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1. 社会原理序説
みんなのワークブック
Vol.2
阪
原
淳
（
さ
か
は
ら
あ
つ
し
）
イラスト：須山奈津希（ぽるか）
高校生・大学生・一般向け

2. ＊このワークブックは、『増補 社会原理序説』の
刊行にともない、『次世代へ送る〈絵解き〉社会
原理序説』刊行の際に公開した Ver.1 の構成を一
部変えていますが、内容は同一です。
＊ワークブック内に示した参照ページは、『増補
社会原理序説』のものです。

3. 1
はじめに
私は『次世代に送る〈絵解き〉社会原理序説』を
2014 年 10 月１日に出版しましたが、教育者の
友人から、この本の「ワークブック」を作ってほ
しいというリクエストをもらいました。
そこで作ったのが、このワークブックです。
構成としては、本の各章を「読む前に考えてほし
いこと」「読んだ後に考えてほしいこと」という
ふうに分けています。
答えは読者のみなさんがそれぞれ考えてみてくだ
さい。
阪原 淳（さかはら あつし）

4. 2
１ 社会とは何か
～読む前に～
「社会」と「会社」は、並び方が逆さですが、同
じ漢字が並んでいますね。
●この二つは何が違うのでしょうか？
●この二つは何が同じなのでしょうか？
本の 13 ページ

5. 3
～読んだ後で～
これからはまったく新しい社会が現れるかもしれ
ませんね。
●それは、どんな社会でしょうか？
●それを「社会」と呼べるのはなぜでしょうか？

6. 4
２ 社会はどのように発展してゆくのか
～読む前に～
社会の様子を記録したものを歴史と言います。そ
れは社会発展の記録ですね。
●歴史の区切り方にはどのようなものがあるか、
挙げてみてください。
●それぞれの区切り方のどの部分が優れている
か、考えてみてください。
本の 16 ページ

7. 5
～読んだ後で～
ヘーゲルの弁証法という考え方がわかりました
ね。
●ヘーゲルの弁証法で説明できそうなことを一つ
考えてみてください。
●止
し
揚
よう
（アウフヘーベン）して何が変わったのか
（良くなったこともあれば、悪くなったこともあ
るかもしれませんが）、考えてみてください。

8. 6
３ 経済とは何か
～読む前に～
「経済」はよく聞く言葉ですが、わかったようで
わからない言葉ですね。
●「経済」という言葉に近い意味の言葉を五つあ
げてみてください。
●それらはそれぞれどう違うのか、あなたの考え
で説明してみてください。
本の 23 ページ

9. 7
～読んだ後で～
●あなたはどんな経済体制が一番良いと思います
か？
●それはなぜですか？
●これからはどんな経済体制になると思います
か？

10. 8
４ 四つの階層のコーン
～読む前に～
●社会というものを図で表す方法はたくさんある
と思いますが、三つ考えてみてください。
●その三つはそれぞれにどんな特徴、個性がある
か、考えてみてください。
本の 31 ページ

11. 9
～読んだ後で～
●自然がその社会を特徴づけることがわかりまし
たね。その具体例を三つあげてください。
●「魚の獲れる池の話」はわかりましたか？
同じような状況、事例を三つ考えてみてください。
また、その三つに共通していることを挙げてみて
ください。

12. 10
５ マダルの虎
～読む前に～
この章にはマハラジャが出てきます。インドの地
方にいる王さまみたいなものだと思ってくださ
い。
●王さまは、なぜ王さまになったのでしょうか？
●王さまが、王さまである理由は昔も今も一緒で
しょうか？
本の 36 ページ

13. 11
～読んだ後で～
●私たちが「当然」と思っていることの多くが、
実は人間自身が作り出し、人間だけが当然だと
思っているということに気づきましたか？
人間はどのようなときに、その事実に気づくので
しょうか？ 三つの例を挙げてください。

14. 12
６ 価値観とは何か
～読む前に～
それぞれの人の価値観が明確に出てくる瞬間があ
ります。
●それはどんなときでしょうか？ 例を三つあげ
てください。
●それら三つに共通することは何でしょうか？
本の 40 ページ

15. 13
～読んだ後で～
●価値観が大きく変わった経験を三つ思い出して
ください。
●なぜ変わったのかを説明してください。

16. 14
７ 政治とは何か
～読む前に～
●ものの決め方に、次の３通りがあるとします。
１．頭の良い物知りの人が決める
２．多数決で決める
３．じゃんけんで決める
それぞれの良いところ、悪いところを挙げてみて
ください。
本の 43 ページ

17. 15
～読んだ後で～
●今の社会で、政治家がまっさきに選択肢の中か
ら選んで決断しなければならないテーマは何で
しょうか？ 思いつかない人は、テレビや新聞や
ネットで調べて考えてみてください。
●政治には複数の選択肢があり、それぞれの選択
肢に支持グループがあります。そういう人たちの
意見がどのようなものか、考えてみてください。
そのうえで、あなた自身は、どの選択肢が良いと
思うか、理由も含めて教えてください。

18. 16
８ 社会の価値観を作っているのはだれか
～読む前に～
●「秩序」という言葉の意味を、あなたの言葉で
説明してみてください。
●秩序を維持するのは良いことでしょうか？ 悪
いことでしょうか？ また、どんな場合に良くて、
どんな場合に悪いか、考えてみてください。
本の 51 ページ

19. 17
～読んだ後で～
●他の人と価値観が同じことは大切ですか？ そ
れはなぜですか？
●価値観が違うと困るのは、どんなときですか？
それはなぜですか？

20. 18
９ 社会を変革するのはだれか
～読む前に～
●「変わる」とはどういうことをいうのでしょう
か？ 例を三つ挙げてみてください。
●「変わっても変わらないこと」がありますね。
あなた自身について、また、社会について、それ
ぞれ例を三つ挙げてみてください。
●「変わっても変わらないこと」とは何なのか、
ひとことで表してみてください。
本の 57 ページ

21. 19
～読んだ後で～
●最近になって世の中に誕生した技術を三つ挙げ
てください。
●それらの技術が生まれたために失われてしまっ
たものはありませんか？ それぞれについて考え
てみてください。
●社会や社会制度は、その技術によって変化はあ
りましたか？ あったとすればどんな変化なの
か、説明してください。

22. 20
10 仕事とは何か
～読む前に～
●「好きこそものの上手なれ」と言いますが、な
ぜそのようなことが言えるのでしょうか？ あな
たの言葉で説明してください。
●「才能」とは何ですか？ あなたの言葉で説明
してください。
本の 63 ページ

23. 21
～読んだ後で～
●あなたの好きなことを三つ教えてください。ま
た、なぜ好きなのか、教えてください。
●あなたの得意なことを三つ教えてください。ま
た、なぜ得意なのか、教えてください。

24. 22
11 起業家になろうとする君へ
～読む前に～
●自分で会社を作ることは、すべて「起業」と言
えるでしょうか？
●「起業」とは何でしょうか？
●もし、あなたが起業するとしたら、何のために
起業するのでしょうか？
本の 68 ページ

25. 23
～読んだ後で～
●もし、あなたが今日、起業をすることを決心し
たとしたら、明日は何をしますか？
●起業家になるためには、どのような才能や能力
が必要だと思いますか？

26. 24
12 科学者・技術者になろうとする君へ
～読む前に～
●「科学」と「技術」は何が違うのでしょうか？
●すばらしい科学、すばらしい技術とは何でしょ
うか？
本の 75 ページ

27. 25
～読んだ後で～
●もし、あなたが科学者や技術者になるとしたら、
どんな分野の科学者や技術者になりたいですか？
＊勉強の得意不得意ではありません。勉強はやる気とや
り方でどうにでもなりますから、心配しないでください。
●それはなぜですか？

28. 26
13 大組織で働こうとする君へ
～読む前に～
●大きな組織の良いところは何でしょうか？ 良
くないところは何でしょうか？
●大きな組織で働くためには、どのような知識や
能力が必要でしょうか？
本の 78 ページ

29. 27
～読んだ後で～
●企業にしても国にしても、組織が大きくても、
他との競争はつきものです。競争に負けないよう
にするためには、どうすればよいでしょうか？
●大きな組織の社会での役割は何でしょうか？

30. 28
14 教育・メディア・宗教で働こうとする君へ
～読む前に～
●教育・メディア・宗教とは何でしょうか？ こ
れらに共通することと、異なることをあなたなり
に考えてみてください。
●「宗教」はどのようにして生まれたと思います
か？ あなたなりに考えてみてください。
本の 83 ページ

31. 29
～読んだ後で～
●あなたのいる国で一番大切なことは何でしょう
か？ それはなぜでしょうか？
●学校や企業など、あなたのいる組織で一番大切
なことは何でしょうか？ それはなぜでしょう
か？

32. 30
15 政治家になろうとする君へ（１）
～読む前に～
●「民主主義」とは何でしょうか？ あなたの言
葉で説明してください。
●政治家の役割をあなたの言葉で説明してくださ
い。
本の 87 ページ

33. 31
～読んだ後で～
●今、あなたが政治家に最も実現して欲しいこと
は何でしょうか？
●それに反対する人はいますか？ いるとすれ
ば、どのような人でしょうか？
●どうすれば、もしくは、どうなれば、それは実
現するのでしょうか？

34. 32
16 政治家になろうとする君へ（２）
～読む前に～
●複数の社会を複数のコーン（円
えん
錐
すい
）を使って説
明してみてください。
●なぜそのような図にしたのか、教えてください。
本の 92 ページ

35. 33
～読んだ後で～
●今の社会の現象で、複数のコーンを使って上手
に説明できるような事例を探し、コーンを使って
説明してみてください。
●その現象は１０年後、２０年後、３０年後には
どのようになっていると思いますか？ それはな
ぜですか？

36. 34
17 世界で一番のトマト
～読む前に～
●あなたにとって人生で最も大切なことは何で
しょうか？
●あなたの夢は何でしょうか？
本の 104 ページ

37. 35
～読んだ後で～
●自分で決めた「１番」と、社会もしくは他人が
決めた「１番」とは何が違うのでしょうか？
●今、このページを読んでいる１秒と、死ぬ前の
１秒は、同じですか？ 違いますか？ 違うとし
たら、どう違うのでしょうか？