1. Fazendo a diferença. Estudo de caso sobre o PETAR

2. Introdução Tarefa Processo Avaliação Conclusão Recursos Créditos O que você sabe sobre cavernas? Como foram formadas? Existe vida animal no interior das mesmas? Como será este ambiente? Já ouviu falar em PETAR? Sabe onde se localiza? Você está preparado para embarcar nessa aventura rumo a descobertas fascinantes? Pois bem, venha e surpreenda-se!

4. Créditos 1ª etapa: Formação de grupos com quatro integrantes. Cada grupo assumirá uma função , ficando encarregado da pesquisa de dois temas. (para conhecer os temas, clique aqui*); 2ª etapa: Após a conclusão da pesquisa, cada grupo deverá sintetizar as idéias principais através da elaboração de um folder divulgando os diferentes aspectos da região em questão, através da visão de cada um dos especialistas pesquisadores. ( para ver o modelo clique aqui) 3ª etapa: Pesquisa de campo, por ocasião da estada na Pousada das Cavernas, Iporanga (SP) Durante a atividade prática poderão ser feitos registros fotográficos, bem como filmagens, a serem utilizados posteriormente. 4ª etapa: Após a realização do estudo do meio (pesquisa de campo) e, de posse dos registros obtidos, elaborar um vídeo (com imagens e fotos) que divulgue a região, bem como a necessidade de preservá-la. (para saber mais detalhes clique aqui) Tarefa Introdução Processo Avaliação Conclusão Recursos

5. Introdução Créditos A avaliação se dará ao longo de todo o processo e observará os critérios da tabela a seguir. Atenção : Acompanhe e siga atentamente o cronograma elaborado pela professora. O atraso em qualquer uma das etapas implicará na perda de 50% da respectiva nota. Tarefa Processo Avaliação Conclusão Recursos Para saber o total clique aqui* Tarefas Estagiário Ambientalista Jr. Ambientalista Master Folder (2,0) Texto incompleto e fraca produção visual (0,5) Com conteúdo, embora superficial (1,0) Criou satisfatoriamente o folder, o mesmo é auto-explicativo (2,0) Trabalho em grupo (1,0) Não cumpriu o seu papel; problemas no grupo. (0,25) Cumpriu tão-somente o seu papel (0,5) Desempenhou o seu papel corretamente, além de ter cooperado com o grupo (1,0) Retrospectiva Fotográfica (2,0) Fraca produção visual e informativa; pouco criativo (0,5) Informações parciais, embora com boa produção visual; criativo e/ou produção visual deficiente, embora com conteúdo informativo adequado. (1,0) Produção visual satisfatória; criativo; conteúdo informativo adequado; utilização de outros recursos (alem do texto e da imagem) (2,0)

6. Veja se você pode ser um ambientalista de verdade Estagiário Ambientalista Jr. Ambientalista Master Se o total obtido na avaliação foi de 0,00 até 1,25 você pode ser contratado como estagiário do Meio Ambiente. Você está começando bem! Se o total obtido na avaliação foi 1,30 até 2,5 você pode ser contratado como Ambientalista Júnior. Muito bom! Se o total obtido na avaliação foi 2,55 até 5,0 você pode ser contratado como Ambientalista Máster. Parabéns!

7. Créditos Como não se encantar com a generosidade da natureza na região? Como ficar inerte, diante do seu papel enquanto cidadão, que busca contribuir para a formação de um mundo melhor? Certamente você compreenderá melhor a necessidade de uma prática, que vise o desenvolvimento com base na sustentabilidade envolvendo toda a sociedade. Agora sim, o seu trabalho e a sua visão de mundo farão toda a diferença! Tarefa Introdução Processo Avaliação Conclusão Recursos

8. http://blog.educacional.com.br/8ano www.igeologico.sp.gov.br/ea_petar.asp www.petaronline.com.br www.quilombosdoribeira.org.br/content/1 www.socioambiental.org/inst/camp/Ribeira www.redespeleo.org.br www.sbe.com.br www.gpme.org.br www.upecave.com.br www.valedoribeira.ufpr.br/vale.htm http://www.redeambiente.org.br/index.asp “ Cavernas”, Mário D.Domingos e André C.A. dos Santos; Coleção Investigando o Meio Ambiente; Editora Ática. Webgrafia : Bibliografia : Tarefa Introdução Processo Avaliação Conclusão Recursos Créditos

13. Frente do folder

14. Verso do folder