El documento discute cómo las matemáticas pueden ser un elemento para organizar el espacio pictórico y ayudar al pensamiento del artista, aunque el conocimiento matemático no es inherente al arte. Propone que el arte y las matemáticas pueden estar relacionados a través del ejercicio del pensamiento, considerando los aspectos matemáticos como una guía para ver el arte.
2. Entendemos que el conocimiento matemático no es propio de las obras
de arte, pero es un posible elemento para organizar el espacio pictórico
y el pensamiento del artista.
Así vemos que el arte y la matemática pueden estar relacionadas a
través del ejercicio del pensamiento, considerando el aspecto
matemático como una sugerencia de trabajo para ayudar a ver el arte
23. Serie “Mandalas”
Un mandala es un complejo diseño abstracto que
suele ser de forma circular.
Los mandalas pueden contener formas geométricas
y orgánicas, representan la conexión entre nuestro
mundo interior y la realidad externa.