SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
BATXILLERAT
Què és el batxillerat?
El batxillerat és l’etapa de l’educació secundària postobligatòria que té com a
finalitat proporcionar a l’alumnat formació, maduresa intel·lectual i humana,
coneixements i destreses que li permetin progressar en el seu desenvolupament
personal i social i incorporar-se a la vida activa i a l’educació superior.
Competències generals del batxillerat:
Les matèries del batxillerat s’orienten i s’estructuren en coherència amb les
etapes educatives anteriors i els ensenyaments superiors, a partir del concepte
de competència, entesa com l’aplicació de coneixements i destreses en la
resolució de problemes i en situacions complexes, mobilitzant recursos diversos
adquirits en diferents moments del trajecte acadèmic, que sovint depenen de
diverses disciplines o de l’experiència adquirida.
Continuïtat
Amb el títol de batxiller es pot accedir:
• a la universitat (un cop aprovades les proves d'accés),
• a un cicle formatiu de grau superior de formació professional específica,
d'arts plàstiques i disseny,
• a un cicle formatiu de grau superior d’ensenyaments esportius, si es
tenen els requisits d’accés,
• als ensenyaments superiors artístics (un cop superada una prova
específica d'accés)
• al món laboral.
Normativa
Continua sent vigent el Decret 142/2008, d'ordenació dels ensenyaments
de batxillerat, amb l’obligatorietat de cursar una matèria comuna de l'opció
pròpia de cada modalitat, tant al primer curs com al segon, per ajustar-se
als requeriments normatius.
- Els alumnes i les alumnes poden romandre al batxillerat en règim ordinari un màxim de quatre anys,
consecutius o no.
- El Batxillerat preveu estratègies d’atenció a la diversitat ( PI per Dislèxia o altres trastorns
d’aprenentatge)
AVALUACIÓ
- En el cas de les matèries de l'àmbit de llengües, l'avaluació final de cada matèria comptabilitza de
manera explícita l'expressió oral.
- Els resultats de l'avaluació de cada matèria s'expressen mitjançant qualificacions numèriques (entre 0 i
10) sense decimals. Es consideren superades les qualificacions iguals o superiors a cinc.
- Amb posterioritat a l'avaluació final del curs, el centre ha de realitzar les proves extraordinàries de
recuperació ( 1r – setembre // 2n –juny)
- La qualificació superior a 9 en la nota mitjana dels dos cursos de Batxillerat permet optar a Matrícula
d’Honor que proporciona l’exempció de les taxes universitàries per al primer curs ( el centre només pot
donar una matrícula per cada 20 alumnes)
Pas de curs
1r. Es passa a segon curs amb avaluació negativa en 2 matèries com a màxim; en aquest cas s'ha de
matricular de les matèries pendents. Els centres han d'organitzar les consegüents activitats de
recuperació i l'avaluació d’aquestes.
Els que tenen 3 o 4 suspeses han de romandre un any més en el primer curs i poden optar per repetir el
curs complet o matricular-se de les matèries suspeses de primer i ampliar aquesta matrícula amb dues o
tres matèries de segon. Si el nombre de suspeses és superior a 4 l’han de tornar a cursar complet.
2n. L'alumnat que tingui avaluació negativa en algunes matèries es pot matricular d'aquestes sense
necessitat de tornar a cursar les ja superades.
ASSIGNATURES COMUNES
Matèries de primer curs
Matèries comunes
LC1- Llengua Catalana i Literatura I
(2h)
LS1- Llengua Castellana i Literatura I
(2h)
IA1- Llengua Estrangera I (3h)
CMC- Ciències del Món Contemporani
(2h) [Cultura científica]
EF1- Educació Física (2h)
FIL- Filosofia (2h)
Tutoria (1h)
Matèries de segon curs
Matèries comunes
LC2- Llengua Catalana i Literatura II (2h)
LS2- Llengua Castellana i Literatura II (2h)
IA2- Llengua Estrangera II (3h)
HFI- Història de la Filosofia (3h)
HIS- Història (3h)
Tutoria (1h)
TRE- ( sense càrrega lectiva)
MODALITATS DE BATXILLERAT
HUMANITATS I CIÈNCIES SOCIALS
La modalitat d'humanitats i ciències socials s'adreça a alumnes amb inquietuds relacionades amb:
estudis lingüístics i literaris,
filosofia,
manifestacions culturals,
ciències socials, jurídiques, polítiques i econòmiques,
gestió i administració pública,
comunicació, relacions públiques,
publicitat,
turisme i altres serveis d'oci.
Matèries comunes d'opció:
1r
• LL1- Llatí I (per a Humanitats) (4h)
• MP1- Matemàtiques Aplicades a les Ciències Socials I (per a Ciències socials) (4h)
Matèries de modalitat:
• HMC- Història del Món Contemporani ( per a totes dues opcions) (4h)
• EE1- Economia d'Empresa I (per a Ciències socials) (4h)
• LU- Literatura Universal (per a Humanitats) (4h)
Matèries específiques
• PS-SOC- Psicologia (2h) / Sociologia (2h)
• (Si nombre suficient d’alumnat) Segona Llengua Estrangera I i II (S’imparteixen 4h en un
sol curs)
2n
Matèries comunes d'opció
• LL2- Llatí II (per a Humanitats)
• MP2- Matemàtiques Aplicades a les Ciències Socials II (per a Ciències socials)
Matèries de modalitat
• EE2- Economia de l'Empresa II (per a Ciències socials)
• GEO- Geografia
• HAR- Història de l'Art
• LIC- Literatura Catalana (per a Humanitats)
CIÈNCIES I TECNOLOGIA
La modalitat de ciències i tecnologia s'adreça a alumnes interessats en :
 ciències experimentals,
 matemàtiques,
 estudis relacionats amb continguts cientificosanitaris
 processos tecnològics i dels materials, instruments, aparells i màquines que s'utilitzen en la
producció de béns i serveis,
 enginyeries.
1r (totes de 4h)
Matèries comunes d'opció:
• MA1- Matemàtiques I
Matèries de modalitat
• FI1- Física I
Per a ciències:
• BI1- Biologia I
• QU1- Química I
Per a tecnologia:
• TI1- Tecnologia Industrial I
• DT1- Dibuix Tècnic I
2n (totes de 4h)
Matèries comunes d'opció:
• MA2- Matemàtiques II
Matèries de modalitat
• FI2- Física II
Per a ciències:
• BI2- Biologia II
• QU2- Química II
Per a tecnologia:
• TI2- Tecnologia Industrial II
• DT2- Dibuix Tècnic II
ARTS ( Via arts plàstiques, disseny i imatge)
[No impartim la via arts escèniques, música i dansa]
La modalitat d'arts s'adreça a persones interessades en:
 els fenòmens artístics, caracteritzats per la sensibilitat, l'expressió i la creativitat
 el món audiovisual,
 les arts gràfiques,
 el disseny,
 el patronatge,
 els mitjans de comunicació,
 la publicitat,
 les arts escèniques ( específicament la modalitat d’arts escèniques)
 la producció i gestió d'empreses del sector cultural o l'animació cultural i social.
1r
Matèria comuna d'opció
• Fonaments de les Arts I (4h)
Matèries de modalitat
• Cultura Audiovisual I (4h)
• Dibuix Artístic I (4h)
• Dibuix Tècnic I (4h) / Psicologia-
Sociologia (4h)
2n
Matèria comuna d’opció
• Fonaments de les Arts II ( 4h)
Matèries de modalitat
• Cultura Audiovisual II (4h)
• Dibuix Artístic II (4h)
• Disseny (4h)
L’alumnat preinscrit al batxillerat d’Arts ha de reunir els requisits de
matrícula al juliol i, per tant, presentar el justificant d’haver aprovat
l’ESO.
Treball de recerca
El Treball de Recerca és una activitat d'investigació que ha de fer tot l'alumnat de batxillerat.
S'ha d'iniciar preferentment durant el primer curs i presentar obligatòriament durant el segon
curs. L’alumne/a ha de triar un tema per fer un treball de recerca, que estarà tutoritzat per un
professor. Aquest treball contribueix a desenvolupar la capacitat de recerca adequada a
aquest nivell d’estudis, capacitat que és imprescindible per afrontar amb èxit opcions
acadèmiques posteriors
Al nostre institut s’inicia el mes de maig de 1r curs i es presenta a finals del 1r trimestre de
2n curs ( la qualificació del procés de realització compta un 50% de la nota i el producte final
i l’exposició oral davant del tribunal l’altre 50%).
No té càrrega lectiva, però sí computa un 10% de la mitjana de batxillerat.
FORMES DE CURSAR EL BATXILLERAT:
Presencial: Amb assistència obligatòria i obligació de justificar degudament els absentismes.
Batxillerat a distància. Per als alumnes majors de 18 anys l'Institut Obert de Catalunya (IOC) ofereix la
possibilitat de realitzar el batxillerat a distància, per via telemàtica.
Batxillerat nocturn. Adreçat a persones de 18 anys o més, o bé entre els 16 i els 18 anys i acreditar, per
motius laborals o altres que a criteri del Consell Escolar ho justifiquin, la impossibilitat de seguir estudis en
règim diürn. A L’Hospitalet a l’Institut Santa Eulàlia
Batxibac. S’imparteix en centres específicament autoritzats pel Departament d'Educació. Té un currículum
mixt (un terç de l'horari lectiu del batxillerat en llengua francesa i inclou les matèries Llengua i Literatura
Franceses i Història de França). Els alumnes obtenen el títol de batxillerat i, si superen una prova externa
en francès, el de baccalauréat. A L’Hospitalet només a l’Institut Torres i Bages.
Batxillerat internacional (BI). És un itinerari curricular específic determinat per l'Organització del Batxillerat
Internacional (IBO) per fomentar l'excel·lència educativa i l'aprofundiment curricular, adreçat a alumnes amb
un alt interès per l'aprenentatge. A Catalunya, es pot obtenir la doble titulació de batxillerat i BI en quatre
centres públics ( a Barcelona a i‘Institut Moisès Broggi ) i en diversos centres privats. Cal superar una
prova de selecció per accedir-hi.
Premis Extraordinaris de Batxillerat
Els Premis Extraordinaris de Batxillerat constitueixen el reconeixement oficial dels mèrits
dels alumnes que demostren una preparació d’excel·lència en aquesta etapa. Aquest
reconeixement, que consta a l’expedient, proporciona l’exempció de les taxes
universitàries per al primer curs i permet optar als Premis Nacionals de Batxillerat que
convoca el Ministeri d’Educació, Cultura i Esports; a més, un curs gratuït en una escola
oficial d’idiomes i una estada en un centre de recerca.
Els Premis Extraordinaris s’atorguen en funció dels resultats d’unes proves específiques
a les quals s’hi poden inscriure els alumnes que hagin obtingut una qualificació mitjana
de batxillerat igual o superior a 8,75.
PER A MÉS INFORMACIÓ :
GENERALITAT DE CATALUNYA. Gencat.cat
QUÈ ESTUDIAR http://queestudiar.gencat.cat/ca/estudis/batxillerat/
RECOMANACIONS
- El 1r de batxillerat no és un 5è d’ESO. Cal treballar regularment les matèries i preparar els exàmens
( en general, compten més que les tasques i deures)
- En cap cas mai heu de deixar una matèria pensant que ja us serà aprovada a l’avaluació final per la
Junta de professors.
- Cal assistir a totes les SORTIDES EXTRAESCOLARS preparades pels diferents departaments ja que
són obligatòries i cal justificar adientment les faltes d’assistència.
- Cal complir rigorosament les normes del centre quant a assistència i actitud.
Tractament de les faltes d’assistència:
- 8 FALTES NO JUSTIFICADES EN UN TRIMESTRE COMPORTARAN LA QUALIFICACIÓ
D’INSUFICIENT A L’AVALUACIÓ CORRESPONENT.
- 15 DIES LECTIUS DE FALTES NO JUSTIFICADES COMPORTEN PÈRDUA D’ESCOLARITAT.
Els retards a l’entrada ( 8:30h i 12h) comporten pèrdua d’assistència a classes i caldrà també justificar-los.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Presentació 2n batx 12 13(1)
Presentació  2n batx 12 13(1)Presentació  2n batx 12 13(1)
Presentació 2n batx 12 13(1)
mcaldentey
 
Orientació 4t ESO
Orientació 4t ESOOrientació 4t ESO
Orientació 4t ESO
sabrivale
 
Orientació professional
Orientació professional   Orientació professional
Orientació professional
rsalip
 
I després de l'ESO ..., què ? Àlex Visús
I després de l'ESO ..., què ? Àlex VisúsI després de l'ESO ..., què ? Àlex Visús
I després de l'ESO ..., què ? Àlex Visús
mfolguer
 
Presentació postobligatòria
Presentació postobligatòriaPresentació postobligatòria
Presentació postobligatòria
Izquierdo Antó
 
Batxillerat 2012
Batxillerat 2012Batxillerat 2012
Batxillerat 2012
ialvare3
 
Batxillerat epvilanova
Batxillerat epvilanovaBatxillerat epvilanova
Batxillerat epvilanova
davidmacias75
 
Presentació 2n batx 10 11
Presentació  2n batx 10 11Presentació  2n batx 10 11
Presentació 2n batx 10 11
mcaldentey
 

La actualidad más candente (20)

Presentació 2n batx 12 13(1)
Presentació  2n batx 12 13(1)Presentació  2n batx 12 13(1)
Presentació 2n batx 12 13(1)
 
I després de l'ESO...què?
I després de l'ESO...què?I després de l'ESO...què?
I després de l'ESO...què?
 
Reunió pares bat 2016-2017
Reunió pares bat 2016-2017Reunió pares bat 2016-2017
Reunió pares bat 2016-2017
 
20 22 llibret batxillerat
20 22 llibret batxillerat20 22 llibret batxillerat
20 22 llibret batxillerat
 
Orientacio pares 4t eso amb modificacions abril 2016
Orientacio pares 4t eso amb modificacions abril 2016Orientacio pares 4t eso amb modificacions abril 2016
Orientacio pares 4t eso amb modificacions abril 2016
 
Orientació 4t ESO
Orientació 4t ESOOrientació 4t ESO
Orientació 4t ESO
 
2013 06 26_xerrada informativa alumnes 4t eso
2013 06 26_xerrada informativa alumnes 4t eso2013 06 26_xerrada informativa alumnes 4t eso
2013 06 26_xerrada informativa alumnes 4t eso
 
Orientació professional
Orientació professional   Orientació professional
Orientació professional
 
Presentació batxillerat curs 2015 16
Presentació batxillerat curs 2015 16Presentació batxillerat curs 2015 16
Presentació batxillerat curs 2015 16
 
I després de l'ESO ..., què ? Àlex Visús
I després de l'ESO ..., què ? Àlex VisúsI després de l'ESO ..., què ? Àlex Visús
I després de l'ESO ..., què ? Àlex Visús
 
Presentació postobligatòria
Presentació postobligatòriaPresentació postobligatòria
Presentació postobligatòria
 
Fira estudiant
Fira estudiantFira estudiant
Fira estudiant
 
Batxillerat 2012
Batxillerat 2012Batxillerat 2012
Batxillerat 2012
 
Xerrada informativa alumnes 4t eso
Xerrada informativa alumnes 4t esoXerrada informativa alumnes 4t eso
Xerrada informativa alumnes 4t eso
 
Presen acad 4rt 10 11
Presen acad 4rt 10 11Presen acad 4rt 10 11
Presen acad 4rt 10 11
 
Batxillerat epvilanova
Batxillerat epvilanovaBatxillerat epvilanova
Batxillerat epvilanova
 
Presen acad 4rt 13 14
Presen acad 4rt 13 14Presen acad 4rt 13 14
Presen acad 4rt 13 14
 
Presentació 2n batx 10 11
Presentació  2n batx 10 11Presentació  2n batx 10 11
Presentació 2n batx 10 11
 
Nou curriculum batxillerat_2015_2017_publics
Nou curriculum batxillerat_2015_2017_publicsNou curriculum batxillerat_2015_2017_publics
Nou curriculum batxillerat_2015_2017_publics
 
Reunió Informativa Pares 4t ESO 2017
Reunió Informativa Pares 4t ESO 2017Reunió Informativa Pares 4t ESO 2017
Reunió Informativa Pares 4t ESO 2017
 

Similar a Presentació Batxillerat

Batxillerat 2012 2014 definitiu
Batxillerat 2012 2014 definitiuBatxillerat 2012 2014 definitiu
Batxillerat 2012 2014 definitiu
boro510
 
Batxillerat 2012 2014 definitiu
Batxillerat 2012 2014 definitiuBatxillerat 2012 2014 definitiu
Batxillerat 2012 2014 definitiu
boro510
 
Estudiar gelida4
Estudiar gelida4Estudiar gelida4
Estudiar gelida4
toniarroyo9
 
El batxillerat a l'Institut Icària
El batxillerat a l'Institut IcàriaEl batxillerat a l'Institut Icària
El batxillerat a l'Institut Icària
ikaro
 
Pau.informació gral 2010 11
Pau.informació gral 2010 11Pau.informació gral 2010 11
Pau.informació gral 2010 11
scholl Garbí
 
Reunió De Pares I Mares 2007
Reunió De Pares I Mares 2007Reunió De Pares I Mares 2007
Reunió De Pares I Mares 2007
Lluis Rius
 
Presentació 4 eso orientaci_ofamilies_6maig13
Presentació 4 eso orientaci_ofamilies_6maig13Presentació 4 eso orientaci_ofamilies_6maig13
Presentació 4 eso orientaci_ofamilies_6maig13
Agnès Oliver
 

Similar a Presentació Batxillerat (20)

Jornade de portes obertes per Batxillerat 2014
Jornade de portes obertes per Batxillerat 2014Jornade de portes obertes per Batxillerat 2014
Jornade de portes obertes per Batxillerat 2014
 
Batxillerat3
Batxillerat3Batxillerat3
Batxillerat3
 
Xerrada Orientació Acadèmica 2016
Xerrada Orientació Acadèmica 2016Xerrada Orientació Acadèmica 2016
Xerrada Orientació Acadèmica 2016
 
Batxillerat 2012 2014 definitiu
Batxillerat 2012 2014 definitiuBatxillerat 2012 2014 definitiu
Batxillerat 2012 2014 definitiu
 
Batxillerat 2012 2014 definitiu
Batxillerat 2012 2014 definitiuBatxillerat 2012 2014 definitiu
Batxillerat 2012 2014 definitiu
 
Estudiar gelida4
Estudiar gelida4Estudiar gelida4
Estudiar gelida4
 
Curr_eso_batxillerat
Curr_eso_batxilleratCurr_eso_batxillerat
Curr_eso_batxillerat
 
El batxillerat a l'Institut Icària
El batxillerat a l'Institut IcàriaEl batxillerat a l'Institut Icària
El batxillerat a l'Institut Icària
 
Pau.informació gral 2010 11
Pau.informació gral 2010 11Pau.informació gral 2010 11
Pau.informació gral 2010 11
 
Orientacio pares 4t eso
Orientacio pares 4t esoOrientacio pares 4t eso
Orientacio pares 4t eso
 
PO BTX 22-23.pptx
PO BTX 22-23.pptxPO BTX 22-23.pptx
PO BTX 22-23.pptx
 
Batxillerat 2015 17b
Batxillerat 2015 17bBatxillerat 2015 17b
Batxillerat 2015 17b
 
Reunió De Pares I Mares 2007
Reunió De Pares I Mares 2007Reunió De Pares I Mares 2007
Reunió De Pares I Mares 2007
 
Llibret informatiu batx 2014 16
Llibret informatiu batx 2014 16Llibret informatiu batx 2014 16
Llibret informatiu batx 2014 16
 
Presentació 4 eso orientaci_ofamilies_12-13
Presentació 4 eso orientaci_ofamilies_12-13Presentació 4 eso orientaci_ofamilies_12-13
Presentació 4 eso orientaci_ofamilies_12-13
 
Presentació 4 eso orientaci_ofamilies_6maig13
Presentació 4 eso orientaci_ofamilies_6maig13Presentació 4 eso orientaci_ofamilies_6maig13
Presentació 4 eso orientaci_ofamilies_6maig13
 
Orientació escolar 4t d'ESO
Orientació escolar 4t d'ESOOrientació escolar 4t d'ESO
Orientació escolar 4t d'ESO
 
Batxillerat 2016 18
Batxillerat 2016 18Batxillerat 2016 18
Batxillerat 2016 18
 
Presentació pares batxillerat - Curs 2014-2015
Presentació pares batxillerat - Curs 2014-2015Presentació pares batxillerat - Curs 2014-2015
Presentació pares batxillerat - Curs 2014-2015
 
Xerrades Concertades
Xerrades ConcertadesXerrades Concertades
Xerrades Concertades
 

Más de ctorrijo

Exercicis de repàs ( 2n batxillerat)
Exercicis de repàs ( 2n batxillerat)Exercicis de repàs ( 2n batxillerat)
Exercicis de repàs ( 2n batxillerat)
ctorrijo
 
Modernisme. Víctor Català i Drames rurals
Modernisme. Víctor Català i Drames ruralsModernisme. Víctor Català i Drames rurals
Modernisme. Víctor Català i Drames rurals
ctorrijo
 
Qüestionari La renaixença
Qüestionari La renaixençaQüestionari La renaixença
Qüestionari La renaixença
ctorrijo
 
Joanot Martorell, escriptor i cavaller
Joanot Martorell, escriptor i cavallerJoanot Martorell, escriptor i cavaller
Joanot Martorell, escriptor i cavaller
ctorrijo
 
Decadència Renaixença
Decadència RenaixençaDecadència Renaixença
Decadència Renaixença
ctorrijo
 
El noucentisme (1906 1923)
El noucentisme (1906 1923)El noucentisme (1906 1923)
El noucentisme (1906 1923)
ctorrijo
 
Ausiàs March
Ausiàs MarchAusiàs March
Ausiàs March
ctorrijo
 
Modernisme
ModernismeModernisme
Modernisme
ctorrijo
 

Más de ctorrijo (20)

Sant jordi 2019
Sant jordi 2019Sant jordi 2019
Sant jordi 2019
 
IT-JOBS. A la recerca de les noves professions
IT-JOBS. A la recerca de les noves professionsIT-JOBS. A la recerca de les noves professions
IT-JOBS. A la recerca de les noves professions
 
Sant Jordi 2018
Sant  Jordi 2018Sant  Jordi 2018
Sant Jordi 2018
 
ÀNGEL GUIMERÀ
ÀNGEL GUIMERÀÀNGEL GUIMERÀ
ÀNGEL GUIMERÀ
 
Institut Bellvitge 40 anys
Institut Bellvitge 40 anys  Institut Bellvitge 40 anys
Institut Bellvitge 40 anys
 
Institut bellvitge 40 aniversari 1r eso
Institut bellvitge 40 aniversari 1r esoInstitut bellvitge 40 aniversari 1r eso
Institut bellvitge 40 aniversari 1r eso
 
Sant Jordi vasarià (Institut Bellvitge, 2017)
Sant Jordi vasarià  (Institut Bellvitge, 2017)Sant Jordi vasarià  (Institut Bellvitge, 2017)
Sant Jordi vasarià (Institut Bellvitge, 2017)
 
Bearn o la sala de les nines
Bearn o la sala de les ninesBearn o la sala de les nines
Bearn o la sala de les nines
 
Exercicis recuperació 1r batxillerat (curs 2016-2017)
Exercicis recuperació 1r batxillerat (curs 2016-2017)Exercicis recuperació 1r batxillerat (curs 2016-2017)
Exercicis recuperació 1r batxillerat (curs 2016-2017)
 
Contribució de l'institut al cinquantè aniversari del barri de Bellvitge
Contribució de l'institut al cinquantè aniversari del barri de BellvitgeContribució de l'institut al cinquantè aniversari del barri de Bellvitge
Contribució de l'institut al cinquantè aniversari del barri de Bellvitge
 
L’institut Bellvitge amb els refugiats sirians.
L’institut Bellvitge amb els refugiats sirians.   L’institut Bellvitge amb els refugiats sirians.
L’institut Bellvitge amb els refugiats sirians.
 
Exercicis de repàs ( 2n batxillerat)
Exercicis de repàs ( 2n batxillerat)Exercicis de repàs ( 2n batxillerat)
Exercicis de repàs ( 2n batxillerat)
 
Modernisme. Víctor Català i Drames rurals
Modernisme. Víctor Català i Drames ruralsModernisme. Víctor Català i Drames rurals
Modernisme. Víctor Català i Drames rurals
 
L'oració
L'oracióL'oració
L'oració
 
Qüestionari La renaixença
Qüestionari La renaixençaQüestionari La renaixença
Qüestionari La renaixença
 
Joanot Martorell, escriptor i cavaller
Joanot Martorell, escriptor i cavallerJoanot Martorell, escriptor i cavaller
Joanot Martorell, escriptor i cavaller
 
Decadència Renaixença
Decadència RenaixençaDecadència Renaixença
Decadència Renaixença
 
El noucentisme (1906 1923)
El noucentisme (1906 1923)El noucentisme (1906 1923)
El noucentisme (1906 1923)
 
Ausiàs March
Ausiàs MarchAusiàs March
Ausiàs March
 
Modernisme
ModernismeModernisme
Modernisme
 

Presentació Batxillerat

  • 2. Què és el batxillerat? El batxillerat és l’etapa de l’educació secundària postobligatòria que té com a finalitat proporcionar a l’alumnat formació, maduresa intel·lectual i humana, coneixements i destreses que li permetin progressar en el seu desenvolupament personal i social i incorporar-se a la vida activa i a l’educació superior. Competències generals del batxillerat: Les matèries del batxillerat s’orienten i s’estructuren en coherència amb les etapes educatives anteriors i els ensenyaments superiors, a partir del concepte de competència, entesa com l’aplicació de coneixements i destreses en la resolució de problemes i en situacions complexes, mobilitzant recursos diversos adquirits en diferents moments del trajecte acadèmic, que sovint depenen de diverses disciplines o de l’experiència adquirida.
  • 3. Continuïtat Amb el títol de batxiller es pot accedir: • a la universitat (un cop aprovades les proves d'accés), • a un cicle formatiu de grau superior de formació professional específica, d'arts plàstiques i disseny, • a un cicle formatiu de grau superior d’ensenyaments esportius, si es tenen els requisits d’accés, • als ensenyaments superiors artístics (un cop superada una prova específica d'accés) • al món laboral. Normativa Continua sent vigent el Decret 142/2008, d'ordenació dels ensenyaments de batxillerat, amb l’obligatorietat de cursar una matèria comuna de l'opció pròpia de cada modalitat, tant al primer curs com al segon, per ajustar-se als requeriments normatius.
  • 4. - Els alumnes i les alumnes poden romandre al batxillerat en règim ordinari un màxim de quatre anys, consecutius o no. - El Batxillerat preveu estratègies d’atenció a la diversitat ( PI per Dislèxia o altres trastorns d’aprenentatge) AVALUACIÓ - En el cas de les matèries de l'àmbit de llengües, l'avaluació final de cada matèria comptabilitza de manera explícita l'expressió oral. - Els resultats de l'avaluació de cada matèria s'expressen mitjançant qualificacions numèriques (entre 0 i 10) sense decimals. Es consideren superades les qualificacions iguals o superiors a cinc. - Amb posterioritat a l'avaluació final del curs, el centre ha de realitzar les proves extraordinàries de recuperació ( 1r – setembre // 2n –juny) - La qualificació superior a 9 en la nota mitjana dels dos cursos de Batxillerat permet optar a Matrícula d’Honor que proporciona l’exempció de les taxes universitàries per al primer curs ( el centre només pot donar una matrícula per cada 20 alumnes)
  • 5. Pas de curs 1r. Es passa a segon curs amb avaluació negativa en 2 matèries com a màxim; en aquest cas s'ha de matricular de les matèries pendents. Els centres han d'organitzar les consegüents activitats de recuperació i l'avaluació d’aquestes. Els que tenen 3 o 4 suspeses han de romandre un any més en el primer curs i poden optar per repetir el curs complet o matricular-se de les matèries suspeses de primer i ampliar aquesta matrícula amb dues o tres matèries de segon. Si el nombre de suspeses és superior a 4 l’han de tornar a cursar complet. 2n. L'alumnat que tingui avaluació negativa en algunes matèries es pot matricular d'aquestes sense necessitat de tornar a cursar les ja superades.
  • 6. ASSIGNATURES COMUNES Matèries de primer curs Matèries comunes LC1- Llengua Catalana i Literatura I (2h) LS1- Llengua Castellana i Literatura I (2h) IA1- Llengua Estrangera I (3h) CMC- Ciències del Món Contemporani (2h) [Cultura científica] EF1- Educació Física (2h) FIL- Filosofia (2h) Tutoria (1h) Matèries de segon curs Matèries comunes LC2- Llengua Catalana i Literatura II (2h) LS2- Llengua Castellana i Literatura II (2h) IA2- Llengua Estrangera II (3h) HFI- Història de la Filosofia (3h) HIS- Història (3h) Tutoria (1h) TRE- ( sense càrrega lectiva)
  • 7. MODALITATS DE BATXILLERAT HUMANITATS I CIÈNCIES SOCIALS La modalitat d'humanitats i ciències socials s'adreça a alumnes amb inquietuds relacionades amb: estudis lingüístics i literaris, filosofia, manifestacions culturals, ciències socials, jurídiques, polítiques i econòmiques, gestió i administració pública, comunicació, relacions públiques, publicitat, turisme i altres serveis d'oci.
  • 8. Matèries comunes d'opció: 1r • LL1- Llatí I (per a Humanitats) (4h) • MP1- Matemàtiques Aplicades a les Ciències Socials I (per a Ciències socials) (4h) Matèries de modalitat: • HMC- Història del Món Contemporani ( per a totes dues opcions) (4h) • EE1- Economia d'Empresa I (per a Ciències socials) (4h) • LU- Literatura Universal (per a Humanitats) (4h) Matèries específiques • PS-SOC- Psicologia (2h) / Sociologia (2h) • (Si nombre suficient d’alumnat) Segona Llengua Estrangera I i II (S’imparteixen 4h en un sol curs)
  • 9. 2n Matèries comunes d'opció • LL2- Llatí II (per a Humanitats) • MP2- Matemàtiques Aplicades a les Ciències Socials II (per a Ciències socials) Matèries de modalitat • EE2- Economia de l'Empresa II (per a Ciències socials) • GEO- Geografia • HAR- Història de l'Art • LIC- Literatura Catalana (per a Humanitats)
  • 10. CIÈNCIES I TECNOLOGIA La modalitat de ciències i tecnologia s'adreça a alumnes interessats en :  ciències experimentals,  matemàtiques,  estudis relacionats amb continguts cientificosanitaris  processos tecnològics i dels materials, instruments, aparells i màquines que s'utilitzen en la producció de béns i serveis,  enginyeries.
  • 11. 1r (totes de 4h) Matèries comunes d'opció: • MA1- Matemàtiques I Matèries de modalitat • FI1- Física I Per a ciències: • BI1- Biologia I • QU1- Química I Per a tecnologia: • TI1- Tecnologia Industrial I • DT1- Dibuix Tècnic I 2n (totes de 4h) Matèries comunes d'opció: • MA2- Matemàtiques II Matèries de modalitat • FI2- Física II Per a ciències: • BI2- Biologia II • QU2- Química II Per a tecnologia: • TI2- Tecnologia Industrial II • DT2- Dibuix Tècnic II
  • 12. ARTS ( Via arts plàstiques, disseny i imatge) [No impartim la via arts escèniques, música i dansa] La modalitat d'arts s'adreça a persones interessades en:  els fenòmens artístics, caracteritzats per la sensibilitat, l'expressió i la creativitat  el món audiovisual,  les arts gràfiques,  el disseny,  el patronatge,  els mitjans de comunicació,  la publicitat,  les arts escèniques ( específicament la modalitat d’arts escèniques)  la producció i gestió d'empreses del sector cultural o l'animació cultural i social.
  • 13. 1r Matèria comuna d'opció • Fonaments de les Arts I (4h) Matèries de modalitat • Cultura Audiovisual I (4h) • Dibuix Artístic I (4h) • Dibuix Tècnic I (4h) / Psicologia- Sociologia (4h) 2n Matèria comuna d’opció • Fonaments de les Arts II ( 4h) Matèries de modalitat • Cultura Audiovisual II (4h) • Dibuix Artístic II (4h) • Disseny (4h) L’alumnat preinscrit al batxillerat d’Arts ha de reunir els requisits de matrícula al juliol i, per tant, presentar el justificant d’haver aprovat l’ESO.
  • 14. Treball de recerca El Treball de Recerca és una activitat d'investigació que ha de fer tot l'alumnat de batxillerat. S'ha d'iniciar preferentment durant el primer curs i presentar obligatòriament durant el segon curs. L’alumne/a ha de triar un tema per fer un treball de recerca, que estarà tutoritzat per un professor. Aquest treball contribueix a desenvolupar la capacitat de recerca adequada a aquest nivell d’estudis, capacitat que és imprescindible per afrontar amb èxit opcions acadèmiques posteriors Al nostre institut s’inicia el mes de maig de 1r curs i es presenta a finals del 1r trimestre de 2n curs ( la qualificació del procés de realització compta un 50% de la nota i el producte final i l’exposició oral davant del tribunal l’altre 50%). No té càrrega lectiva, però sí computa un 10% de la mitjana de batxillerat.
  • 15. FORMES DE CURSAR EL BATXILLERAT: Presencial: Amb assistència obligatòria i obligació de justificar degudament els absentismes. Batxillerat a distància. Per als alumnes majors de 18 anys l'Institut Obert de Catalunya (IOC) ofereix la possibilitat de realitzar el batxillerat a distància, per via telemàtica. Batxillerat nocturn. Adreçat a persones de 18 anys o més, o bé entre els 16 i els 18 anys i acreditar, per motius laborals o altres que a criteri del Consell Escolar ho justifiquin, la impossibilitat de seguir estudis en règim diürn. A L’Hospitalet a l’Institut Santa Eulàlia Batxibac. S’imparteix en centres específicament autoritzats pel Departament d'Educació. Té un currículum mixt (un terç de l'horari lectiu del batxillerat en llengua francesa i inclou les matèries Llengua i Literatura Franceses i Història de França). Els alumnes obtenen el títol de batxillerat i, si superen una prova externa en francès, el de baccalauréat. A L’Hospitalet només a l’Institut Torres i Bages. Batxillerat internacional (BI). És un itinerari curricular específic determinat per l'Organització del Batxillerat Internacional (IBO) per fomentar l'excel·lència educativa i l'aprofundiment curricular, adreçat a alumnes amb un alt interès per l'aprenentatge. A Catalunya, es pot obtenir la doble titulació de batxillerat i BI en quatre centres públics ( a Barcelona a i‘Institut Moisès Broggi ) i en diversos centres privats. Cal superar una prova de selecció per accedir-hi.
  • 16. Premis Extraordinaris de Batxillerat Els Premis Extraordinaris de Batxillerat constitueixen el reconeixement oficial dels mèrits dels alumnes que demostren una preparació d’excel·lència en aquesta etapa. Aquest reconeixement, que consta a l’expedient, proporciona l’exempció de les taxes universitàries per al primer curs i permet optar als Premis Nacionals de Batxillerat que convoca el Ministeri d’Educació, Cultura i Esports; a més, un curs gratuït en una escola oficial d’idiomes i una estada en un centre de recerca. Els Premis Extraordinaris s’atorguen en funció dels resultats d’unes proves específiques a les quals s’hi poden inscriure els alumnes que hagin obtingut una qualificació mitjana de batxillerat igual o superior a 8,75. PER A MÉS INFORMACIÓ : GENERALITAT DE CATALUNYA. Gencat.cat QUÈ ESTUDIAR http://queestudiar.gencat.cat/ca/estudis/batxillerat/
  • 17. RECOMANACIONS - El 1r de batxillerat no és un 5è d’ESO. Cal treballar regularment les matèries i preparar els exàmens ( en general, compten més que les tasques i deures) - En cap cas mai heu de deixar una matèria pensant que ja us serà aprovada a l’avaluació final per la Junta de professors. - Cal assistir a totes les SORTIDES EXTRAESCOLARS preparades pels diferents departaments ja que són obligatòries i cal justificar adientment les faltes d’assistència. - Cal complir rigorosament les normes del centre quant a assistència i actitud. Tractament de les faltes d’assistència: - 8 FALTES NO JUSTIFICADES EN UN TRIMESTRE COMPORTARAN LA QUALIFICACIÓ D’INSUFICIENT A L’AVALUACIÓ CORRESPONENT. - 15 DIES LECTIUS DE FALTES NO JUSTIFICADES COMPORTEN PÈRDUA D’ESCOLARITAT. Els retards a l’entrada ( 8:30h i 12h) comporten pèrdua d’assistència a classes i caldrà també justificar-los.