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Per un nuovo modo di accostare il WEB 2.0….  “ Utenti x gli utenti” Una piccola goccia di Tecnologia ed Educazione. Parte di materiale per l’esame.
“… perché dall’esperienza quotidiana  ricaviamo ciò che serve  per imparare la vita” Problema pratico:  Internet explorer non funziona. * Come supplire alla mancanza degli strumenti online? * Come sostituire gli strumenti online con qualche cosa di alternativo?
Si ritorna al vecchio Power Point…. ,[object Object],[object Object],[object Object]
L’intelligenza emotiva
VOLONTARIAMOCI Di questo ne parliamo dopo.  Prima di tutto il METODO per un utilizzo “pensato”  del WEB 2.0
2. Tecnologia ed educazione… 2 livelli: * La tecnologia usata con un senso etico Passare da “smanettatori” a “intelligenti utilizzatori del Web 2.0” e questo comporta una importante fase iniziale di progettazione pensata * La tecnologia a servizio dell’educazione “ Tutti” gli strumenti a messi a disposizione dal Web usati per un fine educativo e con un’“intelligenza educativa”
…  è questione  di dito!!!   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Iniziare con queste domande non è solamente per un accesso sensato e orientato al Web 2.0 ma in particolare in vista della creazione di un PROGETTO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Un contributo alla fine del corso è proprio una  questione di metodo . Prima di utilizzare gli strumenti ci sono una serie di domande fondamentali da rispondere per non ricorrere a quei rischi segnalati.
Google ZohoWriter Calaméo animoto GoAruna mind meister Mindomo RSS kidsearch Clusty Flixtime Comedu … continuano…
… Prima non ci sono gli strumenti, Prima ci sono IO! … Tecnologia ed Educazione: Distribuire “sensatamente” le priorità!
e-mail:  [email_address] Skype:  chris_cost Christian Costalunga______________________PED_2010

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  • 1. Per un nuovo modo di accostare il WEB 2.0…. “ Utenti x gli utenti” Una piccola goccia di Tecnologia ed Educazione. Parte di materiale per l’esame.
  • 2. “… perché dall’esperienza quotidiana ricaviamo ciò che serve per imparare la vita” Problema pratico: Internet explorer non funziona. * Come supplire alla mancanza degli strumenti online? * Come sostituire gli strumenti online con qualche cosa di alternativo?
  • 3.
  • 5. VOLONTARIAMOCI Di questo ne parliamo dopo. Prima di tutto il METODO per un utilizzo “pensato” del WEB 2.0
  • 6. 2. Tecnologia ed educazione… 2 livelli: * La tecnologia usata con un senso etico Passare da “smanettatori” a “intelligenti utilizzatori del Web 2.0” e questo comporta una importante fase iniziale di progettazione pensata * La tecnologia a servizio dell’educazione “ Tutti” gli strumenti a messi a disposizione dal Web usati per un fine educativo e con un’“intelligenza educativa”
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Google ZohoWriter Calaméo animoto GoAruna mind meister Mindomo RSS kidsearch Clusty Flixtime Comedu … continuano…
  • 11. … Prima non ci sono gli strumenti, Prima ci sono IO! … Tecnologia ed Educazione: Distribuire “sensatamente” le priorità!
  • 12. e-mail: [email_address] Skype: chris_cost Christian Costalunga______________________PED_2010