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Construindo Caminhos da
Administração: negócios, pessoas e
tecnologia”
Taiguara Langrafe
CRA SP
27/06/2019
Apresentação do Palestrante
Taiguara Langrafe
Doutorado em Administração (FEA/USP, 2015) – Estratégia e Gestão de Stakeholders
Mestrado em Administração (FECAP, 2006) – Estratégia e Agrupamentos Estratégicos
Graduação em Administração (FECAP, 2000) – Monografia: A Internet como Canal de Vendas para Bancos
Atualmente é Presidente da ANGRAD (Gestão 2018-2019) e Vice-Reitor da FECAP (desde 2010).
Na carreira administrativa, atuou como Pró-Reitor de Graduação, Pró-Reitor de Extensão e Desenvolvimento,
Presidente da Comissão Própria de Avaliação, Chefe do Gabinete da Reitoria, Coordenador de Cursos de
Graduação e Assistente das Coordenações de Cursos.
Na carreira docente, é Professor da disciplina Laboratório de Gestão Empresarial no Curso de Graduação em
Administração da FECAP. Já lecionou Contabilidade Introdutória, Matemática Financeira, Controladoria, Teoria
Geral da Administração, Gestão de Projetos, Empreendedorismo (Planos de Negócios) e Planejamento
Estratégico para os Cursos de Graduação em Administração, Ciências Econômicas, Publicidade e Propaganda,
Relações Públicas e Secretariado Executivo.
Agenda
• Mercado de Trabalho: Visão Tradicional
• Perfis Geracionais e Transições
• Tendências Internacionais em Educação
• Contexto Nacional e Impacto Social
• Organizações exponenciais: um novo mundo
• Algumas questões sobre o Futuro da Sociedade e das Profissões
Mercado de Trabalho: Visão Tradicional
Perfis Geracionais e Transições
Seguros
Superexpostos
Colaborativos
e Sociais
Consumistas
Entretenimento
Abertos e
otimistas
Imediatismo /
Superficialidade
Multitasking
Gamificação da
vida
Perfis Geracionais e Transições
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Consumistas
Entretenimento
Abertos e
otimistas
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Superficialidade
Multitasking
Gamificação da
vida
+ Engajamento
+ Resiliência
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(Educação)
Organizações Exponenciais: um
novo mundo
• Organizações Exponenciais:
• Contam com propósito transformador massivo.
• Expandem atividades para além das fronteiras
organizacionais, alavancando ou acessando pessoas, ativos e
plataformas para maximizar a flexibilidade, a velocidade, a
agilidade e a aprendizagem.
• Staff sob demanda; Comunidade e Multidão; Algoritmos;
Ativos Alavancados e Engajamento.
Tendências Internacionais em Educação:
Horizon Report 2019
Tendências-
chave
Longo Prazo
Repensar a atuação das IES
Formações modulares e
desagregadas
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aprendizagem
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de aprendizagem
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Repensar a prática da
docência
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Contexto Nacional e Impacto Social
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• Potencial de irrelevância de atividades burocráticas repetitivas (GED/IA):
saberemos lidar com menor necessidade de mão-de-obra intensiva?
• As novas tecnologias irão aumentar a disparidade de renda e de
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• O conhecimento específico, tradicional das Profissões, estará cada vez
mais à disposição do público leigo por meio de soluções tecnológicas.
Como as Profissões se adaptarão?
• Em meio a tudo isso: como lidar com a maior longevidade das pessoas?
• O mundo rico está aproveitando uma
bonança de empregos sem
precedentes.
• Desemprego em baixa.
• Melhora na educação das pessoas.
• Melhor distribuição de renda.
• Aceleração da inclusão de mulheres
no mercado de trabalho.
Sejamos Administradores. Com visão
sistêmica, adaptativos às mudanças,
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taiguara.langrafe@angrad.org.br
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Construindo Caminhos da Administração: negócios, pessoas e tecnologia

  • 1. Construindo Caminhos da Administração: negócios, pessoas e tecnologia” Taiguara Langrafe CRA SP 27/06/2019
  • 2. Apresentação do Palestrante Taiguara Langrafe Doutorado em Administração (FEA/USP, 2015) – Estratégia e Gestão de Stakeholders Mestrado em Administração (FECAP, 2006) – Estratégia e Agrupamentos Estratégicos Graduação em Administração (FECAP, 2000) – Monografia: A Internet como Canal de Vendas para Bancos Atualmente é Presidente da ANGRAD (Gestão 2018-2019) e Vice-Reitor da FECAP (desde 2010). Na carreira administrativa, atuou como Pró-Reitor de Graduação, Pró-Reitor de Extensão e Desenvolvimento, Presidente da Comissão Própria de Avaliação, Chefe do Gabinete da Reitoria, Coordenador de Cursos de Graduação e Assistente das Coordenações de Cursos. Na carreira docente, é Professor da disciplina Laboratório de Gestão Empresarial no Curso de Graduação em Administração da FECAP. Já lecionou Contabilidade Introdutória, Matemática Financeira, Controladoria, Teoria Geral da Administração, Gestão de Projetos, Empreendedorismo (Planos de Negócios) e Planejamento Estratégico para os Cursos de Graduação em Administração, Ciências Econômicas, Publicidade e Propaganda, Relações Públicas e Secretariado Executivo.
  • 3. Agenda • Mercado de Trabalho: Visão Tradicional • Perfis Geracionais e Transições • Tendências Internacionais em Educação • Contexto Nacional e Impacto Social • Organizações exponenciais: um novo mundo • Algumas questões sobre o Futuro da Sociedade e das Profissões
  • 4. Mercado de Trabalho: Visão Tradicional
  • 5. Perfis Geracionais e Transições Seguros Superexpostos Colaborativos e Sociais Consumistas Entretenimento Abertos e otimistas Imediatismo / Superficialidade Multitasking Gamificação da vida
  • 6. Perfis Geracionais e Transições Seguros Superexpostos Colaborativos e Sociais Consumistas Entretenimento Abertos e otimistas Imediatismo / Superficialidade Multitasking Gamificação da vida + Engajamento + Resiliência + Preparo (Educação)
  • 7. Organizações Exponenciais: um novo mundo • Organizações Exponenciais: • Contam com propósito transformador massivo. • Expandem atividades para além das fronteiras organizacionais, alavancando ou acessando pessoas, ativos e plataformas para maximizar a flexibilidade, a velocidade, a agilidade e a aprendizagem. • Staff sob demanda; Comunidade e Multidão; Algoritmos; Ativos Alavancados e Engajamento.
  • 8. Tendências Internacionais em Educação: Horizon Report 2019 Tendências- chave Longo Prazo Repensar a atuação das IES Formações modulares e desagregadas Médio Prazo Avanços na Cultura de Inovação Aumento do foco na mensuração da aprendizagem Curto prazo Redesenho dos ambientes de aprendizagem Blended Learning Desafios significativos +Fáceis: Aumento da fluência digital Demanda por Experiências Digitais +Difíceis: Integrar tarefas docentes e estratégias digitais Gaps de aprendizagem (ou sucesso) MUITO difíceis: Equidade digital Repensar a prática da docência Desenvolvimentos tecnológicos importantes 2019-2020 Aprendizagem pelo Celular Tecnologias Analíticas 2021-2022: Realidade Mixada Inteligência Artificial 2023-2024 Blockchain Assistentes Virtuais
  • 9. Contexto Nacional e Impacto Social
  • 10. Contexto Nacional e Impacto Social
  • 11. Algumas visões sobre o Futuro da Sociedade e das Profissões • Inteligência Artificial e Novas Tecnologias: nós iremos competir com a IA ou iremos programá-la? • Potencial de irrelevância de atividades burocráticas repetitivas (GED/IA): saberemos lidar com menor necessidade de mão-de-obra intensiva? • As novas tecnologias irão aumentar a disparidade de renda e de oportunidades na humanidade? • O conhecimento específico, tradicional das Profissões, estará cada vez mais à disposição do público leigo por meio de soluções tecnológicas. Como as Profissões se adaptarão? • Em meio a tudo isso: como lidar com a maior longevidade das pessoas?
  • 12. • O mundo rico está aproveitando uma bonança de empregos sem precedentes. • Desemprego em baixa. • Melhora na educação das pessoas. • Melhor distribuição de renda. • Aceleração da inclusão de mulheres no mercado de trabalho.
  • 13. Sejamos Administradores. Com visão sistêmica, adaptativos às mudanças, solucionando necessidades e engajando pessoas para construções conjuntas.
  • 14.