SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Kisah Para Rasul 9:15
"Pergilah, sebab orang ini adalah alat pilihan bagi-Ku untuk
memberitakan nama-Ku kepada bangsa-bangsa lain serta raja-raja
dan orang-orang Israel.”
Pelajaran 5 untuk 04 Agustus 2018
Diadaptasi dari www.fustero.es
www.gmahktanjungpinang.org
Setelah merajam Stefanus, Sanhedrin
mengizinkan Saulus dari Tarsus (Paulus)
untuk menganiaya pengikut YESUS dari
Nazaret. Saulus menjadi “rasul” bagi
Sanhedrin untuk membinasakan aliran
yang disebut “Jalan TUHAN.”
Tetapi Yesus campur tangan untuk
menempatkan dia di bawah komando-
Nya. Dia memiliki tempat bagi Paulus
dalam barisan-barisannya sebagai rasul
kepada orang yang bukan Yahudi.
 Sebagai Rasul Sanhedrin.
 Menganiaya Gereja. Kisah 9:1-2
 Di Jalan ke Damaskus. Kisah 9:3-9
 Sebagai Rasul YESUS.
 Pertobatan Paulus. Kisah 9:10-18
 Paulus di Damaskus. Kisah 9:19-25
 Paulus di Yerusalem. Kisah 9:26-31
Kisah 9:1-2MENGANIAYA GEREJA
“Sementara itu berkobar-kobar hati Saulus untuk mengancam dan
membunuh murid-murid Tuhan. Ia menghadap Imam Besar, dan meminta
surat kuasa dari padanya untuk dibawa kepada majelis-majelis Yahudi di
Damsyik, supaya, jika ia menemukan laki-laki atau perempuan yang
mengikuti Jalan Tuhan, ia menangkap mereka dan membawa mereka ke
Yerusalem.” (Kisah 9:1-2)
Saulus menjelaskan bahwa dia dengan tulus percaya
bahwa tugasnya adalah menganiaya orang-orang yang
percaya kepada Yesus Kristus (Kisah 26:9-11)
Seseorang yang mati tergantung di pohon dikutuk oleh
TUHAN, jadi dia tidak dapat menerima bahwa Mesias
mati dengan seperti itu. (Ulangan 21:22-23)
Sanhedrin memberikannya otoritas, jadi ia menjadi
shalia mereka, seorang pembawa pesan resmi. Kata B.
Yunani untuk shalia adalah apóstolos (rasul). Saulus
adalah rasul dari Sanhedrin.
Ia pergi ke utara sejauh 135 mil menuju Damaskus. Ia
berniat menangkap para pengikut “Jalan TUHAN” dan
membawa mereka ke Yerusalem untuk dihakimi
dengan alasan bidaah.
DI JALAN
KE DAMASKUS
“Jawab Saulus: "Siapakah Engkau,
Tuhan?" Kata-Nya: "Akulah Yesus yang
kauaniaya itu.’” (Kisah 9:5)
Semua orang yang mengadakan perjalanan bersama
Saulus itu melihat cahaya dan jatuh ke tanah, tetapi
hanya Saulus yang menjadi buta, dan hanya Saulus
yang mengerti apa yang dikatakan suara itu karena
ini adalah penglihatan yang dipersiapkan baginya.
Saulus sedang menganiaya Gereja, tetapi YESUS
mengatakan bahwa Saulus menganiaya Dia. “sebab
siapa yang menjamah kamu, berarti menjamah biji
mata-Nya .” (Zakharia 2:8)
Sebuah tongkat penghalau hewan adalah tongkat
panjang dengan ujung besi yang tajam. Petani
menggunakannya untuk memecut atau memandu
ternak. Menendangnya hanya menyebabkan bahaya.
Saulus sedang menendang “tongkat” hati
nuraninya, karena ia meragukan bahwa YESUS Adalah
Mesias sejati. Ketika ia melihat wajah YESUS Yang
dibangkitkan, hatinya berkecamuk.
Kisah 9:3-9
PERTOBATAN
PAULUS
“Dan seketika itu juga seolah-olah selaput
gugur dari matanya, sehingga ia dapat
melihat lagi. Ia bangun lalu dibaptis.”
(Kisah 9:18)
Paulus bersedia untuk mengikuti Yesus
dan bertanya kepada-Nya, “Apa yang
Engkau ingin aku lakukan?” Kemudian,
ia menjadi buta selama tiga hari.
Paulus meninggalkan posisinya sebagai
rasul dari Sanhedrin dan menjadi rasul
Yesus.
Ananias dipanggil untuk tujuan itu. Keraguannya beralasan, tetapi
akhirnya dia bertemu dengan Paulus. Dia memulihkan
penglihatannya dan menegaskan panggilan ilahinya. Ananias
mendorong Paulus untuk dibaptis dan menjadi bagian dari Gereja.
Dia harus bertemu
Gereja dan menjadi
bagian darinya.
Kemudian dia dapat
bekerja bersama
dengan Gereja.
Kisah 9:10-18
PAULUS di DAMASKUS
“Ketika itu juga ia memberitakan Yesus di rumah-rumah ibadat, dan mengatakan
bahwa Yesus adalah Anak Allah. […] Beberapa hari kemudian orang Yahudi
merundingkan suatu rencana untuk membunuh Saulus.” (Kisah 9:20, 23)
Orang yang sama yang dulunyadatang
untuk menangkap para pengikut
"mesias palsu" , sekarang membela
mereka di sinagog.
Dia juga membuktikan dengan kitab suci
bahwa Yesus adalah Mesias yang sejati.
Orang-orang Yahudi menjadi berwaspada dan mencari
dukungan dari otoritas sipil untuk menangkap Paulus (2 Kor.
11:32-33)
Orang-orang percaya membantu
Paulus dan menurunkannya melalui
tembok dalam keranjang besar.
Kejadian ini tidak mematahkan
semangat rasul baru itu, karena dia
sudah diperingatkan bahwa dia akan
menderita untuk Gurunya (Kisah
9:16)
Kisah 9:19-25
PAULUS di YERUSALEM
“Setibanya di Yerusalem Saulus mencoba menggabungkan
diri kepada murid-murid, tetapi semuanya takut
kepadanya, karena mereka tidak dapat percaya, bahwa ia
juga seorang murid.” (Kisah 9:26)
Gereja di Yerusalem tidak percaya akan pertobatan
penganiaya yang kejam itu adalah benar, meskipun Paulus
telah bertobat tiga tahun sebelumnya.
TUHAN menggunakan Barnabas untuk mematahkan
prasangka itu.
Paulus melanjutkan pekerjaan Stefanus di Yerusalem;
pekerjaan yang sama yang pernah dia tentang sebelumnya.
Khotbahnya ditolak seperti Stefanus. Kehidupan Paulus
berada dalam bahaya.
Suatu penglihatan diberikan kepadanya agar ia
meninggalkan Yerusalem (Kisah 22:17-21). Ia ditolong
untuk melarikan diri kembali oleh saudara-saudaranya.
Kisah 9:26-31
Pertobatan
Saulus di
Damaskus
(Kisah 9:1-18)
Berkhotbah di
Damaskus
(Kisah 9:19-22)
Tinggal di Arab
(Galatia 1:17)
Kembali ke Damaskus
dan melarikan diri
turun dari tembok kota
(Kisah 9:23-25)
Mengunjungi
Yerusalem setelah 3
tahun pertobatannya
(Galatia 1:18)
Berkhotbah di
daerah Syria
dan Sisilia
(Galatia 1:21)
Barnabas
membawa Paulus
ke Antiokhia
(Kisah 11:25-26)
Ia dikirim sebagai
misionaris bersama
Barnabas
(Kisah 13:1-3)
Kitab Kisah Para Rasul dan
Galatia menceritakan
perjalanan Paulus sejak
pertobatannya hingga
perjalanan misionaris
pertamanya.
“TUHAN selalu memberikan tugas kepada agen
manusia. Ini adalah kerjasama ilahi dan manusiawi.
Ada orang yang bekerja dalam ketaatan terhadap
cahaya ilahi yang diberikan kepadanya. Seandainya
Saulus berkata, TUHAN, aku sama sekali tidak mau
mengikuti petunjuk Engkau yang ditentukan untuk
mengerjakan keselamatanku sendiri, maka
seandainya TUHAN telah membiarkan sepuluh kali
cahaya menyinari Saul, hal itu tidak akan ada
gunanya.
Adalah tugas manusia untuk bekerja sama dengan
Ilahi. Dan hal ini adalah konflik yang paling keras
yang datang dengan tujuan dan waktu dari
ketetapan dan keputusan besar manusia untuk
mencondongkan kemauan dan jalan menuju
kehendak TUHAN dan jalan TUHAN, bergantung
pada pengaruh-pengaruh ramah yang menyertainya
sepanjang hidupnya. […] Mengikuti dan mematuhi
tuntunan Roh Kudus.”
E.G.W. (Mind, Character, and Personality, vol. 2, cp. 84, p. 757)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Pelajaran Sekolah SABAT ke-6 Triwulan 2 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-6 Triwulan 2 2015Pelajaran Sekolah SABAT ke-6 Triwulan 2 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-6 Triwulan 2 2015
David Syahputra
 
Awali hidupmu dengan baik dan akhiri dengan baik
Awali hidupmu dengan baik dan akhiri dengan baikAwali hidupmu dengan baik dan akhiri dengan baik
Awali hidupmu dengan baik dan akhiri dengan baik
SAROFAMATI DUHA
 
Empat Tanda Kematian Rohani
Empat Tanda Kematian RohaniEmpat Tanda Kematian Rohani
Empat Tanda Kematian Rohani
12lan
 
Injil Kristus di Dunia yang Tersesat. Gumgum Service 23.1.2014
Injil Kristus di Dunia yang Tersesat. Gumgum Service 23.1.2014Injil Kristus di Dunia yang Tersesat. Gumgum Service 23.1.2014
Injil Kristus di Dunia yang Tersesat. Gumgum Service 23.1.2014
12lan
 

La actualidad más candente (20)

Pelajaran sekolah sabat ke 9 triwulan 3 2017
Pelajaran sekolah sabat ke 9 triwulan 3 2017Pelajaran sekolah sabat ke 9 triwulan 3 2017
Pelajaran sekolah sabat ke 9 triwulan 3 2017
 
Pelajaran sekolah sabat ke 4 triwulan iii 2018
Pelajaran sekolah sabat ke 4 triwulan iii 2018Pelajaran sekolah sabat ke 4 triwulan iii 2018
Pelajaran sekolah sabat ke 4 triwulan iii 2018
 
Pelajaran Sekolah SABAT ke-6 Triwulan 2 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-6 Triwulan 2 2015Pelajaran Sekolah SABAT ke-6 Triwulan 2 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-6 Triwulan 2 2015
 
Sekolah Sabat - Triwulan 3 Pelajaran 2.
Sekolah Sabat - Triwulan 3 Pelajaran 2.Sekolah Sabat - Triwulan 3 Pelajaran 2.
Sekolah Sabat - Triwulan 3 Pelajaran 2.
 
From persecutor to preacher indonesian
From persecutor to preacher indonesianFrom persecutor to preacher indonesian
From persecutor to preacher indonesian
 
PAULUS: LATAR BELAKANG DAN PANGGILAN
PAULUS: LATAR BELAKANG DAN PANGGILANPAULUS: LATAR BELAKANG DAN PANGGILAN
PAULUS: LATAR BELAKANG DAN PANGGILAN
 
PERTENTANGAN BESAR DAN GEREJA MULA-MULA
PERTENTANGAN BESAR DAN GEREJA MULA-MULAPERTENTANGAN BESAR DAN GEREJA MULA-MULA
PERTENTANGAN BESAR DAN GEREJA MULA-MULA
 
Minggu Palma (Palm Sunday)
Minggu Palma (Palm Sunday)Minggu Palma (Palm Sunday)
Minggu Palma (Palm Sunday)
 
Awali hidupmu dengan baik dan akhiri dengan baik
Awali hidupmu dengan baik dan akhiri dengan baikAwali hidupmu dengan baik dan akhiri dengan baik
Awali hidupmu dengan baik dan akhiri dengan baik
 
Empat Tanda Kematian Rohani
Empat Tanda Kematian RohaniEmpat Tanda Kematian Rohani
Empat Tanda Kematian Rohani
 
Pelajaran 10 - FILIPUS SEBAGAI MISIONARIS
Pelajaran 10 - FILIPUS SEBAGAI MISIONARISPelajaran 10 - FILIPUS SEBAGAI MISIONARIS
Pelajaran 10 - FILIPUS SEBAGAI MISIONARIS
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke-2 Triwulan III 2020
Pelajaran Sekolah Sabat ke-2 Triwulan III 2020Pelajaran Sekolah Sabat ke-2 Triwulan III 2020
Pelajaran Sekolah Sabat ke-2 Triwulan III 2020
 
Injil Kristus di Dunia yang Tersesat. Gumgum Service 23.1.2014
Injil Kristus di Dunia yang Tersesat. Gumgum Service 23.1.2014Injil Kristus di Dunia yang Tersesat. Gumgum Service 23.1.2014
Injil Kristus di Dunia yang Tersesat. Gumgum Service 23.1.2014
 
Pelajaran Sekolah SABAT ke-1 Triwulan I 2016
Pelajaran Sekolah SABAT ke-1 Triwulan I 2016Pelajaran Sekolah SABAT ke-1 Triwulan I 2016
Pelajaran Sekolah SABAT ke-1 Triwulan I 2016
 
Tindakan simbolis
Tindakan simbolisTindakan simbolis
Tindakan simbolis
 
Pelajaran sekolah sabat ke --2 triwulan III 2021
Pelajaran sekolah sabat ke --2 triwulan III 2021Pelajaran sekolah sabat ke --2 triwulan III 2021
Pelajaran sekolah sabat ke --2 triwulan III 2021
 
Silsilah Yesus Kristus
Silsilah Yesus KristusSilsilah Yesus Kristus
Silsilah Yesus Kristus
 
Pelajaran ss 8 qtr 3 2015 misi menembusi pelbagai budaya
Pelajaran ss 8 qtr 3 2015 misi menembusi pelbagai budayaPelajaran ss 8 qtr 3 2015 misi menembusi pelbagai budaya
Pelajaran ss 8 qtr 3 2015 misi menembusi pelbagai budaya
 
Sinten kang-kristen-mengikuti-kromo-madyo
Sinten kang-kristen-mengikuti-kromo-madyoSinten kang-kristen-mengikuti-kromo-madyo
Sinten kang-kristen-mengikuti-kromo-madyo
 
Pelajaran sekolah sabat ke-3 triwulan I 2019 www.gmahktanjungpinang.org
Pelajaran sekolah sabat ke-3 triwulan I 2019 www.gmahktanjungpinang.orgPelajaran sekolah sabat ke-3 triwulan I 2019 www.gmahktanjungpinang.org
Pelajaran sekolah sabat ke-3 triwulan I 2019 www.gmahktanjungpinang.org
 

Similar a Pelajaran sekolah sabat ke 5 triwulan iii 2018 (11)

Bacalah dengan saksama Kisah Para Rasul 9.docx
Bacalah dengan saksama Kisah Para Rasul 9.docxBacalah dengan saksama Kisah Para Rasul 9.docx
Bacalah dengan saksama Kisah Para Rasul 9.docx
 
Sauluspaulusyangmenipu
SauluspaulusyangmenipuSauluspaulusyangmenipu
Sauluspaulusyangmenipu
 
Apakah saudara sudah tahu 34 yesuspaulus
Apakah saudara sudah tahu 34 yesuspaulusApakah saudara sudah tahu 34 yesuspaulus
Apakah saudara sudah tahu 34 yesuspaulus
 
Tugas paper pak rudy teologi pb 2
Tugas paper pak rudy teologi pb 2Tugas paper pak rudy teologi pb 2
Tugas paper pak rudy teologi pb 2
 
Mitos atau fakta paulusitusesat
Mitos atau fakta paulusitusesatMitos atau fakta paulusitusesat
Mitos atau fakta paulusitusesat
 
Tokoh Rasul Paulus
Tokoh Rasul PaulusTokoh Rasul Paulus
Tokoh Rasul Paulus
 
Paper pb
Paper pbPaper pb
Paper pb
 
Paper
PaperPaper
Paper
 
MISI DALAM SURAT-SURAT PAULUS
MISI DALAM SURAT-SURAT PAULUSMISI DALAM SURAT-SURAT PAULUS
MISI DALAM SURAT-SURAT PAULUS
 
Makalah pak hery
Makalah pak heryMakalah pak hery
Makalah pak hery
 
Pelajaran Ke-10 (1).pptx
Pelajaran Ke-10 (1).pptxPelajaran Ke-10 (1).pptx
Pelajaran Ke-10 (1).pptx
 

Más de David Syahputra

Más de David Syahputra (20)

Sabbath school lesson 4, 1st quarter 2022
Sabbath school lesson 4, 1st quarter 2022Sabbath school lesson 4, 1st quarter 2022
Sabbath school lesson 4, 1st quarter 2022
 
Pelajaran sekolah sabat ke-2 triwulan I 2022
Pelajaran sekolah sabat ke-2 triwulan I 2022Pelajaran sekolah sabat ke-2 triwulan I 2022
Pelajaran sekolah sabat ke-2 triwulan I 2022
 
Sabbath school lesson 2, 1st quarter 2022
Sabbath school lesson 2, 1st quarter 2022Sabbath school lesson 2, 1st quarter 2022
Sabbath school lesson 2, 1st quarter 2022
 
Sabbath school lesson 5, 4th quarter 2021
Sabbath school lesson 5, 4th quarter 2021Sabbath school lesson 5, 4th quarter 2021
Sabbath school lesson 5, 4th quarter 2021
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke-5 Triwulan IV 2021
Pelajaran Sekolah Sabat ke-5 Triwulan IV 2021 Pelajaran Sekolah Sabat ke-5 Triwulan IV 2021
Pelajaran Sekolah Sabat ke-5 Triwulan IV 2021
 
Pelajaran sekolah sabat ke -4 triwulan IV 2021
Pelajaran sekolah sabat ke -4 triwulan IV 2021Pelajaran sekolah sabat ke -4 triwulan IV 2021
Pelajaran sekolah sabat ke -4 triwulan IV 2021
 
Sabbath school lesson 4, 4th quarter 2021
Sabbath school lesson 4, 4th quarter 2021Sabbath school lesson 4, 4th quarter 2021
Sabbath school lesson 4, 4th quarter 2021
 
Sabbath school lesson 9, 3rd quarter 2021
Sabbath school lesson 9, 3rd quarter 2021Sabbath school lesson 9, 3rd quarter 2021
Sabbath school lesson 9, 3rd quarter 2021
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke -9 Triwulan III 2021
Pelajaran Sekolah Sabat ke -9 Triwulan III 2021Pelajaran Sekolah Sabat ke -9 Triwulan III 2021
Pelajaran Sekolah Sabat ke -9 Triwulan III 2021
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke-3 Triwulan III 2021
Pelajaran Sekolah Sabat ke-3 Triwulan III 2021Pelajaran Sekolah Sabat ke-3 Triwulan III 2021
Pelajaran Sekolah Sabat ke-3 Triwulan III 2021
 
Sabbath school lesson 3, 3rd quarter 2021
Sabbath school lesson 3, 3rd quarter 2021Sabbath school lesson 3, 3rd quarter 2021
Sabbath school lesson 3, 3rd quarter 2021
 
Pelajaran sekolah sabat ke 12 triwulan II 2021
Pelajaran sekolah sabat ke 12 triwulan II 2021Pelajaran sekolah sabat ke 12 triwulan II 2021
Pelajaran sekolah sabat ke 12 triwulan II 2021
 
Sabbath school lesson 13, 2nd quarter 2021
Sabbath school lesson 13, 2nd quarter 2021Sabbath school lesson 13, 2nd quarter 2021
Sabbath school lesson 13, 2nd quarter 2021
 
Pelajaran sekolah sabat ke- 13 triwulan III 2021
Pelajaran sekolah sabat ke- 13 triwulan III 2021Pelajaran sekolah sabat ke- 13 triwulan III 2021
Pelajaran sekolah sabat ke- 13 triwulan III 2021
 
Sabbath school lesson 1, 3rd quarter 2021
Sabbath school lesson 1, 3rd quarter 2021Sabbath school lesson 1, 3rd quarter 2021
Sabbath school lesson 1, 3rd quarter 2021
 
Pelajaran sekolah sabat ke- 1 triwulan III 2021
Pelajaran sekolah sabat ke- 1 triwulan III 2021Pelajaran sekolah sabat ke- 1 triwulan III 2021
Pelajaran sekolah sabat ke- 1 triwulan III 2021
 
Sabbath school lesson 12, 2nd quarter 2021
Sabbath school lesson 12, 2nd quarter 2021Sabbath school lesson 12, 2nd quarter 2021
Sabbath school lesson 12, 2nd quarter 2021
 
Pelajaran sekolah sabat ke 9 triwulan II 2021
Pelajaran sekolah sabat ke 9 triwulan II 2021Pelajaran sekolah sabat ke 9 triwulan II 2021
Pelajaran sekolah sabat ke 9 triwulan II 2021
 
Sabbath school lesson 9, 2nd quarter 2021
Sabbath school lesson 9, 2nd quarter 2021Sabbath school lesson 9, 2nd quarter 2021
Sabbath school lesson 9, 2nd quarter 2021
 
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan II 2021
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan II 2021Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan II 2021
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan II 2021
 

Pelajaran sekolah sabat ke 5 triwulan iii 2018

  • 1. Kisah Para Rasul 9:15 "Pergilah, sebab orang ini adalah alat pilihan bagi-Ku untuk memberitakan nama-Ku kepada bangsa-bangsa lain serta raja-raja dan orang-orang Israel.” Pelajaran 5 untuk 04 Agustus 2018 Diadaptasi dari www.fustero.es www.gmahktanjungpinang.org
  • 2. Setelah merajam Stefanus, Sanhedrin mengizinkan Saulus dari Tarsus (Paulus) untuk menganiaya pengikut YESUS dari Nazaret. Saulus menjadi “rasul” bagi Sanhedrin untuk membinasakan aliran yang disebut “Jalan TUHAN.” Tetapi Yesus campur tangan untuk menempatkan dia di bawah komando- Nya. Dia memiliki tempat bagi Paulus dalam barisan-barisannya sebagai rasul kepada orang yang bukan Yahudi.  Sebagai Rasul Sanhedrin.  Menganiaya Gereja. Kisah 9:1-2  Di Jalan ke Damaskus. Kisah 9:3-9  Sebagai Rasul YESUS.  Pertobatan Paulus. Kisah 9:10-18  Paulus di Damaskus. Kisah 9:19-25  Paulus di Yerusalem. Kisah 9:26-31
  • 3. Kisah 9:1-2MENGANIAYA GEREJA “Sementara itu berkobar-kobar hati Saulus untuk mengancam dan membunuh murid-murid Tuhan. Ia menghadap Imam Besar, dan meminta surat kuasa dari padanya untuk dibawa kepada majelis-majelis Yahudi di Damsyik, supaya, jika ia menemukan laki-laki atau perempuan yang mengikuti Jalan Tuhan, ia menangkap mereka dan membawa mereka ke Yerusalem.” (Kisah 9:1-2) Saulus menjelaskan bahwa dia dengan tulus percaya bahwa tugasnya adalah menganiaya orang-orang yang percaya kepada Yesus Kristus (Kisah 26:9-11) Seseorang yang mati tergantung di pohon dikutuk oleh TUHAN, jadi dia tidak dapat menerima bahwa Mesias mati dengan seperti itu. (Ulangan 21:22-23) Sanhedrin memberikannya otoritas, jadi ia menjadi shalia mereka, seorang pembawa pesan resmi. Kata B. Yunani untuk shalia adalah apóstolos (rasul). Saulus adalah rasul dari Sanhedrin. Ia pergi ke utara sejauh 135 mil menuju Damaskus. Ia berniat menangkap para pengikut “Jalan TUHAN” dan membawa mereka ke Yerusalem untuk dihakimi dengan alasan bidaah.
  • 4. DI JALAN KE DAMASKUS “Jawab Saulus: "Siapakah Engkau, Tuhan?" Kata-Nya: "Akulah Yesus yang kauaniaya itu.’” (Kisah 9:5) Semua orang yang mengadakan perjalanan bersama Saulus itu melihat cahaya dan jatuh ke tanah, tetapi hanya Saulus yang menjadi buta, dan hanya Saulus yang mengerti apa yang dikatakan suara itu karena ini adalah penglihatan yang dipersiapkan baginya. Saulus sedang menganiaya Gereja, tetapi YESUS mengatakan bahwa Saulus menganiaya Dia. “sebab siapa yang menjamah kamu, berarti menjamah biji mata-Nya .” (Zakharia 2:8) Sebuah tongkat penghalau hewan adalah tongkat panjang dengan ujung besi yang tajam. Petani menggunakannya untuk memecut atau memandu ternak. Menendangnya hanya menyebabkan bahaya. Saulus sedang menendang “tongkat” hati nuraninya, karena ia meragukan bahwa YESUS Adalah Mesias sejati. Ketika ia melihat wajah YESUS Yang dibangkitkan, hatinya berkecamuk. Kisah 9:3-9
  • 5. PERTOBATAN PAULUS “Dan seketika itu juga seolah-olah selaput gugur dari matanya, sehingga ia dapat melihat lagi. Ia bangun lalu dibaptis.” (Kisah 9:18) Paulus bersedia untuk mengikuti Yesus dan bertanya kepada-Nya, “Apa yang Engkau ingin aku lakukan?” Kemudian, ia menjadi buta selama tiga hari. Paulus meninggalkan posisinya sebagai rasul dari Sanhedrin dan menjadi rasul Yesus. Ananias dipanggil untuk tujuan itu. Keraguannya beralasan, tetapi akhirnya dia bertemu dengan Paulus. Dia memulihkan penglihatannya dan menegaskan panggilan ilahinya. Ananias mendorong Paulus untuk dibaptis dan menjadi bagian dari Gereja. Dia harus bertemu Gereja dan menjadi bagian darinya. Kemudian dia dapat bekerja bersama dengan Gereja. Kisah 9:10-18
  • 6. PAULUS di DAMASKUS “Ketika itu juga ia memberitakan Yesus di rumah-rumah ibadat, dan mengatakan bahwa Yesus adalah Anak Allah. […] Beberapa hari kemudian orang Yahudi merundingkan suatu rencana untuk membunuh Saulus.” (Kisah 9:20, 23) Orang yang sama yang dulunyadatang untuk menangkap para pengikut "mesias palsu" , sekarang membela mereka di sinagog. Dia juga membuktikan dengan kitab suci bahwa Yesus adalah Mesias yang sejati. Orang-orang Yahudi menjadi berwaspada dan mencari dukungan dari otoritas sipil untuk menangkap Paulus (2 Kor. 11:32-33) Orang-orang percaya membantu Paulus dan menurunkannya melalui tembok dalam keranjang besar. Kejadian ini tidak mematahkan semangat rasul baru itu, karena dia sudah diperingatkan bahwa dia akan menderita untuk Gurunya (Kisah 9:16) Kisah 9:19-25
  • 7. PAULUS di YERUSALEM “Setibanya di Yerusalem Saulus mencoba menggabungkan diri kepada murid-murid, tetapi semuanya takut kepadanya, karena mereka tidak dapat percaya, bahwa ia juga seorang murid.” (Kisah 9:26) Gereja di Yerusalem tidak percaya akan pertobatan penganiaya yang kejam itu adalah benar, meskipun Paulus telah bertobat tiga tahun sebelumnya. TUHAN menggunakan Barnabas untuk mematahkan prasangka itu. Paulus melanjutkan pekerjaan Stefanus di Yerusalem; pekerjaan yang sama yang pernah dia tentang sebelumnya. Khotbahnya ditolak seperti Stefanus. Kehidupan Paulus berada dalam bahaya. Suatu penglihatan diberikan kepadanya agar ia meninggalkan Yerusalem (Kisah 22:17-21). Ia ditolong untuk melarikan diri kembali oleh saudara-saudaranya. Kisah 9:26-31
  • 8. Pertobatan Saulus di Damaskus (Kisah 9:1-18) Berkhotbah di Damaskus (Kisah 9:19-22) Tinggal di Arab (Galatia 1:17) Kembali ke Damaskus dan melarikan diri turun dari tembok kota (Kisah 9:23-25) Mengunjungi Yerusalem setelah 3 tahun pertobatannya (Galatia 1:18) Berkhotbah di daerah Syria dan Sisilia (Galatia 1:21) Barnabas membawa Paulus ke Antiokhia (Kisah 11:25-26) Ia dikirim sebagai misionaris bersama Barnabas (Kisah 13:1-3) Kitab Kisah Para Rasul dan Galatia menceritakan perjalanan Paulus sejak pertobatannya hingga perjalanan misionaris pertamanya.
  • 9. “TUHAN selalu memberikan tugas kepada agen manusia. Ini adalah kerjasama ilahi dan manusiawi. Ada orang yang bekerja dalam ketaatan terhadap cahaya ilahi yang diberikan kepadanya. Seandainya Saulus berkata, TUHAN, aku sama sekali tidak mau mengikuti petunjuk Engkau yang ditentukan untuk mengerjakan keselamatanku sendiri, maka seandainya TUHAN telah membiarkan sepuluh kali cahaya menyinari Saul, hal itu tidak akan ada gunanya. Adalah tugas manusia untuk bekerja sama dengan Ilahi. Dan hal ini adalah konflik yang paling keras yang datang dengan tujuan dan waktu dari ketetapan dan keputusan besar manusia untuk mencondongkan kemauan dan jalan menuju kehendak TUHAN dan jalan TUHAN, bergantung pada pengaruh-pengaruh ramah yang menyertainya sepanjang hidupnya. […] Mengikuti dan mematuhi tuntunan Roh Kudus.” E.G.W. (Mind, Character, and Personality, vol. 2, cp. 84, p. 757)