Este documento descreve um projeto sobre a Páscoa para alunos do 1o ao 3o ano. O projeto tem como objetivo ensinar sobre as tradições e significados da Páscoa ao redor do mundo de forma lúdica e reflexiva, diferenciando os aspectos espirituais dos comerciais. Atividades incluem pesquisas, cartazes, dramatizações e discussões sobre os símbolos da Páscoa.

1. Sala de Leitura
E. E. Professor Messias Freire

3. Publico alvo: Ciclo I - 1º.2º e 3º anos.
Uma iniciativa da Sala de Leitura em parceria com os
professores dos.
Professora Responsável Maria da Conceição Félix

4. Histórico
A primavera está chegando – A Páscoa é uma festa religiosa dos cristãos
e comemora a ressurreição de Jesus. Muito tempo antes, povos do Hemisfério
Norte festejavam nessa época a chegada da primavera e o renascimento da
natureza. Usavam símbolos como coelhos e ovos pintados de cores que
lembram o colorido que toma conta do campo na primavera.
Bruxinhas à solta – Na Suécia e em outros países da Escandinávia, as
crianças se vestem de bruxas na quinta-feira santa ou na véspera da Páscoa e
visitam os vizinhos. Deixam um cartão esperando receber algo em troca.
De todas as cores – Na Ucrânia, país da Europa, uma das tradições é
pintar ovos de verdade para presentear na Páscoa. Chamados de pessankas,
as cores e os desenhos têm significados especiais.

5. Ovos de coelho? – Há várias lendas sobre o coelho da Páscoa. Uma
história alemã, que chegou à América com os imigrantes, diz que um coelhinho
visita as crianças escondendo os ovos coloridos no domingo de Páscoa. Outra
lenda conta que uma mulher coloriu alguns ovos e os escondeu para seus filhos
procurarem na Páscoa. Quando eles descobriram o ninho, um coelho passou
correndo e espalhou-se a notícia de que ele havia deixado os ovos.
Cadê o ovo? – Nos Estados Unidos, é costume brincar de caça ao ovo de
Páscoa. Os pais escondem ovos e as crianças têm de encontrá-los.
Ideia gostosa – Antigamente as pessoas presenteavam com ovos de
verdade. A ideia genial de substituir os ovos de galinha pelos de chocolate foi dos
vendedores de doces.
Outra páscoa – Os judeus comemoram a Páscoa entre os meses de março
e abril, com o nome de Pessach. São oito dias de festa para celebrar um
acontecimento da época dos faraós: a saída dos judeus do Egito, onde viviam
como escravos, em busca de um lar. As famílias se reúnem, os pais falam de
antigas tradições para os filhos e todos comem alimentos feitos de modo
especial.

6. JUSTIFICATIVA
Um dos papéis fundamentais da escola é levar o aluno a
conhecer as principais manifestações culturais de seu meio e
construir uma relação de respeito com elas. A intenção deste
projeto é promover atividades lúdicas e dinâmicas a fim de
despertar o interesse e ampliar o repertório cultural dos estudantes.
Como a data comemorativa tem forte apelo comercial, este
projeto busca apresentar diferentes abordagens referentes à data,
para o aluno, alvo da mídia, deixar de ter contato passivo e de
aceitação sem conhecimento do real valor dessa comemoração, de
modo a tornar-se participativo, crítico-reflexivo, levantando
hipóteses em relação ao objeto de estudo, e ser assim capaz de
demonstrar o que aprende em suas ações.

7. OBJETIVOS
• Proporcionar meios para os alunos conhecerem e refletirem
sobre o verdadeiro sentido da Páscoa.
• Diferenciar a abordagem espiritual da abordagem comercial,
destacando o significado de cada uma.
Discutir o significado simbólico do chocolate em nossa cultura.
• Propiciar momentos de reflexão sobre o tema Páscoa,
abordando valores e garantindo a participação de todos os
alunos.
• Oferecer oportunidade de usar diferentes recursos tecnológicos
para trabalhar o tema Páscoa.
• Propor atividades que demonstrem boas ações na prática.

8. AÇÕES PROPOSTAS PELO PROJETO
• Levantamento do conhecimento prévio dos alunos sobre
o tema, mediante conversas informais.
• Leitura de quadrinhos, histórias e poesias sobre o tema.
• Atividades em grupos — jogos, brincadeiras e
dramatizações sobre a Páscoa.
• Interpretação e resolução de situações-problema
envolvendo o tema.

9. ATIVIDADES
1º) Questionamentos para atividades de pesquisa e estatística:
• Quantos países comemoram a Páscoa?
• Quantos países não comemoram a Páscoa?
• Em que país começou a comemoração da Páscoa?
• Como são as comemorações de Páscoa pelo mundo?
• Como é a Páscoa dos judeus?
• Qual a história dos ovos de chocolate?
2º) Confecção de cartazes com desenhos, mensagens e
expressões artísticas sobre a Páscoa.
3º) Produção de textos individuais e coletivos.
4º) Dramatização, memorização de quadrinhas, coro falado,
músicas e brincadeiras inspirados no tema.
5º) Qual o significado dos principais símbolos da Páscoa?

10. INDICAÇÃO DE VÍDEO
• O verdadeiro significado da Páscoa – Crianças contam o
significado da Páscoa cristã.
• Coelhinho engraçadinho.
• Música: De olhos vermelho.
•Recomendamos assistir ao vídeo com os alunos.