1. COMPORTAMIENTO DE
LAS PERSONAS EN LA
RED
Competencias TIC en •Sonia Puig Palomar
•Paula de Castro Fernández
Psicología Aula 1
Primer Semestre 2012-2013
Grupo 6: Experiencia •Cecilia Gómez Ferreira
•Clara Ramírez Aristizábal
Virtual

2. 1.
INTRODUCCIÓN
2.
REDES SOCIALES
3.
USO DE LAS
REDES SOCIALES 4.
VENTAJAS Y
DESVENTAJAS
DEL USO DE LAS
REDES SOCIALES
5.
CONCLUSIONES
6.
Mapa
Conceptual
7.
BIBLIOGRAFÍA Y
WEBGRAFÍA
EL COMPORTAMIENTO DE
LAS PERSONAS EN LA RED

3. 1. INTRODUCCIÓN
¿EN QUÉ CONSISTE NUESTRO ¿QUÉ NOS HA MOTIVADO A
PROYECTO? REALIZARLO?
El interés común por parte de las
 Es una exposición que trata de cuatro integrantes del grupo
explicar “El comportamiento de en:
las personas en la red” y el  Analizar el comportamiento
tratamiento que éste recibe en que podemos llegar a tener las
Internet. personas en la red.
 Cuáles son los posibles  Obtener datos que permitieran
riesgos y beneficios de las su análisis y llegar a unas
redes, quiénes las usan, qué conclusiones concretas.
impacto han causado en las  La sensación de que los
personas… son los puntos que avances tecnológicos nos
hemos analizado y forman obligan a introducirnos en una
parte de esta “Realidad Virtual” con múltiples
investigación, que les utilidades que no podemos
presentamos a continuación.

4. 1. INTRODUCCIÓN
¿CUÁLES SON LOS OBJETIVOS QUE ¿CUÁL HA SIDO LA METODOLOGÍA
PRETENDÍAMOS CUBRIR? DE TRABAJO?
 Saber qué entendemos por  Creación del grupo “Experiencia
“red” y “realidad virtual”. Virtual” a partir del tema de interés.
 Conocer algunos de los  Elaboración de acuerdos grupales
impactos que ha causado la y planificación de las actividades.
realidad virtual en las  Debate permanente del grupo
personas. sobre cada punto del proyecto
 Conocer algunas redes (formato, forma, etc.)
sociales y sus posibles usos  Identificación y selección de
aplicaciones. documentación relevante sobre el
 Estudiar los posibles riesgos tema.
del mal uso de las redes.  Desarrollo del tema a partir de la
 Detallar los posibles beneficios información seleccionada.
que existen al utilizar las redes.  Revisión periódica de acuerdos y

5. 2. REDES SOCIALES
CONCEPTUALIZACIÓN
 Red: “Conjunto de equipos o
dispositivos que se conectan entre sí
para transportar datos y compartir
información’”.
 Red Social: “Sitio en la red cuya
finalidad es permitir a los usuarios
relacionarse, comunicarse, compartir
contenido y crear comunidades”.
 Realidad Virtual: “Mundo generado
por ordenador (o sistemas
informáticos) en cuyo interior el
usuario tiene la sensación de estar”.

6. 2. REDES SOCIALES
Diversidad de criterios:
 Redes verticales y redes horizontales: Las redes verticales son
aquellas que engloban personas con perfiles y afinidades
heterogéneas, y redes horizontales son aquellas que unen a personas
con intereses o perfiles afines.
 Redes sociales: unen a grupos de personas con la intención de
socialización
 Redes profesionales: unen a grupos de personas por motivos
laborales o profesionales.
 Redes personales y privadas: Expresión personal de cada usuario.
Las redes no sólo tienen una finalidad social y/o de ocio, hay más
aplicaciones con gran utilidad de las que lograremos obtener grandes
beneficios bajo un uso racionado.

7. 3. USO DE LAS REDES SOCIALES
El uso de las redes sociales puede
darse por varios factores:
 por mantener contacto con
diferentes personas,
 como medio de comunicación
habitual,
 por razones de trabajo, o
 por mera diversión.
Las redes sociales más utilizadas
son: Facebook, YouTube, Tuenti,
hi5, Meetic, LinkedIn, Xing,
MySpace y Fotolog.
Constatamos el elevado uso que
tanto hombres como mujeres
hacen de Facebook.

8. 3. USO DE LAS REDES SOCIALES
FRECUENCIA: En España es mayoritariamente HORAS DE DEDICACIÓN A LAS REDES MÁS
diaria: USADAS:
 84% utilización de forma muy habitual, Facebook y Tuenti son las redes sociales que se vi
 61% cada día, con más frecuencia:
 23% varias veces por semana, y
 11% al menos una sola vez a la semana. Facebook:
 El 6% de las personas usuarias de Facebook le
LUGAR DE CONEXIÓN: 1º: el hogar; 2º: el dedican más de 15 horas semanales,
trabajo; y por último: centros de estudio.  el 4% de 11 a 15 horas,
 el 7% de 7 a 10 horas,
ACTIVIDADES MÁS REALIZADAS:  el 37% de 1 a 3 horas semanales,
 Mantener conversaciones en chats  el 32% menos de una hora.
 Enviar mensajes (públicos y privados)
 Subir fotos a la red social y comentarlas Tuenti:
 Jugar online  más de 15 horas el 10%,
 Compartir textos, vídeos, etc.  de 11 a 15 horas el 3%,
 Actualización del perfil  de 7 a 10 horas el 8%,
 de 4 a 6 horas el 12%,
 de 1 a 3 horas el 27% y
 menos de una hora el 40%.

9. 4. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DE
LAS REDES
Ventajas:
 Información accesible y disponible en todo momento (24H x 7D)
 Sistema interactivo con respuestas inmediatas
 Apoyo social: No estamos nunca solos
 Sentimiento de realización de resultados inmediatos
 Conexiones prolongadas a coste reducido
 Facilitar el proceso de socialización, especialmente a jóvenes y
adolescentes
 Soporte a la educación y formación de todo tipo.
 Puede utilizarse para hacer compras: libros, ropa, juegos, etc.
incluyendo el pago correspondiente

10. 4. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DE
LAS REDES
Desventajas/Riesgos:
 Peligro de uso compulsivo con el consiguiente impacto en las
interacciones interpersonales de los individuos.
 Adicción, que puede derivar en determinadas patologías como: TDAH,
depresión y hostilidad.
 Quebranto de la intimidad, que puede llevar a situaciones de:
 Pornografía infantil y pedofilia.
 Acoso, principalmente a jóvenes y adolescentes
 Grooming: en el que un adulto busca la amistad de un menor de edad
 Ciberbullying: uso de los medios como internet para ejercer un acoso psicológico

11. 5. CONCLUSIONES
 La irrupción de las redes sociales ha transformado de forma radical nuestros
hábitos relacionales. Todo tipo de información es actualmente compartida a
través de ellas, y contribuyen a la extensión de las redes de relaciones reales.
Sin lugar a dudas las redes sociales son una gran herramienta de
comunicación.
 Los usuarios atribuyen a las redes sociales un gran número de aspectos
atractivos y ventajosos:
• comunicativos, por la facilidad de relación entre individuos a un bajo coste económico, así
como por su inmediatez y su sencillez de uso;
• la mayor libertad expresiva que procuran;
• la posibilidad de organización de eventos y encuentros, y de pertenencia a grupos.
 Por otro lado, los usuarios deben concienciarse de la amenaza a la privacidad
que suponen las redes sociales; se teme:
• el uso delictivo de éstas,
• las conductas adictivas que pueden generarse a partir de ellas,
• y el mal uso de las redes sociales, como por ejemplo el acoso, tema preocupante y de gran

12. 5. CONCLUSIONES
 Es necesario implementar medidas que permitan potenciar los beneficios de
internet al mismo tiempo que se mitiguen los riesgos potenciales. Entre las
medidas a adoptar estarían las siguientes:
 Fomentar el uso apropiado de Internet:
 Formando a los niños y adolescentes en el uso adecuado de las redes;
 Definiendo la información a comunicar o no, a través de las redes sociales;
 Hablarles de los peligros de los chats (hablar con desconocidos);
 Mencionarles los efectos perjudiciales y beneficiosos del uso de las redes.
 Protección a los segmentos de población más vulnerables: jóvenes, adolescentes
y discapacitados, mediante herramientas de monitorización y control (filtros de
contenido, etc.).
 Necesidad de aplicaciones y herramientas especiales para que Internet no
suponga una barrera para determinados grupos.
 Regulación Legal de delitos contra la intimidad.

13. MAPA CONCEPTUAL
ESPACIO RELACIONAL Internet Vida Real
Información Comunicación
RELACIONES INTERPERSONALES REDES SOCIALES RELACIONES REALES
A través de:
CONSECUENCIAS Tipologías de Comportamiento Tipologías de Comportamiento
Ventajas Inconvenientes Ventajas Inconvenientes
Beneficios Riesgos Beneficios Riesgos
GESTIÓN de las
CONSECUENCIAS Prevención – Protección – Limitaciones Legales…

14. 6. BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA
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15. 6. BIBLIOGRAFIA Y WEBGRAFIA
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http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/recursos-online/1015-daniel-ortega-carrasco

16. FIN PRESENTACIÓN
¡MUCHAS GRACIAS!