SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 73
WIKA
WIKA
WIKA
WIKA
WIKA
WIKA
WIKA
WIKA
WIKA
WIKA
 Makapangyarihan
ba ang wika sa buhay
mo?
Sa paanong paraan?
Gramatika sa Proseso ng Mabisang
Pagpapahayag
Ang retorika ay may tungkuling
pagandahin at patimyasin ang isang
pahayag, samantalang ang gramatika
ay pinangangalagaan ang kawastuhan
para maging malinaw ang
pagpapahayag.
Tatlong (3) mahahalagang bagay
ang sinasaklaw ng wika:
 Pag-aaral ng anyo uri ng mga salita.
 Tamang paggamit ng salita
 Tamang pag-uugnayan ng mga salita sa isang
pahayag upang makabuo ng malinaw na
kaisipan o ideya.
1. Pag-aaral ng anyo uri ng mga salita
 .Kung may kabatiran sa pagpapalawak ng mga salita,
nagkakaroon ng pagkakataong makapili at makagamit ng
isang angkop na salita.
Halimbawa:
A. Siniliran niya ng mga pinamili ang bag.
(Mahina)
B. Sinidlan niya ng mga pinamili ang bag.
(Pinalakas)
2. Tamang Paggamit ng Salita
 .Ang maling gamit ng salita ay maaaring makabawas sa kalinawan ng
pagpapahayag at nakapagpapamali sa isang pahayag.mayroong salitang
magkasing-anyo o magka-uri subalit may tiyak at ibang pinaggagamitan.
Halimbawa: magkaiba ang gamit ng tingin, titig, tanaw, sulyap.
A. Tingin - mababaw na pagbibigay-pansin
B. Titig - matagal na tingin, may diwa ng pagsusuri.
C. Tanaw - pagbibigay-pansin sa isang bagay na malayo.
D. Sulyap - panakaw na tingin
3. Tamang Pag-uugnayan ng mga Salita
 Ang wastong pagkaka-ugnay ng mga salita ay nakaktulong
upang maging maayos ang pagpapahayag.
Halimbawa: - ang gamit at katuturan ng mga salita ng
magkakasingkahulugan ay di-dapat ipagkamali sa isa’t isa.
A. Bumaba ng bahay ang mga bata.
(Mahina)
B. Nanaog ng bahay ang mga bata..
(Pinabuti)
Semantika
 May kinalaman sa interpretasyon ng mga kahulugan ng mga salita at
pangungusap.
 Denotasyon
 Konotasyon
 Sinonim
 Antonim
 Polisemi - salitang may dalawa o mahigit pang kahulugan na
magka-ugnay
Hal: marka
 Galing sa salitang ‘’rhetor’’ na mula sa Griyego na
ang ibig sabihin ay guro o isang taong magaling na
mananalumpati o isang mahusay na orador.
 Tumutukoy sa sining at agham maging pasalita o
pasulat na pagpapahayag.
 Ayon kay Socrates, ay isang siyensa o agham ng
paghihimok o panghihikayat.
Saklaw ng Retorika
WIKA
SINING
LIPUNAN
PILOSOPIYA
PANAHON AT SITWASYON
May sampung bahagi ng pananalita. Ang mga ito
ay:
1. Pangngalan 6. Pantukoy
2. Panghalip 7. Pangatnig
3. Pandiwa 8. Pang-ukol
4. Pang-uri 9. Pang-angkop
5. Pang-abay
1. Mga Nominal
a. Pangngalan (noun) - mga salitang nagsasaad ng
pangalan ng tao, hayop, bagay, pook, katangian, pangyayari.
b. Panghalip (pronoun) - mga salitang panghalili sa
pangngalan.
-Panao, Pamatlig, Panaklaw at Pananong
2. Pandiwa (verb) - mga salitang nagsasaad ng kilos o
nagbibigay-buhay sa isang lipon ng mga salita.
Pokus, aspekto
3. Mga panuring (mga modifier)
a. Pang-uri (adjective) - mga salitang
nagbibigay-turing o naglalarawan sa pangngalan at
panghalip.
b. Pang-abay (adverb) - mga salitang
nagbibigay-turing sa pandiwa, pang-uri at kapwa
nito pang-abay.
Mga Uri ng Pang-abay :
1. pang-abay na kataga o ingklitik
2. pang-abay na pamanahon
3. pang-abay na panlunan
4. pang-abay na pamaraan
5. pang-abay na panggaano
6. pang-abay na pang-agam
7. pang-abay na panang-ayon
8. pang-abay na pananggi
Pang-abay na kataga o ingklitik
- mga katagang laging sumusunod sa unang salita
ng kayariang kinabibilangan.
• ba daw/raw pala man
• kasi din/rin tuloy
muna
• kaya naman nga pa
• na yata lamang/lang
• sana
Halimbawa :
-Nailigtas daw ang mga minerong nadaganan sa
minahan.
-Alam pala ng kanyang nanay ang nangyaring
sakuna.
-Kumain muna sila bago umalis.
-Alangan naman yata na sila pa ang lumapit sa atin.
Pang-abay na Pamanahon
 ay nagsasaad kung kailan naganap o
magaganap ang kilos na taglay ng pandiwa.
Mayroon itong tatlong uri: may pananda,
walang pananda, at nagsasaad ng dalas.
May pananda: nang, sa, noon,
kung, kapag, buhat, mula, umpisa,
hanggang
Walang pananda: kahapon,
kanina, ngayon, mamaya, bukas,
sandali,atb.
Nagsasaad ng dalas: araw-araw,
tuwing umaga, taun-taon atb.
Pang-abay na Panlunan
 Tumutukoy sa pook na
pinangyarihan, o pangyayarihan
ng kilos sa pandiwa.
Karaniwang ginagamit ang
pariralang sa, kay o kina. Ito ay
sumasagot sa tanong SAAN.
Pang-abay na Pamaraan
 Naglalarawan kung paano naganap,
nagaganap, o magaganap ang kilos na
ipinahahayag ng pandiwa. Ginagamit
ang panandang nang o na/-ng.Ito ay
sumasagot satanong na PAANO.
Pang-abay na Panggaano
Nagsasaad ng timbang o sukat. Sumasagot sa
tanong na Gaano o Magkano.
Pang-abay na Pang-agam
 Nagbabadya ng kawalan ng katiyakan sa
pagganap sa kilos ng pandiwa. Ginagamit
ang mga pariralang
marahil, siguro, tila, baka, wari, parang,
atb.
Pang-abay na Panang-ayon
 Nagsasaad ng pagsang-ayon. Ginagamit
dito ang mga salitang oo, opo, tunay, sadya,
talaga, syempre atb.
Pang-abay na Pananggi
Nag-sasaad ng pagtanggi tulad ng hindi/di at
ayaw.
1. Mga Pang-ugnay (Connectives)
-mga salitang nagpapakita ng relasyon ng
dalawang yunit sa pangungusap, maaaring
salita, dalawang parirala o ng dalawang
sugnay.
a. Pangatnig (conjunction) - mga salitang nag-
nag-uugnay ng dalawang salita, parirala o
sugnay.
at pati saka o ni maging subalit
ngunit kung bago upang sana
Mga Pang-ugnay (Connectives)
b. Pang-angkop (ligature) - mga katagang
nag-uugnay sa panuring at salitang
tinuturingan. (na,ng,g)
c. Pang-ukol (preposition) - mga salitang
nag-uugnay sa isang pangngalan sa iba
pang salita
Pang-ukol (preposition)
 ng
 ni/nina
 kay/kina
 laban sa
 ayon sa
 para sa
 alinsunod sa
 laban kay
 ayon kay
 para kay
 ukol kay
 tungkol kay
 tungkol sa
 hinggil sa
 hinggil kay
 alinsunod kay
2. Mga Pananda (Markers)
a. Pantukoy (article/determiner) - mga katagang
nangunguna sa pangngalan o panghalip na
ginagamit bilang simuno. (ang, ang mga/si, sina)
b. Pangawing o Pangawil (linking o copulative) -
salitang nagkakawing ng paksa (o simuno) at
panaguri. (ay)
Idyoma
 Ito ay may di-tuwiran o di-tahasang
pagpapahayag na may kahulugang patlinhaga.
 Ito ay di-literal kung kaya nangangailangan ng
konotatibo at malalim na pagpapakahulugan.
Halimbawa:
putok sa buho -anak sa
pagkadalaga
mababaw ang luha -madaling
naglulubid ng buhangin -
hilong talilong -litung-lito
pabalat-bunga -hindi totoo
 Asong-pungge — susunod-sunod sa
dalaga
 Balat-kalabaw — Matibay ang hiya;
walanghiya
 Balat-sibuyas — maramdamin; madaling
umiyak
 Basang-sisiw — api-apihan; kalagayang
sa hirap
 Buhay-alamang — laging nasusuong sa
panganib; hikahos
 Buhay-pusa — mahaba ang buhay; laging
 Bulang-gugo — bukás ang palad sa paggasta
 Buwayang-lubog — taksil sa kapuwa
 Dagang-bahay — taksil sa kasambahay
 Kakaning-itik —api-apihan
 Kutong-lupa — bulakbol; walang
hanapbuhay
 Lakad-kuhol — mabagal utusan
 Ligong-uwak — hindi naghihilod; ulo lamang
ang binabasa.
 Maryakapra (marya-kapra) — babaing
masagwa; baduy magbihis
 Mataas ang lipad — hambog
 Matang-manok — malabo ang paningin
kung gabi;
 May sa-palos— Hindi mahuli. Mahirap
salakabin. Madulas sa lahat ng bagay.
 Nagmumurang kamatis — nagdadalaga
 Paang-pato — tamad; makupad; babagal-bagal
 Pagpaging alimasag — walang laman
 Puting-tainga — maramot
 Putok sa buho — anak sa labas
 Sangkahig, sangtuka — Ginagasta ang siyang
kinikita.
 Tagong-bayawak — madaling makita sa
pangungubli
 Tawang-aso — tawang nakatutuya
 Bukás ang palad — magaang magbitiw ng salapi;
 Kadaupang-palad— kaibigang matalik
 Kumindat sa dilim — nabigo; nilubugan ng pag-asa
 Lawit ang pusod — balasubas
 Ligaw-tingin — torpe
 Mababaw ang luha — iyakin; bawat kalungkutan
ay iniiyak
 Mabigat ang dugo — kinaiinisan
 Magaan ang bibig – palabati; magiliw
makipagkapuwa
 Mainit ang mata —nagdadala ng kamalasan kapag
nagmiron sa sugalan
 Manipis ang balát—madaling masaktan kapag
sinabihan
 Marumi ang noo — taong may kapintasan
 May balahibo ang dila — sinungaling
 May bálat sa batok — malas
 May bituin sa palad — masuwerte sa lahat ng bagay
 May kuko sa batok —di-mapagkakatiwalaan
 May kurus ang dila — nagkakatotoo ang bawat sabihin
 May nunal sa paa — Layás; mahilig maglagalag
 May tala sa noo — babaeng ligawin o malimit suyuin
ng mga lalaki
 Nakadikit ng laway — tanggalin; madaling tanggalin
 Namuti ang talampakan — tumakbo palayo dahil sa
natakot o naduwag.
 Nasa dulo ng dila — hindi masabi-sabi; hindi
matandaan, bagama’t alam na alam
 Naulingan ang kamay — nagnakaw; kumupit ng salapi
 Puting tainga — maramot
Tayutay
Ito ay ang sinadyang paglayo sa
karaniwang paraan ng paggamit ng mga
salita sa layuning gawing makulay, kaakit-
akit at lalong mabisa sa pagpapahayag.
May iba’t ibang uri ng tayutay ito ay ang
mga sumusunod:
1. Pagtutulad (simile)
Paggamit ng di-tuwirang
pagkukumpara ng dalawang bagay na
magkaiba ng uri at gumagamit ng mga
parirala tulad ng tulad ng, kawangis
ng, gaya ng, animo’y at iba pa.
Halimbawa:
Tulad ng isang ibon, tao rin ay
namamatay.
2. Pagwawangis (metaphor)
Paggamit ng mga pahayag na
nagpapahaiwatig ng pagkukumpara ng
dalawang bagay na magkaiba ng uri. Hindi
na ito ginagamitan ng mga pariralang tulad
kawangis ng, gaya ng, animo’y at iba pa.
Halimbawa:
Ang kanyang buhay ay isang bukas
na aklat.
3. Pagbibigay-katauhan (personification)
Pagsasalin ng mga katangian ng tao sa
isang bagay. Naipahayag ito sa
pamamagitan ng paggamit ng pandiwa.
Halimbawa:
Sumasayaw ang mga alon sa
karagatan.
4. Pagmamalabis(hyperbole)
Isang pahayag na eksaherado o labis sa katotohanan.
Halimbawa:
Nagliliyab ang mga mata ng lalaki dahil sa galit.
5. Pagtawag (apostrophe)
Isang pagbulalas ng pagkausap sa isang
tao (karaniwang patay o wala sa isang
tiyak na pook) o isang bagay o bahagi ng
kaligtasan na binibigyan ng katangiang
pantao.
Halimbawa:
Tukso, layuan mo ako.
6. Pagpapalit-tawag (metonymy)
Paggamit ng isang salitang panumbas o
nagpapahiwatig ng kahulugan ng di
tinutukoy na salita; ang pagpapalit ng
katawagan sa bagay na tinutukoy.
Halimbawa:
Igalang natin ang mga
maputing buhok.
7. Pagpapalit-saklaw (synecdoche)
Pagbanggit ng bahagi bilang pagtukoy sa
kabuuan; maaari namang nag-iisang tao
ang kumakaktawan sa ibang pangkat.
Halimbawa:
Isang kayumanggi ang
pinangaralan sa larangan ng
8. Paghihimig (onomatopoeia)
Paggamit ng tunog o himig ng salita
ay nagagawang maihatid ang
kahulugan nito.
Halimbawa:
Kumabog sa matigas na lupa
ang bumagsak na kargamento
trak.
9. Pagtatambis (oxymoron)
 Paglalahad ng mga bagay na magkasalungat
upang higit na magkatingkad ang bisa ng
pagpapahayag. Ito ay kadalasang mahaba.
Halimbawa:
Siya’y isang taon napanday ng panahon.
Naranasan niya ang maghirap at yumaman,
di-napansin, lapitan ng mga kaibigan sa
mayroon siya at itakwil sa kawalan niya. Kaya
naniyang harapin ang pakikibaka sa buhay.
10. Paglulumanay (euphemism)
 Paggamit ng mga salitang nagpapaganda ng
pangit na pahayag.
Halimbawa:
Ang lalakeng naglalaro ng apoy ay
humantong sa isang makabagbag
tagpo sa harap ng kapitbahay.
11. Pag-uyam(Irony o Sarcasm)
paggamit ng mga salitang kabaligtaran na
kahulugan at taliwas sa katotohanan.
Halimbawa:
Siya ay may magandang mukha
na kung saan tanging ina niya lang
humahanga.
15. Pagtanggi (Litotes)
Gumagamit ng panangging HINDI upang
maipahayag ang makabuluhang pagsang-
ayon.
Halimbawa:
Hindi ko sinasabing ayaw ko sa
kanya pero suklam na suklam ako sa
18. Tanong Retorikal
Ito ay isang tanong na hindi naman talaga
kakailanganin ng sagot kundi ang layunin
ay maikintal sa isipan ng nakikinig ang
mensahe.
Halimbawa:
Pag-ibig nasaan ka, angkinin mo
ang lahat ng emosyong mayroon ako!
18. Pag-uulit (Alliteration)
 Pag-uulit ng mga tunog-katinig o magkatulad
na titik o pantig sa inisyal na bahagi ng
salita.
Halimbawa:
Luminga si Romy sa kapaligiran, lumakad ng
ilang hakbang, lumingon sa pinanggalingan at
nagdudumaling lumabas sa lumang gusaling
mahabang panahon na ring naging bilangguan ng
kanyang yayat na katawan.
Uri ng Tulang Pasalaysay
EPIKO
- mahabang tula tungkol sa pakikipagsapalaran at kabayanihan ng
isang taong may pambihirang katangian.
AWIT
- tulang romansa kung saan nakaharap sa mga pakikipagsapalaran
ng mga tauhan at hango sa tunay na buhay. Halimbawa: Florante at Laura
KORIDO
- tulang romansa kung saan ang mga tauhan ay may
kakayahang supernatural.
Halimbawa:
Ibong Adarna
 EpikoBago Dumating Ang Mga Kastila
EpikoNg Ifugao
ALIM- kahawig ng Ramayan ng India.
HUDHUD– pakikipagsapalaran ni Aliguyon.
Epikong Muslim
BIDASARI
BANTUGAN
INDARAPATRAat SULAYMAN
Epiko ng Tagalog
KUMINTANG
Epikong Tagalog
KUMINTANG
Epikong mga Bisaya
HINILAWOD
LAGDA
MARAGTAS
Epikong Bikolano
IBALONat ASLON
Epikong Ilokano
BIAGNI LAM-ANG
EMILIO AGUINALDO
- RosaliaMagdalo,Magdalo
VIRGILIO ALMARIO
- Rio Alma
CECILIO APOSTOL
- Catulo, Calipso, Calypso
FRANCISCO BALTAZAR
- Balagtas
ANDRES BONIFACIO
- Agapito Bagumbayan, Maypagasa, Magdiwang
FELIPE CALDERON
-Simoun, Elias
JOSE CORAZONDE JESUS
- Huseng Batute, Pusong Hapis, Luksang
Paroparo
JOSE DELA CRUZ
-Huseng Sisiw
EPIFANIODELOS SANTOS
- G. Solon
NESTOR VICENTE MADALI GONZALES
- N.V.M. Gonzales
SEVERINOREYES
- Lola Basyang
MARCELO H. DEL PILAR
- Plaridel, Dolores Manapat,
Piping Dilat, Siling Labuyo, Kupang, Haitalaga, Patos,
M. Dati. Carmelo, D.A. Murgas, L.O. Crame, D.M.
Calero, Hilario,
FERNANDOMA. GUERRERO
-Fluvio Gil, Florisel
AMADOHERNANDEZ
- Amante Ernani, Herninia de la Rivia, JulioAbril
EMILIO JACINTO
- Dimas-ilaw, Pingkian
NICK JOAQUIN
- Quijano de Manila
GRACIANOLOPEZ JAENA
- Bolivar, Diego Laura
ANTONIOLUNA
- Taga-ilog
JUANLUNA
- J.B. , Buan
APOLINARIO MABINI
- Bini, Paralitico, Katabay
JOSE MARIAPANGANIBAN
- Jomapa, J.M.P.
JOSE PALMA
- Ana-haw, Esteban Estebanes,
Gan Hantik
PASCUAL H. POBLETE
- Anak-Bayan
MARIANOPONCE
- Nanding, Tikbalang, Kalipulako
JOSE GARCIAVILLA
-Doveglion
LOPE K. SANTOS
- Anak-Bayan, Doktor Lukas, Lakandalita
Dr. PIO VALENZUELA
- Madlang-Away
Dr. JOSE PROTACIO RIZAL MERCADOy ALONZO
REALONDA
- Jose Rizal, Dimas-alang, Laong-Laan, Agno,
Calambeño
Filipino   retorika, tayutay at idyoma

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Pagmamalabis, Pagpapalit-tawag, Pagpapalit-saklaw
Pagmamalabis, Pagpapalit-tawag, Pagpapalit-saklawPagmamalabis, Pagpapalit-tawag, Pagpapalit-saklaw
Pagmamalabis, Pagpapalit-tawag, Pagpapalit-saklaw
Cool Kid
 
Morpoponemiko
MorpoponemikoMorpoponemiko
Morpoponemiko
rosemelyn
 
Teoryang pampanitikan
Teoryang pampanitikanTeoryang pampanitikan
Teoryang pampanitikan
JM Ramiscal
 
Pauyam, Pasalungat, Pangitain,
Pauyam, Pasalungat, Pangitain, Pauyam, Pasalungat, Pangitain,
Pauyam, Pasalungat, Pangitain,
Cool Kid
 

La actualidad más candente (20)

Asimilasyon
AsimilasyonAsimilasyon
Asimilasyon
 
Diskurso sa Filipino
Diskurso sa FilipinoDiskurso sa Filipino
Diskurso sa Filipino
 
Pagsulat ng Pangulong Tudling o Editoryal
Pagsulat ng Pangulong Tudling o EditoryalPagsulat ng Pangulong Tudling o Editoryal
Pagsulat ng Pangulong Tudling o Editoryal
 
Wastong gamit ng salita
Wastong gamit ng salita Wastong gamit ng salita
Wastong gamit ng salita
 
Pamahayan/ Pahayagan
Pamahayan/ PahayaganPamahayan/ Pahayagan
Pamahayan/ Pahayagan
 
Filipino: Pagsasalaysay
Filipino: PagsasalaysayFilipino: Pagsasalaysay
Filipino: Pagsasalaysay
 
Iba't Ibang Paraan sa Pagkilala ng Kahulugan
Iba't Ibang Paraan sa Pagkilala ng KahuluganIba't Ibang Paraan sa Pagkilala ng Kahulugan
Iba't Ibang Paraan sa Pagkilala ng Kahulugan
 
Yunit 3 istruktura ng wika
Yunit 3  istruktura ng wikaYunit 3  istruktura ng wika
Yunit 3 istruktura ng wika
 
Pagsasalita
PagsasalitaPagsasalita
Pagsasalita
 
ELEMENTO NG TULA
ELEMENTO NG TULAELEMENTO NG TULA
ELEMENTO NG TULA
 
Pagmamalabis, Pagpapalit-tawag, Pagpapalit-saklaw
Pagmamalabis, Pagpapalit-tawag, Pagpapalit-saklawPagmamalabis, Pagpapalit-tawag, Pagpapalit-saklaw
Pagmamalabis, Pagpapalit-tawag, Pagpapalit-saklaw
 
Morpema
MorpemaMorpema
Morpema
 
Kasaysayan ng ALPABETO at WIKA
Kasaysayan ng ALPABETO at WIKAKasaysayan ng ALPABETO at WIKA
Kasaysayan ng ALPABETO at WIKA
 
Sanaysay
SanaysaySanaysay
Sanaysay
 
Morpoponemiko
MorpoponemikoMorpoponemiko
Morpoponemiko
 
Teoryang pampanitikan
Teoryang pampanitikanTeoryang pampanitikan
Teoryang pampanitikan
 
Wastong gamit ng salita
Wastong gamit ng salitaWastong gamit ng salita
Wastong gamit ng salita
 
Tayutay
TayutayTayutay
Tayutay
 
Anyo ng pagpapahayag
Anyo ng pagpapahayagAnyo ng pagpapahayag
Anyo ng pagpapahayag
 
Pauyam, Pasalungat, Pangitain,
Pauyam, Pasalungat, Pangitain, Pauyam, Pasalungat, Pangitain,
Pauyam, Pasalungat, Pangitain,
 

Similar a Filipino retorika, tayutay at idyoma

pakikipagkapwa
pakikipagkapwapakikipagkapwa
pakikipagkapwa
almeron
 
yunit 3 gramatika vs retorika.pptx
yunit 3 gramatika vs retorika.pptxyunit 3 gramatika vs retorika.pptx
yunit 3 gramatika vs retorika.pptx
EDNACONEJOS
 
1112734 634466593814442500
1112734 6344665938144425001112734 634466593814442500
1112734 634466593814442500
Tyron Ralar
 
KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURANG PILIPINOponolohiya-ppt.ppt
KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURANG PILIPINOponolohiya-ppt.pptKOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURANG PILIPINOponolohiya-ppt.ppt
KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURANG PILIPINOponolohiya-ppt.ppt
ELLAMAYDECENA2
 
Filipino 5 - Ikalawang Markahan - Aralin 6 - Lektyur No. 2 (1).pptx
Filipino 5 - Ikalawang Markahan - Aralin 6 - Lektyur No. 2 (1).pptxFilipino 5 - Ikalawang Markahan - Aralin 6 - Lektyur No. 2 (1).pptx
Filipino 5 - Ikalawang Markahan - Aralin 6 - Lektyur No. 2 (1).pptx
EmilJohnLatosa
 
ibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptx
ibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptxibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptx
ibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptx
CharmaineCanono1
 
Istruktura ng wikang filipino
Istruktura ng wikang filipinoIstruktura ng wikang filipino
Istruktura ng wikang filipino
Airez Mier
 

Similar a Filipino retorika, tayutay at idyoma (20)

pakikipagkapwa
pakikipagkapwapakikipagkapwa
pakikipagkapwa
 
BAHAGI NG PANALITA.pdf
BAHAGI NG PANALITA.pdfBAHAGI NG PANALITA.pdf
BAHAGI NG PANALITA.pdf
 
Iba’t ibang mga matalinghagang salita
Iba’t ibang mga matalinghagang salitaIba’t ibang mga matalinghagang salita
Iba’t ibang mga matalinghagang salita
 
Retorika at Gramatika
Retorika at GramatikaRetorika at Gramatika
Retorika at Gramatika
 
Fil101 istruktura ng wika
Fil101 istruktura ng wikaFil101 istruktura ng wika
Fil101 istruktura ng wika
 
yunit 3 gramatika vs retorika.pptx
yunit 3 gramatika vs retorika.pptxyunit 3 gramatika vs retorika.pptx
yunit 3 gramatika vs retorika.pptx
 
1112734 634466593814442500
1112734 6344665938144425001112734 634466593814442500
1112734 634466593814442500
 
KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURANG PILIPINOponolohiya-ppt.ppt
KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURANG PILIPINOponolohiya-ppt.pptKOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURANG PILIPINOponolohiya-ppt.ppt
KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURANG PILIPINOponolohiya-ppt.ppt
 
KABANATA 2 Gramar at Lingguwistika.ppt
KABANATA 2 Gramar at Lingguwistika.pptKABANATA 2 Gramar at Lingguwistika.ppt
KABANATA 2 Gramar at Lingguwistika.ppt
 
Retorikaatgramatika 180304144111
Retorikaatgramatika 180304144111Retorikaatgramatika 180304144111
Retorikaatgramatika 180304144111
 
Retorika at gramatika
Retorika at gramatikaRetorika at gramatika
Retorika at gramatika
 
SINTAKSIS- report fil.213.pptx, MAT FILIPINO
SINTAKSIS- report fil.213.pptx, MAT FILIPINOSINTAKSIS- report fil.213.pptx, MAT FILIPINO
SINTAKSIS- report fil.213.pptx, MAT FILIPINO
 
Pandiwa..97
Pandiwa..97Pandiwa..97
Pandiwa..97
 
Tayutay
TayutayTayutay
Tayutay
 
Ang Estruktura at Kayarian ng Wika.pptx
Ang Estruktura at Kayarian ng Wika.pptxAng Estruktura at Kayarian ng Wika.pptx
Ang Estruktura at Kayarian ng Wika.pptx
 
lesson 1 kayarian ng salita.pptx
lesson 1 kayarian ng salita.pptxlesson 1 kayarian ng salita.pptx
lesson 1 kayarian ng salita.pptx
 
Filipino 5 - Ikalawang Markahan - Aralin 6 - Lektyur No. 2 (1).pptx
Filipino 5 - Ikalawang Markahan - Aralin 6 - Lektyur No. 2 (1).pptxFilipino 5 - Ikalawang Markahan - Aralin 6 - Lektyur No. 2 (1).pptx
Filipino 5 - Ikalawang Markahan - Aralin 6 - Lektyur No. 2 (1).pptx
 
ibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptx
ibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptxibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptx
ibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptx
 
Filipino grace
Filipino graceFilipino grace
Filipino grace
 
Istruktura ng wikang filipino
Istruktura ng wikang filipinoIstruktura ng wikang filipino
Istruktura ng wikang filipino
 

Más de Arneyo (20)

Consequences of plagiarism
Consequences of plagiarismConsequences of plagiarism
Consequences of plagiarism
 
Scandalous
ScandalousScandalous
Scandalous
 
Plagiarism
PlagiarismPlagiarism
Plagiarism
 
What is-an-organization-pp-for-report
What is-an-organization-pp-for-reportWhat is-an-organization-pp-for-report
What is-an-organization-pp-for-report
 
OB
OBOB
OB
 
Models of-organizational-behavior
Models of-organizational-behaviorModels of-organizational-behavior
Models of-organizational-behavior
 
Human behavior report
Human behavior reportHuman behavior report
Human behavior report
 
Ob
ObOb
Ob
 
Decision making policy making and policy analysis
Decision making policy making and policy analysisDecision making policy making and policy analysis
Decision making policy making and policy analysis
 
Marungko
Marungko Marungko
Marungko
 
Marungko file
Marungko fileMarungko file
Marungko file
 
Basahon weekly mtb
Basahon weekly mtbBasahon weekly mtb
Basahon weekly mtb
 
Ms excel basic command
Ms excel basic commandMs excel basic command
Ms excel basic command
 
The electronic class record user manual for grades 1 3 (self-contained class)
The electronic class record user manual for grades 1 3 (self-contained class)The electronic class record user manual for grades 1 3 (self-contained class)
The electronic class record user manual for grades 1 3 (self-contained class)
 
Module9.ppst4.5.2
Module9.ppst4.5.2Module9.ppst4.5.2
Module9.ppst4.5.2
 
Module8.ppst4.4.2
Module8.ppst4.4.2Module8.ppst4.4.2
Module8.ppst4.4.2
 
Module7.ppst4.1.2
Module7.ppst4.1.2Module7.ppst4.1.2
Module7.ppst4.1.2
 
Module6.ppst3.1.2
Module6.ppst3.1.2Module6.ppst3.1.2
Module6.ppst3.1.2
 
Module12.ppst5.4.2
Module12.ppst5.4.2Module12.ppst5.4.2
Module12.ppst5.4.2
 
Module11.ppst5.2.2
Module11.ppst5.2.2Module11.ppst5.2.2
Module11.ppst5.2.2
 

Último

669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
KathlyneJhayne
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
CindyManual1
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
VillasoClarisse
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Paul649054
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
HannaLingatong
 

Último (20)

669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
 
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxcurriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
 

Filipino retorika, tayutay at idyoma

  • 2.  Makapangyarihan ba ang wika sa buhay mo? Sa paanong paraan?
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Gramatika sa Proseso ng Mabisang Pagpapahayag Ang retorika ay may tungkuling pagandahin at patimyasin ang isang pahayag, samantalang ang gramatika ay pinangangalagaan ang kawastuhan para maging malinaw ang pagpapahayag.
  • 11. Tatlong (3) mahahalagang bagay ang sinasaklaw ng wika:  Pag-aaral ng anyo uri ng mga salita.  Tamang paggamit ng salita  Tamang pag-uugnayan ng mga salita sa isang pahayag upang makabuo ng malinaw na kaisipan o ideya.
  • 12. 1. Pag-aaral ng anyo uri ng mga salita  .Kung may kabatiran sa pagpapalawak ng mga salita, nagkakaroon ng pagkakataong makapili at makagamit ng isang angkop na salita. Halimbawa: A. Siniliran niya ng mga pinamili ang bag. (Mahina) B. Sinidlan niya ng mga pinamili ang bag. (Pinalakas)
  • 13. 2. Tamang Paggamit ng Salita  .Ang maling gamit ng salita ay maaaring makabawas sa kalinawan ng pagpapahayag at nakapagpapamali sa isang pahayag.mayroong salitang magkasing-anyo o magka-uri subalit may tiyak at ibang pinaggagamitan. Halimbawa: magkaiba ang gamit ng tingin, titig, tanaw, sulyap. A. Tingin - mababaw na pagbibigay-pansin B. Titig - matagal na tingin, may diwa ng pagsusuri. C. Tanaw - pagbibigay-pansin sa isang bagay na malayo. D. Sulyap - panakaw na tingin
  • 14. 3. Tamang Pag-uugnayan ng mga Salita  Ang wastong pagkaka-ugnay ng mga salita ay nakaktulong upang maging maayos ang pagpapahayag. Halimbawa: - ang gamit at katuturan ng mga salita ng magkakasingkahulugan ay di-dapat ipagkamali sa isa’t isa. A. Bumaba ng bahay ang mga bata. (Mahina) B. Nanaog ng bahay ang mga bata.. (Pinabuti)
  • 15. Semantika  May kinalaman sa interpretasyon ng mga kahulugan ng mga salita at pangungusap.  Denotasyon  Konotasyon  Sinonim  Antonim  Polisemi - salitang may dalawa o mahigit pang kahulugan na magka-ugnay Hal: marka
  • 16.  Galing sa salitang ‘’rhetor’’ na mula sa Griyego na ang ibig sabihin ay guro o isang taong magaling na mananalumpati o isang mahusay na orador.  Tumutukoy sa sining at agham maging pasalita o pasulat na pagpapahayag.  Ayon kay Socrates, ay isang siyensa o agham ng paghihimok o panghihikayat.
  • 18.
  • 19. May sampung bahagi ng pananalita. Ang mga ito ay: 1. Pangngalan 6. Pantukoy 2. Panghalip 7. Pangatnig 3. Pandiwa 8. Pang-ukol 4. Pang-uri 9. Pang-angkop 5. Pang-abay
  • 20. 1. Mga Nominal a. Pangngalan (noun) - mga salitang nagsasaad ng pangalan ng tao, hayop, bagay, pook, katangian, pangyayari. b. Panghalip (pronoun) - mga salitang panghalili sa pangngalan. -Panao, Pamatlig, Panaklaw at Pananong 2. Pandiwa (verb) - mga salitang nagsasaad ng kilos o nagbibigay-buhay sa isang lipon ng mga salita. Pokus, aspekto
  • 21. 3. Mga panuring (mga modifier) a. Pang-uri (adjective) - mga salitang nagbibigay-turing o naglalarawan sa pangngalan at panghalip. b. Pang-abay (adverb) - mga salitang nagbibigay-turing sa pandiwa, pang-uri at kapwa nito pang-abay.
  • 22. Mga Uri ng Pang-abay : 1. pang-abay na kataga o ingklitik 2. pang-abay na pamanahon 3. pang-abay na panlunan 4. pang-abay na pamaraan 5. pang-abay na panggaano 6. pang-abay na pang-agam 7. pang-abay na panang-ayon 8. pang-abay na pananggi
  • 23. Pang-abay na kataga o ingklitik - mga katagang laging sumusunod sa unang salita ng kayariang kinabibilangan. • ba daw/raw pala man • kasi din/rin tuloy muna • kaya naman nga pa • na yata lamang/lang • sana
  • 24. Halimbawa : -Nailigtas daw ang mga minerong nadaganan sa minahan. -Alam pala ng kanyang nanay ang nangyaring sakuna. -Kumain muna sila bago umalis. -Alangan naman yata na sila pa ang lumapit sa atin.
  • 25. Pang-abay na Pamanahon  ay nagsasaad kung kailan naganap o magaganap ang kilos na taglay ng pandiwa. Mayroon itong tatlong uri: may pananda, walang pananda, at nagsasaad ng dalas. May pananda: nang, sa, noon, kung, kapag, buhat, mula, umpisa, hanggang
  • 26. Walang pananda: kahapon, kanina, ngayon, mamaya, bukas, sandali,atb. Nagsasaad ng dalas: araw-araw, tuwing umaga, taun-taon atb.
  • 27. Pang-abay na Panlunan  Tumutukoy sa pook na pinangyarihan, o pangyayarihan ng kilos sa pandiwa. Karaniwang ginagamit ang pariralang sa, kay o kina. Ito ay sumasagot sa tanong SAAN.
  • 28. Pang-abay na Pamaraan  Naglalarawan kung paano naganap, nagaganap, o magaganap ang kilos na ipinahahayag ng pandiwa. Ginagamit ang panandang nang o na/-ng.Ito ay sumasagot satanong na PAANO.
  • 29. Pang-abay na Panggaano Nagsasaad ng timbang o sukat. Sumasagot sa tanong na Gaano o Magkano. Pang-abay na Pang-agam  Nagbabadya ng kawalan ng katiyakan sa pagganap sa kilos ng pandiwa. Ginagamit ang mga pariralang marahil, siguro, tila, baka, wari, parang, atb.
  • 30. Pang-abay na Panang-ayon  Nagsasaad ng pagsang-ayon. Ginagamit dito ang mga salitang oo, opo, tunay, sadya, talaga, syempre atb. Pang-abay na Pananggi Nag-sasaad ng pagtanggi tulad ng hindi/di at ayaw.
  • 31. 1. Mga Pang-ugnay (Connectives) -mga salitang nagpapakita ng relasyon ng dalawang yunit sa pangungusap, maaaring salita, dalawang parirala o ng dalawang sugnay. a. Pangatnig (conjunction) - mga salitang nag- nag-uugnay ng dalawang salita, parirala o sugnay. at pati saka o ni maging subalit ngunit kung bago upang sana
  • 32. Mga Pang-ugnay (Connectives) b. Pang-angkop (ligature) - mga katagang nag-uugnay sa panuring at salitang tinuturingan. (na,ng,g) c. Pang-ukol (preposition) - mga salitang nag-uugnay sa isang pangngalan sa iba pang salita
  • 33. Pang-ukol (preposition)  ng  ni/nina  kay/kina  laban sa  ayon sa  para sa  alinsunod sa  laban kay  ayon kay  para kay  ukol kay  tungkol kay  tungkol sa  hinggil sa  hinggil kay  alinsunod kay
  • 34. 2. Mga Pananda (Markers) a. Pantukoy (article/determiner) - mga katagang nangunguna sa pangngalan o panghalip na ginagamit bilang simuno. (ang, ang mga/si, sina) b. Pangawing o Pangawil (linking o copulative) - salitang nagkakawing ng paksa (o simuno) at panaguri. (ay)
  • 35.
  • 36. Idyoma  Ito ay may di-tuwiran o di-tahasang pagpapahayag na may kahulugang patlinhaga.  Ito ay di-literal kung kaya nangangailangan ng konotatibo at malalim na pagpapakahulugan. Halimbawa: putok sa buho -anak sa pagkadalaga mababaw ang luha -madaling naglulubid ng buhangin - hilong talilong -litung-lito pabalat-bunga -hindi totoo
  • 37.  Asong-pungge — susunod-sunod sa dalaga  Balat-kalabaw — Matibay ang hiya; walanghiya  Balat-sibuyas — maramdamin; madaling umiyak  Basang-sisiw — api-apihan; kalagayang sa hirap  Buhay-alamang — laging nasusuong sa panganib; hikahos  Buhay-pusa — mahaba ang buhay; laging
  • 38.  Bulang-gugo — bukás ang palad sa paggasta  Buwayang-lubog — taksil sa kapuwa  Dagang-bahay — taksil sa kasambahay  Kakaning-itik —api-apihan  Kutong-lupa — bulakbol; walang hanapbuhay  Lakad-kuhol — mabagal utusan  Ligong-uwak — hindi naghihilod; ulo lamang ang binabasa.
  • 39.  Maryakapra (marya-kapra) — babaing masagwa; baduy magbihis  Mataas ang lipad — hambog  Matang-manok — malabo ang paningin kung gabi;  May sa-palos— Hindi mahuli. Mahirap salakabin. Madulas sa lahat ng bagay.  Nagmumurang kamatis — nagdadalaga
  • 40.  Paang-pato — tamad; makupad; babagal-bagal  Pagpaging alimasag — walang laman  Puting-tainga — maramot  Putok sa buho — anak sa labas  Sangkahig, sangtuka — Ginagasta ang siyang kinikita.  Tagong-bayawak — madaling makita sa pangungubli  Tawang-aso — tawang nakatutuya
  • 41.  Bukás ang palad — magaang magbitiw ng salapi;  Kadaupang-palad— kaibigang matalik  Kumindat sa dilim — nabigo; nilubugan ng pag-asa  Lawit ang pusod — balasubas  Ligaw-tingin — torpe  Mababaw ang luha — iyakin; bawat kalungkutan ay iniiyak  Mabigat ang dugo — kinaiinisan  Magaan ang bibig – palabati; magiliw makipagkapuwa
  • 42.  Mainit ang mata —nagdadala ng kamalasan kapag nagmiron sa sugalan  Manipis ang balát—madaling masaktan kapag sinabihan  Marumi ang noo — taong may kapintasan  May balahibo ang dila — sinungaling  May bálat sa batok — malas  May bituin sa palad — masuwerte sa lahat ng bagay  May kuko sa batok —di-mapagkakatiwalaan  May kurus ang dila — nagkakatotoo ang bawat sabihin  May nunal sa paa — Layás; mahilig maglagalag
  • 43.  May tala sa noo — babaeng ligawin o malimit suyuin ng mga lalaki  Nakadikit ng laway — tanggalin; madaling tanggalin  Namuti ang talampakan — tumakbo palayo dahil sa natakot o naduwag.  Nasa dulo ng dila — hindi masabi-sabi; hindi matandaan, bagama’t alam na alam  Naulingan ang kamay — nagnakaw; kumupit ng salapi  Puting tainga — maramot
  • 44.
  • 45. Tayutay Ito ay ang sinadyang paglayo sa karaniwang paraan ng paggamit ng mga salita sa layuning gawing makulay, kaakit- akit at lalong mabisa sa pagpapahayag. May iba’t ibang uri ng tayutay ito ay ang mga sumusunod:
  • 46. 1. Pagtutulad (simile) Paggamit ng di-tuwirang pagkukumpara ng dalawang bagay na magkaiba ng uri at gumagamit ng mga parirala tulad ng tulad ng, kawangis ng, gaya ng, animo’y at iba pa. Halimbawa: Tulad ng isang ibon, tao rin ay namamatay.
  • 47. 2. Pagwawangis (metaphor) Paggamit ng mga pahayag na nagpapahaiwatig ng pagkukumpara ng dalawang bagay na magkaiba ng uri. Hindi na ito ginagamitan ng mga pariralang tulad kawangis ng, gaya ng, animo’y at iba pa. Halimbawa: Ang kanyang buhay ay isang bukas na aklat.
  • 48. 3. Pagbibigay-katauhan (personification) Pagsasalin ng mga katangian ng tao sa isang bagay. Naipahayag ito sa pamamagitan ng paggamit ng pandiwa. Halimbawa: Sumasayaw ang mga alon sa karagatan.
  • 49. 4. Pagmamalabis(hyperbole) Isang pahayag na eksaherado o labis sa katotohanan. Halimbawa: Nagliliyab ang mga mata ng lalaki dahil sa galit.
  • 50. 5. Pagtawag (apostrophe) Isang pagbulalas ng pagkausap sa isang tao (karaniwang patay o wala sa isang tiyak na pook) o isang bagay o bahagi ng kaligtasan na binibigyan ng katangiang pantao. Halimbawa: Tukso, layuan mo ako.
  • 51. 6. Pagpapalit-tawag (metonymy) Paggamit ng isang salitang panumbas o nagpapahiwatig ng kahulugan ng di tinutukoy na salita; ang pagpapalit ng katawagan sa bagay na tinutukoy. Halimbawa: Igalang natin ang mga maputing buhok.
  • 52. 7. Pagpapalit-saklaw (synecdoche) Pagbanggit ng bahagi bilang pagtukoy sa kabuuan; maaari namang nag-iisang tao ang kumakaktawan sa ibang pangkat. Halimbawa: Isang kayumanggi ang pinangaralan sa larangan ng
  • 53. 8. Paghihimig (onomatopoeia) Paggamit ng tunog o himig ng salita ay nagagawang maihatid ang kahulugan nito. Halimbawa: Kumabog sa matigas na lupa ang bumagsak na kargamento trak.
  • 54. 9. Pagtatambis (oxymoron)  Paglalahad ng mga bagay na magkasalungat upang higit na magkatingkad ang bisa ng pagpapahayag. Ito ay kadalasang mahaba. Halimbawa: Siya’y isang taon napanday ng panahon. Naranasan niya ang maghirap at yumaman, di-napansin, lapitan ng mga kaibigan sa mayroon siya at itakwil sa kawalan niya. Kaya naniyang harapin ang pakikibaka sa buhay.
  • 55. 10. Paglulumanay (euphemism)  Paggamit ng mga salitang nagpapaganda ng pangit na pahayag. Halimbawa: Ang lalakeng naglalaro ng apoy ay humantong sa isang makabagbag tagpo sa harap ng kapitbahay.
  • 56. 11. Pag-uyam(Irony o Sarcasm) paggamit ng mga salitang kabaligtaran na kahulugan at taliwas sa katotohanan. Halimbawa: Siya ay may magandang mukha na kung saan tanging ina niya lang humahanga.
  • 57. 15. Pagtanggi (Litotes) Gumagamit ng panangging HINDI upang maipahayag ang makabuluhang pagsang- ayon. Halimbawa: Hindi ko sinasabing ayaw ko sa kanya pero suklam na suklam ako sa
  • 58. 18. Tanong Retorikal Ito ay isang tanong na hindi naman talaga kakailanganin ng sagot kundi ang layunin ay maikintal sa isipan ng nakikinig ang mensahe. Halimbawa: Pag-ibig nasaan ka, angkinin mo ang lahat ng emosyong mayroon ako!
  • 59. 18. Pag-uulit (Alliteration)  Pag-uulit ng mga tunog-katinig o magkatulad na titik o pantig sa inisyal na bahagi ng salita. Halimbawa: Luminga si Romy sa kapaligiran, lumakad ng ilang hakbang, lumingon sa pinanggalingan at nagdudumaling lumabas sa lumang gusaling mahabang panahon na ring naging bilangguan ng kanyang yayat na katawan.
  • 60. Uri ng Tulang Pasalaysay EPIKO - mahabang tula tungkol sa pakikipagsapalaran at kabayanihan ng isang taong may pambihirang katangian. AWIT - tulang romansa kung saan nakaharap sa mga pakikipagsapalaran ng mga tauhan at hango sa tunay na buhay. Halimbawa: Florante at Laura
  • 61. KORIDO - tulang romansa kung saan ang mga tauhan ay may kakayahang supernatural. Halimbawa: Ibong Adarna
  • 62.  EpikoBago Dumating Ang Mga Kastila EpikoNg Ifugao ALIM- kahawig ng Ramayan ng India. HUDHUD– pakikipagsapalaran ni Aliguyon. Epikong Muslim BIDASARI BANTUGAN INDARAPATRAat SULAYMAN Epiko ng Tagalog KUMINTANG
  • 63. Epikong Tagalog KUMINTANG Epikong mga Bisaya HINILAWOD LAGDA MARAGTAS Epikong Bikolano IBALONat ASLON Epikong Ilokano BIAGNI LAM-ANG
  • 64.
  • 65. EMILIO AGUINALDO - RosaliaMagdalo,Magdalo VIRGILIO ALMARIO - Rio Alma CECILIO APOSTOL - Catulo, Calipso, Calypso FRANCISCO BALTAZAR - Balagtas
  • 66. ANDRES BONIFACIO - Agapito Bagumbayan, Maypagasa, Magdiwang FELIPE CALDERON -Simoun, Elias JOSE CORAZONDE JESUS - Huseng Batute, Pusong Hapis, Luksang Paroparo
  • 67. JOSE DELA CRUZ -Huseng Sisiw EPIFANIODELOS SANTOS - G. Solon NESTOR VICENTE MADALI GONZALES - N.V.M. Gonzales SEVERINOREYES - Lola Basyang
  • 68. MARCELO H. DEL PILAR - Plaridel, Dolores Manapat, Piping Dilat, Siling Labuyo, Kupang, Haitalaga, Patos, M. Dati. Carmelo, D.A. Murgas, L.O. Crame, D.M. Calero, Hilario, FERNANDOMA. GUERRERO -Fluvio Gil, Florisel
  • 69. AMADOHERNANDEZ - Amante Ernani, Herninia de la Rivia, JulioAbril EMILIO JACINTO - Dimas-ilaw, Pingkian NICK JOAQUIN - Quijano de Manila GRACIANOLOPEZ JAENA - Bolivar, Diego Laura
  • 70. ANTONIOLUNA - Taga-ilog JUANLUNA - J.B. , Buan APOLINARIO MABINI - Bini, Paralitico, Katabay JOSE MARIAPANGANIBAN - Jomapa, J.M.P.
  • 71. JOSE PALMA - Ana-haw, Esteban Estebanes, Gan Hantik PASCUAL H. POBLETE - Anak-Bayan MARIANOPONCE - Nanding, Tikbalang, Kalipulako JOSE GARCIAVILLA -Doveglion
  • 72. LOPE K. SANTOS - Anak-Bayan, Doktor Lukas, Lakandalita Dr. PIO VALENZUELA - Madlang-Away Dr. JOSE PROTACIO RIZAL MERCADOy ALONZO REALONDA - Jose Rizal, Dimas-alang, Laong-Laan, Agno, Calambeño