1. DALLO SPAZIO VISSUTO
ALLO SPAZIO RAPPRESENTATO
Istituto Comprensivo di Lastra a Signa
Scuola infanzia “Giovanni XXIII°”
Ins. Marta Cecchi – Brunella Raddi
Anno scolastico 2014/2015
2. La proposta rivolta ai bambini di 4 anni è
inserita nel percorso pensato per il corrente
anno scolastico denominato “Storiellando” e
che spazia, con vari linguaggi, nel mondo
delle storie.
3. • In particolare, questa esperienza è partita
dall’ascolto di “Niccolino”, tipica storia
Toscana, raccontata e drammatizzata dalle
insegnanti, drammatizzata poi dai bambini,
vissuta poi dagli stessi attraverso il linguaggio
grafico, pittorico, logico e appunto motorio
che è quello riportato.
4. Il percorso proposto permette di vivere direttamente
con il proprio corpo concetti spaziali quali:
sopra - sotto dentro - fuori
Verbalizzandoli durante il tragitto e
Sperimentando, prima in modo individuale
6. Dallo spazio vissuto si passa poi alla prima rappresentazione
utilizzando oggetti di uso comune, ma trasformati per
l’occasione, attraverso l’attribuzione a ciascuno di un preciso
significato: Niccolino è un personaggio della Lego, un piatto
piegato diventa la galleria, un barattolo diventa la montagna
e un bambolotto è il Re
7. Dalla rappresentazione tridimensionale
a quella bidimensionale
A ciascun bambino viene consegnato una serie di figure
ritagliate sul cartoncino il cui significato è stato
precedentemente concordato
Le figure devono essere riordinate sul pavimento e verbalizzate
8. Al termine vengono messi a disposizione di tutti i bambini le
varie figure rappresentanti il percorso effettuato, suddivise in
più contenitori
9. Ciascun bambino prende tutto ciò che gli occorre per
ricomporre il gioco svolto
usando colla a stick e strisce di carta
