SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 24
L’ hora del conte
SESSIÓ DE CONTACONTES
 BENVINGUTS NENS I NENES VENIU A ESCOLTAR
                       .

      DIMECRES 1 DE FEBRER
         10:30H
        BIBLIOTECA
                    NATI
L’ hora del conte a la biblioteca
de l’escola
L’hora del conte és una activitat que
organitza la comissió de la biblioteca
Cada quinze dies a l’hora del pati els
nens i nenes de manera voluntària
s’asseuen al terra amb les orelles ben
obertes i disposats a passar una bona
estona.
DECÀLEG DE LA BIBLIOTECA
LA BIBLIOTECA ÉS DE TOTS

LA BIBLIOTECA ÉS PER A GAUDIR.

LA BIBLIOTECA ÉS UN LLOC PLE DE VIDA.

LA BIBLIOTECA ÉS UN LLOC PER ESTAR EN SILENCI.

LA BIBLIOTECA ÉS PER LLEGIR EL QUE VULGUEM.

LA BIBLIOTECA ÉS UN LLOC PER CRÉIXER.

LA BIBLIOTECA ÉS LA TEVA LLAR.

LA BIBLIOTECA ÉS PER A SOMIAR.

LA BIBLIOTECA ÉS UN LLOC PER ENTRAR-HI VOLUNTARIAMENT.

LA BIBLIOTECA ÉS UN LLOC PER A RELAXAR-NOS.
HI HAVIA UNA VEGADA
Una experiència

Les històries orals són el centre de
la cultura de la infància, i el plaer
d’una història compartida pot
iniciar a l’univers de la lectura
personal.
En un món dominant per la imatge
no es pot oblidar el món de les
paraules, tan parlades com
escrites.
Per què contar?
- La veu de l’adult dóna seguretat als
  nens i nenes
- Expressa la vitalitat d’una llengua
- Ajuda a captar l’humor d’un text
- Estimula la imaginació
- Dóna plaer fonètic, el plaer
  d’escoltar fins i tot allò que no
  s’acaba d’entendre
Per què escoltar?

- Pel regal de l’afecte
- Per la identificació amb situacions i
  personatges, que passen per experiències
  similars
- Per la fugida de l’opressió del món quotidià.
- Pel coneixement de la realitat. Els infants
  no pensen com els adults per això és
  important, l’intercanvi d’opinions.
ELS TRES PORQUETS
EL REI DE LES AIGÜES
ELS QUATRE MÚSICS
LA CASA DEL TERROR
LES MATRIOSKES
RESUM

 El conte desenvolupa la intel·ligència, la fantasia, els sentiments i
  les emocions (tendresa, plaer, angoixa i por).


 Ajuda a dominar el llenguatge i a adquirir concentració i reflexió.


 Poden continuar alimentant el seu entusiasme fent ús de la
  biblioteca com a espai per conta contes, mitjançant la màgia de la
  paraula.
Taller de contes
                BENVOLGUTS PARES:

A la classe, estem realitzant una activitat per
fomentar l'expressió oral i el gust per la lectura:
"taller de contes".

El vostre fill el proper divendres ha d'explicar el
conte que hi ha en aquesta carpeta, i té una
setmana per preparar-ho. Cal que li ajudeu a
memoritzar-lo i que junts, realitzeu, algun
suport(titelles, decorats, ninots, disfresses,
dibuixos,...)per poder-lo explicar a tota la classe i
fer-ho motivador. Esperem la vostra col·laboració.
Taller de conte
Objectius:
-Explicar contes de manera ordenada.
-Articular correctament els sons.
-Progressar en l’ús de la frase.
-Expressar-se amb un to de veu adequat i amb un vocabulari adient al
moment evolutiu.
-Utilitzar les formes estandarditzades d’inici i acabament d’un conte.
-Gaudir amb la lectura de contes.


EXPLICACIÓ DEL CONTE
El alumnes explicaran un conte assignat fent ús de recursos visuals
com titelles, murals...
Aquest conte es donarà el dilluns a l’alumne i aquest l’haurà de llegir
a casa amb la família i preparar la seva explicació a classe davant la
classe.
L’alumne tindrà fins divendres per preparar el conte.
Els contes són de l’editorial Cruïlla, col·lecció “Vull llegir”.
LA PRINCESA I EL PÈSOL
LA RATETA PRESUMIDA
EN PATUFET
ELS FOLLETS SABATERS
LES SET CABRETES
TOM I GUIDA
Moltes gràcies per la vostra
          atenció

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Baguls estacionals unity
Baguls estacionals unityBaguls estacionals unity
Baguls estacionals unity
nalaynilo
 
Activitat Rinxols dor
Activitat Rinxols dorActivitat Rinxols dor
Activitat Rinxols dor
annamlopez
 
Activitat El conte viatger
Activitat El conte viatgerActivitat El conte viatger
Activitat El conte viatger
annamlopez
 

La actualidad más candente (20)

Catal a
Catal aCatal a
Catal a
 
Ratolinada
RatolinadaRatolinada
Ratolinada
 
Projecte
ProjecteProjecte
Projecte
 
Baguls estacionals unity
Baguls estacionals unityBaguls estacionals unity
Baguls estacionals unity
 
Activitat Rinxols dor
Activitat Rinxols dorActivitat Rinxols dor
Activitat Rinxols dor
 
Activitat El conte viatger
Activitat El conte viatgerActivitat El conte viatger
Activitat El conte viatger
 
3
33
3
 
Presentació cada casa és un món...d'emocions
Presentació cada casa és un món...d'emocionsPresentació cada casa és un món...d'emocions
Presentació cada casa és un món...d'emocions
 
Presentació biblioteca gener 2016
Presentació biblioteca gener 2016Presentació biblioteca gener 2016
Presentació biblioteca gener 2016
 
Les aventures de les plantes
Les aventures de les plantesLes aventures de les plantes
Les aventures de les plantes
 
Pp ernest 1
Pp ernest 1Pp ernest 1
Pp ernest 1
 
Préstec de contes
Préstec de contesPréstec de contes
Préstec de contes
 
P4 contacontes
P4 contacontesP4 contacontes
P4 contacontes
 
B. tertulia 1 r carp lectura i llib.report 2016 2017
B. tertulia 1 r carp lectura i llib.report 2016 2017B. tertulia 1 r carp lectura i llib.report 2016 2017
B. tertulia 1 r carp lectura i llib.report 2016 2017
 
Presentació taller conta contes (2)
Presentació taller conta contes (2)Presentació taller conta contes (2)
Presentació taller conta contes (2)
 
El garbell 6
El garbell 6El garbell 6
El garbell 6
 
Els contes
Els contesEls contes
Els contes
 
Primers passos entre llibres
Primers passos entre llibresPrimers passos entre llibres
Primers passos entre llibres
 
Babel logo
Babel logoBabel logo
Babel logo
 
Presentació Contes a la Sala de la Concòrdia
Presentació Contes a la Sala de la ConcòrdiaPresentació Contes a la Sala de la Concòrdia
Presentació Contes a la Sala de la Concòrdia
 

Destacado (11)

комунальний дошкільний навчальний заклад № 187
комунальний дошкільний навчальний заклад  № 187комунальний дошкільний навчальний заклад  № 187
комунальний дошкільний навчальний заклад № 187
 
Els materials del SEP
Els materials del SEPEls materials del SEP
Els materials del SEP
 
Develop Selected Projects, February 2012
Develop Selected Projects, February 2012Develop Selected Projects, February 2012
Develop Selected Projects, February 2012
 
Ferdinand Mels
Ferdinand MelsFerdinand Mels
Ferdinand Mels
 
Presentació patrimoni setembre 2015
Presentació patrimoni setembre 2015Presentació patrimoni setembre 2015
Presentació patrimoni setembre 2015
 
семінар завідуючих1
семінар завідуючих1семінар завідуючих1
семінар завідуючих1
 
Візитка
ВізиткаВізитка
Візитка
 
Diet rowing
Diet rowingDiet rowing
Diet rowing
 
El treball de l’aproximació a la lectura i
El treball de l’aproximació a la lectura iEl treball de l’aproximació a la lectura i
El treball de l’aproximació a la lectura i
 
Le panier des essentiels
Le panier des essentielsLe panier des essentiels
Le panier des essentiels
 
Le marketing adapté à une clientèle branchée
Le marketing adapté à une clientèle branchéeLe marketing adapté à une clientèle branchée
Le marketing adapté à une clientèle branchée
 

Similar a Tallers de contes-ESC Teresa Miquel i Pàmies

Activitat Conte contes
Activitat Conte contesActivitat Conte contes
Activitat Conte contes
annamlopez
 
Alla on viuen els monstres
Alla on viuen els monstresAlla on viuen els monstres
Alla on viuen els monstres
juliacasanova
 
Pdf recomanacions nadal 2014
Pdf recomanacions nadal 2014Pdf recomanacions nadal 2014
Pdf recomanacions nadal 2014
Nuria Farré
 
Escola de fades sinaí
Escola de fades sinaí Escola de fades sinaí
Escola de fades sinaí
fadagina
 

Similar a Tallers de contes-ESC Teresa Miquel i Pàmies (20)

Els Petits Lectors A La Biblioteca
Els Petits Lectors A La BibliotecaEls Petits Lectors A La Biblioteca
Els Petits Lectors A La Biblioteca
 
Activitat Conte contes
Activitat Conte contesActivitat Conte contes
Activitat Conte contes
 
Alla on viuen els monstres
Alla on viuen els monstresAlla on viuen els monstres
Alla on viuen els monstres
 
1r trimestre Els Policies
1r trimestre Els Policies1r trimestre Els Policies
1r trimestre Els Policies
 
P3 contacontes
P3 contacontesP3 contacontes
P3 contacontes
 
P3 contacontes
P3 contacontesP3 contacontes
P3 contacontes
 
L'arbre lector bona pràctica
L'arbre lector bona pràcticaL'arbre lector bona pràctica
L'arbre lector bona pràctica
 
Reunió pares 1r 14 15
Reunió pares 1r 14 15Reunió pares 1r 14 15
Reunió pares 1r 14 15
 
Bibliotardes 2019
Bibliotardes 2019Bibliotardes 2019
Bibliotardes 2019
 
Pdf recomanacions nadal 2014
Pdf recomanacions nadal 2014Pdf recomanacions nadal 2014
Pdf recomanacions nadal 2014
 
Activitat Inspira't - Verònica Fayos
Activitat Inspira't - Verònica FayosActivitat Inspira't - Verònica Fayos
Activitat Inspira't - Verònica Fayos
 
Raco contacontes
Raco contacontesRaco contacontes
Raco contacontes
 
Tots Plegats 69 - abril 2014
Tots Plegats 69 - abril 2014Tots Plegats 69 - abril 2014
Tots Plegats 69 - abril 2014
 
Tots plegats, 69 - abril 2014
Tots plegats, 69 - abril 2014Tots plegats, 69 - abril 2014
Tots plegats, 69 - abril 2014
 
Reunió pares 2013 14
Reunió pares 2013 14Reunió pares 2013 14
Reunió pares 2013 14
 
Escola de fades sinaí
Escola de fades sinaí Escola de fades sinaí
Escola de fades sinaí
 
Projecte tutors de contes
Projecte tutors de contesProjecte tutors de contes
Projecte tutors de contes
 
Llucanes
LlucanesLlucanes
Llucanes
 
Bibliografia escolar imaginacio
Bibliografia escolar   imaginacioBibliografia escolar   imaginacio
Bibliografia escolar imaginacio
 
1 llibre definitiu
1 llibre definitiu1 llibre definitiu
1 llibre definitiu
 

Más de Crp Baix Camp

La setmana dels avis i les àvies
La setmana dels avis i les àviesLa setmana dels avis i les àvies
La setmana dels avis i les àvies
Crp Baix Camp
 
Escriptura col·lectiva
Escriptura  col·lectivaEscriptura  col·lectiva
Escriptura col·lectiva
Crp Baix Camp
 
Consideracions sobre escriptura
Consideracions sobre escripturaConsideracions sobre escriptura
Consideracions sobre escriptura
Crp Baix Camp
 
La poesia a l’aula d’acollida
La poesia a l’aula d’acollidaLa poesia a l’aula d’acollida
La poesia a l’aula d’acollida
Crp Baix Camp
 
Recursos per treballar la lectura a l’aula d’acollida
Recursos per treballar la lectura a l’aula d’acollidaRecursos per treballar la lectura a l’aula d’acollida
Recursos per treballar la lectura a l’aula d’acollida
Crp Baix Camp
 
Fortuny a tocar. ebm el lligabosc
Fortuny a tocar. ebm el lligaboscFortuny a tocar. ebm el lligabosc
Fortuny a tocar. ebm el lligabosc
Crp Baix Camp
 
L’àlbum il.lustrat-ESC Teresa Miquel i Pàmies
L’àlbum il.lustrat-ESC Teresa Miquel i PàmiesL’àlbum il.lustrat-ESC Teresa Miquel i Pàmies
L’àlbum il.lustrat-ESC Teresa Miquel i Pàmies
Crp Baix Camp
 

Más de Crp Baix Camp (17)

Projecte de "Poesia Visual" de Reus-Baix Camp
Projecte de "Poesia Visual" de Reus-Baix CampProjecte de "Poesia Visual" de Reus-Baix Camp
Projecte de "Poesia Visual" de Reus-Baix Camp
 
Capsa sorpresa
Capsa sorpresaCapsa sorpresa
Capsa sorpresa
 
La bústia
La bústiaLa bústia
La bústia
 
La setmana dels avis i les àvies
La setmana dels avis i les àviesLa setmana dels avis i les àvies
La setmana dels avis i les àvies
 
Escriptura col·lectiva
Escriptura  col·lectivaEscriptura  col·lectiva
Escriptura col·lectiva
 
Consideracions sobre escriptura
Consideracions sobre escripturaConsideracions sobre escriptura
Consideracions sobre escriptura
 
El conte viatger
El conte viatgerEl conte viatger
El conte viatger
 
La poesia a l’aula d’acollida
La poesia a l’aula d’acollidaLa poesia a l’aula d’acollida
La poesia a l’aula d’acollida
 
Narracio
NarracioNarracio
Narracio
 
Recursos per treballar la lectura a l’aula d’acollida
Recursos per treballar la lectura a l’aula d’acollidaRecursos per treballar la lectura a l’aula d’acollida
Recursos per treballar la lectura a l’aula d’acollida
 
Jo sóc del Marrroc
Jo sóc del MarrrocJo sóc del Marrroc
Jo sóc del Marrroc
 
Fortuny a tocar. ebm el lligabosc
Fortuny a tocar. ebm el lligaboscFortuny a tocar. ebm el lligabosc
Fortuny a tocar. ebm el lligabosc
 
L’àlbum il.lustrat-ESC Teresa Miquel i Pàmies
L’àlbum il.lustrat-ESC Teresa Miquel i PàmiesL’àlbum il.lustrat-ESC Teresa Miquel i Pàmies
L’àlbum il.lustrat-ESC Teresa Miquel i Pàmies
 
Calendari d’advent
Calendari  d’adventCalendari  d’advent
Calendari d’advent
 
Petits Reporters.
Petits Reporters.Petits Reporters.
Petits Reporters.
 
Presentació merlí
Presentació merlíPresentació merlí
Presentació merlí
 
Presentació merlí
Presentació merlíPresentació merlí
Presentació merlí
 

Tallers de contes-ESC Teresa Miquel i Pàmies

  • 2. SESSIÓ DE CONTACONTES BENVINGUTS NENS I NENES VENIU A ESCOLTAR . DIMECRES 1 DE FEBRER 10:30H BIBLIOTECA NATI
  • 3. L’ hora del conte a la biblioteca de l’escola L’hora del conte és una activitat que organitza la comissió de la biblioteca Cada quinze dies a l’hora del pati els nens i nenes de manera voluntària s’asseuen al terra amb les orelles ben obertes i disposats a passar una bona estona.
  • 4. DECÀLEG DE LA BIBLIOTECA LA BIBLIOTECA ÉS DE TOTS LA BIBLIOTECA ÉS PER A GAUDIR. LA BIBLIOTECA ÉS UN LLOC PLE DE VIDA. LA BIBLIOTECA ÉS UN LLOC PER ESTAR EN SILENCI. LA BIBLIOTECA ÉS PER LLEGIR EL QUE VULGUEM. LA BIBLIOTECA ÉS UN LLOC PER CRÉIXER. LA BIBLIOTECA ÉS LA TEVA LLAR. LA BIBLIOTECA ÉS PER A SOMIAR. LA BIBLIOTECA ÉS UN LLOC PER ENTRAR-HI VOLUNTARIAMENT. LA BIBLIOTECA ÉS UN LLOC PER A RELAXAR-NOS.
  • 5. HI HAVIA UNA VEGADA
  • 6. Una experiència Les històries orals són el centre de la cultura de la infància, i el plaer d’una història compartida pot iniciar a l’univers de la lectura personal. En un món dominant per la imatge no es pot oblidar el món de les paraules, tan parlades com escrites.
  • 7. Per què contar? - La veu de l’adult dóna seguretat als nens i nenes - Expressa la vitalitat d’una llengua - Ajuda a captar l’humor d’un text - Estimula la imaginació - Dóna plaer fonètic, el plaer d’escoltar fins i tot allò que no s’acaba d’entendre
  • 8. Per què escoltar? - Pel regal de l’afecte - Per la identificació amb situacions i personatges, que passen per experiències similars - Per la fugida de l’opressió del món quotidià. - Pel coneixement de la realitat. Els infants no pensen com els adults per això és important, l’intercanvi d’opinions.
  • 10.
  • 11. EL REI DE LES AIGÜES
  • 13. LA CASA DEL TERROR
  • 15. RESUM  El conte desenvolupa la intel·ligència, la fantasia, els sentiments i les emocions (tendresa, plaer, angoixa i por).  Ajuda a dominar el llenguatge i a adquirir concentració i reflexió.  Poden continuar alimentant el seu entusiasme fent ús de la biblioteca com a espai per conta contes, mitjançant la màgia de la paraula.
  • 16. Taller de contes BENVOLGUTS PARES: A la classe, estem realitzant una activitat per fomentar l'expressió oral i el gust per la lectura: "taller de contes". El vostre fill el proper divendres ha d'explicar el conte que hi ha en aquesta carpeta, i té una setmana per preparar-ho. Cal que li ajudeu a memoritzar-lo i que junts, realitzeu, algun suport(titelles, decorats, ninots, disfresses, dibuixos,...)per poder-lo explicar a tota la classe i fer-ho motivador. Esperem la vostra col·laboració.
  • 17. Taller de conte Objectius: -Explicar contes de manera ordenada. -Articular correctament els sons. -Progressar en l’ús de la frase. -Expressar-se amb un to de veu adequat i amb un vocabulari adient al moment evolutiu. -Utilitzar les formes estandarditzades d’inici i acabament d’un conte. -Gaudir amb la lectura de contes. EXPLICACIÓ DEL CONTE El alumnes explicaran un conte assignat fent ús de recursos visuals com titelles, murals... Aquest conte es donarà el dilluns a l’alumne i aquest l’haurà de llegir a casa amb la família i preparar la seva explicació a classe davant la classe. L’alumne tindrà fins divendres per preparar el conte. Els contes són de l’editorial Cruïlla, col·lecció “Vull llegir”.
  • 18. LA PRINCESA I EL PÈSOL
  • 24. Moltes gràcies per la vostra atenció