2. Was passiert hier?
• Warum sollte ich Social Media
nutzen?
• Warum sollte ich mir eine
Facebookseite einrichten?
• Wie richte ich eine Fanseite ein?
• Funktionen einer Fanseite
• Inhalte, Timing und Frequenz von
Postings
• Rechtliche Rahmenbedingungen
• DaWanda WebShop integrieren
3. Warum sollte ich Social Media nutzen?
• Bekanntheit des eigenen DaWanda Shops steigern
• Bewerbung der eigenen Produkte
• Kundenbindung und –gewinnung
• Interaktion mit Kunden & Reaktion auf Anfragen
• Kommunikation von Marktbesuchen, Presseerfolgen, Aktionen,
neuen Kollektionen, Gewinnspielen usw.
• Gleichgesinnte für kreativen Austausch finden
4. Was sollte ich beachten?
• #1 Was sind die Ziele Eures Social Media-Auftrittes?
• #2 Welche Kanäle machen für Euch Sinn? (Nutzer, mögliche Inhalte,
Zeitaufwand)
• #3 Überlegt Euch, welche Inhalte Ihr auf diesem Kanal spielen könnt und
wollt.
• #4 Achtet beim Anlegen der jeweiligen Profile auf die rechtlichen
Grundlagen der Plattform (bspw. Impressumspflicht, Facebook Promotion
Guidelines, Vorschriften für Header-Bilder in Facebook etc.)
• #5 Pflegt Euren Kanal kontinuierlich – denn nur dadurch kann er Euch
Mehrwert bringen.
• #6 Reagiert auf Anfragen auf Euren Kanälen.
• #7 Verweist in Eurem Shop, auf Euren privaten Profilen etc. auf Eure Social
Media-Präsenz. Cross Promotion ist ein wichtiger Faktor für den Erfolg.
• #8 Nehmt Euch genügend Zeit für Eure Kanäle.
5. Warum eine Facebookseite einrichten?
• Facebook hat über 17,19 Millionen Nutzer allein in
Deutschland (das größte soziale Netzwerk weltweit)
• Es ist kostenlos.
• Eure (potenziellen) Kunden sind auf Facebook unterwegs.
• Eine direkte Möglichkeit für Interaktion mit Kunden
• Ihr erhaltet kostenloses Feedback von Kunden
22. Fragen?
Du hast Anregungen, welches Themenfeld
von Social Media wir in einem Blogbeitrag
näher beleuchten sollen? Welche Fragen
sind noch unbeantwortet?
Schickt uns Eure Anregungen an:
some@dawanda.com
Mehr Infos zur erfolgreichen Nutzung
von Social Media in unserer Blogreihe:
http://dawanda.me/SocialMediaReihe