1. “NO MORE TEARS”
GRUNDTVIG LEARNING PARTNERSHIP
PROJECT

2. NATIONAL EDUCATION DIRECTORATES
OF SEYHAN DISTRICT
QUESTIONNAIRY STUDY
EVALUATION REPORT

3. INTRODUCTION
• As the topic of our partnertship is about
Violence at the family and violence at
schools,we want to set up a curriculumn
about this topic for our learners.We had a
questionarry for the parents in two of our
schools.We rtried to find out the reasons of
violence and also find out their opinion about
the title.This study will be also applied in
different schools in our district.

4. THE PROFILE OF THE PARTICIPANTS
• In our district we chose three schools where
the parents have socia-economic problems.In
one of our schools we chose 16 parents from
one of the primary school.
• Most of the parents who are chosen have
migrated from the east part of the
• All the learners live in the district where there
is a lot of crime.

5. Age
6%
31% 25-29
25%
30-39
40-49
50-59
38%

6. Gender
12% Male
Female
88%

7. Graduation
uneducated
19%
31% primary
school
high-school
31%
19% university

8. REASONS OF VIOLENCE AT SCHOOLS
• We have seven topics in this questionary.There
are five evaluation parts and graded from 1 to
5.(1-the weakest,5 the highest)

9. Reasons of Violence
3.20
3.10 3.09
3.10 3.07
3.04
3.00
3.00
2.93
2.90
2.80 2.75
2.70
2.60
2.50

10. REASONS
• SCHOOL AND SCHOOL MANAGEMENT %2,75
• SOCIAL AND POLITICS %3,07
• FAMILY %3,10
• ECONOMIC %3,04
• FRIENDSHIP %2,93
• MEDIA %3,00
• ADOLECENCE PROBLEMS %3,09

11. OTHER
• The reasons exept the mentioned questionsThe fathers’ not dealing with
their children and are not enough responsible.
• *Babanın çocuğu aşırı şımartması.
• The fathers’ spoiling the boys
• The environment where the children live have a poor education level.
• The education need of the family
• Problems in the communication within the school management and the
family.
• Having a poor counsiling service at school
• At schools there must be also adolosence lessons in the curriculum.

12. EVALUATION
• Şiddetin sebebi olarak tek bir faktör
diğerlerinden çok fazla öne çıkamadı.
• Şiddetin sebebi birçok faktörün bileşimidir.
• En kuvvetli sebepler –Aile ve –Ergenlik
Problemleridir.
• En zayıf sebep –Okullar
• – Sosyo-Politik ve –Ekonomik durum dikkat
çekici boyutlarda

13. CONCLUSION 1
• Şiddetin temel sebebinin –Aile çıkması bizim
projemizdeki veli eğitimi faaliyetinin önemini
gösterdi.
• – Okulların son sırada çıkması, katılımcıların
kendilerini baskı altında hissetmiş
olabileceklerini düşündürdü, çünkü anketin
uygulama yeri bir okulun toplantı salonuydu.
• – Ergenlik dönemi sorunları okul rehberlik
servislerinin ve yetersizliğinin ve Ailelerin
bilinçsizliğinin bir göstergesi sayılabilir.

14. CONCLUSION 2
• Daha önce yapılan çalışmalara göre ve
beklenenin aksine –Medya faktörünün daha
üst sıralarda olmaması farkında olunamayan
daha tehlikeli bir durumun göstergesi olabilir.
• –Arkadaşlık faktörü gençlerin kolaylıkla
olumsuz ortamlara girebildiklerini ve kolaylıkla
bu ortamlardan etkilenebileceklerini
gösteriyor.

15. CONCLUSION 3
• Sosyo-Politik ve Ekonomik sebepler bölgesel
ve yerel ölçekte bu konularda iyileştirme
uygulamalarının yapılması gerekliliğini
gösteriyor.
• Şiddetin sebebi birçok
faktörün bileşimidir.