Despre articole ISI

1. 1
Atelierele USV
Tema 1. Despre articole ISI
Premisele
prof. dr. Doru E. TILIUŢE

2. 2
Introducere
 Ce este ştiinţa?
 Studiul sistematic al naturii şi al comportamentului
materiei şi universului fizic, bazat pe observaţii,
experiment şi măsurători şi formularea de legi care să
descrie aceste fapte în termeni generali *.
 Un ansamblu sistematic de cunoştinţe despre natură,
societate i gândire; ansamblu de cunoştinţe dintr-unș
anumit domeniu al cunoaşterii **
• The American Heritage Science Dictionary, 2005
• DEX ‘98

3. 3
Introducere
 Există mai multe ştiinţe?
 Categoric NU. Există domenii ştiinţifice:
 Ştiinţe ale naturii (fizica, chimia, astronomia,
biologia)
 Ştiinţe socio-umane (istoria, filologia, dreptul,
economia)
 Ştiinţe formale (matematica, informatica,
logica)
 Ştiinţe aplicative (agronomia, ingineria,
medicina)
 Ştiinţe cognitive (psihologia, pedagogia)

4. 4
Introducere
 Ce este cercetarea ştiinţifică?
 Strategia de a înţelege cum funcţionează
totul prin gândirea logică.
 Căutarea de răspunsuri la întrebările puse de
teoriile şi ipotezele ştiinţifice.
 Care sunt instrumentele ?
 Abordări
 Metode
 Tehnici

5. 5
Tehnici şi instrumente
 Abordarea: calea, felul
în care alegi să te
apropii de problemă
 Metoda: felul în care
faci un lucru
 Tehnica: Implementa-
rea metodei în acţiuni
concrete
Problema
Met. A Met. B
Abordarea 1 Abordarea 2
T1 T2 T3 T4

6. 6
Metodele cercetării ştiinţifice
 Bazate pe experimente
 Costisitoare, consumatoare de timp,
constrânse de etică
 Bazate pe opinii
 Studii comportamentale; pot fi falsificate
 Bazate pe observaţii
 Pseudo-experiment, nu are întotdeauna bine
definită problema, nu oferă posibilitatea
reproducerii

7. 7
Componentele metodei ştiinţifice
 Observaţia. Trebuie precedată de
cunoaşterea amănunţită a domeniului
 Problematizarea. Cum, de ce?
 Formularea ipotezei. Posibile explicaţii
 Experimentul: presupune o acţiune
asupra sistemului studiat
 [Reformularea ipotezei.]

8. 8
Valorificarea rezultatelor
 Scrierea unui articol pentru
 Revistă
 Conferinţă (simpozion, seminar etc.)
 Alegerea revistei, conferinţei
 Redactarea conform normelor publicaţiei
 Trimiterea articolului
 Articol acceptat:
 Modificarea articolului în conformitate cu
recomandările primite
 Articol refuzat:
 Identificarea motivului
 Reorientarea spre o alta revistă/conferinţă

9. 9
Valorificarea rezultatelor
 Alegerea titlului
 Trebuie sa sugereze, de la bun început, contribuţia
originală pe domeniul, concret, tratat
 Să fie concis
 Tip: Scrie întâi articolul şi după aceea dă-i titlu;
 Tip: Divide titlu în Titlu şi Subtitlu
 Limba de redactare
 Trebuie cunoscută la cel mai înalt nivel al limbii “vii”,
în domeniul respectiv
 Constituie avantaj colaborarea cu autori a căror limbă
maternă este cea de redactare
 Alegerea publicaţiei
 După prestigiu şi mai puţin după factorul de impact

10. 10
Reinventarea a ceva cunoscut

11. 11
Concluzii?