SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
Descargar para leer sin conexión
มาตรฐาน หลักสูตร กระบวนการ และ
การบริหารจัดการสหกิจศึกษา

ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เด่นพงษ์ สุดภักดี
ผู้ช่วยอธิการบดีฝ่ายวิชาการ
เอกสารการประชุม
• เอกสารมาตรฐานสหกิจศึกษา
     http://www.tace.or.th/

• สไลด์นาเสนอ
     http://slideshare.net/denpong
มาตรฐานและหลักสูตรสหกิจศึกษา
• จัดทามาตรฐานโดยสานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาและ
  สมาคมสหกิจศึกษาไทย (สถาบันการศึกษามีส่วนร่วมในการจัดทา)
• กรอบแนวคิด
  • ต้องเป็นส่วนหนึ่งของมาตรฐานทางวิชาการตามเกณฑ์ สกอ. และมาตรฐาน
    วิชาชีพควบคุม
  • ต้องเป็นการจัดประสบการณ์ตรง ในการ ปฏิบัติงานจริงเต็มเวลา ใน สถาน
    ประกอบการ
• ลักษณะมาตรฐาน
  • มาตรฐานสหกิจศึกษาของสถานศึกษา
  • มาตรฐานสหกิจศึกษาของสถานประกอบการ
มาตรฐานสหกิจศึกษา
• มาตรฐานสหกิจศึกษาของสถานศึกษา
  •   มาตรฐานด้านการศึกษา หลักสูตรและการเรียนการสอน
  •   มาตรฐานด้านการนิเทศ
  •   มาตรฐานด้านนักศึกษา
  •   มาตรฐานด้านการวัดและประเมินผล
• มาตรฐานสหกิจศึกษาของสถานประกอบการ
  •   มาตรฐานการบริหารจัดการ
  •   มาตรฐานวิชาการ
  •   มาตรฐานผู้นิเทศงาน
  •   มาตรฐานการประเมินผล
มาตรฐานด้านหลักสูตร
• สอดคล้องกับเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตร ระดับปริญญาตรี พ.ศ. 2548




• สอดคล้องกับมาตรฐานวิชาชีพควบคุม ตามที่กฎหมายกาหนด
มาตรฐานการปฏิบัติงานสหกิจศึกษา                   ก่อน
                                                        สา ห รั บ ส ถ า น ศึ ก ษ า
                                                                ระหว่าง              หลัง

• มาตรฐานการศึกษา หลักสูตรและการเรียนการสอน
  •   ความสอดคล้องกับ เกณฑ์ สกอ. และ องค์กรวิชาชีพควบคุม
  •   หน่วยกิตไม่นอยกว่า 6 หน่วยกิต ในระบบทวิภาค
                  ้
  •   มีรายวิชา/กระบวนการ เตรียมความพร้อมนักศึกษา
  •   การปฐมนิเทศ
  •   กาหนดคุณสมบัติและเงื่อนไขทางวิชาการ
  •   ระยะเวลาปฏิบัติงาน ไม่น้อยกว่า 16 สัปดาห์
  •   ลักษณะงานเป็น โครงงาน หรือ งานประจาที่เน้นประสบการณ์
  •   เปิดโอกาสให้มีการคัดเลือกนักศึกษาโดยสถานประกอบการ
  •   มีฐานข้อมูลสถานประกอบการให้นักศึกษา
  •   มีการพบกันของนักศึกษา สถานประกอบการและคณาจารย์นิเทศ
มาตรฐานการปฏิบัติงานสหกิจศึกษา                         ก่อน
                                                              สา ห รั บ ส ถ า น ศึ ก ษ า
                                                                      ระหว่าง              หลัง

• มาตรฐานการนิเทศ
  • คณาจารย์ผู้นิเทศ มีประสบการณ์งานสอนหรือมีความเชี่ยวชาญที่
    เกี่ยวข้องกับสถานประกอบการ
  • ผ่านการฝึกอบรมการนิเทศ
• มาตรฐานนักศึกษา
  • ผ่านเงื่อนไขรายวิชาสหกิจศึกษาที่กาหนด
  • มีคุณสมบัติที่จะสาเร็จการศึกษา
  • ผ่านเกณฑ์การเตรียมความพร้อม
     • มีความพร้อมทางวิชาการ โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่ตรงกับงานที่จะทา
     • มีความพร้อมในการปฏิบัติงาน (Employability Skills)
ขั้นตอนการดาเนินงานสหกิจศึกษา                         ก่อน
                                                             สา ห รั บ ส ถ า น ศึ ก ษ า
                                                                     ระหว่าง              หลัง

•   การเตรียมความพร้อมทางวิชาการ
•   การเตรียมความพร้อมด้านทักษะการปฏิบัติงาน
•   กาหนดคุณสมบัตินักศึกษาสหกิจศึกษา
•   ประชาสัมพันธ์ให้สถานศึกษาทราบ (เข้าพบ หรือ ส่งเอกสาร)
    • ต้องทาความเข้าใจเกี่ยวกับสหกิจศึกษาให้ตรงกัน
    • แสดงความต่างของ สหกิจศึกษา กับ การฝึกงาน
    • ให้ข้อมูลสิทธิประโยชน์เพื่อให้สถานประกอบการได้เตรียมการ
• จัดทาฐานข้อมูลการรับนักศึกษาสหกิจศึกษา
• พิจารณาคัดกรองโครงการ ที่นาเสนอจากสถานประกอบการ
ขั้นตอนการดาเนินงานสหกิจศึกษา                  ก่อน
                                                      สา ห รั บ ส ถ า น ศึ ก ษ า
                                                              ระหว่าง              หลัง

• ประกาศรับสมัครนักศึกษาสหกิจศึกษาและให้นักศึกษาสมัคร
• ดาเนินการคัดเลือกร่วมกันกับสถานประกอบการ
• ประกาศผลการคัดเลือก
• จัดทาประกันชีวิตและประกันอุบัติเหตุให้นักศึกษา (หากต้องการ
  เพิ่มเติม)
• ปฐมนิเทศนักศึกษาสหกิจศึกษา โดยให้ได้พบกับอาจารย์นิเทศ
• ส่งจดหมายรายงานตัวของนักศึกษา
มาตรฐานการปฏิบัติงานสหกิจศึกษา                        สา ห รั บ ส ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก า ร
                                                     ก่อน         ระหว่าง             หลัง

• มาตรฐานการบริหารจัดการ
   •   มีนโยบาย
   •   ให้ความสาคัญ
   •   รู้และเข้าใจหลักการ แนวคิด
   •   มีการจัดงบประมาณและทรัพยากรที่จาเป็น
        • สามารถขอรับสิทธิประโยชน์ทางภาษี 200%
   • มีการเสนอโครงการและการคัดเลือก
   • มีการจัดบุคลากร (ผู้ประสานงาน และ ผูนิเทศงาน)
                                         ้
• มาตรฐานผู้นิเทศงาน
   • มีคุณวุฒิไม่ตากว่าปริญญาตรี หรือ เป็นผู้ที่มีความชานาญพิเศษและมี
                  ่
     ประสบการณ์ทางานไม่น้อยกว่า 6 เดือน
ขั้นตอนการดาเนินงานสหกิจศึกษา                      สา ห รั บ ส ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก า ร
                                                  ก่อน         ระหว่าง             หลัง

• วางแผนการรับนักศึกษาสหกิจศึกษา/กาลังคน งบประมาณ
• เตรียมหัวข้อโครงการทีมีคุณภาพ (โดยผู้นิเทศ)
                       ่
   • เป็นประโยชน์ต่อหน่วยงาน
   • ทาให้นักศึกษาได้ใช้ความรู้ในสาขาที่เรียน ท้าทายความสามารถ
   • มีเป้าหมายชัดเจน
• กาหนดคุณสมบัติของนักศึกษาและแจ้งสถานศึกษา
• จัดเตรียมผู้นิเทศที่มีคุณสมบัติครบถ้วน
• ร่วมคัดเลือกนักศึกษา (จากใบสมัคร หรือ การพบปะ)
มาตรฐานการปฏิบัติงานสหกิจศึกษา                        ก่อน
                                                             สา ห รั บ ส ถ า น ศึ ก ษ า
                                                                     ระหว่าง              หลัง

• มาตรฐานการศึกษา หลักสูตรและการเรียนการสอน
  • การนิเทศคณาจารย์ผู้นิเทศ
• มาตรฐานการนิเทศ
  • คณาจารย์ผู้นิเทศ
      • แผนการนิเทศ
      • แผนกิจกรรมการนิเทศ (ตรวจรายงาน รับฟังการนาเสนอความก้าวหน้า)
      • ติดตามความก้าวหน้าและการประเมินผล
  • เจ้าหน้าที่ปฏิบัติงาน
      • การนัดหมายทีถูกต้อง
                     ่
      • การจัดส่งเอกสารที่เป็นทางการ
มาตรฐานการปฏิบัติงานสหกิจศึกษา                   ก่อน
                                                        สา ห รั บ ส ถ า น ศึ ก ษ า
                                                                ระหว่าง              หลัง

• มาตรฐานนักศึกษา
  • ปฏิบัติงานเปรียบเสมือนเป็นพนักงานชั่วคราวเต็มเวลาของสถาน
    ประกอบการ
  • ปฏิบัติงานอย่างเต็มความสามารถ ด้วยความมุ่งมั่น อดทน
  • บันทึก รายงานประจาวัน หรือ รายงานประจาสัปดาห์
  • จัดทารายงานความก้าวหน้า
  • จัดทารายงานฉบับสมบูรณ์
  • นาเสนอผลการปฏิบัติงานต่อสถานประกอบการ
ขั้นตอนการดาเนินงานสหกิจศึกษา             ก่อน
                                                 สา ห รั บ ส ถ า น ศึ ก ษ า
                                                         ระหว่าง              หลัง

• จัดให้นักศึกษาเดินทางไปรายงานตัวต่อสถานประกอบการ ตามวัน
  เวลาที่กาหนด
• เตรียมความพร้อมคณาจารย์นิเทศ เพื่อซักซ้อมความเข้าใจ
• ติดตามและประเมินความก้าวหน้าในการปฏิบัติงานของนักศึกษา
มาตรฐานการปฏิบัติงานสหกิจศึกษา                    สา ห รั บ ส ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก า ร
                                                 ก่อน         ระหว่าง             หลัง

• มาตรฐานการบริหารจัดการ
   • มีการนาเสนอผลการปฏิบัติงานและประสบการณ์
• มาตรฐานวิชาการ
   •   มีการปฐมนิเทศ
   •   มีการสอนงาน อบรมเพิ่มทักษะ
   •   กาหนดภาระงานหรือหัวข้อโครงงาน
   •   มีการมอบหมายงานเสมือนพนักงานชั่วคราวเต็มเวลา
   •   มีโอกาสเผชิญปัญหาจริงที่ท้าทาย
• มาตรฐานผู้นิเทศงาน
   • ให้คาปรึกษา ติดตาม และแนะนาการปฏิบัติงาน
   • ตรวจรายงานและให้ข้อเสนอแนะ
   • ประเมินผลการปฏิบัติงาน
ขั้นตอนการดาเนินงานสหกิจศึกษา                 สา ห รั บ ส ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก า ร
                                             ก่อน         ระหว่าง             หลัง

• การรับรายงานตัวนักศึกษาโดยฝ่ายทรัพยากรบุคคล
• ปฐมนิเทศเกี่ยวกับองค์กร กฎระเบียบข้อบังคับและวัฒนธรรมองค์กร
• การอบรมความปลอดภัย หรืออื่นๆ ที่มีความจาเป็นในการ
  ปฏิบัติงาน
• การรายงานตัว ณ ฝ่ายที่จะปฏิบัติงาน
• แนะนาเทคนิคการสอนงานและให้คาปรึกษาแก่ผู้นิเทศ (หากจาเป็น)
• ติดตามและประเมินรายงานความก้าวหน้าของนักศึกษา
• จัดให้มีการรายงานสรุปผลการปฏิบัติงาน (อาจให้คณาจารย์นิเทศ
  เข้าร่วมฟังด้วยก็ได้)
• ประเมินผลการปฏิบัติงาน
มาตรฐานการปฏิบัติงานสหกิจศึกษา                     ก่อน
                                                          สา ห รั บ ส ถ า น ศึ ก ษ า
                                                                  ระหว่าง              หลัง

• มาตรฐานการศึกษา หลักสูตรและการเรียนการสอน
  •   การสัมมนาแลกเปลียนความคิดเห็น
                       ่
  •   กระบวนการประเมินผล
  •   มีการสัมมนานักศึกษาหลังนักศึกษากลับจากปฏิบัติงาน
  •   จัดทาและปรับปรุงฐานข้อมูล
• มาตรฐานการนิเทศ
  • ตรวจรายงาน
• มาตรฐานนักศึกษา
  •   ทารายงานฉบับสมบูรณ์ที่มีคุณภาพ เช่นเดียวกับรายงานทางวิชาการ
  •   นาเสนอผลการปฏิบัติงานต่อสถานประกอบการ
  •   นาเสนอผลงานต่อคณาจารย์และนักศึกษาที่สถานศึกษา
  •   แสดงหรือประกวดผลงานที่จัดขึ้น
มาตรฐานการปฏิบัติงานสหกิจศึกษา                         ก่อน
                                                              สา ห รั บ ส ถ า น ศึ ก ษ า
                                                                      ระหว่าง              หลัง

• มาตรฐานการวัดและประเมินผล
  •   จัดทาแบบประเมินผลการปฏิบัติงานและแจ้งนักศึกษาทราบ
  •   ประเมินจากความสามารถในการปฏิบัติงาน
  •   มีสัดส่วนการประเมินผลของสถานประกอบการ
  •   เป็นการประเมินเพื่อพัฒนาตนเองของนักศึกษา (จุดเด่นและข้อควรปรับปรุง)
  •   นักศึกษาควรประเมินตนเองด้วย (ไม่นามาเป็นคะแนนวัดผล)
• การประเมินการจัดการและการประเมินความพึงพอใจ
  • ทาการประเมินการดาเนินการในภาพรวม เช่น การประสานงาน ประโยชน์ที่
    ได้รับ เป็นต้น
  • ปรับปรุงการดาเนินการให้ดีขึ้น
ขั้นตอนการดาเนินงานสหกิจศึกษา                  ก่อน
                                                      สา ห รั บ ส ถ า น ศึ ก ษ า
                                                              ระหว่าง              หลัง

• ตรวจสอบรายงานการปฏิบัติงานฉบับสมบูรณ์
• จัดให้มีการนาเสนอผลการปฏิบัติการเพื่อให้เกิดการแลกเปลี่ยน
  เรียนรู้ร่วมกันทั้งนักศึกษาที่ทาสหกิจศึกษาและนักศึกษาที่ฝึกงาน
• ทาหนังสือขอบคุณและให้การสนับสนุนการเตรียมเอกสานที่
  เกี่ยวข้องกับการขอรับสิทธิประโยชน์ทางภาษีของสถานประกอบการ
• ปรับปรุงฐานข้อมูล
• ประเมินผลการดาเนินการ
&

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๑๙
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๑๙พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๑๙
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๑๙
Rose Banioki
 
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๐๔
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๐๔พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๐๔
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๐๔
Rose Banioki
 
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๐๕
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๐๕พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๐๕
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๐๕
Rose Banioki
 
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๑๔
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๑๔พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๑๔
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๑๔
Rose Banioki
 
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๐๑
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๐๑พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๐๑
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๐๑
Rose Banioki
 

La actualidad más candente (9)

Asexual reproduction
Asexual reproductionAsexual reproduction
Asexual reproduction
 
Learn c21
Learn c21Learn c21
Learn c21
 
วิถีสร้างการเรียนรู้เพื่อศิษย์ในศตวรรษที่ 21
วิถีสร้างการเรียนรู้เพื่อศิษย์ในศตวรรษที่ 21วิถีสร้างการเรียนรู้เพื่อศิษย์ในศตวรรษที่ 21
วิถีสร้างการเรียนรู้เพื่อศิษย์ในศตวรรษที่ 21
 
Cashew Resize
Cashew ResizeCashew Resize
Cashew Resize
 
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๑๙
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๑๙พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๑๙
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๑๙
 
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๐๔
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๐๔พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๐๔
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๐๔
 
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๐๕
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๐๕พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๐๕
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๐๕
 
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๑๔
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๑๔พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๑๔
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๑๔
 
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๐๑
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๐๑พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๐๑
พระไตรปิฎกฉบับหลวงเล่มที่๐๑
 

Más de Denpong Soodphakdee

Communication in Modern Organization
Communication in Modern OrganizationCommunication in Modern Organization
Communication in Modern Organization
Denpong Soodphakdee
 
Technology Skills Required to be a Success Secretary
Technology Skills Required to be a Success SecretaryTechnology Skills Required to be a Success Secretary
Technology Skills Required to be a Success Secretary
Denpong Soodphakdee
 

Más de Denpong Soodphakdee (20)

Graduate Skills for Digital Age Employability
Graduate Skills for Digital Age EmployabilityGraduate Skills for Digital Age Employability
Graduate Skills for Digital Age Employability
 
Smart Living, Learning, & Working @KKU
Smart Living, Learning, & Working @KKUSmart Living, Learning, & Working @KKU
Smart Living, Learning, & Working @KKU
 
Balancing Graduate Skills for Digital Age Employability
Balancing Graduate Skills for Digital Age EmployabilityBalancing Graduate Skills for Digital Age Employability
Balancing Graduate Skills for Digital Age Employability
 
Living, Learning, & Working Smart @KKU
Living, Learning, & Working Smart @KKULiving, Learning, & Working Smart @KKU
Living, Learning, & Working Smart @KKU
 
New Media in Digital Age
New Media in Digital AgeNew Media in Digital Age
New Media in Digital Age
 
21st century learning skills
21st century learning skills21st century learning skills
21st century learning skills
 
ICT in Modern Education
ICT in Modern EducationICT in Modern Education
ICT in Modern Education
 
New Learning Paradigm
New Learning ParadigmNew Learning Paradigm
New Learning Paradigm
 
Concept of e-Learning and its Applications
Concept of e-Learning and its ApplicationsConcept of e-Learning and its Applications
Concept of e-Learning and its Applications
 
KKU General Education 3.0
KKU General Education 3.0KKU General Education 3.0
KKU General Education 3.0
 
ICT Administration in Modern Education Institute
ICT Administration in Modern Education InstituteICT Administration in Modern Education Institute
ICT Administration in Modern Education Institute
 
Communication in Modern Organization
Communication in Modern OrganizationCommunication in Modern Organization
Communication in Modern Organization
 
Social Medias in Library Service
Social Medias in Library ServiceSocial Medias in Library Service
Social Medias in Library Service
 
Net Zero Energy Building @ Khon Kaen University
Net Zero Energy Building @ Khon Kaen UniversityNet Zero Energy Building @ Khon Kaen University
Net Zero Energy Building @ Khon Kaen University
 
Higher Education for 21st Century Learners
Higher Education for 21st Century LearnersHigher Education for 21st Century Learners
Higher Education for 21st Century Learners
 
Flipped Classroom at Khon Kaen University
Flipped Classroom at Khon Kaen UniversityFlipped Classroom at Khon Kaen University
Flipped Classroom at Khon Kaen University
 
Technology Skills Required to be a Success Secretary
Technology Skills Required to be a Success SecretaryTechnology Skills Required to be a Success Secretary
Technology Skills Required to be a Success Secretary
 
Google Apps - KKU Experiences
Google Apps - KKU ExperiencesGoogle Apps - KKU Experiences
Google Apps - KKU Experiences
 
Video the Major Player in OERs
Video the Major Player in OERsVideo the Major Player in OERs
Video the Major Player in OERs
 
Cloud Computing and Open Educational Resources
Cloud Computing and Open Educational ResourcesCloud Computing and Open Educational Resources
Cloud Computing and Open Educational Resources
 

มาตรฐาน หลักสูตรและกระบวนการสหกิจศึกษา

  • 1. มาตรฐาน หลักสูตร กระบวนการ และ การบริหารจัดการสหกิจศึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เด่นพงษ์ สุดภักดี ผู้ช่วยอธิการบดีฝ่ายวิชาการ
  • 2. เอกสารการประชุม • เอกสารมาตรฐานสหกิจศึกษา http://www.tace.or.th/ • สไลด์นาเสนอ http://slideshare.net/denpong
  • 3. มาตรฐานและหลักสูตรสหกิจศึกษา • จัดทามาตรฐานโดยสานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาและ สมาคมสหกิจศึกษาไทย (สถาบันการศึกษามีส่วนร่วมในการจัดทา) • กรอบแนวคิด • ต้องเป็นส่วนหนึ่งของมาตรฐานทางวิชาการตามเกณฑ์ สกอ. และมาตรฐาน วิชาชีพควบคุม • ต้องเป็นการจัดประสบการณ์ตรง ในการ ปฏิบัติงานจริงเต็มเวลา ใน สถาน ประกอบการ • ลักษณะมาตรฐาน • มาตรฐานสหกิจศึกษาของสถานศึกษา • มาตรฐานสหกิจศึกษาของสถานประกอบการ
  • 4. มาตรฐานสหกิจศึกษา • มาตรฐานสหกิจศึกษาของสถานศึกษา • มาตรฐานด้านการศึกษา หลักสูตรและการเรียนการสอน • มาตรฐานด้านการนิเทศ • มาตรฐานด้านนักศึกษา • มาตรฐานด้านการวัดและประเมินผล • มาตรฐานสหกิจศึกษาของสถานประกอบการ • มาตรฐานการบริหารจัดการ • มาตรฐานวิชาการ • มาตรฐานผู้นิเทศงาน • มาตรฐานการประเมินผล
  • 5. มาตรฐานด้านหลักสูตร • สอดคล้องกับเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตร ระดับปริญญาตรี พ.ศ. 2548 • สอดคล้องกับมาตรฐานวิชาชีพควบคุม ตามที่กฎหมายกาหนด
  • 6. มาตรฐานการปฏิบัติงานสหกิจศึกษา ก่อน สา ห รั บ ส ถ า น ศึ ก ษ า ระหว่าง หลัง • มาตรฐานการศึกษา หลักสูตรและการเรียนการสอน • ความสอดคล้องกับ เกณฑ์ สกอ. และ องค์กรวิชาชีพควบคุม • หน่วยกิตไม่นอยกว่า 6 หน่วยกิต ในระบบทวิภาค ้ • มีรายวิชา/กระบวนการ เตรียมความพร้อมนักศึกษา • การปฐมนิเทศ • กาหนดคุณสมบัติและเงื่อนไขทางวิชาการ • ระยะเวลาปฏิบัติงาน ไม่น้อยกว่า 16 สัปดาห์ • ลักษณะงานเป็น โครงงาน หรือ งานประจาที่เน้นประสบการณ์ • เปิดโอกาสให้มีการคัดเลือกนักศึกษาโดยสถานประกอบการ • มีฐานข้อมูลสถานประกอบการให้นักศึกษา • มีการพบกันของนักศึกษา สถานประกอบการและคณาจารย์นิเทศ
  • 7. มาตรฐานการปฏิบัติงานสหกิจศึกษา ก่อน สา ห รั บ ส ถ า น ศึ ก ษ า ระหว่าง หลัง • มาตรฐานการนิเทศ • คณาจารย์ผู้นิเทศ มีประสบการณ์งานสอนหรือมีความเชี่ยวชาญที่ เกี่ยวข้องกับสถานประกอบการ • ผ่านการฝึกอบรมการนิเทศ • มาตรฐานนักศึกษา • ผ่านเงื่อนไขรายวิชาสหกิจศึกษาที่กาหนด • มีคุณสมบัติที่จะสาเร็จการศึกษา • ผ่านเกณฑ์การเตรียมความพร้อม • มีความพร้อมทางวิชาการ โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่ตรงกับงานที่จะทา • มีความพร้อมในการปฏิบัติงาน (Employability Skills)
  • 8. ขั้นตอนการดาเนินงานสหกิจศึกษา ก่อน สา ห รั บ ส ถ า น ศึ ก ษ า ระหว่าง หลัง • การเตรียมความพร้อมทางวิชาการ • การเตรียมความพร้อมด้านทักษะการปฏิบัติงาน • กาหนดคุณสมบัตินักศึกษาสหกิจศึกษา • ประชาสัมพันธ์ให้สถานศึกษาทราบ (เข้าพบ หรือ ส่งเอกสาร) • ต้องทาความเข้าใจเกี่ยวกับสหกิจศึกษาให้ตรงกัน • แสดงความต่างของ สหกิจศึกษา กับ การฝึกงาน • ให้ข้อมูลสิทธิประโยชน์เพื่อให้สถานประกอบการได้เตรียมการ • จัดทาฐานข้อมูลการรับนักศึกษาสหกิจศึกษา • พิจารณาคัดกรองโครงการ ที่นาเสนอจากสถานประกอบการ
  • 9. ขั้นตอนการดาเนินงานสหกิจศึกษา ก่อน สา ห รั บ ส ถ า น ศึ ก ษ า ระหว่าง หลัง • ประกาศรับสมัครนักศึกษาสหกิจศึกษาและให้นักศึกษาสมัคร • ดาเนินการคัดเลือกร่วมกันกับสถานประกอบการ • ประกาศผลการคัดเลือก • จัดทาประกันชีวิตและประกันอุบัติเหตุให้นักศึกษา (หากต้องการ เพิ่มเติม) • ปฐมนิเทศนักศึกษาสหกิจศึกษา โดยให้ได้พบกับอาจารย์นิเทศ • ส่งจดหมายรายงานตัวของนักศึกษา
  • 10. มาตรฐานการปฏิบัติงานสหกิจศึกษา สา ห รั บ ส ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก า ร ก่อน ระหว่าง หลัง • มาตรฐานการบริหารจัดการ • มีนโยบาย • ให้ความสาคัญ • รู้และเข้าใจหลักการ แนวคิด • มีการจัดงบประมาณและทรัพยากรที่จาเป็น • สามารถขอรับสิทธิประโยชน์ทางภาษี 200% • มีการเสนอโครงการและการคัดเลือก • มีการจัดบุคลากร (ผู้ประสานงาน และ ผูนิเทศงาน) ้ • มาตรฐานผู้นิเทศงาน • มีคุณวุฒิไม่ตากว่าปริญญาตรี หรือ เป็นผู้ที่มีความชานาญพิเศษและมี ่ ประสบการณ์ทางานไม่น้อยกว่า 6 เดือน
  • 11. ขั้นตอนการดาเนินงานสหกิจศึกษา สา ห รั บ ส ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก า ร ก่อน ระหว่าง หลัง • วางแผนการรับนักศึกษาสหกิจศึกษา/กาลังคน งบประมาณ • เตรียมหัวข้อโครงการทีมีคุณภาพ (โดยผู้นิเทศ) ่ • เป็นประโยชน์ต่อหน่วยงาน • ทาให้นักศึกษาได้ใช้ความรู้ในสาขาที่เรียน ท้าทายความสามารถ • มีเป้าหมายชัดเจน • กาหนดคุณสมบัติของนักศึกษาและแจ้งสถานศึกษา • จัดเตรียมผู้นิเทศที่มีคุณสมบัติครบถ้วน • ร่วมคัดเลือกนักศึกษา (จากใบสมัคร หรือ การพบปะ)
  • 12. มาตรฐานการปฏิบัติงานสหกิจศึกษา ก่อน สา ห รั บ ส ถ า น ศึ ก ษ า ระหว่าง หลัง • มาตรฐานการศึกษา หลักสูตรและการเรียนการสอน • การนิเทศคณาจารย์ผู้นิเทศ • มาตรฐานการนิเทศ • คณาจารย์ผู้นิเทศ • แผนการนิเทศ • แผนกิจกรรมการนิเทศ (ตรวจรายงาน รับฟังการนาเสนอความก้าวหน้า) • ติดตามความก้าวหน้าและการประเมินผล • เจ้าหน้าที่ปฏิบัติงาน • การนัดหมายทีถูกต้อง ่ • การจัดส่งเอกสารที่เป็นทางการ
  • 13. มาตรฐานการปฏิบัติงานสหกิจศึกษา ก่อน สา ห รั บ ส ถ า น ศึ ก ษ า ระหว่าง หลัง • มาตรฐานนักศึกษา • ปฏิบัติงานเปรียบเสมือนเป็นพนักงานชั่วคราวเต็มเวลาของสถาน ประกอบการ • ปฏิบัติงานอย่างเต็มความสามารถ ด้วยความมุ่งมั่น อดทน • บันทึก รายงานประจาวัน หรือ รายงานประจาสัปดาห์ • จัดทารายงานความก้าวหน้า • จัดทารายงานฉบับสมบูรณ์ • นาเสนอผลการปฏิบัติงานต่อสถานประกอบการ
  • 14. ขั้นตอนการดาเนินงานสหกิจศึกษา ก่อน สา ห รั บ ส ถ า น ศึ ก ษ า ระหว่าง หลัง • จัดให้นักศึกษาเดินทางไปรายงานตัวต่อสถานประกอบการ ตามวัน เวลาที่กาหนด • เตรียมความพร้อมคณาจารย์นิเทศ เพื่อซักซ้อมความเข้าใจ • ติดตามและประเมินความก้าวหน้าในการปฏิบัติงานของนักศึกษา
  • 15. มาตรฐานการปฏิบัติงานสหกิจศึกษา สา ห รั บ ส ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก า ร ก่อน ระหว่าง หลัง • มาตรฐานการบริหารจัดการ • มีการนาเสนอผลการปฏิบัติงานและประสบการณ์ • มาตรฐานวิชาการ • มีการปฐมนิเทศ • มีการสอนงาน อบรมเพิ่มทักษะ • กาหนดภาระงานหรือหัวข้อโครงงาน • มีการมอบหมายงานเสมือนพนักงานชั่วคราวเต็มเวลา • มีโอกาสเผชิญปัญหาจริงที่ท้าทาย • มาตรฐานผู้นิเทศงาน • ให้คาปรึกษา ติดตาม และแนะนาการปฏิบัติงาน • ตรวจรายงานและให้ข้อเสนอแนะ • ประเมินผลการปฏิบัติงาน
  • 16. ขั้นตอนการดาเนินงานสหกิจศึกษา สา ห รั บ ส ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก า ร ก่อน ระหว่าง หลัง • การรับรายงานตัวนักศึกษาโดยฝ่ายทรัพยากรบุคคล • ปฐมนิเทศเกี่ยวกับองค์กร กฎระเบียบข้อบังคับและวัฒนธรรมองค์กร • การอบรมความปลอดภัย หรืออื่นๆ ที่มีความจาเป็นในการ ปฏิบัติงาน • การรายงานตัว ณ ฝ่ายที่จะปฏิบัติงาน • แนะนาเทคนิคการสอนงานและให้คาปรึกษาแก่ผู้นิเทศ (หากจาเป็น) • ติดตามและประเมินรายงานความก้าวหน้าของนักศึกษา • จัดให้มีการรายงานสรุปผลการปฏิบัติงาน (อาจให้คณาจารย์นิเทศ เข้าร่วมฟังด้วยก็ได้) • ประเมินผลการปฏิบัติงาน
  • 17. มาตรฐานการปฏิบัติงานสหกิจศึกษา ก่อน สา ห รั บ ส ถ า น ศึ ก ษ า ระหว่าง หลัง • มาตรฐานการศึกษา หลักสูตรและการเรียนการสอน • การสัมมนาแลกเปลียนความคิดเห็น ่ • กระบวนการประเมินผล • มีการสัมมนานักศึกษาหลังนักศึกษากลับจากปฏิบัติงาน • จัดทาและปรับปรุงฐานข้อมูล • มาตรฐานการนิเทศ • ตรวจรายงาน • มาตรฐานนักศึกษา • ทารายงานฉบับสมบูรณ์ที่มีคุณภาพ เช่นเดียวกับรายงานทางวิชาการ • นาเสนอผลการปฏิบัติงานต่อสถานประกอบการ • นาเสนอผลงานต่อคณาจารย์และนักศึกษาที่สถานศึกษา • แสดงหรือประกวดผลงานที่จัดขึ้น
  • 18. มาตรฐานการปฏิบัติงานสหกิจศึกษา ก่อน สา ห รั บ ส ถ า น ศึ ก ษ า ระหว่าง หลัง • มาตรฐานการวัดและประเมินผล • จัดทาแบบประเมินผลการปฏิบัติงานและแจ้งนักศึกษาทราบ • ประเมินจากความสามารถในการปฏิบัติงาน • มีสัดส่วนการประเมินผลของสถานประกอบการ • เป็นการประเมินเพื่อพัฒนาตนเองของนักศึกษา (จุดเด่นและข้อควรปรับปรุง) • นักศึกษาควรประเมินตนเองด้วย (ไม่นามาเป็นคะแนนวัดผล) • การประเมินการจัดการและการประเมินความพึงพอใจ • ทาการประเมินการดาเนินการในภาพรวม เช่น การประสานงาน ประโยชน์ที่ ได้รับ เป็นต้น • ปรับปรุงการดาเนินการให้ดีขึ้น
  • 19. ขั้นตอนการดาเนินงานสหกิจศึกษา ก่อน สา ห รั บ ส ถ า น ศึ ก ษ า ระหว่าง หลัง • ตรวจสอบรายงานการปฏิบัติงานฉบับสมบูรณ์ • จัดให้มีการนาเสนอผลการปฏิบัติการเพื่อให้เกิดการแลกเปลี่ยน เรียนรู้ร่วมกันทั้งนักศึกษาที่ทาสหกิจศึกษาและนักศึกษาที่ฝึกงาน • ทาหนังสือขอบคุณและให้การสนับสนุนการเตรียมเอกสานที่ เกี่ยวข้องกับการขอรับสิทธิประโยชน์ทางภาษีของสถานประกอบการ • ปรับปรุงฐานข้อมูล • ประเมินผลการดาเนินการ
  • 20. &