SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
GT3 - Análise de mídia, gestão e
estratégias comunicacionais
Moderadora: Cláudia Assis
Local: Prédio da rádio universitária
Laboratório de webjornalismo
Dia: 03/06/2017
Horário: de 8 às 12 horas
GT3 - Análise de mídia, gestão e
estratégias comunicacionais
Moderador: Paulo Giraldi
Local: Prédio da rádio universitária
Laboratório de impresso
Dia: 03/06/2017
Horário: de 8 às 12 horas
Anita Flexa
Felipe Lima
Isabel Ubaiara
ESTUPRO NO RIO: "A
culpaé sempre delas"
Amanda Bastos
Railana da Silva
O PODER DE
JULGAMENTO DA
MÍDIA: Uma análise
midiáticasobre o
caso Isabella
Nardoni
Andreza Gil QUANDO O HUMOR
VEMCOMO NOTÍCIAS:
Uma análise dosite de
humor
“Sensacionalista”
Alan Di’anno O espetáculo
farsante doTalk
show:Casosde
família
Luciana Cordeiro
Michelle daSilva
SidneyCardoso
O MASSACRE DE
REALENGO: Estudodo
discursojornalístico
apresentadonoBom
Dia Brasil
Fabiana Barcello
Karina Soares
A BARBÁRIEEM
HORÁRIONOBRE:
um estudosobre a
abordagemadotada
peloapresentador
do Cidade Alerta
Marcela Fonseca
NelsonGama
Os problemasda
erotizaçãoinfantil na
culturamidiática:A
históriade Mc Melody
Joeli Barros
PriscilaSilva
AiltonLeite
INFORMAÇÃO:
mídia e sociedade
Laura Machado
Luana Silveira
PedroSouza
A ÉTICA NA PRODUÇÃO
JORNALÍSTICA:uma
análise críticasobre o
site SelesNafes
Luiza Nobre ANÁLISEDO
DISCURSO
FOTOGRÁFICO
PRESENTE NAS
MÍDIAS DIGITAIS
SamillaLima
VivianOliveira
CASODANDARA:uma
análise críticaa partirda
coberturajornalísticado
programa Profissão
Repórter
Jamille Dias
ThallysonOliveira A REPERCUSSÃODO
CASO:o
desaparecimentodo
garoto do acre no
programa fantástico

Más contenido relacionado

Más de Cláudia

Comunicação, Mercado e Tecnologia - volume 1
Comunicação, Mercado e Tecnologia - volume 1Comunicação, Mercado e Tecnologia - volume 1
Comunicação, Mercado e Tecnologia - volume 1Cláudia
 
Convergência midiática e comunicação:cenários, atores e práticas
Convergência midiática e comunicação:cenários, atores e práticasConvergência midiática e comunicação:cenários, atores e práticas
Convergência midiática e comunicação:cenários, atores e práticasCláudia
 
Gerenciamento de Comunicação em Projetos-parte 2
Gerenciamento de Comunicação em Projetos-parte 2Gerenciamento de Comunicação em Projetos-parte 2
Gerenciamento de Comunicação em Projetos-parte 2Cláudia
 
Gerenciamento de Comunicação em Projetos
Gerenciamento de Comunicação em ProjetosGerenciamento de Comunicação em Projetos
Gerenciamento de Comunicação em ProjetosCláudia
 
Memória digital: um estudo teórico da memória e seu contexto frente às novas ...
Memória digital: um estudo teórico da memória e seu contexto frente às novas ...Memória digital: um estudo teórico da memória e seu contexto frente às novas ...
Memória digital: um estudo teórico da memória e seu contexto frente às novas ...Cláudia
 
O que é notícia
O que é notíciaO que é notícia
O que é notíciaCláudia
 
Comunicação comparada - Aula 7
Comunicação comparada - Aula 7Comunicação comparada - Aula 7
Comunicação comparada - Aula 7Cláudia
 
Comunicação comparada - Aula 6
Comunicação comparada -  Aula 6Comunicação comparada -  Aula 6
Comunicação comparada - Aula 6Cláudia
 
Comunicação comparada - Aula 5
Comunicação comparada -  Aula 5Comunicação comparada -  Aula 5
Comunicação comparada - Aula 5Cláudia
 
Comunicação comparada - Aula 4
Comunicação comparada -  Aula 4Comunicação comparada -  Aula 4
Comunicação comparada - Aula 4Cláudia
 
Comunicação comparada - Aula 3
Comunicação comparada -  Aula 3Comunicação comparada -  Aula 3
Comunicação comparada - Aula 3Cláudia
 
Comunicação comparada - Aula 2
 Comunicação comparada -  Aula 2 Comunicação comparada -  Aula 2
Comunicação comparada - Aula 2Cláudia
 
Comunicação comparada - Aula 1
Comunicação comparada - Aula 1Comunicação comparada - Aula 1
Comunicação comparada - Aula 1Cláudia
 
O mito no esporte
O mito no esporte   O mito no esporte
O mito no esporte Cláudia
 
Iluminação
IluminaçãoIluminação
IluminaçãoCláudia
 
Funções na redação - rádio
Funções na redação - rádioFunções na redação - rádio
Funções na redação - rádioCláudia
 
Debate e mesa redonda
Debate e mesa redondaDebate e mesa redonda
Debate e mesa redondaCláudia
 
Composição
ComposiçãoComposição
ComposiçãoCláudia
 
Historia da fotografia parte 1
Historia da fotografia parte 1Historia da fotografia parte 1
Historia da fotografia parte 1Cláudia
 

Más de Cláudia (20)

Comunicação, Mercado e Tecnologia - volume 1
Comunicação, Mercado e Tecnologia - volume 1Comunicação, Mercado e Tecnologia - volume 1
Comunicação, Mercado e Tecnologia - volume 1
 
Convergência midiática e comunicação:cenários, atores e práticas
Convergência midiática e comunicação:cenários, atores e práticasConvergência midiática e comunicação:cenários, atores e práticas
Convergência midiática e comunicação:cenários, atores e práticas
 
Gerenciamento de Comunicação em Projetos-parte 2
Gerenciamento de Comunicação em Projetos-parte 2Gerenciamento de Comunicação em Projetos-parte 2
Gerenciamento de Comunicação em Projetos-parte 2
 
Gerenciamento de Comunicação em Projetos
Gerenciamento de Comunicação em ProjetosGerenciamento de Comunicação em Projetos
Gerenciamento de Comunicação em Projetos
 
Memória digital: um estudo teórico da memória e seu contexto frente às novas ...
Memória digital: um estudo teórico da memória e seu contexto frente às novas ...Memória digital: um estudo teórico da memória e seu contexto frente às novas ...
Memória digital: um estudo teórico da memória e seu contexto frente às novas ...
 
O que é notícia
O que é notíciaO que é notícia
O que é notícia
 
A pauta
A pautaA pauta
A pauta
 
Comunicação comparada - Aula 7
Comunicação comparada - Aula 7Comunicação comparada - Aula 7
Comunicação comparada - Aula 7
 
Comunicação comparada - Aula 6
Comunicação comparada -  Aula 6Comunicação comparada -  Aula 6
Comunicação comparada - Aula 6
 
Comunicação comparada - Aula 5
Comunicação comparada -  Aula 5Comunicação comparada -  Aula 5
Comunicação comparada - Aula 5
 
Comunicação comparada - Aula 4
Comunicação comparada -  Aula 4Comunicação comparada -  Aula 4
Comunicação comparada - Aula 4
 
Comunicação comparada - Aula 3
Comunicação comparada -  Aula 3Comunicação comparada -  Aula 3
Comunicação comparada - Aula 3
 
Comunicação comparada - Aula 2
 Comunicação comparada -  Aula 2 Comunicação comparada -  Aula 2
Comunicação comparada - Aula 2
 
Comunicação comparada - Aula 1
Comunicação comparada - Aula 1Comunicação comparada - Aula 1
Comunicação comparada - Aula 1
 
O mito no esporte
O mito no esporte   O mito no esporte
O mito no esporte
 
Iluminação
IluminaçãoIluminação
Iluminação
 
Funções na redação - rádio
Funções na redação - rádioFunções na redação - rádio
Funções na redação - rádio
 
Debate e mesa redonda
Debate e mesa redondaDebate e mesa redonda
Debate e mesa redonda
 
Composição
ComposiçãoComposição
Composição
 
Historia da fotografia parte 1
Historia da fotografia parte 1Historia da fotografia parte 1
Historia da fotografia parte 1
 

Último

Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxMarcosLemes28
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...marcelafinkler
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfLidianeLill2
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...SileideDaSilvaNascim
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticash5kpmr7w7
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxJustinoTeixeira1
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Centro Jacques Delors
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...azulassessoria9
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxMarcosLemes28
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasrfmbrandao
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)Centro Jacques Delors
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptNathaliaFreitas32
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...PatriciaCaetano18
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfAutonoma
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxFlviaGomes64
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docPauloHenriqueGarciaM
 

Último (20)

Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 

Gts organização

  • 1. GT3 - Análise de mídia, gestão e estratégias comunicacionais Moderadora: Cláudia Assis Local: Prédio da rádio universitária Laboratório de webjornalismo Dia: 03/06/2017 Horário: de 8 às 12 horas GT3 - Análise de mídia, gestão e estratégias comunicacionais Moderador: Paulo Giraldi Local: Prédio da rádio universitária Laboratório de impresso Dia: 03/06/2017 Horário: de 8 às 12 horas Anita Flexa Felipe Lima Isabel Ubaiara ESTUPRO NO RIO: "A culpaé sempre delas" Amanda Bastos Railana da Silva O PODER DE JULGAMENTO DA MÍDIA: Uma análise midiáticasobre o caso Isabella Nardoni Andreza Gil QUANDO O HUMOR VEMCOMO NOTÍCIAS: Uma análise dosite de humor “Sensacionalista” Alan Di’anno O espetáculo farsante doTalk show:Casosde família Luciana Cordeiro Michelle daSilva SidneyCardoso O MASSACRE DE REALENGO: Estudodo discursojornalístico apresentadonoBom Dia Brasil Fabiana Barcello Karina Soares A BARBÁRIEEM HORÁRIONOBRE: um estudosobre a abordagemadotada peloapresentador do Cidade Alerta Marcela Fonseca NelsonGama Os problemasda erotizaçãoinfantil na culturamidiática:A históriade Mc Melody Joeli Barros PriscilaSilva AiltonLeite INFORMAÇÃO: mídia e sociedade Laura Machado Luana Silveira PedroSouza A ÉTICA NA PRODUÇÃO JORNALÍSTICA:uma análise críticasobre o site SelesNafes Luiza Nobre ANÁLISEDO DISCURSO FOTOGRÁFICO PRESENTE NAS MÍDIAS DIGITAIS SamillaLima VivianOliveira CASODANDARA:uma análise críticaa partirda coberturajornalísticado programa Profissão Repórter Jamille Dias ThallysonOliveira A REPERCUSSÃODO CASO:o desaparecimentodo garoto do acre no programa fantástico