1. SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Kelas/Semester : X - Semester 1
Standar Kompetensi: : 1. Melakukan operasi dasar komputer
Kompetensi Dasar Alokasi Waktu: 80 menit
1.1 Mengaktifkan dan mematikan komputer sesuai dengan prosedur 2 jam pelajaran
Alokasi
Sumber/
Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian waktu
Bahan/Alat
(Menit)
1.1.1. Mendemonstrasikan cara merangkai ê Fungsi dan jenis-jenis port yang terdapat ? Mengidentifikasi jenis-jenis port sesuai dengan Tertulis: 25 Buku panduan,
console/system unit, monitor, keyboard dan pada console/system unit fungsinya Menjodohkan internet, buku
mouse dengan benar ? Menghubungkan masing-masing kabel ke dalam Praktik digital
port yang sesuai dan benar
? Menghubungkan power supply pada console ke
sumber arus listrik
1.1.2. Mendemonstrasikan menghidupkan komputer ê Prosedur menghidupkan dan mematikan ? Mempraktikkan prosedur menghidupkan Praktik 25 Buku panduan,
sesuai dengan prosedur baku komputer komputer internet, buku
? Mengidentifikasi spesifikasi komputer pada saat digital
tampilan booting di monitor
1.1.3. Mendemonstrasikan mematikan komputer ? Mengetahui dampak-dampak yang terjadi akibat Tertulis: Uraian 30 Buku panduan,
sesuai dengan prosedur baku prosedur mematikan komputer yang salah internet, buku
? Mengidentifikasi tampilan awal dalam sebuah Praktik digital
operating system
? Mempraktikkan prosedur mematikan komputer
(Kecakapan hidup: Identifikasi variabel,
menghubungkan variabel, merumuskan,
hipotesis,mengambil keputusan)

2. Kompetensi Dasar : Alokasi Waktu: 40 menit
1.2 Menggunakan perangkat lunak beberapa program aplikasi 1 jam pelajaran
Alokasi Sumber/
Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
waktu Bahan/Alat
1.2.1. Mengenal beberapa kelompok aplikasi beserta ê Macam-macam perangkat lunak beserta ? Mencari informasi nama-nama perangkat lunak Penugasan 10 Buku panduan,
fungsinya fungsinya untuk pengolah kata internet, buku
? Mencari informasi nama-nama perangkat lunak Diskusi digital
untuk akses internet Kelompok
? Mencari informasi nama-nama perangkat lunak
untuk pengolah angka
1.2.2. Mengenal beberapa aplikasi yang terdapat ? Mencari informasi nama-nama perangkat lunak Penugasan 10 Buku panduan,
dalam operating system untuk desain grafis internet, buku
? Mencari informasi nama-nama perangkat lunak Diskusi digital
untuk pembuat presentasi Kelompok
? Mengelompokkan macam-macam kelompok
aplikasi perangkat lunak berdasarkan fungsinya
1.2.3. Menggunakan beberapa program aplikasi yang ? Mengidentifikasi jenis-jenis beserta fungsi Praktik 20 Buku panduan,
terdapat dalam operating system aplikasi yang terdapat dalam operating system internet, buku
? Mendemonstrasikan penggunaan beberapa digital
perangkat lunak yang terdapat dalam operating
system
(Kecakapan hidup : menggali inforrmasi,
mengolah informasi, mengambil keputusan)

3. Standar Kompetensi : 2. Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi
Kompetensi Dasar ; Alokasi Waktu: 40 menit
2.1 Mendeskripsikan fungsi, proses kerja komputer, dan telekomunikasi, serta berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi 1 jam pelajaran
Alokasi Sumber/
Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
waktu Bahan/Alat
2.1.1. Mengidentifikasi elemen siklus pemrosesan ê Input, proses, output yang berkaitan ? Mencari informasi tentang elemen siklus Penugasan 20 Buku panduan,
informasi dengan informasi pemrosesan informasi individu internet, buku
? Menjelaskan perbedaan antara input, proses digital
dan output
? Mencari informasi tentang pengertian teknologi
informasi dan komunikasi
? Mendeskripsikan perkembangan teknologi
informasi dan komunikasi sejak zaman
prasejarah, sejarah sampai zaman moderen
2.1.2. Menjelaskan pengertian dari teknologi informasi ê Teknologi informasi dan komunikasi ? Menyebutkan macam-macam perangkat keras Uraian 20 Buku panduan,
dan teknologi komunikasi yang digunakan untuk teknologi informasi internet, buku
2.1.3. Mengidentifikasi perangkat keras yang ? Menyebutkan fungsi masing-masing perangkat digital
digunakan untuk teknologi informasi beserta keras yang digunakan untuk teknologi informasi
2.1.4. fungsinya
Mendeskripsikan macam-macam peralatan ? Menyebutkan macam-macam perangkat keras
teknologi komunikasi beserta fungsinya yang digunakan untuk teknologi komunikasi
? Menyebutkan fungsi masing-masing perangkat
keras yang digunakan untuk teknologi
komunikasi hidup: menggali informasi,
(Kecakapan
mengolah informasi, mengambil keputusan)

4. Kompetensi Dasar : Alokasi Waktu: 40 menit
2.2. Menjelaskan fungsi, dan cara kerja jaringan telekomunikasi (wireline, wireless, modem dan satelit) 1 jam pelajaran
Alokasi Sumber/
Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
waktu Bahan/Alat
2.2.1. Menjelaskan perbedaan antara jaringan ê Jaringan Telekomunikasi (wireline, wireless, ? Mencari informasi tentang jaringan Penugasan 40 Buku panduan,
telekomunikasi dengan menggunakan kabel dan modem dan satelit) menggunakan kabel dan nirkabel individu internet, buku
2.2.2. nirkabel
Menjelaskan cara kerja modem pada jaringan ? Menjelaskan kelebihan dan kekurangan jaringan Uraian digital
telekomunikasi telekomunikasi kabel dan nirkabel
2.2.3. Menjelaskan fungsi satelit pada jaringan ? Mencari informasi tentang cara kerja modem
telekomunikasi pada jaringan telekomunikasi
? Menjelaskan cara kerja modem pada jaringan
telekomunikasi
? Mencari informasi tentang fungsi satelit pada
jaringan telekomunikasi
? Menjelaskan fungsi satelit pada jaringan
telekomunikasi
(Kecakapan hidup : menggali informasi,
mengolah informasi, mengambil keputusan

5. Kompetensi Dasar : Alokasi Waktu: 40 menit
2.3 Mendemonstrasikan fungsi dan cara kerja perangkat lunak aplikasi teknologi informasi dan komunikasi 1 jam pelajaran
Alokasi Sumber/
Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
waktu Bahan/Alat
2.3.1. Mengidentifikasi perangkat lunak yang ê Macam-macam aplikasi perangkat lunak ? Mencari informasi tentang berbagai jenis Penugasan 40 Buku panduan,
digunakan untuk teknologi informasi beserta beserta fungsinya perangkat lunak teknologi informasi yang ada di individu internet, buku
fungsinya lingkungannya digital
2.3.2. Mengidentifikasi perangkat lunak yang ? Menjelaskan fungsi masing-masing perangkat Uraian
digunakan untuk teknologi komunikasi beserta lunak untuk teknologi informasi
fungsinya
2.3.3. Mendemonstrasikan penggunaan salah satu ? Mencari informasi tentang berbagai jenis Praktik
perangkat lunak yang digunakan untuk perangkat lunak teknologi komunikasi yang ada
memperoleh informasi di lingkungannya
? Menjelaskan fungsi masing-masing perangkat
lunak untuk teknologi komunikasi
? Mencari informasi tentang manfaat perangkat
lunak dalam memperoleh informasi
? Mendemonstrasikan perangkat lunak untuk
memperoleh informasi
(Kecakapan Hidup: menggali informasi,
mengolah informasi, mengambil keputusan)

6. Standar Kompetensi : 3. Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi
Kompetensi Dasar ; Alokasi Waktu: 50 menit
3.1. Menerapkan aturan yang berkaitan dengan etika dan moral terhadap perangkat keras dan perangkat lunak teknologi informasi dan komunikasi 1.25 jam pelajaran
Alokasi Sumber/
Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
waktu Bahan/Alat
3.1.1. Menjelaskan tentang aturan-aturan hak cipta ê Etika dan Moral dalam penggunaan ? Mencari informasi tentang aturan-aturan hak Penugasan 50 Buku panduan,
Teknologi Informasi dan Komunikasi cipta individu/kelom internet, buku
3.1.2. Menjelaskan dampak pelanggaran hak cipta ? Mendiskusikan tentang aturan yang berkaitan pok
Uraian digital
dengan etika dan moral dalam pemanfaatan TIK
3.1.3. Menjelaskan jenis pelanggaran hak cipta ? Menjelaskan dampak pelanggaran hak cipta Praktik
melalui diskusi
3.1.4. Menerapkan aturan-aturan hak cipta yang ? Mendiskusikan etika dan moral yang berkaitan
berkaitan dengan teknologi informasi dan dengan pemanfaatan TIK dalam kehidupan
komunikasi sehari-hari.
? Mencari contoh kasus tentang pelanggaran hak
cipta di media massa/media elektronik
? Mendiskusikan contoh kasus tentang duplikasi
aplikasi yang ilegal
? Menggunakan aplikasi yang legal
(Kecakapan hidup: menggali informasi,
mengolah informasi, mengambil keputusan)

7. Kompetensi Dasar : Alokasi Waktu: 15 menit
3.2. Menerapkan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam menggunakan perangkat keras dan perangkat lunak teknologi Informasi dan komunikasi 0.38 jam pelajaran
Alokasi Sumber/
Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
waktu Bahan/Alat
3.2.1. Mengetahui prinsip-prinsip Kesehatan dan ê Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) ? Mencari informasi tentang K3 Penugasan 15 Buku panduan,
Keselamatan Kerja (K3) dalam penggunaan TIK individu/kelom internet, buku
3.2.2. Memperagakan posisi duduk dengan baik dan ? Mendiskusikan tentang pentingnya Kesehatan pok Uraian digital
benar dan Keselamatan Kerja (K3) pada penggunaan
TIK
3.2.3. Mendemonstrasikan cara menggunakan ? Menempatkan letak meja, kursi dan unit Praktik
komputer dengan memperhatikan Kesehatan komputer sesuai dengan prinsip-prinsip
dan Keselamatan Kerja (K3) Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3).
? Bekerja menggunakan komputer sesuai prinsip-
prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)
(Kecakapan Hidup: Kesadaran akan eksistensi
dan potensi diri, menggali informasi, dan
komunikasi tertulis)

8. Kompetensi Dasar : Alokasi Waktu: 15 menit
3.3 Menghargai pentingnya Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) dalam teknologi informasi dan komunikasi 0.38 jam pelajaran
Alokasi Sumber/
Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
waktu Bahan/Alat
3.3.1. Menjelaskan tentang undang-undang mengenai ê UU Hak Cipta ? Mencari informasi tentang undang-undang hak Penugasan 15 Buku panduan,
Hak Atas Kekayaan Intelektual cipta individu/kelom internet, buku
? Mendiskusikan UU Yang berkaitan dengan pok
Uraian digital
sangsi pelanggaran Hak Cipta.
(Kecakapan hidup: menggali informasi,
mengolah informasi, mengambil keputusan)
Standar Kompetensi ; : 4. Menggunakan Operating System (OS)
Kompetensi Dasar : Alokasi Waktu: 40 menit
4.1 Melakukan operasi dasar pada operating system (OS) komputer 1 jam pelajaran
Alokasi Sumber/
Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
waktu Bahan/Alat
4.1.1. Menjelaskan fungsi BIOS ê Sistem Operasi ? Mencari informasi tentang sistem operasi Penugasan 40 Buku panduan,
4.1.2. Menjelaskan fungsi Sistem Operasi ? Mendiskusikan fungsi-fungsi sistem operasi individu/kelom
Uraian internet, buku
pok digital
4.1.3. Membedakan Sistem Operasi dan BIOS ? Menyimpulkan perbedaan tentang BIOS dan Praktik
Sistem Operasi melalui diskusi
4.1.4. Mendemonstrasikan penggunaan BIOS dan ? Menggunakan BIOS
sistem operasi
? Mempraktikkan operasi dasar BIOS dan sistem
operasi
(Kecakapan hidup: menggali informasi,
mengolah informasi, mengambil keputusan)

9. Kompetensi Dasar : Alokasi Waktu: 20 menit
4.2 Melakukan setting peripheral pada operating system (OS) komputer 0.5 jam pelajaran
Alokasi Sumber/
Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
waktu Bahan/Alat
4.2.1. Menjelaskan pengertian peripheral ê Setting Peripheral ? Mencari informasi tentang jenis dan fungsi Penugasan 20 Buku panduan,
masing-masing peripheral individu/kelom internet, buku
4.2.2. Mendemonstrasikan penginstallan driver ? Mendiskusikan jenis dan fungsi masing-masing pok
Uraian digital
peripheral pada sistem operasi peripheral
4.2.3. Mendemonstrasikan setting peripheral (misal: ? Membaca buku petunjuk pengoperasian Praktik
printer, scanner, flash disk, dsb.) peripheral
? Mendiskusikan fungsi driver
? Mempraktikkan penginstallan driver peripheral
? Mempraktikkan setting peripheral
(Kecakapan hidup: Identi- fikasi variabel,
menghubungkan variabel, merumuskan,
hipotesis, memengambil keputusan)

10. Kompetensi Dasar : Alokasi Waktu: 20 menit
4.3. Melakukan manajemen file 0.5 jam pelajaran
Alokasi Sumber/
Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
waktu Bahan/Alat
4.3.1. Menerangkan manfaat manajemen file ê Manajemen file ? Mendiskusikan manfaat manajemen file Penugasan 20 Buku panduan,
4.3.2. Mengetahui perintah-perintah dalam melakukan ? Merinci perintah-perintah dalam melakukan individu/kelom
Uraian internet, buku
manajemen file manajemen file (misal: cut, copy, paste, move, pok digital
new folder, dsb.)
4.3.3. Mendemonstrasikan langkah-langkah ? Membuat folder Praktik
manajemen file
4.3.4. Mengklasifikasikan ekstensi file ? Menyimpan file dalam folder
? Menggandakan dan memindahkan file
? Mengganti nama file
? Mengidentifikasi jenis-jenis ekstensi file
(Kecakapan hidup: menggali informasi,
mengolah informasi, mengambil keputusan)

11. Standar Kompetensi : 5. Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menghasilkan informasi
Kompetensi Dasar : Alokasi Waktu: 80 menit
5.1. Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata 2 jam pelajaran
Alokasi Sumber/
Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
waktu Bahan/Alat
5.1.1. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang ê Menu dan ikon aplikasi pengolah kata ? Menyimak penjelasan tentang pengertian menu Buku panduan,
terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata dan ikon internet, buku
digital
5.1.2. Menerangkan fungsi menu dan ikon yang ? Mendiskusikan fungsi menu dan ikon Uraian
terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata
5.1.3. Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat ? Menunjukkan menu dan ikon
dalam perangkat lunak pengolah kata
5.1.4. Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi ? Mendemonstrasikan cara menampilkan dan
dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak menyembunyikan menu dan ikon
diperlukan
(Kecakapan hidup: menggali informasi,
mengolah informasi, meng- ambil keputusan)

12. Kompetensi Dasar : Alokasi Waktu: 0 menit
5.2 Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata 0 jam pelajaran
Alokasi Sumber/
Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
waktu Bahan/Alat
5.2.1. Mendemonstrasikan pembuatan dokumen baru ê Fungsi menu dan ikon pengolah kata ? Membuat dokumen baru Buku panduan,
? Menyimpan dokumen baru dengan nama file Uraian internet, buku
baru digital
5.2.2. Memodifikasi jenis dan pengaturan pada teks ? Mengatur format teks dan spasi dalam
? paragraph
Menggunakan bulleting dan numbering
? Menggunakan border dan shading
? Menggunakan berbagai jenis huruf
5.2.3. Memodifikasi pengaturan halaman ? Mengatur ukuran halaman
? Mengatur batas kanan, kiri, atas, dan bawah
? halaman border halaman
Mengatur
5.2.4. Mendemonstrasikan pembuatan mail merge ? Memasukkan data ke dalam database mail
? merge
Mengedit data dalam database mail merge
? Memasukkan data mail merge ke dalam
? dokumen
Mencetak dokumen yang telah disisipkan data
(Kecakapan hidup: Kesadaran akan eksistensi
dan potensi diri, menggali informasi, dan
komunikasi tertulis)

13. Kompetensi Dasar : Alokasi Waktu: 0 menit
5.3. Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram 0 jam pelajaran
Alokasi Sumber/
Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
waktu Bahan/Alat
5.3.1. Membuat dan menghapus baris, kolom atau ê Membuat dokumen aplikasi pengolah kata ? Membuat dokumen berisi tabel Buku panduan,
tabel internet, buku
? Menghapus baris atau kolom pada tabel yang Uraian digital
berisi data tentang sayur-sayuran dan kacang-
kacangan
5.3.2. Menambah, menggabung serta mengatur lebar ? Menambah atau menggabungkan baris atau
baris dan kolom kolom
? Mengatur lebar baris dan kolom
5.3.3. Membuat grafik ? Membuat grafik kenaikan harga beberapa jenis
sayuran di Lembang
5.3.4. Mengoperasikan ikon drawing ? Membuat bentuk (shape) tertentu
? Menggabungkan beberapa bentuk (shape)
menjadi sebuah gambar
? Menyisipkan shapes dan meletakan dengan
benar sesuai contoh.

14. Standar Kompetensi : 6. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
Kompetensi Dasar : Alokasi Waktu: 80 menit
6.1. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka 2 jam pelajaran
Alokasi Sumber/
Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
waktu Bahan/Alat
6.1.1. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang ê Menu dan ikon aplikasi pengolah angka ? Menyimak penjelasan tentang pengertian menu Penugasan 80 Buku panduan,
terdapat dalam perangkat lunak pengolah dan ikon individu internet, buku
6.1.2. angka
Menerangkan fungsi menu dan ikon yang ? Mendiskusikan fungsi menu dan ikon Uraian digital
terdapat dalam perangkat lunak pengolah
angka
6.1.3. Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat ? Menunjukkan menu dan ikon Praktik
dalam perangkat lunak pengolah angka
6.1.4. Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi ? Mendemonstrasikan cara menampilkan dan
dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak menyembunyikan menu dan ikon
diperlukan

15. Kompetensi Dasar : Alokasi Waktu: 400 menit
6.2. Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram 10 jam pelajaran
Alokasi Sumber/
Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
waktu Bahan/Alat
6.2.1 Mendemonstrasikan pembuatan spreadsheet ê Fungsi menu dan ikon aplikasi pengolah ? Membuka dan menutup program aplikasi Penugasan 40 Buku panduan,
baru angka individu internet, buku
? Menyimpan dokumen Uraian digital
6.2.2 Melakukan langkah dasar pengoperasian ? Memasukkan data berupa angka dan teks ke Praktik 40
dalam cell
? Membuat data yang berurutan secara otomatis
Memasukkan data berupa simbol atau karakter
khusus ke dalam cell
? Menggunakan perintah undo dan redo
6.2.3 Menjelaskan formula dan fungsinya ? Mencari informasi tentang formula dan fungsinya 80
? Mendiskusikan tentang formula dan fungsinya
6.2.4 Memasukkan data ke dalam cell ? Mengatur lebar kolom yang diinginkan
? Membuat data tentang penjualan dengan 240
menggunakan fungsi statistik, fungsi date dan
fungsi time, fungsi logika, dan fungsi lookup

16. Kompetensi Dasar : Alokasi Waktu: 320 menit
6.3. Mengolah dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram untuk menghasilkan informasi 8 jam pelajaran
Alokasi Sumber/
Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
waktu Bahan/Alat
6.3.1 Mengolah data menggunakan perhitungan ê Membuat dan mengolah dokumen ? Mengolah data angka dengan hitungan statistik Penugasan 320 Buku panduan,
statistik pengolah angka individu internet, buku
6.3.2 Mengolah data menggunakan perhitungan ? Mengolah data angka dengan hitungan Uraian digital
matematis matematika
6.3.3 Mengolah data sekunder ? Mengurutkan data mobil dan motor Praktik
berdasarkan jenis, merk, dan harga
? Menyaring data jenis mobil
? Menyajikan grafik berdasarkan jenis, jumlah,
dan harga
? Menyisipkan objek (gambar, grafik, dsb.)

17. Kelas/Semester : X - Semester 2
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
Kompetensi Dasar : Alokasi Waktu: 80 menit
1.1. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi 2 jam pelajaran
Alokasi Sumber/
Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
waktu Bahan/Alat
1.1.1. Menjelaskan manfaat program presentasi ê Menu dan ikon dalam aplikasi pembuat ? Menggali informasi manfaat program presentasi Penugasan 80 Buku panduan,
presentasi individu internet, buku
? Menggali informasi berbagai jenis program Uraian digital
presentasi
? Diskusi kelompok tentang fungsi dan jenis Praktik
program presentasi
1.1.2. Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon ? Mencari visualisasi fungsi menu, tools, icon
dalam programpesentasi
? Menunjukkan beberapa menu, tools dan icon
sesuai dengan fungsinya.
Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi
1.1.3. dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak ? Mendemonstrasikan cara menampilkan menu
diperlukan dan ikon
? Mendemonstrasikan cara menyembunyikan
menu dan ikon
Kompetensi Dasar : Alokasi Waktu: 480 menit

18. 1.2. Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram 12 jam pelajaran
Alokasi Sumber/
Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
waktu Bahan/Alat
1.2.1. Membuat presentasi menggunakan template ê Fungsi menu dan ikon dalam aplikasi ? Menyiapkan halaman baru untuk membuat Penugasan 480 Buku panduan,
dan wizard. pembuat presentasi presesentasi. individu internet, buku
? Menyimpan data file dengan nama baru Uraian digital
1.2.2. Membuat halaman presentasi dengan ? Mencermati visualisasi format teks, jenis font, Praktik
menggunakan text box dan Wordart ukuran, warna, letak dll.
? Memanfaatkan wordart sebagai bagian dari
tampilan presentasi
1.2.3. Memodifikasi tampilan halaman dengan ? Mengatur tampiloan background pada tiap
memanfaatkan background. halaman menggunakan slide yang tersedia.
? Menampilakan background dengan foto/
gambar ciri kedaerahan.
1.2.4. Membuat presentasi dengan menyisipkan table, ? Menyisipkan tabel dalam slide.
grafik dan gambar
? Menyisipkan grafik dalam slide
? Menyisipkan gambar dalam slide
1.2.5. Memodifikasi presentasi dengan menyisipkan ? Menempatkan objek, audio, dari berbagai
visual dan video sumber dan media dilem bar presentasi
? Memodifikasi video visual dalam slide.
1.2.6. Memodifikasi tampilan presentasi dengan ? Mengatur tampilan slide dengan animasi yang
memanfaatkan custom animasi ada dalam tools.
? Mengatur waktu tampilan slide sesuai
1.2.7. Menggabungkan dokumen presentasi dengan ? kebutuhan
Mengabungkan dokumen antar slide
menggunakan hyperlink
1.2.8. Membuat presentasi tentang materi ciri khas ê Membuat slide untuk presentasi ? Menyiapkan halaman baru untuk membuat
daerah setempat, untuk kemudian presesentasi.
dipresentasikan di depan kelas ? Menyimpan data file dengan nama baru
? Mencermati visualisasi format teks, jenis font,
ukuran, warna, letak dll.

19. ? Memanfaatkan wordart sebagai bagian dari
tampilan presentasi
? Mengatur tampiloan background pada tiap
halaman menggunakan slite tang tersedia.
? Menampilakan back groun dengan foto/ gambar
ciri kedaerahan.
? Menyisipkan tabel dalam slide.
? Menyisipkan grafik dalam slide
? Menyisipkan gambar dalam slide
? Menempatkan objek, audio, dari berbagai
sumber dan media dilem bar presentasi
? Memodifikasi video visual dalam slide.
? Mengatur tampilan slide dengan animasi yang
ada dalam tools.
? Mengatur waktu tampilan slide sesuai
? kebutuhan
Mengabungkan dokumen antar slide
? Mengabungkan dokumen dari luar.
? Tampil di depan kelas untuk mempresentasikan
materi yang disiapkan.
Standar Kompetensi : 2. Menenal bahasa pemograman
Kompetensi Dasar : Alokasi Waktu: 960 menit

20. 2.1. Menggunakan menu ikon Delphi dan membuat program sederhana 24 jam pelajaran
Alokasi Sumber/
Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
waktu Bahan/Alat
2.1.1. Medeskripsikan dan menuliskan sebuah ê Membuat program Sederhana Menggali informasi tentang berbagai Penugasan 80 Buku panduan,
kerangka bahasa pemograman jenisbahasa program individu internet, buku
2.1.2. Mendiskripsikan manfaat software penyusun Menggali informasi tentang manfaat bahasa Uraian 80 digital
program aplikasi program
2.1.3. menggunakan berbagai menu dan ikon Mendiskusikan fungsi menu dan ikon Praktik 80
2.1.4 Mengunakan berbagai objek dalam bahasa Menggunakan tool program penyusun aplikasi 240
pemograman
2.1.5 menganalisa dan mengubah type data yang menggali Informasi tentang type data dalam 80
dsesuai delphi
2.1.6 Membuat form perhitungan dan logika Membuat program perhitungan matematika 400
matematika sederhana
Membuat program perhitungan kondisional
sederhana