1. Tarikh : 25/4/2012 Hari : Rabu
华文
1A
(0915-0945)
（1035-1135）
单元：九 风和日丽 课文： 二 天和地
学习标准 : 1.7.3 在日常交谈中，听懂问题，并说出合理的答案。
5.1.2 掌握汉字演变的基本知识，加强汉字的识记。
5.4.1 认识句子的陈述、疑问、祈使、和感叹等功能
5.1.1 认识汉字的笔画、部首和偏旁，掌握汉字的笔顺规则。
学习目标 ： 1. 能正确地回答老师的问题。
2． 能根据标点符号，读准句子。
3. 能正确地说出汉字的笔画、部首和偏旁。
教学步骤 ： 1. 老师与学生对话。
2. 读课文， 认识陈述、疑问、祈使河感叹句。
3. 认识汉字。
4. 写生字。
教具 ： 课文放大卷，字卡
教学评价：观察、隋堂问答、练习
反思：
数学
2A
(0715-0815)
学习领域：数学与运算 课文： 五 除法
学习标准 : 5.3.1 根据以下方式自发性地说出 2、5、10、4、1、0 的除法。
学习目标 ： 1. 能顺序地说出 2、4、5、10、1、0 的除法算式的答案。
2. 能随意地说出 2、4、5、10、1、0 的除法算式的答案。
3. 能得到某商数的两个数目中的其中一个数目。
教学步骤 ： 1. 背乘法表。
2. 讲解及示范列题。
3. 做练习。
4. 讲解答案。
教具 ： 乘法表
教学评价：观察、隋堂问答、练习
反思：
科学
2A
(0815-0845)
题目：2 生物科学：动物 内容标准： 2.3 了解动物的成长
学习标准： 通过不虐待动物的方式来表现对动物的爱
学习目标： 1. 能说出如何爱护动物。
2．能说出如何照顾动物。
教学步骤 ： 1. 口头回答问题。
2. 讨论如何爱护和照顾动物。
3. 将所讨论的结果抄进簿子。
4. 结论。
教具：动物图片
教学评价：观察、隋堂问答、练习
反思：

2. Tarikh : 27/4/2012 Hari : Jumaat
华文
1A
(0845-0945)
单元：九 风和日丽 课文： 二 天和地
学习标准 : 4.2.1 背诵古诗十首，初步理解诗歌的内容，感受语言的优美。
2.1.2 应用所规定的汉字构成词语。
5.5.1 认识各种标点符号并了解其用法。注意句号、问号，叹号和逗号的
使用。
学习目标 ： 1. 能正确地朗读古诗。
2． 能认识各种标点符号，并说出其用法。
3. 能正确地以汉字构词。
教学步骤 ： 1. 静进听老师朗读古诗。
2. 跟着老师朗读古诗。
3. 跟着古诗回答老师的问题。
4. 认识，。？！。
5. 认识汉字并口头构词。
6. 做练习。
教具 ： 课文放大卷，字卡、标点符号卡
教学评价：观察、隋堂问答、练习
反思：
数学
2A
(1000-1105)
学习领域：数学与运算 课文： 五 除法
学习标准 : 5.3.1 根据以下方式自发性地说出 2、5、10、4、1、0 的除法。
学习目标 ： 1. 能顺序地说出 2、4、5、10、1、0 的除法算式的答案。
4. 能随意地说出 2、4、5、10、1、0 的除法算式的答案。
5. 能得到某商数的两个数目中的其中一个数目。
教学步骤 ： 1. 背乘法表。
2. 讲解及示范列题。
3. 做练习。
4. 讲解答案。
教具 ： 乘法表
教学评价：观察、隋堂问答、练习
反思：
科学
2A
(0745-0845)
(1105-1135)
题目：2 生物科学：动物 内容标准： 2.3 了解动物的成长
学习标准： 鉴定胎生和卵生是动物的繁殖方法。
学习目标： 1. 能说出胎生动物的名称。
2．能说出卵生动物的名称。
教学步骤 ： 1. 口头回答问题。
2. 讨论什么是胎生和卵生。
3. 讨论什么是胎生动物和卵生动物。
4. 结论， 并将结论抄进簿子。
教具：动物图片
教学评价：观察、隋堂问答、练习
反思：

3. Tarikh : 30/4/2012 Hari : Isnin
华文
1A
(1035-1135)
单元：十 七彩世界 课文： 一 夜晚的花园
学习标准 : 1.5.1 聆听通知后复述，做到内容正确，语脉清晰。
2.1.3 应用所规定的汉字构成词语。
5.1.2 掌握汉字演变的基本知识，加强汉字的识记。
2.4.1 阅读与欣赏诗歌，主要注意儿歌，理解主要内容。
2.4.2 认识汉字的笔画、部首和偏旁，掌握汉字的笔顺规则。
学习目标 ： 1. 聆听通告后能复述。
2． 能正确地朗读儿歌。
3. 能正确地以汉字构词，并说出汉字的笔画、部首和偏旁。
4． 能正确地书写汉字。
教学步骤 ： 1. 聆听并向同学报告。
2． 朗读儿歌。
3． 根据儿歌回答老师的问题。
4． 认识汉字的笔画、部首和偏旁并以口头构词。
5． 做练习，及写生字。
教具 ： 课文放大卷，字卡、
教学评价：观察、隋堂问答、练习
反思：
数学
2A
(0845-0945)
学习领域：数学与运算 课文： 五 除法
学习标准 : 5.4 解答日常生活中的除法应用题。
学习目标 ： 1. 能说出应用题中的主要资料。
2． 能以除法算式解决问题。
教学步骤 ： 1. 聆听故事，并回答老师的问题。
2. 讲解及示范列题。
3. 根据老师指示找出重要资料。
4. 做练习。
5． 讲解答案。
教具 ： 乘法表， 题目条。
教学评价：观察、隋堂问答、练习
反思：
音乐
2A
(1205-1305)
主题: 韵律
内容纲要：1.1 独唱或团唱各曲子
1.3 随音乐舞动
学习标准： 1.1.6 以正确的元音 a e i o u 歌唱。
1.3.2 根据曲子的歌词与意境做动作
教学步骤 ： 1. 听歌。
2. 口头回答老师的问题。
3. 随歌曲、歌词做动作。
4. 各组表演。
教具 ： 歌词卷
教学评价：观察、隋堂问答、

4. 反思：
Tarikh : 3/5/2012 Hari : Khamis
华文
1A
(1035-1135)
单元：十一 数数乐 课文： 一 我给小鸡起名字
学习标准 : 4.2.1 背诵古诗十首，初步理解诗歌的内容，感受语言的优美。
2.4.1 阅读与欣赏诗歌，主要注意儿歌，理解主要内容。
5.1.3 掌握汉字演变的基本知识，加强汉字的识记。
2.1.1 认识所规定的汉字，做到认清字形，读准字音，理解字词。
2.1.2 应用所规定的汉字构成词语。
2.4.3 认识汉字的笔画、部首和偏旁，掌握汉字的笔顺规则。
学习目标 ： 1. 能正确地朗读古诗。
2． 能正确地朗读儿歌。
3. 能正确地以汉字构词，并说出汉字的笔画、部首和偏旁。
4． 能正确地书写汉字。
教学步骤 ： 1. 聆听老师朗读古诗。
2. 朗读古诗。
6． 朗读儿歌。
7． 根据儿歌回答老师的问题。
8． 认识汉字的笔画、部首和偏旁并以口头构词。
9． 做练习，及写生字。
教具 ： 课文放大卷
教学评价：观察、隋堂问答、练习
反思：
道德
1A
(1000-1105)
价值：公正 课文 ： 八 大家来平分
学习标准：8.1.1 列出日常生活中公正的行为。
8.1.2 讲述日常生活必须公正的原因。
8.1.3 领悟日常生活中不公正行为的后果。
教学步骤 ： 1. 聆听故事，并回答问题。
2. 讨论课文。
3. 读笔记。
4. 认字游戏。
5. 做练习，及写生字。
教具 ： 故事书
教学评价：观察、隋堂问答、练习
反思：
美术
2A
(1135-1235)
RUJUK LAMPIRAN

5. Tarikh : 4/5/2012 Hari : Jumaat
华文
1A
(1035-1135)
单元：十一 数数乐 课文： 二 饭菜真香
学习标准 : 2.4.1 阅读与欣赏诗歌，主要注意儿歌，理解主要内容。
5.3.1 认识量词，并正确的应用。
2.1.3 认识所规定的汉字，做到认清字形，读准字音，理解字词。
2.4.4 认识汉字的笔画、部首和偏旁，掌握汉字的笔顺规则。
学习目标 ： 1． 能正确地朗读儿歌。
2. 能正确地说出汉字的笔画、部首和偏旁。
3． 能正确地书写汉字。
4． 能正确地应用量词填充。
教学步骤 ： 1. 朗读诗歌。
2. 根据诗歌回答老师的问题。
3. 认识汉字的笔画、部首和偏旁并以口头构词。
4. 认识量词。
5. 做练习及写生字。
教具 ： 课文放大卷、 字卡，量词卷
教学评价：观察、隋堂问答、练习
反思：
数学
2A
(1000-1105)
复习
学习标准 : 加法
学习目标 ： 1. 能直式进行加法算式-进位与不进位。
2． 能找出其中一个加数。
教学步骤 ： 1. 基本加法。
2. 示范及讲解列题。
3. 做练习。
4． 讲解答案。
教具 ： 练习卷
教学评价：观察、隋堂问答、练习
反思：
科学
2A
（0745-0845）
(1105-1135)
题目：2 生物科学：动物 内容标准： 2.3 了解动物的成长
学习标准： 2.3 了解动物的成长。
2.3.5 观察并记录动物如蝴蝶或青蛙在成长过程中的外形变化。
2.3.6 以绘图、书写或口述把观察结果加以说明。
学习目标： 1. 能说出动物在成长过程中的外形变化。。
2．能以绘图、书写或口述把观察结果加以说明。
教学步骤 ： 1. 口头回答问题。
2. 讨论动物的成长过程。
3. 画一画，写一写。
4. 做练习。
教具：动物图片
教学评价：观察、隋堂问答、练习
反思：

6. Tarikh : 7/5/2012 Hari : Isnin
华文
1A
(1035-1135)
单元：十一 数数乐 课文： 二 饭菜真香
学习标准 : 2.4.1 阅读与欣赏诗歌，主要注意儿歌，理解主要内容。
5.3.1 认识量词，并正确的应用。
2.1.4 认识所规定的汉字，做到认清字形，读准字音，理解字词。
2.4.5 认识汉字的笔画、部首和偏旁，掌握汉字的笔顺规则。
3.1.2 应用田字格书写正楷。
学习目标 ： 1． 能正确地朗读儿歌。
2. 能正确地说出汉字的笔画、部首和偏旁。
3． 能正确地书写汉字。
4． 能正确地应用量词填充。
教学步骤 ： 1. 朗读诗歌（课文一和课文二）。
2. 讨论作业里的练习。
3. 做作业。
4. 讨论答案。
教具 ： 课文放大卷、 字卡，量词卷
教学评价：观察、隋堂问答、练习
反思：
数学
2A
(0845-0945)
复习
学习标准 : 减法
学习目标 ： 1. 能直式进行减法算式-借位与不借位。
3． 能找出其中一个加数。
教学步骤 ： 1. 基本减法。
2. 示范及讲解列题。
3. 做练习。
4． 讲解答案。
教具 ： 练习卷
教学评价：观察、隋堂问答、练习
反思：
音乐
2A
(1205-1305)
主题: 韵律
内容纲要：1.1 独唱或团唱各曲子
1.4 随音乐舞动
学习标准： 1.1.6 以正确的元音 a e i o u 歌唱。
1.3.2 根据曲子的歌词与意境做动作
教学步骤 ： 1. 听歌。
2. 口头回答老师的问题。
3. 随歌曲、歌词做动作。
4. 各组表演。
教具 ： 歌词卷

7. 教学评价：观察、隋堂问答、
反思：
Tarikh : 8/5/2012 Hari : Selasa
华文
1A
(1035-1135)
单元：十二 童话王国 课文： 一 给大树的礼物
学习标准 : 1.7.3 在日常交谈中，听懂问题，并说出合理的答案。
4.4.1 分享阅读心得，针对所阅读的材料，挑出话题，随意说说。
2.1.1 认识所规定的汉字，做到认清字形，读准字音，理解字词。
2.1.2 应用所规定的汉字构成词语。
3.1.2 应用田字格书写正楷。
学习目标 ： 1． 能根据课文正确地回答老师的问题。
2. 能正确地以汉字构词。
3． 能正确地书写汉字。
教学步骤 ： 1. 朗读课文（课文一和课文二）。
2. 认识课文里的生字，并口头构词。
5. 。
6. 讨论答案。
教具 ： 课文放大卷、 字卡，量词卷
教学评价：观察、隋堂问答、练习
反思：
数学
2A
(0845-0945)
复习
学习标准 : 减法
学习目标 ： 1. 能直式进行减法算式-借位与不借位。
4． 能找出其中一个加数。
教学步骤 ： 1. 基本减法。
2. 示范及讲解列题。
3. 做练习。
4． 讲解答案。
教具 ： 练习卷
教学评价：观察、隋堂问答、练习
反思：
音乐
2A
(1205-1305)
主题: 韵律
内容纲要：1.1 独唱或团唱各曲子
1.5 随音乐舞动
学习标准： 1.1.6 以正确的元音 a e i o u 歌唱。
1.3.2 根据曲子的歌词与意境做动作
教学步骤 ： 1. 听歌。
2. 口头回答老师的问题。
3. 随歌曲、歌词做动作。
4. 各组表演。

8. 教具 ： 歌词卷
教学评价：观察、隋堂问答、
反思：
数学
2A
(0715-0745)
学习领域：数学与运算 课文： 六 分数
学习标准 : 6.1.2 说出二分之一、三分之一、四分之一、五分之一、六分之一、七分之
一、八分之一、九分之一和十分之一的真分数。
学习目标 ： 1. 能说出及写出二分之一、三分之一、四分之一、五分之一、六分之一、七分之
一、八分之一、九分之一和十分之一的真分数。
教学步骤 ： 1. 聆听故事。
2. 看图说出真分数。
3. 看图写出真分数。
4. 做练习。
5． 结论。
教具 ： 图片
教学评价：观察、隋堂问答、练习
反思：35/37 位学生达到目标。
数学
2A
(0715-0815)
学习领域：数学与运算 课文： 六 分数
学习标准 : 6.1.2 说出二分之一、三分之一、四分之一、五分之一、六分之一、七分之
一、八分之一、九分之一和十分之一的真分数。
学习目标 ： 1. 能说出及写出二分之一、三分之一、四分之一、五分之一、六分之一、七分之
一、八分之一、九分之一和十分之一的真分数。
2. 能以文字和数字写出真分数。
教学步骤 ： 1. 看图说出真分数。
2. 看图以文字和数字写出真分数。
3. 做练习。
4． 结论。
教具 ： 图片
教学评价：观察、隋堂问答、练习
反思：33/37 位学生达到目标。
数学
2A
(1000-1105)
学习领域：数学与运算 – 评审
学习标准 : 4. 乘法 5. 除法
学习目标 ： 1. 34 位学生能掌握技能。
教学步骤 ： 1. 分评审卷。
2. 讨论各评审卷里的练习。
3. 做练习。
4. 结论。
教具 ： 评审卷
教学评价：评审卷
反思：1. 30/37 位学生达成目标。
2. 评审卷比较多了些，差的学生不能在规定的时间内把评审卷做完。

9. 道德
1A
(1000-1105)
学习目标 ： 1 看图说出或写出道德价值。
2 根据故事，表演角色。
教学步骤 ： 1. 聆听故事，并回答问题。
2. 根据故事，表演故事里的角色。
3． 看图选出道德价值。
4． 做练习。
教具 ： 故事书
教学评价：观察、隋堂问答、练习
反思：35/40 位学生达到目标。
道德
1A
(1000-1105)
学习目标 ： 1 看图说出或写出道德价值。
2 根据故事，表演角色。
教学步骤 ： 1. 聆听故事，并回答问题。
2. 根据故事，表演故事里的角色。
3． 看图选出道德价值。
4． 做练习。
教具 ： 故事书
教学评价：观察、隋堂问答、练习
反思：37/40 位学生达到目标。
科学
2A
（0815-0845）
评审卷
学习目标： 1. 34 位学生能正确地回答评审卷里的练习。
教学步骤 ： 1. 分评审卷。
2. 讨论各评审卷里的练习。
3. 做练习。
4. 结论。
教具 ： 评审卷
教学评价：评审卷
反思：1. 34/37 位学生达成目标。
科学
2A
（0745-0845）
(1105-1135)
评审卷
学习目标： 1. 34 位学生能正确地回答评审卷里的练习。
教学步骤 ： 1. 分评审卷。
2. 讨论各评审卷里的练习。
3. 做练习。
4. 结论。
教具 ： 评审卷
教学评价：评审卷

10. 反思：1. 34/37 位学生达成目标。
数学
2A
(0715-0815)
学习领域：数学与运算 课文： 六 分数
学习标准 : 6.1.2 说出二分之一、三分之一、四分之一、五分之一、六分之一、七分之
一、八分之一、九分之一和十分之一的真分数。
学习目标 ： 1. 能说出及写出二分之一、三分之一、四分之一、五分之一、六分之一、七分之
一、八分之一、九分之一和十分之一的真分数。
2. 能以文字和数字写出真分数。
教学步骤 ： 1. 看图说出真分数。
2. 看图以文字和数字写出真分数。
3. 做练习。
4． 结论。
教具 ： 图片
教学评价：观察、隋堂问答、练习
反思：33/37 位学生达到目标。
数学
2A
(1000-1105)
学习领域：数学与运算 – 评审
学习标准 : 4. 乘法 5. 除法
学习目标 ： 1. 34 位学生能掌握技能。
教学步骤 ： 1. 分评审卷。
2. 讨论各评审卷里的练习。
3. 做练习。
4. 结论。
教具 ： 评审卷
教学评价：评审卷
反思：1. 30/37 位学生达成目标。
2. 评审卷比较多了些，差的学生不能在规定的时间内把评审卷做完。

11. Tarikh : 11/6/2012 Hari : lsnin
华文
1A
(1035-1135)
单元：十四 我爱小动物 课文： 一、我爱小鸟
学习标准 : 1.7.3 在日常交谈中，听懂问题，并说出合理的答案。
2.6.1 阅读与理解记叙文，主要注意有关日常生活的记叙文。要求找出文
中的人物、时间、地点和事情。
2.1.1 认识所规定的汉字，做到认清字形，读准字音，理解字词。
2.1.2 应用所规定的汉字构成词语。
3.1.2 应用田字格书写正楷。
学习目标 ： 1． 能听懂单项指示，做出反应。（B2D1E1）
2. 正确地讲述主要内容。（B3DIE1）
3． 能正确地书写汉字。(B1D3E3)
4． 能以生字构词。(B2D4E1)
教学步骤 ： 1. 仔细观看图片，并回答老师的问题（65 页）。
2． 朗读记叙文。（66 页）
3. 认识课文里的生字，并口头构词。
4． 应用田字格书写生字。
5． 结论。
教具 ： 课文放大卷
教学评价：观察、隋堂问答、练习
反思：
数学
2A
(0845-0945)
学习领域：数学与运算 课文： 六 分数
学习标准 : 6.1.3 说出分子在九以内和分母是十的真分数。
6.1.4 根据所给予的分数将图表涂黑。
6.2.1 根据图黑部分,说出和写出分子是 1 和其分母在 10 以内的真分数。
学习目标 ： 1. 能说出及写出涂黑部分的真分数。
2. 能根据所给予的分数将图表涂黑。
教学步骤 ： 1. 看图说出真分数。
2. 看图以文字和数字说出及写出涂黑部分的写出真分数。
3. 做练习。
4． 结论。
教具 ： 图片
教学评价：观察、隋堂问答、练习
反思：
音乐
2A
(1205-1305)
主题: 意境 – 悲欢、欢乐、畏惧
内容纲要：3.1 欣赏各种曲子的音乐
学习标准： 3.1.2 识别音乐的意境、拍子、质感和音乐动态。
i 意境（欢乐、悲伤和畏惧） ii 拍子（快慢）
iii 质感（单独 薄和团体 厚） iv 音乐动态（ 强弱 ）
教学步骤 ： 1. 欣赏音乐，并随着音乐摆动身体。

12. 2. 听音乐说出意境。
3. 跟着音乐拍手。
4. 各组表演。
教具 ： 歌词卷
教学评价：观察、隋堂问答、
反思：
Tarikh : 12/6/2012 Hari : Selasa
华文
1A
(0845-0945)
单元：十四 我爱小动物 课文： 一、我爱小鸟
学习标准 : 1.7.3 在日常交谈中，听懂问题，并说出合理的答案。
2.6.1 阅读与理解记叙文，主要注意有关日常生活的记叙文。要求找出文
中的人物、时间、地点和事情。
2.1.1 认识所规定的汉字，做到认清字形，读准字音，理解字词。
2.1.2 应用所规定的汉字构成词语。
3.3.1 对写话有兴趣，写自己想说的话。根据表达的需要，学习使用标点
符号。
学习目标 ： 1． 能以生字构词。
2． 能正确地以词语填充。
3． 能以词语写话。
教学步骤 ： 1. 朗读记叙文。（66 页）
2. 认识课文里的生字，并口头构词。
3． 了解课文里的词语，并能应用词语写话或填充。
4． 做练习。
5． 结论。
教具 ： 课文放大卷
教学评价：观察、隋堂问答、练习
反思：1.38/41 位学生达成目标。
数学
2A
(0715-0745)
学习领域：数学与运算 课文： 六 分数
学习标准 : 6.3.1 使用折纸、分数图和图表，比较两个分子是 1 和其分母在 10 以内的
真分数的值。（B3D3E2）
学习目标 ： 1. 能通过折纸比较两个分子是 1 和其分母在 10 以内的
真分数的值。（B3D3E2）
教学步骤 ： 1. 读一读。
2. 以折纸方式来展示老师所说出的分数。
3. 比一比，谁比较大。
4． 做练习。
4． 结论。
教具 ： 图片、纸条
教学评价：观察、隋堂问答、练习
反思：1. 全部的学生都达成目标。
道德
1A
(1000-1105)
价值：勇敢 课文 ： 九 勇敢的我
学习标准：9.1.1 讲述勇于维护个人尊严的行为。
9.1.2 说出维护个人尊严的重要性。
教学步骤 ： 1. 聆听故事，并回答问题。
2. 讨论课文。

13. 3． 做练习，及写生字。
教具 ： 故事书
教学评价：观察、隋堂问答、练习
反思：1. 目标达成。
Tarikh : 13/6/2012 Hari : Rabu
华文
1A
(0915-0945)
（1035-1135）
单元：十四 我爱小动物 课文： 二、请不要伤害小生命
学习标准 : 2.4.1 阅读与欣赏诗歌，主要注意儿歌，了解主要内容。
2.1.1 认识所规定的汉字，做到认清字形，读准字音，理解字词。
2.1.2 应用所规定的汉字构成词语。
3.3.1 对写话有兴趣，写自己想说的话。根据表达的需要，学习使用标点
符号。
学习目标 ： 1． 能以生字构词。
2． 能正确地以词语填充。
3． 能以词语写话。
教学步骤 ： 1. 朗读儿歌。
2. 认识课文里的生字，并口头构词。
3． 了解课文里的词语，并能应用词语写话或填充。
4． 做练习。
5． 结论。
教学评价：观察、隋堂问答、练习
反思：1. 36/41 位学生达成目标。
数学
2A
(0715-0815)
学习领域：数学与运算 课文： 六 分数
学习标准 : 6.3.1 使用折纸、分数图和图表，比较两个分子是 1 和其分母在 10 以内的
真分数的值。（B3D3E2）
学习目标 ： 1. 能通过折纸、图表比较两个分子是 1 和其分母在 10 以内的
真分数的值。（B3D3E2）
教学步骤 ： 1. 比一比。
2. 学生在黑板上写出各自图表的分数。
3. 比一比，谁比较大。
4. 讲解如何分辨分数的大小。
4． 做练习。
4． 结论。
教具 ： 图片、纸条
教学评价：观察、隋堂问答、练习
反思：1. 35 /37 位学生达成目标。
科学
2A
(0815-0845)
题目：2 生物科学：植物 内容标准： 3.1 了解植物的基本需求
学习标准： 3.1.1 鉴定水、空气和阳光是植物的基本需求
学习目标： 1. 能说出植物的基本需求。
教学步骤 ： 1. 口头回答问题。

14. 2. 讨论植物的基本需求。
3. 比较植物和动物的基本需求。
4. 结论。
教学评价：观察、隋堂问答、练习
反思：1. 每个学生都能说出植物的基本需求。
Tarikh : 14/6/2012 Hari : Khamis
华文
1A
(0815-0945)
单元：十四 我爱小动物 课文： 一、二
学习标准 : 2.4.1 阅读与欣赏诗歌，主要注意儿歌，了解主要内容。
2.6.1 阅读与理解记叙文。
2.1.2 应用所规定的汉字构成词语。
3.3.1 对写话有兴趣，写自己想说的话。根据表达的需要，学习使用标点
符号。
学习目标 ： 1． 能根据课文回答问题。
2． 能正确地以词语填充。
3． 能应用田字格书写正楷。
教学步骤 ： 1. 朗读课文。
2. 讨论作业里的练习。
3． 做练习。
4． 结论。
教学评价：观察、隋堂问答、练习
反思：1. 38/41 位学生达成目标。
道德
1A
(1000-1105)
价值：勇敢 课文 ： 九 勇敢的我
学习标准：9.1.1 讲述勇于维护个人尊严的行为。
9.1.2 说出维护个人尊严的重要性。
教学步骤 ： 1. 唱歌《自己跌倒自己爬》。
2. 根据课文表演动作。
3． 接力赛游戏。
4． 写字《勇敢又自信，做好我自己》。
教具 ： 歌词、收音机
教学评价：观察、隋堂问答、练习
反思：1. 目标达成。
美术
2A
(1135-1235)
Rujuk Lampiran

15. Tarikh : 15/6/2012 Hari : Jumaat
华文
1A
(0845-0945)
单元：十五 过去的时光 课文： 一、爷爷的摇椅
学习标准 : 1.7.4 在日常交谈中提出问题，请对方针对事和物作出解释。
2.1.2 应用所规定的汉字构成词语。
3.3.1 对写话有兴趣，写自己想说的话。根据表达的需要，学习使用标点
符号。
5.4.1 认识句子的陈述、疑问、和感叹等功能。
4.1.1 猜谜语，能理解谜面，并说出正确的谜底。
学习目标 ： 1． 能以生字构词。
2 能以词语写话。
3 能正确地读句子。
教学步骤 ： 1. 朗读课文，并回答老师的问题。
2. 认识生字新词。
3． 以词语构词。
4． 做练习。
5． 结论。
教学评价：观察、隋堂问答、练习
反思：1. 37/41 位学生达成目标。
数学
2A
(0715-0815)
学习领域：数学与运算 课文： 六 分数 – 单元评审
学习目标 ： 1. 33/37 位学生能答对 60%的练习。
教学步骤 ： 1. 复习。
2． 分评审卷。
3． 做练习。
4． 结论。
教具 ： 图片、纸条
教学评价：观察、隋堂问答、练习
反思：1. 35 /37 位学生达成目标。
科学
2A
(0815-0845)
题目：2 生物科学：植物 内容标准： 3.1 了解植物的基本需求
学习标准： 3.1.1 鉴定水、空气和阳光是植物的基本需求 – 水对植物重要吗？
学习目标： 1. 能在老师的指导下进行试验。
2． 能说出试验的目标、被操纵的事项、观察事项、固定的事项。
教学步骤 ： 1. 口头回答问题。

16. 2. 讨论试验的步骤。
3. 进行试验。
4. 结论。
教学评价：观察、隋堂问答、练习
反思：1. 23/37 个学生能说出试验的目标、操纵的事项、观察事项、固定的事项。
Tarikh : 18/6/2012 Hari : lsnin
华文
1A
(1035-1135)
单元：十五 过去的时光 课文： 一、爷爷的摇椅
学习标准 : 1.7.4 在日常交谈中提出问题，请对方针对事和物作出解释，能正确地应用
疑问代词，以适当的语气和语调，有礼貌地发问。
2.1.2 应用所规定的汉字构成词语。
3.1.2 应用田字格书写正楷，做到壁画和笔顺正确，字的间架结构均称。
学习目标 ： 1． 能以生字构词。
2 能以词语写话。
3 能正确地读句子。
教学步骤 ： 1. 朗读课文，并回答老师的问题。
2. 认识生字新词。
3． 以词语构词。
4． 做练习。
5． 结论。
教学评价：观察、隋堂问答、练习
反思：1. /41 位学生达成目标。
数学
2A
(0845-0945)
学习领域：数学与运算 课文： 七 小数
学习标准 : 7.1.1 将分母为 10 的分数化为小数。
7.1.2 正确地读出 0.1 至 0.9 的小数。
学习目标 ： 1. 能将分母为 10 的分数化为小数。
2. 能根据图表涂黑部分以数字和文字写出小数。
3. 能正确地读出 0.1 至 0.9 的小数。
教学步骤 ： 1. 看图说出真分数。
2． 认识小数。
3． 从图表中写出分数，并将分数化为小数。
4. 看图以文字和数字说出及写出涂黑部分的小数。
5. 做练习(作业第 68 页)。
6． 结论。
教具 ： 图片
教学评价：观察、隋堂问答、练习
反思： / 37 位学生达到目标。
音乐 主题: 意境 – 悲欢、欢乐、畏惧

17. 2A
(1205-1305)
内容纲要：3.1 欣赏各种曲子的音乐
学习标准： 3.1.2 识别音乐的意境、拍子、质感和音乐动态。
i 意境（欢乐、悲伤和畏惧） ii 拍子（快慢）
iii 质感（单独 薄和团体 厚） iv 音乐动态（ 强弱 ）
教学步骤 ： 1. 欣赏音乐，并随着音乐摆动身体。
2. 听音乐说出意境。
3. 跟着音乐拍手。
4. 各组表演。
教具 ： 歌词卷
教学评价：观察、隋堂问答、
反思：
Tarikh : 12/6/2012 Hari : Selasa
华文
1A
(0845-0945)
单元：十五 过去的时光 课文： 二、黑白相片
学习标准 : 1.7.4 在日常交谈中提出问题，请对方针对事和物作出解释，能正确地应用
疑问代词，以适当的语气和语调，有礼貌地发问。
2.6.1 阅读与理解记叙文，主要注意有关日常生活的记叙文，要求找出文
中的人物、时间、地点和事情。
2.1.2 应用所规定的汉字构成词语。
3.1.2 应用田字格书写正楷，做到壁画和笔顺正确，字的间架结构均称。
学习目标 ： 1． 能以生字构词。
2 能以词语写话。
3 能正确地写生字。
教学步骤 ： 1. 朗读课文，并回答老师的问题。
2. 认识生字新词。
3． 以词语构词
4． 以词语写话。
4． 做练习。
5． 结论。
教学评价：观察、隋堂问答、练习
反思：1. 39 /41 位学生达成目标。
数学
2A
(0715-0745)
学习领域：数学与运算 课文： 七 小数
学习标准 : 7.1.1 将分母为 10 的分数化为小数。
7.1.2 正确地读出 0.1 至 0.9 的小数。
学习目标 ： 1. 能将分母为 10 的分数化为小数。
4. 能根据图表涂黑部分以数字和文字写出小数。
5. 能正确地读出 0.1 至 0.9 的小数。
教学步骤 ： 1. 看图说出小数。
2． 从图表中写出小数。
4. 看图以文字和数字说出及写出涂黑部分的小数。
5. 做练习。
6． 结论。
教具 ： 图片
教学评价：观察、隋堂问答、练习
反思： 37 / 37 位学生达到目标。

18. 道德
1A
(1000-1105)
价值：勇敢 课文 ： 九 勇敢的我
学习标准：9.1.1 讲述勇于维护个人尊严的行为。
9.1.2 说出维护个人尊严的重要性。
教学步骤 ： 1. 唱歌《自己跌倒自己爬》。
2. 根据课文表演动作。
3． 接力赛游戏。
4． 写字《勇敢又自信，做好我自己》。
教具 ： 歌词、收音机
教学评价：观察、隋堂问答、练习
反思：1. 目标达成。