O documento discute métodos e técnicas pedagógicas. Ele descreve o papel do formador como orientador, facilitador da aprendizagem e motivador. Também discute como o formador pode selecionar métodos de acordo com as características dos formandos, do saber, e dos recursos disponíveis para promover uma aprendizagem eficaz.

1. Módulo 5 de 13 .:: Sessões 14 e 15 MÉTODOS E TÉCNICAS PEDAGÓGICAS Formadora: Celeste Vieira

2. “Assim, depois de muito esperar, um dia como qualquer outro decidi triunfar.Decidi não ficar à espera das oportunidades e fui procurá-las.Decidi ver cada problema como a oportunidade de encontrar uma solução.Descobri que não era o melhor e que talvez nunca o tenha sido. Naquele dia deixei de ter medo de perder e comecei a ter medo de não ganhar.

3. Naquele dia descobri que o meu único rival eram apenas as minhas debilidades e que estas são a única e melhor forma de me superar.Naquele dia decidi mudar tanta coisa. Agora simplesmente me importa ser melhor que ontem. Aprendi que os sonhos são apenas para transformar em realidade e desde esse dia que não durmo para descansar. Agora apenas durmo para sonhar.” Walt Disney

5. Facilitador da aprendizagem

6. MotivadorComo é que o formador pode promover uma aprendizagem eficaz nos formandos?

9. É a escolha criteriosa dos métodos, técnicas e materiais, que melhor servem o propósito de alcançar os objectivos educacionais;

10. Estabelece a ponte entre os destinatários da comunicação e os conteúdos a transmitir."Para quem sabe onde vai, os caminhos são vários" (Gandim,1995).

11. Módulo 5 de 13 .:: Sessões 14 e 15 Sistema pedagógico Combinação de elementos que formam um todo coerente e definem uma abordagem pedagógica específica Metodologia pedagógica Materiais/ Instrumentos pedagógicos. Métodos Técnicas

13. Formando

14. Saber

15. MétodosO método funciona como modo de gestão de três realidades da relação pedagógica: formador, formando e saber.

17. Permite organizar os conhecimentos;