1. Opriti violenta!
Eleva: Voicu Alina
Clasa: a X-a C
Prof. IVAN MARIUS
Liceul Teoretic ,,Mihai Viteazul’’ Visina

2. Violenta umana este o tema a prezentului in multe
tari, violenta sociala, ca si cea interpersonala
reprezinta argumente solide pentru dezvoltarea unor
programeeducationale pentru a promova constientizar
ea acestui fenomen si a pleda pentru mijloace
nonviolente de interactiune si de reglare a vietii
sociale. Situatia generala ingrijoreaza, pentru ca
violenta a devenit o tema cu care se confrunta
toate societatile, necesitand o luare de pozitie la
nivelul intregului corp social si dezvoltarea unor
strategii de investigatie, prevenire si control

3. Violenta este de mai multe feluri:
Violenta in scoli
Violenta domestica
Violenta in societate
Violenta verbala
Violenta psihica
Opriti
violenta
asupra
copiilor!

4. Violența in societate
O escaladare a violentei, in societatea noastra, este mai mult
decat evidenta, impresionand orice persoana de bun simt.
Radacinile violentei, insa, sunt mult mai adanci decat putem
banui.
In primul rand, modelul de comportament de acasa, din
familie, din primii ani de viata stabilesc o amprenta
puternica asupra personalitatii noastre, determinand o mare
parte a comportamentelor ulterioare. Mai mult decat atat,
tipetele, agresivitatea, scandalurile, in prezenta unei femei
gravide, au repercusiuni asupra dezvoltarii copilului, a
nounascutului. Acesta va prezenta tulburari de afectivitate,
anxietate, reactii distorsionate la zgomote, la scandal, la
agresivitate. Deci, printre primele radacini si cele mai
adanci sunt in mediul familial. Nu, rareori, vedem copii
maltratati care isi pedepsesc papusile, se joaca de-a
pedeapsa, isi pedepsesc fratiorii mai mici etc.

5. OPRITI VIOLENTA!

6. OPRITI VIOLENTA !
Copilul este o făptură
biblică originară.
Copilul este o făptură a
vieții neîntinate, este o
floare deschisă luminii,
este un îndemn la
simplitate și frumusețe.
În el vorbește frântura
de cer dată omului
odată cu inceputul.

7. Ai dreptul să fii protejat(ă)
împotriva abuzului sexual. Nimeni nu poate
face cu corpul tău ceva ce provoacă neplacere
si dezgust, de exemplu, să te atingă, să te sărute,
să te filmeze, să te fotografieze sau să posteze
imaginile tale pe internet.
De asemenea, nimeni nu poate să te oblige
să-ți arăți părțile intime ale corpului, să privești sau să atingi părtile intime ale
corpului altei persoane, să fii martor sau să participi la un abuz sexual.

8. Violența verbală este o formă de violența
Ai folosit, vreodata, santajul emotional ca sa obtii o reactie dorita din partea
copilului tau? Desigur, poate nu te-ai gandit niciodata ca asa se numeste si se
interpreteaza o fraza pe care si parintii tai au folosit-o cu tine, si nu pare sa te
fi afectat atat de mult. Fraze ce au devenit o traditie printre familiile din
Romania, ca „nici un copil nu o sa se joace cu tine daca te murdaresti”, „te
pedepsesc daca nu inveti”, „vine Bau Bau si te ia daca nu esti cuminte” si multe
altele sunt, in fapt, forme de santaj emotional, ce creeaza o stare de tensiune in
psihicul copilului, ce va avea repercursiuni in viata sa ca adult.
Mai mult, santajul emotional este o forma de violenta, de care foarte putini
dintre noi sunt constienti. Nu doar tipetele si reprosurile fac parte din aceasta
categorie, asa cum ar crede majoritatea dintre noi, ci si cuvintele spuse cu cea
mai buna intentie sau care par, la o prima vedere, inofensive. Adevarul este ca,
putem compara fiecare copil cu un burete, ce absoarbe informatiile din jurul
sau, acestea jucand, la un moment dat, un rol important in viata sa. De aceea,
in randurile care urmeaza, veti afla despre formele violentei verbale si
consecintele sale asupra psihicului copilului tau, dar si ce putem face pentru a
le preveni.

9. OPRITI VIOLENTA!

10. Violența in școli
Violenţa şcolară este doar una dintre manifestările violenţei
cotidiene. Dezbaterile privind relaţia între conceptul de „drept la
siguranţă” şi mediul şcolar au căpătat în Europa o dezvoltare
continuă şi constantă, cu diferenţe de la ţară la ţară, devenind
oficial o problemă politică în urma unei întâlniri a experţilor,
organizată de Comisia Europeană la Utrecht, în anul 1997. Massmedia acordă din ce în ce mai multă atenţie violenţei, contribuind la
conştientizarea şi creşterea interesului public faţă de violenţa
tinerilor, inclusiv faţă de violenţa şcolară. Guvernanţii şi societatea
civilă au devenit sensibili la fenomenul violenţei în mediul şcolar,
renunţând la stereotipul conform căruia şcoala este o entitate
izolată, un spaţiu social autonom, necorelat la dinamica socială,
neafectat de conflictele şi dificultăţile cu care se confruntă
societatea, în general. Şcoala este o parte integrantă a comunităţii
largi, iar problemele cu care se confruntă ca instituţie şi mediu de