SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 33
Ση είλαη ε ύιε;

  Ύιε είλαη θαζεηί πνπ έρεη κάδα θαη
 όγθν. Μάδα είλαη ε πνζόηεηα ηεο ύιεο
πνπ πεξηέρεη έλα ζώκα θαη όγθνο είλαη ν
 ρώξνο πνπ θαηαιακβάλεη. Κάζε πιηθό
  ζώκα απνηειείηαη από κηθξνζθνπηθά
               ζσκαηίδηα.
Πνηεο είλαη νη θαηαζηάζεηο
         ηεο ύιεο;
Στερεή (s)
    Σα ζώκαηα πνπ βξίζθνληαη ζε ζηεξεή
    θαηάζηαζε έρνπλ: θαζνξηζκέλε κάδα,
 θαζνξηζκέλν όγθν θαη θαζνξηζκέλν ζρήκα.
  Σα κηθξνζθνπηθά ζσκαηίδηα από ηα νπνία
  απνηεινύληαη θηλνύληαη κόλν γύξσ από
           κία θαζνξηζκέλε ζέζε.
Υγρή (l)
     Σα ζώκαηα πνπ βξίζθνληαη ζε πγξή
     θαηάζηαζε έρνπλ: θαζνξηζκέλε κάδα,
    θαζνξηζκέλν όγθν θαη κεηαβαιιόκελν
  ζρήκα. Σα κηθξνζθνπηθά ζσκαηίδηα από ηα
     νπνία απνηεινύληαη θηλνύληαη ζαλ λα
  «γιηζηξνύλ» ην έλα πάλσ ζην άιιν, ρσξίο
    λα απνκαθξύλνληαη πνιύ κεηαμύ ηνπο.
Αέρια (g)
   Σα ζώκαηα πνπ βξίζθνληαη ζε αέξηα
   θαηάζηαζε έρνπλ: θαζνξηζκέλε κάδα,
κεηαβαιιόκελν όγθν θαη κεηαβαιιόκελν
 ζρήκα. Σα κηθξνζθνπηθά ζσκαηίδηα από
   ηα νπνία απνηεινύληαη βξίζθνληαη ζε
 κεγάιε απόζηαζε κεηαμύ ηνπο, θηλνύληαη
κε κεγάιε ηαρύηεηα θαη ζπγθξνύνληαη πόηε
  κεηαμύ ηνπο, πόηε κε ηα ηνηρώκαηα ηνπ
      δνρείνπ ζην νπνίν βξίζθνληαη.
Ση ζπκβαίλεη όκσο όηαλ ε ζεξκνθξαζία
θηάζεη ζε πςειά επίπεδα δειαδή κεηαμύ
 1000 C θαη 1.000.000.000 C; Όια ηα
     πιηθά ζώκαηα ζα είλαη ζε αέξηα
               θαηάζηαζε;
Πλάσμα
 Σν πιάζκα είλαη ηνληζκέλν αέξην,
 δειαδή αέξην πνπ απνηειείηαη από
 κηθξνζθνπηθά ζσκαηίδηα πνπ έρνπλ
θνξηίν θαη θηλνύληαη άηαθηα πξνο όιεο
            ηηο δηεπζύλζεηο.

Όπσο θαη ηα αέξηα ην πιάζκα δελ έρεη
   θαζνξηζκέλν όγθν θαη ζρήκα
Πνύ ππάξρεη
  πιάζκα ζηε θύζε;



1. Στις φλόγες
2. Κερασνός
3. Πολικό Σέλας
Ο Ήιηνο είλαη έλα άζηξν ζε θαηάζηαζε
              πιάζκαηνο
΢ΣΔΡΔΗ                ΤΓΡΗ                  ΑΔΡΙΑ                 ΠΛΑ΢ΜΑ



Γηαηεηαγκέλα ην έλα      Κνληά ην έλα ζην    Μαθξηά ην έλα από           Γελ έρεη
θνληά ζην άιιν , δελ          άιιν,         ην άιιν, θηλνύληαη κε     ζπγθεθξηκέλν
 κεηαθηλνύληαη απιά     ηαιαληώλνληαη θαη     κεγάιε ηαρύηεηα       όγθν θαη ζρήκα
ηαιαληώλνληαη γύξσ        κεηαθηλνύληαη         πξνο όιεο ηηο        θαη απνηειείηαη
από κηα θαζνξηζκέλε     «γιηζηξώληαο» ην         δηεπζύλζεηο        από θνξηηζκέλα
        ζέζε.          έλα πάλσ ζην άιιν.                              ζσκαηίδηα.
Πώο κεηαηξέπεηαη έλα πιηθό
                   ζώκα από ηε κία θπζηθή
                    θαηάζηαζε ζηελ άιιε;


Α) Με κεηαβνιή ηεο ζεξκνθξαζίαο.
Γηα παξάδεηγκα κε ζηαδηαθή αύμεζε
ηεο ζεξκνθξαζίαο έλα ζηεξεό
κεηαηξέπεηαη ζε πγξό θαη έπεηηα ζε
αέξην.
Β) Μεηαβνιή ηεο πίεζεο. Σν
βνπηάλην κέζα ζηα γθαδάθηα είλαη
  ζε πγξή κνξθή ιόγσ πςειήο
 πίεζεο. Όηαλ όκσο αλνίμνπκε ηε
    ζηξόθηγγα επεηδή ε πίεζε
κεηώλεηαη κεηαηξέπεηαη ζηελ αέξηα
           θαηάζηαζε.
Σεκείν ηήμεωο είλαη ε
  ζεξκνθξαζία ζηελ νπνία
έλα ζηεξεό κεηαηξέπεηαη ζε
       πγξό θαη είλαη
ραξαθηεξηζηηθή ζηαζεξά ηνπ
      θάζε πιηθνύ γηα
    ζπγθεθξηκέλε πίεζε.




                               Σεκείν δέζεωο ή βξαζκνύ
                                είλαη ε ζεξκνθξαζία ζηελ
                             νπνία έλα πγξό κεηαηξέπεηαη
                                    ζε αέξην θαη είλαη
                              ραξαθηεξηζηηθή ζηαζεξά ηνπ
                             θάζε πιηθνύ γηα ζπγθεθξηκέλε
                                          πίεζε.
Όηαλ κεηαβάιιεηαη ε πίεζε κεηαβάιιεηαη θαη ην ζ.η. θαη ζ.δ. ησλ
            πιηθώλ. Σν λεξό έρεη ζ.η.=0νC θαη ζ.δ.=100νC όηαλ ε πίεζε είλαη ίζε κε
            1 atm. ΢ηε ρύηξα ηαρύηεηαο πνπ ε πίεζε είλαη κεγαιύηεξε ην ζ.δ. ηνπ
             ιαδηνύ θαη ηνπ λεξνύ απμάλεηαη κε απνηέιεζκα ην θαγεηό λα γίλεηαη
                                        γξεγνξόηεξα.


΢ην Έβεξεζη όπνπ ε αηκνζθαηξηθή
πίεζε είλαη κηθξόηεξε από 1atm ην
   λεξό βξάδεη ζε ζεξκνθξαζία
      κηθξόηεξε ησλ 100νC.
΢πκπύθλσζε ή Τγξνπνίεζε
         Πήμε

          Σήμε          Δμαέξσζε



Σηεξεή           Υγξή          Αέξηα



                 Δμάρλσζε

                            Απόζεζε
Δμάρλωζε είλαη ε                      Η λαθζαιίλε εμαρλώλεηαη
     κεηαηξνπή ελόο
    ζηεξενύ απεπζείαο
       ζε αέξην π.ρ.
        θακθνξά.




                                         Ο μεξόο πάγνο (δηνμείδην ηνπ
                                          άλζξαθα ζε ζηεξεή κνξθή)
                                                εμαρλώλεηαη




  Η απεπζείαο κεηαηξνπή ελόο αεξίνπ ζε
ζηεξεό νλνκάδεηαη απόζεζε όπσο ε πάρλε
   πνπ ζρεκαηίδεηαη ηα θξύα πξσηλά ηνπ
                ρεηκώλα.
Σηεξεή            Υγξή            Αέξηα


                      ΢εκείν          ΢εκείν
                      ηήμεσο                             Φπζηθή
                                      δέζεσο
                        νC              νC             Καηάζηαζε
                                                       ζηνπο 25oC


  Αζεηόλ               -95      25      56               πγξή



 Μόιπβδνο        25   327,5            1749             ζηεξεή



  Άδσην               -210             -196    25        αέξηα



Τδξάξγπξνο            -38,8     25     356               πγξή
Βηβιίν καζεηή ζειίδεο 15-17
Αζθήζεηο 1,2,3 ζειίδαο 19




                              Τεηξάδην Δξγαζηώλ
                              Αζθήζεηο 1,2,3,4,5
                              ζειίδεο: 10-12
Φπζηθέο Ιδηόηεηεο ηεο ύιεο είλαη απηέο πνπ κπνξνύκε λα πξνζδηνξίζνπκε
ρσξίο λα αιιάμεη ε ζύζηαζε ηεο ύιεο. Γηα ηελ πεξηγξαθή αξθεηώλ θπζηθώλ
       ηδηνηήησλ κπνξνύκε λα ρξεζηκνπνηήζνπκε ηηο αηζζήζεηο καο.


                         Υξώκα: Υξπζνθίηξηλν


                           Φπζηθή Καηάζηαζε: ΢ηεξεή

                                                             ΢ρήκα:
                                                        κεηαηξέπεηαη ζε
                                                      νπνηνδήπνηε ζρήκα,
                                                         ζε ζύξκαηα ή
                                                           ειάζκαηα.

                             Οζκή: -

                            Γεύζε: -
Αξθεηέο από ηηο θπζηθέο ηδηόηεηεο είλαη κεηξήζηκεο.



       ΢εκείν δέζεσο=2562 oC θαη
ζεκείν ηήμεσο = 1084,62oC ζε πίεζε 1atm


                        ΢θιεξόηεηα: 3 (θιίκαθα Mohs)



                                                Γελ έρεη καγλεηηθέο
                                                     ηδηόηεηεο




                                                          Δίλαη θαιόο
                                                         αγσγόο ηεο
                                                        ζεξκόηεηαο θαη
                                                       ηνπ ειεθηξηζκνύ
Γξαθίηεο,
     Σθιεξνκεηξηθή Κιίκαθα ηνπ Mohs                                κόιπβδνο θ.α.
                                                                      ζθι=1,5
1   Σάιθεο                                 Mg3Si4O10(OH)2
2   Γύςνο                                  CaSO4·2H2O
                                                                                         Υξπζόο,
3   Αζβεζηίηεο                             CaCO3                                       άξγπξνο θ.α.
                                                                                        ζθι=2,5-3
4   Φζνξίηεο                               CaF2

                             ραξάζζνληαη
                 ραξάζζνπλ
5   Απαηίηεο                               Ca5(PO4)3(OH–,Cl–,F–)
                                                                     Νύρηα
6   Άζηξηνο                                KAlSi3O8                ζθι=2,2-2,5

7   Υαιαδίαο                               SiO2
8   Σνπάδην                                Al2SiO4(OH–,F–)2                            Λεπίδα
                                                                                   καραηξηνύ, γπαιί
9   Κνξνύλδην                              Al2O3
                                                                                   παξαζύξνπ θ.α.
10 Γηακάληη                                C                                          ζθι=5,5
Μάδα (m) : κεηξηέηαη ζε kg, g, mg θ.α.

 Όγθνο (V) : κεηξηέηαη ζε m3,cm3 θ.α.


Ππθλόηεηα εθθξάδεη ηε κάδα (m) ηνπ πιηθνύ
πνπ πεξηέρεηαη ζε νξηζκέλν όγθν ηνπ (V) θαη
       ππνινγίδεηαη από ηε ζρέζε:
 ξ = m/V. Δθθξάδεηαη ζπλήζσο ζε g/cm3..


         Η ππθλόηεηα ηνπ ραιθνύ ζηα
      αληηθείκελα από θαζαξό ραιθό είλαη
          8,94 g/cm3 ζηε ζπλεζηζκέλε
           ζεξκνθξαζία θαη πίεζε. Η
      ππθλόηεηα είλαη ραξαθηεξηζηηθή
      ηδηόηεηα ηνπ πιηθνύ θαη εμαξηάηαη
        κόλν από ηε ζεξκνθξαζία θαη
                  ηελ πίεζε.
Αλ έλα πγξό ή ζηεξεό ζώκα
 έρεη ππθλόηεηα κηθξόηεξε
ηνπ λεξνύ, ηόηε επηπιέεη ζε
απηό αιιηώο θαηαβπζίδεηαη.
Γηαιπηόηεηα εθθξάδεη ηελ
                    κέγηζηε πνζόηεηα κηαο
                     νπζίαο πνπ κπνξεί λα
                     δηαιπζεί ζε νξηζκέλε
                      πνζόηεηα δηαιύηε.


                     Διαζηηθόηεηα εθθξάδεη
                    ηελ ηθαλόηεηα ελόο πιηθνύ
                    λα επαλέξρεηαη ζην αξρηθό
                           ηνπ ζρήκα.
Δπζξαζηόηεηα: ε
ζπκπεξηθνξά ελόο
   πιηθνύ ζηηο
  θαηαπνλήζεηο
Αλάινγα κε ηηο θπζηθέο ηνπο ηδηόηεηεο ηα πιηθά έρνπλ δηάθνξεο εθαξκνγέο
Υεκηθέο Ιδηόηεηεο ηεο ύιεο είλαη απηέο θαηά ηηο νπνίεο
     κεηαβάιιεηαη ε ζύζηαζε ηεο ύιεο. Οπζηαζηηθά
  πεξηγξάθνπλ ην πώο ε ύιε αληηδξά γηα λα ζρεκαηίζεη
                    θαηλνύξηεο νπζίεο.


        Ο ραιθόο δελ αληηδξά κε ην λεξό αιιά νμεηδώλεηαη
         αξγά από ηνλ αηκνζθαηξηθό αέξα ζρεκαηίδνληαο
         νμείδην ηνπ ραιθνύ. Απηό ην νμείδην επηθαιύπηεη
            πνιιά ράιθηλα αγάικαηα θαη ηνπο δίλεη ην
                  ραξαθηεξηζηηθό γαιάδην ρξώκα.



                            Na2S + Cd(NO3)2




2 NI3     N2 + 3 I2
Βηβιίν καζεηή ζειίδεο 20-22
Αζθήζεηο 1,2,3,4 ζειίδαο 22




    Τεηξάδην Δξγαζηώλ
Αζθήζεηο 1,2,4,5 ζειίδεο: 13-14

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ερωτήσεις Επανάληψης Χημεία Β Λυκείου
Ερωτήσεις Επανάληψης Χημεία Β ΛυκείουΕρωτήσεις Επανάληψης Χημεία Β Λυκείου
Ερωτήσεις Επανάληψης Χημεία Β Λυκείου
Stathis Gourzis
 
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΑΛΚΟΟΛΕΣ (3ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΑΛΚΟΟΛΕΣ (3ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΑΛΚΟΟΛΕΣ (3ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΑΛΚΟΟΛΕΣ (3ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)
Βασίλης Μαντάς
 
Ασκήσεις στη στοιχειομετρία
Ασκήσεις στη στοιχειομετρίαΑσκήσεις στη στοιχειομετρία
Ασκήσεις στη στοιχειομετρία
Βασίλης Μαντάς
 
ΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝ- ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΤΡΙΜ_Α ΟΜΑΔΑ
ΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝ- ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΤΡΙΜ_Α ΟΜΑΔΑΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝ- ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΤΡΙΜ_Α ΟΜΑΔΑ
ΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝ- ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΤΡΙΜ_Α ΟΜΑΔΑ
Natassa Pechtelidou
 
Χημικές αντιδράσεις Α΄ Λυκείου
Χημικές αντιδράσεις Α΄ ΛυκείουΧημικές αντιδράσεις Α΄ Λυκείου
Χημικές αντιδράσεις Α΄ Λυκείου
Βασίλης Μαντάς
 
περιεκτικότητες
περιεκτικότητεςπεριεκτικότητες
περιεκτικότητες
Despina Setaki
 
χημεία β γυμν (νερό, μίγματα, διαλύματα, διαχωρισμοί)
χημεία β γυμν (νερό, μίγματα, διαλύματα, διαχωρισμοί)χημεία β γυμν (νερό, μίγματα, διαλύματα, διαχωρισμοί)
χημεία β γυμν (νερό, μίγματα, διαλύματα, διαχωρισμοί)
Xristos Koutras
 

La actualidad más candente (20)

10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb
10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb 10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb
10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb
 
Ερωτήσεις Επανάληψης Χημεία Β Λυκείου
Ερωτήσεις Επανάληψης Χημεία Β ΛυκείουΕρωτήσεις Επανάληψης Χημεία Β Λυκείου
Ερωτήσεις Επανάληψης Χημεία Β Λυκείου
 
Ιδιότητες των υλικών
Ιδιότητες των υλικώνΙδιότητες των υλικών
Ιδιότητες των υλικών
 
Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Χημείας Α΄ Λυκείου
Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Χημείας Α΄ ΛυκείουΕρωτήσεις πολλαπλής επιλογής Χημείας Α΄ Λυκείου
Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Χημείας Α΄ Λυκείου
 
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΠΡΟΧΕΙΡΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Μήκος ...
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΠΡΟΧΕΙΡΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ  ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Μήκος ...ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΠΡΟΧΕΙΡΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ  ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Μήκος ...
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΠΡΟΧΕΙΡΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Μήκος ...
 
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΑΛΚΟΟΛΕΣ (3ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΑΛΚΟΟΛΕΣ (3ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΑΛΚΟΟΛΕΣ (3ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΑΛΚΟΟΛΕΣ (3ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)
 
Ασκήσεις στη στοιχειομετρία
Ασκήσεις στη στοιχειομετρίαΑσκήσεις στη στοιχειομετρία
Ασκήσεις στη στοιχειομετρία
 
Χημεία Α' Λυκείου - Βασικές έννοιες (Inter learning)
Χημεία Α' Λυκείου - Βασικές έννοιες (Inter learning)Χημεία Α' Λυκείου - Βασικές έννοιες (Inter learning)
Χημεία Α' Λυκείου - Βασικές έννοιες (Inter learning)
 
ΨΕΒ 2017-18 Διαγώνισμα 02 Ταλαντώσεις
ΨΕΒ 2017-18 Διαγώνισμα 02 ΤαλαντώσειςΨΕΒ 2017-18 Διαγώνισμα 02 Ταλαντώσεις
ΨΕΒ 2017-18 Διαγώνισμα 02 Ταλαντώσεις
 
Καύση υδρογονανθράκων
Καύση υδρογονανθράκωνΚαύση υδρογονανθράκων
Καύση υδρογονανθράκων
 
30 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ 3 ΝΟΜΟΥΣ ΤΟΥ ΝΕΥΤΩΝΑ ΓΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ!
30 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ 3 ΝΟΜΟΥΣ ΤΟΥ ΝΕΥΤΩΝΑ ΓΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ!30 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ 3 ΝΟΜΟΥΣ ΤΟΥ ΝΕΥΤΩΝΑ ΓΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ!
30 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ 3 ΝΟΜΟΥΣ ΤΟΥ ΝΕΥΤΩΝΑ ΓΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ!
 
Υποατομικά σωματίδια - Ιόντα
Υποατομικά σωματίδια - ΙόνταΥποατομικά σωματίδια - Ιόντα
Υποατομικά σωματίδια - Ιόντα
 
ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ
ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ
ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ
 
Διάσπαση Νερού
Διάσπαση ΝερούΔιάσπαση Νερού
Διάσπαση Νερού
 
ΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝ- ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΤΡΙΜ_Α ΟΜΑΔΑ
ΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝ- ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΤΡΙΜ_Α ΟΜΑΔΑΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝ- ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΤΡΙΜ_Α ΟΜΑΔΑ
ΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝ- ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΤΡΙΜ_Α ΟΜΑΔΑ
 
Χημικές αντιδράσεις Α΄ Λυκείου
Χημικές αντιδράσεις Α΄ ΛυκείουΧημικές αντιδράσεις Α΄ Λυκείου
Χημικές αντιδράσεις Α΄ Λυκείου
 
περιεκτικότητες
περιεκτικότητεςπεριεκτικότητες
περιεκτικότητες
 
χημεία β γυμν (νερό, μίγματα, διαλύματα, διαχωρισμοί)
χημεία β γυμν (νερό, μίγματα, διαλύματα, διαχωρισμοί)χημεία β γυμν (νερό, μίγματα, διαλύματα, διαχωρισμοί)
χημεία β γυμν (νερό, μίγματα, διαλύματα, διαχωρισμοί)
 
Study4Exams_2016-17_Διαγώνισμα_02 (Ταλαντώσεις)
Study4Exams_2016-17_Διαγώνισμα_02 (Ταλαντώσεις)Study4Exams_2016-17_Διαγώνισμα_02 (Ταλαντώσεις)
Study4Exams_2016-17_Διαγώνισμα_02 (Ταλαντώσεις)
 
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας κεφ. 1 & 2
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας κεφ. 1 & 2[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας κεφ. 1 & 2
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας κεφ. 1 & 2
 

Destacado (9)

Διαχωρισμός Μιγμάτων
Διαχωρισμός ΜιγμάτωνΔιαχωρισμός Μιγμάτων
Διαχωρισμός Μιγμάτων
 
Tο νερό στη ζωή μας
Tο νερό στη ζωή μαςTο νερό στη ζωή μας
Tο νερό στη ζωή μας
 
Το νερό ως διαλύτης-Μείγματα
Το νερό ως διαλύτης-ΜείγματαΤο νερό ως διαλύτης-Μείγματα
Το νερό ως διαλύτης-Μείγματα
 
Χημεία Β΄γυμνασίου - Εισαγωγή
Χημεία Β΄γυμνασίου - ΕισαγωγήΧημεία Β΄γυμνασίου - Εισαγωγή
Χημεία Β΄γυμνασίου - Εισαγωγή
 
ρύπανση του νερού
ρύπανση του νερούρύπανση του νερού
ρύπανση του νερού
 
Χημική αντίδραση-εξίσωση
Χημική αντίδραση-εξίσωσηΧημική αντίδραση-εξίσωση
Χημική αντίδραση-εξίσωση
 
Αιθανόλη
ΑιθανόληΑιθανόλη
Αιθανόλη
 
Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)
Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)
Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)
 
Περιοδικός Πίνακας Γ' Γυμνασίου
Περιοδικός Πίνακας Γ' ΓυμνασίουΠεριοδικός Πίνακας Γ' Γυμνασίου
Περιοδικός Πίνακας Γ' Γυμνασίου
 

Similar a καταστάσεις της ύλης

Gewthermika pedia
Gewthermika pediaGewthermika pedia
Gewthermika pedia
tomasg797
 
πέψη στον άνθρωπο
πέψη στον άνθρωπο πέψη στον άνθρωπο
πέψη στον άνθρωπο
Despina Setaki
 
βιοκλιματική αρχιτεκτονική παρουσίαση
βιοκλιματική  αρχιτεκτονική παρουσίασηβιοκλιματική  αρχιτεκτονική παρουσίαση
βιοκλιματική αρχιτεκτονική παρουσίαση
jennydask
 
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ
lamprini59
 
Bioklimatiko spiti
Bioklimatiko spitiBioklimatiko spiti
Bioklimatiko spiti
notasiako
 
03 Basis Princeples Of Design
03 Basis Princeples Of Design03 Basis Princeples Of Design
03 Basis Princeples Of Design
eretrianews
 
Aνακύκλωση
AνακύκλωσηAνακύκλωση
Aνακύκλωση
giorg11
 
Εργασία για τη διατροφή από τη Ζλατίντση Γεωργία
Εργασία για τη διατροφή από τη Ζλατίντση ΓεωργίαΕργασία για τη διατροφή από τη Ζλατίντση Γεωργία
Εργασία για τη διατροφή από τη Ζλατίντση Γεωργία
vmantza
 
Οι τροφές δεν είναι για να θρέφουν... βοηθάνε και στη σκέψη
Οι τροφές δεν είναι για να θρέφουν... βοηθάνε και στη σκέψηΟι τροφές δεν είναι για να θρέφουν... βοηθάνε και στη σκέψη
Οι τροφές δεν είναι για να θρέφουν... βοηθάνε και στη σκέψη
Αλμπανάκη Ξανθή
 
Παρουσίαση Υφιστάμενης Κατάστασης, Προτεραιοτήτων και Μέτρων του Προγράμματος...
Παρουσίαση Υφιστάμενης Κατάστασης, Προτεραιοτήτων και Μέτρων του Προγράμματος...Παρουσίαση Υφιστάμενης Κατάστασης, Προτεραιοτήτων και Μέτρων του Προγράμματος...
Παρουσίαση Υφιστάμενης Κατάστασης, Προτεραιοτήτων και Μέτρων του Προγράμματος...
Υπουργείο Περιβάλλοντος και Ενέργειας
 
τρισδιάστατη μοντελοποίηση και μελέτη για διώροφη κατοικία με μπαλκόνι(2)
τρισδιάστατη μοντελοποίηση και μελέτη για διώροφη κατοικία με μπαλκόνι(2)τρισδιάστατη μοντελοποίηση και μελέτη για διώροφη κατοικία με μπαλκόνι(2)
τρισδιάστατη μοντελοποίηση και μελέτη για διώροφη κατοικία με μπαλκόνι(2)
indes news
 

Similar a καταστάσεις της ύλης (20)

ερευνητική έκθεση ομάδας β
ερευνητική έκθεση ομάδας βερευνητική έκθεση ομάδας β
ερευνητική έκθεση ομάδας β
 
Gewthermika pedia
Gewthermika pediaGewthermika pedia
Gewthermika pedia
 
πέψη στον άνθρωπο
πέψη στον άνθρωπο πέψη στον άνθρωπο
πέψη στον άνθρωπο
 
βιοκλιματική αρχιτεκτονική παρουσίαση
βιοκλιματική  αρχιτεκτονική παρουσίασηβιοκλιματική  αρχιτεκτονική παρουσίαση
βιοκλιματική αρχιτεκτονική παρουσίαση
 
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ
 
Bioklimatiko spiti
Bioklimatiko spitiBioklimatiko spiti
Bioklimatiko spiti
 
το μέγεθος θερμοκρασία
το μέγεθος θερμοκρασίατο μέγεθος θερμοκρασία
το μέγεθος θερμοκρασία
 
το μέγεθος θερμοκρασία
το μέγεθος θερμοκρασίατο μέγεθος θερμοκρασία
το μέγεθος θερμοκρασία
 
Gtaxi20092010
Gtaxi20092010Gtaxi20092010
Gtaxi20092010
 
Οργάνωση της ζωής
Οργάνωση της ζωήςΟργάνωση της ζωής
Οργάνωση της ζωής
 
03 Basis Princeples Of Design
03 Basis Princeples Of Design03 Basis Princeples Of Design
03 Basis Princeples Of Design
 
Aνακύκλωση
AνακύκλωσηAνακύκλωση
Aνακύκλωση
 
Εργασία για τη διατροφή από τη Ζλατίντση Γεωργία
Εργασία για τη διατροφή από τη Ζλατίντση ΓεωργίαΕργασία για τη διατροφή από τη Ζλατίντση Γεωργία
Εργασία για τη διατροφή από τη Ζλατίντση Γεωργία
 
Οι τροφές δεν είναι για να θρέφουν... βοηθάνε και στη σκέψη
Οι τροφές δεν είναι για να θρέφουν... βοηθάνε και στη σκέψηΟι τροφές δεν είναι για να θρέφουν... βοηθάνε και στη σκέψη
Οι τροφές δεν είναι για να θρέφουν... βοηθάνε και στη σκέψη
 
Παρουσίαση Υφιστάμενης Κατάστασης, Προτεραιοτήτων και Μέτρων του Προγράμματος...
Παρουσίαση Υφιστάμενης Κατάστασης, Προτεραιοτήτων και Μέτρων του Προγράμματος...Παρουσίαση Υφιστάμενης Κατάστασης, Προτεραιοτήτων και Μέτρων του Προγράμματος...
Παρουσίαση Υφιστάμενης Κατάστασης, Προτεραιοτήτων και Μέτρων του Προγράμματος...
 
Τρένο
ΤρένοΤρένο
Τρένο
 
τρισδιάστατη μοντελοποίηση και μελέτη για διώροφη κατοικία με μπαλκόνι(2)
τρισδιάστατη μοντελοποίηση και μελέτη για διώροφη κατοικία με μπαλκόνι(2)τρισδιάστατη μοντελοποίηση και μελέτη για διώροφη κατοικία με μπαλκόνι(2)
τρισδιάστατη μοντελοποίηση και μελέτη για διώροφη κατοικία με μπαλκόνι(2)
 
πληροφοριακός οδηγός σπουδών επαλ 141012
πληροφοριακός οδηγός σπουδών επαλ 141012πληροφοριακός οδηγός σπουδών επαλ 141012
πληροφοριακός οδηγός σπουδών επαλ 141012
 
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛΠληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
 
Ανεμόμυλος
ΑνεμόμυλοςΑνεμόμυλος
Ανεμόμυλος
 

Más de Despina Setaki

το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5).
το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5).το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5).
το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5).
Despina Setaki
 
H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)
H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)
H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)
Despina Setaki
 
H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)
H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)
H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)
Despina Setaki
 
Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
Despina Setaki
 
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
Despina Setaki
 
αναπαραγωγικό σύστημα ανθρώπου (εργασία μαθητών Α6)
αναπαραγωγικό σύστημα ανθρώπου (εργασία μαθητών Α6)αναπαραγωγικό σύστημα ανθρώπου (εργασία μαθητών Α6)
αναπαραγωγικό σύστημα ανθρώπου (εργασία μαθητών Α6)
Despina Setaki
 
το κυκλοφορικο συστημα.(εργασία μαθητών Α5)
το κυκλοφορικο συστημα.(εργασία μαθητών Α5)το κυκλοφορικο συστημα.(εργασία μαθητών Α5)
το κυκλοφορικο συστημα.(εργασία μαθητών Α5)
Despina Setaki
 
κυκλοφορικο συστημα (εργασία μαθητών Α4)
κυκλοφορικο συστημα (εργασία μαθητών Α4)κυκλοφορικο συστημα (εργασία μαθητών Α4)
κυκλοφορικο συστημα (εργασία μαθητών Α4)
Despina Setaki
 
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α2)
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α2)αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α2)
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α2)
Despina Setaki
 
παρουσιαση σκελετικου συστηματος (εργασία μαθητή Α2)
παρουσιαση σκελετικου συστηματος (εργασία μαθητή Α2)παρουσιαση σκελετικου συστηματος (εργασία μαθητή Α2)
παρουσιαση σκελετικου συστηματος (εργασία μαθητή Α2)
Despina Setaki
 

Más de Despina Setaki (20)

Periodic table -enriched
Periodic table -enrichedPeriodic table -enriched
Periodic table -enriched
 
Chromosomes-Χρωμοσώματα Γ Γυμνασίου
Chromosomes-Χρωμοσώματα Γ ΓυμνασίουChromosomes-Χρωμοσώματα Γ Γυμνασίου
Chromosomes-Χρωμοσώματα Γ Γυμνασίου
 
Ecology
EcologyEcology
Ecology
 
Πολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψης
Πολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψηςΠολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψης
Πολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψης
 
Aσθένειες
AσθένειεςAσθένειες
Aσθένειες
 
Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)
Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)
Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)
 
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειαςTροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
 
Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...
Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...
Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...
 
Φυσική της Α΄ Γυμνασίου
Φυσική της Α΄ ΓυμνασίουΦυσική της Α΄ Γυμνασίου
Φυσική της Α΄ Γυμνασίου
 
Teacher awards 2013
Teacher awards 2013Teacher awards 2013
Teacher awards 2013
 
το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5).
το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5).το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5).
το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5).
 
H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)
H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)
H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)
 
H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)
H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)
H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)
 
Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
 
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
 
αναπαραγωγικό σύστημα ανθρώπου (εργασία μαθητών Α6)
αναπαραγωγικό σύστημα ανθρώπου (εργασία μαθητών Α6)αναπαραγωγικό σύστημα ανθρώπου (εργασία μαθητών Α6)
αναπαραγωγικό σύστημα ανθρώπου (εργασία μαθητών Α6)
 
το κυκλοφορικο συστημα.(εργασία μαθητών Α5)
το κυκλοφορικο συστημα.(εργασία μαθητών Α5)το κυκλοφορικο συστημα.(εργασία μαθητών Α5)
το κυκλοφορικο συστημα.(εργασία μαθητών Α5)
 
κυκλοφορικο συστημα (εργασία μαθητών Α4)
κυκλοφορικο συστημα (εργασία μαθητών Α4)κυκλοφορικο συστημα (εργασία μαθητών Α4)
κυκλοφορικο συστημα (εργασία μαθητών Α4)
 
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α2)
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α2)αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α2)
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α2)
 
παρουσιαση σκελετικου συστηματος (εργασία μαθητή Α2)
παρουσιαση σκελετικου συστηματος (εργασία μαθητή Α2)παρουσιαση σκελετικου συστηματος (εργασία μαθητή Α2)
παρουσιαση σκελετικου συστηματος (εργασία μαθητή Α2)
 

Último

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
Athina Tziaki
 

Último (9)

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 

καταστάσεις της ύλης

  • 1.
  • 2. Ση είλαη ε ύιε; Ύιε είλαη θαζεηί πνπ έρεη κάδα θαη όγθν. Μάδα είλαη ε πνζόηεηα ηεο ύιεο πνπ πεξηέρεη έλα ζώκα θαη όγθνο είλαη ν ρώξνο πνπ θαηαιακβάλεη. Κάζε πιηθό ζώκα απνηειείηαη από κηθξνζθνπηθά ζσκαηίδηα.
  • 3. Πνηεο είλαη νη θαηαζηάζεηο ηεο ύιεο;
  • 4. Στερεή (s) Σα ζώκαηα πνπ βξίζθνληαη ζε ζηεξεή θαηάζηαζε έρνπλ: θαζνξηζκέλε κάδα, θαζνξηζκέλν όγθν θαη θαζνξηζκέλν ζρήκα. Σα κηθξνζθνπηθά ζσκαηίδηα από ηα νπνία απνηεινύληαη θηλνύληαη κόλν γύξσ από κία θαζνξηζκέλε ζέζε.
  • 5. Υγρή (l) Σα ζώκαηα πνπ βξίζθνληαη ζε πγξή θαηάζηαζε έρνπλ: θαζνξηζκέλε κάδα, θαζνξηζκέλν όγθν θαη κεηαβαιιόκελν ζρήκα. Σα κηθξνζθνπηθά ζσκαηίδηα από ηα νπνία απνηεινύληαη θηλνύληαη ζαλ λα «γιηζηξνύλ» ην έλα πάλσ ζην άιιν, ρσξίο λα απνκαθξύλνληαη πνιύ κεηαμύ ηνπο.
  • 6. Αέρια (g) Σα ζώκαηα πνπ βξίζθνληαη ζε αέξηα θαηάζηαζε έρνπλ: θαζνξηζκέλε κάδα, κεηαβαιιόκελν όγθν θαη κεηαβαιιόκελν ζρήκα. Σα κηθξνζθνπηθά ζσκαηίδηα από ηα νπνία απνηεινύληαη βξίζθνληαη ζε κεγάιε απόζηαζε κεηαμύ ηνπο, θηλνύληαη κε κεγάιε ηαρύηεηα θαη ζπγθξνύνληαη πόηε κεηαμύ ηνπο, πόηε κε ηα ηνηρώκαηα ηνπ δνρείνπ ζην νπνίν βξίζθνληαη.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Ση ζπκβαίλεη όκσο όηαλ ε ζεξκνθξαζία θηάζεη ζε πςειά επίπεδα δειαδή κεηαμύ 1000 C θαη 1.000.000.000 C; Όια ηα πιηθά ζώκαηα ζα είλαη ζε αέξηα θαηάζηαζε;
  • 10. Πλάσμα Σν πιάζκα είλαη ηνληζκέλν αέξην, δειαδή αέξην πνπ απνηειείηαη από κηθξνζθνπηθά ζσκαηίδηα πνπ έρνπλ θνξηίν θαη θηλνύληαη άηαθηα πξνο όιεο ηηο δηεπζύλζεηο. Όπσο θαη ηα αέξηα ην πιάζκα δελ έρεη θαζνξηζκέλν όγθν θαη ζρήκα
  • 11. Πνύ ππάξρεη πιάζκα ζηε θύζε; 1. Στις φλόγες
  • 14. Ο Ήιηνο είλαη έλα άζηξν ζε θαηάζηαζε πιάζκαηνο
  • 15. ΢ΣΔΡΔΗ ΤΓΡΗ ΑΔΡΙΑ ΠΛΑ΢ΜΑ Γηαηεηαγκέλα ην έλα Κνληά ην έλα ζην Μαθξηά ην έλα από Γελ έρεη θνληά ζην άιιν , δελ άιιν, ην άιιν, θηλνύληαη κε ζπγθεθξηκέλν κεηαθηλνύληαη απιά ηαιαληώλνληαη θαη κεγάιε ηαρύηεηα όγθν θαη ζρήκα ηαιαληώλνληαη γύξσ κεηαθηλνύληαη πξνο όιεο ηηο θαη απνηειείηαη από κηα θαζνξηζκέλε «γιηζηξώληαο» ην δηεπζύλζεηο από θνξηηζκέλα ζέζε. έλα πάλσ ζην άιιν. ζσκαηίδηα.
  • 16. Πώο κεηαηξέπεηαη έλα πιηθό ζώκα από ηε κία θπζηθή θαηάζηαζε ζηελ άιιε; Α) Με κεηαβνιή ηεο ζεξκνθξαζίαο. Γηα παξάδεηγκα κε ζηαδηαθή αύμεζε ηεο ζεξκνθξαζίαο έλα ζηεξεό κεηαηξέπεηαη ζε πγξό θαη έπεηηα ζε αέξην.
  • 17. Β) Μεηαβνιή ηεο πίεζεο. Σν βνπηάλην κέζα ζηα γθαδάθηα είλαη ζε πγξή κνξθή ιόγσ πςειήο πίεζεο. Όηαλ όκσο αλνίμνπκε ηε ζηξόθηγγα επεηδή ε πίεζε κεηώλεηαη κεηαηξέπεηαη ζηελ αέξηα θαηάζηαζε.
  • 18. Σεκείν ηήμεωο είλαη ε ζεξκνθξαζία ζηελ νπνία έλα ζηεξεό κεηαηξέπεηαη ζε πγξό θαη είλαη ραξαθηεξηζηηθή ζηαζεξά ηνπ θάζε πιηθνύ γηα ζπγθεθξηκέλε πίεζε. Σεκείν δέζεωο ή βξαζκνύ είλαη ε ζεξκνθξαζία ζηελ νπνία έλα πγξό κεηαηξέπεηαη ζε αέξην θαη είλαη ραξαθηεξηζηηθή ζηαζεξά ηνπ θάζε πιηθνύ γηα ζπγθεθξηκέλε πίεζε.
  • 19. Όηαλ κεηαβάιιεηαη ε πίεζε κεηαβάιιεηαη θαη ην ζ.η. θαη ζ.δ. ησλ πιηθώλ. Σν λεξό έρεη ζ.η.=0νC θαη ζ.δ.=100νC όηαλ ε πίεζε είλαη ίζε κε 1 atm. ΢ηε ρύηξα ηαρύηεηαο πνπ ε πίεζε είλαη κεγαιύηεξε ην ζ.δ. ηνπ ιαδηνύ θαη ηνπ λεξνύ απμάλεηαη κε απνηέιεζκα ην θαγεηό λα γίλεηαη γξεγνξόηεξα. ΢ην Έβεξεζη όπνπ ε αηκνζθαηξηθή πίεζε είλαη κηθξόηεξε από 1atm ην λεξό βξάδεη ζε ζεξκνθξαζία κηθξόηεξε ησλ 100νC.
  • 20. ΢πκπύθλσζε ή Τγξνπνίεζε Πήμε Σήμε Δμαέξσζε Σηεξεή Υγξή Αέξηα Δμάρλσζε Απόζεζε
  • 21.
  • 22. Δμάρλωζε είλαη ε Η λαθζαιίλε εμαρλώλεηαη κεηαηξνπή ελόο ζηεξενύ απεπζείαο ζε αέξην π.ρ. θακθνξά. Ο μεξόο πάγνο (δηνμείδην ηνπ άλζξαθα ζε ζηεξεή κνξθή) εμαρλώλεηαη Η απεπζείαο κεηαηξνπή ελόο αεξίνπ ζε ζηεξεό νλνκάδεηαη απόζεζε όπσο ε πάρλε πνπ ζρεκαηίδεηαη ηα θξύα πξσηλά ηνπ ρεηκώλα.
  • 23. Σηεξεή Υγξή Αέξηα ΢εκείν ΢εκείν ηήμεσο Φπζηθή δέζεσο νC νC Καηάζηαζε ζηνπο 25oC Αζεηόλ -95 25 56 πγξή Μόιπβδνο 25 327,5 1749 ζηεξεή Άδσην -210 -196 25 αέξηα Τδξάξγπξνο -38,8 25 356 πγξή
  • 24. Βηβιίν καζεηή ζειίδεο 15-17 Αζθήζεηο 1,2,3 ζειίδαο 19 Τεηξάδην Δξγαζηώλ Αζθήζεηο 1,2,3,4,5 ζειίδεο: 10-12
  • 25. Φπζηθέο Ιδηόηεηεο ηεο ύιεο είλαη απηέο πνπ κπνξνύκε λα πξνζδηνξίζνπκε ρσξίο λα αιιάμεη ε ζύζηαζε ηεο ύιεο. Γηα ηελ πεξηγξαθή αξθεηώλ θπζηθώλ ηδηνηήησλ κπνξνύκε λα ρξεζηκνπνηήζνπκε ηηο αηζζήζεηο καο. Υξώκα: Υξπζνθίηξηλν Φπζηθή Καηάζηαζε: ΢ηεξεή ΢ρήκα: κεηαηξέπεηαη ζε νπνηνδήπνηε ζρήκα, ζε ζύξκαηα ή ειάζκαηα. Οζκή: - Γεύζε: -
  • 26. Αξθεηέο από ηηο θπζηθέο ηδηόηεηεο είλαη κεηξήζηκεο. ΢εκείν δέζεσο=2562 oC θαη ζεκείν ηήμεσο = 1084,62oC ζε πίεζε 1atm ΢θιεξόηεηα: 3 (θιίκαθα Mohs) Γελ έρεη καγλεηηθέο ηδηόηεηεο Δίλαη θαιόο αγσγόο ηεο ζεξκόηεηαο θαη ηνπ ειεθηξηζκνύ
  • 27. Γξαθίηεο, Σθιεξνκεηξηθή Κιίκαθα ηνπ Mohs κόιπβδνο θ.α. ζθι=1,5 1 Σάιθεο Mg3Si4O10(OH)2 2 Γύςνο CaSO4·2H2O Υξπζόο, 3 Αζβεζηίηεο CaCO3 άξγπξνο θ.α. ζθι=2,5-3 4 Φζνξίηεο CaF2 ραξάζζνληαη ραξάζζνπλ 5 Απαηίηεο Ca5(PO4)3(OH–,Cl–,F–) Νύρηα 6 Άζηξηνο KAlSi3O8 ζθι=2,2-2,5 7 Υαιαδίαο SiO2 8 Σνπάδην Al2SiO4(OH–,F–)2 Λεπίδα καραηξηνύ, γπαιί 9 Κνξνύλδην Al2O3 παξαζύξνπ θ.α. 10 Γηακάληη C ζθι=5,5
  • 28. Μάδα (m) : κεηξηέηαη ζε kg, g, mg θ.α. Όγθνο (V) : κεηξηέηαη ζε m3,cm3 θ.α. Ππθλόηεηα εθθξάδεη ηε κάδα (m) ηνπ πιηθνύ πνπ πεξηέρεηαη ζε νξηζκέλν όγθν ηνπ (V) θαη ππνινγίδεηαη από ηε ζρέζε: ξ = m/V. Δθθξάδεηαη ζπλήζσο ζε g/cm3.. Η ππθλόηεηα ηνπ ραιθνύ ζηα αληηθείκελα από θαζαξό ραιθό είλαη 8,94 g/cm3 ζηε ζπλεζηζκέλε ζεξκνθξαζία θαη πίεζε. Η ππθλόηεηα είλαη ραξαθηεξηζηηθή ηδηόηεηα ηνπ πιηθνύ θαη εμαξηάηαη κόλν από ηε ζεξκνθξαζία θαη ηελ πίεζε.
  • 29. Αλ έλα πγξό ή ζηεξεό ζώκα έρεη ππθλόηεηα κηθξόηεξε ηνπ λεξνύ, ηόηε επηπιέεη ζε απηό αιιηώο θαηαβπζίδεηαη.
  • 30. Γηαιπηόηεηα εθθξάδεη ηελ κέγηζηε πνζόηεηα κηαο νπζίαο πνπ κπνξεί λα δηαιπζεί ζε νξηζκέλε πνζόηεηα δηαιύηε. Διαζηηθόηεηα εθθξάδεη ηελ ηθαλόηεηα ελόο πιηθνύ λα επαλέξρεηαη ζην αξρηθό ηνπ ζρήκα. Δπζξαζηόηεηα: ε ζπκπεξηθνξά ελόο πιηθνύ ζηηο θαηαπνλήζεηο
  • 31. Αλάινγα κε ηηο θπζηθέο ηνπο ηδηόηεηεο ηα πιηθά έρνπλ δηάθνξεο εθαξκνγέο
  • 32. Υεκηθέο Ιδηόηεηεο ηεο ύιεο είλαη απηέο θαηά ηηο νπνίεο κεηαβάιιεηαη ε ζύζηαζε ηεο ύιεο. Οπζηαζηηθά πεξηγξάθνπλ ην πώο ε ύιε αληηδξά γηα λα ζρεκαηίζεη θαηλνύξηεο νπζίεο. Ο ραιθόο δελ αληηδξά κε ην λεξό αιιά νμεηδώλεηαη αξγά από ηνλ αηκνζθαηξηθό αέξα ζρεκαηίδνληαο νμείδην ηνπ ραιθνύ. Απηό ην νμείδην επηθαιύπηεη πνιιά ράιθηλα αγάικαηα θαη ηνπο δίλεη ην ραξαθηεξηζηηθό γαιάδην ρξώκα. Na2S + Cd(NO3)2 2 NI3 N2 + 3 I2
  • 33. Βηβιίν καζεηή ζειίδεο 20-22 Αζθήζεηο 1,2,3,4 ζειίδαο 22 Τεηξάδην Δξγαζηώλ Αζθήζεηο 1,2,4,5 ζειίδεο: 13-14