SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
E.E.”CASIMIRO SILVA”
                                  AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE HISTÓRIA / EM                 DATA:__/__/__
                                  ALUNO (A):______________Nº___        SÉRIE: 3 ano
                                  PROFESSOR: ______                VALOR: _____ NOTA: _____
01. Marque           a) ( ) As atividades econômicas visam o lucro                      f) ( ) Os meios de produção pertencem ao Estado
                     b) ( ) Concorrência entre comerciantes estimulam as compras        g) ( ) Sistema econômico baseado na troca
(C) Capitalismo      e o consumo                                                        h) ( ) Acúmulo primitivo de capital
(S) Socialismo       c) ( ) Emprego Público para todos                                   i) ( ) Teve início com as grandes navegações
(F) Feudalismo       d) ( ) Todos têm os direitos sociais garantidos pelo o governo      j) ( ) Aconteceu durante quase toda idade média
(M) Mercantilismo    e) ( ) A economia era planejada para atender as necessidades k) ( ) Chamado de sistema econômico global.
                     básicas da população.                                              l) ( ) Teve início com a Revolução Russa
 02. Relacione as colunas:               ( ) Revolução Industrial                   ( ) Escravismo
                                         ( ) Mão de obra assalariada                ( ) O que garante o lucro são os juros
(A) Capitalismo Comercial                (proletariado)                             ( ) Mercantilismo e metalismo como forma de acúmulo
(B) Capitalismo Industrial               ( ) Ações na bolsa de valores)             de capital
(C) Capitalismo Financeiro               ( ) Expansão marítima                      ( ) Colonização e exploração como forma de lucrar
                                         ( ) Acumulação de capitais pela            ( ) Nova colonização na África e na Ásia para conseguir
                                         burguesia.                                 matéria prima, Mão de obra e mercado consumidor
      03. Marque                     A) ( ) Alto índice de submoradias                                 J) ( ) Austrália
(D) para países Desenvolvidos        B) ( ) A maior parte da população pertence à classe baixa         K) ( ) Baixo padrão de consumo
(S) para países Subdesenvolvidos C) ( ) Países de industrialização recente                              L) ( ) BRIC
(M) para países emergentes           D) ( ) Amplo acesso as necessidades básicas                       M) ( ) Novos ricos
                                     E) ( ) Países ricos, população com baixa qualidade de vida        N) ( ) Países com baixo IDH
                                     F) ( ) Maioria da população trabalhando no setor primário         O) ( ) Brasil
                                     G) ( ) Maioria da população trabalhando no setor secundário       P) ( ) Noruega
                                     H) ( ) Dominação econômica e tecnológica                          Q) ( ) Haiti
                                     I)   ( ) Países Africanos.                                        R) ( ) Tigres asiáticos
                                                                                                       S) ( ) Primeiros na industrialização
 05. Localize no
mapa (com o
número
determinado)

1- Novo mundo
2- Velho Mundo
3- Novíssimo
Mundo
4- Mar Tenebroso
06. HERANÇA COLONIAL.
Localize no mapa ao lado (com o número determinado)

1- Um país que teve colônia de povoamento
2- Um país emergente
3- Um país subdesenvolvido
4- Um país que sofreu colônia de exploração
5- um país católico
6- Um país protestante
7- Um país desenvolvido
8- Um país que fala inglês
9- Um país que fala português
10- Um país que fala espanhol.


07. Nova Ordem Mundial                                                                    b) A queda do Muro de Berlim, e a
             Países do Norte                                                              reunificação da Alemanha, foram fatores
                                                                                          marcantes para a chegada da (o):
             Países do Sul                                                                a) Velha ordem
                                                                                          b) Nova ordem multipolar
                                                                                          c) Conflito leste x oeste
a) Numere na legenda                                                                      d) Guerra fria
1- países pobres                                                                         c) Podemos dizer que não foi uma
2- países ricos                                                                          conseqüência da nova ordem a (o):
                                                                                         a) Globalização        b) Migração
                                                                                         c) Igualdade social
                                                                                         d) Expansão dos conglomerados
         08. RELACIONE:                ( ) a migração em massa. Milhões de pessoas saem de seu país de origem em busca de uma
                                       melhor condição de vidas nos países mais ricos. O aumento do desemprego, fome e guerras são
(1) Globalização                       alguns fatores que motivam essa mudança.
(2) “Conflito norte x sul”             ( ) é a expansão capitalista na sua fase mais recente. É uma expansão que visa aumentar os
(3) Um problema decorrente do          mercados, e os lucros. Tornando o mundo num único sistema integrado.
conflito norte x sul é                 ( ) é um conflito de origem econômica. Os países ricos cada vez mais se distanciam dos países
(4) Uma das conseqüências de o         pobres. Essa desigualdade levou a divisão dos países do Norte, os desenvolvidos, e os do Sul,
mundo estar altamente interligado é    subdesenvolvidos.
                                       ( ) que os países acabaram se entrelaçando em uma mesma forma de consumo, costumes, etc.
                                       Sofrendo principalmente influencia dos Estados Unidos.
09. Leia o artigo e responda a questão abaixo
                           PRESIDENTE VENEZUELANO DISSE ESPERAR RECONHECIMENTO DE 'MASSACRE'.
Chávez pede para que não se celebre ________________________________. Segundo ele, data foi marcada por 'genocídio'.
O presidente da Venezuela, Hugo Chávez, pediu neste domingo (12) aos governos da América Latina e do Caribe que não celebrem o 12/10
como dia______________________________, mas como o início do "genocídio dos povos indígenas". "Convido os governos de nosso
continente a reverem a história para não continuarmos cultuando, prestando tributo e honras aos que perpetraram o maior genocídio que
recordamos", disse o presidente em referência à matança de indígenas durante a conquista nos séculos XVI e XVII. "Vamos continuar falando
___________________________(...) mas foi o genocídio dos povos indígenas que começou no dia 12/10 de 1492", disse o presidente que
instituiu em seu país a comemoração do Dia da Resistência Indígena."Ainda estamos esperando que a Europa reconheça isso", acrescentou
Chávez durante um ato de entrega de certificados de propriedade coletiva de terra a comunidades aborígenes do estado Zulia
(noroeste)."Exterminaram 95% ou mais dos índios que estavam aqui. Digam-me se isso é colonização, civilização, aculturação,
evangelização. É preciso dizer aos quatro ventos: aqui houve um genocídio, um massacre", disse.
        As lacunas no texto seriam preenchidas corretamente no contexto do artigo com...
       (a) O descobrimento da América.                     (b) Descobrimento do Brasil
       (c) Colonização da África e da Ásia.                 (d) Colonização da Venezuela
10. As charges apresentadas são uma crítica a que acontecimento
histórico iniciado na segunda fase do capitalismo (Capitalismo industrial)?
O que aconteceu nesse período?




11.Porque os personagens dos quadrinhos                                            12.Qual é a crítica apresentada na charge abaixo?
chegaram a conclusão de que a “guerra” é                                           Explique.
idiota?




                                                                                   14. A que regime
                                                                                   político a figura
                                                                                   abaixo se refere .



13. Observe a charge e diga como é o capitalismo
(divisão Norte/Sul) no mundo hoje, de ênfase para              15- Observe a figura: Super-Homem. "Super Interessante", jun. 2002. p. 40.
diferenças sociais entre os países.                                                      Quanto ao Super-Homem, criado em 1938, pode-
                                                                                         se afirmar que cumpriu o papel de:
                                                                                         a) estimular a conciliação entre americanos e
                                                                                         nazistas.
                                                                                         b) restabelecer os valores e estimular a paz entre
                                                                                         EUA e seus inimigos.
                                                                                         c) difundir o ideário da participação coletiva no
                                                                                         lucro das empresas por parte dos trabalhadores.
                                                                                         d) fortalecer a auto-estima da sociedade norte
                                                                                         americana e difundir o poder do país que se
                                                                                         tornou a maior potência do mundo

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Prova Brasil - Revisão de Língua Portuguesa 5º ano
Prova Brasil  - Revisão de Língua Portuguesa 5º anoProva Brasil  - Revisão de Língua Portuguesa 5º ano
Prova Brasil - Revisão de Língua Portuguesa 5º anoMary Alvarenga
 
Avaliação do 4º ano de Ens Religioso
Avaliação do 4º ano de Ens ReligiosoAvaliação do 4º ano de Ens Religioso
Avaliação do 4º ano de Ens ReligiosoLúcia Maia
 
Avaliação bimestral de ciências 2º e 3º ano - 1º bimestre
Avaliação bimestral de ciências   2º e 3º ano - 1º bimestreAvaliação bimestral de ciências   2º e 3º ano - 1º bimestre
Avaliação bimestral de ciências 2º e 3º ano - 1º bimestreJesilaine Vinhais
 
atividades regioes do brasil 2.doc
atividades regioes do brasil 2.docatividades regioes do brasil 2.doc
atividades regioes do brasil 2.docdiana
 
I atividade de geografia 5º ano andré
I atividade de geografia 5º ano   andréI atividade de geografia 5º ano   andré
I atividade de geografia 5º ano andréAndré Moraes
 
Avaliação História 4º Ano 1º bimestre
Avaliação História 4º Ano   1º bimestreAvaliação História 4º Ano   1º bimestre
Avaliação História 4º Ano 1º bimestreCristhiane Guimarães
 
III Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdf
III Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdfIII Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdf
III Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdfAndré Moraes
 
Atividade avaliativa de ciências do 2 ano a e b
Atividade avaliativa de ciências do 2 ano a e bAtividade avaliativa de ciências do 2 ano a e b
Atividade avaliativa de ciências do 2 ano a e bAndré Moraes
 
Prova de HISTÓRIA
Prova de HISTÓRIAProva de HISTÓRIA
Prova de HISTÓRIAKatia Lopes
 
Avaliação de Ciências Escola Edite Porto 2013
Avaliação de Ciências Escola Edite Porto 2013Avaliação de Ciências Escola Edite Porto 2013
Avaliação de Ciências Escola Edite Porto 2013Angela Maria
 

La actualidad más candente (20)

Prova Brasil - Revisão de Língua Portuguesa 5º ano
Prova Brasil  - Revisão de Língua Portuguesa 5º anoProva Brasil  - Revisão de Língua Portuguesa 5º ano
Prova Brasil - Revisão de Língua Portuguesa 5º ano
 
Avaliação do 4º ano de Ens Religioso
Avaliação do 4º ano de Ens ReligiosoAvaliação do 4º ano de Ens Religioso
Avaliação do 4º ano de Ens Religioso
 
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1
 
Avaliação de historia
Avaliação de historiaAvaliação de historia
Avaliação de historia
 
Prova de geografia
Prova de geografiaProva de geografia
Prova de geografia
 
AvaliaçõES 2º ANO
AvaliaçõES 2º ANOAvaliaçõES 2º ANO
AvaliaçõES 2º ANO
 
Situações-Problema - Matemática
Situações-Problema - MatemáticaSituações-Problema - Matemática
Situações-Problema - Matemática
 
Avaliação bimestral de ciências 2º e 3º ano - 1º bimestre
Avaliação bimestral de ciências   2º e 3º ano - 1º bimestreAvaliação bimestral de ciências   2º e 3º ano - 1º bimestre
Avaliação bimestral de ciências 2º e 3º ano - 1º bimestre
 
atividades regioes do brasil 2.doc
atividades regioes do brasil 2.docatividades regioes do brasil 2.doc
atividades regioes do brasil 2.doc
 
Grupos sociais p1
Grupos sociais p1Grupos sociais p1
Grupos sociais p1
 
I atividade de geografia 5º ano andré
I atividade de geografia 5º ano   andréI atividade de geografia 5º ano   andré
I atividade de geografia 5º ano andré
 
Avaliação História 4º Ano 1º bimestre
Avaliação História 4º Ano   1º bimestreAvaliação História 4º Ano   1º bimestre
Avaliação História 4º Ano 1º bimestre
 
III Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdf
III Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdfIII Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdf
III Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdf
 
MATEMÁTICA 3º ANO
MATEMÁTICA 3º ANOMATEMÁTICA 3º ANO
MATEMÁTICA 3º ANO
 
Atividade avaliativa de ciências do 2 ano a e b
Atividade avaliativa de ciências do 2 ano a e bAtividade avaliativa de ciências do 2 ano a e b
Atividade avaliativa de ciências do 2 ano a e b
 
Prova de HISTÓRIA
Prova de HISTÓRIAProva de HISTÓRIA
Prova de HISTÓRIA
 
Avaliação de Ciências Escola Edite Porto 2013
Avaliação de Ciências Escola Edite Porto 2013Avaliação de Ciências Escola Edite Porto 2013
Avaliação de Ciências Escola Edite Porto 2013
 
Avaliação bimestral geografia
Avaliação bimestral geografiaAvaliação bimestral geografia
Avaliação bimestral geografia
 
Interpretação de texto: Bernardo, o coelho – 2º ou 3º ano
Interpretação de texto: Bernardo, o coelho – 2º ou 3º anoInterpretação de texto: Bernardo, o coelho – 2º ou 3º ano
Interpretação de texto: Bernardo, o coelho – 2º ou 3º ano
 
Avaliação ciências 3º b.
Avaliação ciências 3º b.Avaliação ciências 3º b.
Avaliação ciências 3º b.
 

Destacado

Atividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdf
Atividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdfAtividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdf
Atividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdfAndré Moraes
 
História 2013 3º e 4º bim (4º ano)
História 2013   3º e 4º bim (4º ano)História 2013   3º e 4º bim (4º ano)
História 2013 3º e 4º bim (4º ano)smece4e5
 
8ª ano Unid 01 revisão temas 1 e 2
8ª ano Unid 01 revisão temas 1 e 28ª ano Unid 01 revisão temas 1 e 2
8ª ano Unid 01 revisão temas 1 e 2SEMEC
 
Projeto Direitos Humanos: da Sala de Aula à Convivência em Comunidade
Projeto Direitos Humanos: da Sala de Aula à Convivência em ComunidadeProjeto Direitos Humanos: da Sala de Aula à Convivência em Comunidade
Projeto Direitos Humanos: da Sala de Aula à Convivência em ComunidadeVania Brasileiro
 
Avaliação de história
Avaliação de históriaAvaliação de história
Avaliação de históriaRomildo Da Cruz
 
Avaliando ciências 4º ano sistema respiratório
Avaliando   ciências 4º ano sistema respiratórioAvaliando   ciências 4º ano sistema respiratório
Avaliando ciências 4º ano sistema respiratórioNisio Jose pereira
 

Destacado (13)

Atividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdf
Atividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdfAtividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdf
Atividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdf
 
História 2013 3º e 4º bim (4º ano)
História 2013   3º e 4º bim (4º ano)História 2013   3º e 4º bim (4º ano)
História 2013 3º e 4º bim (4º ano)
 
Avaliação bimestral de historia
Avaliação bimestral de historiaAvaliação bimestral de historia
Avaliação bimestral de historia
 
Prova diagnostica historia 2
Prova diagnostica historia 2Prova diagnostica historia 2
Prova diagnostica historia 2
 
8ª ano Unid 01 revisão temas 1 e 2
8ª ano Unid 01 revisão temas 1 e 28ª ano Unid 01 revisão temas 1 e 2
8ª ano Unid 01 revisão temas 1 e 2
 
Atividades de independencia do brasil 2013
Atividades de independencia do brasil 2013Atividades de independencia do brasil 2013
Atividades de independencia do brasil 2013
 
Prova de historia 2 ano 4 bimestre
Prova de historia 2  ano 4 bimestreProva de historia 2  ano 4 bimestre
Prova de historia 2 ano 4 bimestre
 
Prova de historia 1 ano 1 bimestre
Prova de historia 1 ano 1 bimestreProva de historia 1 ano 1 bimestre
Prova de historia 1 ano 1 bimestre
 
Projeto Direitos Humanos: da Sala de Aula à Convivência em Comunidade
Projeto Direitos Humanos: da Sala de Aula à Convivência em ComunidadeProjeto Direitos Humanos: da Sala de Aula à Convivência em Comunidade
Projeto Direitos Humanos: da Sala de Aula à Convivência em Comunidade
 
Atividades os índios historia do brasil
Atividades os índios historia do brasilAtividades os índios historia do brasil
Atividades os índios historia do brasil
 
Avaliação de história
Avaliação de históriaAvaliação de história
Avaliação de história
 
Avaliando ciências 4º ano sistema respiratório
Avaliando   ciências 4º ano sistema respiratórioAvaliando   ciências 4º ano sistema respiratório
Avaliando ciências 4º ano sistema respiratório
 
Tirinhasss
TirinhasssTirinhasss
Tirinhasss
 

Similar a História Mundial - Avaliação Bimestral

1ª lista de revisão
1ª lista de revisão1ª lista de revisão
1ª lista de revisãoAdemir Aquino
 
PUC-RS 2010 objetiva
PUC-RS 2010 objetivaPUC-RS 2010 objetiva
PUC-RS 2010 objetivacursohistoria
 
prova imperialismo e 1 guerra 2023 - 1.docx
prova imperialismo e 1 guerra 2023 - 1.docxprova imperialismo e 1 guerra 2023 - 1.docx
prova imperialismo e 1 guerra 2023 - 1.docxTaís Braun Rutz
 
Simu enem inep 2009 ch e suas tecnologias
Simu enem   inep 2009 ch e suas tecnologiasSimu enem   inep 2009 ch e suas tecnologias
Simu enem inep 2009 ch e suas tecnologiastioivys
 
Enem2009 Ciencias Humanas
Enem2009 Ciencias HumanasEnem2009 Ciencias Humanas
Enem2009 Ciencias HumanasBIOLOGO TOTAL
 
2009 simulado cienciashumanas
2009 simulado cienciashumanas2009 simulado cienciashumanas
2009 simulado cienciashumanasnewsevoce
 
Ciˆncias humanas e suas tecnologias parte i
Ciˆncias humanas e suas tecnologias   parte iCiˆncias humanas e suas tecnologias   parte i
Ciˆncias humanas e suas tecnologias parte ijullyvi
 
Avaliação de geografia estudos complementares 2º ano
Avaliação de geografia estudos complementares 2º anoAvaliação de geografia estudos complementares 2º ano
Avaliação de geografia estudos complementares 2º anoAtividades Diversas Cláudia
 
Be 9 ano_geografia-8345-523aef1cb97b3 prova
Be 9 ano_geografia-8345-523aef1cb97b3 provaBe 9 ano_geografia-8345-523aef1cb97b3 prova
Be 9 ano_geografia-8345-523aef1cb97b3 provaMario Souza
 
Prova 9ºanos 1 bi silvana 2014
Prova 9ºanos 1 bi   silvana 2014Prova 9ºanos 1 bi   silvana 2014
Prova 9ºanos 1 bi silvana 2014Íris Ferreira
 

Similar a História Mundial - Avaliação Bimestral (20)

1ª lista de revisão
1ª lista de revisão1ª lista de revisão
1ª lista de revisão
 
1ª LISTA DE REVISÃO GEOGRAFIA CADU
1ª LISTA DE REVISÃO GEOGRAFIA CADU1ª LISTA DE REVISÃO GEOGRAFIA CADU
1ª LISTA DE REVISÃO GEOGRAFIA CADU
 
2014 concurso da policia
2014 concurso da policia2014 concurso da policia
2014 concurso da policia
 
PUC-RS 2010 objetiva
PUC-RS 2010 objetivaPUC-RS 2010 objetiva
PUC-RS 2010 objetiva
 
prova imperialismo e 1 guerra 2023 - 1.docx
prova imperialismo e 1 guerra 2023 - 1.docxprova imperialismo e 1 guerra 2023 - 1.docx
prova imperialismo e 1 guerra 2023 - 1.docx
 
S I M U L A D O E N E M2009 Ciencias Humanas
S I M U L A D O E N E M2009 Ciencias HumanasS I M U L A D O E N E M2009 Ciencias Humanas
S I M U L A D O E N E M2009 Ciencias Humanas
 
Simu enem inep 2009 ch e suas tecnologias
Simu enem   inep 2009 ch e suas tecnologiasSimu enem   inep 2009 ch e suas tecnologias
Simu enem inep 2009 ch e suas tecnologias
 
S I M U L A D O E N E M2009 Ciencias Humanas
S I M U L A D O E N E M2009 Ciencias HumanasS I M U L A D O E N E M2009 Ciencias Humanas
S I M U L A D O E N E M2009 Ciencias Humanas
 
Enem2009 Ciencias Humanas
Enem2009 Ciencias HumanasEnem2009 Ciencias Humanas
Enem2009 Ciencias Humanas
 
2009 simulado cienciashumanas
2009 simulado cienciashumanas2009 simulado cienciashumanas
2009 simulado cienciashumanas
 
2014 concurso da policia
2014 concurso da policia2014 concurso da policia
2014 concurso da policia
 
Exercícios de geografia - Regionalização Mundial - 8º ano do E.F.2
Exercícios de geografia - Regionalização Mundial - 8º ano do E.F.2Exercícios de geografia - Regionalização Mundial - 8º ano do E.F.2
Exercícios de geografia - Regionalização Mundial - 8º ano do E.F.2
 
Ciˆncias humanas e suas tecnologias parte i
Ciˆncias humanas e suas tecnologias   parte iCiˆncias humanas e suas tecnologias   parte i
Ciˆncias humanas e suas tecnologias parte i
 
Avaliação de geografia estudos complementares 2º ano
Avaliação de geografia estudos complementares 2º anoAvaliação de geografia estudos complementares 2º ano
Avaliação de geografia estudos complementares 2º ano
 
Be 9 ano_geografia-8345-523aef1cb97b3 prova
Be 9 ano_geografia-8345-523aef1cb97b3 provaBe 9 ano_geografia-8345-523aef1cb97b3 prova
Be 9 ano_geografia-8345-523aef1cb97b3 prova
 
Questões Ordens Internacionais
Questões Ordens InternacionaisQuestões Ordens Internacionais
Questões Ordens Internacionais
 
Ciências humanas e.m
Ciências humanas e.mCiências humanas e.m
Ciências humanas e.m
 
Prova 9ºanos 1 bi silvana 2014
Prova 9ºanos 1 bi   silvana 2014Prova 9ºanos 1 bi   silvana 2014
Prova 9ºanos 1 bi silvana 2014
 
Prova est orient hist 2º ano esse
Prova est orient hist 2º ano esseProva est orient hist 2º ano esse
Prova est orient hist 2º ano esse
 
Simulado
SimuladoSimulado
Simulado
 

Más de Atividades Diversas Cláudia

Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre familia.doc
Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre  familia.docAtividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre  familia.doc
Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre familia.docAtividades Diversas Cláudia
 
1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...
1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...
1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...Atividades Diversas Cláudia
 

Más de Atividades Diversas Cláudia (20)

Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre familia.doc
Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre  familia.docAtividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre  familia.doc
Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre familia.doc
 
FILME nao olhe para cima.doc
FILME nao olhe para cima.docFILME nao olhe para cima.doc
FILME nao olhe para cima.doc
 
1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...
1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...
1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...
 
Atividades campanha da fraternidade 2022 e
Atividades campanha da fraternidade 2022 eAtividades campanha da fraternidade 2022 e
Atividades campanha da fraternidade 2022 e
 
Atividades sobre fake news
Atividades sobre fake newsAtividades sobre fake news
Atividades sobre fake news
 
1 primeiro dia de aula novo melhor
1 primeiro dia de aula novo melhor1 primeiro dia de aula novo melhor
1 primeiro dia de aula novo melhor
 
2 primeiro dia de aula novo amanha
2 primeiro dia de aula novo amanha2 primeiro dia de aula novo amanha
2 primeiro dia de aula novo amanha
 
3 primeiro dia de aula novo
3 primeiro dia de aula novo3 primeiro dia de aula novo
3 primeiro dia de aula novo
 
4 primeiro dia de aula novo hoje
4 primeiro dia de aula novo hoje4 primeiro dia de aula novo hoje
4 primeiro dia de aula novo hoje
 
5 primeiro dia de aula novo desafios
5 primeiro dia de aula novo desafios5 primeiro dia de aula novo desafios
5 primeiro dia de aula novo desafios
 
6 primeiro dia de aula novo motivacao
6 primeiro dia de aula novo motivacao6 primeiro dia de aula novo motivacao
6 primeiro dia de aula novo motivacao
 
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4 (1)
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4 (1)Prova de geografia 9 ano 4b pet 4 (1)
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4 (1)
 
Prova de geografia 8 ano 4b pet 4
Prova de geografia 8 ano 4b pet 4Prova de geografia 8 ano 4b pet 4
Prova de geografia 8 ano 4b pet 4
 
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4Prova de geografia 9 ano 4b pet 4
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4
 
Prova de ensino religioso 8 ano 4b pet 4
Prova de ensino religioso 8 ano 4b pet 4Prova de ensino religioso 8 ano 4b pet 4
Prova de ensino religioso 8 ano 4b pet 4
 
Prova historia 1ano pet4
Prova historia 1ano pet4Prova historia 1ano pet4
Prova historia 1ano pet4
 
Prova de historia 2ano 4bimestre
Prova de historia 2ano 4bimestreProva de historia 2ano 4bimestre
Prova de historia 2ano 4bimestre
 
Prova de arte 4b 9 ano1
Prova de arte 4b 9 ano1Prova de arte 4b 9 ano1
Prova de arte 4b 9 ano1
 
Prova de arte 4b 8 ano
Prova de arte 4b 8 anoProva de arte 4b 8 ano
Prova de arte 4b 8 ano
 
Prova de arte 4b 7 ano (reparado)
Prova de arte 4b 7 ano (reparado)Prova de arte 4b 7 ano (reparado)
Prova de arte 4b 7 ano (reparado)
 

História Mundial - Avaliação Bimestral

  • 1. E.E.”CASIMIRO SILVA” AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE HISTÓRIA / EM DATA:__/__/__ ALUNO (A):______________Nº___ SÉRIE: 3 ano PROFESSOR: ______ VALOR: _____ NOTA: _____ 01. Marque a) ( ) As atividades econômicas visam o lucro f) ( ) Os meios de produção pertencem ao Estado b) ( ) Concorrência entre comerciantes estimulam as compras g) ( ) Sistema econômico baseado na troca (C) Capitalismo e o consumo h) ( ) Acúmulo primitivo de capital (S) Socialismo c) ( ) Emprego Público para todos i) ( ) Teve início com as grandes navegações (F) Feudalismo d) ( ) Todos têm os direitos sociais garantidos pelo o governo j) ( ) Aconteceu durante quase toda idade média (M) Mercantilismo e) ( ) A economia era planejada para atender as necessidades k) ( ) Chamado de sistema econômico global. básicas da população. l) ( ) Teve início com a Revolução Russa 02. Relacione as colunas: ( ) Revolução Industrial ( ) Escravismo ( ) Mão de obra assalariada ( ) O que garante o lucro são os juros (A) Capitalismo Comercial (proletariado) ( ) Mercantilismo e metalismo como forma de acúmulo (B) Capitalismo Industrial ( ) Ações na bolsa de valores) de capital (C) Capitalismo Financeiro ( ) Expansão marítima ( ) Colonização e exploração como forma de lucrar ( ) Acumulação de capitais pela ( ) Nova colonização na África e na Ásia para conseguir burguesia. matéria prima, Mão de obra e mercado consumidor 03. Marque A) ( ) Alto índice de submoradias J) ( ) Austrália (D) para países Desenvolvidos B) ( ) A maior parte da população pertence à classe baixa K) ( ) Baixo padrão de consumo (S) para países Subdesenvolvidos C) ( ) Países de industrialização recente L) ( ) BRIC (M) para países emergentes D) ( ) Amplo acesso as necessidades básicas M) ( ) Novos ricos E) ( ) Países ricos, população com baixa qualidade de vida N) ( ) Países com baixo IDH F) ( ) Maioria da população trabalhando no setor primário O) ( ) Brasil G) ( ) Maioria da população trabalhando no setor secundário P) ( ) Noruega H) ( ) Dominação econômica e tecnológica Q) ( ) Haiti I) ( ) Países Africanos. R) ( ) Tigres asiáticos S) ( ) Primeiros na industrialização 05. Localize no mapa (com o número determinado) 1- Novo mundo 2- Velho Mundo 3- Novíssimo Mundo 4- Mar Tenebroso 06. HERANÇA COLONIAL. Localize no mapa ao lado (com o número determinado) 1- Um país que teve colônia de povoamento 2- Um país emergente 3- Um país subdesenvolvido 4- Um país que sofreu colônia de exploração 5- um país católico 6- Um país protestante 7- Um país desenvolvido 8- Um país que fala inglês 9- Um país que fala português 10- Um país que fala espanhol. 07. Nova Ordem Mundial b) A queda do Muro de Berlim, e a Países do Norte reunificação da Alemanha, foram fatores marcantes para a chegada da (o): Países do Sul a) Velha ordem b) Nova ordem multipolar c) Conflito leste x oeste a) Numere na legenda d) Guerra fria 1- países pobres c) Podemos dizer que não foi uma 2- países ricos conseqüência da nova ordem a (o): a) Globalização b) Migração c) Igualdade social d) Expansão dos conglomerados 08. RELACIONE: ( ) a migração em massa. Milhões de pessoas saem de seu país de origem em busca de uma melhor condição de vidas nos países mais ricos. O aumento do desemprego, fome e guerras são (1) Globalização alguns fatores que motivam essa mudança. (2) “Conflito norte x sul” ( ) é a expansão capitalista na sua fase mais recente. É uma expansão que visa aumentar os (3) Um problema decorrente do mercados, e os lucros. Tornando o mundo num único sistema integrado. conflito norte x sul é ( ) é um conflito de origem econômica. Os países ricos cada vez mais se distanciam dos países (4) Uma das conseqüências de o pobres. Essa desigualdade levou a divisão dos países do Norte, os desenvolvidos, e os do Sul, mundo estar altamente interligado é subdesenvolvidos. ( ) que os países acabaram se entrelaçando em uma mesma forma de consumo, costumes, etc. Sofrendo principalmente influencia dos Estados Unidos.
  • 2. 09. Leia o artigo e responda a questão abaixo PRESIDENTE VENEZUELANO DISSE ESPERAR RECONHECIMENTO DE 'MASSACRE'. Chávez pede para que não se celebre ________________________________. Segundo ele, data foi marcada por 'genocídio'. O presidente da Venezuela, Hugo Chávez, pediu neste domingo (12) aos governos da América Latina e do Caribe que não celebrem o 12/10 como dia______________________________, mas como o início do "genocídio dos povos indígenas". "Convido os governos de nosso continente a reverem a história para não continuarmos cultuando, prestando tributo e honras aos que perpetraram o maior genocídio que recordamos", disse o presidente em referência à matança de indígenas durante a conquista nos séculos XVI e XVII. "Vamos continuar falando ___________________________(...) mas foi o genocídio dos povos indígenas que começou no dia 12/10 de 1492", disse o presidente que instituiu em seu país a comemoração do Dia da Resistência Indígena."Ainda estamos esperando que a Europa reconheça isso", acrescentou Chávez durante um ato de entrega de certificados de propriedade coletiva de terra a comunidades aborígenes do estado Zulia (noroeste)."Exterminaram 95% ou mais dos índios que estavam aqui. Digam-me se isso é colonização, civilização, aculturação, evangelização. É preciso dizer aos quatro ventos: aqui houve um genocídio, um massacre", disse. As lacunas no texto seriam preenchidas corretamente no contexto do artigo com... (a) O descobrimento da América. (b) Descobrimento do Brasil (c) Colonização da África e da Ásia. (d) Colonização da Venezuela 10. As charges apresentadas são uma crítica a que acontecimento histórico iniciado na segunda fase do capitalismo (Capitalismo industrial)? O que aconteceu nesse período? 11.Porque os personagens dos quadrinhos 12.Qual é a crítica apresentada na charge abaixo? chegaram a conclusão de que a “guerra” é Explique. idiota? 14. A que regime político a figura abaixo se refere . 13. Observe a charge e diga como é o capitalismo (divisão Norte/Sul) no mundo hoje, de ênfase para 15- Observe a figura: Super-Homem. "Super Interessante", jun. 2002. p. 40. diferenças sociais entre os países. Quanto ao Super-Homem, criado em 1938, pode- se afirmar que cumpriu o papel de: a) estimular a conciliação entre americanos e nazistas. b) restabelecer os valores e estimular a paz entre EUA e seus inimigos. c) difundir o ideário da participação coletiva no lucro das empresas por parte dos trabalhadores. d) fortalecer a auto-estima da sociedade norte americana e difundir o poder do país que se tornou a maior potência do mundo