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Que metas?
Que ações?
A biblioteca escolar funciona
como um instrumento vital do
processo educativo, não
como uma entidade isolada do
programa escolar mas envolvida
no processo de ensino
aprendizagem.
As suas metas podem traduzir-se nas
         seguintes funções:
 informativa

 educativa

 cultural

 recreativa
                                 Biblioteca
                                 Escolar
informativa


• fornecer informação fiável, acesso
  rápido, recuperação e transferência de
  informação;

• a biblioteca escolar deverá integrar as redes
  de informação regionais e nacionais.
                                            Biblioteca
                                            Escolar
educativa

• assegurar a educação ao longo da vida;
• provendo meios e equipamentos e um
  ambiente favorável à aprendizagem;
• orientação presencial, seleção e uso de
  materiais formativos, sempre através da
  integração com o ensino na sala de aula;
• promoção da liberdade intelectual.
                                             Biblioteca
                                             Escolar
cultural

• promover a qualidade de vida mediante a
  apresentação e apoio a experiências de
  natureza estética;
• orientação na apreciação das artes;
• encorajamento à criatividade e
  desenvolvimento de relações humanas
  positivas.
                                        Biblioteca
                                        Escolar
recreativa

• estimular uma ocupação útil dos tempos
  livres mediante o fornecimento de
  informação recreativa, materiais e programas
  de valor recreativo;

• orientação na utilização dos tempos livres.

                                           Biblioteca
                                           Escolar
Ações a dinamizar pela
       Biblioteca
                  BACK
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                    TO
                    escolar
                 SCHOOL
Biblioteca
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                              com a Biblioteca Escolar




•Elaborar um guia de utilizador
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•Consulta em função da Classificação Decimal Universal
                                                Biblioteca
                                                Escolar
Ações sobre a
                                internet, TIC e Web 2.0



•Trabalhar com os alunos sobre:
    -Como pesquisar informação
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                                           informação




•Seleção de informação relevante em livros e periódicos
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•Organizar um trabalho de pesquisa
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•Fazer um trabalho escrito                                Biblioteca
•Aprender a estudar                                       Escolar
•Acordo ortográfico
Ações sobre o livro e a
                               leitura




•Divulgar novidades bibliográficas
•Escritores
•Ilustradores                           Biblioteca
                                        Escolar
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    professor bibliotecário

• Conhecer as metas e funções
  da Biblioteca Escolar para
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                    Pós-Graduação em Gestão de Bibliotecas Escolares
                                  A Biblioteca Escolar e as Novas Tecnologias




Referências Bibliográficas:
• INTERNATIONAL ASSOCIATION OF SCHOOL
    LIBRARIANSHIP (IASL) (1996) Declaração Política da IASL
    sobre Bibliotecas Escolares. Acedido em 5 de Janeiro de
    2011 em http://www.rbe.min-
    edu.pt/np4/?newsId=74&fileName=iasl_declaracao.pdf

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Be, metas e ações

  • 2. A biblioteca escolar funciona como um instrumento vital do processo educativo, não como uma entidade isolada do programa escolar mas envolvida no processo de ensino aprendizagem.
  • 3. As suas metas podem traduzir-se nas seguintes funções: informativa educativa cultural recreativa Biblioteca Escolar
  • 4. informativa • fornecer informação fiável, acesso rápido, recuperação e transferência de informação; • a biblioteca escolar deverá integrar as redes de informação regionais e nacionais. Biblioteca Escolar
  • 5. educativa • assegurar a educação ao longo da vida; • provendo meios e equipamentos e um ambiente favorável à aprendizagem; • orientação presencial, seleção e uso de materiais formativos, sempre através da integração com o ensino na sala de aula; • promoção da liberdade intelectual. Biblioteca Escolar
  • 6. cultural • promover a qualidade de vida mediante a apresentação e apoio a experiências de natureza estética; • orientação na apreciação das artes; • encorajamento à criatividade e desenvolvimento de relações humanas positivas. Biblioteca Escolar
  • 7. recreativa • estimular uma ocupação útil dos tempos livres mediante o fornecimento de informação recreativa, materiais e programas de valor recreativo; • orientação na utilização dos tempos livres. Biblioteca Escolar
  • 8. Ações a dinamizar pela Biblioteca BACK Biblioteca TO escolar SCHOOL
  • 10. Ações de familiarização com a Biblioteca Escolar •Elaborar um guia de utilizador •Divulgar o guia de utilizador •Consulta em função da Classificação Decimal Universal Biblioteca Escolar
  • 11. Ações sobre a internet, TIC e Web 2.0 •Trabalhar com os alunos sobre: -Como pesquisar informação - Avaliação das páginas web - Seleção da informação - Utilização segura da internet -Etica da informação Biblioteca - Ferramentas Web Escolar
  • 12. Ações sobre literacia da informação •Seleção de informação relevante em livros e periódicos •Escrita de texto a partir de informação obtida •Organizar um trabalho de pesquisa •Utilizar uma bibliografia •Fazer um trabalho escrito Biblioteca •Aprender a estudar Escolar •Acordo ortográfico
  • 13. Ações sobre o livro e a leitura •Divulgar novidades bibliográficas •Escritores •Ilustradores Biblioteca Escolar
  • 14. Funções do professor bibliotecário • Conhecer as metas e funções da Biblioteca Escolar para dinamizar as ações que lhe estão confinadas Biblioteca Escolar
  • 15.
  • 16. Cláudia Damião 1 de dezembro de 2012 Pós-Graduação em Gestão de Bibliotecas Escolares A Biblioteca Escolar e as Novas Tecnologias Referências Bibliográficas: • INTERNATIONAL ASSOCIATION OF SCHOOL LIBRARIANSHIP (IASL) (1996) Declaração Política da IASL sobre Bibliotecas Escolares. Acedido em 5 de Janeiro de 2011 em http://www.rbe.min- edu.pt/np4/?newsId=74&fileName=iasl_declaracao.pdf