SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Pelajaran 11 untuk 15 Juni 2019
Diadaptasi dari www.fustero.es
www.gmahktanjungpinang.org
“Karena … marilah kita menanggalkan semua beban dan dosa yang begitu merintangi
kita, dan berlomba dengan tekun dalam perlombaan yang diwajibkan bagi kita.
Marilah kita melakukannya dengan mata yang tertuju kepada Yesus, yang memimpin
kita dalam iman, dan yang membawa iman kita itu kepada kesempurnaan, yang
dengan mengabaikan kehinaan tekun memikul salib ganti sukacita yang disediakan
bagi Dia, yang sekarang duduk di sebelah kanan takhta Allah.” (Ibrani 12:1,2)
Setiap keluarga memiliki latar belakang
budayanya masing-masing. Budaya yang
kita jalani membentuk cara kita
memahami dan menerima Injil.
Kepercayaan dan kebiasaan kita yang
manakah yang berdasarkan budaya? Aspek
budaya apa sajakah yang harus kita terima
atau tolak? Bagaimana dengan konflik
budaya antara komunitas Kristen yang
berbeda? Bagaimana kita dapat
mengkhotbahkan Injil kepada suatu
budaya yang berbeda dengan kita?
INJIL DAN BUDAYA
Pegang Erat Apa yang Baik
Menolak Apa Yang Jahat
Mempertahankan Keluarga
melewati Perubahan
BUDAYA INJIL
Membagikan Injil
Menyiarkan Injil
PEGANG ERAT APA YANG BAIK
“Ujilah segala sesuatu dan peganglah yang baik.”
(1Tesalonika 5:21)
Ketika Injil mulai diberitakan dan diterima oleh
budaya yang berbeda, gereja memutuskan untuk
tidak memaksakan budaya Yahudi pada orang Kristen
baru (Kisah para Rasul 15).
Haruskah kita menghilangkan setiap pengaruh budaya
ketika memberitakan Injil?
Kita adalah anggota komunitas, dan kita berada
dalam budaya komunitas tersebut. Beberapa aspek
budaya selaras dengan prinsip-prinsip Alkitab. Kita
harus menghormati dan mendukungnya.
Orang Yahudi abad pertama tidak boleh memasuki
rumah orang bukan Yahudi atau berbagi makanan
dengan orang bukan Yahudi. Aturan ini bukan
berdasarkan Alkitab, melainkan budaya. TUHAN
campur tangan secara ajaib untuk menghilangkan
konsep tersebut dari pikiran mereka.
“Ketika praktik budaya masyarakat kita tidak bertentangan
dengan hukum ALLAH, kita dapat menyesuaikan diri dengan
mereka. Jika para pekerja ALLAH gagal melakukan hal ini,
mereka tidak hanya akan menghalangi pekerjaan mereka
sendiri, tetapi mereka akan menempatkan batu sandungan di
jalan mereka yang kepadanya mereka bekerja dan
menghalangi mereka untuk menerima kebenaran.”
E.G.W. (Mind, Character and Personality, vol. 2, cp. 60, p. 560)
Kode Hammurabi menetapkan bahwa seorang istri
yang tidak dapat melahirkan boleh memberikan salah
satu budaknya kepada suaminya, dan anak dari
budaknya tersebut masih dianggap sebagai miliknya.
Sarai menggunakan tradisi ini untuk membenarkan
perilaku yang bertentangan dengan kehendak ALLAH.
Budaya dapat memengaruhi
kita, tetapi kita harus dengan
tegas menyangkal apa pun yang
dapat membahayakan iman kita.
MENOLAK APA
YANG JAHAT
“Jawab Laban: "Tidak biasa orang berbuat demikian
di tempat kami ini, mengawinkan adiknya lebih
dahulu dari pada kakaknya.'” (Kejadian 29:26)
Jika suatu tradisi budaya menggerakkan
orang untuk membenci orang lain karena
gender, kelompok etnis, kelas sosial,
kecacatan, usia atau perbedaan lainnya, kita
harus menolaknya.
Ada kisah tentang orang-orang yang diangkat
keluar dari budaya mereka dan dibawa
kepada budaya yang sama sekali berbeda,
seperti Abraham, Rut, Ester dan Daniel.
Janji-janji Allah, percaya kepada-Nya dan dukungan
keluarga dan teman-teman kita, dapat memberi kita
kekuatan dalam keadaan tersebut.
Kita harus belajar bagaimana beradaptasi dengan
budaya baru seraya menerima hal-hal baik dan
menolak yang buruk. Doa dan tuntunan ROH KUDUS
adalah sangat penting.
MEMPERTAHANKAN
KELUARGA MELALUI
PERUBAHAN
“Berfirmanlah TUHAN kepada Abram: "Pergilah dari
negerimu dan dari sanak saudaramu dan dari rumah
bapamu ini ke negeri yang akan Kutunjukkan
kepadamu'” (Kejadian 12:1)
Jenis perubahan seperti itu sudah umum saat ini. Ia
memengaruhi keluarga dan kehidupan rohani kita, dan
dapat menimbulkan kekhawatiran.
Para pendiri gerakan biasanya berkomitmen
penuh untuk keyakinan mereka. Kemudian,
setelah satu atau dua generasi, banyak
yang tidak melihat prinsip-prinsip yang
mendukung nilai-nilai mereka.
Kebiasaan segera menjadi tradisi. Akhirnya,
tradisi dan prinsip menjadi tidak dapat
dibedakan satu sama lain.
Tugas kita adalah menjelaskan kepercayaan kita
kepada anak-anak kita. Tetapi ALLAH tidak
memiliki cucu, Ia hanya memiliki anak.
Iman bukanlah karakteristik genetik yang dapat
ditularkan ke generasi berikutnya. Setiap orang
harus mengalami hubungan pribadi dengan Yesus
untuk menjadi anak ALLAH.
MEMBAGIKAN
INJIL
“Tetapi semua orang yang menerima-Nya diberi-Nya
kuasa supaya menjadi anak-anak Allah, yaitu mereka
yang percaya dalam nama-Nya; orang-orang yang
diperanakkan bukan dari darah atau dari daging, bukan
pula secara jasmani oleh keinginan seorang laki-laki,
melainkan dari Allah.” (Yohanes 1:12-13)
Keluarga-keluarga Kristen didorong untuk
mengalami kuasa Injil bersama, dan
membagikannya terlepas dari budaya di
mana mereka tinggal.
Kita harus menjadi juru bicara yang
bersemangat yang menyiarkan Injil
keselamatan dan bekerja menuju persatuan
dan harmoni (Yohanes 17: 20-23). Kita
bahkan harus rela mempertaruhkan hidup
kita sendiri demi kepercayaan kita (Wahyu
12:11).
Kita mungkin tersandung ketika
mencoba menjelaskan iman kita
kepada budaya tertentu. Namun,
ALLAH tahu bagaimana
memperkenalkan Kerajaan-Nya
dalam konteks budaya apa pun.
Jika kita bekerjasama dengan-
Nya, Ia akan membimbing kita
dengan Firman-Nya dan Roh-Nya.
MENYIARKAN
INJIL
“Sebab aku telah memutuskan
untuk tidak mengetahui apa-
apa di antara kamu selain
Yesus Kristus, yaitu Dia yang
disalibkan.” (1 Korintus 2:2)
E.G.W. (The Upward Look, September 24)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 triwulan 2 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 triwulan 2 2015Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 triwulan 2 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 triwulan 2 2015
David Syahputra
 
Warta gereja 23 juni 2013
Warta gereja 23 juni 2013Warta gereja 23 juni 2013
Warta gereja 23 juni 2013
chacharebecca
 
Pelajaran Sekolah SABAT ke-6 Triwulan 4 2014 (Indonesian language)
Pelajaran Sekolah SABAT ke-6 Triwulan 4 2014 (Indonesian language)Pelajaran Sekolah SABAT ke-6 Triwulan 4 2014 (Indonesian language)
Pelajaran Sekolah SABAT ke-6 Triwulan 4 2014 (Indonesian language)
David Syahputra
 
Pelajaran Sekolah SABAT ke-1 Triwulan 2 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-1 Triwulan 2 2015Pelajaran Sekolah SABAT ke-1 Triwulan 2 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-1 Triwulan 2 2015
David Syahputra
 

La actualidad más candente (20)

Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan 1 2018
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan 1 2018Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan 1 2018
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan 1 2018
 
Pelajaran sekolah sabat ke 14 triwulan 3 2017
Pelajaran sekolah sabat ke 14 triwulan 3 2017Pelajaran sekolah sabat ke 14 triwulan 3 2017
Pelajaran sekolah sabat ke 14 triwulan 3 2017
 
Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 triwulan 2 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 triwulan 2 2015Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 triwulan 2 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 triwulan 2 2015
 
Pelajaran sekolah sabat ke 11 triwulan 4 2017
Pelajaran sekolah sabat ke 11 triwulan 4 2017Pelajaran sekolah sabat ke 11 triwulan 4 2017
Pelajaran sekolah sabat ke 11 triwulan 4 2017
 
Warta gereja 23 juni 2013
Warta gereja 23 juni 2013Warta gereja 23 juni 2013
Warta gereja 23 juni 2013
 
Pelajaran Sekolah SABAT ke-6 Triwulan 4 2014 (Indonesian language)
Pelajaran Sekolah SABAT ke-6 Triwulan 4 2014 (Indonesian language)Pelajaran Sekolah SABAT ke-6 Triwulan 4 2014 (Indonesian language)
Pelajaran Sekolah SABAT ke-6 Triwulan 4 2014 (Indonesian language)
 
Pelajaran sekolah sabat ke 2 triwulan 4 2017
Pelajaran sekolah sabat ke 2 triwulan 4 2017Pelajaran sekolah sabat ke 2 triwulan 4 2017
Pelajaran sekolah sabat ke 2 triwulan 4 2017
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke-6 Triwulan III 2016
Pelajaran Sekolah Sabat ke-6 Triwulan III 2016Pelajaran Sekolah Sabat ke-6 Triwulan III 2016
Pelajaran Sekolah Sabat ke-6 Triwulan III 2016
 
Devosional Alkitab selama 5 menit: 6
Devosional Alkitab selama 5 menit: 6Devosional Alkitab selama 5 menit: 6
Devosional Alkitab selama 5 menit: 6
 
Wanita Kristen ala COVID-19: Kesempatan dalam Krisis
Wanita Kristen ala COVID-19: Kesempatan dalam KrisisWanita Kristen ala COVID-19: Kesempatan dalam Krisis
Wanita Kristen ala COVID-19: Kesempatan dalam Krisis
 
Buletin Edisi52 2009
Buletin Edisi52 2009Buletin Edisi52 2009
Buletin Edisi52 2009
 
Bertumbuh dalam kasih karunia
Bertumbuh dalam kasih karuniaBertumbuh dalam kasih karunia
Bertumbuh dalam kasih karunia
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke-12 triwulan 1 2016
Pelajaran Sekolah Sabat ke-12 triwulan 1 2016Pelajaran Sekolah Sabat ke-12 triwulan 1 2016
Pelajaran Sekolah Sabat ke-12 triwulan 1 2016
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke-9 Triwulan IV 2020
Pelajaran Sekolah Sabat ke-9 Triwulan IV 2020Pelajaran Sekolah Sabat ke-9 Triwulan IV 2020
Pelajaran Sekolah Sabat ke-9 Triwulan IV 2020
 
Pelajaran sekolah sabat ke 5 triwulan 4 2017
Pelajaran sekolah sabat ke 5 triwulan 4 2017Pelajaran sekolah sabat ke 5 triwulan 4 2017
Pelajaran sekolah sabat ke 5 triwulan 4 2017
 
Pelajaran sekolah sabat ke 7 triwulan 1 2014 Yesus dan orang buangan
Pelajaran sekolah sabat ke 7 triwulan 1 2014 Yesus dan orang buanganPelajaran sekolah sabat ke 7 triwulan 1 2014 Yesus dan orang buangan
Pelajaran sekolah sabat ke 7 triwulan 1 2014 Yesus dan orang buangan
 
Warta gereja-150927
Warta gereja-150927Warta gereja-150927
Warta gereja-150927
 
Pelajaran Sekolah SABAT ke-1 Triwulan 2 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-1 Triwulan 2 2015Pelajaran Sekolah SABAT ke-1 Triwulan 2 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-1 Triwulan 2 2015
 
Pelajaran sekolah sabat ke 1 triwulan 1 2014
Pelajaran sekolah sabat ke 1 triwulan 1 2014Pelajaran sekolah sabat ke 1 triwulan 1 2014
Pelajaran sekolah sabat ke 1 triwulan 1 2014
 
Sekolah Sabat - Triwulan 3 2021 - Pelajaran 8
Sekolah Sabat - Triwulan 3 2021 - Pelajaran 8Sekolah Sabat - Triwulan 3 2021 - Pelajaran 8
Sekolah Sabat - Triwulan 3 2021 - Pelajaran 8
 

Similar a Pelajaran sekolah sabat ke-11 triwulan II 2019

Warta gereja 16 juni 2013
Warta gereja 16 juni 2013Warta gereja 16 juni 2013
Warta gereja 16 juni 2013
chacharebecca
 
Apa yang terjadi ketika saudara memberkati orang lain
Apa yang terjadi ketika saudara memberkati orang lainApa yang terjadi ketika saudara memberkati orang lain
Apa yang terjadi ketika saudara memberkati orang lain
ironpasaribu
 

Similar a Pelajaran sekolah sabat ke-11 triwulan II 2019 (20)

Warta gereja 16 juni 2013
Warta gereja 16 juni 2013Warta gereja 16 juni 2013
Warta gereja 16 juni 2013
 
Pelajaran sekolah sabat ke-7 triwulan iv 2018
Pelajaran sekolah sabat ke-7 triwulan iv 2018Pelajaran sekolah sabat ke-7 triwulan iv 2018
Pelajaran sekolah sabat ke-7 triwulan iv 2018
 
Aplikasi nilai nilai keagamaan dalam kehidupan masyarakat yang plural
Aplikasi nilai nilai keagamaan dalam kehidupan masyarakat yang pluralAplikasi nilai nilai keagamaan dalam kehidupan masyarakat yang plural
Aplikasi nilai nilai keagamaan dalam kehidupan masyarakat yang plural
 
Pelajaran sekolah sabat ke-3 triwulan II 2019
Pelajaran sekolah sabat ke-3 triwulan II 2019Pelajaran sekolah sabat ke-3 triwulan II 2019
Pelajaran sekolah sabat ke-3 triwulan II 2019
 
bab 2 agama.pptx
bab 2 agama.pptxbab 2 agama.pptx
bab 2 agama.pptx
 
Apa yang terjadi ketika saudara memberkati orang lain
Apa yang terjadi ketika saudara memberkati orang lainApa yang terjadi ketika saudara memberkati orang lain
Apa yang terjadi ketika saudara memberkati orang lain
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke-2 Triwulan IV 2020
Pelajaran Sekolah Sabat ke-2 Triwulan IV 2020Pelajaran Sekolah Sabat ke-2 Triwulan IV 2020
Pelajaran Sekolah Sabat ke-2 Triwulan IV 2020
 
Lmcp 1552 pembangunan mapan dalam islam
Lmcp 1552 pembangunan mapan dalam islamLmcp 1552 pembangunan mapan dalam islam
Lmcp 1552 pembangunan mapan dalam islam
 
KELUARGA YANG MENGALAMI SUKACITA NATALTA nATAL
KELUARGA YANG MENGALAMI SUKACITA NATALTA nATALKELUARGA YANG MENGALAMI SUKACITA NATALTA nATAL
KELUARGA YANG MENGALAMI SUKACITA NATALTA nATAL
 
Transgender
Transgender Transgender
Transgender
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke-4 Triwulan II 2020
Pelajaran Sekolah Sabat ke-4 Triwulan II 2020Pelajaran Sekolah Sabat ke-4 Triwulan II 2020
Pelajaran Sekolah Sabat ke-4 Triwulan II 2020
 
Multiply sept for view
Multiply sept for viewMultiply sept for view
Multiply sept for view
 
MATERI PELATIHAN KOMUNITAS MESSIANIK
MATERI PELATIHAN KOMUNITAS MESSIANIKMATERI PELATIHAN KOMUNITAS MESSIANIK
MATERI PELATIHAN KOMUNITAS MESSIANIK
 
Warta Jemaat - GPIB jemaat "SHALOM" - Sidoarjo / 27 juli 2014
Warta Jemaat - GPIB jemaat "SHALOM" - Sidoarjo / 27 juli 2014Warta Jemaat - GPIB jemaat "SHALOM" - Sidoarjo / 27 juli 2014
Warta Jemaat - GPIB jemaat "SHALOM" - Sidoarjo / 27 juli 2014
 
Dialog Kekatolikan dengan Kepercayaan Lokal - Presentasi SGKI - STF Driyarkar...
Dialog Kekatolikan dengan Kepercayaan Lokal - Presentasi SGKI - STF Driyarkar...Dialog Kekatolikan dengan Kepercayaan Lokal - Presentasi SGKI - STF Driyarkar...
Dialog Kekatolikan dengan Kepercayaan Lokal - Presentasi SGKI - STF Driyarkar...
 
Presentasi Kerukunan Antar Umat Beragama
Presentasi Kerukunan Antar Umat BeragamaPresentasi Kerukunan Antar Umat Beragama
Presentasi Kerukunan Antar Umat Beragama
 
Sirah Nabawiyah 71: Awal Periode Baru
Sirah Nabawiyah 71: Awal Periode BaruSirah Nabawiyah 71: Awal Periode Baru
Sirah Nabawiyah 71: Awal Periode Baru
 
Pelajaran sekolah sabat ke 3 triwulan 3 2017
Pelajaran sekolah sabat ke 3 triwulan 3 2017Pelajaran sekolah sabat ke 3 triwulan 3 2017
Pelajaran sekolah sabat ke 3 triwulan 3 2017
 
Wawancara ix
Wawancara ixWawancara ix
Wawancara ix
 
Tabloid reformata edisi 127 mei 2010
Tabloid reformata edisi 127 mei 2010Tabloid reformata edisi 127 mei 2010
Tabloid reformata edisi 127 mei 2010
 

Más de David Syahputra

Más de David Syahputra (20)

Sabbath school lesson 4, 1st quarter 2022
Sabbath school lesson 4, 1st quarter 2022Sabbath school lesson 4, 1st quarter 2022
Sabbath school lesson 4, 1st quarter 2022
 
Pelajaran sekolah sabat ke-2 triwulan I 2022
Pelajaran sekolah sabat ke-2 triwulan I 2022Pelajaran sekolah sabat ke-2 triwulan I 2022
Pelajaran sekolah sabat ke-2 triwulan I 2022
 
Sabbath school lesson 2, 1st quarter 2022
Sabbath school lesson 2, 1st quarter 2022Sabbath school lesson 2, 1st quarter 2022
Sabbath school lesson 2, 1st quarter 2022
 
Sabbath school lesson 5, 4th quarter 2021
Sabbath school lesson 5, 4th quarter 2021Sabbath school lesson 5, 4th quarter 2021
Sabbath school lesson 5, 4th quarter 2021
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke-5 Triwulan IV 2021
Pelajaran Sekolah Sabat ke-5 Triwulan IV 2021 Pelajaran Sekolah Sabat ke-5 Triwulan IV 2021
Pelajaran Sekolah Sabat ke-5 Triwulan IV 2021
 
Pelajaran sekolah sabat ke -4 triwulan IV 2021
Pelajaran sekolah sabat ke -4 triwulan IV 2021Pelajaran sekolah sabat ke -4 triwulan IV 2021
Pelajaran sekolah sabat ke -4 triwulan IV 2021
 
Sabbath school lesson 4, 4th quarter 2021
Sabbath school lesson 4, 4th quarter 2021Sabbath school lesson 4, 4th quarter 2021
Sabbath school lesson 4, 4th quarter 2021
 
Sabbath school lesson 9, 3rd quarter 2021
Sabbath school lesson 9, 3rd quarter 2021Sabbath school lesson 9, 3rd quarter 2021
Sabbath school lesson 9, 3rd quarter 2021
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke -9 Triwulan III 2021
Pelajaran Sekolah Sabat ke -9 Triwulan III 2021Pelajaran Sekolah Sabat ke -9 Triwulan III 2021
Pelajaran Sekolah Sabat ke -9 Triwulan III 2021
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke-3 Triwulan III 2021
Pelajaran Sekolah Sabat ke-3 Triwulan III 2021Pelajaran Sekolah Sabat ke-3 Triwulan III 2021
Pelajaran Sekolah Sabat ke-3 Triwulan III 2021
 
Sabbath school lesson 3, 3rd quarter 2021
Sabbath school lesson 3, 3rd quarter 2021Sabbath school lesson 3, 3rd quarter 2021
Sabbath school lesson 3, 3rd quarter 2021
 
Pelajaran sekolah sabat ke 12 triwulan II 2021
Pelajaran sekolah sabat ke 12 triwulan II 2021Pelajaran sekolah sabat ke 12 triwulan II 2021
Pelajaran sekolah sabat ke 12 triwulan II 2021
 
Sabbath school lesson 13, 2nd quarter 2021
Sabbath school lesson 13, 2nd quarter 2021Sabbath school lesson 13, 2nd quarter 2021
Sabbath school lesson 13, 2nd quarter 2021
 
Pelajaran sekolah sabat ke- 13 triwulan III 2021
Pelajaran sekolah sabat ke- 13 triwulan III 2021Pelajaran sekolah sabat ke- 13 triwulan III 2021
Pelajaran sekolah sabat ke- 13 triwulan III 2021
 
Sabbath school lesson 1, 3rd quarter 2021
Sabbath school lesson 1, 3rd quarter 2021Sabbath school lesson 1, 3rd quarter 2021
Sabbath school lesson 1, 3rd quarter 2021
 
Pelajaran sekolah sabat ke- 1 triwulan III 2021
Pelajaran sekolah sabat ke- 1 triwulan III 2021Pelajaran sekolah sabat ke- 1 triwulan III 2021
Pelajaran sekolah sabat ke- 1 triwulan III 2021
 
Pelajaran sekolah sabat ke --2 triwulan III 2021
Pelajaran sekolah sabat ke --2 triwulan III 2021Pelajaran sekolah sabat ke --2 triwulan III 2021
Pelajaran sekolah sabat ke --2 triwulan III 2021
 
Sabbath school lesson 12, 2nd quarter 2021
Sabbath school lesson 12, 2nd quarter 2021Sabbath school lesson 12, 2nd quarter 2021
Sabbath school lesson 12, 2nd quarter 2021
 
Pelajaran sekolah sabat ke 9 triwulan II 2021
Pelajaran sekolah sabat ke 9 triwulan II 2021Pelajaran sekolah sabat ke 9 triwulan II 2021
Pelajaran sekolah sabat ke 9 triwulan II 2021
 
Sabbath school lesson 9, 2nd quarter 2021
Sabbath school lesson 9, 2nd quarter 2021Sabbath school lesson 9, 2nd quarter 2021
Sabbath school lesson 9, 2nd quarter 2021
 

Último (6)

SIAPAKAH KITA DI DALAM KRISTUS.pptx BULAN MEI
SIAPAKAH KITA DI DALAM KRISTUS.pptx BULAN MEISIAPAKAH KITA DI DALAM KRISTUS.pptx BULAN MEI
SIAPAKAH KITA DI DALAM KRISTUS.pptx BULAN MEI
 
Panduan Liturgi untuk sekolah minggu 2024
Panduan Liturgi untuk sekolah minggu 2024Panduan Liturgi untuk sekolah minggu 2024
Panduan Liturgi untuk sekolah minggu 2024
 
Hadits Arbain 35 tentang Sesama Muslim Bersaudara.pptx
Hadits Arbain 35 tentang Sesama Muslim Bersaudara.pptxHadits Arbain 35 tentang Sesama Muslim Bersaudara.pptx
Hadits Arbain 35 tentang Sesama Muslim Bersaudara.pptx
 
Pelajaran Masa Lalu (Sekolah Sabat Dewasa, 10 Mac 2024)
Pelajaran Masa Lalu (Sekolah Sabat Dewasa, 10 Mac 2024)Pelajaran Masa Lalu (Sekolah Sabat Dewasa, 10 Mac 2024)
Pelajaran Masa Lalu (Sekolah Sabat Dewasa, 10 Mac 2024)
 
APA YANG TERJADI SEKARANG NEW.pptx BULAN MEI 2024
APA YANG TERJADI SEKARANG NEW.pptx BULAN MEI 2024APA YANG TERJADI SEKARANG NEW.pptx BULAN MEI 2024
APA YANG TERJADI SEKARANG NEW.pptx BULAN MEI 2024
 
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 6
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 6Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 6
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 6
 

Pelajaran sekolah sabat ke-11 triwulan II 2019

  • 1. Pelajaran 11 untuk 15 Juni 2019 Diadaptasi dari www.fustero.es www.gmahktanjungpinang.org “Karena … marilah kita menanggalkan semua beban dan dosa yang begitu merintangi kita, dan berlomba dengan tekun dalam perlombaan yang diwajibkan bagi kita. Marilah kita melakukannya dengan mata yang tertuju kepada Yesus, yang memimpin kita dalam iman, dan yang membawa iman kita itu kepada kesempurnaan, yang dengan mengabaikan kehinaan tekun memikul salib ganti sukacita yang disediakan bagi Dia, yang sekarang duduk di sebelah kanan takhta Allah.” (Ibrani 12:1,2)
  • 2. Setiap keluarga memiliki latar belakang budayanya masing-masing. Budaya yang kita jalani membentuk cara kita memahami dan menerima Injil. Kepercayaan dan kebiasaan kita yang manakah yang berdasarkan budaya? Aspek budaya apa sajakah yang harus kita terima atau tolak? Bagaimana dengan konflik budaya antara komunitas Kristen yang berbeda? Bagaimana kita dapat mengkhotbahkan Injil kepada suatu budaya yang berbeda dengan kita? INJIL DAN BUDAYA Pegang Erat Apa yang Baik Menolak Apa Yang Jahat Mempertahankan Keluarga melewati Perubahan BUDAYA INJIL Membagikan Injil Menyiarkan Injil
  • 3. PEGANG ERAT APA YANG BAIK “Ujilah segala sesuatu dan peganglah yang baik.” (1Tesalonika 5:21) Ketika Injil mulai diberitakan dan diterima oleh budaya yang berbeda, gereja memutuskan untuk tidak memaksakan budaya Yahudi pada orang Kristen baru (Kisah para Rasul 15). Haruskah kita menghilangkan setiap pengaruh budaya ketika memberitakan Injil? Kita adalah anggota komunitas, dan kita berada dalam budaya komunitas tersebut. Beberapa aspek budaya selaras dengan prinsip-prinsip Alkitab. Kita harus menghormati dan mendukungnya. Orang Yahudi abad pertama tidak boleh memasuki rumah orang bukan Yahudi atau berbagi makanan dengan orang bukan Yahudi. Aturan ini bukan berdasarkan Alkitab, melainkan budaya. TUHAN campur tangan secara ajaib untuk menghilangkan konsep tersebut dari pikiran mereka.
  • 4. “Ketika praktik budaya masyarakat kita tidak bertentangan dengan hukum ALLAH, kita dapat menyesuaikan diri dengan mereka. Jika para pekerja ALLAH gagal melakukan hal ini, mereka tidak hanya akan menghalangi pekerjaan mereka sendiri, tetapi mereka akan menempatkan batu sandungan di jalan mereka yang kepadanya mereka bekerja dan menghalangi mereka untuk menerima kebenaran.” E.G.W. (Mind, Character and Personality, vol. 2, cp. 60, p. 560)
  • 5. Kode Hammurabi menetapkan bahwa seorang istri yang tidak dapat melahirkan boleh memberikan salah satu budaknya kepada suaminya, dan anak dari budaknya tersebut masih dianggap sebagai miliknya. Sarai menggunakan tradisi ini untuk membenarkan perilaku yang bertentangan dengan kehendak ALLAH. Budaya dapat memengaruhi kita, tetapi kita harus dengan tegas menyangkal apa pun yang dapat membahayakan iman kita. MENOLAK APA YANG JAHAT “Jawab Laban: "Tidak biasa orang berbuat demikian di tempat kami ini, mengawinkan adiknya lebih dahulu dari pada kakaknya.'” (Kejadian 29:26) Jika suatu tradisi budaya menggerakkan orang untuk membenci orang lain karena gender, kelompok etnis, kelas sosial, kecacatan, usia atau perbedaan lainnya, kita harus menolaknya.
  • 6. Ada kisah tentang orang-orang yang diangkat keluar dari budaya mereka dan dibawa kepada budaya yang sama sekali berbeda, seperti Abraham, Rut, Ester dan Daniel. Janji-janji Allah, percaya kepada-Nya dan dukungan keluarga dan teman-teman kita, dapat memberi kita kekuatan dalam keadaan tersebut. Kita harus belajar bagaimana beradaptasi dengan budaya baru seraya menerima hal-hal baik dan menolak yang buruk. Doa dan tuntunan ROH KUDUS adalah sangat penting. MEMPERTAHANKAN KELUARGA MELALUI PERUBAHAN “Berfirmanlah TUHAN kepada Abram: "Pergilah dari negerimu dan dari sanak saudaramu dan dari rumah bapamu ini ke negeri yang akan Kutunjukkan kepadamu'” (Kejadian 12:1) Jenis perubahan seperti itu sudah umum saat ini. Ia memengaruhi keluarga dan kehidupan rohani kita, dan dapat menimbulkan kekhawatiran.
  • 7. Para pendiri gerakan biasanya berkomitmen penuh untuk keyakinan mereka. Kemudian, setelah satu atau dua generasi, banyak yang tidak melihat prinsip-prinsip yang mendukung nilai-nilai mereka. Kebiasaan segera menjadi tradisi. Akhirnya, tradisi dan prinsip menjadi tidak dapat dibedakan satu sama lain. Tugas kita adalah menjelaskan kepercayaan kita kepada anak-anak kita. Tetapi ALLAH tidak memiliki cucu, Ia hanya memiliki anak. Iman bukanlah karakteristik genetik yang dapat ditularkan ke generasi berikutnya. Setiap orang harus mengalami hubungan pribadi dengan Yesus untuk menjadi anak ALLAH. MEMBAGIKAN INJIL “Tetapi semua orang yang menerima-Nya diberi-Nya kuasa supaya menjadi anak-anak Allah, yaitu mereka yang percaya dalam nama-Nya; orang-orang yang diperanakkan bukan dari darah atau dari daging, bukan pula secara jasmani oleh keinginan seorang laki-laki, melainkan dari Allah.” (Yohanes 1:12-13)
  • 8. Keluarga-keluarga Kristen didorong untuk mengalami kuasa Injil bersama, dan membagikannya terlepas dari budaya di mana mereka tinggal. Kita harus menjadi juru bicara yang bersemangat yang menyiarkan Injil keselamatan dan bekerja menuju persatuan dan harmoni (Yohanes 17: 20-23). Kita bahkan harus rela mempertaruhkan hidup kita sendiri demi kepercayaan kita (Wahyu 12:11). Kita mungkin tersandung ketika mencoba menjelaskan iman kita kepada budaya tertentu. Namun, ALLAH tahu bagaimana memperkenalkan Kerajaan-Nya dalam konteks budaya apa pun. Jika kita bekerjasama dengan- Nya, Ia akan membimbing kita dengan Firman-Nya dan Roh-Nya. MENYIARKAN INJIL “Sebab aku telah memutuskan untuk tidak mengetahui apa- apa di antara kamu selain Yesus Kristus, yaitu Dia yang disalibkan.” (1 Korintus 2:2)
  • 9. E.G.W. (The Upward Look, September 24)