Hgpa6 agenda

Esta agenda permite
 Registardadospessoaise profissionais
 Calendarizartestes/reuniões/visitasde estudoe outrasatividades
 Registara avaliação/progressãodasturmas
 Registara autoavaliaçãode desempenhoescolar
 Agilizaroscontactoscom os Encarregadosde Educação
Dados pessoaise profissionais
Nome:_____________________________________________________________________________________
Endereço:__________________________________________________________________________________
Telefone(s):_____________________________ E-mail:_____________________________________________
BI/Cartãode Cidadão: _____________________ Validade:___________________________________________
NIF:____________________________________ Bairrofiscal:___________________ Código:______________
ADSE: __________________________________ CaixaGeral de Aposentações: __________________________
Seg.Social:______________________________ Associação/Sindicato: ________________________________
Banco: __________________________________ IBAN:_____________________________________________
Escola:__________________________________ Telefones:_________________________________________
Grupo(s) de recrutamento(s): ________________ Situaçãoprofissional: ________________________________
Horário docente
Horas Segunda-feira
Sala
Terça-feira
Sala
Quarta-feira
Sala
Quinta-feira
Sala
Sexta-feira
Sala

Calendário escolar
Colar neste espaço
Propostas de Visitas de Estudo
1.º PERÍODO
 Aqueduto das Águas Livres de Lisboa
 O Barroco na cidadedo Porto
 Palácio Nacional deMafra
 Museu Nacional dos Coches
2.º PERÍODO
 Museu Nacional Ferroviário
 A Arquitetura do Ferro
3.º PERÍODO
 Museu Escolar deMarrazes
 Assembleia da República

Aulas previstas (P) e Aulas dadas (D)
Turma
1.º Período 2.º Período 3.º Período
Justificação
(visita de estudo, atividade escolar, falta ou dispensa docente…)
P D P D P D
Ações de formação frequentadas
Designação da ação Data(s)/Local Avaliação/Créditos
Registo de ausências
Dia/Hora Ano/Turma Tempo total Justificação legal

Reuniões
Gerais/Diretores de Turma/Departamento/Grupo/…
Turma Data Hora Sala Turma Data Hora Sala
Conselhos de Turma
Turma Data Hora Sala Turma Data Hora Sala
Notas importantes
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

É chegado o momento derefletires sobreo teu desempenho na disciplina e de registaresa tua autoavaliação.
Lembra-tequeo nível com quetu te classificasserve apenasdeindicação ao professore é o resultado detodo
o teu trabalho nasaulaseem casa.
Preenche,agora,osespaçosdo período letivo com osníveis 1 (Mau), 2 (Insuficiente), 3(Suficiente), 4(Bom)
e 5 (MuitoBom) em cada um dosaspetos.
Autoavaliação 1.º P 2.º P 3.º P
Conhecimentos
Que notas tirei nos testes?
Como é a minha participação nas atividades das aulas?
Fui capaz de analisar os documentos (textos, imagens, gráficos, mapas, frisos
cronológicos…)?
Compreendi os conteúdos?
Consegui relacionar diferentes conteúdos e diferentesaspetos sobre
os mesmos?
Aplico o que aprendi em situações do meu dia a dia, por exemplo, valorizando o
património do meio local?
Pesquisei informações sobre os conteúdos?
Atitudesevalores
Trouxe o material necessário para as aulas?
Fiz os trabalhos de casa?
Estudei com regularidade, revendo as lições?
Esclareci dúvidas com o professor?
Estive atento e empenhado nas aulas?
Respeitei o professor, os funcionários e os colegas?
Ajudei os colegas nas suas dificuldades?
Fui assíduo e pontual?
Realizei trabalhos por iniciativa própria?
Por todas estas razões, autoavalio-me com o nível...
Aproveitaeste momento para pensaresnos aspetosque precisasde melhorar!
No 2.º período,comprometo-me a _______________________________________________________________
No 3.º período,comprometo-me a _______________________________________________________________
Assinatura _________________________________________
Nome:______________________________________________________ N.º: ______ Turma: _______

Contactos com os Encarregados
de Educação
A participação ea envolvência dos encarregados de educação no acompanhamento do processo
de aprendizagem e de educação dos seus educandos constituem fatores determinantes do seu
sucesso escolar!Neste sentido e para agilizara comunicação coma família,disponibilizamos um
conjunto de mensagens. Estas são de rápido preenchimento e podem ser fotocopiadas eentregues
ao aluno (coladas na caderneta ou no caderno diário) ou ao diretor de turma.
Resultados nas fichas de avaliação Problemas de comportamento
Melhoria no domínio das atitudes e valores Melhoria no domínio dos conhecimentos e
capacidades
História e Geografiade Portugal
Comunicação parao Enc. de Educação Data: __–__–__
Na ficha de avaliaçãodo mês de ______________, o(a)
seu(sua) educando(a), __________________________,
apresentou dificuldades na:
localizaçãode acontecimentos no tempo;
localizaçãode acontecimentos no espaço;
análisede textos, gráficos,imagens;
aquisição eaplicaçãodos conteúdos;
interpretaçãodas perguntas;
comunicaçãoescrita.
Para melhorar deverá:
estar mais atento nas aulas;
estudar regularmente;
expor as dúvidas;
ler o manuale os registos deaula efazer resumos.
O(A) professor(a) __________________
Tomei conhecimento em __–__–__ Enc. Educ.____________
Comunico as seguintes ocorrências com o(a) seu(sua) educando(a),
_______________________________________________________:
Falta depontualidade
Falta do materialnecessário à aula
Faltas de trabalho decasa
Participaçãodesorganizada/inadequada
Conversa e distração dos colegas
Uso do telemóveldurantea aula
Uso de linguageminadequada
Desrespeito pelas instruções do professor
O desrespeitopelas regras da sala de aula e do Regulamento
Interno comprometem o normalfuncionamento das aulas e todos
são prejudicados. Éfundamental uma mudança deatitudes por
parte do(a) seu(sua) educando(a).
O(A) professor(a) __________________
Históriae Geografiade Portugal
É com agrado quecomunico que o(a) seu(sua) educando(a),
________________________________________________,
tem melhorado:
o seu comportamento;
a sua participação;
a atenção/concentraçãonas aulas;
a sua relação com o professore comos colegas.
Deve continuar atrabalhar e aempenhar-se!
O(A) professor(a) __________________
É com agrado quecomunico que o(a) seu(sua) educando(a),
_________________________________________________,
tem revelado progressos na:
localizaçãode acontecimentos no tempo;
localizaçãode acontecimentos no espaço;
análisede textos, gráficos,imagens;
aquisição eaplicaçãodos conteúdos;
interpretaçãodas perguntas;
comunicaçãoescrita.
Deve continuar atrabalhar e aempenhar-se!
O(A) professor(a) __________________

As minhas turmas
Turma:
Colar neste espaço as fotos dos alunos/Planta da sala deaula
Diretor de Turma: ___________________________________________ Contacto: ___________________________________________
Delegadode Turma: _____________________________________________________________________________________________
Subdelegadode Turma: __________________________________________________________________________________________
Representante dos Encarregados de Educação: _______________________________________________________________________

Turma: _______________________________________________________________________________________________
N.º Nome Observações
____________ rapazes ____________ raparigas Média de idades:____________ anos
Alunos com retenções: ___________________________________________________________________________________

Desempenho em aula
Turma: ___________________
N.º / Aluno
Material
(faltas)
TPC
(faltas)
Participação
Atitudes e
valores
Progressão de conhecimentos e
capacidades
Nível
final

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