Rerurso viejo
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Formatoanlisisdeartculos 140201213659-phpapp02
Este documento analiza los aspectos geométalúrgicos de la tetraedrita-tenantita mercurial encontrada en la mina Carmen de Andacollo en Chile. La investigación estudia la composición mineralógica de los concentrados de la mina, encontrando que contienen más gangas no metálicas que minerales de cobre. La mineralización de cobre está compuesta principalmente por calcopirita y tetraedrita-tenantita mercurial. Los resultados pueden ayudar a comprender mejor la geología y mineralogía de este tipo de yacimientos.
analisis
El documento resume una investigación sobre el Efecto Peltier. El Efecto Peltier consiste en generar electricidad a partir del calor mediante el uso de dos placas de metales diferentes, lo que permite almacenar energía calórica en forma de electricidad para cargar baterías u otros usos. La investigación analiza cómo los diferentes tipos de materiales afectan la cantidad de electricidad generada.
Cual es el efecto pelitier
El efecto Peltier consiste en hacer pasar una corriente por materiales diferentes a la misma temperatura, absorbiendo calor en una unión y desprendiéndolo en la otra. El efecto Seebeck es inverso a Peltier y convierte diferencias de temperatura en electricidad. El Kevlar es una poliamida sintetizada por DuPont en 1965 cuya fibra soporta altas temperaturas y es 5 veces más fuerte que el acero, usándose para reforzar prendas de montaña.
Taller de columnas
El documento trata sobre varios temas relacionados con la tecnología y la ciencia. Explica brevemente la cibernética como el estudio del control y regulación de sistemas, la telemática como el conjunto de servicios que asocian las telecomunicaciones y la informática, y la astronáutica como la ciencia e ingeniería de los viajes espaciales. También define la robótica como la disciplina que estudia y desarrolla robots, y la biotecnología como el uso de organismos vivos o sus componentes para obtener productos ú
Tallerde columnas
El documento trata sobre varios temas relacionados con la tecnología como la cibernética, la telemática, la astronáutica y la robótica. Explica que la cibernética estudia el control y regulación de sistemas, la telemática combina las telecomunicaciones y la informática para ofrecer servicios de comunicación, la astronáutica se refiere a la ciencia e ingeniería de los viajes espaciales, y la robótica es el estudio y desarrollo de robots automatizados.
Análisis de artículoscientíficosm
El documento describe el efecto Peltier, el cual consiste en almacenar energía calórica en forma de electricidad para usarla para cargar baterías de celulares. El efecto Peltier usa dos placas de metales diferentes que, al pasar corriente eléctrica, generan calor en una placa y frío en la otra. Esto permite almacenar energía calórica como electricidad. El documento también analiza variables como los materiales usados y su relación con la cantidad de calor y electricidad generada.
Pregunta de investigación
Este documento explora cómo aprovechar el calor perdido al cocinar para generar electricidad mediante el efecto Peltier. El autor propone investigar cómo convertir energía calórica en eléctrica y diseñar un adaptador que una una celda Peltier a un recipiente de cocina, permitiendo que el calor cargue una batería eléctrica.
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Cual es el efecto pelitier
El efecto Peltier consiste en hacer pasar una corriente por materiales diferentes a la misma temperatura, absorbiendo calor en una unión y desprendiéndolo en la otra. El efecto Seebeck es inverso a Peltier y convierte diferencias de temperatura en electricidad. El Kevlar es una poliamida sintetizada por DuPont en 1965 cuya fibra soporta altas temperaturas y es 5 veces más fuerte que el acero, usándose para reforzar prendas de montaña.
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En la mañana del 20 de mayo nos encontrábamos en el colegio
Este documento resume una excursión escolar de un día al bosque. Los estudiantes se reunieron en la mañana para recibir instrucciones y luego tomaron un bus de 2 horas hacia su destino. Una vez allí, caminaron por el bosque, visitaron una iglesia, una finca con perros y puentes en mal estado, y observaron la naturaleza, incluyendo hongos, pantanos y un lago. Al final, muchos estudiantes nadaron en un río frío antes de regresar a la escuela satisfechos y cansados por
En la mañana del 20 de mayo nos encontrábamos en el colegio
El documento describe una excursión escolar a un bosque. Los estudiantes tomaron un bus durante un viaje de aproximadamente 2 horas hasta llegar al bosque, donde el aire era más puro. Caminaron por el bosque en filas ordenadas por grado escolar, haciendo varias paradas para observar la naturaleza, como un hongo naranja raro y un lago entre cañas. Al final, algunos estudiantes se metieron a un río frío antes de regresar a casa en el bus, cansados pero satisfechos por la experiencia educ
trabajo 1
La actividad 1 se centra en la comprensión lectora. Los estudiantes leerán un pasaje y responderán preguntas sobre el contenido y las ideas principales presentadas en el texto. El objetivo es evaluar la capacidad de los estudiantes para analizar un texto y comprender los detalles y conceptos clave.
Bitácora 19
Una bruja estaba de buen humor leyendo dos capítulos de un libro, a pesar de las quejas constantes de los niños.
Bitácora18
La bruja estaba enojada con los niños y no quiso ir a la escuela ese día. Los niños se pusieron felices porque la profesora que ellos consideraban una bruja no fue a dar clases.
Bitácora18
La bruja estaba enojada con los niños y no quiso ir a la escuela ese día. Los niños estaban felices porque la profesora que ellos consideraban una bruja no fue a la escuela.
Bitácora 16 español
Un chico del pueblo cercano fue a espiar la escuela en el bosque mágico y vio que la bruja malvada que enseñaba ataba a los niños a las sillas y los regañaba por dos horas, haciendo que lloraran. La bruja se enojó tanto por el llanto que golpeó las sillas tres veces y envió a los niños de vuelta a sus casas.
Trabojo vasos
El documento presenta la asignación de roles para un trabajo colaborativo, con Santiago como vigía, Carlos como relator, Brayan como negociador y Cristian como líder. Luego discute conceptos como el aprendizaje colaborativo, sus elementos y diferencias con el aprendizaje cooperativo. Finalmente narra un cuento sobre un grupo que naufraga en una isla misteriosa donde encuentran armas de caza ya usadas.
trabajo colaborativo
El documento presenta la asignación de roles para un trabajo colaborativo, con Santiago como vigía, Carlos como relator, Brayan como negociador y Cristian como líder. Luego discute conceptos como aprendizaje colaborativo y cooperativo, y cómo aplicarlos. También incluye un cuento de una isla desierta donde un grupo queda varado después de un naufragio, y debe usar herramientas de caza encontradas. Finalmente presenta observaciones sobre un experimento con vasos sonoros.
Trabojo vasos
El documento presenta un resumen de las actividades de un grupo de trabajo colaborativo. Asigna roles como vigilante, relator, negociador y líder. Luego discute conceptos como el aprendizaje colaborativo y cooperativo, y cómo aplicarlo en diferentes espacios. Finalmente, incluye un cuento de ficción sobre un grupo que naufraga en una isla misteriosa.
Taller repaso
Este documento proporciona instrucciones para dos actividades de repaso sobre Microsoft Word. La primera actividad instruye al usuario a aplicar varios formatos de texto como cambiar el tipo, tamaño y color de letra, alinear párrafos, agregar interlineado y resaltar partes del texto. La segunda actividad instruye al usuario a agregar encabezados, imágenes, bordes de página y autoformas al documento. El objetivo general es repasar las funciones básicas de formato de texto y diseño en Word.
Pasos basicos para manejar gmail
Para crear una cuenta de Gmail, debes ingresar tus datos personales como número de teléfono durante el proceso de registro; una vez creada la cuenta, puedes acceder fácilmente a tus mensajes y contactos desde la página principal, donde se muestran los correos recibidos en el centro y la lista de amigos en la esquina inferior izquierda para enviar nuevos mensajes.
Bitácora 4
En la cuarta semana, los estudiantes aprendieron sobre el trabajo colaborativo y cómo crear documentos de Word en Gmail. La profesora no pudo asistir a clases ese día.
Bitácora 3
En la clase, los estudiantes llenaron vasos con lo que quisieron y la profesora Luz Marina les pidió que organizaran el proyecto y corrigió cada proyecto individual.
Bitacora 2
La profesora repitió la lección sobre observación y dio un ejemplo breve de una compañera que daba vueltas por el salón mientras otros compañeros le hacían muecas. Los estudiantes recibieron la tarea de traer vasos, uvas y harina en equipos.
Bitácora 1
La clase se enfocó en la observación. Los estudiantes salieron al patio para observar las falencias de la institución. Luego, la profesora les mostró que estaban aprendiendo sobre observación y cómo usar Google Académico para investigar y encontrar documentos relevantes.
Doc1
Las imágenes muestran los trabajos que los estudiantes harán en el período y algunos recursos que la profesora Luzma no ha enseñado, así como una pequeña presentación que la profesora les enseñó a hacer en Voki.
Trabajo colaborativo mesa de trabajo #4
El documento describe las actividades de un grupo de estudiantes que trabajan de forma colaborativa. Asignan roles como vigilante, relator, negociador y líder. Discuten el cuento "Las herramientas" y comparten pensamientos sobre la importancia de la escucha, la disposición y la cooperación en el trabajo en equipo. También resumen la diferencia entre trabajo cooperativo y colaborativo. Finalmente, cuentan una historia sobre un naufragio en el que deben trabajar juntos para sobrevivir en una isla desierta.
Tarea sobre la pregunta de investigación
El documento describe un estudio que midió el pulso de varias personas contando las pulsaciones durante 10 segundos y multiplicando por 6. Los resultados mostraron que Santiago tuvo 110 pulsaciones por minuto, Alison 100, Valeria 160, Daniel 140 y Sebastian 130. Un gráfico muestra las pulsaciones de cada persona. El pulso se acelera durante el ejercicio o situaciones estresantes para proveer más oxígeno a los músculos y órganos.
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