SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
Aplikacje TIK na lekcje
powtórzeniowe
WORDART
1. Przykłady
2. www.wordart.com  create now  definicja słów  wybór kształtu  wybór czcionki 
wybór ułożenia słów inne ustawienia (Kolor słów, kolor tła, przebijanie kształtu…) 
wizualizacja
3. Zastosowanie na różnych przedmiotach – każdy na powtórzenie/ podsumowanie działu, zbiór
słownictwa, lekcje okolicznościowe (święta, walentynki…)
PADLET
1. Przykład
2. www.padlet.com  Nowy (prawy góry róg) lub przycisk Zrób Padlet  personalizacja
widoku  polityka prywatności  drukowanie (prawy górny róg – trzy kropki)
3. Różne sposoby wykorzystania np. zbiór ćwiczeń, kronika z życia klasy, Padlet jako ankieta
4. Zastosowanie na różnych przedmiotach (informatyka – rządzenia wejścia/ wyjścia;
matematyka - figury na płaszczyźnie i figury przestrzenne; j. polski – analiza lektury np.
charakterystyka bohaterów lub analiza mitów; biologia – opis narządów wewnętrznych; opis
gatunków zwierząt; geografia – państwa i ich stolice; historia – charakterystyka epok)
APLIKACJE DO TWORZENIA KOMIKSÓW
1. Przykłady
2. www.storyboardthat.com  create a storyboard  wybór tła, postaci, chmurek 
dodatkowe zakładki pod głównymi (np. kształty: figury 3d, symbole, strzałki, liczby, dłonie) 
dodawanie komórek – add cells (na dolnym pasku)  przenoszenie komórek (move cells) 
zapis. Aby otworzyć swój komiks: powrót na stronę główną  My account (górny prawy róg)
 my storyboards (lista po lewej)  z tego poziomu można edytować, kopiować, pobrać
jako grafika, drukować
3. Różne sposoby wykorzystania: materiał na lekcję, mapy myśli (zakładka w kształtach 
strzałki), rysunki do opisywania
4. Zastosowanie na różnych przedmiotach: każdy przedmiot – schematy, grafy, wykresy; języki
obce – opis obrazków, nazywanie przedmiotów, opis wyglądu ludzi, opis zawodów, dyscyplin
sportowych; matematyka – ułamki, figury przestrzenne; informatyka – stworzenie dialogu
dotyczącego bezpieczeństwa w sieci, social media; godzina wychowawcza – zasady savoir
vivre; historia – postacie mitologiczne; chemia – narzędzia w pracowni chemicznej, czytanie
symboli, układ okresowy pierwiastków; geografia – układ słoneczny, planety;
TEKSTY PIOSENEK
1. https://lyricstraining.com/
Przykłady
2. Teksty piosenek z lukami na różnych poziomach trudności, piosenki w wielu językach obcych,
ale również po polsku
3. Sposoby wykorzystania: ćwiczenia na rozumienie tekstów ze słuchu, słownictwo i gramatykę
4. Zastosowanie do nauki języków obcych, na spotkania klasowe, wyjazdy integracyjne
QUIZIZZ
Quizizz https://quizizz.com/
1. Rozgrywka
 Wejdź na stronę join.quizizz.com
 Wpisz KOD GRY, który wyświetli się na tablicy → Kontynuuj
 Wprowadź swoje imię
2. Tworzenie konta
 Wejdź na stronę quizizz.com → załóż konto → wprowadź wszystkie wymagane dane
3. Tworzenie quizu
 Zaloguj się na quizizz.com
 kliknij utwórz quiz
 Uzupełnij informacje o teście (nazwa, język, informacje o dostępności)
 Wprowadź pytanie
 Wprowadź odpowiedzi, zaznacz poprawną i ustaw czas odpowiedzi
 Utwórz kolejne pytania
 Możliwość wyszukiwania pytań w innych quizach
 Możliwość dodawania obrazów, wstawiania symboli
 Zakończ tworzenie quizu
4. Udostępnienie quizu do gry
 Wyszukaj quiz lub wybierz z listy, który chcesz prowadzić
 Wybierz graj na żywo lub zadanie domowe

Más contenido relacionado

Más de Comenius Projects in Paderewski

Más de Comenius Projects in Paderewski (20)

Informacja zwrotna zza biurka - Joanna Wróblewska i Magdalena Pikula-Waseńczuk
Informacja zwrotna zza biurka - Joanna Wróblewska i Magdalena Pikula-WaseńczukInformacja zwrotna zza biurka - Joanna Wróblewska i Magdalena Pikula-Waseńczuk
Informacja zwrotna zza biurka - Joanna Wróblewska i Magdalena Pikula-Waseńczuk
 
Jak grać i uczyć? - Justyna Stojek i Monika Wiśniowska
Jak grać i uczyć? - Justyna Stojek i Monika WiśniowskaJak grać i uczyć? - Justyna Stojek i Monika Wiśniowska
Jak grać i uczyć? - Justyna Stojek i Monika Wiśniowska
 
Jak zorganizować lekcje języka obcego w szkole?
Jak zorganizować lekcje języka obcego w szkole?Jak zorganizować lekcje języka obcego w szkole?
Jak zorganizować lekcje języka obcego w szkole?
 
Aplikacje na lekcje powtórzeniowe prezentacja
Aplikacje na lekcje powtórzeniowe prezentacjaAplikacje na lekcje powtórzeniowe prezentacja
Aplikacje na lekcje powtórzeniowe prezentacja
 
Uczenie się, które ma znaczenie Agnieszka Bojczuk
Uczenie się, które ma znaczenie Agnieszka BojczukUczenie się, które ma znaczenie Agnieszka Bojczuk
Uczenie się, które ma znaczenie Agnieszka Bojczuk
 
Model SAMR Barbara Ostrowska
Model SAMR Barbara OstrowskaModel SAMR Barbara Ostrowska
Model SAMR Barbara Ostrowska
 
Jak efektywnie uczą w Finlandii? Adam Kalbarczyk
Jak efektywnie uczą w Finlandii? Adam KalbarczykJak efektywnie uczą w Finlandii? Adam Kalbarczyk
Jak efektywnie uczą w Finlandii? Adam Kalbarczyk
 
Jak napisać projekt Erasmus+? Barbara Ostrowska
Jak napisać projekt Erasmus+? Barbara OstrowskaJak napisać projekt Erasmus+? Barbara Ostrowska
Jak napisać projekt Erasmus+? Barbara Ostrowska
 
Body Language presentation by Gabriel Larotta Florez
Body Language presentation  by Gabriel Larotta FlorezBody Language presentation  by Gabriel Larotta Florez
Body Language presentation by Gabriel Larotta Florez
 
Personal Statement Tips
Personal Statement TipsPersonal Statement Tips
Personal Statement Tips
 
2nd issue
2nd issue2nd issue
2nd issue
 
Lublin town-game
Lublin town-gameLublin town-game
Lublin town-game
 
School of the future Sweden
School of the future SwedenSchool of the future Sweden
School of the future Sweden
 
Well beeing-sociala-medier Sweden
Well beeing-sociala-medier SwedenWell beeing-sociala-medier Sweden
Well beeing-sociala-medier Sweden
 
Psychological workshop in Poland
Psychological workshop in PolandPsychological workshop in Poland
Psychological workshop in Poland
 
You are what you eat 3
You are what you eat 3You are what you eat 3
You are what you eat 3
 
You are what you eat 2
You are what you eat   2You are what you eat   2
You are what you eat 2
 
You are what you eat
You are what you eat   You are what you eat
You are what you eat
 
Project based learning Guide
Project based learning GuideProject based learning Guide
Project based learning Guide
 
Comenius times, num.1 english
Comenius times, num.1 englishComenius times, num.1 english
Comenius times, num.1 english
 

Aplikacje na lekcje powtórzeniowe instrukcja

  • 1. Aplikacje TIK na lekcje powtórzeniowe WORDART 1. Przykłady 2. www.wordart.com  create now  definicja słów  wybór kształtu  wybór czcionki  wybór ułożenia słów inne ustawienia (Kolor słów, kolor tła, przebijanie kształtu…)  wizualizacja 3. Zastosowanie na różnych przedmiotach – każdy na powtórzenie/ podsumowanie działu, zbiór słownictwa, lekcje okolicznościowe (święta, walentynki…) PADLET 1. Przykład 2. www.padlet.com  Nowy (prawy góry róg) lub przycisk Zrób Padlet  personalizacja widoku  polityka prywatności  drukowanie (prawy górny róg – trzy kropki) 3. Różne sposoby wykorzystania np. zbiór ćwiczeń, kronika z życia klasy, Padlet jako ankieta 4. Zastosowanie na różnych przedmiotach (informatyka – rządzenia wejścia/ wyjścia; matematyka - figury na płaszczyźnie i figury przestrzenne; j. polski – analiza lektury np. charakterystyka bohaterów lub analiza mitów; biologia – opis narządów wewnętrznych; opis gatunków zwierząt; geografia – państwa i ich stolice; historia – charakterystyka epok) APLIKACJE DO TWORZENIA KOMIKSÓW 1. Przykłady 2. www.storyboardthat.com  create a storyboard  wybór tła, postaci, chmurek  dodatkowe zakładki pod głównymi (np. kształty: figury 3d, symbole, strzałki, liczby, dłonie)  dodawanie komórek – add cells (na dolnym pasku)  przenoszenie komórek (move cells)  zapis. Aby otworzyć swój komiks: powrót na stronę główną  My account (górny prawy róg)  my storyboards (lista po lewej)  z tego poziomu można edytować, kopiować, pobrać jako grafika, drukować 3. Różne sposoby wykorzystania: materiał na lekcję, mapy myśli (zakładka w kształtach  strzałki), rysunki do opisywania 4. Zastosowanie na różnych przedmiotach: każdy przedmiot – schematy, grafy, wykresy; języki obce – opis obrazków, nazywanie przedmiotów, opis wyglądu ludzi, opis zawodów, dyscyplin sportowych; matematyka – ułamki, figury przestrzenne; informatyka – stworzenie dialogu dotyczącego bezpieczeństwa w sieci, social media; godzina wychowawcza – zasady savoir vivre; historia – postacie mitologiczne; chemia – narzędzia w pracowni chemicznej, czytanie symboli, układ okresowy pierwiastków; geografia – układ słoneczny, planety;
  • 2. TEKSTY PIOSENEK 1. https://lyricstraining.com/ Przykłady 2. Teksty piosenek z lukami na różnych poziomach trudności, piosenki w wielu językach obcych, ale również po polsku 3. Sposoby wykorzystania: ćwiczenia na rozumienie tekstów ze słuchu, słownictwo i gramatykę 4. Zastosowanie do nauki języków obcych, na spotkania klasowe, wyjazdy integracyjne QUIZIZZ Quizizz https://quizizz.com/ 1. Rozgrywka  Wejdź na stronę join.quizizz.com  Wpisz KOD GRY, który wyświetli się na tablicy → Kontynuuj  Wprowadź swoje imię 2. Tworzenie konta  Wejdź na stronę quizizz.com → załóż konto → wprowadź wszystkie wymagane dane 3. Tworzenie quizu  Zaloguj się na quizizz.com  kliknij utwórz quiz  Uzupełnij informacje o teście (nazwa, język, informacje o dostępności)  Wprowadź pytanie  Wprowadź odpowiedzi, zaznacz poprawną i ustaw czas odpowiedzi  Utwórz kolejne pytania  Możliwość wyszukiwania pytań w innych quizach  Możliwość dodawania obrazów, wstawiania symboli  Zakończ tworzenie quizu 4. Udostępnienie quizu do gry  Wyszukaj quiz lub wybierz z listy, który chcesz prowadzić  Wybierz graj na żywo lub zadanie domowe