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FREIZEIT
DIENSTAG, DEN 29. NOVEMBER 2011
• Thema: Freizeit

• Lernziele:
• In dieser Stunde
• lernen wir Vokabeln und Ausdrücke zum Thema
  “Freizeit”
• Vergleichen wir Freizeit in Deutschland und England
• Wiederholen wir die Wortstellung in Nebensätzen
• Mit einem Partner mache eine Mind-Map zum
  Thema Freizeit.
• Bedenke dabei verschiedene Aktivitäten, die
  Kosten, die Plätze (drinnen – draußen),
  Altersgruppen, usw.
WAS, DENKT IHR, SIND BELIEBTE
  FREIZEITAKTIVITÄTEN IN
       DEUTSCHLAND?
LESEN

• Zeitgeist 1, Seite 70
FREIZEIT IN GROßBRITANNIEN
           Percentage of respondents who carried out activity
                           in past four weeks
                                      0           5           10        15   20   25

                                                                                  23
       Shopping in centre or mall                                            18
            Any other outdoor trip                                 11
                            Library                           9
Cinema or film society or film club                       6
 Another place of entertainment                           6
        Sports event as spectator                     4
            Museum or art gallery                     4                                Percentage of respondents who
                                                      4                                carried out activity in past four weeks

                                                      4
      Play, musical or pantomime                  3
                                                  3
                  Gig or live music           2
                                              2
                                          1
                             opera        1
          Ballet or modern dance          1
INTERVIEW

• Stelle zwei oder drei Personen Fragen zum Thema
  Freizeit.
• Benutze die Fragen auf dem Arbeitsblatt und zwei
  eigene Fragen.
GRAMMATIK

•   Wortstellung im Nebensatz mit
•   weil
•   wenn
•   als
•   dass
•   obwohl
•   Diese Konjunktionen senden das Verb zum Ende
    des Satzes.
• Beispiel:
• Ich gehe zu Fuß. Es regnet nicht.
• Ich gehe zu Fuß, wenn es nicht regnet.

• Wir fahren nach Köln. Wir mögen Karneval.
• Wir fahren nach Köln, weil wir Karneval mögen.
KONJUNKTIONEN, DIE DAS VERB ANS
       ENDE SCHICKEN.
•   als         •   als ob
•   damit       •   bevor
•   dass        •   bis
•   nachdem     •   da
•   obwohl      •   falls
•   während     •   obgleich
•   weil        •   seit (seitdem)
•   wenn        •   so dass
                •   so lange
                •   wie
KONJUNKTIONEN OHNE
  WORTSTELLUNG-VERÄNDERUNG
• und          • Peter fährt mit dem
• aber           Rad, aber Petra
• oder           fährt mit dem Auto.
• sondern      • Monika schläft und
                 Moritz ist auch
• denn           müde.
               • Er lernt
                 Deutsch, denn er
                 hat eine deutsche
                 Freundin.
KONJUNKTIONEN MIT INVERSION
 (VERB KOMMT AN ZWEITER STELLE)
• also           • Es ist heiß, also
• darum            mache ich das
• deshalb          Fenster auf.
• deswegen       • Sie hat kein
                   Geld, deshalb
• folglich         bleibt sie zu Hause.
• und so         • Sie lernt
                   Deutsch, folglich
                   kann sie auch in der
                   Schweiz arbeiten.
RICHTIG ODER FALSCH

• Er fährt nach Aachen, weil dort Weihnachtsmarkt
  ist.



• Richtig
• Peter kann nicht schlafen, obwohl er müde ist.
• Wir lernen nicht Spanisch sondern wir studieren
  Deutsch
• Du siehst den Dokumentarfilm, damit du kannst
  noch etwas über Elefanten lernen.
• Alexandra fragt, ob sie mit nach London kommen
  darf.
• Fritz hat den Schlüssel gefunden, und so konnte er
  die Tür aufschliessen.
• Wir kommen nicht, denn das Auto kaputt ist.
• Peter spricht Deutsch und spricht Petra Spanisch.
• Wir kommen nicht nach Hause, wenn bei Michael
  Party ist.
• Die Stunde ist interessant, darum schaue ich nicht
  auf mein Handy.
• Wir machen keinen Sport, denn wir sehr faul sind.
• Kommst du mit oder bleibst du in der Schule.
• Mein Vater schaut fern, während ich das Geschirr
  wasche.
• Franz macht seine Hausaufgaben, damit er wird
  morgen frei haben.
• Wir glauben nicht, dass wir das haben verstanden.
• Warum kommst du nicht, wenn du in Oxford bist?
• Wir spielen später Fußball, deshalb wir jetzt keinen
  Alkohol trinken.
KONVERSATIONSSPIEL
ALLE BÜCHER ZU!

• Mit einem Partner schreibe eine Liste von 15
  Freizeitaktivitäten.
• Wer ist als erster fertig?
LESEN

• Zeitgeist 1, Seite 72
• Aufgabe Nr. 2
HAUSAUFGABE

• Thema: “Wochenende”
      • Schreibe ein Gedicht oder eine Kurzgeschichte oder ein
        Akrostichon zum Thema “Wochenende”. Es ist wichtig, dass du
        dabei kreativ bist.

      • Bitte keinen GCSE Aufsatz “Mein bestes Wochenende”!

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Freizeit

  • 2. • Thema: Freizeit • Lernziele: • In dieser Stunde • lernen wir Vokabeln und Ausdrücke zum Thema “Freizeit” • Vergleichen wir Freizeit in Deutschland und England • Wiederholen wir die Wortstellung in Nebensätzen
  • 3. • Mit einem Partner mache eine Mind-Map zum Thema Freizeit. • Bedenke dabei verschiedene Aktivitäten, die Kosten, die Plätze (drinnen – draußen), Altersgruppen, usw.
  • 4. WAS, DENKT IHR, SIND BELIEBTE FREIZEITAKTIVITÄTEN IN DEUTSCHLAND?
  • 6. FREIZEIT IN GROßBRITANNIEN Percentage of respondents who carried out activity in past four weeks 0 5 10 15 20 25 23 Shopping in centre or mall 18 Any other outdoor trip 11 Library 9 Cinema or film society or film club 6 Another place of entertainment 6 Sports event as spectator 4 Museum or art gallery 4 Percentage of respondents who 4 carried out activity in past four weeks 4 Play, musical or pantomime 3 3 Gig or live music 2 2 1 opera 1 Ballet or modern dance 1
  • 7. INTERVIEW • Stelle zwei oder drei Personen Fragen zum Thema Freizeit. • Benutze die Fragen auf dem Arbeitsblatt und zwei eigene Fragen.
  • 8. GRAMMATIK • Wortstellung im Nebensatz mit • weil • wenn • als • dass • obwohl • Diese Konjunktionen senden das Verb zum Ende des Satzes.
  • 9. • Beispiel: • Ich gehe zu Fuß. Es regnet nicht. • Ich gehe zu Fuß, wenn es nicht regnet. • Wir fahren nach Köln. Wir mögen Karneval. • Wir fahren nach Köln, weil wir Karneval mögen.
  • 10. KONJUNKTIONEN, DIE DAS VERB ANS ENDE SCHICKEN. • als • als ob • damit • bevor • dass • bis • nachdem • da • obwohl • falls • während • obgleich • weil • seit (seitdem) • wenn • so dass • so lange • wie
  • 11. KONJUNKTIONEN OHNE WORTSTELLUNG-VERÄNDERUNG • und • Peter fährt mit dem • aber Rad, aber Petra • oder fährt mit dem Auto. • sondern • Monika schläft und Moritz ist auch • denn müde. • Er lernt Deutsch, denn er hat eine deutsche Freundin.
  • 12. KONJUNKTIONEN MIT INVERSION (VERB KOMMT AN ZWEITER STELLE) • also • Es ist heiß, also • darum mache ich das • deshalb Fenster auf. • deswegen • Sie hat kein Geld, deshalb • folglich bleibt sie zu Hause. • und so • Sie lernt Deutsch, folglich kann sie auch in der Schweiz arbeiten.
  • 13. RICHTIG ODER FALSCH • Er fährt nach Aachen, weil dort Weihnachtsmarkt ist. • Richtig
  • 14. • Peter kann nicht schlafen, obwohl er müde ist.
  • 15. • Wir lernen nicht Spanisch sondern wir studieren Deutsch
  • 16. • Du siehst den Dokumentarfilm, damit du kannst noch etwas über Elefanten lernen.
  • 17. • Alexandra fragt, ob sie mit nach London kommen darf.
  • 18. • Fritz hat den Schlüssel gefunden, und so konnte er die Tür aufschliessen.
  • 19. • Wir kommen nicht, denn das Auto kaputt ist.
  • 20. • Peter spricht Deutsch und spricht Petra Spanisch.
  • 21. • Wir kommen nicht nach Hause, wenn bei Michael Party ist.
  • 22. • Die Stunde ist interessant, darum schaue ich nicht auf mein Handy.
  • 23. • Wir machen keinen Sport, denn wir sehr faul sind.
  • 24. • Kommst du mit oder bleibst du in der Schule.
  • 25. • Mein Vater schaut fern, während ich das Geschirr wasche.
  • 26. • Franz macht seine Hausaufgaben, damit er wird morgen frei haben.
  • 27. • Wir glauben nicht, dass wir das haben verstanden.
  • 28. • Warum kommst du nicht, wenn du in Oxford bist?
  • 29. • Wir spielen später Fußball, deshalb wir jetzt keinen Alkohol trinken.
  • 31. ALLE BÜCHER ZU! • Mit einem Partner schreibe eine Liste von 15 Freizeitaktivitäten. • Wer ist als erster fertig?
  • 32. LESEN • Zeitgeist 1, Seite 72 • Aufgabe Nr. 2
  • 33. HAUSAUFGABE • Thema: “Wochenende” • Schreibe ein Gedicht oder eine Kurzgeschichte oder ein Akrostichon zum Thema “Wochenende”. Es ist wichtig, dass du dabei kreativ bist. • Bitte keinen GCSE Aufsatz “Mein bestes Wochenende”!