SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 37
Τα αντικείμενα μπορεί να φορτιστούν θετικά ή αρνητικά, συνήθως
λόγω τριβής. Αυτό ονομάζεται στατικός ηλεκτρισμός.
Τα όμοια φορτισμένα σώματα απωθούνται και τα αντίθετα φορτισμένα
σώματα έλκονται.
ΦΕ3: ΠΟΤΕ ΑΝΑΒΕΙ ΤΟ ΛΑΜΠΑΚΙ;
Παρατηρήστε τα δύο λαμπάκια.
Τι ομοιότητες και τι διαφορές έχουν μεταξύ τους;
Το πρώτο λαμπάκι είναι ένα λαμπάκι μπαγιονέτ και το δεύτερο είναι ένα
απλό βιδωτό λαμπάκι. Η διαφορά τους είναι ότι το καθένα χρειάζεται διαφο-
ρετική υποδοχή για να δουλέψει.
Τι διαφορές έχουν αυτά τα λαμπάκια από τις λάμπες που χρησιμοποιούμε;
Τα λαμπάκια είναι όμοια με τις λάμπες που χρησιμοποιούμε στο σπίτι.
Παρακάτω βλέπουμε μία λάμπα μπαγιονέτ και μία λάμπα βιδωτή.
Η διαφορά που υπάρχει ανάμεσα στα λαμπάκια και στις λάμπες είναι ότι τα
λαμπάκια λειτουργούν με μπαταρίες ενώ οι λάμπες με το ρεύμα.
Από ποια μέρη αποτελείται ένα λαμπάκι;
Στην εικόνα βλέπουμε την
τομή από ένα λαμπάκι. Ας
σημειώσουμε τα διάφορα
μέρη του:
Στην εικόνα βλέπουμε την
τομή από ένα λαμπάκι. Ας
σημειώσουμε τα διάφορα
μέρη του:
Γυάλινο περίβλημα
Λεπτό συρματάκι από
βολφράμιο.
Επαφή
Επαφή
Στήριγμα από πορσελάνη
ή γυαλί.
Σιδεράκια που στηρίζουν
το συρματάκι.
Και οι ηλεκτρικές λάμπες
έχουν τα ίδια μέρη;
Και οι ηλεκτρικοί λαμπτήρες έχουν ακριβώς τα ίδια μέρη.
Γυάλινο περίβλημα
Συρματάκι από βολφράμιο
Σιδεράκι στήριξης
Σιδεράκι στήριξης
Στήριγμα από
πορσελάνη ή
γυαλί
Επαφή
Επαφή
Έχετε σκεφτεί ποτέ τι
ακριβώς κάνει μία λάμπα;
Ο ηλεκτρικός λαμπτήρας μετατρέπει
την ηλεκτρική ενέργεια σε φωτεινή.
Ο πρώτος λαμπτήρας που εφευρέ-
θηκε ήταν ο λαμπτήρας πυράκτωσης.
Η πρώτη λάμπα πυράκτωσης φώτιζε το εργαστήριο του Αμερικανού εφευρέτη
Thomas Edison από τις 19 ώς τις 21 Οκτωβρίου του 1879. Τις λάμπες και
τα λαμπάκια πυράκτωσης τα χρησιμοποιούμε και σήμερα. Η κατασκευή τους
έχει βελτιωθεί, δε διαφέρουν όμως σημαντικά από τη λάμπα που
κατασκεύασε ο Edison.
Το ηλεκτρικό ρεύμα περνά από το πολύ
λεπτό συρματάκι της λάμπας, το οποίο
θερμαίνεται, πυρακτώνεται και φωτίζει.
Όταν η λάμπα είναι αναμμένη, η θερμο-
κρασία στο συρματάκι είναι πολύ υψηλή.
Γι' αυτό το συρματάκι κατασκευάζεται
από βολφράμιο, ένα μέταλλο που λιώνει
στους 3400 οC. Για να μην καίγεται το
συρματάκι, δεν υπάρχει αέρας μέσα
στη λάμπα αλλά αέρια με τα οποία δεν
είναι δυνατή η καύση.
Σήμερα χρησιμοποιούμε και διάφορους άλλους, πιο σύγχρονους τύπους
λαμπτήρων. Σε χώρους όμως στους οποίους επιθυμούμε «θερμό» φωτισμό
ή σε χώρους στους οποίους ανάβουμε και σβήνουμε συχνά τα φώτα, οι
λαμπτήρες πυράκτωσης εξακολουθούν να αποτελούν την πιο συνηθισμένη
επιλογή. Λαμπτήρες πυράκτωσης χρησιμοποιούνται επίσης στις περισσότερες
φωτεινές πηγές, που λειτουργούν με ενέργεια από μπαταρίες.
Λαμπτήρες εξοικονόμησης
ενέργειας Λαμπτήρες LED
Τι πιστεύετε λοιπόν ότι πρέπει να κάνουμε, για να ανάψει μία λάμπα
και τι για να ανάψει ένα λαμπάκι.
Για να ανάψει μία λάμπα, πρέπει
να τη συνδέσουμε φυσικά με το
ρεύμα.
Για να ανάψει το λαμπάκι, πρέπει
να το συνδέσουμε και αυτό σε μία
ηλεκτρική πηγή.
Στα πειράματά μας θα
χρησιμοποιούμε ως ηλεκτρική
πηγή την μπαταρία.
Έχετε ξαναδεί μια τέτοια
μπαταρία;
Κάθε μπαταρία έχει δύο πόλους, έναν αρνητικό (-) και έναν θετικό (+).
Σημειώστε στην μπαταρία τους δύο πόλους.
Οι στρογγυλές μπαταρίες έχουν δύο πόλους; Πού;
-
+
-
+
+ -
Όργανα - Υλικά
καλώδιο
μπαταρία
λαμπάκι
ψαλίδι
Με το ψαλίδι κόψε δύο κομμάτια από το καλώδιο με μήκος περίπου 30 εκ.
και αφαίρεσε προσεκτικά το πλαστικό από τις δύο άκρες τους.
Ας δοκιμάσουμε με ποιον από τους 8 τρόπους σύνδεσης θα ανάψει το λαμπάκι.
Με αυτόν τον τρόπο πιστεύετε θα ανάψει το λαμπάκι;
Άναψε;
Θα ανάψει;
Άναψε;
Θα ανάψει;
Άναψε;
Θα ανάψει;
Άναψε;
Θα ανάψει;
Άναψε;
Θα ανάψει;
Άναψε;
Θα ανάψει;
Άναψε;
Θα ανάψει;
Άναψε;
Τι παρατηρούμε λοιπόν;
ΠΡΟΣΟΧΗ: Εδώ δεν πρέπει να αφήσετε για μεγάλο χρονικό διάστημα τους
πόλους της μπαταρίας ενωμένους, γιατί η μπαταρία καταστρέφεται.
Το λαμπάκι άναψε στον 4, 5 και 7 τρόπο.
Το λαμπάκι δεν άναψε στον 1, 2, 3, 6 και 8 τρόπο.
Ελάτε τώρα να παρατηρήσουμε
καλύτερα:
Πού ακουμπούσε η κάθε επαφή
του λαμπτήρα στη συνδεσμολογία
με το νούμερο 4;
Πού ακουμπούσε η κάθε επαφή του λαμπτήρα στη συνδεσμολογία
με το νούμερο 5;
Αρκεί να χρησιμοποιήσουμε τον ένα μόνο πόλο της μπαταρίας,
για να ανάψει το λαμπάκι;
Αρκεί να χρησιμοποιήσουμε τη μία μόνο επαφή από το λαμπάκι,
για να ανάψει;
Τι συμπέρασμα μπορούμε να βγάλουμε;
Πού ακουμπούσε η κάθε επαφή του λαμπτήρα στη συνδεσμολογία
με το νούμερο 7;
Το λαμπάκι ανάβει μόνο όταν η μία επαφή του συνδέεται με το
καλώδιο με τον έναν πόλο της μπαταρίας και η άλλη επαφή του
με τον άλλο πόλο της μπαταρίας.
ΤΡΟΦΗ ΓΙΑ ΣΚΕΨΗ
Πολλές φορές λέμε ότι μία λάμπα κάηκε, ενώ τη βλέπουμε να είναι ολόκληρη.
Ωστόσο δεν ανάβει.
Τι της έχει συμβεί στην πραγματικότητα;
Ένας λαμπτήρας λέμε ότι "καίγεται" όταν το νήμα πυράκτωσης, δηλαδή
το συρματάκι από βολφράμιο, κοπεί. Αυτό μπορεί να γίνει από
υπερθέρμανση ή από κάποιο απότομο χτύπημα. Πολλές φορές το συρμα-
τάκι κομματιάζεται, οπότε αν κουνήσουμε πέρα δώθε τη λάμπα θα ακού-
σουμε τα κομμάτια να κοπανιούνται στα γυάλινα τοιχώματα της λάμπας.
1. Σημείωσε τις επαφές σε καθένα από τα λαμπάκια της εικόνας.
2. Σημείωσε τους πόλους σε καθεμία από τις μπαταρίες της εικόνας.
3. Σχεδίασε μία μπαταρία κι ένα λαμπάκι. Σχεδίασε ακόμη δύο καλώδια,
που να συνδέουν την μπαταρία με το λαμπάκι, έτσι ώστε αυτό να φωτίζει.
4. Όταν μία λάμπα δε λειτουργεί, λέμε ότι έχει «καεί». Γιατί νομίζεις ότι
χρησιμοποιούμε αυτήν την έκφραση;
ΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΘΥΜΟΜΑΣΤΕ
Κάθε μπαταρία έχει δύο πόλους, έναν θετικό και έναν αρνητικό.
Για να ανάψει το λαμπάκι πρέπει η μία επαφή του να συνδέεται με τον
έναν πόλο της μπαταρίας και η άλλη με τον άλλον πόλο της μπαταρίας.
Παρουσίαση: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Υποθετικές προτάσεις - Υποθετικός λόγος
Υποθετικές προτάσεις - Υποθετικός λόγοςΥποθετικές προτάσεις - Υποθετικός λόγος
Υποθετικές προτάσεις - Υποθετικός λόγος
Γιάννης Φερεντίνος
 
Oνοματικές φράσεις – Ρηματικές φράσεις
Oνοματικές φράσεις – Ρηματικές φράσειςOνοματικές φράσεις – Ρηματικές φράσεις
Oνοματικές φράσεις – Ρηματικές φράσεις
Γιάννης Φερεντίνος
 
προγραμμα γιορτης 25ης μαρτιου
προγραμμα γιορτης 25ης μαρτιουπρογραμμα γιορτης 25ης μαρτιου
προγραμμα γιορτης 25ης μαρτιου
gymzosim
 
ε τάξη γλώσσα - 15η ενότητα - εκθεση - τα θετικά και τα αρνητικά της τηλεό...
ε τάξη   γλώσσα - 15η ενότητα - εκθεση - τα  θετικά και τα αρνητικά της τηλεό...ε τάξη   γλώσσα - 15η ενότητα - εκθεση - τα  θετικά και τα αρνητικά της τηλεό...
ε τάξη γλώσσα - 15η ενότητα - εκθεση - τα θετικά και τα αρνητικά της τηλεό...
basilikitsakalou
 

La actualidad más candente (20)

Φυσική Ε΄ - Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ηλεκτρισμός΄΄
Φυσική Ε΄ - Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ηλεκτρισμός΄΄Φυσική Ε΄ - Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ηλεκτρισμός΄΄
Φυσική Ε΄ - Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ηλεκτρισμός΄΄
 
Φυσική Ε΄ - Επανάληψη 7ης ενότητας: ΄΄ Φως΄΄
Φυσική Ε΄ - Επανάληψη 7ης ενότητας: ΄΄ Φως΄΄Φυσική Ε΄ - Επανάληψη 7ης ενότητας: ΄΄ Φως΄΄
Φυσική Ε΄ - Επανάληψη 7ης ενότητας: ΄΄ Φως΄΄
 
Γεωγραφία Ε΄ 2. 13. ΄΄ Τα βουνά της Ελλάδας΄΄
Γεωγραφία Ε΄ 2. 13. ΄΄ Τα βουνά της Ελλάδας΄΄Γεωγραφία Ε΄ 2. 13. ΄΄ Τα βουνά της Ελλάδας΄΄
Γεωγραφία Ε΄ 2. 13. ΄΄ Τα βουνά της Ελλάδας΄΄
 
Υποθετικές προτάσεις - Υποθετικός λόγος
Υποθετικές προτάσεις - Υποθετικός λόγοςΥποθετικές προτάσεις - Υποθετικός λόγος
Υποθετικές προτάσεις - Υποθετικός λόγος
 
Μαθηματικά Ε΄ 6.38. ΄΄ Κοινά πολλαπλάσια, Ε.Κ.Π. ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 6.38. ΄΄ Κοινά πολλαπλάσια, Ε.Κ.Π. ΄΄Μαθηματικά Ε΄ 6.38. ΄΄ Κοινά πολλαπλάσια, Ε.Κ.Π. ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 6.38. ΄΄ Κοινά πολλαπλάσια, Ε.Κ.Π. ΄΄
 
Oνοματικές φράσεις – Ρηματικές φράσεις
Oνοματικές φράσεις – Ρηματικές φράσειςOνοματικές φράσεις – Ρηματικές φράσεις
Oνοματικές φράσεις – Ρηματικές φράσεις
 
Μάτι
ΜάτιΜάτι
Μάτι
 
Αντωνυμίες
ΑντωνυμίεςΑντωνυμίες
Αντωνυμίες
 
Μαθηματικά Ε΄ 5.35. ΄΄Στρατηγικές επίλυσης προβλημάτων΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 5.35. ΄΄Στρατηγικές επίλυσης προβλημάτων΄΄Μαθηματικά Ε΄ 5.35. ΄΄Στρατηγικές επίλυσης προβλημάτων΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 5.35. ΄΄Στρατηγικές επίλυσης προβλημάτων΄΄
 
Γλώσσα Ε΄ 11.2. ΄΄ Επιτραπέζια παιχνίδια ΄΄
Γλώσσα Ε΄ 11.2. ΄΄ Επιτραπέζια παιχνίδια ΄΄Γλώσσα Ε΄ 11.2. ΄΄ Επιτραπέζια παιχνίδια ΄΄
Γλώσσα Ε΄ 11.2. ΄΄ Επιτραπέζια παιχνίδια ΄΄
 
Κύριες και δευτερεύουσες προτάσεις
Κύριες και δευτερεύουσες προτάσειςΚύριες και δευτερεύουσες προτάσεις
Κύριες και δευτερεύουσες προτάσεις
 
Φυσική ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 2ης Ενότητας ΄΄Θερμότητα΄΄
Φυσική ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 2ης Ενότητας ΄΄Θερμότητα΄΄Φυσική ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 2ης Ενότητας ΄΄Θερμότητα΄΄
Φυσική ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 2ης Ενότητας ΄΄Θερμότητα΄΄
 
Δευτερεύουσες επιρρηματικές προτάσεις
Δευτερεύουσες επιρρηματικές προτάσειςΔευτερεύουσες επιρρηματικές προτάσεις
Δευτερεύουσες επιρρηματικές προτάσεις
 
προγραμμα γιορτης 25ης μαρτιου
προγραμμα γιορτης 25ης μαρτιουπρογραμμα γιορτης 25ης μαρτιου
προγραμμα γιορτης 25ης μαρτιου
 
ε τάξη γλώσσα - 15η ενότητα - εκθεση - τα θετικά και τα αρνητικά της τηλεό...
ε τάξη   γλώσσα - 15η ενότητα - εκθεση - τα  θετικά και τα αρνητικά της τηλεό...ε τάξη   γλώσσα - 15η ενότητα - εκθεση - τα  θετικά και τα αρνητικά της τηλεό...
ε τάξη γλώσσα - 15η ενότητα - εκθεση - τα θετικά και τα αρνητικά της τηλεό...
 
1. Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου (Στ΄)
1. Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου (Στ΄)1. Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου (Στ΄)
1. Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου (Στ΄)
 
1. Η Φιλική Εταιρεία
1. Η Φιλική Εταιρεία1. Η Φιλική Εταιρεία
1. Η Φιλική Εταιρεία
 
21.Θερμαίνοντας και ψύχοντας τα υγρά.pdf
21.Θερμαίνοντας και ψύχοντας τα υγρά.pdf21.Θερμαίνοντας και ψύχοντας τα υγρά.pdf
21.Θερμαίνοντας και ψύχοντας τα υγρά.pdf
 
Φυσική Ε΄- Επανάληψη 5ης Ενότητας: ΄΄Θερμότητα΄΄
Φυσική Ε΄- Επανάληψη 5ης Ενότητας: ΄΄Θερμότητα΄΄Φυσική Ε΄- Επανάληψη 5ης Ενότητας: ΄΄Θερμότητα΄΄
Φυσική Ε΄- Επανάληψη 5ης Ενότητας: ΄΄Θερμότητα΄΄
 
Οι τελικές προτάσεις
Οι τελικές προτάσειςΟι τελικές προτάσεις
Οι τελικές προτάσεις
 

Más de Dimitra Mylonaki

Más de Dimitra Mylonaki (20)

Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μου
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μουΣεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μου
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μου
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
 
Σχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και παρέες
Σχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και               παρέεςΣχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και               παρέες
Σχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και παρέες
 
10+1 Συμβουλές .
10+1 Συμβουλές                                    .10+1 Συμβουλές                                    .
10+1 Συμβουλές .
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειες
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες        ασθένειεςΣεξουαλικώς μεταδιδόμενες        ασθένειες
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειες
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 

Último

9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
ssuser2f8893
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
Athina Tziaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
eucharis
 

Último (13)

ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 

Πότε ανάβει το λαμπάκι

  • 1.
  • 2. Τα αντικείμενα μπορεί να φορτιστούν θετικά ή αρνητικά, συνήθως λόγω τριβής. Αυτό ονομάζεται στατικός ηλεκτρισμός. Τα όμοια φορτισμένα σώματα απωθούνται και τα αντίθετα φορτισμένα σώματα έλκονται.
  • 3. ΦΕ3: ΠΟΤΕ ΑΝΑΒΕΙ ΤΟ ΛΑΜΠΑΚΙ; Παρατηρήστε τα δύο λαμπάκια. Τι ομοιότητες και τι διαφορές έχουν μεταξύ τους;
  • 4. Το πρώτο λαμπάκι είναι ένα λαμπάκι μπαγιονέτ και το δεύτερο είναι ένα απλό βιδωτό λαμπάκι. Η διαφορά τους είναι ότι το καθένα χρειάζεται διαφο- ρετική υποδοχή για να δουλέψει. Τι διαφορές έχουν αυτά τα λαμπάκια από τις λάμπες που χρησιμοποιούμε;
  • 5. Τα λαμπάκια είναι όμοια με τις λάμπες που χρησιμοποιούμε στο σπίτι. Παρακάτω βλέπουμε μία λάμπα μπαγιονέτ και μία λάμπα βιδωτή.
  • 6. Η διαφορά που υπάρχει ανάμεσα στα λαμπάκια και στις λάμπες είναι ότι τα λαμπάκια λειτουργούν με μπαταρίες ενώ οι λάμπες με το ρεύμα. Από ποια μέρη αποτελείται ένα λαμπάκι;
  • 7. Στην εικόνα βλέπουμε την τομή από ένα λαμπάκι. Ας σημειώσουμε τα διάφορα μέρη του:
  • 8. Στην εικόνα βλέπουμε την τομή από ένα λαμπάκι. Ας σημειώσουμε τα διάφορα μέρη του: Γυάλινο περίβλημα Λεπτό συρματάκι από βολφράμιο. Επαφή Επαφή Στήριγμα από πορσελάνη ή γυαλί. Σιδεράκια που στηρίζουν το συρματάκι. Και οι ηλεκτρικές λάμπες έχουν τα ίδια μέρη;
  • 9. Και οι ηλεκτρικοί λαμπτήρες έχουν ακριβώς τα ίδια μέρη. Γυάλινο περίβλημα Συρματάκι από βολφράμιο Σιδεράκι στήριξης Σιδεράκι στήριξης Στήριγμα από πορσελάνη ή γυαλί Επαφή Επαφή Έχετε σκεφτεί ποτέ τι ακριβώς κάνει μία λάμπα;
  • 10. Ο ηλεκτρικός λαμπτήρας μετατρέπει την ηλεκτρική ενέργεια σε φωτεινή. Ο πρώτος λαμπτήρας που εφευρέ- θηκε ήταν ο λαμπτήρας πυράκτωσης.
  • 11. Η πρώτη λάμπα πυράκτωσης φώτιζε το εργαστήριο του Αμερικανού εφευρέτη Thomas Edison από τις 19 ώς τις 21 Οκτωβρίου του 1879. Τις λάμπες και τα λαμπάκια πυράκτωσης τα χρησιμοποιούμε και σήμερα. Η κατασκευή τους έχει βελτιωθεί, δε διαφέρουν όμως σημαντικά από τη λάμπα που κατασκεύασε ο Edison.
  • 12. Το ηλεκτρικό ρεύμα περνά από το πολύ λεπτό συρματάκι της λάμπας, το οποίο θερμαίνεται, πυρακτώνεται και φωτίζει. Όταν η λάμπα είναι αναμμένη, η θερμο- κρασία στο συρματάκι είναι πολύ υψηλή. Γι' αυτό το συρματάκι κατασκευάζεται από βολφράμιο, ένα μέταλλο που λιώνει στους 3400 οC. Για να μην καίγεται το συρματάκι, δεν υπάρχει αέρας μέσα στη λάμπα αλλά αέρια με τα οποία δεν είναι δυνατή η καύση.
  • 13. Σήμερα χρησιμοποιούμε και διάφορους άλλους, πιο σύγχρονους τύπους λαμπτήρων. Σε χώρους όμως στους οποίους επιθυμούμε «θερμό» φωτισμό ή σε χώρους στους οποίους ανάβουμε και σβήνουμε συχνά τα φώτα, οι λαμπτήρες πυράκτωσης εξακολουθούν να αποτελούν την πιο συνηθισμένη επιλογή. Λαμπτήρες πυράκτωσης χρησιμοποιούνται επίσης στις περισσότερες φωτεινές πηγές, που λειτουργούν με ενέργεια από μπαταρίες. Λαμπτήρες εξοικονόμησης ενέργειας Λαμπτήρες LED Τι πιστεύετε λοιπόν ότι πρέπει να κάνουμε, για να ανάψει μία λάμπα και τι για να ανάψει ένα λαμπάκι.
  • 14. Για να ανάψει μία λάμπα, πρέπει να τη συνδέσουμε φυσικά με το ρεύμα. Για να ανάψει το λαμπάκι, πρέπει να το συνδέσουμε και αυτό σε μία ηλεκτρική πηγή. Στα πειράματά μας θα χρησιμοποιούμε ως ηλεκτρική πηγή την μπαταρία. Έχετε ξαναδεί μια τέτοια μπαταρία;
  • 15. Κάθε μπαταρία έχει δύο πόλους, έναν αρνητικό (-) και έναν θετικό (+). Σημειώστε στην μπαταρία τους δύο πόλους. Οι στρογγυλές μπαταρίες έχουν δύο πόλους; Πού; - +
  • 17. Όργανα - Υλικά καλώδιο μπαταρία λαμπάκι ψαλίδι Με το ψαλίδι κόψε δύο κομμάτια από το καλώδιο με μήκος περίπου 30 εκ. και αφαίρεσε προσεκτικά το πλαστικό από τις δύο άκρες τους.
  • 18. Ας δοκιμάσουμε με ποιον από τους 8 τρόπους σύνδεσης θα ανάψει το λαμπάκι. Με αυτόν τον τρόπο πιστεύετε θα ανάψει το λαμπάκι; Άναψε;
  • 25. Θα ανάψει; Άναψε; Τι παρατηρούμε λοιπόν; ΠΡΟΣΟΧΗ: Εδώ δεν πρέπει να αφήσετε για μεγάλο χρονικό διάστημα τους πόλους της μπαταρίας ενωμένους, γιατί η μπαταρία καταστρέφεται.
  • 26. Το λαμπάκι άναψε στον 4, 5 και 7 τρόπο. Το λαμπάκι δεν άναψε στον 1, 2, 3, 6 και 8 τρόπο. Ελάτε τώρα να παρατηρήσουμε καλύτερα: Πού ακουμπούσε η κάθε επαφή του λαμπτήρα στη συνδεσμολογία με το νούμερο 4;
  • 27. Πού ακουμπούσε η κάθε επαφή του λαμπτήρα στη συνδεσμολογία με το νούμερο 5;
  • 28. Αρκεί να χρησιμοποιήσουμε τον ένα μόνο πόλο της μπαταρίας, για να ανάψει το λαμπάκι; Αρκεί να χρησιμοποιήσουμε τη μία μόνο επαφή από το λαμπάκι, για να ανάψει; Τι συμπέρασμα μπορούμε να βγάλουμε; Πού ακουμπούσε η κάθε επαφή του λαμπτήρα στη συνδεσμολογία με το νούμερο 7;
  • 29. Το λαμπάκι ανάβει μόνο όταν η μία επαφή του συνδέεται με το καλώδιο με τον έναν πόλο της μπαταρίας και η άλλη επαφή του με τον άλλο πόλο της μπαταρίας.
  • 30. ΤΡΟΦΗ ΓΙΑ ΣΚΕΨΗ Πολλές φορές λέμε ότι μία λάμπα κάηκε, ενώ τη βλέπουμε να είναι ολόκληρη. Ωστόσο δεν ανάβει. Τι της έχει συμβεί στην πραγματικότητα;
  • 31. Ένας λαμπτήρας λέμε ότι "καίγεται" όταν το νήμα πυράκτωσης, δηλαδή το συρματάκι από βολφράμιο, κοπεί. Αυτό μπορεί να γίνει από υπερθέρμανση ή από κάποιο απότομο χτύπημα. Πολλές φορές το συρμα- τάκι κομματιάζεται, οπότε αν κουνήσουμε πέρα δώθε τη λάμπα θα ακού- σουμε τα κομμάτια να κοπανιούνται στα γυάλινα τοιχώματα της λάμπας.
  • 32. 1. Σημείωσε τις επαφές σε καθένα από τα λαμπάκια της εικόνας.
  • 33. 2. Σημείωσε τους πόλους σε καθεμία από τις μπαταρίες της εικόνας.
  • 34. 3. Σχεδίασε μία μπαταρία κι ένα λαμπάκι. Σχεδίασε ακόμη δύο καλώδια, που να συνδέουν την μπαταρία με το λαμπάκι, έτσι ώστε αυτό να φωτίζει.
  • 35. 4. Όταν μία λάμπα δε λειτουργεί, λέμε ότι έχει «καεί». Γιατί νομίζεις ότι χρησιμοποιούμε αυτήν την έκφραση;
  • 36. ΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΘΥΜΟΜΑΣΤΕ Κάθε μπαταρία έχει δύο πόλους, έναν θετικό και έναν αρνητικό. Για να ανάψει το λαμπάκι πρέπει η μία επαφή του να συνδέεται με τον έναν πόλο της μπαταρίας και η άλλη με τον άλλον πόλο της μπαταρίας.