1. ¿CÓMO SE RELACIONA LA
COMPETENCIA DE SABER
COMUNICARSE CON MI
DESEMPEÑO ACADÉMICO?

2. ¿Que voy a comunicar?
¿Como me lo comunicaran los alumnos?
Quizá la premisa principal a responder como
docente es que pretendo transmitir a los
alumnos, que si bien es cierto en el enfoque por
competencias el planteamiento es holístico, es
necesario entender la naturaleza de lo que se
ha de comunicar, de ahí que las competencias
estén integradas por 3 componentes esenciales,
a saber: conocimientos, habilidades y destrezas
y actitudes.

3. Competencia
Saber comunicarse
Conocimientos
Conceptos, hechos,
datos generalmente
se obtienen a través
de una exposición sea
esta oral o escrita
Exposición

Procedimientos
Habilidades o
destrezas se obtienen
principalmente gracias
a una
experimentación y
Demostración


4. Al exponer
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Inducción (motivante, independiente y
relacionada.
Introducción (Contextualizar, diagnosticar y
encuadrar)
Desarrollo ( Orden lógico, retos cognitivos,
con participaciones grupales e individuales,
con síntesis periódicas)
Síntesis ( recapitulación oral, escrita, y
valoración de los objetivos)

5. Al demostrar
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Inducción – demostración. (presentación del
producto, experiencia y objetivo)
Ejecución observación. ( a ritmo normal y
ritmo lento con explicaciones)
Ejercitación comprobación ( Práctica de los
alumnos, con supervisión del maestro ,
supervisión cuestionada, Entrega de producto
en clase)
Síntesis (Ejercitación y corrección en grupo,
reflexión sobre errores comunes)

6. Actitud

Saber comunicarse es en si una actitud, que
engloba una articulación de conceptos
llevados a la practica con ciertas habilidades
básicas de comunicación, pero el saber
comunicarse, es una actitud de empatía con el
otro, de ser susceptible a su punto de vista y
reconocer la importancia de la negociación
para la construcción de conocimiento. Por ello
la actitud del saber comunicarse es fruto de
una experiencia larga de comunicación.

7. No hay receta

No existe receta infalible en educación pero
reconocer algunos pasos básicos a considerar
(conceptos) y practicar su aplicación
(habilidades), nos llevarán a tener una actitud
favorable en el comunicarnos con nuestros
estudiantes.