Quinzet

2. Normes per a la utilització dels problemes
1.- La pregunta problema es fa oralment. Es pot repetir l’enunciat una
vegada.
2.- No es repetirà res més, després d’aquesta segona lectura. Totes les
dades hauran d’ésser memoritzades pels alumnes.
3.- En un full hom tindrà escrits els nombres dels exercicis que es dic-
taran posteriorment. Al costats de cada nombre l’alumne/a escriurà la res-
posta acompanyada de la unitat corresponent. L’oblit de la unitat invalidarà
l’exercici.
4.- No és podrà escriure cap anotació que no sigui el resultat.
Qualsevol correcció s’efectuarà ratllant amb una creu allò que hom consid-
era erroni.
Qualsevol escrit, operació, etc., que no s’ajusti a les normes anteriors
invalidarà l’exercici.
5.- La resolució dels problemes no tindrà limitació de temps. Cada veg-
ada que els alumnes escriguin una resposta giraran el full i indicaran que ja
han acabat.
És aconsellable de recomanar que quan hagi un temps prudencial i si
l’alumne no sap la resposta, traci una línia i giri el full per seguir el ritme dels
seus companys.
6.- Cal que els problemes es resolguin mentalment sense l’ajut de cap
instrument.
Normes de correcció
1.- Cada problema ben contestat val un punt, seguint les normes d’in-
validació d’exercicis.
2.- Els alumnes realitzaran la prova en un full normalitzat i hauran d’e-
scriure totes les seves dades a la part superior del full i el nombre del prob-
lema corresponent a les caselles de la dreta.
3.- El professor/a recollirà els resultats de la prova també en un full
normalitzat per a informatitzar més fàcilment els diversos diagnòstics.
2

3. sèrie 1
01. Una pala i dues pales, quantes pales són?
3 pales
02. Si tens una pilota en una mà i una pilota en l’altra. Quantes pilotes tens
entre les dues mans?
2 pilotes
03. Si tens tres pollets i en regales dos. Quants pollets et queden?
1 pollet
04. Dins d’una capsa que no hi ha cap joguina. En posem dos joguines.
Quantes joguines tenim dins de la capsa?
2 joguines
05. Tens tres mandarines i en dónes tres. Quantes mandarines et queden?
cap mandarina
06. Si tens un caramel i jo et dono un altre. Quants caramels tens?
2 caramels
07. En un plat hi ha dues patates. Posem una patata més. Quantes
patates hi hauran al final en el plat?
3 patates
08. Quantes orelles tenen dos gats?
4 orelles
09. La .............................té tres pomes i se’n menja una. Quantes pomes li
queden?
2 pomes
10. Jo tinc un cotxe i tu tens un altre cotxe. Qui té més cotxes, tu o jo?
igual
3
Educació Infantil 3 anys

4. sèrie 2
1. Tinc 4 caramels i me’n menjo un. Quants caramels em queden?
3 caramels
2. Jo tinc 2 nines i tu en tens tres. Qui té més nines tu o jo?
el nen/a dirà jo
3. Aquest matí hem explicat el conte del Patufet i aquesta tarda hem expli-
cat el de la Caputxeta Vermella , quants contes hem explicat avui?
2 contes
4. En una capsa tens 3 galetes i te’n menges una. Quantes galetes et que-
den?
2 galetes
5. Dos botons i un botó, quants botons són?
3 botons
6. Abans del pati hem fet una rodona i ara n’hem fet una altra. Quantes
rodones tenim ara?
2 rodones
7. Si tens un color i te’n dono un altre, quants colors tindràs?
2 colors
8. Tinc 5 galetes i en dono una, quantes galetes em queden?
4 galetes
9. Si tinc tres botons en una mà i dos botons en l’altra, quants botons tinc
entre les dues mans?
5 botons
10.-Si d’un pot que hi ha 3 caramels en treiem 3, quants caramels ens que-
den?
cap caramel
4
Educació Infantil 4 anys

5. sèrie 3
11. Jo tinc 5 caramels i tu en tens quatre. Qui té més caramels, tu o jo?
El nen/a dirà :tu
12. Si de quatre rodones en pintes dues, quantes rodones et queden per pin-
tar?
2 rodones
13. Si de 4 cotxes te’n agafo 1, quants te’n queden?
3 cotxes
14. Al calaix vermell tens 3 fustes i al groc tens una fusta .Quantes fustes
tens?
4 fustes
15. Si tinc 2 galetes i tú me’n dones una més. Quantes galetes tinc?
3 galetes
16. Si tinguessis 2 pedres i en perdessis una, quantes te’n quedarien?
1 pedra
17. 2 conills i 1 conill, quants conills són?
3 conills
18.Quantes mitges taronges necessites per tenir una taronja sencera?
2 mitges taronges
19. Quant fan dos tigres i un tigre?
3 tigres
20. Si et dono 3 caramels i te’n menges 2, quants caramels et queden?
1 caramels
5
Educación Infantil 5 anys

6. sèrie 4
21. Si tens cinc nous i en dones una, quantes te’n queden?
4 nous
22. Si tenim tres caramels en aquesta mà i dos caramels en aquesta altra,
quants caramels tindrem entre les dues mans?
5 caramels
23. Si de set botons en traiem 2, quants en queden?
5 botons
24. Quantes mitges pomes hi ha en una poma i mitja?
3 miges pomes
25. Quant fan dues vegades 2 cadires?
4 cadires
26.En Pere té 3 ratolins, en Sebastiá dos i la Pilar 1. Quants ratolins tenen
entre tots?
6 ratolins
27. En David té 5 anys i la Júlia 2. Quants anys es porten?
3 anys
28. La Carme ha fet 5 problemes a classe; 3 estan bé. Quants en té de mala-
ment?
2 problemes
29. Una vegada tenia 4 ratolins en una gàbia. Un va morir; un altre va fugir
i un altre se’l va menjar el gat. Quants n’hi han quedat?
1 ratolí
30. Un noi va pescar 4 peixos el divendres i 3 el dissabte. Quants en va
pescar entre tots dos dies?
7 peixos
6
Primer

7. sèrie 5
31. Quant fan 5 vegades 2 timbals?
10 timbals
32. Quatre noies m’han donat mig panet cada una. Quants panets fan entre
totes?
2 panets
33. Tinc 7 peces, si en trec 5, quantes en queden?
2 peces
34. Tinc 6 tasses. Quantes me’n falten per tenir-ne deu?
7 tasses
35. Quantes bosses de 10 caramels puc fer amb 30 carmels?
3 bosses
36. En Lluís té 3 bolígrafs, la Dolors 5 i en Carles 2. Quants en tenen entre
tots?
10 bolígrafs
37. Quant és la meitat de 8 gats?
4 gats
38. Tinc 3 butxaques i a cada butxaca hi tinc 3 pomes. Quantes pomes hi ha
entre totes les butxaques?
9 pomes
39. Cada dia, quan vaig a l’escola, tiro dues monedes a la meva guardiola.
Quantes monedes hauré recollit en tres dies?
6 monedes
40. Tenia 9 gots i se me n’han trencat 3. Quants me’n queden?
6 gots
7
Segon

8. sèrie 6
41. El meu germà té 6 nous, la meva germana 10 i jo 18, quantes en tenim
entre tots tres?
34 nous
42. La Carlota té 8 cucs de seda i l’Andreu li’n regala 7 més. Quants cucs té
ara?
15 cucs
43. Quants mitjos folis puc fer amb 9 folis?
18 mitjos folis
44. He començat a jugar amb 14 bales i n’he guanyades 26. Quantes en tinc
ara?
40 bales
45. Tinc 2 taronges per a repartir entre quatre persones. Quantes taronges
tindrà cada persona si les parts són iguals?
mitja taronja
46. Quants dies hi ha en sis setmanes?
42 dies
47. En Robert tenia 12 postals i els seus tres germans li’n van regalar 5
cadascun. Quantes en té ara?
27 postals
48.Reparteixo 6 pomes entre 3 noies. Quantes en donaré a cada una?
2 pomes
49. La Maria té un corda de 17 metres de llargada. En talla 2 metres.
Quants metres n’hi queden?
15 metres
50. Ahir vam anar a collir móres. Jo en vaig collir 21, i el meu germà s’en va
menjar 12. Quantes en van quedar?
9 móres
8
Tercer

9. sèrie 7
51. Un noia té 20 bales. N’ha perdudes 3 i després n’ha guanyades 5.
Quantes en té ara?
22 bales
52. Ahir vam anar a collir figues. Jo en vaig collir 22 i el meu germà se’n va
menjar 15. Quantes en van quedar?
7 figues
53. Tinc dues pomes i mitja. Quantes meitats de poma tinc?
5 meiats
54. Veig 14 potes de cadira. Quantes cadires senceres hi ha?
3 cadires
55. En una escola hi ha 89 nois i 60 noies. Quants nois hi ha més que noies?
29 nois
56. En Raimon té 5 ametlles i el seu germà en té el doble. Quantes ametlles
té el seu germà?
10 ametlles
57. En Tomàs ha recollit 38 bitllets de tren. 18 són blancs i la resta blaus.
Quants en té de color blau?
20 bitllets blaus
58. Quants mocadors s’han de treure de 24 mocadors perquè només en
quedin una dotzena?
12 mocadors
59. Tinc un àlbum en el qual caben 100 postals. Durant les vacances he
estat a 6 ciutats i he comprat 10 postals a cada ciutat. Quantes postals em
falten per acabar d’omplir l’àlbum?
40 postals
60. Si tinc 4 capses i a cada una hi porto 8 caragols, quants caragols porto
entre totes les capses?
32 caragols9
Quart

10. sèrie 8
61. En Joan pesa 48 quilos. La seva germana pesa 32. Quants quilos pesa
més en Joan?
16 quilos
62. La Roser m’ha donat 12 pins. La senyora Enriqueta me n’ha donades la
meitat que la Roser. Quants pins m’han donat entre totes dues?
18 pins
63. La mare m’ha donat 2 galetes i mitja. El pare me n’ha donat el doble.
Quantes galetes fan entre totes?
7 galetes i mitja
64. Si cada quart d’hora em menjo dos bombons. Quants em menjaré en 2
hores i mitja?
20 bombons
65. Tomàs té 31 caramels. 8 nois li donen 6 caramels cadascun. Quants en
té, ara?
79 caramels
66. Quin nombre afegirem a la meitat de 12 mocadors per obtenir una
dotzena?
6 mocadors
67. La Mercè té 12 revistes i el seu germà en té 2 vegades més. Quantes
revistes té el seu germà?
24 revistes
68. Un monument fa 100 metres d’altura. Una altre fa 3/4 de l’anterior. Quina
altura té el segon?
75 metres
69. Una persona té 10 cartes. N’ha perdudes 4 i després n’ha guanyades 6.
Quantes en té ara?
12 cartes
70. Jo tinc 6 revistes, la Joana en té 12 i tu en tens 8. Quants en tenim entre
tots tres?
26 revistes
10
Cinquè

11. sèrie 9
71. Amb 14 quilos de patates, quantes bosses de 2 quilos podré omplir?
7 bosses
72. Em donen 4 pomes cada tres quarts d’hora. Quantes pomes trindré en
tres hores?
16 pomes
73. Vull arribar a l’estació un quart d’hora abans de la sortida del tren. El tren
surt a les 5 i 21 minuts. A quina hora hi he d’arribar?
A les 5 hores i 6 minuts
74. El meu germà va nèixer l’any 1989. Quants anys tindrà l’any 2010?
21 anys
75. En una capsa hi ha 12 caramels. Quants n’hi haurà en mitja dotzena de
capses?
72 caramels
76. Cada dia llegeixo 5 pàgines d’un llibre i els diumenges només 2.
Quantes pàgines hauré llegit al cap de 2 setmanes?
64 pàgines
77. Una persona fa 4 500 metres en 3 hores. Quant fa en 1 hora?
1 500 metres
78. Cada dia compro una coca de quart de quilo. Quants quilos he comprat
en 10 dies?
2 quilos i mig
79. El meu germà té 21 anys. Jo vaig néixer quan ell tenia 10 anys. Quant
sumen les edats de tots dos?
32 anys
80. M’han calgut 6 gots d’aigua per omplir una ampolla. Quantes ampolles
ompliré amb 36 gots?
6 ampolles
11
Sisè

12. 12
Centre
Nivell
Nombre d'alumnes que han fet la prova
Alumnes segons resultats correctes per problema.
Full de resultats

13. 13
Nivell
Full dels alumnes
Nom
Centre

14. Es prohibeix la reproducció total o parcial d'aquesta obra, en qualse -
vulla de les seves formes, gràfica o audiovisual, sense l'autorització
previa i escrita de El Quinzet, llevat de citacions a revistes, diaris o lli -
bres, sempre que es faci esment de la seva procedència.
El Quinzet
St. Tomàs, 10
08032 Barcelona
telèfon: 93 429 9863
fax: 93 407 21 02
Email: quinzet@retemail.es
www.elquinzet.com