SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 45
Σελ.88-89,
95-97
◦Ενεργητική φωνή
βαρύτονων
ρημάτων
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας
xtsat.blogspot.gr
◦Ενεργητική φωνή βαρύτονων ρημάτων
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας
xtsat.blogspot.gr
α. Σχηματισμός και κλίση προστακτικής ενεστώτα και αορίστου ενεργητικής φωνής βαρύτονων ρημάτων
Η προστακτική δεν έχει α΄
εν. και α΄ πληθ. πρόσωπο
(όπως και στη ν.ε.).
Προστακτική έχουν ο
, ο και
ο .
Οι τύποι προστακτικής
παίρνουν άρνηση μή.
Σελ. 88
Η προστακτική αορίστου, όπως και η υποτακτική και
η ευκτική, δεν δέχεται αύξηση!
Προσέξτε την αναλογία στον σχηματισμό και στην κλίση
των δύο προστακτικών, λαμβάνοντας υπόψη ότι:
α. η προστακτική αορίστου παρουσιάζει το
χαρακτηριστικό για τον μέλλοντα και τον
αόριστο -σ- μετά το θέμα του ρήματος,
β. το χαρακτηριστικό φωνήεν της
προστακτικής αορίστου είναι το -α- (αντί
για το -ε-της προστακτικής ενεστώτα).
Τα αφωνόληκτα ρήματα σχηματίζουν την προστακτική αορίστου με τις γνωστές αλλαγές στο θέμα τους:
πράττω  αόρ. ἔπραξα  προστ. πρᾶξον, γράφω  αόρ. ἔγραψα  προστ. γράψον, πείθω  αόρ.
ἔπεισα  προστ. πεῖσον
Σελ. 88
Να κλίνετε τις προστακτικές ενεστώτα και αορίστου των ρημάτων
.
Σελ. 88
Να κλίνετε τις προστακτικές ενεστώτα και αορίστου των ρημάτων
.
Σελ. 88
πρόσταττε
προσταττέτω
προστάττετε
προσταττόντων/
προσταττέτωσαν
πρόσταξον
προσταξάτω
προστάξατε
προσταξάντων/
προσταξάτωσαν
Να κλίνετε τις προστακτικές ενεστώτα και αορίστου των ρημάτων
.
Σελ. 88
Να κλίνετε τις προστακτικές ενεστώτα και αορίστου των ρημάτων
.
ἀνάτρεπε
ἀνατρεπέτω
ἀνατρέπετε
ἀνατρεπόντων/
ἀνατρεπέτωσαν
ἀνάτρεψον
ἀνατρεψάτω
ἀνατρέψατε
ἀνατρεψάντων/
ἀνατρεψάτωσαν
Σελ. 88
Να κλίνετε τις προστακτικές ενεστώτα και αορίστου των ρημάτων
.
Σελ. 88
Να κλίνετε τις προστακτικές ενεστώτα και αορίστου των ρημάτων
.
μετάπειθε
μεταπειθέτω
μεταπείθετε
μεταπειθόντων/
μεταπειθέτωσαν
μετάπεισον
μεταπεισάτω
μεταπείσατε
μεταπεισάντων/
μεταπεισάτωσαν
Σελ. 88
Σημασίες και χρήσεις της προστακτικής
Σε κύριες προτάσεις, όπου και αποκλειστικά συναντάται, η προστακτική μπορεί να εκφράζει:
• Ἄγετε, ὦ ἄνδρες, δειπνήσατε. (=Εμπρός, άντρες, δειπνήσατε)
• Ἴθι δή (= Εμπρός λοιπόν) νῦν εἰπέ τούτοις, τίς αὐτούς βελτίους ποιήσει.
προσταγή ή προτροπή, οπότε
συχνά προτάσσονται τα: ἄγε (δή), ἴθι (δή),
ἄγετε (δή), ἴτε (δή).
•Πρός θεῶν, μή λύετε τάς σπονδάς. (= Στο όνομα των θεών,
μην παραβαίνετε τους όρους της ανακωχής)
απαγόρευση ή αποτροπή με άρνηση μή.
•Οὕτως ἐχέτω, ὡς σύ λέγεις. (= Ας γίνει όπως λες)συγκατάθεση ή παραχώρηση.
•Ὑγίαινε! Ἐρρέτω! (= Στα κομμάτια!, ξεκουμπίσου).ευχή ή κατάρα.
•Τούς μέν θεούς φοβοῦ, τούς δέ γονεῖς τίμα.συμβουλή.
•Μῆνιν ἄειδε, θεά, Πηληιάδεω Ἀχιλῆος. (= Την οργή ψάλλε,
θεά, του Αχιλλέα, γιου του Πηλέα)δέηση ή παράκληση.
Σελ. 88
Ασκήσεις βιβλίου, σελ. 89
1.Να συμπληρώσετε τα κενά με τους τύπους της προστακτικής
ενεστώτα και αορίστου που ζητούνται:
Άσκηση 1 βιβλίου
Σελ. 89
1.Να συμπληρώσετε τα κενά με τους τύπους της προστακτικής
ενεστώτα και αορίστου που ζητούνται:
κινδύνευε κινδύνευσον
δικαζέτω δικασάτω
θαυμάζετε θαυμάσατε
παυόντων/ παυέτωσαν παυσάντων/ παυσάτωσαν
θυόντων/ θυέτωσαν Θυσάντων/ θυσάτωσαν
Άσκηση 1 βιβλίου
Σελ. 89
2.Να μεταφέρετε τους τύπους των ρημάτων στην προστακτική ενεστώτα και
αορίστου διατηρώντας σταθερά το πρόσωπο και τον αριθμό:
Άσκηση 2 βιβλίου
Σελ. 89
2.Να μεταφέρετε τους τύπους των ρημάτων στην προστακτική ενεστώτα και
αορίστου διατηρώντας σταθερά το πρόσωπο και τον αριθμό:
Άσκηση 2 βιβλίου
Σελ. 89
γραφέτω γραψάτω
πραττέτω πραξάτω
κηρυττέτω κηρυξάτω
κρύπτετε κρύψατε
ταράττετε ταράξατε
πείθετε πείσατε
3.Να εντοπίσετε τους τύπους προστακτικής στις παρακάτω φράσεις και να
αναγνωρίσετε τον χρόνο στον οποίο βρίσκονται και τη σημασία τους:
α. Ὦ ἄνδρες, τό τε σῶμα και τήν
ψυχήν γυμνάσατε.
β. Ὦ νεανία, δίωκε τά ἐσθλῶν ἤ
ἀγαθῶν ἀνδρῶν ἐπιτηδεύματα.
γ. Ταῦτα μή πράττετε.
δ. Κηρύξατε τόν λόγον τοῦ θεοῦ.
ε. Νῦν, ὦ Σώκρατες, δίδαξόν με
τήν ἀρετήν.
στ. Εἰ ἀληθῆ λέγεις, σῶσον
σεαυτόν.
Άσκηση 3 βιβλίου
Σελ. 89
3.Να εντοπίσετε τους τύπους προστακτικής στις παρακάτω φράσεις και να
αναγνωρίσετε τον χρόνο στον οποίο βρίσκονται και τη σημασία τους:
α. Ὦ ἄνδρες, τό τε σῶμα και τήν
ψυχήν γυμνάσατε.
β. Ὦ νεανία, δίωκε τά ἐσθλῶν ἤ
ἀγαθῶν ἀνδρῶν ἐπιτηδεύματα.
γ. Ταῦτα μή πράττετε.
δ. Κηρύξατε τόν λόγον τοῦ θεοῦ.
ε. Νῦν, ὦ Σώκρατες, δίδαξόν με
τήν ἀρετήν.
στ. Εἰ ἀληθῆ λέγεις, σῶσον
σεαυτόν.
Άσκηση 3 βιβλίου
Σελ. 89
γυμνάσατε αόριστος συμβουλή
δίωκε ενεστώτας συμβουλή
πράττετε ενεστώτας απαγόρευση
Κηρύξατε αόριστος προτροπή
δίδαξον αόριστος προτροπή
σῶσον αόριστος συμβουλή
4.Να συμπληρώσετε τις παρακάτω φράσεις με τον κατάλληλο τύπο προστακτικής του ρήματος
που δίνεται σε παρένθεση και να βρείτε την ειδικότερη σημασία της προστακτικής κάθε φορά:
α.___________ , Κύριε, τον λαόν Σου (σῴζω, αόρ.).
β. ___________ μέν, ___________ δέ, (πατάσσω,
ἀκούω, αόρ.).
γ. ___________ βραδέως (σπεύδω, ενεστ.).
δ. Οὗς ὁ θεός συνέζευξεν ἄνθρωπος μή ___________
(χωρίζω, ενεστ.).
Άσκηση 4 βιβλίου
Σελ. 89
4.Να συμπληρώσετε τις παρακάτω φράσεις με τον κατάλληλο τύπο προστακτικής του ρήματος
που δίνεται σε παρένθεση και να βρείτε την ειδικότερη σημασία της προστακτικής κάθε φορά:
α.___________ , Κύριε, τον λαόν Σου (σῴζω, αόρ.).
β. ___________ μέν, ___________ δέ, (πατάσσω,
ἀκούω, αόρ.).
γ. ___________ βραδέως (σπεύδω, ενεστ.).
δ. Οὗς ὁ θεός συνέζευξεν ἄνθρωπος μή ___________
(χωρίζω, ενεστ.).
Σῶσον (παράκληση)
Πάταξον (προτροπή) ἄκουσον (συμβουλή)
Σπεῦδε (συμβουλή)
χωριζέτω (αποτροπή)
Άσκηση 4 βιβλίου
Σελ. 89
Ασκήσεις Φύλλου Εργασίας
Να βρεις στις παρακάτω προτάσεις τα ρήματα σε προστακτική και να
δηλώσεις τη σημασία τους.
Ἅπτε, παῖ, τόν
λύχνον.
Ταῦτα ἐρῶτα. Ἐμοί πείθου. Μή προτρεχέτω ἡ
γλῶττα τῆς διανοίας.
Ταῦτα μέν οὕτως
ἐχέτω.
Φεῦγε τάς ἡδονάς. Χαῖρε! Μή μου ἅπτου.
Μή τρέχετε.
Να βρεις στις παρακάτω προτάσεις τα ρήματα σε προστακτική και να
δηλώσεις τη σημασία τους.
Ἅπτε, παῖ, τόν
λύχνον.
Ταῦτα ἐρῶτα. Ἐμοί πείθου. Μή προτρεχέτω ἡ
γλῶττα τῆς διανοίας.
Ταῦτα μέν οὕτως
ἐχέτω.
Φεῦγε τάς ἡδονάς. Χαῖρε! Μή μου ἅπτου.
Μή τρέχετε.
Ἅπτε ΕΝΣΤ
προσταγή
ἐρῶτα ΕΝΣΤ
προσταγή
Πείθου ΕΝΣΤ Μ.Φ.
προτροπή
προτρεχέτω ΕΝΣΤ
αποτροπή
ἐχέτω ΕΝΣΤ
παραχώρηση
Φεῦγε ΕΝΣΤ
συμβουλή
Χαῖρε ΕΝΣΤ
ευχή
ἅπτου ΕΝΣΤ
απαγόρευση
τρέχετε ΕΝΣΤ
απαγόρευση
β’ ενικό γ’ ενικό β’ πληθ. β’ πληθ.
ἔχω
λαμβάνω
λέγω
παιδεύω
Να συμπληρώσετε τους τύπους της προστακτικής στους παρακάτω πίνακες:
Προστακτική Ενεστώτα
β’ ενικό γ’ ενικό β’ πληθ. β’ πληθ.
ἔχω
λαμβάνω
λέγω
παιδεύω
Να συμπληρώσετε τους τύπους της προστακτικής στους παρακάτω πίνακες:
Προστακτική Ενεστώτα
ἔχε ἐχέτω ἔχετε
ἐχέτωσαν /
ἐχόντων
λάμβανε λαμβανέτω λαμβάνετε
λαμβανέτωσαν
/ λαμβανόντων
λέγε λεγέτω λέγετε
λεγέτωσαν /
λεγόντων
παίδευε παιδευέτω παιδεύετε
παιδευέτωσαν /
παιδευόντων
β’ ενικό γ’ ενικό β’ πληθ. β’ πληθ.
ἀλλάττω
διώκω
κηρύττω
πείθω
Να συμπληρώσετε τους τύπους της προστακτικής στους παρακάτω πίνακες:
Προστακτική Αορίστου
β’ ενικό γ’ ενικό β’ πληθ. β’ πληθ.
ἀλλάττω
διώκω
κηρύττω
πείθω
Να συμπληρώσετε τους τύπους της προστακτικής στους παρακάτω πίνακες:
Προστακτική Αορίστου
ἄλλαξον ἀλλαξάτω ἀλλάξατε
ἀλλαξάντων/
ἀλλαξάτωσαν
δίωξον διωξάτω διώξατε
διωξάντων /
διωξάτωσαν
κήρυξον κηρυξάτω κηρύξατε
κηρυξάντων /
κηρυξάτωσαν
πεῖσον πεισάτω πείσατε
πεισάντων /
πεισάτωσαν
◦Ενεργητική φωνή βαρύτονων ρημάτων
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας
xtsat.blogspot.gr
Κλίση Ενεστώτα του ρ. εἰμί
ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ
Οριστική Υποτακτική Ευκτική Προστακτική
εἰμί ὦ εἴην ----
εἶ ᾖς εἴης ἴσθι
ἐστί ᾖ εἴη ἔστω
ἐσμέν ὦμεν εἴημεν / εἶμεν ----
ἐστέ ἦτε εἴητε / εἶτε ἔστε
εἰσί(ν) ὦσι(ν) εἴησαν / εἶεν ἔστων, ἔστωσαν, ὄντων
Σελ. 95
Η προστακτική του παρακειμένου των βαρύτονων
ρημάτων σχηματίζεται τόσο περιφραστικά (πιο
εύχρηστος τύπος) από την ενεργητική μετοχή
παρακειμένου του ρήματος και την προστακτική
ενεστώτα του ρ. εἰμί,
λε-λυκώς,
-υῖα, -ὸς
ἴσθι
όσο και μονολεκτικά (σπάνια),
λέλυκε,
λελυκέτω
κτλ.
Σελ. 95
Να κλίνετε την προστακτική παρακειμένου του ρ.
Σελ. 95
β΄ εν.
γ΄ εν.
β΄ πλ.
γ΄ πλ.
Να κλίνετε την προστακτική παρακειμένου του ρ.
Σελ. 95
ἴσθι
κεκελευκώς, -υῖα, -ός ἔστω
ἔστε
κεκελευκότες, -υῖαι, -ότα ἔστων/ ὄντων/ ἔστωσαν
β΄ εν.
γ΄ εν.
β΄ πλ.
γ΄ πλ.
Ασκήσεις βιβλίου σελ. 96,97
1. Να συμπληρώσετε τις παρακάτω προτάσεις με τους κατάλληλους τύπους
της προστακτικής ενεστώτα του ρ.εἰμί:
α. Γενναῖοι ὑμεῖς ___________.
β. Εὐτυχής ___________ ὅστις φίλους ἔχει.
γ. Ὦ νεανία, ___________ φιλαλήθης.
δ. ___________, ὦ νέοι, πολυμαθεῖς.
Άσκηση 1 βιβλίου
Σελ. 96
1. Να συμπληρώσετε τις παρακάτω προτάσεις με τους κατάλληλους τύπους
της προστακτικής ενεστώτα του ρ.εἰμί:
α. Γενναῖοι ὑμεῖς ___________.
β. Εὐτυχής ___________ ὅστις φίλους ἔχει.
γ. Ὦ νεανία, ___________ φιλαλήθης.
δ. ___________, ὦ νέοι, πολυμαθεῖς.
ἔστε
ἔστω
ἴσθι
Ἔστε
Άσκηση 1 βιβλίου
Σελ. 96
2.Να γράψετε τους παρακάτω τύπους στην προστακτική παρακειμένου
διατηρώντας το ίδιο πρόσωπο (η μετοχή να τεθεί στο αρσενικό γένος):
Άσκηση 2 βιβλίου
Σελ. 96
2.Να γράψετε τους παρακάτω τύπους στην προστακτική παρακειμένου
διατηρώντας το ίδιο πρόσωπο (η μετοχή να τεθεί στο αρσενικό γένος):
Άσκηση 2 βιβλίου
Σελ. 96
κεκωλυκώς ἴσθι
πεφευγότες ἔστε
παρεσκευακώς ἔστω
ἐπεψηφικώς ἔστω
3.Να γράψετε τους τύπους προστακτικής ενεστώτα και παρακειμένου
που ζητούνται:
Άσκηση 3 βιβλίου
Σελ. 96
ενεστώτας παρακείμενος
3.Να γράψετε τους τύπους προστακτικής ενεστώτα και παρακειμένου
που ζητούνται:
Άσκηση 3 βιβλίου
Σελ. 96
δανειζόντων/ δανειζέτωσαν δεδανεικότες ἔστων/ ἔστωσαν/ ὄντων
θεράπευε τεθεραπευκώς ἴσθι
γραφέτω γεγραφώς ἔστω
ενεστώτας παρακείμενος
4. Να γράψετε τους τύπους που ζητούνται:
β΄ εν. προστ.
παρακ. ρ.
δουλεύω.
γ΄ πληθ.
προστ. παρακ.
ρ. πιστεύω.
β΄ εν. προστ.
αορ. ρ.
ἑρμηνεύω.
β΄ εν. προστ.
παρακ. ρ.
ἀκούω.
γ΄ εν. προστ.
παρακ. ρ.
παρασκευάζω.
β΄ πληθ.
προστ. ενεστ. ρ.
κρύπτω.
Άσκηση 4 βιβλίου
Σελ. 97
4. Να γράψετε τους τύπους που ζητούνται:
β΄ εν. προστ.
παρακ. ρ.
δουλεύω.
γ΄ πληθ.
προστ. παρακ.
ρ. πιστεύω.
β΄ εν. προστ.
αορ. ρ.
ἑρμηνεύω.
β΄ εν. προστ.
παρακ. ρ.
ἀκούω.
γ΄ εν. προστ.
παρακ. ρ.
παρασκευάζω.
β΄ πληθ.
προστ. ενεστ. ρ.
κρύπτω.
Άσκηση 4 βιβλίου
Σελ. 97
δεδουλευκώς,
-υῖα, -ός ἴσθι
πεπιστευκότες, -
υῖαι, -ότα ἔστων
ἑρμήνευσον
ἀκηκοώς, -
υῖα, -ός ἴσθι
παρεσκευακώς,
-υῖα, -ός ἔστω
κρύπτετε
Άσκηση Φύλλου Εργασίας
Να γράψετε το β΄ ενικό πρόσωπο της προστακτικής των ρημάτων
που ακολουθούν στον ενεστώτα, αόριστο και παρακείμενο:
Ενεστώτας Αόριστος Παρακείμενος
ἀγορεύω
γράφω
πράττω
βλάπτω
θεραπεύω
Να γράψετε το β΄ ενικό πρόσωπο της προστακτικής των ρημάτων
που ακολουθούν στον ενεστώτα, αόριστο και παρακείμενο:
Ενεστώτας Αόριστος Παρακείμενος
ἀγορεύω
γράφω
πράττω
βλάπτω
θεραπεύω
ἀγόρευε ἀγόρευσον ἠγορευκώς ἴσθι
γράφε γράψον γεγραφώς ἴσθι
πρᾶττε πρᾶξον πεπραχώς ἴσθι
βλάπτε βλάψον βεβλαφώς ἴσθι
θεράπευε θεράπευσον
τεθεραπευκώς
ἴσθι
Σελ.88-89,
95-97
◦Ενεργητική φωνή
βαρύτονων
ρημάτων
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας
xtsat.blogspot.gr

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ν. Γλώσσα β γυμνασίου , Φύλλο Εργασίας - Ασκήσεις επανάληψης
Ν. Γλώσσα β γυμνασίου , Φύλλο Εργασίας - Ασκήσεις επανάληψηςΝ. Γλώσσα β γυμνασίου , Φύλλο Εργασίας - Ασκήσεις επανάληψης
Ν. Γλώσσα β γυμνασίου , Φύλλο Εργασίας - Ασκήσεις επανάληψηςvserdaki
 
ΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ
ΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ
ΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣGeorgia Sofi
 
παθητικοι χρονοι α΄ β΄-θεωρια
παθητικοι χρονοι α΄  β΄-θεωριαπαθητικοι χρονοι α΄  β΄-θεωρια
παθητικοι χρονοι α΄ β΄-θεωριαEleni Kots
 
και παλι στο σχολειο αναλυση
και παλι στο σχολειο  αναλυσηκαι παλι στο σχολειο  αναλυση
και παλι στο σχολειο αναλυσηDimitra Stefani
 
αόριστος β΄πίνακας
αόριστος β΄πίνακαςαόριστος β΄πίνακας
αόριστος β΄πίνακαςcgialopsos
 
συμφωνόληκτα ουσιαστικά της γ κλίσης αρχαία
συμφωνόληκτα ουσιαστικά της γ κλίσης αρχαίασυμφωνόληκτα ουσιαστικά της γ κλίσης αρχαία
συμφωνόληκτα ουσιαστικά της γ κλίσης αρχαίαΑ Χ
 
ΑΡΧΑΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΑΡΧΑΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΑΡΧΑΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΑΡΧΑΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑGeorgia Sofi
 
Η Προστακτική στην αρχαία ελληνική γλώσσα: σημασίες, κλίση, ασκήσεις
Η Προστακτική στην αρχαία ελληνική γλώσσα:  σημασίες, κλίση, ασκήσειςΗ Προστακτική στην αρχαία ελληνική γλώσσα:  σημασίες, κλίση, ασκήσεις
Η Προστακτική στην αρχαία ελληνική γλώσσα: σημασίες, κλίση, ασκήσειςGeorgia Dimitropoulou
 
Αρχαία Α Γυμνασίου Ουσιαστικά Α κλίσης (θεωρία -ασκήσεις)
Αρχαία  Α Γυμνασίου Ουσιαστικά Α  κλίσης (θεωρία -ασκήσεις)Αρχαία  Α Γυμνασίου Ουσιαστικά Α  κλίσης (θεωρία -ασκήσεις)
Αρχαία Α Γυμνασίου Ουσιαστικά Α κλίσης (θεωρία -ασκήσεις)mvourtsian
 
ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΘΕΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩ Ν
ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΘΕΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩ ΝΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΘΕΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩ Ν
ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΘΕΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩ Νarischatzis
 
Αρχαία Α Γυμνασίου Σχηματισμός Παρατατικού Αορίστου (θεωρία -ασκήσεις)
Αρχαία  Α Γυμνασίου Σχηματισμός Παρατατικού  Αορίστου (θεωρία -ασκήσεις)Αρχαία  Α Γυμνασίου Σχηματισμός Παρατατικού  Αορίστου (θεωρία -ασκήσεις)
Αρχαία Α Γυμνασίου Σχηματισμός Παρατατικού Αορίστου (θεωρία -ασκήσεις)mvourtsian
 
Του γεφυριού της Άρτας, ένα διαφορετικό τέλος.....
Του γεφυριού της Άρτας, ένα διαφορετικό τέλος.....Του γεφυριού της Άρτας, ένα διαφορετικό τέλος.....
Του γεφυριού της Άρτας, ένα διαφορετικό τέλος.....Georgia Dimitropoulou
 
Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1
Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1
Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1despifor
 
Επίθετα γ΄ κλίσης (τριτόκλιτα) (θεωρία - ασκήσεις), Αρχαία ελληνικά
Επίθετα γ΄ κλίσης (τριτόκλιτα) (θεωρία - ασκήσεις), Αρχαία ελληνικάΕπίθετα γ΄ κλίσης (τριτόκλιτα) (θεωρία - ασκήσεις), Αρχαία ελληνικά
Επίθετα γ΄ κλίσης (τριτόκλιτα) (θεωρία - ασκήσεις), Αρχαία ελληνικάmvourtsian
 
Του γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφή
Του γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφήΤου γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφή
Του γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφήvserdaki
 
Α' κλίση ουσιαστικών
Α' κλίση ουσιαστικώνΑ' κλίση ουσιαστικών
Α' κλίση ουσιαστικώνElectraBoli
 
Ερωτόκριτος
ΕρωτόκριτοςΕρωτόκριτος
ΕρωτόκριτοςStella Stath
 
Αναδιπλασιασμός- Παρακείμενος –Υπερσυντέλικος (θεωρία-ασκήσεις)
Αναδιπλασιασμός- Παρακείμενος –Υπερσυντέλικος (θεωρία-ασκήσεις)Αναδιπλασιασμός- Παρακείμενος –Υπερσυντέλικος (θεωρία-ασκήσεις)
Αναδιπλασιασμός- Παρακείμενος –Υπερσυντέλικος (θεωρία-ασκήσεις)mvourtsian
 

La actualidad más candente (20)

Ν. Γλώσσα β γυμνασίου , Φύλλο Εργασίας - Ασκήσεις επανάληψης
Ν. Γλώσσα β γυμνασίου , Φύλλο Εργασίας - Ασκήσεις επανάληψηςΝ. Γλώσσα β γυμνασίου , Φύλλο Εργασίας - Ασκήσεις επανάληψης
Ν. Γλώσσα β γυμνασίου , Φύλλο Εργασίας - Ασκήσεις επανάληψης
 
ΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ
ΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ
ΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ
 
παθητικοι χρονοι α΄ β΄-θεωρια
παθητικοι χρονοι α΄  β΄-θεωριαπαθητικοι χρονοι α΄  β΄-θεωρια
παθητικοι χρονοι α΄ β΄-θεωρια
 
και παλι στο σχολειο αναλυση
και παλι στο σχολειο  αναλυσηκαι παλι στο σχολειο  αναλυση
και παλι στο σχολειο αναλυση
 
αόριστος β΄πίνακας
αόριστος β΄πίνακαςαόριστος β΄πίνακας
αόριστος β΄πίνακας
 
συμφωνόληκτα ουσιαστικά της γ κλίσης αρχαία
συμφωνόληκτα ουσιαστικά της γ κλίσης αρχαίασυμφωνόληκτα ουσιαστικά της γ κλίσης αρχαία
συμφωνόληκτα ουσιαστικά της γ κλίσης αρχαία
 
ΑΡΧΑΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΑΡΧΑΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΑΡΧΑΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΑΡΧΑΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
 
Η Προστακτική στην αρχαία ελληνική γλώσσα: σημασίες, κλίση, ασκήσεις
Η Προστακτική στην αρχαία ελληνική γλώσσα:  σημασίες, κλίση, ασκήσειςΗ Προστακτική στην αρχαία ελληνική γλώσσα:  σημασίες, κλίση, ασκήσεις
Η Προστακτική στην αρχαία ελληνική γλώσσα: σημασίες, κλίση, ασκήσεις
 
Δευτερόκλιτα επίθετα - Η δεικτική αντωνυμία οὖτος, αὕτη, τοῦτο, Ενότητα 8 Αρχ...
Δευτερόκλιτα επίθετα - Η δεικτική αντωνυμία οὖτος, αὕτη, τοῦτο, Ενότητα 8 Αρχ...Δευτερόκλιτα επίθετα - Η δεικτική αντωνυμία οὖτος, αὕτη, τοῦτο, Ενότητα 8 Αρχ...
Δευτερόκλιτα επίθετα - Η δεικτική αντωνυμία οὖτος, αὕτη, τοῦτο, Ενότητα 8 Αρχ...
 
Αρχαία Α Γυμνασίου Ουσιαστικά Α κλίσης (θεωρία -ασκήσεις)
Αρχαία  Α Γυμνασίου Ουσιαστικά Α  κλίσης (θεωρία -ασκήσεις)Αρχαία  Α Γυμνασίου Ουσιαστικά Α  κλίσης (θεωρία -ασκήσεις)
Αρχαία Α Γυμνασίου Ουσιαστικά Α κλίσης (θεωρία -ασκήσεις)
 
ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΘΕΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩ Ν
ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΘΕΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩ ΝΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΘΕΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩ Ν
ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΘΕΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩ Ν
 
Αρχαία Α Γυμνασίου Σχηματισμός Παρατατικού Αορίστου (θεωρία -ασκήσεις)
Αρχαία  Α Γυμνασίου Σχηματισμός Παρατατικού  Αορίστου (θεωρία -ασκήσεις)Αρχαία  Α Γυμνασίου Σχηματισμός Παρατατικού  Αορίστου (θεωρία -ασκήσεις)
Αρχαία Α Γυμνασίου Σχηματισμός Παρατατικού Αορίστου (θεωρία -ασκήσεις)
 
Το άμεσο και έμμεσο Αντικείμενο, ενότητα 8 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου.
Το άμεσο και έμμεσο Αντικείμενο, ενότητα 8 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου.Το άμεσο και έμμεσο Αντικείμενο, ενότητα 8 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου.
Το άμεσο και έμμεσο Αντικείμενο, ενότητα 8 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου.
 
Του γεφυριού της Άρτας, ένα διαφορετικό τέλος.....
Του γεφυριού της Άρτας, ένα διαφορετικό τέλος.....Του γεφυριού της Άρτας, ένα διαφορετικό τέλος.....
Του γεφυριού της Άρτας, ένα διαφορετικό τέλος.....
 
Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1
Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1
Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1
 
Επίθετα γ΄ κλίσης (τριτόκλιτα) (θεωρία - ασκήσεις), Αρχαία ελληνικά
Επίθετα γ΄ κλίσης (τριτόκλιτα) (θεωρία - ασκήσεις), Αρχαία ελληνικάΕπίθετα γ΄ κλίσης (τριτόκλιτα) (θεωρία - ασκήσεις), Αρχαία ελληνικά
Επίθετα γ΄ κλίσης (τριτόκλιτα) (θεωρία - ασκήσεις), Αρχαία ελληνικά
 
Του γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφή
Του γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφήΤου γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφή
Του γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφή
 
Α' κλίση ουσιαστικών
Α' κλίση ουσιαστικώνΑ' κλίση ουσιαστικών
Α' κλίση ουσιαστικών
 
Ερωτόκριτος
ΕρωτόκριτοςΕρωτόκριτος
Ερωτόκριτος
 
Αναδιπλασιασμός- Παρακείμενος –Υπερσυντέλικος (θεωρία-ασκήσεις)
Αναδιπλασιασμός- Παρακείμενος –Υπερσυντέλικος (θεωρία-ασκήσεις)Αναδιπλασιασμός- Παρακείμενος –Υπερσυντέλικος (θεωρία-ασκήσεις)
Αναδιπλασιασμός- Παρακείμενος –Υπερσυντέλικος (θεωρία-ασκήσεις)
 

Destacado

Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 2
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 2 Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 2
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 2 despifor
 
διαγώνισμα εν. 1+2
διαγώνισμα εν. 1+2διαγώνισμα εν. 1+2
διαγώνισμα εν. 1+2Marina Mnasonos
 

Destacado (20)

Ενότητα 2, Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή, Αρχαία Β΄ Γυμνασίου
Ενότητα 2, Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή, Αρχαία Β΄ ΓυμνασίουΕνότητα 2, Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή, Αρχαία Β΄ Γυμνασίου
Ενότητα 2, Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή, Αρχαία Β΄ Γυμνασίου
 
Φωνηεντόληκτα Ουσιαστικά γ΄ κλίσης. Ενότητα 2 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Φωνηεντόληκτα Ουσιαστικά γ΄ κλίσης. Ενότητα 2 Αρχαίων Β΄ ΓυμνασίουΦωνηεντόληκτα Ουσιαστικά γ΄ κλίσης. Ενότητα 2 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Φωνηεντόληκτα Ουσιαστικά γ΄ κλίσης. Ενότητα 2 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
 
Ο σεβασμός προς τους γονείς μέλημα του νόμου, ενότητα 11 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Ο σεβασμός προς τους γονείς μέλημα του νόμου, ενότητα 11 Αρχαίων Β΄ ΓυμνασίουΟ σεβασμός προς τους γονείς μέλημα του νόμου, ενότητα 11 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Ο σεβασμός προς τους γονείς μέλημα του νόμου, ενότητα 11 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
 
Επαναληπτικές ασκήσεις Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου στις ενότητες 1 - 10
Επαναληπτικές ασκήσεις Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου στις ενότητες 1 - 10Επαναληπτικές ασκήσεις Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου στις ενότητες 1 - 10
Επαναληπτικές ασκήσεις Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου στις ενότητες 1 - 10
 
Λεξιλογικός Πίνακας "λέγω", σελ. 17-18. Ενότητα 2 Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας Β...
Λεξιλογικός Πίνακας "λέγω", σελ. 17-18. Ενότητα 2 Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας Β...Λεξιλογικός Πίνακας "λέγω", σελ. 17-18. Ενότητα 2 Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας Β...
Λεξιλογικός Πίνακας "λέγω", σελ. 17-18. Ενότητα 2 Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας Β...
 
Επαναληπτικές ασκήσεις στα Αρχαία Α΄ Γυμνασίου, εν. 1 - 11 (Γραμματική - Συντ...
Επαναληπτικές ασκήσεις στα Αρχαία Α΄ Γυμνασίου, εν. 1 - 11 (Γραμματική - Συντ...Επαναληπτικές ασκήσεις στα Αρχαία Α΄ Γυμνασίου, εν. 1 - 11 (Γραμματική - Συντ...
Επαναληπτικές ασκήσεις στα Αρχαία Α΄ Γυμνασίου, εν. 1 - 11 (Γραμματική - Συντ...
 
Ενότητα 2, Συμφωνόληκτα αφωνόληκτα ουσιαστικά γ κλίσης (Β΄ Γυμνασίου)
Ενότητα 2, Συμφωνόληκτα αφωνόληκτα ουσιαστικά γ κλίσης (Β΄ Γυμνασίου)Ενότητα 2, Συμφωνόληκτα αφωνόληκτα ουσιαστικά γ κλίσης (Β΄ Γυμνασίου)
Ενότητα 2, Συμφωνόληκτα αφωνόληκτα ουσιαστικά γ κλίσης (Β΄ Γυμνασίου)
 
Σχηματισμός και κλίση βαρύτονων φωνηεντόληκτων ρημάτων στην ενεργητική και μέ...
Σχηματισμός και κλίση βαρύτονων φωνηεντόληκτων ρημάτων στην ενεργητική και μέ...Σχηματισμός και κλίση βαρύτονων φωνηεντόληκτων ρημάτων στην ενεργητική και μέ...
Σχηματισμός και κλίση βαρύτονων φωνηεντόληκτων ρημάτων στην ενεργητική και μέ...
 
2η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμν. Ημιφωνόληκτα ενρινόληκτα ουσιαστικά γ κλίσης
2η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμν.  Ημιφωνόληκτα ενρινόληκτα ουσιαστικά γ κλίσης2η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμν.  Ημιφωνόληκτα ενρινόληκτα ουσιαστικά γ κλίσης
2η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμν. Ημιφωνόληκτα ενρινόληκτα ουσιαστικά γ κλίσης
 
Το τέχνασμα του θεμιστοκλή, παράλληλα κείμενα, εν. 2 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Το τέχνασμα του θεμιστοκλή, παράλληλα κείμενα, εν. 2 Αρχαίων Β΄ ΓυμνασίουΤο τέχνασμα του θεμιστοκλή, παράλληλα κείμενα, εν. 2 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Το τέχνασμα του θεμιστοκλή, παράλληλα κείμενα, εν. 2 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
 
Ενότητα 6, Τα επαναστατικά κινήματα των ετών 1820 - 1821 στην Ευρώπη. Ιστορία...
Ενότητα 6, Τα επαναστατικά κινήματα των ετών 1820 - 1821 στην Ευρώπη. Ιστορία...Ενότητα 6, Τα επαναστατικά κινήματα των ετών 1820 - 1821 στην Ευρώπη. Ιστορία...
Ενότητα 6, Τα επαναστατικά κινήματα των ετών 1820 - 1821 στην Ευρώπη. Ιστορία...
 
Ενότητα 55, Όξυνση της πολιτικής κρίσης και η δικτατορία της 21ης Απριλίου 19...
Ενότητα 55, Όξυνση της πολιτικής κρίσης και η δικτατορία της 21ης Απριλίου 19...Ενότητα 55, Όξυνση της πολιτικής κρίσης και η δικτατορία της 21ης Απριλίου 19...
Ενότητα 55, Όξυνση της πολιτικής κρίσης και η δικτατορία της 21ης Απριλίου 19...
 
Το εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμ.
Το εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμ.Το εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμ.
Το εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμ.
 
Η λύση του γόρδιου δεσμού, Ενότητα 7 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Η λύση του γόρδιου δεσμού, Ενότητα 7 Αρχαίων Α΄ ΓυμνασίουΗ λύση του γόρδιου δεσμού, Ενότητα 7 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Η λύση του γόρδιου δεσμού, Ενότητα 7 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
 
Σχηματισμός Ευκτικής Ε.Φ. βαρύτονων ρημάτων. Ενότητες 7 και 8 Αρχαίων Β΄ Γυμ...
Σχηματισμός Ευκτικής Ε.Φ. βαρύτονων ρημάτων. Ενότητες  7 και 8 Αρχαίων Β΄ Γυμ...Σχηματισμός Ευκτικής Ε.Φ. βαρύτονων ρημάτων. Ενότητες  7 και 8 Αρχαίων Β΄ Γυμ...
Σχηματισμός Ευκτικής Ε.Φ. βαρύτονων ρημάτων. Ενότητες 7 και 8 Αρχαίων Β΄ Γυμ...
 
Α΄ κλίση ουσιαστικών. Ενότητα 6 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Α΄ κλίση ουσιαστικών. Ενότητα 6 Αρχαίων Α΄ ΓυμνασίουΑ΄ κλίση ουσιαστικών. Ενότητα 6 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Α΄ κλίση ουσιαστικών. Ενότητα 6 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
 
Σχηματισμός απαρεμφάτου στην ενεργητική και μέση φωνή των βαρύτονων ρημάτων.
Σχηματισμός απαρεμφάτου στην ενεργητική και μέση φωνή των βαρύτονων ρημάτων.Σχηματισμός απαρεμφάτου στην ενεργητική και μέση φωνή των βαρύτονων ρημάτων.
Σχηματισμός απαρεμφάτου στην ενεργητική και μέση φωνή των βαρύτονων ρημάτων.
 
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 2
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 2 Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 2
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 2
 
Λεξιλογικός πίνακας "ζευγνύω", ενότητα 7 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Λεξιλογικός πίνακας "ζευγνύω", ενότητα 7 Αρχαίων Α΄ ΓυμνασίουΛεξιλογικός πίνακας "ζευγνύω", ενότητα 7 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Λεξιλογικός πίνακας "ζευγνύω", ενότητα 7 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
 
διαγώνισμα εν. 1+2
διαγώνισμα εν. 1+2διαγώνισμα εν. 1+2
διαγώνισμα εν. 1+2
 

Similar a Σχηματισμός Προστακτικής ενεργητικής φωνής βαρύτονων ρημάτων, ενότητες 11 και 12 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου

Οι Εγκλίσεις του ρήματος
Οι Εγκλίσεις του ρήματοςΟι Εγκλίσεις του ρήματος
Οι Εγκλίσεις του ρήματοςChristos Skarkos
 
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝanny1976
 
δ1 γραμματικη
δ1 γραμματικηδ1 γραμματικη
δ1 γραμματικηpefstathiou
 
1.γραμματικη για-τη-γ-δ-ταξη
1.γραμματικη για-τη-γ-δ-ταξη1.γραμματικη για-τη-γ-δ-ταξη
1.γραμματικη για-τη-γ-δ-ταξηmariageorgakidou
 
επαναληψη (7η ενοτητα)
επαναληψη (7η ενοτητα)επαναληψη (7η ενοτητα)
επαναληψη (7η ενοτητα)nikonikolo
 
επαναληψη (7η ενοτητα)
επαναληψη (7η ενοτητα)επαναληψη (7η ενοτητα)
επαναληψη (7η ενοτητα)nikonikolo
 
Γραμματικη για τη Γ΄- Δ΄ τάξη του Δημοτικού
Γραμματικη για τη Γ΄- Δ΄ τάξη του ΔημοτικούΓραμματικη για τη Γ΄- Δ΄ τάξη του Δημοτικού
Γραμματικη για τη Γ΄- Δ΄ τάξη του ΔημοτικούLydaki Maria
 
κλιση των αντωνυμιων
κλιση των αντωνυμιωνκλιση των αντωνυμιων
κλιση των αντωνυμιωνEleni Kots
 
τα μερη του λογου
τα μερη του λογουτα μερη του λογου
τα μερη του λογουankat64
 
ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ.docx
ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ.docxΓΕΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ.docx
ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ.docxΕΛΕΝΗ ΚΑΡΑΚΟΛΙΔΟΥ
 
η ελια γλωσσα
η  ελια  γλωσσα η  ελια  γλωσσα
η ελια γλωσσα nikonikolo
 
επανάληψη αρχαίων α΄ γυμνασίου
επανάληψη αρχαίων α΄ γυμνασίουεπανάληψη αρχαίων α΄ γυμνασίου
επανάληψη αρχαίων α΄ γυμνασίουaggelikiskafida
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 15, ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΕΝΟΤΗΤΑ 15, ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΕΝΟΤΗΤΑ 15, ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΕΝΟΤΗΤΑ 15, ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣAlexandra Gerakini
 

Similar a Σχηματισμός Προστακτικής ενεργητικής φωνής βαρύτονων ρημάτων, ενότητες 11 και 12 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου (20)

Οι Εγκλίσεις του ρήματος
Οι Εγκλίσεις του ρήματοςΟι Εγκλίσεις του ρήματος
Οι Εγκλίσεις του ρήματος
 
Η Οριστική στην Ενεργητική Φωνή (Βαρύτονα Ρήματα)
Η Οριστική στην Ενεργητική Φωνή (Βαρύτονα Ρήματα)Η Οριστική στην Ενεργητική Φωνή (Βαρύτονα Ρήματα)
Η Οριστική στην Ενεργητική Φωνή (Βαρύτονα Ρήματα)
 
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ
 
δ1 γραμματικη
δ1 γραμματικηδ1 γραμματικη
δ1 γραμματικη
 
1.γραμματικη για-τη-γ-δ-ταξη
1.γραμματικη για-τη-γ-δ-ταξη1.γραμματικη για-τη-γ-δ-ταξη
1.γραμματικη για-τη-γ-δ-ταξη
 
επαναληψη (7η ενοτητα)
επαναληψη (7η ενοτητα)επαναληψη (7η ενοτητα)
επαναληψη (7η ενοτητα)
 
επαναληψη (7η ενοτητα)
επαναληψη (7η ενοτητα)επαναληψη (7η ενοτητα)
επαναληψη (7η ενοτητα)
 
Γραμματικη για τη Γ΄- Δ΄ τάξη του Δημοτικού
Γραμματικη για τη Γ΄- Δ΄ τάξη του ΔημοτικούΓραμματικη για τη Γ΄- Δ΄ τάξη του Δημοτικού
Γραμματικη για τη Γ΄- Δ΄ τάξη του Δημοτικού
 
κλιση των αντωνυμιων
κλιση των αντωνυμιωνκλιση των αντωνυμιων
κλιση των αντωνυμιων
 
τα μερη του λογου
τα μερη του λογουτα μερη του λογου
τα μερη του λογου
 
ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ.docx
ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ.docxΓΕΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ.docx
ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ.docx
 
Υποτακτική Ενεστώτα και Αορίστου Ενεργητικής Φωνής, 4η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμ...
Υποτακτική Ενεστώτα και Αορίστου Ενεργητικής Φωνής, 4η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμ...Υποτακτική Ενεστώτα και Αορίστου Ενεργητικής Φωνής, 4η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμ...
Υποτακτική Ενεστώτα και Αορίστου Ενεργητικής Φωνής, 4η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμ...
 
η ελια γλωσσα
η  ελια  γλωσσα η  ελια  γλωσσα
η ελια γλωσσα
 
Οριστική Παρατατικού και Αορίστου Ε.Φ. βαρύτονων ρημάτων, Ενότητα 7 Αρχαίων Α...
Οριστική Παρατατικού και Αορίστου Ε.Φ. βαρύτονων ρημάτων, Ενότητα 7 Αρχαίων Α...Οριστική Παρατατικού και Αορίστου Ε.Φ. βαρύτονων ρημάτων, Ενότητα 7 Αρχαίων Α...
Οριστική Παρατατικού και Αορίστου Ε.Φ. βαρύτονων ρημάτων, Ενότητα 7 Αρχαίων Α...
 
Σχηματισμός του Απαρεμφάτου στην Ε.Φ. - Βασικές συντακτικές χρήσεις του απαρε...
Σχηματισμός του Απαρεμφάτου στην Ε.Φ. - Βασικές συντακτικές χρήσεις του απαρε...Σχηματισμός του Απαρεμφάτου στην Ε.Φ. - Βασικές συντακτικές χρήσεις του απαρε...
Σχηματισμός του Απαρεμφάτου στην Ε.Φ. - Βασικές συντακτικές χρήσεις του απαρε...
 
Arxaia b gymn
Arxaia b gymnArxaia b gymn
Arxaia b gymn
 
επανάληψη αρχαίων α΄ γυμνασίου
επανάληψη αρχαίων α΄ γυμνασίουεπανάληψη αρχαίων α΄ γυμνασίου
επανάληψη αρχαίων α΄ γυμνασίου
 
22. t. sinirimena rimata se ao
22. t. sinirimena rimata se  ao22. t. sinirimena rimata se  ao
22. t. sinirimena rimata se ao
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 15, ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΕΝΟΤΗΤΑ 15, ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΕΝΟΤΗΤΑ 15, ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΕΝΟΤΗΤΑ 15, ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
 
3.53 54
3.53 543.53 54
3.53 54
 

Más de Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής

Más de Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής (20)

Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Ύλη Εξετάσεων. Κεφ 1-29.pdf
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Ύλη Εξετάσεων. Κεφ 1-29.pdfΕπαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Ύλη Εξετάσεων. Κεφ 1-29.pdf
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Ύλη Εξετάσεων. Κεφ 1-29.pdf
 
Ρέα Γαλανάκη, Η μεταμφίεση. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ Γυμνασίου
Ρέα Γαλανάκη, Η μεταμφίεση. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ ΓυμνασίουΡέα Γαλανάκη, Η μεταμφίεση. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ Γυμνασίου
Ρέα Γαλανάκη, Η μεταμφίεση. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ Γυμνασίου
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.
ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.
ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 47. Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο
ΕΝΟΤΗΤΑ 47. Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμοΕΝΟΤΗΤΑ 47. Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο
ΕΝΟΤΗΤΑ 47. Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο
 
Ενότητα 35, Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρα...
Ενότητα 35, Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρα...Ενότητα 35, Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρα...
Ενότητα 35, Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρα...
 
Ενότητα 33, Η ρωσική επανάσταση, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 94-96
Ενότητα 33, Η ρωσική επανάσταση, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 94-96Ενότητα 33, Η ρωσική επανάσταση, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 94-96
Ενότητα 33, Η ρωσική επανάσταση, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 94-96
 
Ενότητα 31, Τα αποτελέσματα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...
Ενότητα 31, Τα αποτελέσματα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...Ενότητα 31, Τα αποτελέσματα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...
Ενότητα 31, Τα αποτελέσματα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...
 
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
 
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
 
Ενότητα 31, Η αφορμή – τα αντίπαλα στρατόπεδα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστο...
Ενότητα 31, Η αφορμή – τα αντίπαλα στρατόπεδα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστο...Ενότητα 31, Η αφορμή – τα αντίπαλα στρατόπεδα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστο...
Ενότητα 31, Η αφορμή – τα αντίπαλα στρατόπεδα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστο...
 
Ενότητα 31, Τα αίτια του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89...
Ενότητα 31, Τα αίτια του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89...Ενότητα 31, Τα αίτια του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89...
Ενότητα 31, Τα αίτια του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89...
 
Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....
Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....
Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....
 
Ενότητα 9.Τα είδη του μορίου ἄν. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 9.Τα είδη του μορίου ἄν. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ ΓυμνασίουΕνότητα 9.Τα είδη του μορίου ἄν. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 9.Τα είδη του μορίου ἄν. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
 
Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...
Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...
Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...
 
8.1 Μορφές Πολιτευμάτων. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ.67-68
8.1 Μορφές Πολιτευμάτων. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ.67-688.1 Μορφές Πολιτευμάτων. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ.67-68
8.1 Μορφές Πολιτευμάτων. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ.67-68
 
7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...
7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...
7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...
 
Οριστική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επανα...
Οριστική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επανα...Οριστική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επανα...
Οριστική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επανα...
 
Δημοτικά τραγούδια, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνασίου.
Δημοτικά τραγούδια, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνασίου.Δημοτικά τραγούδια, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνασίου.
Δημοτικά τραγούδια, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνασίου.
 
Κειμενικά είδη: Η επιστολή
Κειμενικά είδη: Η επιστολήΚειμενικά είδη: Η επιστολή
Κειμενικά είδη: Η επιστολή
 
1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...
1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...
1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...
 

Último

Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 

Último (20)

Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 

Σχηματισμός Προστακτικής ενεργητικής φωνής βαρύτονων ρημάτων, ενότητες 11 και 12 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου

  • 2. ◦Ενεργητική φωνή βαρύτονων ρημάτων Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας xtsat.blogspot.gr
  • 3. α. Σχηματισμός και κλίση προστακτικής ενεστώτα και αορίστου ενεργητικής φωνής βαρύτονων ρημάτων Η προστακτική δεν έχει α΄ εν. και α΄ πληθ. πρόσωπο (όπως και στη ν.ε.). Προστακτική έχουν ο , ο και ο . Οι τύποι προστακτικής παίρνουν άρνηση μή. Σελ. 88
  • 4. Η προστακτική αορίστου, όπως και η υποτακτική και η ευκτική, δεν δέχεται αύξηση! Προσέξτε την αναλογία στον σχηματισμό και στην κλίση των δύο προστακτικών, λαμβάνοντας υπόψη ότι: α. η προστακτική αορίστου παρουσιάζει το χαρακτηριστικό για τον μέλλοντα και τον αόριστο -σ- μετά το θέμα του ρήματος, β. το χαρακτηριστικό φωνήεν της προστακτικής αορίστου είναι το -α- (αντί για το -ε-της προστακτικής ενεστώτα). Τα αφωνόληκτα ρήματα σχηματίζουν την προστακτική αορίστου με τις γνωστές αλλαγές στο θέμα τους: πράττω  αόρ. ἔπραξα  προστ. πρᾶξον, γράφω  αόρ. ἔγραψα  προστ. γράψον, πείθω  αόρ. ἔπεισα  προστ. πεῖσον Σελ. 88
  • 5. Να κλίνετε τις προστακτικές ενεστώτα και αορίστου των ρημάτων . Σελ. 88
  • 6. Να κλίνετε τις προστακτικές ενεστώτα και αορίστου των ρημάτων . Σελ. 88 πρόσταττε προσταττέτω προστάττετε προσταττόντων/ προσταττέτωσαν πρόσταξον προσταξάτω προστάξατε προσταξάντων/ προσταξάτωσαν
  • 7. Να κλίνετε τις προστακτικές ενεστώτα και αορίστου των ρημάτων . Σελ. 88
  • 8. Να κλίνετε τις προστακτικές ενεστώτα και αορίστου των ρημάτων . ἀνάτρεπε ἀνατρεπέτω ἀνατρέπετε ἀνατρεπόντων/ ἀνατρεπέτωσαν ἀνάτρεψον ἀνατρεψάτω ἀνατρέψατε ἀνατρεψάντων/ ἀνατρεψάτωσαν Σελ. 88
  • 9. Να κλίνετε τις προστακτικές ενεστώτα και αορίστου των ρημάτων . Σελ. 88
  • 10. Να κλίνετε τις προστακτικές ενεστώτα και αορίστου των ρημάτων . μετάπειθε μεταπειθέτω μεταπείθετε μεταπειθόντων/ μεταπειθέτωσαν μετάπεισον μεταπεισάτω μεταπείσατε μεταπεισάντων/ μεταπεισάτωσαν Σελ. 88
  • 11. Σημασίες και χρήσεις της προστακτικής Σε κύριες προτάσεις, όπου και αποκλειστικά συναντάται, η προστακτική μπορεί να εκφράζει: • Ἄγετε, ὦ ἄνδρες, δειπνήσατε. (=Εμπρός, άντρες, δειπνήσατε) • Ἴθι δή (= Εμπρός λοιπόν) νῦν εἰπέ τούτοις, τίς αὐτούς βελτίους ποιήσει. προσταγή ή προτροπή, οπότε συχνά προτάσσονται τα: ἄγε (δή), ἴθι (δή), ἄγετε (δή), ἴτε (δή). •Πρός θεῶν, μή λύετε τάς σπονδάς. (= Στο όνομα των θεών, μην παραβαίνετε τους όρους της ανακωχής) απαγόρευση ή αποτροπή με άρνηση μή. •Οὕτως ἐχέτω, ὡς σύ λέγεις. (= Ας γίνει όπως λες)συγκατάθεση ή παραχώρηση. •Ὑγίαινε! Ἐρρέτω! (= Στα κομμάτια!, ξεκουμπίσου).ευχή ή κατάρα. •Τούς μέν θεούς φοβοῦ, τούς δέ γονεῖς τίμα.συμβουλή. •Μῆνιν ἄειδε, θεά, Πηληιάδεω Ἀχιλῆος. (= Την οργή ψάλλε, θεά, του Αχιλλέα, γιου του Πηλέα)δέηση ή παράκληση. Σελ. 88
  • 13. 1.Να συμπληρώσετε τα κενά με τους τύπους της προστακτικής ενεστώτα και αορίστου που ζητούνται: Άσκηση 1 βιβλίου Σελ. 89
  • 14. 1.Να συμπληρώσετε τα κενά με τους τύπους της προστακτικής ενεστώτα και αορίστου που ζητούνται: κινδύνευε κινδύνευσον δικαζέτω δικασάτω θαυμάζετε θαυμάσατε παυόντων/ παυέτωσαν παυσάντων/ παυσάτωσαν θυόντων/ θυέτωσαν Θυσάντων/ θυσάτωσαν Άσκηση 1 βιβλίου Σελ. 89
  • 15. 2.Να μεταφέρετε τους τύπους των ρημάτων στην προστακτική ενεστώτα και αορίστου διατηρώντας σταθερά το πρόσωπο και τον αριθμό: Άσκηση 2 βιβλίου Σελ. 89
  • 16. 2.Να μεταφέρετε τους τύπους των ρημάτων στην προστακτική ενεστώτα και αορίστου διατηρώντας σταθερά το πρόσωπο και τον αριθμό: Άσκηση 2 βιβλίου Σελ. 89 γραφέτω γραψάτω πραττέτω πραξάτω κηρυττέτω κηρυξάτω κρύπτετε κρύψατε ταράττετε ταράξατε πείθετε πείσατε
  • 17. 3.Να εντοπίσετε τους τύπους προστακτικής στις παρακάτω φράσεις και να αναγνωρίσετε τον χρόνο στον οποίο βρίσκονται και τη σημασία τους: α. Ὦ ἄνδρες, τό τε σῶμα και τήν ψυχήν γυμνάσατε. β. Ὦ νεανία, δίωκε τά ἐσθλῶν ἤ ἀγαθῶν ἀνδρῶν ἐπιτηδεύματα. γ. Ταῦτα μή πράττετε. δ. Κηρύξατε τόν λόγον τοῦ θεοῦ. ε. Νῦν, ὦ Σώκρατες, δίδαξόν με τήν ἀρετήν. στ. Εἰ ἀληθῆ λέγεις, σῶσον σεαυτόν. Άσκηση 3 βιβλίου Σελ. 89
  • 18. 3.Να εντοπίσετε τους τύπους προστακτικής στις παρακάτω φράσεις και να αναγνωρίσετε τον χρόνο στον οποίο βρίσκονται και τη σημασία τους: α. Ὦ ἄνδρες, τό τε σῶμα και τήν ψυχήν γυμνάσατε. β. Ὦ νεανία, δίωκε τά ἐσθλῶν ἤ ἀγαθῶν ἀνδρῶν ἐπιτηδεύματα. γ. Ταῦτα μή πράττετε. δ. Κηρύξατε τόν λόγον τοῦ θεοῦ. ε. Νῦν, ὦ Σώκρατες, δίδαξόν με τήν ἀρετήν. στ. Εἰ ἀληθῆ λέγεις, σῶσον σεαυτόν. Άσκηση 3 βιβλίου Σελ. 89 γυμνάσατε αόριστος συμβουλή δίωκε ενεστώτας συμβουλή πράττετε ενεστώτας απαγόρευση Κηρύξατε αόριστος προτροπή δίδαξον αόριστος προτροπή σῶσον αόριστος συμβουλή
  • 19. 4.Να συμπληρώσετε τις παρακάτω φράσεις με τον κατάλληλο τύπο προστακτικής του ρήματος που δίνεται σε παρένθεση και να βρείτε την ειδικότερη σημασία της προστακτικής κάθε φορά: α.___________ , Κύριε, τον λαόν Σου (σῴζω, αόρ.). β. ___________ μέν, ___________ δέ, (πατάσσω, ἀκούω, αόρ.). γ. ___________ βραδέως (σπεύδω, ενεστ.). δ. Οὗς ὁ θεός συνέζευξεν ἄνθρωπος μή ___________ (χωρίζω, ενεστ.). Άσκηση 4 βιβλίου Σελ. 89
  • 20. 4.Να συμπληρώσετε τις παρακάτω φράσεις με τον κατάλληλο τύπο προστακτικής του ρήματος που δίνεται σε παρένθεση και να βρείτε την ειδικότερη σημασία της προστακτικής κάθε φορά: α.___________ , Κύριε, τον λαόν Σου (σῴζω, αόρ.). β. ___________ μέν, ___________ δέ, (πατάσσω, ἀκούω, αόρ.). γ. ___________ βραδέως (σπεύδω, ενεστ.). δ. Οὗς ὁ θεός συνέζευξεν ἄνθρωπος μή ___________ (χωρίζω, ενεστ.). Σῶσον (παράκληση) Πάταξον (προτροπή) ἄκουσον (συμβουλή) Σπεῦδε (συμβουλή) χωριζέτω (αποτροπή) Άσκηση 4 βιβλίου Σελ. 89
  • 22. Να βρεις στις παρακάτω προτάσεις τα ρήματα σε προστακτική και να δηλώσεις τη σημασία τους. Ἅπτε, παῖ, τόν λύχνον. Ταῦτα ἐρῶτα. Ἐμοί πείθου. Μή προτρεχέτω ἡ γλῶττα τῆς διανοίας. Ταῦτα μέν οὕτως ἐχέτω. Φεῦγε τάς ἡδονάς. Χαῖρε! Μή μου ἅπτου. Μή τρέχετε.
  • 23. Να βρεις στις παρακάτω προτάσεις τα ρήματα σε προστακτική και να δηλώσεις τη σημασία τους. Ἅπτε, παῖ, τόν λύχνον. Ταῦτα ἐρῶτα. Ἐμοί πείθου. Μή προτρεχέτω ἡ γλῶττα τῆς διανοίας. Ταῦτα μέν οὕτως ἐχέτω. Φεῦγε τάς ἡδονάς. Χαῖρε! Μή μου ἅπτου. Μή τρέχετε. Ἅπτε ΕΝΣΤ προσταγή ἐρῶτα ΕΝΣΤ προσταγή Πείθου ΕΝΣΤ Μ.Φ. προτροπή προτρεχέτω ΕΝΣΤ αποτροπή ἐχέτω ΕΝΣΤ παραχώρηση Φεῦγε ΕΝΣΤ συμβουλή Χαῖρε ΕΝΣΤ ευχή ἅπτου ΕΝΣΤ απαγόρευση τρέχετε ΕΝΣΤ απαγόρευση
  • 24. β’ ενικό γ’ ενικό β’ πληθ. β’ πληθ. ἔχω λαμβάνω λέγω παιδεύω Να συμπληρώσετε τους τύπους της προστακτικής στους παρακάτω πίνακες: Προστακτική Ενεστώτα
  • 25. β’ ενικό γ’ ενικό β’ πληθ. β’ πληθ. ἔχω λαμβάνω λέγω παιδεύω Να συμπληρώσετε τους τύπους της προστακτικής στους παρακάτω πίνακες: Προστακτική Ενεστώτα ἔχε ἐχέτω ἔχετε ἐχέτωσαν / ἐχόντων λάμβανε λαμβανέτω λαμβάνετε λαμβανέτωσαν / λαμβανόντων λέγε λεγέτω λέγετε λεγέτωσαν / λεγόντων παίδευε παιδευέτω παιδεύετε παιδευέτωσαν / παιδευόντων
  • 26. β’ ενικό γ’ ενικό β’ πληθ. β’ πληθ. ἀλλάττω διώκω κηρύττω πείθω Να συμπληρώσετε τους τύπους της προστακτικής στους παρακάτω πίνακες: Προστακτική Αορίστου
  • 27. β’ ενικό γ’ ενικό β’ πληθ. β’ πληθ. ἀλλάττω διώκω κηρύττω πείθω Να συμπληρώσετε τους τύπους της προστακτικής στους παρακάτω πίνακες: Προστακτική Αορίστου ἄλλαξον ἀλλαξάτω ἀλλάξατε ἀλλαξάντων/ ἀλλαξάτωσαν δίωξον διωξάτω διώξατε διωξάντων / διωξάτωσαν κήρυξον κηρυξάτω κηρύξατε κηρυξάντων / κηρυξάτωσαν πεῖσον πεισάτω πείσατε πεισάντων / πεισάτωσαν
  • 28. ◦Ενεργητική φωνή βαρύτονων ρημάτων Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας xtsat.blogspot.gr
  • 29. Κλίση Ενεστώτα του ρ. εἰμί ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ Οριστική Υποτακτική Ευκτική Προστακτική εἰμί ὦ εἴην ---- εἶ ᾖς εἴης ἴσθι ἐστί ᾖ εἴη ἔστω ἐσμέν ὦμεν εἴημεν / εἶμεν ---- ἐστέ ἦτε εἴητε / εἶτε ἔστε εἰσί(ν) ὦσι(ν) εἴησαν / εἶεν ἔστων, ἔστωσαν, ὄντων Σελ. 95
  • 30. Η προστακτική του παρακειμένου των βαρύτονων ρημάτων σχηματίζεται τόσο περιφραστικά (πιο εύχρηστος τύπος) από την ενεργητική μετοχή παρακειμένου του ρήματος και την προστακτική ενεστώτα του ρ. εἰμί, λε-λυκώς, -υῖα, -ὸς ἴσθι όσο και μονολεκτικά (σπάνια), λέλυκε, λελυκέτω κτλ. Σελ. 95
  • 31. Να κλίνετε την προστακτική παρακειμένου του ρ. Σελ. 95 β΄ εν. γ΄ εν. β΄ πλ. γ΄ πλ.
  • 32. Να κλίνετε την προστακτική παρακειμένου του ρ. Σελ. 95 ἴσθι κεκελευκώς, -υῖα, -ός ἔστω ἔστε κεκελευκότες, -υῖαι, -ότα ἔστων/ ὄντων/ ἔστωσαν β΄ εν. γ΄ εν. β΄ πλ. γ΄ πλ.
  • 34. 1. Να συμπληρώσετε τις παρακάτω προτάσεις με τους κατάλληλους τύπους της προστακτικής ενεστώτα του ρ.εἰμί: α. Γενναῖοι ὑμεῖς ___________. β. Εὐτυχής ___________ ὅστις φίλους ἔχει. γ. Ὦ νεανία, ___________ φιλαλήθης. δ. ___________, ὦ νέοι, πολυμαθεῖς. Άσκηση 1 βιβλίου Σελ. 96
  • 35. 1. Να συμπληρώσετε τις παρακάτω προτάσεις με τους κατάλληλους τύπους της προστακτικής ενεστώτα του ρ.εἰμί: α. Γενναῖοι ὑμεῖς ___________. β. Εὐτυχής ___________ ὅστις φίλους ἔχει. γ. Ὦ νεανία, ___________ φιλαλήθης. δ. ___________, ὦ νέοι, πολυμαθεῖς. ἔστε ἔστω ἴσθι Ἔστε Άσκηση 1 βιβλίου Σελ. 96
  • 36. 2.Να γράψετε τους παρακάτω τύπους στην προστακτική παρακειμένου διατηρώντας το ίδιο πρόσωπο (η μετοχή να τεθεί στο αρσενικό γένος): Άσκηση 2 βιβλίου Σελ. 96
  • 37. 2.Να γράψετε τους παρακάτω τύπους στην προστακτική παρακειμένου διατηρώντας το ίδιο πρόσωπο (η μετοχή να τεθεί στο αρσενικό γένος): Άσκηση 2 βιβλίου Σελ. 96 κεκωλυκώς ἴσθι πεφευγότες ἔστε παρεσκευακώς ἔστω ἐπεψηφικώς ἔστω
  • 38. 3.Να γράψετε τους τύπους προστακτικής ενεστώτα και παρακειμένου που ζητούνται: Άσκηση 3 βιβλίου Σελ. 96 ενεστώτας παρακείμενος
  • 39. 3.Να γράψετε τους τύπους προστακτικής ενεστώτα και παρακειμένου που ζητούνται: Άσκηση 3 βιβλίου Σελ. 96 δανειζόντων/ δανειζέτωσαν δεδανεικότες ἔστων/ ἔστωσαν/ ὄντων θεράπευε τεθεραπευκώς ἴσθι γραφέτω γεγραφώς ἔστω ενεστώτας παρακείμενος
  • 40. 4. Να γράψετε τους τύπους που ζητούνται: β΄ εν. προστ. παρακ. ρ. δουλεύω. γ΄ πληθ. προστ. παρακ. ρ. πιστεύω. β΄ εν. προστ. αορ. ρ. ἑρμηνεύω. β΄ εν. προστ. παρακ. ρ. ἀκούω. γ΄ εν. προστ. παρακ. ρ. παρασκευάζω. β΄ πληθ. προστ. ενεστ. ρ. κρύπτω. Άσκηση 4 βιβλίου Σελ. 97
  • 41. 4. Να γράψετε τους τύπους που ζητούνται: β΄ εν. προστ. παρακ. ρ. δουλεύω. γ΄ πληθ. προστ. παρακ. ρ. πιστεύω. β΄ εν. προστ. αορ. ρ. ἑρμηνεύω. β΄ εν. προστ. παρακ. ρ. ἀκούω. γ΄ εν. προστ. παρακ. ρ. παρασκευάζω. β΄ πληθ. προστ. ενεστ. ρ. κρύπτω. Άσκηση 4 βιβλίου Σελ. 97 δεδουλευκώς, -υῖα, -ός ἴσθι πεπιστευκότες, - υῖαι, -ότα ἔστων ἑρμήνευσον ἀκηκοώς, - υῖα, -ός ἴσθι παρεσκευακώς, -υῖα, -ός ἔστω κρύπτετε
  • 43. Να γράψετε το β΄ ενικό πρόσωπο της προστακτικής των ρημάτων που ακολουθούν στον ενεστώτα, αόριστο και παρακείμενο: Ενεστώτας Αόριστος Παρακείμενος ἀγορεύω γράφω πράττω βλάπτω θεραπεύω
  • 44. Να γράψετε το β΄ ενικό πρόσωπο της προστακτικής των ρημάτων που ακολουθούν στον ενεστώτα, αόριστο και παρακείμενο: Ενεστώτας Αόριστος Παρακείμενος ἀγορεύω γράφω πράττω βλάπτω θεραπεύω ἀγόρευε ἀγόρευσον ἠγορευκώς ἴσθι γράφε γράψον γεγραφώς ἴσθι πρᾶττε πρᾶξον πεπραχώς ἴσθι βλάπτε βλάψον βεβλαφώς ἴσθι θεράπευε θεράπευσον τεθεραπευκώς ἴσθι