1. Хөгжимт бүжгийн õàìòàðñàí
хичээл
/ р анги/
4-
Áàãø: ×.Àðèóíöàãààí
Á.Ïàãìàñ¿ðýí

2. Үгийг .Пүрэвдорж Аяыг .Ганболд
Номын хур
1.Эрдмийн алтан хаалгаа дэлгэлээ
Номын хур асгаран орлоо
Эрдмийн гэгээн солонго татлаа
оюун билгийн үүд нээгдлээ
ДХ 1: Сурагч багын бодлын тэнгэрт
Саран эрхэлж одод түглээ
Сургууль дүүрэн цэцгэс дэлбээллээ
Үүрээр би зүүдлэн сэрлээ
2.Эрдмийн алтан хаалгаа дэлгэлээ
Номын хур асгаран орлоо
Эрдмийн гэгээн солонго татлаа
оюун билгийн үүд нээгдлээ
ДХ2: Сурагч багын хайрын тэнгэрт
Наран мандаж өдөр боллоо
Сургууль дүүрэн инээд цангинаад
Ангийн багш минь намайг тосноо
ДХ: 3 Сурагч багын хүслийн тэнгэрт
Наран мандаж өдөр боллоо
Сургууль дүүрэн хонх жингнээд
Ангийн багш минь намайг үдлээ

3. Хичээлийн зорилго :
Хөгжмийн зохиолын
Нюанс буюу чанга сулын тухай îéëãîëòûã
Ñóðàã÷äàä ºãºõ

4. Энгийн хөгжмийн бүтээлийг
сонсох
Ñýäýâ:/Чанга сулын ойлголт/

5. А.Вивальди. “ 4 улирал”
Ц.Намсрайжав . “Баярын жавхаа”
Д.Жигжидсүрэн. “Хөдөө нутгийн
үзэгслэн”
Хөгжмийн зохиолуудыг сонсоод зургаар илэрхийл.

6. 1.

7. Îíîëûí ìýäëýã
Ийнхүү хөгжмийн зохиолын утга
агуулгаас шалтгаалан чанга буюу
зөөлөн тоглогддог .Үүнийг хөгжмийн
Хүчдэл хэмээн нэрлэдэг .

8. Ая Батнасан Үг Одончимэг
Хутагтын хүүхдүүд
1.Нарны туяа цацруулсан
Найраг дууны эгшигтэйдээ хө
Номин цэнхэр говь миньээ хө
Ноён хутагтын өлгий юмаа хө
2.Алиман саран мишээсэн
Амар түвшин жаргалтайдаа хө
Алтан шаргал говь минь ээ хө
Равжаа хутагтын өлгий юмаа хө
ДХ: Манай говиор зочлоорой
Хутагтын бүтээлийг үзээрэй
3.Хүн арддаа авьяас бэлгэлсэн
Амар түвшин жаргалтайдаа хө
Дорнын уудам говь минь ээ хө
Дулдуйтын хүүгийн өлгий юмаа хө

9. -Дуунд юуны тухай өгүүлж байна вэ ?
-Энэ түүхэн хүний тухай хэн сайн
мэдэх вэ?
/Ярилцлага/

10. Дулдуйтын Äàíçàíðавжаа

11. Íàìòàð
Говийн догшин ноён хутагт Дулдуйтын Данзанравжаа /
1803-1856/ Түшээт хан аймгийн Говь мэргэн вангийн
хошуу, Дулаан харын уулын өмнө нарийн хараас эгц
урдхан Дэнгvvн худгийн хойно Шувуун хэмээх өчvvхэн
шадны дэргэд, ÿäóó àðäûí ãýðò òºðñºí. Нялх балчир
байхад ээж нь өөд болж, эцгийнхээ хамт айл амьтнаас
юм гуйж, баян чинээлэг хүмүүст зарцлагдан амь тэжээдэг
байжээ.
Нэгэн өдөр Данзанравжаа аавынхаа хамт баян айлын
найранд орж, үүдэнд нь зогсож байлаа. Энэ үед бороо
ихээр орж байсан гэдэг. Баян айлын гэрийн хойморт
борооны дусал дусахад өрхийн тэргүүн, тарган ноён ихэд
хилэгнэн уурлаж, гэрээ тойруулж хараад үүдэнд зогссон
ноорхой хүүгийн дээр дусаал дусаагүй байхыг харжээ.

12. ¯ðãýëæëýë
“Энэ муу нусгайн дээр яагаад бороо ганц ч дусаагүй
байдаг билээ. Гэрийн хойморт суугаа миний дээрээс
ингэтлээ дусдагийн учир юу вэ” гэжээ. Үүний хариуд
жаалхүү Данзанравжаа:
Үүл нь гараад бороо орохын цагт
Үүдэн болоод хойморын ялгаа юу байх вэ
Өвчин болоод үхэхийн цагт
Хөгшин болоод залуу юуны ялгаа байх вэ
гэж зургаан настайдаа зохиосон “Хурмаст тэнгэр” шүлгээ
уншиж өгчээ. Найранд уригдан ирэгсэд түүний шүлгийг
сонсоод ихэд гайхан бахархаж, хүүг өхөөрдөн хүндэлсэн
гэдэг.

13. Ä¿ãíýëò
Бид өнөөдрийн хичээлээр хөгжмийн
Зохиолын хүчний тухай ойлголтыг
авлаа.Мөн Равжаа хутагтын тухай
дуу сурч түүний түүх намтраас товч
ярилцлаа.

14. Ãýðèéí äààëãàâàð
- Дууг цээжлэх ,Равжаагийн
тухай онцëîã , мэдээллүүдийг
цуглуулан ирж ангийнхандаа
ярьж өгөх
- Áÿöõàí íîì õèéõ.