SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
TRABALHO   DE
   CIÊNCIAS:


“EXPERIÊNCIA COM
    PLANTAS”
MATERIAIS
 2 cravos brancos
 2 recipientes(copos)

 Água

 Medidor

 Corante

 Tesoura

 Papel autocolante

 Caneta

 Máquina fotográfica
PROCEDIMENTO
 Primeiro colei o papel autocolante nos copos com
  as letras A e B.O copo A é o copo que tinha só
  água e o B é o copo que tinha água e corante.
 Depois cortei a ponta dos caules em forma
  diagonal e coloquei água nos copos. Num dos
  copos pus só água e no outro pus água com
  corante.


         Nos dias seguintes vi isto!
1º DIA
2º DIA
3º DIA
4º DIA
5º DIA
OBSERVAÇÕES
 O cravo A não sofreu nenhuma alteração nos dias
  de experiência.
 O B mudou de cor por causa do corante que levou
  na água. Não mudou em mais nenhum dia de cor.
 Ao fim de 5/6 dias começaram ambos os cravos a
  murchar.
CONCLUSÃO
   EU CONCLUI QUE AS PLANTAS ABSORVEM A
    ÁGUA DE BAIXO PARA CIMA.
Fim
Trabalho realizado por: Miguel Afonso Nº15 6ºG

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Sequência didática margarida friorenta
Sequência didática margarida friorentaSequência didática margarida friorenta
Sequência didática margarida friorentaProfessora Cida
 
08 português 1.º ano_educação literária i_ - lengalengas
08 português 1.º ano_educação literária i_ - lengalengas08 português 1.º ano_educação literária i_ - lengalengas
08 português 1.º ano_educação literária i_ - lengalengasLai Duarte
 
Aula 1 Carta Argumentativa de Reclamação e/ou de Solicitação
Aula 1 Carta Argumentativa de Reclamação e/ou de SolicitaçãoAula 1 Carta Argumentativa de Reclamação e/ou de Solicitação
Aula 1 Carta Argumentativa de Reclamação e/ou de SolicitaçãoHelio de Sant'Anna
 
Meu aluno do quarto ano não está alfabetizado..docx
Meu aluno do quarto ano não está alfabetizado..docxMeu aluno do quarto ano não está alfabetizado..docx
Meu aluno do quarto ano não está alfabetizado..docxFabiana Esteves
 
Elementos da narrativa-conto-de-enigma-e-relato-pessoal-revisão
Elementos da narrativa-conto-de-enigma-e-relato-pessoal-revisãoElementos da narrativa-conto-de-enigma-e-relato-pessoal-revisão
Elementos da narrativa-conto-de-enigma-e-relato-pessoal-revisãoNastrilhas da lingua portuguesa
 
Material pedagógico grátis blog do ledson aldrovandi
Material pedagógico grátis blog do ledson aldrovandiMaterial pedagógico grátis blog do ledson aldrovandi
Material pedagógico grátis blog do ledson aldrovandiLedson Aldrovandi
 
Gênero textual narrativo
Gênero textual narrativoGênero textual narrativo
Gênero textual narrativoPaulo Alexandre
 
Projeto da sala de leitura para turmas de 3º ano
Projeto da sala de leitura para turmas de 3º anoProjeto da sala de leitura para turmas de 3º ano
Projeto da sala de leitura para turmas de 3º anoChristiane Queiroz
 
Luis Fernando Verissimo O Santinho (Doc) (Rev)
Luis Fernando Verissimo   O Santinho (Doc) (Rev)Luis Fernando Verissimo   O Santinho (Doc) (Rev)
Luis Fernando Verissimo O Santinho (Doc) (Rev)Mara Virginia
 
Elementos da narrativa
Elementos da narrativaElementos da narrativa
Elementos da narrativaAna Castro
 
Contos Maravilhosos
Contos MaravilhososContos Maravilhosos
Contos Maravilhososgaline1000
 
Gêneros textuais para 3º ano do ensino médio
Gêneros textuais para 3º ano do ensino médioGêneros textuais para 3º ano do ensino médio
Gêneros textuais para 3º ano do ensino médioLae167
 
Competencia leitora - PNLD
Competencia leitora - PNLDCompetencia leitora - PNLD
Competencia leitora - PNLDEditora Moderna
 
Análise do conto: O homem que sabia javanês
Análise do conto: O homem que sabia javanêsAnálise do conto: O homem que sabia javanês
Análise do conto: O homem que sabia javanêsAndré Aleixo
 

La actualidad más candente (20)

Sequência didática margarida friorenta
Sequência didática margarida friorentaSequência didática margarida friorenta
Sequência didática margarida friorenta
 
08 português 1.º ano_educação literária i_ - lengalengas
08 português 1.º ano_educação literária i_ - lengalengas08 português 1.º ano_educação literária i_ - lengalengas
08 português 1.º ano_educação literária i_ - lengalengas
 
Aula 1 Carta Argumentativa de Reclamação e/ou de Solicitação
Aula 1 Carta Argumentativa de Reclamação e/ou de SolicitaçãoAula 1 Carta Argumentativa de Reclamação e/ou de Solicitação
Aula 1 Carta Argumentativa de Reclamação e/ou de Solicitação
 
Meu aluno do quarto ano não está alfabetizado..docx
Meu aluno do quarto ano não está alfabetizado..docxMeu aluno do quarto ano não está alfabetizado..docx
Meu aluno do quarto ano não está alfabetizado..docx
 
Elementos da narrativa-conto-de-enigma-e-relato-pessoal-revisão
Elementos da narrativa-conto-de-enigma-e-relato-pessoal-revisãoElementos da narrativa-conto-de-enigma-e-relato-pessoal-revisão
Elementos da narrativa-conto-de-enigma-e-relato-pessoal-revisão
 
Material pedagógico grátis blog do ledson aldrovandi
Material pedagógico grátis blog do ledson aldrovandiMaterial pedagógico grátis blog do ledson aldrovandi
Material pedagógico grátis blog do ledson aldrovandi
 
Projeto proinfoPira
Projeto proinfoPiraProjeto proinfoPira
Projeto proinfoPira
 
Teste das Inteligências Múltiplas - Gardner
Teste das Inteligências Múltiplas - GardnerTeste das Inteligências Múltiplas - Gardner
Teste das Inteligências Múltiplas - Gardner
 
Gênero textual narrativo
Gênero textual narrativoGênero textual narrativo
Gênero textual narrativo
 
Manual de aplicação do saresp 2012
Manual de aplicação do saresp 2012Manual de aplicação do saresp 2012
Manual de aplicação do saresp 2012
 
Projeto da sala de leitura para turmas de 3º ano
Projeto da sala de leitura para turmas de 3º anoProjeto da sala de leitura para turmas de 3º ano
Projeto da sala de leitura para turmas de 3º ano
 
Era uma vez
Era uma vezEra uma vez
Era uma vez
 
Luis Fernando Verissimo O Santinho (Doc) (Rev)
Luis Fernando Verissimo   O Santinho (Doc) (Rev)Luis Fernando Verissimo   O Santinho (Doc) (Rev)
Luis Fernando Verissimo O Santinho (Doc) (Rev)
 
Elementos da narrativa
Elementos da narrativaElementos da narrativa
Elementos da narrativa
 
Contos Maravilhosos
Contos MaravilhososContos Maravilhosos
Contos Maravilhosos
 
Gêneros textuais para 3º ano do ensino médio
Gêneros textuais para 3º ano do ensino médioGêneros textuais para 3º ano do ensino médio
Gêneros textuais para 3º ano do ensino médio
 
Competencia leitora - PNLD
Competencia leitora - PNLDCompetencia leitora - PNLD
Competencia leitora - PNLD
 
Análise do conto: O homem que sabia javanês
Análise do conto: O homem que sabia javanêsAnálise do conto: O homem que sabia javanês
Análise do conto: O homem que sabia javanês
 
Estrutura Narrativa
Estrutura NarrativaEstrutura Narrativa
Estrutura Narrativa
 
Foco narrativo.pptx
Foco narrativo.pptxFoco narrativo.pptx
Foco narrativo.pptx
 

Destacado

Registo alunos sementes
Registo alunos sementesRegisto alunos sementes
Registo alunos sementesAna Picão
 
Experiências com plantas
Experiências com plantasExperiências com plantas
Experiências com plantasLuisa Fadista
 
Ciências experimentais no 1º ciclo 2012 2013
Ciências experimentais no 1º ciclo 2012 2013Ciências experimentais no 1º ciclo 2012 2013
Ciências experimentais no 1º ciclo 2012 2013Maria José Ramalho
 
Como se alimentam as plantas
Como se alimentam as plantasComo se alimentam as plantas
Como se alimentam as plantasTânia Reis
 
Aula sobre Germinação - 4° Ano
Aula sobre Germinação - 4° AnoAula sobre Germinação - 4° Ano
Aula sobre Germinação - 4° Anojumachareth
 
Protocolos experimentais
Protocolos experimentaisProtocolos experimentais
Protocolos experimentaissusanapnp
 
Observa as fases da germinação do feijão e pinta
Observa as fases da germinação do feijão e pintaObserva as fases da germinação do feijão e pinta
Observa as fases da germinação do feijão e pintalabeques
 
Atividade de ciencias germinação
Atividade de ciencias germinaçãoAtividade de ciencias germinação
Atividade de ciencias germinaçãoCamila Carvalho
 
As plantas-Como se alimentam ?
As plantas-Como se alimentam ?As plantas-Como se alimentam ?
As plantas-Como se alimentam ?Carolina Coimbra
 
Sementes germinacao
Sementes germinacaoSementes germinacao
Sementes germinacaoAna Picão
 
Experiencias plantas
Experiencias plantasExperiencias plantas
Experiencias plantasrecu9
 
Influencia da luz na germinação e desenvolvimento das plantas
Influencia da luz na germinação e desenvolvimento das plantasInfluencia da luz na germinação e desenvolvimento das plantas
Influencia da luz na germinação e desenvolvimento das plantasMaria João São Pedro
 
Experiencias 1ano
Experiencias 1anoExperiencias 1ano
Experiencias 1anoLia Moura
 
Relatório de Fototropismo....
Relatório de Fototropismo....Relatório de Fototropismo....
Relatório de Fototropismo....Gabriela Bruno
 
Unidade 04 germinação das sementes
Unidade 04 germinação das sementesUnidade 04 germinação das sementes
Unidade 04 germinação das sementesBruno Rodrigues
 
Fatores que dificultam ou impendem o desenvolvimento de plantas .
Fatores que dificultam ou impendem o desenvolvimento de plantas .Fatores que dificultam ou impendem o desenvolvimento de plantas .
Fatores que dificultam ou impendem o desenvolvimento de plantas .Matias Slaviero
 

Destacado (20)

Registo alunos sementes
Registo alunos sementesRegisto alunos sementes
Registo alunos sementes
 
Experiências com plantas
Experiências com plantasExperiências com plantas
Experiências com plantas
 
Ciências experimentais no 1º ciclo 2012 2013
Ciências experimentais no 1º ciclo 2012 2013Ciências experimentais no 1º ciclo 2012 2013
Ciências experimentais no 1º ciclo 2012 2013
 
Como se alimentam as plantas
Como se alimentam as plantasComo se alimentam as plantas
Como se alimentam as plantas
 
Aula sobre Germinação - 4° Ano
Aula sobre Germinação - 4° AnoAula sobre Germinação - 4° Ano
Aula sobre Germinação - 4° Ano
 
Protocolos experimentais
Protocolos experimentaisProtocolos experimentais
Protocolos experimentais
 
Observa as fases da germinação do feijão e pinta
Observa as fases da germinação do feijão e pintaObserva as fases da germinação do feijão e pinta
Observa as fases da germinação do feijão e pinta
 
Atividade de ciencias germinação
Atividade de ciencias germinaçãoAtividade de ciencias germinação
Atividade de ciencias germinação
 
Manual de atividades práticas
Manual de atividades práticasManual de atividades práticas
Manual de atividades práticas
 
As plantas-Como se alimentam ?
As plantas-Como se alimentam ?As plantas-Como se alimentam ?
As plantas-Como se alimentam ?
 
Influência da Luz
Influência da LuzInfluência da Luz
Influência da Luz
 
Sementes germinacao
Sementes germinacaoSementes germinacao
Sementes germinacao
 
Experiencias plantas
Experiencias plantasExperiencias plantas
Experiencias plantas
 
Influencia da luz na germinação e desenvolvimento das plantas
Influencia da luz na germinação e desenvolvimento das plantasInfluencia da luz na germinação e desenvolvimento das plantas
Influencia da luz na germinação e desenvolvimento das plantas
 
Experiencias 1ano
Experiencias 1anoExperiencias 1ano
Experiencias 1ano
 
Plantas (Alimentação)
Plantas (Alimentação)Plantas (Alimentação)
Plantas (Alimentação)
 
2015 07a-19s-ep-02
2015 07a-19s-ep-022015 07a-19s-ep-02
2015 07a-19s-ep-02
 
Relatório de Fototropismo....
Relatório de Fototropismo....Relatório de Fototropismo....
Relatório de Fototropismo....
 
Unidade 04 germinação das sementes
Unidade 04 germinação das sementesUnidade 04 germinação das sementes
Unidade 04 germinação das sementes
 
Fatores que dificultam ou impendem o desenvolvimento de plantas .
Fatores que dificultam ou impendem o desenvolvimento de plantas .Fatores que dificultam ou impendem o desenvolvimento de plantas .
Fatores que dificultam ou impendem o desenvolvimento de plantas .
 

Más de davidjpereira

Pmate 2013 inscrição de alunos
Pmate 2013   inscrição de alunosPmate 2013   inscrição de alunos
Pmate 2013 inscrição de alunosdavidjpereira
 
A história dos números primos
A história dos números primosA história dos números primos
A história dos números primosdavidjpereira
 
Francisco e gonçalo
Francisco e gonçaloFrancisco e gonçalo
Francisco e gonçalodavidjpereira
 
Trabalho do bernardo e do mario 5º e
Trabalho do bernardo e do mario 5º eTrabalho do bernardo e do mario 5º e
Trabalho do bernardo e do mario 5º edavidjpereira
 
As plantas carnívoras
As plantas carnívorasAs plantas carnívoras
As plantas carnívorasdavidjpereira
 
Micróbios beatriz 6 e
Micróbios beatriz 6 eMicróbios beatriz 6 e
Micróbios beatriz 6 edavidjpereira
 
Trabalho final comunicação interpessoal
Trabalho final comunicação interpessoalTrabalho final comunicação interpessoal
Trabalho final comunicação interpessoaldavidjpereira
 
Micróbios beatriz 6 e
Micróbios beatriz 6 eMicróbios beatriz 6 e
Micróbios beatriz 6 edavidjpereira
 
Circulação de água e sais minerais nas plantas
Circulação de água e sais minerais nas plantasCirculação de água e sais minerais nas plantas
Circulação de água e sais minerais nas plantasdavidjpereira
 

Más de davidjpereira (20)

Pmate 2013 inscrição de alunos
Pmate 2013   inscrição de alunosPmate 2013   inscrição de alunos
Pmate 2013 inscrição de alunos
 
A história dos números primos
A história dos números primosA história dos números primos
A história dos números primos
 
Cartoes magicos
Cartoes magicosCartoes magicos
Cartoes magicos
 
Isometrias
IsometriasIsometrias
Isometrias
 
Francisco e gonçalo
Francisco e gonçaloFrancisco e gonçalo
Francisco e gonçalo
 
Microscópio (2)
Microscópio (2)Microscópio (2)
Microscópio (2)
 
Plantas carnívoras
Plantas carnívorasPlantas carnívoras
Plantas carnívoras
 
Apresentação1 (2)
Apresentação1 (2)Apresentação1 (2)
Apresentação1 (2)
 
Plantas carnivoras
Plantas carnivorasPlantas carnivoras
Plantas carnivoras
 
Trabalho do bernardo e do mario 5º e
Trabalho do bernardo e do mario 5º eTrabalho do bernardo e do mario 5º e
Trabalho do bernardo e do mario 5º e
 
As plantas carnívoras
As plantas carnívorasAs plantas carnívoras
As plantas carnívoras
 
Diana doina 5 f
Diana doina 5 fDiana doina 5 f
Diana doina 5 f
 
Bichos da seda
Bichos da sedaBichos da seda
Bichos da seda
 
Micróbios beatriz 6 e
Micróbios beatriz 6 eMicróbios beatriz 6 e
Micróbios beatriz 6 e
 
Trabalho final comunicação interpessoal
Trabalho final comunicação interpessoalTrabalho final comunicação interpessoal
Trabalho final comunicação interpessoal
 
Micróbios beatriz 6 e
Micróbios beatriz 6 eMicróbios beatriz 6 e
Micróbios beatriz 6 e
 
Cnt
CntCnt
Cnt
 
Infusão
InfusãoInfusão
Infusão
 
Relatório da palha
Relatório da palhaRelatório da palha
Relatório da palha
 
Circulação de água e sais minerais nas plantas
Circulação de água e sais minerais nas plantasCirculação de água e sais minerais nas plantas
Circulação de água e sais minerais nas plantas
 

Experiência de plantas

  • 1. TRABALHO DE CIÊNCIAS: “EXPERIÊNCIA COM PLANTAS”
  • 2. MATERIAIS  2 cravos brancos  2 recipientes(copos)  Água  Medidor  Corante  Tesoura  Papel autocolante  Caneta  Máquina fotográfica
  • 3.
  • 4. PROCEDIMENTO  Primeiro colei o papel autocolante nos copos com as letras A e B.O copo A é o copo que tinha só água e o B é o copo que tinha água e corante.  Depois cortei a ponta dos caules em forma diagonal e coloquei água nos copos. Num dos copos pus só água e no outro pus água com corante. Nos dias seguintes vi isto!
  • 10. OBSERVAÇÕES  O cravo A não sofreu nenhuma alteração nos dias de experiência.  O B mudou de cor por causa do corante que levou na água. Não mudou em mais nenhum dia de cor.  Ao fim de 5/6 dias começaram ambos os cravos a murchar.
  • 11. CONCLUSÃO  EU CONCLUI QUE AS PLANTAS ABSORVEM A ÁGUA DE BAIXO PARA CIMA.
  • 12. Fim Trabalho realizado por: Miguel Afonso Nº15 6ºG