Kaedah penilaian bahasa melalui soal jawab

2.  Penilaian melalui soal jawab bermaksud
seorang guru akan dapat menilai murid-muridnya
melalui sesi soal jawab yang
dijalankan di dalam kelas.
 Contohnya, sesi soal jawab yang dijalankan
selepas sesuatu sesi pengajaran dan
pembelajaran, guru ingin mengetahui sejauh
mana kefahaman muridnya mengenai
pelajaran yang telah diajar, guru tersebut
dalam menjalankan soal jawab untuk
menguji kefahaman muridnya.

3.  Melalui soal jawab juga, guru dapat
mengetahui kelemahan setiap muridnya
dalam sesuatu topik yang diajarkan.
 Guru dapat mencari jalan penyelesaian
terhadap kelemahan yang dialami oleh murid
tersebut spsbils kelemahan murid dapat
dikenal pasti.
 Melalui aktiviti soal jawab juga, guru dapat
mengetahui sama ada muridnya dapat
menguasai setiap topik yang guru tersebut
ajarkan.

4.  Sekiranya ada antara murid tidak faham
tentang topik yang diajarkan oleh guru
tersebut, maka proses pembelajaran akan
diulang semula. Kali ini, guru mengajar
murid yang lemah tersebut dengan
menggunakan kaedah yang lebih mudah lagi.
 Tujuannya adalah agar murid tersebut
memahami serta mengikuti segala topik yang
sedang diajarkan oleh guru.