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COLEGIO MARÍA MERCEDES CARRANZA I E D
AGENDA DEL 23 AL 27 DE MARZO 2015 NO.
LAS MUJERES SOSTIENEN LA MITAD DEL CIELO, LOS
HOMBRES LA OTRA MITAD…. PENSAMIENTO CHINO
FELICITAMOS A TODOS LOS HOMBRES DEL COLEGIO EN LA
CELEBRACIÓN DEL DÍA DE SAN JOSÉ
Poema De La Mujer Al Hombre de Gioconda Belli
Dios te hizo hombre para mí.
Te admiro desde lo más profundo
de mi subconsciente,
con una admiración extraña y desbordada
que tiene un dobladillo de ternura.
Tus problemas, tus cosas
me intrigan, me interesan
y te observo
mientras discurres y discutes
hablando del mundo
y dándole una nueva geografía de palabras
Mi mente está covada para recibirte,
para pensar tus ideas
y darte a pensar las mías;
te siento, mi compañero, hermoso
juntos somos completos
y nos miramos con orgullo
conociendo nuestras diferencias
sabiéndonos mujer y hombre
y apreciando la disimilitud
de nuestros cuerpos.
PROGRAMACIÓN
MARTES 24 DE MARZO
Se inician los planes de mejoramientodel primerperíodopara la jornada de la
tarde.
o Reunión ComitéPedagógico 2:05 p. m.
o Reunión ciclo 4 4:10 p. m.
o Reunión de área: Inglés, matemáticas 5:10 p.m.
o Actividad orientaciónsegún indicaciones
MIÉRCOLES 25DE MARZO: JORNADAPEDAGÓGICADIA “E”
JUEVES 26 DE MARZO
o Reunión de ciclo 5 4:10 p.m-
o Reunión de área: GestiónSocial, Español 5:10 p.m.
o Actividad de orientaciónsegún indicaciones
o Reunión de primaria organizada por ciclos.
VIERNES 27 DE MARZO
o Actividad de orientaciónsegún indicaciones
o Reunión de área: Arte y Expresión, tecnologíae informática
INFORMACIÓN GENERAL
 ORIENTACION JORNADATARDE:ACTIVIDADES SEMANA24 -28de Marzo
Martes24 de Marzo
2:00 a
5:00 p.m.
aprox.
Intervención del Hospital Vista Hermosa en el área de medicina y enfermería (Tamizaje 3
niños por curso en Transición y Primaria)
Lugar: Enfermería
2:50 a 3:40
p.m.
Taller Habilidades para la Vida “Autocuidado – Autoestima”
(Participan 2 estudiantes que no requieran refuerzo académico por curso - Primaria).
Lugar: Biblioteca
2:50 a 3:40
pm.
Taller Habilidades para la Vida “Comunicación Asertiva”
(Participan 5 estudiantes que no requieran refuerzo académico en cursos sextos y
séptimos)
Lugar: Audiovisuales
4:00 a
4:50 p.m
1er. Encuentro de Padres (Grados Transición y Primero de Primaria)
Tema: Formación de la Autoestima en niños
Lugar: Audiovisuales
5:00 a 5:50
p.m.
1er. Encuentro de Padres (Grados Sextos y Séptimos)
Tema: Habilidades para la comunicación asertiva.
Lugar: Audiovisuales
Jueves26 de Marzo
2:00 a
3:00 p.m.
Taller Habilidades para la vida “Derechos Sexuales y Reproductivos”
(Participan 5 estudiantes que no requieran refuerzo académico por curso, de los grados
octavos y novenos)
Lugar: Audiovisuales.
4:00 a
4:50 p.m
1er. Encuentro de Padres (Grados Segundo y Tercero de Primaria)
Tema: Formación de la Autoestima en niños
Lugar: Audiovisuales
5:00 a 5:50
p.m.
1er. Encuentro de Padres (Grados Octavos y Novenos)
Tema: Habilidades para la comunicación asertiva.
Lugar: Audiovisuales
Viernes27 de Marzo
4:00 a
4:50 p.m
1er. Encuentro de Padres (Grados Cuarto y Quinto de Primaria)
Tema: Formación de la Autoestima en niños
Lugar: Audiovisuales
5:00 a 5:50
p.m.
1er. Encuentro de Padres (Grados Décimos y Onces)
Tema: Habilidades para la comunicación asertiva.
Lugar: Audiovisuales
Recomendaciones:
Tomar en cuenta los horarios para enviar a los niños y niñas seleccionados por cada curso. Orientación entregará
nota de asistencia a cada participante (hora de ingreso – hora de salida)
Comedor
** Recordamos el acompañamiento de los docentes de cada grupo, durante el ingreso, permanencia y salida del
comedor.
**Enfatizar sobre la utilización de losimplementos como platos, cucharas. Bandejas y vasos ysu respectiva entrega
a los compañeros de Servicio Social encargados.
** Favor tomar en cuentalos tiempos asignados para el ingreso al comedor para el óptimo funcionamiento ycalidad
del servicio.
 Se recuerda el diligenciamiento de la ENCUESTA DE SATISFACCIÓNDOCENTES Y
ADMINISTRATIVOSAÑO2014
 Por medio del decreto 0325 de 2015 el Gobierno Nacional a través del Ministerio de Educación,
fijóel 25 de marzo comoel DíaE, día de laExcelenciaEducativa,quese desarrollará en todos
los planteles educativosdel país. Este día asistirá el personal directivo, docente,administrativo,
consejode estudiantes y consejode padres durantela jornada.
 Solicitamos nose excluyandesusclases alos estudiantes porningúnmotivo.Es responsabilidad
del docente cualquier situación que pueda presentarse con el estudiante durante su tiempo de
clase.
 El horario de las clases de los estudiantes de primaria inscritos en el programa de talentos es el
siguiente:
GRUPO HORARIO DIA LUGAR
AJEDREZ 11.00 – 1:00 MIERCOLES Y VIERNES BIBLIOTECA
MUSICA 11:00 – 1:00
BANDA
MIERCOLES Y VIERNES PATIO BANDERAS
TAEKWONDO 11:00 – 1:00 MARTES A VIERNES SALON ESPEJOS
Pendiente ampliar la información para los estudiantes de la tarde
 El sábado 07 de marzo se iniciaron las escuelas de artes, deportes y talentos con el apoyo de
estudiantes de CENDA, bajo la dirección del profesor EDISON PRADA, LORENA CASTRO Y
JOHANNA VARGAS. Temas: Baloncesto, Futbol sala, Gimnasia, Danzas, Manualidades y
Ajedrez.Horarios:4°y 5° de 8:00 a.m.a 9:30 a.m.,6°y 7° de 9:30 a 11:00 a.m. Pendiente ampliar
informaciónde parte de las personas encargadas.
 Se enuncia a continuación orientaciones para el procedimiento y criterios para transcripción de
incapacidades
1. Toda incapacidad debe ser transcrita incluso a partir de 1 día.
2. Requisitos para la transcripción: incapacidad original y fotocopia de la cédula en tamaño normal.
3. Según la incapacidad se requiere para la transcripción, además:
- POR ACOMPAÑAMIENTO DE UN MENOR DE EDAD: Se debe anexar incapacidad donde indique que el menor
necesita el cuidado permanente de la mamá o papá.
-PARA LICENCIA DE MATERNIDAD: Anexar fotocopia de nacido vivo o registro civil.
- PARA LEY MARIA: Fotocopia de la cédula del papá y fotocopia del registro civil. Expedido no mayor a 30 días
calendario.
- PARA ACCIDENTE DE TRABAJO: Anexar original del accidente de trabajo totalmente diligenciado, debe estar
firmado por el rector o coordinador, plazo del reporte 72 horas hábiles.
- PARA ACCIDENTE DE TRABAJO PRORROGA: Anexar fotocopia del recibido del accidente y copia de la
última incapacidad transcrita.
- PARA PRORROGA DE INCAPACIDAD: Anexar fotocopia de la última transcripción.
- SI LA INCAPACIDAD NO ES DE MEDICOS ASOCIADOS SINO DE MÉDICO PARTICULAR, MEDICINA
PREPAGADA O PLAN COMPLEMENTARIO, SE DEBE ANEXAR LA FOTOCOPIA DE LA HISTORIA CLINICA.
NOTA: HORARIO DE ATENCION PARA LA TRANSCRIPCIÓN ES DE LUNES A VIERNES DE 8:00 A.M. A 4:00
P.M. EN LA CARRERA 35 N° 25B-66. TELEFONO: 2691388.
4. Cuando tenga la incapacidad transcrita favor escanearla y enviarla al correo de coordinación, mientras
puede acercarse a entregar la original de manera personal.
5. Transcribir la incapacidad es de obligatorio cumplimiento para poder hacer efectivas las horas extras.
 Las docentes de Transición recibirán un acompañamiento pedagógico con asesores de la
Secretaría de Educación a través del proyecto 901. Se les dará a conocer la programación y las
estrategias de intervención.
 Se recomienda alos docentes, especialmente de transición yprimaria tener precaución durante
la entrega de los niños para evitar situaciones quegeneren cualquiertipo de riesgo.
 La reunióndel comité de comedorescolar fue aplazada para el 21 de abril.
 Se adjuntala programaciónde “EDUCANDOCONENERGÍA”.
 Tema para reuniones de ciclo: revisar casos conposibilidad de promociónanticipada. Recoger
solicitudes.
 Losdirectoresde grupoporfavorhacenllegaral correodiligenciado, el formatodedatos básicos
del grupoasu cargo.
 Se adjuntaprogramación de EDUCANDOCONENERGÍA
ACOMPAÑAMIENTO PRIMARIA
Ingreso
LUGAR RESPONSABLES
COMEDOR TRANSICIÓN Sandra Gómez, Sandra Rodriguez, Mireya Abril, Carolina Pardo
PUERTA 1
Olga Lucía Taimal
PUERTA 2 Anyela Ramirez
Salida
GRADO LUGAR RESPONSABLES
TRANSICIÓN PUERTA SALIDA DE
EMERGENCIA
Sandra Gómez, Sandra Rodriguez, Mireya
Abril, Carolina Pardo
PRIMERO PUERTA SALIDA DE
EMERGENCIA
Patricia Rubio, Carolina Rojas, Fanny
Córdoba
SEGUNDO PUERTA DE
EMERGENCIA
Sandra Beltrán, Martha Pachón, Ludivia
Moreno
TERCERO,CUARTO
Y QUINTO
PUERTA 1 Anyela Ramirez Olga Lucía Taimal
Al descanso
LUGAR RESPONSABLE
Parque Transición DescansoRegulado PorCada DocenteA Su Grupo
Respectivo3:30 A 3:50
Parque Primero Patricia Rubio 3:00 A 3:20
Baños Y Ajedrez Juliana Duarte
Escalera 1 Coor J.M.
Reja Lateral
Martha Pachón
Escalera 2 Coord J.T.
Reja Lateral
Paola Molano
Escalera 3 Pasillo
Artes
Víctor Puentes
Escalera 4 Y Baños Ludivia Moreno
Patio Banderas,
Rampa Metálicas,
Parqueadero
Anyela Ramirez
Escaleras Y Cancha Olga LucíaTaimal
Conciliación Sandra Beltrán
ACOMPAÑAMIENTO SECUNDARIADESCANSO
ACOMPAÑAMIENTO AL INGRESO SECUNDARIA
PUNTO DE
ACOMPAÑAMIENTO
DOCENTE
OBSERVACION
Patio Principal Iván Cañaveral
Centro de Conciliación Marcela Lesmes
Escalera 1 Abdón Alarcon
Espacio entre Coordinación
J.M. y reja lateral colegio
Escalera 2 Leopoldo López
Espacio entre Coordinación
J.T. y reja lateral colegio
Escalera 3 y pasillo de Artes John Medina
Escalera 4 y zona de Baños William Rodríguez
Rampa al parqueadero, patio de
banderas y tienda escolar.
Ángela Candia
Zona comprendida entre el
patio principal y escalera a
biblioteca
Katerine Arciniegas
Patio 1 Alicia Garzón
Espacio frente a los
laboratorios de Física y
Química
Patio 2 Yamile Castellanos
Espacio frente a las aulas
101 a la 106
Patio 3 Natalia Ramírez
Espacio frente a las aulas 107
a la 111
Patio 4 Víctor Ángel
Espacio frente al Taller de
Tecnología y contiguos
Baños, ajedrez y Patio Pedro Cisneros
El espacio l frente al
laboratorio de Ciencias
Naturales, aulas de
preescolar, zona de baños y
ajedrez
Recorrido segundo piso Efraín Ruiz
Especialmente en pasillos de
salones
DOCENTES DIA ACTIVIDAD OBSERVACION
CIENCIAS
SOCIALES
LUNES 1 .Revisión de
uniformes
2. Revisión y
retiro de
accesorios
3. Revisión de
maquillaje
4. Retiro de
estudiantes de
la reja para
permitir
formación de
primaria en
patio de
banderas
(ingreso a
comedor)
5. Al finalizar la
jornada,
realizar
apertura de
puerta
principal,
agilizando el
proceso de
salida de
estudiantes
(pasillos,
canchas,
baños, patio de
banderas)
Docente Efraín Ruiz:
Encargado (a) del
registro de
estudiantes que
ingresan tarde,
presentan inadecuado
uso de uniforme y/o
maquillaje en planillas
de Coordinación
(12:15-12:45 pm).
Coordinación estará
de 12:05-12:45 pm en
comedor apoyando el
espacio de almuerzo.
12:45-1:00 pm
Coordinación
realizará registro en
planillas de casos
excepcionales *
CIENCIAS
NATURALES
MARTES Docente Ángela
Candia (*)
INGLES Y
TECNOLOGIA E
INFORMÁTICA
MIERCOLES Docente Angélica
Hernández (*)
MATEMÁTICAS
Y GESTION
JUEVES Docente Lina Ojeda
(*)
ESPAÑOL Y
TIEMPO LIBRE
VIERNES Docente Luz Delly
Castaño (*)
A CONTINUACIÓN UNOS TIPS DE ORTOGRAFÍA PODEMOS LEERLOS Y DIFUNDIRLOS
23 al 27 de marzo

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  • 1. COLEGIO MARÍA MERCEDES CARRANZA I E D AGENDA DEL 23 AL 27 DE MARZO 2015 NO. LAS MUJERES SOSTIENEN LA MITAD DEL CIELO, LOS HOMBRES LA OTRA MITAD…. PENSAMIENTO CHINO FELICITAMOS A TODOS LOS HOMBRES DEL COLEGIO EN LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DE SAN JOSÉ Poema De La Mujer Al Hombre de Gioconda Belli Dios te hizo hombre para mí. Te admiro desde lo más profundo de mi subconsciente, con una admiración extraña y desbordada que tiene un dobladillo de ternura. Tus problemas, tus cosas me intrigan, me interesan y te observo mientras discurres y discutes hablando del mundo y dándole una nueva geografía de palabras Mi mente está covada para recibirte, para pensar tus ideas y darte a pensar las mías; te siento, mi compañero, hermoso juntos somos completos y nos miramos con orgullo conociendo nuestras diferencias sabiéndonos mujer y hombre y apreciando la disimilitud de nuestros cuerpos.
  • 2. PROGRAMACIÓN MARTES 24 DE MARZO Se inician los planes de mejoramientodel primerperíodopara la jornada de la tarde. o Reunión ComitéPedagógico 2:05 p. m. o Reunión ciclo 4 4:10 p. m. o Reunión de área: Inglés, matemáticas 5:10 p.m. o Actividad orientaciónsegún indicaciones MIÉRCOLES 25DE MARZO: JORNADAPEDAGÓGICADIA “E” JUEVES 26 DE MARZO o Reunión de ciclo 5 4:10 p.m- o Reunión de área: GestiónSocial, Español 5:10 p.m. o Actividad de orientaciónsegún indicaciones o Reunión de primaria organizada por ciclos. VIERNES 27 DE MARZO o Actividad de orientaciónsegún indicaciones o Reunión de área: Arte y Expresión, tecnologíae informática INFORMACIÓN GENERAL  ORIENTACION JORNADATARDE:ACTIVIDADES SEMANA24 -28de Marzo Martes24 de Marzo 2:00 a 5:00 p.m. aprox. Intervención del Hospital Vista Hermosa en el área de medicina y enfermería (Tamizaje 3 niños por curso en Transición y Primaria) Lugar: Enfermería
  • 3. 2:50 a 3:40 p.m. Taller Habilidades para la Vida “Autocuidado – Autoestima” (Participan 2 estudiantes que no requieran refuerzo académico por curso - Primaria). Lugar: Biblioteca 2:50 a 3:40 pm. Taller Habilidades para la Vida “Comunicación Asertiva” (Participan 5 estudiantes que no requieran refuerzo académico en cursos sextos y séptimos) Lugar: Audiovisuales 4:00 a 4:50 p.m 1er. Encuentro de Padres (Grados Transición y Primero de Primaria) Tema: Formación de la Autoestima en niños Lugar: Audiovisuales 5:00 a 5:50 p.m. 1er. Encuentro de Padres (Grados Sextos y Séptimos) Tema: Habilidades para la comunicación asertiva. Lugar: Audiovisuales Jueves26 de Marzo 2:00 a 3:00 p.m. Taller Habilidades para la vida “Derechos Sexuales y Reproductivos” (Participan 5 estudiantes que no requieran refuerzo académico por curso, de los grados octavos y novenos) Lugar: Audiovisuales. 4:00 a 4:50 p.m 1er. Encuentro de Padres (Grados Segundo y Tercero de Primaria) Tema: Formación de la Autoestima en niños Lugar: Audiovisuales 5:00 a 5:50 p.m. 1er. Encuentro de Padres (Grados Octavos y Novenos) Tema: Habilidades para la comunicación asertiva. Lugar: Audiovisuales Viernes27 de Marzo 4:00 a 4:50 p.m 1er. Encuentro de Padres (Grados Cuarto y Quinto de Primaria) Tema: Formación de la Autoestima en niños Lugar: Audiovisuales 5:00 a 5:50 p.m. 1er. Encuentro de Padres (Grados Décimos y Onces) Tema: Habilidades para la comunicación asertiva. Lugar: Audiovisuales
  • 4. Recomendaciones: Tomar en cuenta los horarios para enviar a los niños y niñas seleccionados por cada curso. Orientación entregará nota de asistencia a cada participante (hora de ingreso – hora de salida) Comedor ** Recordamos el acompañamiento de los docentes de cada grupo, durante el ingreso, permanencia y salida del comedor. **Enfatizar sobre la utilización de losimplementos como platos, cucharas. Bandejas y vasos ysu respectiva entrega a los compañeros de Servicio Social encargados. ** Favor tomar en cuentalos tiempos asignados para el ingreso al comedor para el óptimo funcionamiento ycalidad del servicio.  Se recuerda el diligenciamiento de la ENCUESTA DE SATISFACCIÓNDOCENTES Y ADMINISTRATIVOSAÑO2014  Por medio del decreto 0325 de 2015 el Gobierno Nacional a través del Ministerio de Educación, fijóel 25 de marzo comoel DíaE, día de laExcelenciaEducativa,quese desarrollará en todos los planteles educativosdel país. Este día asistirá el personal directivo, docente,administrativo, consejode estudiantes y consejode padres durantela jornada.  Solicitamos nose excluyandesusclases alos estudiantes porningúnmotivo.Es responsabilidad del docente cualquier situación que pueda presentarse con el estudiante durante su tiempo de clase.  El horario de las clases de los estudiantes de primaria inscritos en el programa de talentos es el siguiente: GRUPO HORARIO DIA LUGAR AJEDREZ 11.00 – 1:00 MIERCOLES Y VIERNES BIBLIOTECA MUSICA 11:00 – 1:00 BANDA MIERCOLES Y VIERNES PATIO BANDERAS TAEKWONDO 11:00 – 1:00 MARTES A VIERNES SALON ESPEJOS Pendiente ampliar la información para los estudiantes de la tarde  El sábado 07 de marzo se iniciaron las escuelas de artes, deportes y talentos con el apoyo de estudiantes de CENDA, bajo la dirección del profesor EDISON PRADA, LORENA CASTRO Y JOHANNA VARGAS. Temas: Baloncesto, Futbol sala, Gimnasia, Danzas, Manualidades y Ajedrez.Horarios:4°y 5° de 8:00 a.m.a 9:30 a.m.,6°y 7° de 9:30 a 11:00 a.m. Pendiente ampliar informaciónde parte de las personas encargadas.  Se enuncia a continuación orientaciones para el procedimiento y criterios para transcripción de incapacidades 1. Toda incapacidad debe ser transcrita incluso a partir de 1 día. 2. Requisitos para la transcripción: incapacidad original y fotocopia de la cédula en tamaño normal. 3. Según la incapacidad se requiere para la transcripción, además:
  • 5. - POR ACOMPAÑAMIENTO DE UN MENOR DE EDAD: Se debe anexar incapacidad donde indique que el menor necesita el cuidado permanente de la mamá o papá. -PARA LICENCIA DE MATERNIDAD: Anexar fotocopia de nacido vivo o registro civil. - PARA LEY MARIA: Fotocopia de la cédula del papá y fotocopia del registro civil. Expedido no mayor a 30 días calendario. - PARA ACCIDENTE DE TRABAJO: Anexar original del accidente de trabajo totalmente diligenciado, debe estar firmado por el rector o coordinador, plazo del reporte 72 horas hábiles. - PARA ACCIDENTE DE TRABAJO PRORROGA: Anexar fotocopia del recibido del accidente y copia de la última incapacidad transcrita. - PARA PRORROGA DE INCAPACIDAD: Anexar fotocopia de la última transcripción. - SI LA INCAPACIDAD NO ES DE MEDICOS ASOCIADOS SINO DE MÉDICO PARTICULAR, MEDICINA PREPAGADA O PLAN COMPLEMENTARIO, SE DEBE ANEXAR LA FOTOCOPIA DE LA HISTORIA CLINICA. NOTA: HORARIO DE ATENCION PARA LA TRANSCRIPCIÓN ES DE LUNES A VIERNES DE 8:00 A.M. A 4:00 P.M. EN LA CARRERA 35 N° 25B-66. TELEFONO: 2691388. 4. Cuando tenga la incapacidad transcrita favor escanearla y enviarla al correo de coordinación, mientras puede acercarse a entregar la original de manera personal. 5. Transcribir la incapacidad es de obligatorio cumplimiento para poder hacer efectivas las horas extras.  Las docentes de Transición recibirán un acompañamiento pedagógico con asesores de la Secretaría de Educación a través del proyecto 901. Se les dará a conocer la programación y las estrategias de intervención.  Se recomienda alos docentes, especialmente de transición yprimaria tener precaución durante la entrega de los niños para evitar situaciones quegeneren cualquiertipo de riesgo.  La reunióndel comité de comedorescolar fue aplazada para el 21 de abril.  Se adjuntala programaciónde “EDUCANDOCONENERGÍA”.  Tema para reuniones de ciclo: revisar casos conposibilidad de promociónanticipada. Recoger solicitudes.  Losdirectoresde grupoporfavorhacenllegaral correodiligenciado, el formatodedatos básicos del grupoasu cargo.  Se adjuntaprogramación de EDUCANDOCONENERGÍA
  • 6. ACOMPAÑAMIENTO PRIMARIA Ingreso LUGAR RESPONSABLES COMEDOR TRANSICIÓN Sandra Gómez, Sandra Rodriguez, Mireya Abril, Carolina Pardo PUERTA 1 Olga Lucía Taimal PUERTA 2 Anyela Ramirez Salida GRADO LUGAR RESPONSABLES TRANSICIÓN PUERTA SALIDA DE EMERGENCIA Sandra Gómez, Sandra Rodriguez, Mireya Abril, Carolina Pardo PRIMERO PUERTA SALIDA DE EMERGENCIA Patricia Rubio, Carolina Rojas, Fanny Córdoba SEGUNDO PUERTA DE EMERGENCIA Sandra Beltrán, Martha Pachón, Ludivia Moreno TERCERO,CUARTO Y QUINTO PUERTA 1 Anyela Ramirez Olga Lucía Taimal Al descanso LUGAR RESPONSABLE Parque Transición DescansoRegulado PorCada DocenteA Su Grupo Respectivo3:30 A 3:50 Parque Primero Patricia Rubio 3:00 A 3:20 Baños Y Ajedrez Juliana Duarte Escalera 1 Coor J.M. Reja Lateral Martha Pachón Escalera 2 Coord J.T. Reja Lateral Paola Molano Escalera 3 Pasillo Artes Víctor Puentes Escalera 4 Y Baños Ludivia Moreno Patio Banderas, Rampa Metálicas, Parqueadero Anyela Ramirez Escaleras Y Cancha Olga LucíaTaimal Conciliación Sandra Beltrán
  • 7. ACOMPAÑAMIENTO SECUNDARIADESCANSO ACOMPAÑAMIENTO AL INGRESO SECUNDARIA PUNTO DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE OBSERVACION Patio Principal Iván Cañaveral Centro de Conciliación Marcela Lesmes Escalera 1 Abdón Alarcon Espacio entre Coordinación J.M. y reja lateral colegio Escalera 2 Leopoldo López Espacio entre Coordinación J.T. y reja lateral colegio Escalera 3 y pasillo de Artes John Medina Escalera 4 y zona de Baños William Rodríguez Rampa al parqueadero, patio de banderas y tienda escolar. Ángela Candia Zona comprendida entre el patio principal y escalera a biblioteca Katerine Arciniegas Patio 1 Alicia Garzón Espacio frente a los laboratorios de Física y Química Patio 2 Yamile Castellanos Espacio frente a las aulas 101 a la 106 Patio 3 Natalia Ramírez Espacio frente a las aulas 107 a la 111 Patio 4 Víctor Ángel Espacio frente al Taller de Tecnología y contiguos Baños, ajedrez y Patio Pedro Cisneros El espacio l frente al laboratorio de Ciencias Naturales, aulas de preescolar, zona de baños y ajedrez Recorrido segundo piso Efraín Ruiz Especialmente en pasillos de salones
  • 8. DOCENTES DIA ACTIVIDAD OBSERVACION CIENCIAS SOCIALES LUNES 1 .Revisión de uniformes 2. Revisión y retiro de accesorios 3. Revisión de maquillaje 4. Retiro de estudiantes de la reja para permitir formación de primaria en patio de banderas (ingreso a comedor) 5. Al finalizar la jornada, realizar apertura de puerta principal, agilizando el proceso de salida de estudiantes (pasillos, canchas, baños, patio de banderas) Docente Efraín Ruiz: Encargado (a) del registro de estudiantes que ingresan tarde, presentan inadecuado uso de uniforme y/o maquillaje en planillas de Coordinación (12:15-12:45 pm). Coordinación estará de 12:05-12:45 pm en comedor apoyando el espacio de almuerzo. 12:45-1:00 pm Coordinación realizará registro en planillas de casos excepcionales * CIENCIAS NATURALES MARTES Docente Ángela Candia (*) INGLES Y TECNOLOGIA E INFORMÁTICA MIERCOLES Docente Angélica Hernández (*) MATEMÁTICAS Y GESTION JUEVES Docente Lina Ojeda (*) ESPAÑOL Y TIEMPO LIBRE VIERNES Docente Luz Delly Castaño (*) A CONTINUACIÓN UNOS TIPS DE ORTOGRAFÍA PODEMOS LEERLOS Y DIFUNDIRLOS