Associação de Estudantes ganha Concurso POW e entrega dos Galardões de Mérito no Agrupamento

Revista Forum Estudante

Agrupamento
ganha Concurso POW

entrega dos

Galardões de
Mérito no
Agrupamento
EDITORIAL
“O jornal escolar pode dar um
contributo precioso no sentido da
valorização de todas as escolas e
jardins de infância que integram
o agrupamento e das dinâmicas
próprias de cada uma delas”
António Carvalho

ENTREVISTAS

Exposição
“A Física no dia-a-dia”

Iniciativa baseada no livro com o mesmo nome, de Rómulo de Carvalho, sendo dinamizada
pelo Ministério da Educação e Ciência e pelo programa “O Mundo na Escola”

“...Contribuir para a mudança
na escola: quero acabar com o
estereótipo de que as Associações de Estudantes não fazem
nada para além de bailes e festas;
nós queremos ajudar os alunos,
ajudar os professores, no geral,
ajudar a Escola...”
Helena Baronet Prata

Castelo Branco
medieval
“...Os nomes das ruas ensinamnos que a vila cresceu em leque,
de oeste, com nomes ligados
à agri-cultura, para leste com
nomes relativos à indústria...”
Alunos de 8ºano CCB

Banco Alimentar
Contra a Fome 2013.
Minions alimentaram
esta ideia
“... Não basta sonhar um mundo melhor, escrever utopias,
discursar eloquentemente e
com enorme sentido de consciência social, é preciso acordar
e fazê-lo: “Uma preocupação
fundamental pelos outros
nas nossas vidas individuais
e comunitárias teria muito
efeito em transformar o mundo
naquele lugar melhor que tão
apaixonadamente sonhámos.”
Ana Patrícia Nunes Semedo

Biblioteca Escolar…
Porta aberta para a
Vida

Jornal do
Agrupamento de
Escolas Nuno Álvares

janeiro de 2014

*

Jornal do
Agrupamento de

Conversa com

* janeiro de 2014

ENTREVISTA À PRESIDENTE DA

ASSOCIAÇÃO DE ESTUDANTES
DA NUNO ÁLVARES

Editorial

Carlota e Inês Moreira, 8.º A

António Carvalho
PRESIDENTE DA CAP
Este número marca o nascimento
do jornal do novo Agrupamento de Escolas Nuno Álvares, sucedendo assim
aos jornais publicados durante vários
anos nas escolas/agrupamentos que
agora integram esta nova realidade or-

“

beres, contribuindo para uma adequada circulação da informação e para um
estreitamento da relação escola-comunidade.
Além disso, o jornal escolar deverá
despertar e estimular a produção escrita e constituir-se como meio para
o desenvolvimento de competências
que estão associadas à conceção e
produção deste importante meio de comunicação.
Atravessamos um período muito importante e significativo na construção
deste novo agrupamento de escolas. Os
desafios têm sido inúmeros, mas há ainda
um exigente percurso a cumprir. Não me
refiro apenas a questões de caráter orga-

não podemos deixar de, em primeiro lugar, recordar e agradecer a todos os que ao longo do tempo contribuíram, de forma empenhada, para a publicação dos jornais “Dois Pontos, “O Perdigoto”
e “Desafios”. Estas publicações desempenharam um importantíssimo
papel no passado e são, evidentemente, um valioso e inesquecível legado”
ganizacional. Como tal, não podemos
deixar de, em primeiro lugar, recordar
e agradecer a todos os que ao longo
do tempo contribuíram, de forma empenhada, para a publicação dos jornais “Dois Pontos, “O Perdigoto” e
“Desafios”. Estas publicações desempenharam um importantíssimo papel
no passado e são, evidentemente, um
valioso e inesquecível legado, não apenas para os que se envolveram na sua
publicação mas para todas as respetivas comunidades educativas.
Olhando para o futuro, desejamos
que este projeto, que agora se inicia,
cresça com a colaboração alargada
de todos, proporcionando a todos os
membros da comunidade educativa
– alunos, professores, pais e encarregados de educação, funcionários – a
partilha de notícias, experiências e sa-

COORDENAÇÃO

nizacional e pedagógico, mas também de
construção de uma identidade própria da
nova comunidade educativa que agora
integramos. Neste contexto, também o
jornal escolar pode dar um contributo
precioso no sentido da valorização de todas as escolas e jardins de infância que
integram o agrupamento e das dinâmicas
próprias de cada uma delas, sendo certo
que a riqueza dessa diversidade será,
certamente, uma marca significativa da
identidade do próprio agrupamento e uma
mais-valia para o seu futuro.
Termino com uma palavra de agradecimento e apreço para com aqueles que
tornaram possível esta primeira edição do
nosso jornal, estando certo de que com
a colaboração e empenho de todos será
possível, nas edições que se seguirão,
enriquecer e valorizar ainda mais este importante projeto.

Professora Maria João Damas; Professora Maria da Saúde; Professora Deolinda
Leitão; Professora Jacinta Belém; Professor Carlos Matos; Professor António Conceição

Janeiro de 2014
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Jornal do Agrupamento Nuno Álvares de Castelo Branco; jornal@aena.pt; 2500 exemplares; Impressão: Jornal Reconquista
Neste número colaboraram: Carlota Marta Fernandes; Francisco Pinto; 2ºB CCB; alho; Professora Maria João Damas; ProfesMoreira, Inês Moreira; Beatriz Mendes;Marta 1ºA de escola de Nossa Senhora da Piedade; sora Maria da Saúde; Professora; Professora
Fernandes; Sara Robalo; Mariana Branco; Ismael Esteves; Adriane Nunes; Beatriz Cos- Deolinda Leitão; Professora Jacinta Belém;
Ana Patrícia Nunes Semedo; Inês Ribeiro; ta; José Maria Coelho; Grupo de Educação Professor Carlos Matos; Professor António
Beatriz Farias; 1.º C Boa Esperança; Ro- Física da FV; Grupo de Educação Física da Conceição;
drigo Cordeiro; João Martins; Alunos do JI ESNA; Grupo de Educação Física da CCB;
…e muitos outros (com especial desCCB; Professora Andrea de Barros; Cândida Ana Santos; Carolina Abreu; Iris Fernandes
Farinha; Ana Antunes; 3º A e 3º B CCB; Alu- Veloso; Manuel Farias; Professora Ana Paula taque para todos os docentes que orientanos de 8º ano CCB; Pedro Mendes; Bruno Santos; Alunos do 9ºA-FV; Professora Ana ram os alunos na elaboração e/ ou envio dos
Gonçalves; André Nunes; Joana Almeida; Isabel Almeida; Professor António Carv- trabalhos)

Helena Baronet Prata é uma jovem
de 17 anos, estudante do curso de Línguas e Humanidades na turma 12º. Este
ano letivo, foi ela a eleita como Presidente da Associação de Estudantes da
ESNA 2013/2014, tendo sido a cabeça
de lista da única lista proponente às
eleições, a lista M.
- Helena, por que razão te candidataste?
Desde que entrei para o liceu,
(no meu 7º ano), sempre me fascinei
pelas listas por serem sempre bastante competitivas mas sempre com
muito fair play. Candidatei-me principalmente porque quero fazer algo pela
escola.
- O que é ser presidente de uma
associação de estudantes?
É contribuir para a mudança na escola: quero acabar com o estereótipo
de que as Associações de Estudantes
não fazem nada para além de bailes e
festas; nós queremos ajudar os alunos,
ajudar os professores, no geral, ajudar
a Escola.
- Que projetos ou atividades irão
existir no programa da tua lista?
Ao longo do ano vamos desenvolver
projetos a nível do desporto, da cultura,
da arte, da escrita, entre outros; a seu
tempo iremos dar a conhecê-los a toda
a comunidade escolar.
- Por que achas que foste eleita?
Antes de mais não fui eu que fui
eleita mas, sim, toda a lista. Fomos
eleitos primeiro porque fomos a única
lista; logo, à partida não seria difícil…
Mas penso que, por sermos uma lista
bastante grande e unida, o processo foi
fácil. Orgulho-me de ver a “família” que
se formou durante a campanha e que
se prolonga até hoje.
- Apresenta-nos uma vantagem e
uma desvantagem do teu cargo.
O meu cargo nunca é uma desvantagem! Como já disse, dá muito trabalho, mas dá gosto ver toda a gente a
trabalhar por um objetivo. A vantagem
é essa mesma: ver que o que fazemos
dá resultado. Por outro lado, eu sou
bastante distraída e esquecida e, por
isso, nunca dispenso a ajuda dos meus
colegas que foram sempre incansáveis
comigo.
- De onde surgiu a ideia de formar
uma lista?
Como já referi, antes de eu ter o
cargo de presidente, a lista já estava
formada. Mas a ideia de formar uma
lista e de eu me ter candidatado foi

principalmente fazer algo pela escola e fazer com que este ano fosse
memorável sempre pela positiva,
porque nos dias que correm tudo
está complicado para toda a gente
e se nós, enquanto Associação de
Estudantes, conseguirmos fazer alguma coisa para mudar a realidade
existente, isso é sempre bom.

LISTA ÚNICA VENCE CAMPANHA
ELEITORAL PARA A ASSOCIAÇÃO
DE ESTUDANTES
Beatriz Mendes, Marta Fernandes
Sara Robalo, 8ºA

*

Dias de campanha
animam intervalos
Nos dias trinta e um de outubro

e um de novembro, decorreram, na
ESNA, os dias de campanha eleitoral
para a Associação de Estudantes da Escola Secundária Nuno Álvares.
Apenas a lista M apresentou a sua
candidatura. Contudo, a vitória não estava garantida: o desafio era obter o
maior número de votos para superar os
votos nulos.
Os dois dias de campanha eleitoral decorreram com normalidade, com
muita música e animação, dinamizan-

do os intervalos. O pátio enchia-se de
gente, com muitos alunos, apoiantes
ou não – todos queriam participar da
festa. Os elementos da lista destacavam-se pelas camisolas todas iguais,
azuis e apresentando a “mascote” da
lista M: os Minions. A escola vestiu-se
de cartazes e de muitos “M”, gritados,
cantados, divulgados numa operação
de apelo ao voto.
Seguiu-se o dia da votação e, contados os votos, estava encontrado o vencedor: A lista M, presidida por Helena Baronet, ganhou a batalha porque superou
a barreira dos 500 votos. Dirige, agora, a
Associação de Estudantes da ESNA.

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Jornal do
Agrupamento de

Conversa com

janeiro de 2014

Armanda Bernardo
&Bruno Trindade

*

Jornal do
Agrupamento de

Aconteceu

* janeiro de 2014

ESCOLA CIDADE DE CASTELO BRANCO RECEBE
GALARDÃO BANDEIRA VERDE
A Escola Cidade de Castelo Branco
recebeu, no passado dia 27 de setembro, o Galardão Bandeira Verde, numa
cerimónia que decorreu em Cascais, na
Escola Salesiana de Manique.
Esta é a quinta vez que a Escola Cidade de Castelo Branco é distinguida
com a Bandeira Verde, a qual constitui
um selo de qualidade ambiental e reconhece o trabalho ambiental desenvolvido pelas escolas.
A Bandeira Verde foi recebida por
um grupo de nove alunos e duas professoras, os quais integraram o Conselho
Eco-Escolas.
A candidatura apresentada pela Escola
inseriu-se no Projeto Escola + Amiga do
Ambiente, no âmbito do Projeto Educativo,
e pôs em prática uma metodologia que
não só contribuiu para a implementação

Animadores Socioculturais no Agrupamento

* de la
Día

Escola
Faria de Vasconcelos

Mariana Branco, 5ºC
Inês Ribeiro, 8ºC
(Clube de Jornalismo)

Um Animador Sociocultural é um
profissional qualificado, apto a promover o desenvolvimento sociocultural de
grupos e comunidades, organizando,
coordenando e/ou desenvolvendo atividades de animação de carácter cultural, educativo, social, lúdico e recreativo. No Clube de Jornalismo, decidiu-se
fazer uma entrevista aos animadores do
Agrupamento, a professora Armanda
Bernardo e o professor Bruno Trindade.
CLUBE DE JORNALISMO - Do
que mais gostam na vossa profissão?
Bruno: Gosto da diversidade do
público-alvo com que nós podemos
trabalhar: crianças, jovens, pessoas da
terceira idade. Gosto das áreas em que
podemos trabalhar. Mas do que mais
gosto na profissão é podermos desenvolver atividades, tanto no âmbito pedagógico, como no âmbito cultural, permitindo o melhor desenvolvimento das
crianças ou melhorando a qualidade de
vida das pessoas da terceira idade, dependendo da área de intervenção.
Armanda: Concordo. Podemos ter
um papel importante, promovendo a socialização e evitando comportamentos
de risco.
CLUBE
DE
JORNALISMOPorque escolheram esta profissão?
Bruno: No que me diz respeito, esta
era, na altura, uma profissão muito recente e que envolvia diversas áreas de
que eu gostava: a parte artística, a parte
físico-motora e assim podia
Armanda: Eu sempre gostei de trabalhar com idosos e com crianças e era
uma área que me iria proporcionar isso;

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e também por ser um curso recente e
que teria imensa saída e então optei
por ir para Animação e, realmente, não
estou arrependida, porque é uma profissão de que realmente gosto.
CLUBE DE JORNALISMO - Há
quanto tempo exercem esta profissão?
Bruno: Já somos animadores há dez
anos, porque começámos ao mesmo
tempo. Neste Agrupamento estamos há
4 anos, mas já exercíamos trabalho de
animação na terceira idade, e eu também já trabalhei com crianças em risco.
CLUBE DE JORNALISMO - Que
atividades desenvolvem com as crianças?
Armanda: As atividades vão desde a
área da expressão plástica, físico-motora, culinária…
Bruno: E, no fundo, nós trabalhamos a educação não formal, fora de um
ambiente de sala de aula em que o objetivo é desenvolver os jovens e promover
uma maior integração, socialização e
transmitir os conhecimentos educativos, transmitir regras e, mais concretamente, promover uma educação estruturada, a nível de normas e valores
e permitir o desenvolvimento dos jovens
no âmbito educativo, como cultural e
como desportivo.
CLUBE DE JORNALISMO - Que
oportunidades vos proporcionou esta
profissão?
Bruno: Proporcionou-nos melhor
conhecimento técnico e científico na
área da animação, desde a exploração
de diversas áreas, no caso da terceira
idade, a terapêutica (por exemplo) e, na
área das crianças, o desenvolvimento
pedagógico dos alunos.
CLUBE DE JORNALISMO – Foi
esta a profissão que tinham pensado
ter quando eram mais novos?

Bruno: Como nós tínhamos referido
anteriormente, esta é uma profissão
recente. Eu, por acaso, tinha pensado
seguir o ramo da Educação Física, sem
dúvida.
Armanda: Pois, eu tinha pensado
ser Professora do Ensino Básico, mas
quando surgiu esta profissão, foi a que
escolhi.
CLUBE DE JORNALISMO - Qual
foi o acontecimento que mais o marcou
na sua carreira?
Bruno: O que mais me marca é
desenvolver atividades com crianças,
porque é das coisas mais gratificantes
que há, pelo entusiasmo e pela alegria.
Na parte da terceira idade, marca-me a
melhoria da qualidade de vida das pessoas e claro que o sorriso também é
importante... Penso que o que mais nos
marca na nossa área é a alegria das
outras pessoas.
CLUBE DE JORNALISMO - Qual
é o percurso para chegar a profissional
de Animação Sociocultural?
Bruno: O percurso académico é o
ensino secundário, a licenciatura na
área da animação e depois o mestrado.
Mas hoje em dia, para se poder trabalhar na área da animação, tem que se
fazer formação.
CLUBE DE JORNALISMO Onde é que vão buscar inspiração
para fazerem as atividades?
A. Bruno: Por vezes tentamos fazer
uma adaptação de pequenas atividades
para conseguirmos fazer coisas diferentes, para que os alunos gostem.

Armanda: Também são muitas vezes
as nossas ideias, a nossa imaginação e
criatividade, temos que nos adaptar.
Bruno: Por exemplo, quando queremos despertar a concentração, fazemos
vários jogos com esse propósito e, por
vezes, temos mesmo que fazer pequenas adaptações, pesquisas, outras
vezes inventamos, lemos livros… Temos
de ter conhecimento técnico para que
essas atividades vão ao encontro dos
objetivos.
CLUBE DE JORNALISMO Acham que esta profissão é muito complicada?
Bruno: É como todas as profissões,
por vezes, é complicado, outras vezes,
não é complicado. Mas se gostarmos
do que fazemos, se trabalharmos com
paixão é tudo mais fácil.
Armanda: Quando as pessoas estão motivadas e determinadas a fazer
alguma coisa, ultrapassam as dificuldades mais facilmente. Se gostarmos
do que fazemos, é meio caminho andado. No fundo nós somos apaixonados
pela nossa profissão.
CLUBE DE JORNALISMO - Querem deixar alguma mensagem aos alunos do Agrupamento?
Bruno: Acho que é importante estudar e ter formação, porque hoje as
empresas e instituições querem profissionais qualificados, e para serem profissionais, têm que ter algum conhecimento técnico e científico, que é muito
importante para exercer qualquer tipo
de atividade.
Armanda: A mensagem que nós
queremos deixar é que estudem, porque
estudar só traz benefícios.
CLUBE DE JORNALISMO – Agradecemos a disponibilidade dos nossos
animadores, que já orientaram tantas
atividades nas quais participámos.

de comportamentos ambientais dentro da
escola como também permitiu que os alunos transmitissem em casa e na comunidade as preocupações com a sustentabilidade ambiental.
Além da receção da Bandeira Verde,
o grupo que representou a Cidade de
Castelo Branco assistiu à Gala Eco-Escolas, onde houve muita música, dança
e algumas surpresas – com destaque
para o lançamento do projeto “O planeta limpo de Filipe Pinto” destinado a
consciencializar crianças e educadores
para a importância de todos cuidarem
do planeta.
O Eco-Escolas, que em Portugal já
decorre há 17 edições, é coordenado
pela Foundation for Environmental Education (FEE) e pela Associação Bandeira Azul da Europa (ABAE).

* escritor Tertúlia Musical com
*
O
Escola

Escola
Cidade de Castelo Branco

Hispanidad Luís Cerejo Miguel Carvalhinho
vem à escola

Para assinalar o “Día de la Hispanidad” ou “Fiesta Nacional de España”
os alunos de Espanhol da nossa escola elaboraram trabalhos sobre personalidades, tradições e monumentos do
mundo hispano, que foram expostos na
biblioteca escolar.
Este evento pretende festejar a
chegada de Cristóvão Colombo à
América, a 12 de outubro de 1492.
Com esta descoberta vários países
passaram a falar a mesma língua,
assim temos hoje várias culturas a
partilharem o mesmo idioma. Até o
século XV, Europa e América eram
dois mundos distintos, cada um se
desenvolvia separadamente sem saber da existência do outro. A Hispanidade, ou difusão linguística e cultural espanhola, começou quando
Cristóvão Colombo deu início à
colonização europeia das Américas,
em nome dos monarcas católicos espanhóis. A partir desse dia, Europa
e América encontraram-se pela primeira vez e, desde então, o mundo
como era conhecido nunca mais foi
o mesmo.

Mariana Branco e Beatriz Farias 5ºC

No dia 10 de outubro de 2013, o escritor
Luís Cerejo veio à escola Faria de Vasconcelos, para falar com os alunos do 5ºC sobre dois dos seus livros: “A Camioneta da
Carreira” e “A Pedra Pequena”.
Íamos para a aula de Português quando a professora projetou uma imagem de
uma camioneta e perguntou--nos o que
era. Dissemos várias hipóteses, até chegarmos à conclusão que era uma camioneta.
Depois de vermos essa imagem, vimos
outra com um olho. Quando vimos essa
imagem, a turma disse que era um olho de
lince, um olho de gato, um olho de raposa.
Mas depois de algumas ideias, chegámos
à conclusão que era um olho de urso, mas,
na verdade, era um olho de pessoa.
As imagens que a professora nos
mostrou estavam relacionadas com as capas dos livros.
Depois desta aventura da imaginação,
falámos sobre como escrever livros.
Esta experiência funcionou para conhecermos como era o raciocínio do escritor e como era o seu processo para a escrita.
Toda a nossa turma gostou imenso de
ter um escritor na sala de aula.
Quem sabe se um dia algum de nós escreverá num livro como este?

Professora Maria da Saúde

Promover o saber e o enriquecimento cultural dos alunos bem como
relações de partilha e parceria com
toda a comunidade educativa foi o objetivo central da atividade que levou
a Biblioteca Escolar da Escola Cidade
de Castelo Branco a dinamizar o Dia
Internacional da Música, trazendo
à Escola o notável músico albicastrense, Miguel Carvalhinho. Homem
das letras, das artes, da música e do
ensino, é conhecido pela mestria no
domínio da guitarra clássica e da viola beiroa, instrumento com significado cultural e artístico nesta região,
que foi resgatado do esquecimento,
ganhando uma nova vida nas mãos
deste músico.
O presidente da comissão administrativa do Agrupamento, António
Carvalho, deu as boas vindas a Miguel
Carvalhinho, agradecendo a sua participação na dinamização deste projeto.
Com o seu talento, o guitarrista deu

voz à viola beiroa, animando uma sala
repleta de pais, alunos e professores.
Fez cantar a viola e todos os presentes
com melodias bem conhecidas desta
terra, como Alecrim, Senhora do Almortão, Saudades da Beira….
Miguel Carvalhinho revelou-se,
igualmente, um contador de histórias,
deixando os ouvintes seduzidos pelo
homem e pela sua obra musical.
Esta atividade foi realizada em estreita colaboração com a turma do 5ºE,
cujos alunos têm ensino articulado com
o Conservatória de Castelo Branco.
Através das palavras, procuraram transmitir o seu conceito de música, abrindo
a tertúlia com frases de grande sensibilidade, que abriram as portas para a
evasão que este momento musical a
todos proporcionou:
“Para mim, a música são mil palavras!”
“A música é um sonho tornado realidade!”

5

Jornal do
Agrupamento de

Aconteceu

janeiro de 2014

*

Escola

*

Escola
Boa Esperança

Escola

Dia Nacional da Biblioteca Escolar

*

Escola

PRÉMIOS

BOM
ALUNO
Clube de Jornalismo

zem acreditar e sonhar, como o conto
que eu ouvi. Se não tivéssemos uma
biblioteca escolar não poderíamos
sonhar, nem acreditar, nem ter esperança. Sem isso o que seria de nós?
- A biblioteca escolar é importante
porque contém diversos livros que são
importantes para o nosso desenvolvimento na leitura e na escrita e também para a nossa cultura.
- O livro, a leitura e a biblioteca
escolar são importantes porque com
eles o mundo da magia e da aventura
fazem-me sentir vivo.
- Um livro vale tanto como uma
pessoa, pois quando abro um livro
entro num mundo em que aprendo a
viver melhor.
- A biblioteca escolar é um sítio
fantástico onde podemos ler, requisitar
livros e muitas mais atividades.
- Os livros dão-nos informações
necessárias, a leitura leva-nos a outro
estilo de vida, e a biblioteca dá-nos o
passaporte para esse mundo.

No dia nacional da Biblioteca Esco- lema “Biblioteca escolar: uma porta
lar, 28 de outubro, a ESNA assinalou aberta para a vida”, foi delineada e prea data com uma atividade de leitura parada conjuntamente, por todos os
simultânea, envolvendo cerca de 800 professores bibliotecários dos Agrupaalunos.
mentos de Castelo Branco e Vila Velha
A leitura de um
texto alusivo às bi- A comemoração da efeméride, este
bliotecas aconteceu
às 11.40 minutos, após ano tinha como lema “Biblioteca esum toque de cam- colar: uma porta aberta para a vida”
painha que assinalava
o início da leitura. De porta aberta, os de Ródão.
alunos do 3º ciclo leram um excerto
A Biblioteca apresentou, ainda, fora
do livro de Afonso Cruz “Os livros que das atividades curriculares, outras prodevoraram o meu pai” e os alunos postas de leitura, de escrita e de fotogrado secundário uma crónica de Valter fia para assinalar o mês da Biblioteca EsHugo Mãe.
colar, com o objetivo de promover a leitura
Assinale-se que a comemoração da e celebrar a biblioteca, enquanto porta
efeméride, que este ano tinha como aberta para a vida.

A FORMA DO LIVRO
1.º C Boa Esperança

Olho para o livro
E a sua forma tem tantas formas
De eu o poder olhar!
Um livro pode ser
Um diário aqui na mão
E, se um pouco mais o abro, um colchão.
Começo por um telhado, parede,
Casa, cadeira ou porta,
O que importa!
É que virando e revirando
Temos outros sentidos para aquilo que é...
O feitio do livro.
Ligo agora o tablet
Fecho o computador.
Espera, que mais poderá ser?

6

* de entrega dos
Gala
Galardões de Mérito

*
Comemoração do

800 alunos
leem ao
mesmo tempo

Um leque que me abana,
Uma foto ou um chapéu,
Uma tenda debaixo do céu.
Posso com ele estender uma manta,
Uma peça de dominó fazer
Ou um quadro onde escrever.
Ergo uma mesa para jogar
À beira de uma janela
Para onde posso olhar.
Resta-me levantar,
Pegar na sandwicheira
Que, simplesmente, é o livro para a vida inteira.
Texto criado partindo dos termos enunciados
pelos alunos acerca da forma do livro, no dia em
que se assinalou o Dia da Biblioteca Escolar.

Aconteceu

* janeiro de 2014

Escola
Nuno Álvares

Biblioteca Escolar…
Porta aberta para a
Vida

Outubro foi o Mês Internacional das
Bibliotecas Escolares, sendo assinalado,
em todo o mundo, com iniciativas diversificadas de promoção do livro, da leitura e
da biblioteca. Em Portugal, a RBE (Rede
de Bibliotecas Escolares) propôs que se
concentrassem as atividades no dia 28 de
outubro.
Assim, a equipa da Biblioteca Escolar
facultou textos de autores como Valter
Hugo Mãe, Alice Vieira, António Torrado,
Luísa Dacosta, José Jorge Letria …, relacionados com a importância dos livros,
da leitura e da biblioteca e sugeriu que, à
volta desses textos, se proporcionasse um
momento de leitura em todas as salas de
aula, para que os alunos tivessem oportunidade de conversar e escrever sobre
a biblioteca enquanto porta aberta para a
vida. Os professores de Português e do 1º
ciclo dinamizaram a atividade de leitura,
com todas as turmas da escola, selecionando as modalidades de abordagem que
melhor se adequassem ao seu público e
promovendo um debate aberto e construtivo. Os alunos escreveram, ainda, um
pequeno texto, dando a sua opinião sobre
o valor dos livros e da biblioteca.
Esta atividade de promoção da leitura,
do livro e da biblioteca foi transversal a todos os estabelecimentos envolvidos dos
concelhos de Castelo Branco e Vila Velha
de Ródão.
Aqui ficam alguns depoimentos dos
alunos, que aderiram entusiasticamente à
partilha da sua opinião sobre a biblioteca:
- As bibliotecas são como aeroportos.
São lugares de partida onde os leitores se
transformam em passageiros de primeira
classe. Os livros são lugares imaginários.
São os ingredientes que compõem os homens e as mulheres do futuro!
- A importância dos livros é que nos fa-

*

Jornal do
Agrupamento de

No dia 21 de outubro, decorreu uma
cerimónia muito especial, em que foram
entregues os prémios “Bom Aluno” aos
alunos que se destacaram, no ano letivo
transato, pelas suas excelentes notas.
Estes prémios, compostos pelos
manuais de Português e Matemática
(alunos de 5º, 6º, 7º e 8º) ou cheque-livro (alunos de 9º ano), foram entregues
pela Direção, pretendendo recompensar o empenho dos melhores alunos da
escola (46 alunos, no total).
A atividade contou com a presença
dos pais, que se congratularam com a
iniciativa, que já é habitual nos últimos
anos . Todos estão de parabéns.

apresentou à comunidade a Gala de entrega de Galardões de Mérito, numa cerimónia
solene, que decorreu no dia 31 de outubro,
no auditório da Escola Superior Agrária.
Os Galardões de Mérito, referentes ao ano
letivo 2012/ 2013, distinguiram os alunos que
mais se destacaram nos vários domínios educativos - Académico, Artístico e Desportivo.
O reconhecimento do mérito estendeu-se também aos pais / Encarregados de Educação como forma de agradecimento pela colaboração prestada
à Escola, tendo sido atribuído a Miguel
Carvalhinho o Galardão “Mérito Pais/Encarregado de Educação 2013 – Junta de
Freguesia de Castelo Branco”.
Nesta Gala, foram igualmente homenageados os professores recentemente jubilados
com a atribuição do Galardão “Mérito Professores / Carreira 2013 – Caixa de Crédito Agrícola Mútuo” aos professores Etelvina Vicente,
Jerónimo Barroso, João Garrido, Joana Almei-

da, José Belo Calcinha, Luísa Marques, Maria
Clara Martins, Maria de Fátima Marques e Maria Ricardina Marques.
Também foi atribuído o “Galardão Melhores Turmas de 2013” que premiou a
turma A do oitavo ano que evidenciou um
conjunto de atitudes, valores e compromissos que lhe valeram uma viagem oferecida pela RBI. A outra turma nomeada
pelo júri, o 6ºA, acabou por ser igualmente
agraciada com o mesmo prémio.
Este ano foram apresentadas 60 propostas para a atribuição de Galardões
nos vários domínios, tendo sido atribuídas
distinções de mérito aos alunos propostos
não galardoados.

As decisões do júri, quanto aos
Galardões, foram as seguintes:
Galardão “Mérito Artístico Ourivesaria
Álvaro” - Ana Carolina Mota e Ricardo
Manso
Menção Honrosa - Patrícia Alexandra
Amaral
Galardão “Mérito Académico Câmara Municipal de Castelo Branco” - Tiago
Afonso
Menções Honrosas – Ana Margarida
Barbosa, Carolina Monteiro
Galardão “Mérito Desportivo ALBIGYM”–
Miguel Silva
Menções Honrosas – Margarida
Marques e Patrício Ramos

*
Prémios Nuno Álvares
Escola
Nuno Álvares

Sábado, 2 de novembro, 17 horas.
O Pavilhão da Escola Nuno Álvares foi
pequeno para acolher pais, alunos e professores para a cerimónia de entrega dos
prémios relativos ao ano letivo 2012/13.
Os galardões então entregues envolveram os Quadros de Excelência (3º ciclo e
Secundário), Prémios Nuno Álvares, Diplomas do 12º Ano e oito prémios atribuídos quer por antigos professores quer por
particulares que gentilmente oferecem,
anualmente, um prémio pecuniário aos
alunos que se distinguem em áreas diversas do conhecimento. A cerimónia foi presidida pelo Presidente do Conselho Geral
da ESNA, Dr. António Marques, e contou
com a presença do Presidente da Câmara
Municipal de Castelo Branco, Dr. Luís Correia, do Diretor dos Estabelecimentos Escolares, Dr. José Alberto Duarte, do Presidente da CAP Dr. António Carvalho e do
,
professor Dr. Francisco Lourenço.
Os Quadros de Excelência referentes
ao 3º ciclo foram atribuídos a 46 alunos,

cuja média de ano foi igual ou superior a 4.5
e evidenciaram um comportamento e assiduidade meritórios; no Ensino Secundário,
49 alunos integraram o Quadro de Excelência, tendo-se destacado pelo seu mérito
académico, obtendo uma média de ano
igual ou superior a 17,5 valores.
Os Prémios Nuno Álvares tiveram
como alvo os 5 melhores alunos do Ensino Básico e os 5 melhores do Ensino
Secundário.
Os oito prémios individuais pre-

tenderam distinguir os alunos que se
destacaram em várias áreas do saber, nomeadamente Matemática (11º
ano), Biologia (11º ano), Ciências e
Tecnologias (Ens. Sec.), Línguas e Humanidades (Ens. Sec.), Cursos Profissionais, 3º ciclo, Francês (3º ciclo) e
História (12º Ano).
A cerimónia decorreu num ambiente festivo, tendo os galardoados desfilado perante o olhar orgulhoso dos seus
familiares e professores. Os diplomas

entregues aos alunos que concluíram
o 12º ano foi o corolário deste evento,
concretizando, assim, uma das atividades do Plano de Atividades da Escola
Nuno Álvares. Aos que ainda não concluíram o seu percurso escolar, a CAP
deseja as maiores felicidades e votos de
resultados ainda mais promissores; aos
que nos deixaram, votos redobrados de
sucesso com a certeza de que, com persistência, trabalho e muito empenho alcançarão os fins a que se propuseram.

7

Jornal do
Agrupamento de

Aconteceu
Nos dias 25 e 26 de outubro de 2013
decorreu, no auditório da Câmara Municipal da Batalha, o 13.º seminário da
Rede ESCXEL, subordinado ao tema
“Literacia, conhecimento e competências: as aprendizagens entre as práticas
e as metas”.
À semelhança dos seminários anteriormente organizados pela Rede
ESCXEL, o encontro reuniu investigadores, professores, educadores, e outros responsáveis na área da Educação,
tendo possibilitado a apresentação dos
resultados das mais recentes investigações no domínio da leitura e da literacia, bem como a reflexão e a partilha de
boas práticas pedagógicas de diversas
escolas/agrupamentos do país.
O seminário iniciou-se com uma
conferência do Professor Doutor
José Carlos Junça de Morais, Professor Emérito da Universidade Livre
de Bruxelas, sobre o tema “Literacia, Conhecimento e Competências:
As Aprendizagens entre as Metas e
as Práticas”. Seguiu-se a conferência plenária proferida pela Professora Doutora Luísa Paula Sousa Lobo
Borges de Araújo, Investigadora no
Joint Research Centre da União Europeia, em Itália, cuja comunicação se

*SEGURANÇA
A

Escola

janeiro de 2014

13.º SEMINÁRIO

REDE ESCXEL

centrou no tema “Literacia de leitura:
o que nos diz o estudo internacional
PIRLS sobre Portugal”. O seminário
prosseguiu com a realização de três
sessões temáticas, durante as quais
foram debatidos os seguintes temas:
“Práticas Pedagógicas, aprendizagens e metas no ensino básico”; “A
articulação das aprendizagens entre
ciclos: que soluções?”; “Novas e velhas tecnologias na qualificação das
aprendizagens “. Do debate e das
conclusões apresentadas, resultou
um conjunto de propostas que contribuirão para melhorar os níveis de
leitura e de literacia, bem como uma
aplicação mais adequada das Metas
Curriculares e uma articulação mais
eficaz entre os ciclos de ensino.
A Rede ESCXEL, projeto do CESNOVA (Centro de Estudos de Sociologia
da Universidade Nova) coordenado pelo
Prof. Doutor David Justino, já agendou
os próximos seminários para o ano
letivo de 2013-2014 e fez recentemente
chegar às autarquias e escolas da Rede
novos estudos que visam dotar as instituições de informação tratada cientificamente, que capacite as mesmas para
tomar as melhores decisões no plano
educativo.

* CINOTÉCNICA
EQUIPA

*

Jornal do
Agrupamento de

Aconteceu

* janeiro de 2014

*
Halloween

*

Escola

Escola

e Día de los Muertos
Professora Andrea de Barros

Os alunos e professores de Inglês, Espanhol e Educação Visual assinalaram o “Halloween” e “Día de los
muertos” com a decoração do pátio da
escola, através de trabalhos elaborados
pelas turmas do 7º ano. No âmbito desta comemoração destaca-se a elaboração de morcegos e a pintura de caveiras típicas mexicanas.
Para além disso, em espaço de sala
de aula e em todas os anos e turmas,
visualizaram-se filmes e documentários
relacionados com estas celebrações.
Originalmente, o Halloween era um
ritual celta, que marcava o Samhain,
o fim oficial do verão e o início do Ano
Novo Celta e o início do inverno. Halloween significa All Hallows’ Eve, que em
português quer dizer “véspera do dia de
Todos os Santos”.
Esta festividade, de tradição anglosaxónica é celebrada, desde a sua origem, no dia 31
de outubro, sendo atualmente
comemorada no mundo inteiro.

No México, o Dia dos Mortos é uma
celebração de origem indígena, que
honra os defuntos no dia 2 de novembro. Começa no dia 31 de outubro e
coincide com as tradições católicas do
Dia dos Fiéis Defuntos e o Dia de Todos
os Santos. A UNESCO declarou-a como
Património da Humanidade.
Para os mexicanos, a morte é uma
parte da vida, e não um momento de
tristeza. Eles creem que ao morrermos,
as almas vão para um lugar melhor e
por isso, não há motivo para chorar.
Acreditam que no “Día de los Muertos”
as almas têm permissão para voltar ao
mundo dos vivos e reencontrar os seus
entes queridos. Por isso esse dia é um
motivo de festa para quem está vivo, é
uma forma de mostrar o seu carinho
e amor para os que passaram para o
outro lado, pois a morte verdadeira só
acontece quando as pessoas deixarem
de ser lembradas. Por isso demonstram
que esse amor continua a existir e que
deve ser exaltado com alegria.

Escola

Halloween
Cândida Farinha 8ºC Nº3
Inês Ribeiro 8ºC Nº7

Sabiam que a palavra Halloween
vem de Dia de Todos os Santos?
Este diz-se em inglês All Hallows Day
(dia de todos os santos). Como sabes, a
noite anterior a este dia é muito importante, por isso Halloween é uma abreviatura de All Hallows Even - “Noite de
Todos os Santos”!
Antes acreditava-se que na Noite
das Bruxas os fantasmas voltavam à
Terra em busca de alimento e companhia para levarem para o outro mundo.
Assim, as pessoas pensavam que encontravam almas penadas se saíssem
de casa nessa noite.
Por isso, para não serem reconhecidas pelos fantasmas, usavam máscaras
quando saíam de casa, para serem confundidas com espíritos que andavam à
solta a tentarem apanhar almas vivas.
Para manter os espíritos longe de
casa, as pessoas colocavam tigelas de
comida à porta para os satisfazer e os
impedir de entrar.

Também para se proteger, carregavam lanternas, porque a luz e os fantasmas não se dão muito bem... Uns
são da noite e das trevas (escuridão e
morte) e a luz significa a vida.
Em Portugal, no norte do país os
rapazes das aldeias levavam os carros
de bois até ao alto de um monte, carregavam-nos com lenha e faziam uma
grande fogueira no largo da povoação
onde assavam castanhas e saltavam
por cima da fogueira. O costume de
saltar fogueiras tem milhares de anos
de existência. Serve para afastar o mal
e mostrar que se tem muita coragem.
Mas, na nossa escola, como somos originais, fazemos concursos
de abóboras. Nestes concursos
a abóbora que for decorada com
maior criatividade ganha. Primeiro
faz-se um orifício para tirar o miolo;
recortam-se olhos e boca e, depois,
decora-se. Pode ser decorada de
muitas maneiras, pode pintar-se ,
por perucas, recortes e tudo o que
nos vier à cabeça.

O dia da alimentação
DA GNR na no Agrupamento
ESTÁ
PRIMEIRO! Escola
Clube de Jornalismo

Rodrigo Cordeiro 7D
João Martins 5E

No dia 9 de outubro realizou-se na
nossa escola uma palestra sobre segurança, designada por “Crescer em Segurança – Educação para a Prevenção”,
onde participaram alunos do 5º e 6º anos.
A palestra foi conduzida por um
representante da Autoridade para as
Condições do Trabalho (ACT), que também é Encarregado de Educação de um
colega nosso.
Falou-se sobre a segurança em vários locais, designadamente na escola,
na estrada, em casa e refletimos ainda
sobre bullying e cyberbullying. Foram
mostrados vídeos que pretendiam alertar para alguns perigos e mostrar formas de os evitar.
Ao longo da palestra os alunos participaram, dando as suas opiniões sobre o tema. No final todos receberam
folhetos informativos que resumiam o
que aprenderam sobre o tema.
5ºC

8

A Equipa Cinotécnica da Guarda Nacional Republicana de Castelo Branco
deslocou-se à escola Cidade de Castelo
Branco, no passado dia 16 de outubro,
a fim de proceder a uma demonstração cinotécnica aos alunos do 1º ciclo,
inserida nas atividades dedicadas à Semana do Animal.
Um dos elementos da equipa explicou aos alunos a importância destes
animais, quer no combate à criminalidade, quer em situações de busca e
salvamento de pessoas.Os alunos
puderam observar a perícia com que
estes cães procuram droga, armas e
outros objectos.
Todos os alunos adoraram e no
final puderam interagir com os cães,
que se mostraram bastante dóceis.

No Jardim de
Infância CCB
Alunos do JI CCB

Este foi o nosso lema no passado dia
16 de outubro, para reforçar a importância
de uma alimentação saudável. Para isso
os nossos pais trouxeram para o JI alguns
produtos hortícolas (cebola, batata, alho
francês, courgette, abóbora e cebola).
Juntámo-nos todos numa grande
roda e as nossas Educadoras conversaram connosco e explicaram-nos que
para crescermos com muita saúde e força é muito importante comermos sempre sopa, com muitos legumes. Também
aprendemos os seus nomes e que têm
várias formas e cores diferentes.
Depois de cortados aos bocadinhos,
os legumes foram para o fogão, dentro
de água com sal e azeite, para cozer.
Assim ficou pronta a nossa sopa para
depois comermos ao almoço. Estava
mesmo muito boa!
Como achámos engraçadas as diferentes formas que nos fizeram lembrar
alguns animais, ainda pudemos transformá-los, fazendo com que se transformassem em “Legumes com Vida”.

O Dia Mundial da alimentação,
que se comemora a 16 de outubro,
foi estabelecido pela organização
das Nações Unidas em 1979 para
chamar a atenção para a importância da alimentação.
Também na nossa escola se
comemorou este dia através de
vídeos educativos sobre a temática.
Na sala dos professores houve um
pequeno-almoço muito saudável à
base de mel, leite e diversos produtos
naturais.
Este dia serve principalmente para
os meninos e meninas aprenderem a
comer o que é saudável.
Normalmente as crianças preferem comer à base de fritos e salgados e, por isso, é importante celebrar
dias como este para que estes hábitos mudem.

* VIAGEM À PRÉ-HISTÓRIA *
UMA
Bruxas animam
Escola
Nuno Álvares

A 25 de novembro, a equipa do
-Talha de sílex e quartzito;
projeto “Andakatu”, ligado ao Mu- Cerâmica e pintura;
seu de Pré-História de Mação, des- Descoberta do fogo;
locou-se à ESNA, a convite das pro- Invenção da agricultura;
fessoras de História, Alice Alves e
- Rituais religiosos.
Fernanda Pinto.
Foram, assim, cumpridos os objeCom esta iniciativa, os alunos de 7.º tivos de os alunos recriarem a vida na
ano puderam participaram em ateliês pré-história e ficarem a conhecer o prode experimentação, tais como:
cesso de evolução humana.

Escola

leitura na Biblioteca

O mês de outubro terminou de forma fantástica na Escola Cidade Castelo
Branco. Foi com muito colorido e magia que a Biblioteca Escolar dinamizou
o Dia das Bruxas, entre turmas do 1.º
ciclo e do Jardim de Infância.
As atividades começaram 15 dias
antes, com um desafio lançado a todos os alunos: “Mostra a tua garra
– põe a tua imaginação a trabalhar
e, para a Biblioteca enfeitar, um gato
vais apresentar”. Começaram, então,
a surgir gatos de diversas formas,
cores, tamanhos e feitios, cada um
mais criativo do que o outro. Com esses gatos, verdadeiro símbolo do Dia
das Bruxas, a equipa da Biblioteca

Escolar decorou o átrio principal da
escola. Entre o dia 30 de outubro e
1 de novembro, a hora do conto na
Biblioteca e no Jardim de Infância da
Boa Esperança foi o momento alto da
alegria dos alunos, que através das
histórias encenadas pela Professora
Saúde, viajaram para castelos distantes, com bruxas, feitiços, abóboras,
múmias e dragões. Abracadabra, e
abriram-se as portas para a leitura,
compreensão, vivência de histórias
fantásticas que tornaram a escola um
local de felicidade, de aprendizagens
e experiências múltiplas.
Pozinhos de Prilin…pin…pin… Esta
história chegou ao fim!!!

9

Jornal do
Agrupamento de

Aconteceu

janeiro de 2014

*

*
REVIVER O PASSADO

Lume, castanhas e...animação
O Magusto na E.B.1 Boa Esperança

DO MEIO LOCAL

Ana Antunes, 5ºB

3º A e 3º B

O Magusto é uma festa popular
tradicional. É costume realizar-se em
novembro,
Grupos de amigos e famílias juntam -se à volta de uma fogueira,
onde se assam as castanhas ou bolotas para comer e bebe -se a jeropiga
, água -pé ou vinho novo , fazem – se
brincadeiras , as pessoas enfarruscam -se com as cinzas ,cantam-se
cantigas .
O magusto realiza-se em datas festivas: no dia de São Simão,
no dia de Todos-os-Santos ou no dia
São Martinho. Na escola também é
costume fazer-se. Este ano também
comemos castanhas, a meio da
manhã.
A celebração do magusto está
associada a uma lenda que as pessoas dizem que um soldado romano,
mais tarde conhecido por Martinho
de Tours, ao passar a cavalo por um
mendigo quase nu, como não tinha
nada para lhe dar, cortou a sua capa
ao meio com a sua espada; estava
um dia chuvoso e diz-se que, neste
preciso momento, parou de chover
e apareceu o sol. Daí nasceu a expressão: “Verão de São Martinho”

Os alunos do 3.º A e 3.º B da Escola
Cidade de Castelo Branco efetuaram uma
visita de estudo à Igreja de S. Miguel, mais
conhecida por Sé, e ao Jardim do Paço, no
passado dia 12 de novembro. Esta visita
teve como objetivo proporcionar aos alunos o conhecimento de algumas referências históricas da nossa cidade.
Pudemos contar com a ajuda do professor José Teodoro, para nos explicar as
origens e as caraterísticas destes dois
monumentos históricos da nossa cidade.
Os alunos prometeram voltar para
apreciarem melhor estas preciosidades.

Castelo Branco: a vila medieval
Alunos de 8º ano

Fomos conhecer a vila medieval de
Castelo Branco, a 8 e 9 de novembro, no
âmbito do estudo da Idade Média, no 8.º
ano.
Começámos por recordar a antiga
igreja gótica de São Miguel e depois
contornámos a Cerca da Vila, desde
o Posteguinho de Valadares até ao

10

Castelo. Aqui tentámos imaginar como
seria o castelo, a partir das ruínas existentes e da planta que nos deixou Duarte D´Armas, cerca de 1500. Depois
descemos a encosta, sempre junto à
Cerca da Vila. Subimos à torre ao Espírito Santo, depois seguimos em direção à torre do relógio e terminámos

Aconteceu

* janeiro de 2014

Escola

Escola

*

*

Jornal do
Agrupamento de

»

onde havíamos começado, deixando a
cerca fechada, para que ninguém assalte a vila.
Os nomes das ruas ensinam-nos
que a vila cresceu em leque, de oeste
(nomes ligados à agricultura) para leste
(nomes relativos à indústria). E sobretudo divertimo-nos imenso!

*
Clube de

Escola

robótica a
trabalhar...

No dia 7 de novembro realizou-se a primeira sessão de robótica, abrangida pelo projeto “Escolher Ciência”, dinamizado pela Escola Superior de Tecnologia de Castelo Branco.
Esta foi uma das muitas sessões que
irão acontecer ao longo do ano e proporcionou a construção de um carro robô
Arduíno. Este robô dá a possibilidade de
programar oferecendo inúmeras potencialidades de utilização.
No fim da sessão todos os intervenientes
estavam satisfeitos com a jornada e prontos
para a próxima. Nesta aventura acompanhou-nos o professor Fábio Santos que é um
dos responsáveis por esta iniciativa.

Os alunos da EB1 Boa Esperança
comemoraram, na sua escola, o dia de
São Martinho com lume, castanhas e
uma boa dose de animação. Tal sucedeu no dia 12 de novembro em torno da
tradicional fogueira.
O tempo fez jus à expressão a que se
associa a festa - o verão de São Martinho permitiu a realização de jogos bem
organizados em grupos, a confeção dos
cartuchos para as castanhas comidas
com satisfação, a entoação de canções.
Na sala de aula, deu-se lugar ao trabalho em torno da figura de São Martinho nas diferentes áreas de estudo:
as histórias, as questões matemáticas,
as coroas, os trabalhos de expressão
plástica.
O espírito de camaradagem e a inter-relação estabelecida são sinais de
que as crianças prezam estes momentos de franco convívio e descontração
ao mesmo tempo que não esquecem as
tradições.

Olimpíadas de Matemática
*
Escola

Mais uma vez a Escola Cidade de
Castelo Branco voltou a participar na
fase escolar das XXXI Olimpíadas Portuguesas da Matemática.
As Olimpíadas Portuguesas de
Matemática (OPM), organizadas anualmente pela Sociedade Portuguesa
de Matemática, são um concurso de
problemas de Matemática, que visa incentivar e desenvolver o gosto por esta
disciplina, dirigido aos estudantes dos
2º e 3º ciclo do ensino básico e aos que
frequentam o ensino secundário.
Os problemas propostos neste concurso fazem sobretudo apelo à qualidade do raciocínio, à criatividade e à
imaginação dos estudantes. Um dos

objetivos do concurso é a deteção precoce de vocações científicas e, em particular, para a Matemática.
Na nossa escola houve uma adesão
maciça participando 53 alunos (30 do 2º
Ciclo e 23 do 3ºCiclo).
Apesar de terem achado as provas
difíceis, os alunos vinham satisfeitos
com os desafios matemáticos que lhes
foram lançados. Nas Pré Olimpíadas
participaram os alunos do 5º ano, nas
Olimpíadas Júnior participaram os do 6º
e 7º ano e na categoria A participaram
os do 9º ano.
Tal como nos três últimos anos, esperamos que haja um conjunto de alunos com
pontuação para passarem à fase distrital.

* eliminatória das
Primeira
Escola

“Olimpíadas de Matemática”

CATEGORIA A – 8º e 9º ano
Tiago Afonso, 9ºA
Diogo Pinto, 9ºA
Ana Barbosa, 9ºA
André Nunes, 8º D
Joana Barata, 9º B

CATEGORIA JÚNIOR – 6º e 7º ano
Inês Calmeiro, 6ºE
Carolina Fernandes, º7A
Beatriz Santos, 7ºD
Ricardo Dias, 6ºD
Inês Mascarenhas, 7ºA
PRÉ-OLIMPÍADAS – 5º ano
Alexandre Nunes, 5ºD
Leonor Fernandes, 5ºC
Pedro Pereira, 5ºD
Fábio Bicho, 5ºC
João Tomás, 5ºE
Na tarde do dia 13 de novembro de
2013, decorreu a primeira eliminatória
das “Olimpíadas de Matemática” na Escola básica Faria de Vasconcelos e teve
a duração de aproximadamente duas
horas. Esta atividade está dividida em
vários escalões : as Pré-Olimpíadas
(5º ano), a Categoria Júnior (6º e 7º
anos), e a Categoria A (8º e 9º anos)
e houve um envolvimento de cerca de
30 alunos.
Foi a primeira vez que os alunos participaram e acharam uma atividade um
pouco “complicada” mas tal como os
Professores dizem “não se deve desistir
logo à primeira”.
É uma atividade que deve continuar
nos próximos anos.

11

Jornal do
Agrupamento de

Aconteceu

janeiro de 2014

*

Jornal do
Agrupamento de

Aconteceu

* janeiro de 2014

A exposição “A Física no dia-a-dia” é uma
iniciativa baseada no livro com o mesmo
nome, de Rómulo de Carvalho, sendo dinamizada pelo Ministério da Educação e Ciência e pelo programa “O Mundo na Escola”.
Apresentada inicialmente no Pavilhão do Conhecimento, entre novembro
de 2011 e setembro de 2012, a mostra foi
agora adaptada sob a forma de exposição
itinerante, pelos físicos Pedro Brogueira
e Filipe Mendes, professores do Instituto
Superior Técnico, para uma versão mais
leve, com o objetivo de ensinar os alunos
a saber o porquê da física que nos rodeia,
dentro dos princípios da obra que Rómulo de Carvalho deixou.
Mantendo o design e o conceito expositivo original, a exposição está organizada
seguindo a lógica das várias divisões de
uma casa – quarto, sala, escritório, co-

Eu e o Francisco
Divertimo-nos a valer
A fazer experiências
E nunca andámos a correr.
Parecia fantasia
Do outro mundo
Tudo parecia magia
Com o cientista Dr. Augusto.

Diogo Carvalho, 4ºA - FV
Eu gostei muito da exposição
Foi muito divertida
Adorei ter as coisas na mão
Foi uma experiência bem vivida.

Tomás Costa, 4ºA- FV
A exposição é divertida
A Física parece magia
Pensei que fosse uma hora comprida
Mas foi sentida com muita alegria.

zinha e jardim – utilizando objetos do quotidiano para explicar princípios básicos da
Física Clássica, trazendo uma nova visão
do mundo que nos rodeia. As atividades
oferecidas utilizam materiais simples,
como clipes e pregos, espelhos e relógios,
chaleiras e balanças de cozinha.
O carácter itinerante possibilita a visita
à exposição do maior número de alunos
possível, cobrindo grande parte do país e
incidindo especialmente nas regiões com
menor oferta científica. A permanência da
exposição no Agrupamento Nuno Álvares Escola Faria de Vasconcelos, foi de 2 semanas, de 27 de novembro a 11 de dezembro,
com sessão de abertura realizada no primeiro dia e tendo contado com a presença, entre outros, da Diretora do Programa
“O Mundo na Escola” e do Presidente do
Agrupamento Nuno Álvares.

“A exposição está magnífica! Parabéns aos mentores e dinamizadores.”

“Quero agradecer o honroso convite que me foi dirigido para participar
na abertura desta magnífica exposição
“Mundo da Física”. Bem hajam.
Cabe-me, igualmente, dar os parabéns à Escola Faria de Vasconcelos por
esta iniciativa. Já me habituei a ver na direção desta escola pessoas competentes
e dinâmicas. Para mim a Escola Faria de
Vasconcelos é modelar. Parabéns e felicidades para os docentes e alunos.”

Tiago Ribeiro, 4ºA- FV
A Física é divertida
Está no nosso dia-a-dia
Foi vivida
Com muita magia.

Maria Francisca Coelho, 4ºA- FV
Foi divertido
Com muita magia no ar
Gostava de lá ter ficado
Sempre a experimentar.
A Física é grande
E muito divertida
É uma ciência incrível
E muito querida.

Maria Carolina Milheiro, 4ºA- FV
Fiquei muito ansiosa
Tive muita alegria
Fiquei curiosa
Senti muita magia.

Mara Antunes, 4ºA- FV
A Física é divertida
Parece magia
Como uma bonita flor
E com muita fantasia.

Constança Marques, 4ºA- FV
Eu gostei da exposição
Aquela sala tinha magia
Tirei a conclusão
Que havia muita fantasia.

Vitor Cabrito, 4ºA- FV
“A USALBI – Universidade Sénior de
Castelo Branco agradece o convite proporcionado à turma de Astronomia. A exposição de física no dia a dia está muito
completa. Para mim, pessoalmente, foi
muito gratificante o relembrar das aulas
de Física que tive com o professor Rómulo
no Pedro Nunes. Parabéns pela iniciativa.”

Ana Eiró

Veja o Video da Inauguração
aqui:

“É com grande gosto que trazemos
a exposição Física no dia-a-dia à Escola
Básica Faria de Vasconcelos. Que estas
duas semanas possam contribuir para o
gosto por experimentar, ajudem a motivar
os jovens desta escola (e de outras) para
as carreiras científicas. Porque o mundo
entende-se com Ciência!”

Rogério Roque A.
USALBI Castelo Branco

(Diretora do Programa O Mundo na Escola)

“Gostámos bastante de fazer as experiências!”

Turma 4ºC,
Centro Social Padres Redentoristas
12

*

“A turma do 9ºD da Escola Cidade de Castelo Branco achou esta

experiência muito divertida e espera
que haja mais atividades destas.”
“Adorei a exposição porque aprendi
muitas coisas novas.”

Leonor Lopes, 7ºB, Faria de
Vasconcelos
“Uma ótima exposição, que torna
fácil aprender Física, com situações do
nosso quotidiano. Bom trabalho com as
atividades interativas, que facilitam muito
para perceber o que se passa. Obrigada.”

9ºA, ESNA

“A Santa Casa da Misericórdia de
Castelo Branco agradece a iniciativa e

dá os sinceros parabéns pelo evento.”

“Achei que esta exposição foi muito
interessante, tanto para os alunos como
para os professores. Gostei de saber como
funciona a lógica das coisas, como funciona a imagem e, principalmente, a parte
elétrica. Acho que toda a turma se divertiu
e ficaram todos animados e entusiasmados ao saber que iam realizar experiências
científicas.”

Subdelegado da turma 3, 9º ano,
Escola Afonso de Paiva

“Gostei muito desta exposição. Penso
que está muito imaginativa e que se adequa a várias idades, desde crianças de 10
anos a adultos, pois nunca se é demasiado velho para aprender!
Todas as experiências eram divertidas
e, muitas delas, tinham resultados inesperados. Na minha opinião, eu e todos os
meus colegas apreciámos e aprendemos.
Devem fazer mais vezes este tipo de projeto, pois os alunos adoram e é uma forma
criativa de adquirir inúmeros conhecimentos.”

Diana Salvado, NA 8.º A

Gabriela Sarrasqueiro – professora do 4ºA Faria de Vasconcelos
“Trazer à escola o mundo que nos envolve é uma tarefa prioritária em que todos nos devemos empenhar. Devemos
motivar os nossos alunos para que se
envolvam cada vez mais nas tarefas do
dia-a-dia, no sentido de se aperfeiçoarem e atingirem o sucesso desejado.
Parabéns a toda a equipa que trouxe
esta exposição a todos e que isto constitua
um incentivo para futuras atividades.”

Padre José Sanches

João Belém
13

Jornal do
Agrupamento de

Aconteceu

janeiro de 2014

*

Escola
Nuno Álvares

Uma aventura
na Biblioteca
Pedro Mendes
Bruno Gonçalves, 5ºE

No passado dia 12 de novembro, a turma
do 5ºE, à semelhança de todas as turmas de
4º e 5º anos, foi à biblioteca realizar um bibliopaper- Uma aventura na Biblioteca Escolar. Esta atividade consistiu na realização
de um jogo que nos ensinava a orientarmonos naquele espaço, adquirindo noções
básicas sobre a forma como a biblioteca
está organizada e a maneira mais simples
de encontrar aquilo de que necessitamos.
A professora Saúde deu-nos todas as instruções e mostrou-nos o mundo fantástico
que existe dentro de uma biblioteca.
Para realizar esse jogo tivemos que
procurar livros, jogos, filmes e outros recursos disponíveis na biblioteca, identificando títulos e autores. Depois foi ainda
necessário responder a questões relacionadas com as regras de comportamento
dentro da biblioteca, pois este é um espaço onde nós gostamos muito de estar, mas
devemos fazer silêncio e respeitar todos os
que lá se encontram a ler e a estudar.
Foi uma atividade interessante e educativa na qual nos divertimos imenso.

*
Palestra sobre plantas
Escola

aromáticas medicinais

André Nunes nº5 8ºD

14

* janeiro de 2014

*
*
COMEMORAÇÃO DO GEOCACHING DOS

Escola

No passado dia 14 de novembro, na
Biblioteca Escolar, a Engenheira Agrónoma Fernanda Delgado, professora na
Escola Superior Agrária de Castelo Branco, fez uma palestra sobre as plantas
aromáticas desta região e os seus valores
nutritivos e medicinais, a convite da Professora bibliotecária, em articulação com
a disciplina de Ciências Naturais.
As turmas de 8º ano da Escola Cidade de Castelo Branco reuniram-se na
biblioteca às 9:15h, sabendo o tema da
palestra que iriam escutar. Quando os
alunos chegaram, os professores deram-lhes panfletos com informações sobre algumas plantas aromáticas, acompanhadas das respetivas imagens.
A Engª. Fernanda Delgado começou
por se apresentar e expor o assunto a
desenvolver. Trouxe várias plantas
aromáticas e medicinais (PAM) para
mostrar e para os alunos cheirarem.
Entre as plantas apresentadas encon-

*

Jornal do
Agrupamento de

trava-se o louro, o orégão, o tomilho, o
alecrim, o poejo, a hortelã...
Os alunos tiveram ainda a oportunidade de aprender algumas utilizações
de várias plantas: perfumes, detergentes, pasta de dentes, massagem, pastilhas, etc. A Enga. Fernanda Delgado ensinou que, se alguém fosse ao campo
colher ervas aromáticas espontâneas,
devia ter cuidado, porque algumas
plantas são venenosas podendo causar
a morte se forem consumidas, e que se
deveria deixar sempre um ou dois pés
dessa planta para que, no ano seguinte,
ela pudesse, de novo, crescer. Para terminar, a palestrante ensinou a fazer um
viveiro para a salsa, a partir de uma garrafa de água de um litro e meio.
No final, agradeceu-se à Enga. Fernanda Delgado por ter ido à nossa biblioteca fazer aquela palestra, que tanto
nos ensinou e motivou para o vasto e
fascinante mundo da botânica.

*

Escola
Nuno Álvares

MALALA, OS DIREITOS
DAS MULHERES
E A CÁRITAS

Beatriz Mendes
Joana Almeida
Marta Fernandes
Sara Robalo
NA 8.ºA

Na disciplina de Educação para a
Cidadania, aceitámos o desafio: tratar o
tema dos Direitos Humanos e, simultaneamente, participar no concurso promovido pela Biblioteca Escolar/Centro
de Recursos (BE/CR) da ESNA, subordinado ao tema: ”Nunca se é demasiado
pequeno para mudar o mundo.”
Para comemorar o Dia dos Direitos
Humanos, realizámos um pequeno
vídeo sobre Malala, a pequena ativista
do direito das mulheres à educação:
com a música “Imagine”, de John
Lennon, em fundo, todos aqueles que

Seguiram-se os contactos para formar o público assistente, depois de decidirmos que seriam as turmas do 7.º ano
que iriam participar na palestra: falámos
com as respetivas diretoras de turma, que
imediatamente concordaram com a idea,
marcámos o dia e a hora e solicitámos a
presença dos professores que estavam
com as turmas nesse horário.
Assim, no dia 16 de dezembro, pelas
12 horas, na Biblioteca Egas Moniz, realizou-se a palestra que, ouvida pelo 7º
ano, turmas A e B, e pelo 8ºA, começou
com um pequeno vídeo sobre Malala e

”Nunca se é demasiado pequeno
para mudar o mundo.”

passaram pelo átrio da ESNA, no dia
dez de dezembro, puderam ver um
breve filme sobre a vida e intervenção desta rapariga paquistanesa na
história da luta das mulheres pelo
acesso à escola.
Para complementar este trabalho,
pensámos em organizar uma palestra
sobre o tema dos Direitos Humanos.
Recorremos à Cáritas que nos disponibilizou uma oradora, a Dr.ª Fátima
Santos, que, convidada pela nossa
professora de EDC, a Dr.ª Maria João
Damas, se mostrou disposta a colaborar connosco.

prosseguiu com uma explicação sobre
o papel da Cáritas na distribuição de
alimentos pelas famílias carenciadas,
entre outras atividades de intervenção,
junto da sociedade. Depois da divulgação desta instituição, a representante
da Cáritas lançou o apelo a todos os
que quiserem prestar voluntariado,
para visitarem as instalações e observar como funciona e como trabalham
os voluntários.
No final, a equipa de trabalho distribuiu panfletos sobre os Direitos Humanos aos presentes, agradecendo a
vinda de todos, em particular à Cáritas.

Escola
Nuno Álvares

Aconteceu

*

Escola

PRIMEIRO DE DIREITOS HUMANOS
DEZEMBRO
Os alunos das turmas do 8.º A e 8.º
B assinalaram a Restauração da Independência de Portugal, ocorrida a 1 de
dezembro de 1640, com uma exposição
de trabalhos alusiva ao tema.
Os cartazes estiveram expostos para
observação de toda a comunidade escolar e foram orientados pelas docentes da
disciplina de História, Alice Alves e Fernanda Pinto.
Num ano em que, pela primeira
vez, não se comemorou oficialmente
o 1.º de dezembro enquanto feriado,
professoras e alunos não quiseram
deixar passar em branco uma data
tão relevante para a história do nosso
país.

No dia 13 de dezembro, pelas nove
horas, foi realizada uma atividade sobre
Direitos Humanos, no âmbito da disciplina de Educação para a Cidadania, na
turma B do 8º ano de escolaridade.
Esta atividade consistia numa
“caça” aos direitos humanos, inspirada
no projecto mundial conhecido como
Geocaching.
O grupo de trabalho, constituído
por cinco alunas da turma, retirou da
Declaração Universal dos Direitos do
Homem uma série de artigos que depois imprimiu em pedaços de papel,
espalhando-os por um dos corredores
da escola. Mas, misturados com os
direitos verdadeiros, havia falsos direitos, para tornar mais difícil a tarefa dos
alunos de os detetarem; os cerca de 40
papéis escondidos seriam então alvo

de procura por partes dos restantes elementos da turma.
Durante uma aula de Língua Portuguesa, foi dada a ordem de partida dos alunos,
que dispunham de um tempo limite para
regressarem à sala de aula, depois de encontrarem o maior número de direitos. Os
direitos falsos valiam 0 pontos e cada direito verdadeiro valia 1 ponto.
De volta à sala, foram validados os
pontos obtidos por cada aluno, determinando-se os seguintes resultados:
- Em 1.º lugar, ficou a aluna Oleksandra
Tkalych (com 8 pontos), em 2.º, ficou a aluna Vanessa Martins (com 4 pontos) e, em
3.º, o aluno Luís Fortunato (com 3 pontos).
As responsáveis por esta atividade
foram as alunas: Mariana Duarte, Beatriz Afonso, Marta Domingues, Sara
Próspero e Inês Filipa, NA8.ºA.

*
Namorar com FairPlay
Escola

Alunos do 9º A

No passado dia 5 de dezembro, no
âmbito do projeto “Namorar com FairPlay”, promovido pelo IPDJ, a turma A
do 9º ano da Escola Faria de Vasconcelos participou num seminário, em Leiria.
O projeto iniciou-se no 8º ano, sob a
orientação do Professor Manuel Jerónimo e em colaboração com os promotores do projeto. No início do ano letivo
a turma retomou os trabalhos, orienta-

da pelo Professor Joaquim Almeida.
A turma, após muitas pesquisas e reflexão sobre o tema proposto, adotou o slogan ”Se há respeito… é porque há amor”
que foi colocado/estampado em T-Shirts.
Em Leiria, os alunos assistiram e
participaram em vários workshops e
palestras relacionadas com o tema
“Namorar com FairPlay” e foram
apresentados os trabalhos realizados

pelos alunos nas várias escolas envolvidas.
Os alunos regressaram a Castelo
Branco com novas informações e
conhecimentos sobre o tema trabalhado. E o projeto foi premiado com
um honroso 3º lugar na categoria 1,
na região Centro.
Este seminário proporcionou, ainda, um salutar convívio.

OS MAIS
BELOS
CONTOS
DE NATAL

O conto de Natal da turma C do
6º ano, da Escola Faria de Vasconcelos, foi selecionado para publicação
em livro, no âmbito do concurso “O
Mais Belo Conto de Natal” promovido
pelo Fórum Castelo Branco.
Este ano o natal no Fórum Castelo
Branco será subordinado ao tema
“Era uma vez…”
Os contos e histórias de natal povoam a nossa imaginação e levamnos de regresso à magia da infância.
Por isso decidiu-se lançar aos mais
novos o desafio de criarem e partilharem os seus próprios contos de natal.
De entre os contos recebidos, foram
selecionados por um júri do Fórum Castelo Branco, os 10 contos que melhor se enquadram neste projeto e, posteriormente,
os 2 contos vencedores, um de cada ciclo
de ensino. Os contos escolhidos foram
ilustrados e publicados em forma de livro.
Os vencedores foram apresentados (e receberam os prémios) na festa de natal do Fórum Castelo Branco,
no dia 6 de dezembro.
Os 10 contos editados em
livro-conjunto são:
Mais uma historinha de Natal Escola Faria de Vasconcelos – 6ºC
Brinquedos não são prendas - Escola
Básica de São Tiago – 1º ciclo , 4º Ano
A Magia da Amizade - Escola de Janeiro de cima, 1º Ciclo.
Era uma vez, pelo natal… - Escolas de
Vila Velha de Ródão, 1º Ciclo turma C.
Espírito
de
Natal –
Escola EBI João Roiz 5º A;
O Miguel e o Pai Natal - EB1
de Póvoa de Rio de Moinhos
Quem está à porta? - EB Santa Teresinha – Fundão, 1º Ciclo
Um conto de Natal… um pouco original - Escolas de Vila
Velha de Ródão, Alunos do6ºA
A força da amizade EB1 Pêro Viseu – Turma PER1, 1º ciclo
Um conto de Natal - Escola João de
Deus alunos do 3º ano.
Todos estão de parabéns.
Na Faria, o 6ºC está de parabéns
(sobretudo a aluna Catarina Charrinho), bem como a professora Ana
Paula Santos, que lançou o desafio e
acompanhou a sua concretização.

15

Jornal do
Agrupamento de

Aconteceu

janeiro de 2014

*

Jornal do
Agrupamento de

* Internacional da
Dia
Pessoa com
Deficiência

Banco Alimentar
contra a Fome 2013

Minions (Ass. Estudantes) alimentaram esta ideia

Com o objetivo de assinalar o Dia
Internacional da Pessoa com deficiência, dia 3 de dezembro, o departamento
de educação especial, em colaboração
com a biblioteca e o departamento de
línguas, realizou um conjunto de atividades de sensibilização, promovendo a
compreensão e a inclusão da deficiência na comunidade educativa e na sociedade em geral. Tendo como fio condutor a poesia e a música, distribuíram-se
e afixaram-se poemas e cartazes em
diferentes espaços. Ao longo do dia foi
possível o visionamento de vários vídeos
elucidativos sobre algumas deficiências,
nos ecrãs do átrio principal e na sala de
alunos. Nas aulas de Língua Portuguesa
leram-se poemas, sobre esta problemática, escritos por alunos, professores e
pessoas com deficiência. Na hora do
conto, da biblioteca escolar, este dia foi
assinalado pela leitura de contos diferentes. Para além disso, na sala de professores, ouviu-se música de vários músicos
com deficiência e distribuíram-se, simbolicamente, poesias e flores em papel
executadas pelos alunos e professoras
do Ateliê Saberes e Sabores.

Ana Patrícia Nunes Semedo, NA12ºF

terra e pensar que pode não ser o Banco
Alimentar, mas será a sua essência, o
ajudar os outros. Tal como os grandes
feitos, as grandes obras, a ideia megalómana de mudar o mundo não pode
ser vista como imediata: ela requer um
somatório de várias pequenas etapas.
Portanto, pensar que esta ajuda não vai
mudar o mundo é uma ideia completamente falsa.
A dedicação de toda a equipa de voluntários a esta causa resultou na angariação
de 21 toneladas de alimentos que serão,
neste caso, devem já ter sido, en-tregues
às famílias carenciadas do distrito de Castelo Branco que estão identificadas pelas
17 instituições de solidariedade social que
com ele colaboram, nesta missão de luta
contra a fome.
Gostaria de terminar com uma citação de Nelson Mandela, que mostra que
não basta sonhar um mundo melhor, escrever utopias, discursar eloquentemente
e com enorme sentido de consciência
social, é preciso acordar e fazê-lo: “Uma
preocupação fundamental pelos outros
nas nossas vidas individuais e comunitárias teria muito efeito em transformar
o mundo naquele lugar melhor que tão
apaixonadamente sonhámos.”

*

Escola

*
Voluntariado na 1.ª pessoa:
Um fim de semana Solidário
Mariana Galvão 7ºB nº19

No passado fim de semana (dias 30
de novembro e 1 de dezembro), o Banco
Alimentar contra a Fome realizou uma
nova recolha de alimentos destinada a
ajudar os mais necessitados.
No âmbito da disciplina de Educação Moral, também eu e uma colega
da turma nos propusemos participar,
tendo integrado a equipa dos minimercados. Nesse dia, levantamo-nos
bem cedo e, por volta das 8 horas e 30
minutos, já estávamos a recolher alimentos. Foram muitas as pessoas que
contribuíram com alimentos e com um
sorriso. Passámos, assim, uma manhã

16

muito divertida que servirá para ajudar
quem mais precisa.
Durante este fim de semana, o Banco Alimentar contra a Fome recolheu
cerca de 21 toneladas de alimentos e
sinto-me feliz por ter contribuído para
a recolha de tantos alimentos que vão
ajudar muitas pessoas e instituições.
Acho que o voluntariado é um desafio para todos, porque todos devemos dar
um pouco do nosso tempo para cuidar
dos outros. Espero também continuar
a dar o meu contributo para que na próxima campanha sejam recolhidos ainda
mais alimentos que irão fazer a diferença
na vida das pessoas do nosso distrito.

“A hora
do chá”
Francisco Pinto, 2ºB

No dia 15 de novembro de 2013,
a turma do 2º B da Escola Cidade de
Castelo Branco foi ao Museu Francisco Tavares Proença Júnior para
participar no evento “A hora do chá”.
Quando os alunos chegaram ao
Museu puderam ver um filme sobre
as origens do chá, onde ficaram a saber que o chá apareceu pela primeira
vez na China.
Depois os alunos aprenderam
que as folhas do chá têm de se partir
para que o chá tenha mais sabor e
mais cheiro.
Os alunos puderam ainda fazer a
sua própria base para pôr o saco de
chá que levaram para casa.
A turma regressou à Escola Cidade de Castelo Branco muito feliz!

Escola

“Saúde Oral”

Revista Forum Estudante

Agrupamento
ganha
Concurso
POW
O POW Dá PoWer ao Electrão é
um projeto de educação ambiental
e social, desenvolvido pela Amb3E ,
com a colaboração da revista Forum
Estudante, para dar a conhecer os
EEE e poder ajudar a manter o planeta
limpo e saudável através do correto
encaminhamento dos REEE.
Deste modo, os alunos João Campos e José Nunes, com o prof Carlos Matos, meteram mãos à obra, e
através de filme conseguiram transformar peças de computadores sem
utilidade em novos e úteis aparelhos. E o filme transformou-se em realidade, já que obtiveram o primeiro
prémio e com ele 1500 euros de novos aparelhos audiovisuais para o
agrupamento.

Dr.ª Mariana
Nunes
2ºB CCB

No dia 2 de dezembro, a Dentista Dr.ª
Mariana Antunes Nunes, da Clínica Maló,
acedeu ao convite da turma do 2ºB e disponibilizou-se a estar presente na Escola
Cidade de Castelo Branco para realizar
uma palestra sobre saúde oral.
A palestra foi dirigida aos alunos do 2º
ano cujos conteúdos programáticos, na área
de Estudo do Meio, englobam esta matéria.
A Dr.ª Mariana transmitiu, de uma
forma excelente, o que é necessário
para se ter uma boa higiene bucal e que
dentes saudáveis não só contribuem
para que se tenha uma boa aparência,
mas também são fundamentais para
que se possa falar bem e mastigar corretamente os alimentos.
Os alunos compreenderam que os
cuidados diários preventivos, tais como
uma boa escovação e o uso correto do
fio dental, ajudam a manter uma boca
saudável o que é importante para o
bem-estar geral das pessoas.
Os alunos do 2º ano da Escola Cidade de Castelo Branco ficaram muito
elucidados com a explicação, agradecem a visita da Dr.ª Mariana e esperam
que regresse em breve.

* FRANCISCO TAVARES PROENÇA JÚNIOR
MUSEU
Escola

Uma “Joia” de Castelo Branco
Ana Tomé, Inês Cabrito, Mykhaylo Kasak

Escola

*
Palestra:

Escola

Agrupamento “voluntário” com o

Os dias 30 de novembro e 1 de dezembro fora extremamente importantes tanto para as inúmeras famílias que irão
receber a ajuda do Banco Alimentar
como também para os alunos da lista M
da nossa escola, que nele participaram
de forma empenhada e competente.
Na minha opinião, é desde cedo que se
deve começar a ganhar uma consciência social, ou seja, sabermos o valor de
uma pequena ação, que acaba por ser
uma grande ajuda para os outros. Ora,
enquanto muita gente se queixa de que
não tem um carro “último grito”, ou o
telemóvel de última geração, há quem
passe os dias a tentar sobreviver porque
não tem sequer o que comer.
Já sou voluntária do Banco Alimentar e, como tal, posso dizer que foi uma
experiência muito boa porque para além
do princípio fundamental de ajudar os
outros, também aprendi a lidar com
vários “não” de pessoas que eu abordava ou respostas do género “não tenho
tempo para isso”, “isso não vai melhorar
nada”, entre outras expressões. Mas a
verdade é que embora as pessoas tenham a liberdade de pensar que não é
por ajudar o Banco Alimentar que vão
mudar o mundo, têm de pôr os pés na

Aconteceu

* janeiro de 2014

Encontramo-nos numa das entradas
principais de Castelo Branco em frente
ao Museu Francisco Tavares Proença
Júnior. O museu foi fundado em 1910
com a coleção arqueológica de Francisco Tavares Proença Júnior, personalidade de múltiplos interesses no mundo
da ciência e das artes que se notabilizou especialmente como arqueólogo.
Começou por ser museu municipal.
Mais tarde passou a fazer parte dos museus nacionais e esteve instalado em vários edifícios de Castelo Branco, primeiro
no Convento dos Capuchos de Castelo
Branco e a partir de 1971 no antigo Paço
Episcopal. O seu primeiro diretor foi Francisco Tavares Proença Júnior que infelizmente morreu 16 anos depois, muito
novo, apenas com 33 anos de idade.
O Museu é composto por várias partes: a arqueologia, a história do bispado, a oficina de escolas de bordados de
Castelo Branco. Além disso, o Museu
tem uma biblioteca, onde encontrámos
a Srª Deolinda Paulo, com quem estivemos a falar.
Contou-nos que trabalha no Museu há
36 anos e conhece-o muito bem. “O museu

também tem uma exposição permanente
das tecnologias do linho e da seda, matérias utilizadas nas colchas. Tem também
um espaço dedicado às exposições temporárias e uma biblioteca especializada em
arqueologia e história de arte, na qual eu
trabalho e uma oficina de bordados.”
Ultimamente o Museu tem recebido
atividades de entretenimento, como atuações dos alunos do Conservatório Regional de Castelo Branco, em que nós
temos participado.
A D. Delminda Paulo disse-nos também que o Museu tem um jardim muito
bonito, também conhecido como o Jardim
do Paço e que “abriu uma nova sala ao
lado do Jardim do Paço antes do arcos”.
Assim concluímos a nossa reportagem sobre o Museu Francisco Tavares
Proença Júnior. Esperamos que tenham
gostado.
Só mais uma coisa:
Abertura de terça a domingo incluindo as horas de almoço.
Nós aconselhamos todos a visitarem
o museu, pois é muito bonito e tem coisas muito interessantes.

Trabalho de grupo realizado no âmbito da disciplina de Português

17

Jornal do
Agrupamento de

Celebrando

Sobre o
Natal:
1ºA de escola de Nossa Senhora da Piedade

Rita – O Natal é para a minha prima ir
lá a casa.
Maria Leonor – É estarmos todos em
família.
Carlos – Gosto do Natal porque o Pai
Natal nos dá prendas.
Margarida – O Natal é bonito.
Diana – O Natal é para brincar na neve.
Leonor Gama – O Natal é fantasia,
porque estou com toda a família.
José – Gosto do Natal porque gosto do
Pai Natal.
Constança - É quando a família está
toda reunida.
João Ricardo – É para fazer um postal
de agradecimento ao Pai Natal, porque
está sempre a dar prendas a todas as
crianças.
Rodrigo – Eu gosto do Natal porque eu
quero fazer um desenho para o Pai Natal.
Bernardo – Gosto do Natal porque gosto de fazer bonecos de neve.
Matilde – Gosto do Natal porque faço
uma carta para o Pai Natal.
Guilherme – Gosto porque o Jesus aparece sempre na Noite de Natal.
Afonso – Gosto do Pai Natal.
João Maria – É quando faço bonecos de neve.
Marco – Gosto do Natal porque durmo
na casa da minha avó, na Lisga.
Tiago Pires – Eu adoro atirar bolas de
neve, se tiver lá amigos meus.
Tiago Martins – Eu gosto do Jesus e
gosto que ele ande ao pé de mim.
Joaquim – O Natal é estar em casa
com a família.

Dia de Ano
Novo
Ismael Esteves, 6ºD
Clube de Jornalismo (FV)

O Dia de Ano Novo é celebrado no
dia 1 de janeiro. O dia marca o início
de um novo ano e corresponde a uma
data festiva a nível mundial. O dia de
Ano Novo é feriado e funciona como
um dia de descanso e repouso, depois
dos festejos de Ano Novo, da noite de
31de dezembro para 1 de janeiro, que
se prolongam até de madrugada. O dia
1 de janeiro é encarado como o início
de uma nova etapa, pois marca o fim
de um ano e o início de um novo ciclo.
Às 00h do dia 1 de janeiro, as pessoas
festejam com champanhe e passas, desejos habituais para o ano que começa:
saúde, prosperidade, dinheiro, amor e
felicidade, entre outros desejos.

18

janeiro de 2014

*

Jornal do
Agrupamento de

Celebrando

* janeiro de 2014

Quadras
do Menino Um Menino Jesus
Jesus
chamado “Madalena”
Beatriz Gomes Farias 5ºC

Menino Jesus
Tão fofinho,
Nasceu nas palhinhas
E é tão gordinho.
Nasceu nas palhinhas
Tão confortável,
As vaquinhas a aquecer
O menino tão amável.
Maria deu à luz
Um menino
Que mais tarde
Morreu na cruz.
Menino Jesus
Cresceu, e mudou o mundo
Com a sua
Fé e amor profundo.

2ºA – Faria de Vasconcelos

- Sabe, avô, sinto tanta alegria!
Venha comigo pelas ruas da nossa
terra.
Olhe, diga à avó para vir ver o Sol.
A canção dos pássaros é diferente…
E as flores parecem tristes
Como os velhinhos no Mundo…
- Nós somos felizes contigo, Madalena
A tua alegria anima os nossos dias
E a tua voz é meiga com velhos olhos.
Vê como é doce a nossa vida!
- Sabe avozinha, lembrei-me do Pai Natal…
Se ele trocasse todas as prendas que
distribui pelo mundo,
Pelo Amor e Paz que os velhinhos
tanto anseiam…

É verdade, minha Madalena…
Quando cresceres hei-de falar-te
muito de um Menino…
Que veio do Céu à Terra para que
todo o Mundo fosse feliz.
Foi Jesus minha querida!
- E porque é que tantas famílias ainda choram?
- Olha, filha, Jesus anda pelo Mundo…
A aquecer o coração de todos… mas
como o frio é tanto…
Ele ainda não teve tempo de entrar
em todas as casas.
Oh! Queridos Avós, eu quero ser
Jesus na nossa casa.

* de
Alunos

Escola
Nuno Álvares

Educação Visual
realizam Projeto
natalício

A ÁRVORE
DAS MÃOS
Adriane Nunes, Beatriz Costa
José Maria Coelho, 9.º B

Durante duas semanas, os alunos
de Educação Visual da ESNA desenvolveram um projeto natalício durante
as aulas.
Os alunos elaboraram vários trabalhos, entre os quais a “Árvore das
mãos”, constituída por mãos feitas de
cartão. O tema do projeto foi “A Família” e as mãos simbolizam a alegria e a
necessidade de união entre as pessoas.
Os trabalhos realizados estiveram
expostos no átrio da escola. Desta forma, os professores e os alunos transmitiram a toda a comunidade educativa os votos de Boas festas.

Professora Maria da Saúde

celebrou o Natal no último dia de aulas
do 1.º período. Foi um dia vivido com intensidade, com inúmeras atividades de
festejo natalício, divididas ao longo do
dia, em diferentes espaços.
Para revigorar o corpo e o espírito,
alunos, professores e funcionários tomaram um excelente pequeno-almoço
de filhós e leite com chocolate, em momento de convívio que prosseguiu no
ginásio com cânticos de Natal.
Desde a Hora do Conto e a Feira do
Livro na Biblioteca Escolar, à dramatização
da obra “ A noite de Natal”, pelo Clube de
Teatro, passando pela exposição de postais de Natal e presépios, que embelezaram
e coloriram a Escola, tudo serviu para animar a comunidade escolar e envolvê-la no
espírito natalício que se deseja ser de paz,
solidariedade e fraternidade.

*

Filhós com cacau quente,
Peça de teatro, Hora do Conto,
Feira do Livro,
Decorações natalícias

Natal na Escola

Loja
solidária
Vamos com um pequeno gesto fazer um grande Natal!
criou um espaço com o objetivo de ajudar as famílias dos alunos mais carenciados. Com a ajuda de toda a comunidade escolar, pretende-se recolher
roupa, calçado, brinquedos, livros e
material escolar para disponibilizar a
quem mais precisa. O horário desta
loja será de acordo com a disponibilidade dos voluntários.
Participe! Com o empenho de todos
podemos fazer a diferença!

19

Jornal do
Agrupamento de

Desporto

janeiro de 2014

*

Jornal do
Agrupamento de

As minhas
aulas no
conservatório
Beatriz Farias 5ºC

*

*
*
CORTA-MATO TORNEIO

Escola

CORTA
MATO DE
ESCOLA
Francisco Paula p’lo Grupo de EF da FV

No passado dia 12 de dezembro,
quinta-feira, decorreu, na escola Faria
de Vasconcelos, o corta-mato escolar,
fase escola.
A prova decorreu sob um clima de
algum vento e com temperaturas baixas, mas sempre com boa disposição e
um bom empenho por parte de todos os
intervenientes. De salientar o bom ambiente e convívio entre os alunos.
Inscreveram-se 150 alunos representando todas as turmas do 2º e 3º
ciclos. Realizaram o percurso por escalões etários / sexo (infantis A, infantis
B, iniciados e juvenis). Esta atividade
apurou os 6 melhores alunos por cada
escalão / sexo para representarem a escola no distrital de corta mato a realizar
em Castelo Branco no mês de fevereiro.

DESPORTO
ESCOLAR
No âmbito das atividades do Desporto
Escolar, a escola vai participar no quadro
competitivo de Futsal com 2 equipas nos
escalões de Infantis e Iniciados; Badminton em todos os escalões e em ambos os
sexos ; Natação em todos os escalões e
em ambos os sexos.

TORNEIO
INTER
TURMAS
DE BASQUETEBOL
A atividade foi realizada no dia 17 de
dezembro e decorreu no gimnodesportivo da escola. Participaram cerca de
180 alunos, em representação de todas
as turmas do 2ºe 3º ciclos.

20

Escola

INFANTIS A FEMININOS
1º CASSANDRA VAZ, 5º B *
2º JOANA FILIPE, 5º A *
3º LARA GAMA, 5º A *
INFANTIS B FEMININOS
1º, 7º B, VANESSA MARTINS *
2º, 7º, CAROLINA ALVES *
3º, 7º B, MARISA MARTINS *
4º, 7º B, BEATRIZ PEREIRA *
5º, 6º B, CARLOTA LIMA *
6º, 5º A, SIMMONE ALEXANDRE *
INICIADOS FEMININOS
1º, 8B, Sara Vaz *
2º, 9º A, Andreia Veríssimo *
3º, 8º, Juliana Jorge *
4º, 9º A, Beatriz Mateus *
5º, 9º A, Andreia Caldeira *
6º, 9º B, Ana Catarina Santos *
JUVENIS FEMININOS
1º, 9º C, CATARINA TORRES
2º, 8º C, CÂNDIDA FARINHA
INFANTIS A MASCULINOS
1º, 5º A; DIOGO GONÇALVES *
2º, 5º B; PROFIRIO ROSENDO *
3º; 5º B GONÇALO VERISSIMO *
4º, 5º C, JOÃO NEVES *
5º, 5º C, JOÃO DIAS *
6º, 5º C, DUARTE TORRES *
INFANTIS B MASCULINOS
1º, 7º B, FÁBIO TRINDADE *
2º, 6º D, RUBEN MIRA *
3º, 7º, JOÃO PINTO *
4º, 7º, LEANDRO MARTINS *
5º, 6º A, DIOGO GONÇALVES *
6º, 7º, CESAR *
INICIADOS MASCULINOS
1º, 8º, DIOGO GREGÓRIO *
2º, 9º A, JOSÉ MARQUES *
3º , 8º, EMANUEL *
4º, 8º, PEDRO MOTA *
5º, 6º, ELISEU ROSENDO *
6º, 9º A, VITOR CARVALHO *
JUVENIS MASCULINOS
1º, 9º C, MANUEL RUSSO *
2º, 9º C, JOÃO RAFAEL *
3º, 9º C, JOSÉ ALMEIDA *
4º, 9º A, DIOGO GIL *
5º, 9º B, LUIS JORGE *
* APURADOS PARA O DISTRITAL DE CORTA-MATO

No dia 13 de dezembro realizou-se
a prova de Corta-Mato Escolar da Escola Cidade de Castelo Branco, com
um total de 244 alunos, do 4º ao 9º
ano de escolaridade. Esta decorreu na
área envolvente da Escola, tendo a organização do evento ficado a cargo do
grupo de Educação Física e do clube
do Desporto Escolar.
INFANTIS A FEMININOS 1000m
1º Maria Cruz Gonçalves 5ºB
2º Madalena Cunha, 4ºA
3º Beatriz Serrasqueiro, 5ºC
4º Diana Cruz Gonçalves, 5ºB
5º Luciana Coelho, 5ºA
6º Leonor Barata, 4ºB
INFANTIS A MASCULINOS 1000m
1º Tomás Martins, 5ºD
2º Eduardo Pêgo, 4ºB
3º Francisco Pedroso, 4ºA
4º Tiago Marinho, 4ºB
5º Rodrigo Correia, 5ºB
6º Miguel Raposo, 5ºD
INFANTIS B FEMININOS 500m
1º Catarina Faria, 7ºC
2º Maria Antunes, 6ºE
3º Ana Correia, 6ºC
4º Carolina Videira, 6ºD
5º Inês Silva, 7ºA
6º Cristiana Gonçalves, 6ºE
INFANTIS B MASCULINOS 1500m
1º António Nabais, 7ºB
2º Miguel Cardoso, 6ºA
3º Gonçalo Sanches, 7ºC
4º Rodrigo Tavares, 7ºC
5º Júlio Sousa, 5ºA
6º Pedro Silva, 7ºB
INICIADOS FEMININOS 2000m
1º Beatriz Rebelo, 7ºD
2º Inês Nunes, 8ºC
3º Andreia Lourenço, 7ºB
4º Mariana Martins, 8ºA
5º Cátia Bispo, 9ºB
6º Ana Margarida Barbosa, 9ºA
INICIADOS MASCULINOS 2500m
1º Tiago Marques, 9ºD
2º Rui Luís, 9ºD
3º João Trindade, 9ºA
4º Diogo Daniel, 9ºA
5º João Pereira, 7ºD
6º Pedro Santos, 8ºD
JUVENIS FEMININOS 2500m
1º Ana Cardoso, 8ºA
JUVENIS MASCULINOS 3500m
1º João Rodrigues, 9ºC
2º Miguel Marcelino, 9ºC
3º Rodrigo Pombo, 9ºC
4º David Santarém, 6ºA
5º Luís Garrido, 9ºD
6º André Martins, 6ºA

Escola
Nuno Álvares

DE VOLEIBOL

Decorreu no último dia de aulas do
1º período mais uma edição do Torneio
de Voleibol. Inserido no PAA de Educação Física e Desporto Escolar da ESNA,
este evento desportivo contou com a participação de cerca de 350 alunos do 7º ao
12º ano, o que tornou esta atividade num
enorme sucesso. O interesse demonstrado pelos alunos na prática de exercício
físico, aliada à competição saudável entre eles, foi para nós, grupo de Educação
Física, motivo de orgulho e felicidade, pois
torna-se importante que os nossos alunos
tenham consciência dos benefícios que a
atividade física tem na vida ativa deles. Na
vertente desportiva e depois de 43 jogos
com muita competição e emoção, no final
tivemos 2 equipas vencedoras, uma do ensino básico e outra do ensino secundário.
Parabéns a estas e a todas as equipas participantes, pelo empenho e pela
demonstração de companheirismo que
revelaram ao longo de todo o torneio.
O Grupo de Educação Física da ESNA

Escrevinhando

* janeiro de 2014

Desde o último ano do infantário, estive a aprender música na Escola do centro Social Padres Redentoristas, a aprender piano e estive na Formação Musical.
Agora, as minhas aulas no Conservatório são às terças e quartas. Nas terças, tenho aulas das 18:30 às 19:15 (de
coro, com a professora Manuela Costa)
e, nas quartas, tenho aulas das 18:00 às
19:15 (de órgão, com a professora Lídia
Correia) e das 19:30 às 20:00.
Eu fui para o Conservatório porque eu
e os meus pais queríamos que eu aprendesse música. Então, eu fui prestar provas de instrumento, quer dizer tive de ir
ver como se tocavam todos os instrumentos que se aprendiam no conservatório.
Eu tinha de escolher três instrumentos,
porque se não tinham vaga para o primeiro instrumento que escolhesse, então
ia para o próximo. O primeiro instrumento
que escolhi foi o órgão, o segundo foi guitarra e o terceiro foi saxofone. Fui aceite
em órgão, logo no primeiro instrumento.
As minhas aulas de órgão são partilhadas com outra menina que é da
minha turma.
Em cada dia, eu e os professores
temos andado a preparar as músicas
para apresentar na atuação do Natal.
Espero que corra bem!

O Conservatório é uma escola interessante, é uma escola onde tens vários
instrumentos à tua escolha e professores de alta qualidade.
Na nossa turma de Conservatório
temos uma professora chamada Manuela, que é excelente: dá-nos músicas
bonitas e é esforçada em nos ajudar
para cantarmos bem, demonstra que é
uma professora dedicada e atenta.
Para além de termos coro, cada
aluno escolheu um instrumento. Eu escolhi canto. Mas porquê canto?
Eu digo porquê, porque mais do que
mostrar aos outros como nós fazemos e
como nós gostamos de fazer é mais importante nós gostarmos do que fazemos
e termos prazer.
E a minha professora de canto é
como um professor de um instrumento
qualquer, também teve que enfrentar
pessoas que não apreciavam o seu trabalho, mas a vida segue e, se as pessoas não gostam, passou, deve haver
muitas mais pessoas que vão gostar.
Mas não vamos pela pior parte. Vejamos o lado positivo. Ir para um Conservatório de um sítio qualquer, seja como
for, é uma experiência única, que devemos agarrar com unhas e dentes. nós
E , algum dia, talvez tenhamos oportunidade de exprimirmos…. transmitirmos
às outras pessoas.

Nelson Mandela
Cândida Farinha nº3 8ºC

“Uma boa cabeça e um bom coração são sempre uma combinação formidável.”
“A educação e o ensino são as mais
poderosas armas que podes usar para
mudar o mundo.”
“Tudo parece impossível até que seja
feito.”
Nelson Rolihlahla Mandela, faleceu
em Joanesburgo, África do Sul, no dia 5
de dezembro de 2013.

ter viajado de forma ilegal para outros
países. Foi condenado à prisão perpétua em 1967. A partir daí, ficou durante
26 anos na prisão, sendo símbolo da
libertação dos negros no mundo inteiro.
Em 1990, Mandela é libertado e a
ANC foi tirada da ilegalidade. Mandela já era personalidade importante,
tendo ganho o prémio Internacional
Al-Gaadddafi de Direitos Humanos, em
1989. Em 1993, Mandela recebeu o Pré-

Dia
Nacional
“Tudo parece impossível do
Pijama
até que seja feito.”
Inês Ribeiro nº7; 8ºC

Nelson Mandela nasceu em Mvezo,
África do Sul, no dia 18 de julho de
1918. Foi um combatente na defesa dos
direitos dos negros sul-africanos. Uniuse a outros líderes e fundou a organização chamada Liga Jovem do NCA/ANC,
com o partido nacional- africânder no
poder, este, a favor das políticas segregacionistas.
Embora tenha feito parte da elaboração da Carta à Liberdade, documento
que propunha políticas antiraciais, e
adotasse uma postura pacifista, teve
que recorrer à luta armada, quando a
polícia sul-africana matou 69 negros
numa revolta de manifestantes. Foi
preso depois de comandar o grupo armado da ANC,com a acusação de ter
participado no fomento das greves e por

mio Nobel da Paz.
Em 1994, foi eleito Presidente da
República, na primeira eleição multirracial da história sul-africana, e ficou no
poder até 1999.
O seu governo não foi perfeito. Mandela não conseguiu diminuir os índices
de vítimas da Sida. A sua amizade com
ditadores como Fidel Castro (Cuba) e
Muammar al-Gaddafi (Líbia) também
não foi bem vista por algumas autoridades.
Mandela foi premiado pela Amnistia
Internacional, em 2006, pela sua luta
em favor dos direitos humanos.
Aos 95 anos, ficou hospitalizado
durante três meses para tratar uma infeção pulmonar recorrente, na sequência da qual viria a falecer.

O dia nacional do pijama é celebrado no dia 20 de novembro de cada ano
e é um dia solidário em que crianças
ajudam outras crianças.
Nesse dia, as crianças dos jardins
de infância e do primeiro ciclo, nas
escolas e instituições participantes de
todo o país, vão de pijama para a escola
e passam o dia todo a fazer atividades
educativas e divertidas.
É um dia em que as crianças pequenas lembram a todos que uma criança
tem direito a crescer numa família.
É uma iniciativa levada a cabo pela
associação Mundos de Vida.
A associação Mundos de Vida leva
a cabo a missão de afirmar os direitos
e responder às necessidades das crianças, idosos e das suas famílias, criando
e oferecendo meios que correspondam
às novas realidades sociais geradas
pelas mudanças da sociedade.

21

Jornal do
Agrupamento de

Escrevinhando

janeiro de 2014

*

Jornal do
Agrupamento de

Sem stress

* janeiro de 2014

Era uma vez uma nuvem …
Para contigo sonhar.
A minha
nova
cadela
buffy
Ana Santos 7ºC

A Minha
Castanha

No magusto da escola, as castanhas
eram todas apetitosas e muito deliciosas.
Deram-me 8 castanhas e todas eram
bonitas. Qual não foi o meu espanto
quando vi uma muito diferente das outras e que tinha uma forma estranha.
Mas não sei porquê achei-a especial e
pensei: “Como será a vida de uma castanha?” E como eu adorava ciência, fiz
com que a castanha voltasse a viver e,
quando consegui, deu logo um berro,
porque estava a arder.
Eu perguntei como se chamava. Ela
disse-me que se chamava Miclinhas Estranhi.
Eu perguntei-lhe porquê Estranhi.
Ela disse-me que todos lhe chamavam Estranhi por ser estranha e chamaram-lhe esse nome para troçarem.
Então fiz uma máquina que nos fez
ir à árvore onde ela viveu.
Chegámos lá e todas as castanhas
começaram a gozar com ela e eu, como
boa amiga, disse- -lhes que cada um
é como é, e que o aspeto não importa,
o que importa é o que está dentro de
cada um de nós e que, se elas fossem
realmente dignas de um coração nobre,
não a julgariam.
Fiz uma máquina do tempo que fez
com que a castanha voltasse atrás e os
seus amigos remediaram tudo e foram
todos felizes para sempre.
MORAL DA HISTÓRIA : SOMOS
TODOS DIFERENTES MAS TODOS SOMOS IGUAIS.

22

*

Nas minhas férias de verão, fui
ao Algarve, onde se encontram as
minhas tias.
Um dia, quando corria, junto da
casa da minha tia, reparei numa cadela que me seguia, virei-me para ela,
agarrei-a e levei-a para casa.
Ao chegar, mostrei-a à minha mãe
e perguntei se podia ficar com ela. A
minha mãe, ao olhar para ela, só conseguiu dizer que sim, mas, devido a eu
ser alérgica a pelos, também me disse
que procuraria alguém que quisesse
ficar com ela.
Comecei a pensar: “Mas que nome
lhe daria?” E disse-o em voz alta.
Pensámos todas em conjunto, até
que surgiu a ideia de Buffy, pois assistia na televisão uma série designada
por “Buffy caçadora de vampiros”. Todas concordámos e assim ficou.
Decidido o nome fui tratar dela,
dar-lhe banho, comida.
Fui ver televisão e chegou a hora de
jantar. Entretanto, escureceu, comecei a ficar com sono e fui-me deitar.
Passado algum tempo, foi deitar-se a
meus pés e deixei-a estar.
Já de dia, levantei-me e fui tomar
o pequeno-almoço, quando terminei
não parei de brincar com a Buffy.
Uma semana depois…
Um dia, ao brincar com ela, a
minha mãe disse-me que encontrara
uma senhora que queria ficar com ela.
Fiquei muito triste, pois gostava muito
dela, mas tive que aceitar.
Fui levá-la a casa da senhora para
me despedir dela.
No dia seguinte, ao passar com
a minha mãe no sítio onde tinha encontrado a Buffy, notei que me seguia
uma cadela igualzinha a ela, julgava
eu, pois era ela, ao brincar com ela,
apercebi-me que era ela e, ao alertar
a minha mãe, ela não acreditou em
mim.
Acreditam que fugiu e veio ter ao
mesmo sítio para ver se me encontrava?
Decidi ligar à senhora para saber
da Buffy e a senhora disse que ela
tinha fugido. A minha mãe despediuse da senhora e desligou. Ao desligar,
olhámos para a Buffy, para a levarmos, mas era tarde demais, já tinha
fugido.
Nunca mais tornei a vê-la…

Inês Nunes, 7ª A CCB

Manuel Farias, 7ºB CCB

Era uma vez uma nuvem,
Uma nuvem muito branca.
Branquinha como a neve,
Branquinha como o algodão.

A nuvem, a nuvem
A nuvem, a nuvem
Pode ser branca como o papel
Ou amarela como o mel,
Pode ser castanha como o cogumelo
Ou de um verde tom de amarelo.

A nuvem era muito alegre
Adorava brincar.
Mas, quando estava triste,
Passava o dia a chorar.
A nuvem era uma viajante
Adorava passear e sonhar.
Na companhia do seu amigo vento
Que prometera nunca a deixar.
A nuvem viajante
Várias línguas sabia falar.
Por tantos países que passou,
Não era de estranhar.
A felicidade da nuvem
Não era adorar viajar,
Mas a companhia do vento,
Um amigo para recordar.

A nuvem pode ter qualquer forma,
Não serve nenhuma norma,
Pode se vermelha
Ou da cor de uma ovelha.
A nuvem pode estar em Bucareste
Ou nas ruas de Budapeste,
A nuvem é feita pelo macaco
Ou pelo fumo do tabaco.
A nuvem está no sol
Ou na carapaça de um caracol,
Está num lago
Ou na fala de um gago.
A nuvem está em todo o lado,
No céu ou no quadro.

É Só RIR!
O cão passa por baixo de uma árvore de
Natal toda iluminada e diz:
- Até que enfim que puseram luz na
casa de banho!
Um homem, já meio bêbedo, entra num
bar, senta-se ao balcão, e diz:
- Quando eu bebo, toda a gente bebe!
E toda a gente bebeu...
- Quando eu repito, toda a gente repete!
E toda a gente repetiu...
- Quando eu pago, toda gente paga!
Qual é o animal mais antigo do mundo?
É a zebra, que ainda é a preto e branco.
Vai um miúdo à pastelaria e pergunta:
- Ó senhor Joaquim, as migalhas pagam-se?
- Oh, que disparate rapaz! Então as migalhas pagam-se?!
- Então esmigalhe-me aí meio-quilo de
bolinhos!

O que é, o que é, que tem rabo de porco,
mas não é porco.
Pé de porco mas não é porco.
Costela de porco, mas não é porco?
(Porca)
Três homens estão a discutir.
O primeiro diz:
- A minha mulher, antes de dar à luz, estava a ler “Os Três Mosqueteiros”, e teve
trigémeos!
O segundo replica:
- A minha mulher estava a ler “As duas
Órfãs” e teve gémeos!
O terceiro, em pânico, grita:
- Desculpem, tenho de me pôr a andar,
a minha mulher está grávida e está a ler
“Ali Babá e os Quarenta Ladrões”!...

- CARTOONS – RECOLHIDOS POR: Cândida Farinha, 8ºC
(Clube de Jornalismo-FV)

SOPA DE
HALLOWEEN
Ana Margarida Antunes, 5º B (Clube de Jornalismo)

Procura as palavras abaixo.

Mariana Branco 5ºC

Ismael Esteves

Carolina Abreu, 7ºA CCB

Um olhar
Um olhar grande e alegre,
Um olhar …
Um olhar …
Quando olho para ti
Vejo nos teus olhos a minha alegria.
Encontro-me a mim
Como se fosse magia.

Íris Fernandes Veloso, 7º B CCB

Desenhar
Peguei num lápis azul
Comecei a desenhar
Casas onde as pessoas
Pudessem morar.
Desenhei mares,
Rios e oceanos
Para que os pescadores
Pudessem remar.
Desenhei lares acolhedores
Onde os idosos
Pudessem estar.
Desenhei casas de mil cores

Procura o caminho:
1-VAMPIROS
2-ABOBORA
3-HALLOWEEN
4- DIABOS

5-MONSTROS
6-MUMIA
7-FANTASMA
8-BRUXA

Olhar, olhar,
Olhar só por olhar!
Olhar, olhar,
Olhar para amar.
Se eu olho para ti,
Olho para mim,
Olho para toda a gente …
Um olhar a chorar,
Um olhar alegre,
Um olhar de amor,
Um olhar de tristeza.
Um olhar sozinho,
Um olhar abandonado,
Um olhar risonho,
Um olhar cansado.

*

23

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