SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 43
1)   Wan Nurhidayah Adila
2)   Siti Aishah
3)   Annabella Jane
   Ozon terjadi apabila sinaran ultraungu
    matahari bertemu dengan molekul
    oksigen di atmosfera yang menyebabkan
    berlakunya tindak balas yang
    menghasilkan atom oksigen.
   Keadaan dimana lapisan ozon berada
    dibahagian stratosfera yang mengalami
    hakisan akibat tindak balas gas CFC kesan
    daripada aktiviti manusia dengan molekul
    oksigen sehingga molekul oksigen tadi
    terhurai.
   Molekul oksigen terhurai mengakibatkan
    sinaran ultraungu memancar terus ke bumi.
a)   Penggunaan bahan kloroflorokarbon (cfc)
b)   Pelepasan gas nitrogen oksida
c)   Penyahutanan secara meluas
d)   Bilangan kenderaan bermotor
a) Penggunaan bahan
   kloroflorokarbon (cfc)

    Cfc boleh bertindak sebagai pemangkin
     yang mempercepatkan penipisan lapisan
     ozon dengan kehadiran cahaya ultraungu
     yang tinggi.
    Contohnya dalam industri peti sejuk,
     pendingin hawa, pencuci atau pelarut,
     foam, aerosol atau prepollen dan
     sebagainya.
b) Pelepasan gas Nitrogen
   Oksida

    Terhasil daripada aktiviti manusia seperti
     ujian bom nuklear, pelancaran roket.
    Pembebasan gas nitrogen oksida melalui
     ujian nuklear menyebabkan lapisan ozon
     musnah.
    Contohnya negara amerika, india,
     pakistan.
c) Penyahutanan secara
   meluas

    Tumbuh-tumbuhan berperanan
     membebaskan oksigen dan menyerap gas
     karbon dioksida melalui proses
     fotosintesis.
    Penyahutanan menyebabkan kandungan
     oksigen di atmosfera berkurangan dan
     pembentukan ozon terjejas.
    Contohnya hutan di Pulau Langkawi,
     Kedah yang mengalami kepupusan.
d) Bilangan kenderaan
   bermotor
    Peningkatan jumlah kenderaan
     meningkatkan gas karbon dioksida di
     atmosfera.
    Hal ini menyebabkan peningkatan suhu di
     lapisan troposfera dan penurunan suhu di
     stratosfera lalu mempengaruhi
     pertambahan hablur ais dan
     mempercepatkan proses penipisan lapisan
     ozon.
a)   Kesan ke atas Sistem Geomorfologi
b)   Kesan ke atas Sistem Atmosfera
c)   Kesan ke atas Sistem Hidrologi
d)   Kesan ke atas Sistem Ekologi
a) Kesan ke atas Sistem
   Geomorfologi
    Penipisan lapisan ozon akan menyebabkan :
    1)   Peningkatan kadar luluhawa khususnya
         luluhawa fizikal.
    2)   Pertambahan kadar hakisan seterusnya
         mengubah landskap sesuatu kawasan
         misalnya kawasan gurun panas.
    3)   Pemanasan suhu dunia akan mempercepatkan
         proses pemanasan batuan yang akan cepat
         mengembang dan memudahkan berlakunya
         penyepaian fizikal.
   Contoh di kawasan gurun panas
       Keadaan akan menjadi semakin kontang dan
        gersang yang akan mempercepatkan hakisan
        layangan angin menghakis dan mengangkut
        bahan batuan yang sudah tersepai dalam
        pelbagai bentuk dan saiz ke kawasan
        pinggiran gurun, lama kelamaan kawasan
        gurun semakin luas.
       Kombinasi antara luluhawa fizikal dan
        hakisan layangan angin menyebabkan saiz
        gurun semakin membesar menghala ke
        pinggirannya dinamakan fenomena
        “penggurunan”.
   Contoh, hampir semua gurun di Afrika
    dan Asia Tengah seperti Gurun Sahel,
    Gurun Sahara, Gurun Turkestan, Gurun
    Namibia dan Gurun Gobi sedang
    mengalami fenomena penggurunan ini.
   Contoh ke atas pencairan ais benua dan ais
    pergunungan tinggi
       Kewujudan lubang ozon di benua Antartika
        boleh mencairkan litupan ais kerana
        pancaran matahari khususnya UV diterima
        permukaan ais tanpa halangan.
       Pencairan suhu dunia ke atas litupan ais
        pergunungan tinggi seperti puncak Everest,
        Banjaran Himalaya, Banjaran Alps,
        Banjaran Andes, Banjaran Rocky dan lain-
        lain akan membentuk sungai-sungai glasier
        yang besar dan akan menambahkan kadar
        hakisan ragutan serta lelasan.
   Hakisan ragutan dan lelasan akan
    mempercepatkan kejadian tanah runtuh,
    runtuhan tebing, salji runtuh, gelangsaran
    dan sebagainya.
   Dalam jangka masa panjang, cairan ais akan
    membanjiri laut, meningkatkan isipadu dan
    paras air laut seterusnya menambahkan
    kadar hakisan ombak.
   Contoh di kawasan pantai dan kawasan tanah
    pamah
       Kawasan pantai lebih cepat terhakis
       Kawasan tanah pamah akan mudah
        ditenggelami seperti negara Belanda dan
        Bangladesh.
       Natijahnya, daratan akan menjadi semakin
        kecil.
       Dianggarkan jika kesemua litupan ais di
        benua Antartika setebal 1.6 km mencair
        maka seluruh benua Eropah akan
        tenggelam.
b) Kesan ke atas Sistem
   Atmosfera
   Kadar kenaikan suhu lautan khususnya lautan
    pasifik akan menjadi lebih cepat.
       Contohnya antara September 1997, suhu
        lautan Pasifik telah bertambah sebanyak
        sebanyak 5 darjah celcius dan meliputi
        kawasan seluas 8000km persegi.
       Kenaikan air laut menjadikan tekanan
        udaranya rendah.
   Keadaan ini akan melemah, menghenti
    atau mengubah tiupan angin timuran
    selama ini membawa hujan lebat di
    bahagian barat Pasifik meliputi negara-
    negara Asia Tenggara.
   Negara-negara tersebut mengalami cuaca
    panas dan kamarau teruk akibat
    kekurangan hujan.
   Situasi ini mendorong berlakunya
    kebakaran hutan secara semulajadi
    sekaligus menyebabkan jerebu seperti
    yang dialami di Indonesia dan Malaysia
    pada akhir tahun 1997.
   Pada masa yang sama, negara-negara di
    Timur Lautan Pasifik seperti Ecuador,
    Peru, Chile, Mexico dan Brazil akan
    mengalami ribut taufan, hujan lebat dan
    banjir berikutan perubahan angin
    timuran yang menuju ke negara-negara
    tersebut.
   Pemanasan global yang menambahkan
    kekerapan dan kekuatan kejadian El Nino
    itu telah berupaya mengubah cuaca dunia
    dari kelaziman menjadi tak menentu dan
    amat sukar diramal.
   Pada skala mikro seperti kawasan pemanasan
    global akan menyebabkan kejadian pulau haba
    bandar.
       Dengan terbentuknya lapisan “selimut
        karbon dioksida” yang membenarkan sinar
        lembayung masuk tetapi menghalangnya
        keluar di ruang atmosfera bandar telah
        menyebabkan tenaga matahari
        terperangkap.
       Kitar tenaga berlaku pada ruang atmosfera
        yang sama, lama kelamaan akan
        memanaskan udara dalam bandar
        berkenaan.
   Oleh kerana suhu atau kepanasan di bandar
    adalah lebih tinggi berbanding dengan
    kawasan pinggir atau kawasan luar bandar
    maka ia seolah-olah pembentukan pulau
    haba yang panas di bandar dikelilingi oleh
    suhu sejuk di luar bandar.
   Contoh bandar-bandar utama yang
    mengalami pulau haba ialah:
    a)   New York
    b)   London
    c)   Paris
    d)   Tokyo
    e)   Kuala Lumpur
   Kejadian pulau haba akan
    mempercepatkan proses sejatan dan
    kehilangan wap-wap air di dalam atmosfera
    dan menyebabkan jerebu.


       Udara bandar akan menjadi kering yang
        menggalakkan pembentukan jerebu apabila
        partikulat-partikulat terampai seperti debu,
        habuk, asap dan lain-lain memenuhi ruang
        udara tersebut.
   Di kawasan hawa sederhana seperti di
    negara-negara Eropah yang mengalami
    empat musim, tempoh keempat-empat
    musim tersebut menjadi tidak seimbang
    lagi.
   Musim panas lebih pangjang daripada
    musim bunga, musim luruh dan musim
    dingin.
c) Kesan ke atas Sistem
   Hidrologi
   Penipisan lapisan ozon juga menyebabkan
    kejadian pemanasan global yang
    mengakibatkan:
    1)   Gangguan keseimbangan kitaran hidrologi.
    2)   Pengurangan kuantiti air benua.
    3)   Regim wilayah daripada sumber-sumber
         sungai, tasik, kolam.
    4)   Gangguan terhadap proses transpirasi
         tumbuhan.
   Kadar sejatan permukaan berlaku dengan
    cepat, tidak sepadan dengan bekalan air
    misalnya daripada sumber hujan, embun,
    kabus, kabut dan lain-lain.
       Gangguan ke atas kitaran hidrologi
        memungkinkan sungai, tasik dan kolam
        tidak mempunyai bekalan air secukupnya
        atau lebih kritikal lagi punca-punca tersebut
        mengalami kekeringan air.
       Sungai akan berhenti mengalir, empangan
        kering dan manusia akan merasai
        bahangannya.
   Simpanan air berkurangan
       Air tanah berkurangan, paras mata air
        dalam tanah menurun, sistem akuifer
        kehabisan sumber air dan kawasan
        tadahan tidak berfungsi lagi.
       Keadaan tersebut mengganggu bekalan
        air yang tetap kepada sungai sehingga
        mengalami kekeringan air.
   Contoh di kawasan-kawasan gurun panas dan
    tropika kering
       Peningkatan suhu yang berlebihan
        membolehkan garam-garam galian dari
        dalam tanah ditarik ke permukaan atau
        hampir permukaan bumi dalam bentuk
        larutan menerusi daya tarikan kapilari.
       Garam-garam galian seperti kalsium
        karbonat akan ditinggalkan di permukaan
        manakala airnya akan tersejat ke udara.
       Peninggalan dan pengumpulan garam di
        permukaan akan membentuk lapisan keras
        dan kematu dikenali sebagai hardpan,
        caliche dan duripan .
   Contoh di kawasan iklim sejuk dan sederhana
       Kawasan tersebut menerima pengaruh salji,
        tetapi proses sebaliknya yang akan berlaku.
       Dimana pemanasan global menyebabkan
        kuantiti cairan ais akan bertambah, lebih
        cepat memasuki sungai dan melimpah
        seterusnya membanjiri kawasan-kawasan
        yang rendah.
       Dalam konteks keseimbangan sistem sungai,
        keadaan ini dianggap sebagai satu gangguan
        yang menyebabkan tahap keseimbangan
        sungai sudah tidak seimbang lagi.
d) Kesan ke atas Sistem
       Ekologi
   Penipisan lapisan ozon mempengaruhi ekosistem-
    ekosistem yang terdapat dalam golongan sistem
    ekologi.
            Contohnya ekosistem hutan.
            Apabila suhu dunia meningkat, kecenderungan
             hutan untuk terbakar adalah tinggi seperti yang
             berlaku di :
        i.     Amerika Syarikat
        ii.    Australia
        iii.   Kepulauan Asia Tenggara termasuk Malaysia
               dan Indonesia.
   Kebakaran hutan secara besar-besaran
    akan memusnahkan :
     i.     Kepelbagaian biologi (biodiversiti).
     ii.    Kepupusan spesies flora dan fauna
            yang berharga.
     iii.   Merosakkan rantaian makanan serta
            habitat.
   Kesan daripada kemusnahan tersebuut
    akan menyebabkan ekologi hutan akan
    berakhir.
   Kesan kepada ekologi akuatik, misalnya
    ekosistem laut :
       Air laut yang panas telah memusnahkan
        hidupan plankton yang menjadi makanan
        utama kepada hidupan laut yang lain.
         i.    Akhirnya ikan, kerang, sotong turut
               musnah dan pupus apabila bekalan
               makanannya berkurangan.
         ii.   Contohnya, nelayan ikan bilis di pesisir
               pantai Ecuador dan Peru terjejas teruk
               akibat peningkatan suhu laut apabila
               sumber ikan bilis di kawasan tersebut
               makin berkurang.
   Kemusnahan terhadap pertumbuhan karang
    laut dan terumbu karang paling ketara.
    i.    Kawasan laut tropika merupakan
          kawasan pembiakan terumbu karang
          yang paling aktif dan menjadi habitat
          kepada hidupan laut yang lain.
    ii.   Terumbu karang terdapat di taman-
          taman maritim utama di dunia seperti di :
               Pulau Tioman di Pahang
               Pulau Sipadan di Sabah
               Pulau Redang di Terengganu
               Pulau Langkawi di Kedah
   Polip-polip karang hanya akan hidup,
    membiak dan membesar dengan baik
    apabila suhu laut tersebut adalah sederhana.
   Apabila suhu meningkat, polip-polip karang
    akan mati dan sekaligus memusnahkan
    habitat hidupan laut.
Kesan-kesan yang lain akan
menyebabkan :
1. Kesihatan terjejas
  o   Penyakit kulit,demam panas,ketarak mata.
2. Menjejaskan persekitaran sosial.
  o   Aktiviti riadah tidak dapat dijalankan.
a) Melalui persidangan
     Pertubuhan Bangsa-bangsa bersatu (PBB)
      mengadakan persidangan bagi
      membincangkan kesan penipisan lapisan
      ozon dan langkah untuk mengatasinya.
b) K empen kesedaran dan badan sukarela
     Badan badan sukerela seperti Greenpeace
      dan WWF meningkatkan kempen kesedaran
      kepada masyarakat dunia melalui
      demonstrasi,ceramah dan bengkel.
c) Mengekalkan kawasan hutan sebagai hutan
   simpan
     Masalah penyahutanan yang berleluasa di
      negara maju akan menyebabkan
      pemanasan global berlaku.
     Oleh itu, negara di seluruh dunia perlu
      mewartakan kawasan hutan sebagai
      kawasan hutan simpan dalam mengekalkan
      suhu bumi.
d) Kesedaran dalam kalangan pengguna
     Masyarakat digalakkan mengurangkan
      penggunaan bahan CFCs dalam kehidupan
      harian.
e) Kempen kesedaran melalui pendidikan
     Pihak kementerian perlu menerapkan isu-
      isu penipisan lapisan ozon ini dalam sukatan
      pelajaran seperti matapelajaran geografi
      dan sains.
1)   Lomgman Teks Pra-U STPM Geografi
     Alam Sekitar Fizikal
2)   Internet
KESAN PENIPISAN LAPISAN OZON

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

SISTEM ATMOSFERA DAN MANUSIA - MIKRO IKLIM BANDAR
SISTEM ATMOSFERA DAN MANUSIA - MIKRO IKLIM BANDARSISTEM ATMOSFERA DAN MANUSIA - MIKRO IKLIM BANDAR
SISTEM ATMOSFERA DAN MANUSIA - MIKRO IKLIM BANDARAsmawi Abdullah
 
Geografi STPM-Bahagian B-Penduduk
Geografi STPM-Bahagian B-PendudukGeografi STPM-Bahagian B-Penduduk
Geografi STPM-Bahagian B-PendudukAsmawi Abdullah
 
FENOMENA IKLIM LUAR BIASA
FENOMENA IKLIM LUAR BIASAFENOMENA IKLIM LUAR BIASA
FENOMENA IKLIM LUAR BIASAAsmawi Abdullah
 
Bahangan matahari oleh mohd salleh
Bahangan matahari oleh mohd sallehBahangan matahari oleh mohd salleh
Bahangan matahari oleh mohd sallehSMK Methodist Sibu
 
Kuliah 1 - ALAM SEKITAR FIZIKAL SEBAGAI SUATU SISTEM
Kuliah 1 - ALAM SEKITAR FIZIKAL SEBAGAI SUATU SISTEMKuliah 1 - ALAM SEKITAR FIZIKAL SEBAGAI SUATU SISTEM
Kuliah 1 - ALAM SEKITAR FIZIKAL SEBAGAI SUATU SISTEMAsmawi Abdullah
 
Bahagian a saling bergantung
Bahagian a   saling bergantungBahagian a   saling bergantung
Bahagian a saling bergantungAsmawi Abdullah
 
Sejatan, hujan, awan
Sejatan, hujan, awanSejatan, hujan, awan
Sejatan, hujan, awankasmiah otin
 
KESTABILAN ATMOSFERA DAN KERPASAN
KESTABILAN ATMOSFERA DAN KERPASANKESTABILAN ATMOSFERA DAN KERPASAN
KESTABILAN ATMOSFERA DAN KERPASANAsmawi Abdullah
 
PERHUTANAN GEOGRAFI STPM PENGGAL 2
PERHUTANAN  GEOGRAFI STPM PENGGAL 2PERHUTANAN  GEOGRAFI STPM PENGGAL 2
PERHUTANAN GEOGRAFI STPM PENGGAL 2Mohd Hafiz Wazini
 
Skema Ujian Semester 2 STPM 2019
Skema Ujian Semester 2 STPM 2019Skema Ujian Semester 2 STPM 2019
Skema Ujian Semester 2 STPM 2019Asmawi Abdullah
 
PROSES KITARAN HIDROLOGI
PROSES KITARAN HIDROLOGIPROSES KITARAN HIDROLOGI
PROSES KITARAN HIDROLOGIAsmawi Abdullah
 
TEKANAN UDARA DAN PEMBENTUKAN ANGIN
TEKANAN UDARA DAN PEMBENTUKAN ANGINTEKANAN UDARA DAN PEMBENTUKAN ANGIN
TEKANAN UDARA DAN PEMBENTUKAN ANGINAsmawi Abdullah
 
Pembentukan awan dan kerpasan
Pembentukan awan dan kerpasanPembentukan awan dan kerpasan
Pembentukan awan dan kerpasanharalhaj
 
Geografi STPM-Bahagian A-Tema Sistem Bumi
Geografi STPM-Bahagian A-Tema Sistem BumiGeografi STPM-Bahagian A-Tema Sistem Bumi
Geografi STPM-Bahagian A-Tema Sistem BumiAsmawi Abdullah
 
Geografi STPM (soalan)
Geografi STPM (soalan)Geografi STPM (soalan)
Geografi STPM (soalan)azam_hazel
 
Geo sem 2 by Mohd Nazren Bin Saparudin pdf
Geo sem 2 by Mohd Nazren Bin Saparudin pdfGeo sem 2 by Mohd Nazren Bin Saparudin pdf
Geo sem 2 by Mohd Nazren Bin Saparudin pdfMohd Nazren Saparudin
 

La actualidad más candente (20)

SISTEM ATMOSFERA DAN MANUSIA - MIKRO IKLIM BANDAR
SISTEM ATMOSFERA DAN MANUSIA - MIKRO IKLIM BANDARSISTEM ATMOSFERA DAN MANUSIA - MIKRO IKLIM BANDAR
SISTEM ATMOSFERA DAN MANUSIA - MIKRO IKLIM BANDAR
 
Geografi STPM-Bahagian B-Penduduk
Geografi STPM-Bahagian B-PendudukGeografi STPM-Bahagian B-Penduduk
Geografi STPM-Bahagian B-Penduduk
 
Bab 2 cuaca dan iklim
Bab 2   cuaca dan iklimBab 2   cuaca dan iklim
Bab 2 cuaca dan iklim
 
FENOMENA IKLIM LUAR BIASA
FENOMENA IKLIM LUAR BIASAFENOMENA IKLIM LUAR BIASA
FENOMENA IKLIM LUAR BIASA
 
Bahangan matahari oleh mohd salleh
Bahangan matahari oleh mohd sallehBahangan matahari oleh mohd salleh
Bahangan matahari oleh mohd salleh
 
Kuliah 1 - ALAM SEKITAR FIZIKAL SEBAGAI SUATU SISTEM
Kuliah 1 - ALAM SEKITAR FIZIKAL SEBAGAI SUATU SISTEMKuliah 1 - ALAM SEKITAR FIZIKAL SEBAGAI SUATU SISTEM
Kuliah 1 - ALAM SEKITAR FIZIKAL SEBAGAI SUATU SISTEM
 
Bahagian a saling bergantung
Bahagian a   saling bergantungBahagian a   saling bergantung
Bahagian a saling bergantung
 
Sejatan, hujan, awan
Sejatan, hujan, awanSejatan, hujan, awan
Sejatan, hujan, awan
 
KESTABILAN ATMOSFERA DAN KERPASAN
KESTABILAN ATMOSFERA DAN KERPASANKESTABILAN ATMOSFERA DAN KERPASAN
KESTABILAN ATMOSFERA DAN KERPASAN
 
PERHUTANAN GEOGRAFI STPM PENGGAL 2
PERHUTANAN  GEOGRAFI STPM PENGGAL 2PERHUTANAN  GEOGRAFI STPM PENGGAL 2
PERHUTANAN GEOGRAFI STPM PENGGAL 2
 
CUACA DAN IKLIM
CUACA DAN IKLIMCUACA DAN IKLIM
CUACA DAN IKLIM
 
Skema Ujian Semester 2 STPM 2019
Skema Ujian Semester 2 STPM 2019Skema Ujian Semester 2 STPM 2019
Skema Ujian Semester 2 STPM 2019
 
PROSES KITARAN HIDROLOGI
PROSES KITARAN HIDROLOGIPROSES KITARAN HIDROLOGI
PROSES KITARAN HIDROLOGI
 
Perubahan iklim
Perubahan iklimPerubahan iklim
Perubahan iklim
 
TEKANAN UDARA DAN PEMBENTUKAN ANGIN
TEKANAN UDARA DAN PEMBENTUKAN ANGINTEKANAN UDARA DAN PEMBENTUKAN ANGIN
TEKANAN UDARA DAN PEMBENTUKAN ANGIN
 
Pembentukan awan dan kerpasan
Pembentukan awan dan kerpasanPembentukan awan dan kerpasan
Pembentukan awan dan kerpasan
 
Geografi STPM-Bahagian A-Tema Sistem Bumi
Geografi STPM-Bahagian A-Tema Sistem BumiGeografi STPM-Bahagian A-Tema Sistem Bumi
Geografi STPM-Bahagian A-Tema Sistem Bumi
 
Pencemaran udara dan jerebu
Pencemaran udara dan jerebuPencemaran udara dan jerebu
Pencemaran udara dan jerebu
 
Geografi STPM (soalan)
Geografi STPM (soalan)Geografi STPM (soalan)
Geografi STPM (soalan)
 
Geo sem 2 by Mohd Nazren Bin Saparudin pdf
Geo sem 2 by Mohd Nazren Bin Saparudin pdfGeo sem 2 by Mohd Nazren Bin Saparudin pdf
Geo sem 2 by Mohd Nazren Bin Saparudin pdf
 

Similar a KESAN PENIPISAN LAPISAN OZON

Pemanasan Global
Pemanasan GlobalPemanasan Global
Pemanasan Globalguest441011
 
X 9_17-Muhammad Amal Dzaky
X 9_17-Muhammad Amal DzakyX 9_17-Muhammad Amal Dzaky
X 9_17-Muhammad Amal DzakyAmal Dzaky
 
Fisika pemanasan global
Fisika pemanasan globalFisika pemanasan global
Fisika pemanasan globalAMIGOSTV
 
Global warming larry
Global warming larryGlobal warming larry
Global warming larrylarryvd
 
Global warming larry
Global warming larryGlobal warming larry
Global warming larrylarryvd
 
PEMANASAN GLOBAL (sains tingkatan 5)
PEMANASAN GLOBAL (sains tingkatan 5)PEMANASAN GLOBAL (sains tingkatan 5)
PEMANASAN GLOBAL (sains tingkatan 5)Khairul Nazhan
 
FISIKA. IIN,LIA,JULIA,INDRI.pptx
FISIKA. IIN,LIA,JULIA,INDRI.pptxFISIKA. IIN,LIA,JULIA,INDRI.pptx
FISIKA. IIN,LIA,JULIA,INDRI.pptxIINSAGITA
 
punca dan kesan rumah hijau, pemanasan global, dan
punca dan kesan rumah hijau, pemanasan global, dan punca dan kesan rumah hijau, pemanasan global, dan
punca dan kesan rumah hijau, pemanasan global, dan Qis T Bebey
 
Makalah perubahan iklim
Makalah perubahan iklimMakalah perubahan iklim
Makalah perubahan iklimirham kajang
 
X 9 21_naufal maulana syahza putra
X 9 21_naufal maulana syahza putraX 9 21_naufal maulana syahza putra
X 9 21_naufal maulana syahza putrarandiar
 
X 9 03-ajeng ramadhani gunawan
X 9 03-ajeng ramadhani gunawanX 9 03-ajeng ramadhani gunawan
X 9 03-ajeng ramadhani gunawanajengRG
 
X 9 21_naufal maulana syahza putra
X 9 21_naufal maulana syahza putraX 9 21_naufal maulana syahza putra
X 9 21_naufal maulana syahza putrarandiar
 
X 9 21_naufal maulana syahza putra
X 9 21_naufal maulana syahza putraX 9 21_naufal maulana syahza putra
X 9 21_naufal maulana syahza putrarandiar
 
Proses pembentukan BUMI dan teori teorinya.ppt
Proses pembentukan BUMI dan teori teorinya.pptProses pembentukan BUMI dan teori teorinya.ppt
Proses pembentukan BUMI dan teori teorinya.pptmudrikmustafid2
 

Similar a KESAN PENIPISAN LAPISAN OZON (20)

Contoh makalah pemanasan global
Contoh makalah pemanasan globalContoh makalah pemanasan global
Contoh makalah pemanasan global
 
Contoh makalah pemanasan global
Contoh makalah pemanasan globalContoh makalah pemanasan global
Contoh makalah pemanasan global
 
Contoh makalah pemanasan global
Contoh makalah pemanasan globalContoh makalah pemanasan global
Contoh makalah pemanasan global
 
Pemanasan Global
Pemanasan GlobalPemanasan Global
Pemanasan Global
 
X 9_17-Muhammad Amal Dzaky
X 9_17-Muhammad Amal DzakyX 9_17-Muhammad Amal Dzaky
X 9_17-Muhammad Amal Dzaky
 
Fisika pemanasan global
Fisika pemanasan globalFisika pemanasan global
Fisika pemanasan global
 
Global warming larry
Global warming larryGlobal warming larry
Global warming larry
 
Global warming larry
Global warming larryGlobal warming larry
Global warming larry
 
PEMANASAN GLOBAL (sains tingkatan 5)
PEMANASAN GLOBAL (sains tingkatan 5)PEMANASAN GLOBAL (sains tingkatan 5)
PEMANASAN GLOBAL (sains tingkatan 5)
 
Bagian D
Bagian D Bagian D
Bagian D
 
FISIKA. IIN,LIA,JULIA,INDRI.pptx
FISIKA. IIN,LIA,JULIA,INDRI.pptxFISIKA. IIN,LIA,JULIA,INDRI.pptx
FISIKA. IIN,LIA,JULIA,INDRI.pptx
 
punca dan kesan rumah hijau, pemanasan global, dan
punca dan kesan rumah hijau, pemanasan global, dan punca dan kesan rumah hijau, pemanasan global, dan
punca dan kesan rumah hijau, pemanasan global, dan
 
Makalah perubahan iklim
Makalah perubahan iklimMakalah perubahan iklim
Makalah perubahan iklim
 
X 9 21_naufal maulana syahza putra
X 9 21_naufal maulana syahza putraX 9 21_naufal maulana syahza putra
X 9 21_naufal maulana syahza putra
 
X 9 03-ajeng ramadhani gunawan
X 9 03-ajeng ramadhani gunawanX 9 03-ajeng ramadhani gunawan
X 9 03-ajeng ramadhani gunawan
 
X 9 21_naufal maulana syahza putra
X 9 21_naufal maulana syahza putraX 9 21_naufal maulana syahza putra
X 9 21_naufal maulana syahza putra
 
Global Warming
Global WarmingGlobal Warming
Global Warming
 
Global warming
Global warmingGlobal warming
Global warming
 
X 9 21_naufal maulana syahza putra
X 9 21_naufal maulana syahza putraX 9 21_naufal maulana syahza putra
X 9 21_naufal maulana syahza putra
 
Proses pembentukan BUMI dan teori teorinya.ppt
Proses pembentukan BUMI dan teori teorinya.pptProses pembentukan BUMI dan teori teorinya.ppt
Proses pembentukan BUMI dan teori teorinya.ppt
 

Último

1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...MetalinaSimanjuntak1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...Kanaidi ken
 
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah DasarPPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasarrenihartanti
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptPpsSambirejo
 
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxssuser8905b3
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSdheaprs
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.pptppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.pptAgusRahmat39
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfWidyastutyCoyy
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaafarmasipejatentimur
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMIGustiBagusGending
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 

Último (20)

1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah DasarPPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.pptppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 

KESAN PENIPISAN LAPISAN OZON

  • 1.
  • 2. 1) Wan Nurhidayah Adila 2) Siti Aishah 3) Annabella Jane
  • 3. Ozon terjadi apabila sinaran ultraungu matahari bertemu dengan molekul oksigen di atmosfera yang menyebabkan berlakunya tindak balas yang menghasilkan atom oksigen.
  • 4. Keadaan dimana lapisan ozon berada dibahagian stratosfera yang mengalami hakisan akibat tindak balas gas CFC kesan daripada aktiviti manusia dengan molekul oksigen sehingga molekul oksigen tadi terhurai.  Molekul oksigen terhurai mengakibatkan sinaran ultraungu memancar terus ke bumi.
  • 5. a) Penggunaan bahan kloroflorokarbon (cfc) b) Pelepasan gas nitrogen oksida c) Penyahutanan secara meluas d) Bilangan kenderaan bermotor
  • 6. a) Penggunaan bahan kloroflorokarbon (cfc)  Cfc boleh bertindak sebagai pemangkin yang mempercepatkan penipisan lapisan ozon dengan kehadiran cahaya ultraungu yang tinggi.  Contohnya dalam industri peti sejuk, pendingin hawa, pencuci atau pelarut, foam, aerosol atau prepollen dan sebagainya.
  • 7. b) Pelepasan gas Nitrogen Oksida  Terhasil daripada aktiviti manusia seperti ujian bom nuklear, pelancaran roket.  Pembebasan gas nitrogen oksida melalui ujian nuklear menyebabkan lapisan ozon musnah.  Contohnya negara amerika, india, pakistan.
  • 8. c) Penyahutanan secara meluas  Tumbuh-tumbuhan berperanan membebaskan oksigen dan menyerap gas karbon dioksida melalui proses fotosintesis.  Penyahutanan menyebabkan kandungan oksigen di atmosfera berkurangan dan pembentukan ozon terjejas.  Contohnya hutan di Pulau Langkawi, Kedah yang mengalami kepupusan.
  • 9. d) Bilangan kenderaan bermotor  Peningkatan jumlah kenderaan meningkatkan gas karbon dioksida di atmosfera.  Hal ini menyebabkan peningkatan suhu di lapisan troposfera dan penurunan suhu di stratosfera lalu mempengaruhi pertambahan hablur ais dan mempercepatkan proses penipisan lapisan ozon.
  • 10. a) Kesan ke atas Sistem Geomorfologi b) Kesan ke atas Sistem Atmosfera c) Kesan ke atas Sistem Hidrologi d) Kesan ke atas Sistem Ekologi
  • 11. a) Kesan ke atas Sistem Geomorfologi  Penipisan lapisan ozon akan menyebabkan : 1) Peningkatan kadar luluhawa khususnya luluhawa fizikal. 2) Pertambahan kadar hakisan seterusnya mengubah landskap sesuatu kawasan misalnya kawasan gurun panas. 3) Pemanasan suhu dunia akan mempercepatkan proses pemanasan batuan yang akan cepat mengembang dan memudahkan berlakunya penyepaian fizikal.
  • 12. Contoh di kawasan gurun panas  Keadaan akan menjadi semakin kontang dan gersang yang akan mempercepatkan hakisan layangan angin menghakis dan mengangkut bahan batuan yang sudah tersepai dalam pelbagai bentuk dan saiz ke kawasan pinggiran gurun, lama kelamaan kawasan gurun semakin luas.  Kombinasi antara luluhawa fizikal dan hakisan layangan angin menyebabkan saiz gurun semakin membesar menghala ke pinggirannya dinamakan fenomena “penggurunan”.
  • 13. Contoh, hampir semua gurun di Afrika dan Asia Tengah seperti Gurun Sahel, Gurun Sahara, Gurun Turkestan, Gurun Namibia dan Gurun Gobi sedang mengalami fenomena penggurunan ini.
  • 14.
  • 15. Contoh ke atas pencairan ais benua dan ais pergunungan tinggi  Kewujudan lubang ozon di benua Antartika boleh mencairkan litupan ais kerana pancaran matahari khususnya UV diterima permukaan ais tanpa halangan.  Pencairan suhu dunia ke atas litupan ais pergunungan tinggi seperti puncak Everest, Banjaran Himalaya, Banjaran Alps, Banjaran Andes, Banjaran Rocky dan lain- lain akan membentuk sungai-sungai glasier yang besar dan akan menambahkan kadar hakisan ragutan serta lelasan.
  • 16. Hakisan ragutan dan lelasan akan mempercepatkan kejadian tanah runtuh, runtuhan tebing, salji runtuh, gelangsaran dan sebagainya.  Dalam jangka masa panjang, cairan ais akan membanjiri laut, meningkatkan isipadu dan paras air laut seterusnya menambahkan kadar hakisan ombak.
  • 17.
  • 18. Contoh di kawasan pantai dan kawasan tanah pamah  Kawasan pantai lebih cepat terhakis  Kawasan tanah pamah akan mudah ditenggelami seperti negara Belanda dan Bangladesh.  Natijahnya, daratan akan menjadi semakin kecil.  Dianggarkan jika kesemua litupan ais di benua Antartika setebal 1.6 km mencair maka seluruh benua Eropah akan tenggelam.
  • 19. b) Kesan ke atas Sistem Atmosfera  Kadar kenaikan suhu lautan khususnya lautan pasifik akan menjadi lebih cepat.  Contohnya antara September 1997, suhu lautan Pasifik telah bertambah sebanyak sebanyak 5 darjah celcius dan meliputi kawasan seluas 8000km persegi.  Kenaikan air laut menjadikan tekanan udaranya rendah.
  • 20. Keadaan ini akan melemah, menghenti atau mengubah tiupan angin timuran selama ini membawa hujan lebat di bahagian barat Pasifik meliputi negara- negara Asia Tenggara.  Negara-negara tersebut mengalami cuaca panas dan kamarau teruk akibat kekurangan hujan.
  • 21. Situasi ini mendorong berlakunya kebakaran hutan secara semulajadi sekaligus menyebabkan jerebu seperti yang dialami di Indonesia dan Malaysia pada akhir tahun 1997.  Pada masa yang sama, negara-negara di Timur Lautan Pasifik seperti Ecuador, Peru, Chile, Mexico dan Brazil akan mengalami ribut taufan, hujan lebat dan banjir berikutan perubahan angin timuran yang menuju ke negara-negara tersebut.
  • 22. Pemanasan global yang menambahkan kekerapan dan kekuatan kejadian El Nino itu telah berupaya mengubah cuaca dunia dari kelaziman menjadi tak menentu dan amat sukar diramal.
  • 23. Pada skala mikro seperti kawasan pemanasan global akan menyebabkan kejadian pulau haba bandar.  Dengan terbentuknya lapisan “selimut karbon dioksida” yang membenarkan sinar lembayung masuk tetapi menghalangnya keluar di ruang atmosfera bandar telah menyebabkan tenaga matahari terperangkap.  Kitar tenaga berlaku pada ruang atmosfera yang sama, lama kelamaan akan memanaskan udara dalam bandar berkenaan.
  • 24. Oleh kerana suhu atau kepanasan di bandar adalah lebih tinggi berbanding dengan kawasan pinggir atau kawasan luar bandar maka ia seolah-olah pembentukan pulau haba yang panas di bandar dikelilingi oleh suhu sejuk di luar bandar.  Contoh bandar-bandar utama yang mengalami pulau haba ialah: a) New York b) London c) Paris d) Tokyo e) Kuala Lumpur
  • 25. Kejadian pulau haba akan mempercepatkan proses sejatan dan kehilangan wap-wap air di dalam atmosfera dan menyebabkan jerebu.  Udara bandar akan menjadi kering yang menggalakkan pembentukan jerebu apabila partikulat-partikulat terampai seperti debu, habuk, asap dan lain-lain memenuhi ruang udara tersebut.
  • 26. Di kawasan hawa sederhana seperti di negara-negara Eropah yang mengalami empat musim, tempoh keempat-empat musim tersebut menjadi tidak seimbang lagi.  Musim panas lebih pangjang daripada musim bunga, musim luruh dan musim dingin.
  • 27. c) Kesan ke atas Sistem Hidrologi  Penipisan lapisan ozon juga menyebabkan kejadian pemanasan global yang mengakibatkan: 1) Gangguan keseimbangan kitaran hidrologi. 2) Pengurangan kuantiti air benua. 3) Regim wilayah daripada sumber-sumber sungai, tasik, kolam. 4) Gangguan terhadap proses transpirasi tumbuhan.
  • 28. Kadar sejatan permukaan berlaku dengan cepat, tidak sepadan dengan bekalan air misalnya daripada sumber hujan, embun, kabus, kabut dan lain-lain.  Gangguan ke atas kitaran hidrologi memungkinkan sungai, tasik dan kolam tidak mempunyai bekalan air secukupnya atau lebih kritikal lagi punca-punca tersebut mengalami kekeringan air.  Sungai akan berhenti mengalir, empangan kering dan manusia akan merasai bahangannya.
  • 29. Simpanan air berkurangan  Air tanah berkurangan, paras mata air dalam tanah menurun, sistem akuifer kehabisan sumber air dan kawasan tadahan tidak berfungsi lagi.  Keadaan tersebut mengganggu bekalan air yang tetap kepada sungai sehingga mengalami kekeringan air.
  • 30.
  • 31. Contoh di kawasan-kawasan gurun panas dan tropika kering  Peningkatan suhu yang berlebihan membolehkan garam-garam galian dari dalam tanah ditarik ke permukaan atau hampir permukaan bumi dalam bentuk larutan menerusi daya tarikan kapilari.  Garam-garam galian seperti kalsium karbonat akan ditinggalkan di permukaan manakala airnya akan tersejat ke udara.  Peninggalan dan pengumpulan garam di permukaan akan membentuk lapisan keras dan kematu dikenali sebagai hardpan, caliche dan duripan .
  • 32. Contoh di kawasan iklim sejuk dan sederhana  Kawasan tersebut menerima pengaruh salji, tetapi proses sebaliknya yang akan berlaku.  Dimana pemanasan global menyebabkan kuantiti cairan ais akan bertambah, lebih cepat memasuki sungai dan melimpah seterusnya membanjiri kawasan-kawasan yang rendah.  Dalam konteks keseimbangan sistem sungai, keadaan ini dianggap sebagai satu gangguan yang menyebabkan tahap keseimbangan sungai sudah tidak seimbang lagi.
  • 33. d) Kesan ke atas Sistem Ekologi  Penipisan lapisan ozon mempengaruhi ekosistem- ekosistem yang terdapat dalam golongan sistem ekologi.  Contohnya ekosistem hutan.  Apabila suhu dunia meningkat, kecenderungan hutan untuk terbakar adalah tinggi seperti yang berlaku di : i. Amerika Syarikat ii. Australia iii. Kepulauan Asia Tenggara termasuk Malaysia dan Indonesia.
  • 34. Kebakaran hutan secara besar-besaran akan memusnahkan : i. Kepelbagaian biologi (biodiversiti). ii. Kepupusan spesies flora dan fauna yang berharga. iii. Merosakkan rantaian makanan serta habitat.  Kesan daripada kemusnahan tersebuut akan menyebabkan ekologi hutan akan berakhir.
  • 35. Kesan kepada ekologi akuatik, misalnya ekosistem laut :  Air laut yang panas telah memusnahkan hidupan plankton yang menjadi makanan utama kepada hidupan laut yang lain. i. Akhirnya ikan, kerang, sotong turut musnah dan pupus apabila bekalan makanannya berkurangan. ii. Contohnya, nelayan ikan bilis di pesisir pantai Ecuador dan Peru terjejas teruk akibat peningkatan suhu laut apabila sumber ikan bilis di kawasan tersebut makin berkurang.
  • 36. Kemusnahan terhadap pertumbuhan karang laut dan terumbu karang paling ketara. i. Kawasan laut tropika merupakan kawasan pembiakan terumbu karang yang paling aktif dan menjadi habitat kepada hidupan laut yang lain. ii. Terumbu karang terdapat di taman- taman maritim utama di dunia seperti di :  Pulau Tioman di Pahang  Pulau Sipadan di Sabah  Pulau Redang di Terengganu  Pulau Langkawi di Kedah
  • 37. Polip-polip karang hanya akan hidup, membiak dan membesar dengan baik apabila suhu laut tersebut adalah sederhana.  Apabila suhu meningkat, polip-polip karang akan mati dan sekaligus memusnahkan habitat hidupan laut.
  • 38. Kesan-kesan yang lain akan menyebabkan : 1. Kesihatan terjejas o Penyakit kulit,demam panas,ketarak mata. 2. Menjejaskan persekitaran sosial. o Aktiviti riadah tidak dapat dijalankan.
  • 39. a) Melalui persidangan  Pertubuhan Bangsa-bangsa bersatu (PBB) mengadakan persidangan bagi membincangkan kesan penipisan lapisan ozon dan langkah untuk mengatasinya. b) K empen kesedaran dan badan sukarela  Badan badan sukerela seperti Greenpeace dan WWF meningkatkan kempen kesedaran kepada masyarakat dunia melalui demonstrasi,ceramah dan bengkel.
  • 40. c) Mengekalkan kawasan hutan sebagai hutan simpan  Masalah penyahutanan yang berleluasa di negara maju akan menyebabkan pemanasan global berlaku.  Oleh itu, negara di seluruh dunia perlu mewartakan kawasan hutan sebagai kawasan hutan simpan dalam mengekalkan suhu bumi.
  • 41. d) Kesedaran dalam kalangan pengguna  Masyarakat digalakkan mengurangkan penggunaan bahan CFCs dalam kehidupan harian. e) Kempen kesedaran melalui pendidikan  Pihak kementerian perlu menerapkan isu- isu penipisan lapisan ozon ini dalam sukatan pelajaran seperti matapelajaran geografi dan sains.
  • 42. 1) Lomgman Teks Pra-U STPM Geografi Alam Sekitar Fizikal 2) Internet