сценарії спортивних свят та розваг

Сценарії спортивних свят та розваг
« Спорт – здоров’я, спорт – це сила, що дають всім дітям
крила! »
(для старшої групи)
Мета:
вдосконалювати фізичні вміння й навички дітей, забезпечити їх рухову активність;
дати елементарні знання дітям про історію розвитку футболу;
пропагувати здоровий спосіб життя, виховувати любов до фізкультури та спорту,
викликати інтерес до Євро 2012;
формувати гуманні взаємини з однолітками, уміння співчувати, радіти спільним
результатам;
виховувати любов до Батьківщини, почуття патріотизму.
Обладнання:
емблеми команд «Барвінчата» й «Козачата», «медалі», грамоти, футбольні м’ячі, обручі,
спортивні палки, прапорці, м’ячі для комплексу вправ, великі м’ячі з ріжками;

Спортивний майданчик прикрашений:
різнокольоровими прапорцями, емблемами Євро 2012 та висловами:
«Коли спорт полюбиш, сильним, спритним будеш».
«Переможуть найспритніші, найсильніші, вольові».
«Мріє стати чемпіоном кожен з нас, пам’ятай: спорт – це просто клас!»
«Чим важче завдання, тим дорожче перемога».
«Море сміху, радості й тепла несуть нам вправи, спорт і гра!»
Інструктор з фізкультури:
У кожному місті і в кожнім селі щодень підростають спортсмени малі,
І манять їх в спорті незвідані далі, а ще – золоті, переможні медалі.
Сьогодні в нашому дитячому садочку проходитимуть змагання «Веселі старти» під
девізом: «Спорт – здоров’я, спорт – це сила, що дають всім дітям крила», і присвячуємо
ми їх видатній події в Україні – чемпіонату Європи з футболу – Євро 2012.
У змаганнях беруть участь вихованці старшої групи – команда «Козачата» (капітан
Альбіна ) і команда «Барвінчата» (капітан Кирил).
Наші змагання судитимуть арбітри – поважні гості (назвати імена зав.д/с та батьків).
Зустрічайте майбутнє України – наших учасників змагань.
Під звуки пісні «Будь здоров!Нові пісні про спорт » діти крокують по майданчику і
шикуються у дві колони.
Команди рівняйсь, струнко.
Капітан команди І:
«Козачата» - спритні, дужі і до спорту не байдужі.
Капітан команди ІІ:
«Барвінчата» фізкультуру поважають, здоровими, сильними стати бажають.
Наші діти знають, що…

І дитина. Лиш один рецепт на світі – всім-усім підходить дітям:
ІІ дитина. Коли спорт полюбиш, сильним, спритним будеш.
Всі: Сильним, спритним будеш!
ІІІ дитина. Всім відомо – це чудово, коли кожен з нас здоровий.
ІV дитина. Тільки треба знати, як здоровим стати.
Всі: Як здоровим стати!
Щоб здоровими вам стати, здоров’я слід оберігати,
подружитись з фізкультурою, слідкувати за фігурою,
вправи кожен день робити, один за одного радіти,
знати більше про футбол, забивать найкращий гол.
А зараз хвилинка - спортивна розминка!
Комплекс загальнорозвивальних вправ із м’ячем під музику
групи Мішель ( екс-Кашалотик )
1. М’яч угору.
В.п.: ноги на ширині плечей, м’яч внизу.
1- м’яч угору, руки прямі, ногу назад на носок.
2 – в.п.
3 – 4 – те ж саме іншою ногою. Повторити 12 разів.
2. Нахили вперед.
В.п.: те ж саме.
1 – нахил до правої ноги.
2 – в.п.
3 – нахил до лівої ноги.
4 – в.п. Повторити 8-10 разів .
3. Присідання.

В.п.: о.с., м’яч за спиною.
1 – присісти, м’яч взяти в праву руку.
2 – встати, розвести руки в сторони, спина пряма.
3 – присісти, м’яч взяти в ліву руку.
4 – встати, розвести руки в сторони . Повторити -8 разів .
4. Нахили в сторони.
В.п.: ноги на ширині плечей, руки з м’ячем вгорі.
1 –нахил вправо, руки вгорі.
2 – в.п.
3 – нахил вліво. руки вгорі.
4 – в.п. Повторити -8 разів
5. Прокачування м’яча.
В.п.: ноги на ширині плечей, м’яч на землі між ногами.
1 – 4 – поставити ступню на м’яч і катати його вперед-назад, не відпускаючи його.
5 – 8 – поміняти ногу. Повторити 3-4 рази кожною ногою.
6. Стрибки з м’ячем.
В.п.: м’яч затиснутий між стопами.
Стрибати на місці, намагаючись утримати м’яч.
Закінчили тренування – починаємо змагання.
«Стрибуни».
Стрибки на великому м’ячі із ріжками до прапорця, повернутися назад, передавши м’яч
іншому гравцю.
«Звивиста доріжка».
Провести м’яч ногою вздовж ряду прапорців, почергово оминаючи їх, ліворуч і праворуч.

«Естафета з обручами».
На бігу пролізти крізь 2 обручі, стати в 3-ій, підкинути вгору м’яч, що там лежить, знову
покласти. Повернутися на старт, минаючи обручі, що лежать на шляху.
«Верхи на палиці».
Сісти верхи на палицю і за сигналом просуватися до прапорця, відштовхуючись
одночасно обома ногами. Так само повернутися до команди, передавши палицю.
«Снайпери».
Гравці з команд по черзі з розбігу мають поцілити м’ячем у футбольні ворота з відстані 4
метри (забитий гол – 1 бал).
Ой, як гарно всі змагались, мабуть, добре тренувались.
Треба нам всіх привітати і що-небудь дарувать!
Увага, увага! До нас несподіваний гість - кореспондент місцевої газети, - який хоче задати
питання учасникам змагань.
Питання кореспондента:
 Які спортивні ігри з м’ячем ви знаєте?
 У яких містах України буде проходити Євро 2012?
 За яку футбольну команду боліє тато?
 Скільки гравців у футбольній команді?
 Хто такий чемпіон?
 Чим нагороджують чемпіонів?
Слово надається арбітрам.
Нагородження команд.
Команди, рівняйсь, струнко!
Звучить Гімн України.

Усіх дітей, гостей, учасників вітаємо,
У дружбі зі спортом бути бажаємо.
А українській збірній з футболу, звичайно, - перемог!
Звучить пісня «Україно, вперед!»

Веселі старти
(спортивне свято для дітей старшої групи)
Мета:
сприятипіднесенню емоційного настроюдітей;
розвиватиспритність, увагу, кмітливість;
виховувати любов до фізкультури, почуття дружби, колективізму.
Інвентар і обладнання:
емблеми, стрічки на кожну дитину, 2 великі м’ячі, 10 кеглів,канат,2 дуги, 6
обручів, призи на кожну дитину.
(Звучать позивні спортивнихзмагань.)
Фізінструктор.
- Сьогодніу нашому д/с - спортивнесвято. Ми радо вітаємо учасників
змагань «Веселі старти» і запрошуємо їх до залу.
(Під спортивний маршвходять діти старшої групи.)
І дитина.
Увага! Увага!
Спішіть, поспішайте!
Спортивногосвятави не минайте!
ІІ дитина.
Бо дружні команди
Зібрались на свято –
Здорові, веселі,
Спортивнімалята!
Капітан І команди.
Ми - команда «Козачата»
Дуже сильна та завзята.
Команді«Барвінчат»
Фізкульт–привіт!

Капітан ІІ команди.
Ми - команда «Барвінчата» -
Спритні й дужі, як звірята.
Команді«Козачат»
Фізкульт-привіт!
- На будь-якихзмаганнях обов’язковоє судді, які уважно спостерігають за
учасниками, стежать за дотриманням правил і визначають переможців. У
нас теж сьогодніє судді, це …
Слово суддям, які вітають учасників змагань і знайомлять з основними
правиламизмагань:
- бути уважними;
- чесно дотримуватися правил;
- бути справедливимий вимогливимидо себе і товаришів;
- не плакати у разі поразки;
- не зазнаватися, досягнувшиперемоги.
Щоб гарно змагатися, треба добрерозім’ятися.
Комплексвправзі стрічками
1. Піднімання рук через сторонивгору.
В.п. – ноги на ширині плеч, руки опущені.
1 – руки в сторони, 2 – вгору, 3 – в сторони, 4 – вниз (8р.)
2. Коловіоберти.
В.п. – ноги на ширині плеч, руки в сторони.
1 –4 – колові обертируками вперед, 5- 8 – коловіоберти назад(8р.)
3. Поворотив сторони.
В.п. – ноги нарізно, руки опущені.
1 – поворотліворуч, руки вперед, 2 – прямо, 3 – 4 – те саме вправо (8р.)
4. Нахили вперед.
В.п. – ноги ширше, ніж на ширині плеч, руки опущені.
1 – нахил вперед, руки в сторони, 2 – в. п., 3 – 4 – те саме (8р.)
В.п. – о. с.
1 – присісти, руки вперед, 2 – в. п., 3 – 4 – те саме (8р.)
6. Стрибки.
В.п. – о. с.
1 – стрибок, ногинарізно, руки в сторони, 2 – в. п., 3 – 4 – те саме (8р.)

7. Вправа на дихання.
В.п. – о. с.
1 – 2 - руки вгору(вдих), 3 – 4 – руки опустити (видих) (4р.)
Ви розминкузакінчили,
Для змагань набрались сили,
Будемо всі змагатися
Й весело розважатися.
І змагання. «Чиякоманда швидше збереться».
Правила гри: За сигналом командирозбігаються по залу, за
другим сигналом швидко збираються в колону.
Виграє та команда, яка швидше збереться закапітаном.
Увага! Сигнал «Почали!» ( або свисток).
ІІ змагання. «Передай м’яч».
Правила гри: Діти стоять у колоніодин за одним, руки вгорі. За
сигналом капітан передає м’яч наступному, піднявши руки над
головоюі т.д., доким’яч не опиниться в останнього гравця. Той
швидко перебігає наперед і передає м’яч наступному над головою.
Виграє та команда, в якій капітан зновустане першим і підніме м’яч
вгору.
Увага! Сигнал «Почали!»
ІІІ змагання. «Неси, передай,м’яч не втрачай!»
Правила гри: Зажавши м’яч колінами, стрибатиміж кеглями.
Досягнувшиостанньої, бігом повернутися до командиз м’ячем у
руках, передати його наступному і стати в кінці колони.
Виграє та команда, в якій капітан зновустане першим і підніме м’яч
вгору.
ІV змагання. «Перетягуванняканату»
Правила гри: Командінеобхідно перетягнути суперників за
червонулінію на свою половинузалу.
V змагання. «Естафета».
Завдання:
1 – пролізти під дугою,
2- оббігти «змійкою» кеглі,
3 – перестрибнутиз обручав обруч (розкладеніна підлозі),
4 – бігом повернутися до команди, передаючи оплеском по долоні
естафету наступному учаснику і стати в кінці колони.

Виграє та команда, в якій капітан зновустане першим і підніме руку
вгору.
Інструктор.
Скоро вже скінчиться свято
Суддям слово треба дати.
Судді.
Раз, два, три, чотири, п’ять –
важко було рахувать.
Ці команди спритні дуже,
а також швидкі і дужі.
Як одна вперед піде,
друга зразуж дожене.
Що тут нам робити?
Требавсіх нагородити.
(Вручення нагород:медалей ісолодкихпризів).
Ну, а зараз час кінчати –
Требавсім відпочивати!

На Зайчикові іменини
(спортивна розвага для середньої групи)
Мета:
 вправляти дітей у стрибкахна двох ногах,
перестрибуваннічерез дві мотузки;
 закріпити вміння ходити в колоні по одному,
бігати;
 розвивати рухову активність, викликати
позитивніемоції;
 виховувати ввічливість, доброзичливість,
організованість.
Під веселу й бадьору пісню діти входять до залу.
Інструктор. - Діти, погляньте, нам надійшов лист, а надіслав його Зайчик.
У нього сьогоднідень народження, і він запрошує нас до себе у гості. Ви
хочете до Зайчика в гості? Відгадайте загадку:
Здогадайтеся, малята, де дерев ростебагато?
Дикі звірі там живуть, квіти і кущі ростуть.
- Так, у лісі.Сьогодні ми помандруємо до осіннього лісу. А будемо
подорожуватина веселому поїзді. Томудавайте сядемо у вагончикиі
вирушимо в путь.
Звучить весела пісня «Паровозик»(діти рухаються за вихователем з
прискоренням темпу, потім зуповільненням.)
Інструктор. –Нарешті зупинка. Давайте розімнемося після поїздкиу потязі.
Стали в коло на витягнуті руки.
Виконується комплексЗРВ без предметівпідмузику.
1. «Годинник».
2. «Ножиці».
3. «Рубимо дрова».
4. «Гуси».

5. «Конячка».
Інструктор. – Молодці, діти. А де ж Зайчиковахатинка? Мабуть, прихована
так, щоб Вовк чи Лисичка до неї не потрапили. Томуі нам необхідно
подолати перешкоди:
 пройти по звивистій доріжці,
 перейти по кладці(дощечці),
 перестрибнути рівчак (2 мотузки).
Інструктор. - А ось і Зайчик. Підійдімо до нього і привітаймося.
Діти.- Добрийдень, Зайчику!
Інструктор. - Станьмо, діти, навколо Зайчика і проспіваємо йому пісеньку.
Рухлива гра «Іменинний пиріг» на
мелодію «Каравай».
Як на Зайки іменини
Ми спекли пиріг з калини (ходьба по колу).
І високийтакий (піднятися на носки, руки вгору),
І широкий такий (руки в сторони),
І красивийтакий (нахил вперед, руки вперед).
Та ще дуже смачний (повороти голови).
Стали в колі ми кружляти (повороти кругом себе),
Іменинника вітати.
Зайчик. - Дякую, діти. А ви любите стрибати? Давайте пограємо.
Гра «Скік, відскік».(Стрибкина місці, потім з просуванням вперед під
музику).
З’являється Ведмідь. – Ви чого стрибаєте, спати заважаєте?

Інструктор. – Вибач, Ведмедику, ми забули, що восениведмеді лягають
спати. Але сьогоднідень народження у Зайки, і ми з дітками прийшли його
привітати. Пограй і ти разом із нами!
Гра «У ведмедяу бору».
Ведмідь. – Молодці! Які ви спритні, швидкі. А мені вже час
відпочивати. До побачення!
Інструктор. – До побачення!І нам, Зайчику, час повертатися
до дитячогосадка. А тобі залишаємо гостинці: морквинкий
капусту, а Ведмедику – меду.
- А тепер, діти, сідаємо в поїзд!(Пісня «Паровозик».)

У гості до лісових звірят
(спортивна розвага для молодшої групи)
Мета: створити радіснийнастрій,викликати
позитивніемоції;
закріпитивміння ходити в колоні по одному,
«змійкою», бігати на носках, стрибати на двох
ногах просуваючись уперед;
виховувати ввічливість, організованість.
(Діти входять до спортивного залу, а на підлозі
розсипанішишки, горіхи, гриби, яблука, морква.)
Інструктор. - Діти, погляньте, що це розкидано по всьомузалу? Мабуть,
хтось розгубив!Як ви гадаєте, чия це їжа? (відповіді дітей; доповнити, якщо
не всі тварини названі: зайчика, білочки, ведмедика, їжачка. )
- А де вони живуть? Так, у лісі. Давайте разом зберемо всеце в кошик і
однесемо звірятам до лісу.
(Складають докошика шишки, горіхи, гриби, яблука, моркву.)
Ставайте за мною, йдемо одинза одним, щоб ніхто не загубився у лісі.
(Звучить мелодія, діти крокують по доріжці, ходьба «зигзагом», потім
біжать на носках.)
Інструктор. – Ось і прийшли ми до лісу.
У ліску живуть малята, це пухнастенькі звірята:
Зайченятко, бабачок, лисенятко, хом’ячок,
Білченя – руденький хвостик - нас вони чекають в гості.
Інструктор. - Діти, давайте станемо в коло і виконаємо вправи, можливо
звірята теж до нас приєднаються.
(Звучить мелодія, діти виконують вправи відповідно до слів.)

1. Плескаємо в долоньки.
3. Похитування.
4. Стрибкина двохногах.
З’являєтьсяВедмедик.
Я - Ведмедик клишоногий,восенилягаюспати.
Тихо, діти, не шуміть, бо лягає спать ведмідь.
Інструктор. - Ведмедику, не лягай, не лягай, краще з нами ти пограй.
Ведмедик. –Добре.Рухливагра «У ведмедя у бору».
Інструктор. – Діти, Ведмедик втомився, то нехай йде відпочивати в свій
барліг. А це тобі грибиі яблука від діток. До побачення!А ми далі підемо по
лісу гуляти.
На дорозікладка, увага, малятка.
Ручки ми розводимота по кладці проходимо (ходьба по дощечці).
Подивіться – довгівушка стирчать,з переляку аж тремтять,
Це сіренький побігайчик, звуть його – лякливий …(Зайчик.)
- Підійдімо до нього і привітаймося.
Діти. - Добрийдень, Зайчику!
Інструктор. – Зайчику, ти нас не лякайся, ми принесли тобі морковку.
Зайчик. - Дякую, діти. А ви любите стрибати? Давайте пограємо у гру «Скік,
відскік».(Стрибки з просуванням вперед під музику).
Зайчик. – Молодці! Які ви спритні.
Інструктор. – Так. У нашому садочкувесело зростати,
Мріють всі малята спортсменамистати.

Як швидко час промайнув, нам потрібно повертатися до дитячого садка. А
тобі залишаємо гостинці для білочки та їжачка – шишки та горіхи.
Зайчик. - Дякую вам, діти!
Інструктор. - А тепер, діти, нам пора прощатися. До побачення!
Звучить мелодія «Великі ніжки йдуть по доріжці…»

Сценарій святкового заходу для дітей старшого дошкільного віку
Дійові особи
 Ведуча
 Команда "Здоров'ятко"
 Команда "Зростайко"
 Айболить
 Карлсон
 Поросята (три особи)
 Лисичка
 Мавпочка
 Мухомор
 Б оро вик
 Опеньки (дві особи)
 Маслюки (дві особи)
 Колобок
 Червона Шапочка
 Буратіно
 Діти - читці (три особи)
Захід відбувається в актовому залі. Приміщення прикрашене кольоровими повітряними
кульками, на стінах прилаштовані плакати "Пішохід та перехід", "Світлофор та пішохід",
"Небезпечні речі", "Їстівні та отруйні гриби".
Звучить аудіозапис "Маршу" І. Дунаєвського. До залу входять діти з емблемами.
Розподіляються на дві команди перша — "Здоров'ятко",друга — "Зростайко". Наперед
виходять ведуча та дитина-чтець.
Ведуча:
Зранку сонце ясно світить
І до себе кличе всіх.
З днем здоров'я, любі діти,
Привітаю я усіх!
1 дитина:
Ми стрічаєм свято літа.
Вся земля теплом зігріта,
Сонце, нам світи ясніше —
Свято буде веселіше!
Ведуча:
Покажіть усім на ділі,
Які спритні ви та вмілі.
Хто з вас всіх найшвидший?
Хто з вас найспритніший?
Нам цікаво знати,
Час вже свято починати.

Представляє команди
Ведуча: Команда — "Здоров'ятко" Команда — "Зростайко". Фізкульт-ура
Діти (разом): Фізкульт-ура!
2 дитина:
Змагатись чесно будемо
І місце перше здобудемо!
3 дитина:
Щоб здоровими зростати,
Про небезпеки треба знати!
Команди вітають одна одну. Команда "Здоров'ятко" виконує пісню."Дорожні правила"
Сл., муз. С. Шевченко
Існують різні правила.
Їх треба знать завжди.
Хто правила порушує,
Дізнається біди.
Уважним будь на вулиці,
На світлофор дивись,
Коли червоне світло там —
Негайно зупинись!
Команда "Зростайко: виконує танець.
"Пісня про пожежників" -Муз. В. Вітліна
Ведуча:
Ось прийшла вже пора,
Чекає нас весела гра.
Гра -"Пішохід та світлофор"
Команди вишукуються в шеренгу на відстані 1,5 м одна проти одної. Ведуча бере три
повітряні кульки (червону, жовту та .зелену), розпочинає гру:
Раз, два, три —
Початок гри!
Звучить музика. Ведуча піднімає одну з повітряних кульок, команди повиннірухатися
відповідно до цього сигналу. Якщо ведуча підняла червону кульку, ЕравцІ стоять на місці,
якщо жовту • - плескають у долоні, зелену — перебігають на бік протилежної команди.
Гравець, який помилився, залишає гру. Перемагає команда, в якій на кінець гри
залишилося більше іравців.
Після закінчення гри наперед виходить капітан команди "Здоров'ятко".

1 капітан:
Засвітяться на вулицях
Вогні світлофорів навкруг.
У кожній кабіні хвилюється
Шофер — твій товариш і друг.
Дорожні правила треба всім знати,
Щоб у біду не потрапляти.
Звучить аудіозапис твору Ґріга "Печера підземного короля". Дівчатка команди
"Здоров'ятко" виконують танець із червоними стрічками "Вогонь". Після закінчення
танцю виходить капітан команди "Зростайко".
2 капітан:
Заборонено малятам
Вдома з сірниками гратися.
Пам'ятайте завжди, діти,
Може все вогонь спалити,
Щоб не сталося біди,
Ти — по сто -один дзвони!
Чути стукіт у двері. До залу входить лікар Айболить
Айболить:
Добрий день
І Фізкульт-привіт!
Вас вітає добрий лікар,
Любий лікар Айболить.
Діти, ви скажіть мені:
Всі здорові ви чи ні?
Ведуча:
Діти наші здорові та дужі,
Бо вони із спортом дружні.
Айболить:
А тепер на ділі
Це я перевірю.
Хто з вас, хлопчики й дівчатка,
Починає день із зарядки?
Діти (разом):
Це яі Це яі Це я!
Це вся наша сім'яі
1 капітан:
Хлопчики й дівчатка,
Колони рівняйте
Й зарядку-веселинку
Дружньо починайте.
Діти разом з Айболитьом виконують пісню-танець "На зарядку!"

Сл. М. Познанської, муз. Г. Скарокадомського
Сонце всталої
Сонце всталої
Прокидайся і вставай,
До зарядки часу мало,
Одягайсь, не позіхай!
По порядку на площадку
Та мерщій ставайте в ряд
На зарядкуі На зарядку
Ми скликаєм всіх малят
Ширше плечі, руки вгору,
Раз, два, три — стрункіш іди
Хто зарядку робить впору,
Дужий той, міцний завжди!
Після зарядки діти сідають на стільчики.
Айболить: Хто не любить вітамінів, сік морквяний не вжива?
Діти (разом):
Ні? не я
Не я
Не я!
І не наша вся сім'я
Айболить:
Щоб здоровими зростати,
Раджу овочі вживати.
2-й капітан:
Аби ліків не ковтать,
Треба гартуватись.
Вранці тільки з ліжка встанем —
Зразу ж умиватись!
Краще за мікстури
Урок фізкультури!
Краще добрих лікарів
Луки та малинники.
Ліки пречудові —
Віти ялинові.
Айболить разом із дітьми виконує пісню.
"Ми хлоп'ята-молодці"
Сл. М. Катричка, муз. українська народна

Всі запитують, чому
Сильні ми та дужі?
Чом рум'янець на щоках
Квітне, наче ружі?
Ми відкриємо секрет:
В спорті наша сила.
Він здоров'я нам дає
Для душі і тіла.
Айболить проводить між командами змагання.
 1. Естафета з м'ячами.
 2. Абрикосові перегони.
(Командам дають по дві миски — одну порожню, іншу — з абрикосами. Завдання
конкурсу — за дві хвилини з'їсти якомога більше абрикосів. Перемагає команда,
яка в порожню миску складе більшу кількість кісточок. Головна умова: вихователь
має заздалегідь надрізати абрикоси, щоб дітям було зручніше виймати кісточки.)
 3. Перетягування канату.
Звучить музика. До залу вбігає Карлсон, охає.
Айболить: Карлсоне! Що трапилось? Ти захворів?
Карлсон:
Так Я захворів.
Хоч я трохи товстуватий,
Хоч люблю ледарювати,
В цьому я не винуватий!
Айболить: Розкажи усім маляткам:
Зранку робиш ти зарядку?
Спортом ти займаєшся?
Водою обливаєшся?
Карлсон:
Вранці я довгенько сплю
І зарядку не роблю.
Хочу я іще признатись:
Не люблю я умиватись...
А варення я люблю,
Цілий день його жую.
Айболить:
Щоб здоров'я добре мати,
Треба звички ці кидати.
Згодні ви, малята?
Діти (разом): Згоднії

Карлсон:
Ось тепер я зрозумів:
Все неправильно робив.
Обіцяю, діти,
Спорт завжди любити.
Звучить музика (за вибором музкерівника). Діти показують Карлсонові спортивні вправи
для зарядки. Айболить разом із Карлсоном прощаються з дітьми, залишають зал.
Ведуча: Починаємо виставу "Речі небезпечні".
Гострі речі небезпечні.
Щоб не сталося біди,
Все на місце поклади.
Ведуча: Гаряча вода також небезпечна для життя.
Далі відбувається інсценування. До залу вносять іграшкову плитку, чайник. Наперед
вибігають троєпоросят, ставлять на плитку чайник, танцюють.
Ведуча:
Поставивши: чайника на плитку завзято,
Побігли гуляти малі поросяти.
Коли нагулялись, згадали про чай.
А чайникгарячий.
Поросята торкаються чайника.
Поросята (разом): Обпеклись ми! Ай! Ай!
1 Порося:
Будь уважним ти завжди,
Щоб не сталося біди.
2 Порося:
Про небезпеку пам'ятай,
Вчасно плитку виключай.
Ведуча:
Незнайомі ліки не ковтай,
а хворому лікаря викликай.
До залу виносять декорацію аптеки. Наперед виходить Лисичка, стає біля аптеки.
Лисичка:
Я в лікарні медсестра
І бажаю всім добра.
Лікую я малих діток,
І звіряток, і пташок.
До Лисички підбігає Мавпочка.

Мавпочка:
Ой! Мені допоможіть!
В мене горлечко болить.
По морозу я ходила
І морозива три з'їла.
Лисичка:
Ось таблетка аспірину —
Захищає від ангіни.
Назву ліків добре знай,
Незнайомі не вживай.
Мавпочка:
Дякую тобі, лисичко,
Тепер можна веселиться.
Усі діти виконують пісню-танок "Чунга-чанга"
Ведуча: А чи любите, малята, в лісі гриби збирати?
Діти (разом): Так
Ведуча:
Як підеш по грибки в ліс,
То дивись не отруїсь
Наперед виходить Мухомор
Мухомор:
А я, діти, — мухоморі
Червоний, наче помідор.
Серед королівства грибного
Не знайдеш красеня такого.
Та я отруйний, пам'ятайте.
Мене завжди обминайте.
Ведуча: Пропоную вам, малята, їстівні гриби привітати.
Наперед виходять Боровик, опеньки, маслюки.
Боровик:
Я гриб-боровик,
До поваги й шани звик.
Опеньки (разом):
Ми — опеньки,
Ніжки тоненькі,
Шиї, мов цівки,
Круглі голівки.
Маслюки (разом):
Ми — маслюки,
Жовто-бурі шапки.

Усі гриби (разом):
Ми корисні, нас збирайте
Та без остраху вживайте.
Гриби виконують танець (за вибором музкерівника)
Ведуча:
Правила безпеки, діти, знайте,
Разом зі мною їх складайте!
Із дома пішов Колобок назавжди
І дістався він біди.
Наперед виходять Колобок, Червона Шапочка, Буратіно
Колобок:
По лісу не можна гуляти самому,
Щоб не потрапити в лапи нікому,
Ведуча: Червона Шапочка до вовка довіру мала.
Червона Шапочка: За це мене біда спіткала.
Ведуча:
Буратіно хлопцем довірливим був,
Про небезпеку зовсім забув.
Лисиця й кіт в нього гроші забрали.
Буратіно: Це теж небезпечно, щоб ви пам'ятали.
Ведуча: Наше свято здоров'я закінчується!
Бажаю вам, діти,
Ніколи не хворіти,
Міцне здоров'я мати
І у біду не потрапляти.
Ведуча та діти залишають зал. Захід закінчується.

День здоров’я
Тема: Сильні , спритні і сміливі
Мета: Закріпити навички вивченихрухів і ігор.
Розширити знання дітей про традиції і спортивні розваги козаків, виховати у дітей любов
до занять спортом, спонукати до ведення здорового способу життя.
Обладнання: Гімнастичні палиці, обручі, прапорці, канат, гімнастичні куби.
Проведена робота: Ознайомлення дітей з козацькими іграми і забавами (доступними для
дітей), вивчення комплексі ранкової гімнастики з різними предметами (палиці, обручі,
прапорці), комплексів оздоровчої гімнастики (комплекс для дітей “Незнайка”) комплексу
вправ гармонічного розвитку тіла й душі (“Танець звірів” – вправи з гімнастики У-шу),
вивчення віршів, індивідуальна робота з деякими дітьми.
Хід заняття
Зранку, прийшовши в дитячий садок, діти виконують зарядку. Старша група – з обручами,
середня група – з палицями, молодша – з прапорцями. Ведеться розмова, перед зарядкою,
про користь для організму людини і кросу синхронного і ритмічного виконання вправ.
Комплекс ЗРВ з обручами (старша група)
І. Піднімати обруч вперед і вгору.
Вправа ноги на ширину ступні, обруч опущений.
1. Підняти обруч перед собою (вдих).
2. Підняти обруч над собою подивитись у віконечко (видих).
3. Опустили обруч перед собою (вдих).
4. Вправа (видих).
Вправу виконати 4 рази в середньому темпі.
ІІ. Нахили тулуба вперед.
Вправа ноги нарізно, обруч опущений.
1. Прогнутись вперед, руки з обручем витягнути перед собою (видих).
2. Вправа (вдих).
ІІ. Творити тулуба (слугування тулуба).

Вправа ноги на ширині ступні, обруч опущений.
1. Поворот вправо, руки з обручем витягнуті вперед (вдих).
3. Поворот вліво (видих).
Вправу виконати в середньому темпі 4 рази.
ІV. “Змійка – гора” (міна похоження тіла в упорі лежачи на животі).
1. Вправа упор лежачи на животі.
1. – “Змійка” прогнутись (вдих).
2. – “Гора” піднятись (видих)
Вправу виконати 4 рази в повільному темпі.
V. “Стрілочка” піднімання тулуба з положення упор лежачи на спині в положенні
“Стрілочка”.
Вправа упор лежачи на спині. (обруч покласти на підлогу збоку)
1. “Стрілочка” (видих).
2. Упор лежачи на спині (вдох)
VІ. Стрибки в обруч
Вправа О.С. обруч перед собою на підлозі.
1. Стрибки в обруч.
2. 2. Вправи
3. Вправу виконати 4 рази в посередньому темпі.
Комплекс ЗРВ з гімнастичними палицями
(Середня група)
І.Піднімання палиці вперед-вгоду.
Вправи ноги на ширині ступні, палиця в руках опущена.
1. Підняти палицю вперед (вдих).

2. Підняти вгору (видих).
3. Опустити вперед (видих)
4. Вправа (видих).
ІІ. Нахили тулуба вперед
Вправа та ж сама.
1. Нахилитись вперед, палиця перед собою (видих).
2. Вправа (вдих)
ІІІ. Повороти тулуба з одночасним підніманням палиці вгору.
Вправа ноги нарізно, палиця в руках за головою.
1. Повернутись вправа, палиця над головою (видих)
2. Повернутись у Вправі (вдох).
3. Повернутись вліво, палиця над головою (видих)
4. Вправа (вдох).
Вправу виконати 4 рази в кожен бік, середній темп.
ІV. Згинання тулуба вперед.
Вправа сидячи, ноги нарізно, палиця в руках опущена.
1. Зігнутись, дістати палицею лінії носків (видих)
V. Піднімання прямих рук і ніг.
Вправа лежачи на спиті палиця в руках над головою.
1. підняти руки і ноги вверх. Ногами доторкнутись до палиці (видих)
3. Вправу виконати 4 рази в повільному темпі.

VІ. Стрибки через палицю.
Вправа, ноги разом, руки на поясі, палиця на землі перед собою.
Вправу виконати 9 разів у середньому темпі.
Комплекс ЗРВ з прапорцями (молодші група)
І Піднімання рук через сторони вгору.
Вправи ноги на ширині ступні, руки з прапорцями опущені.
1. Підняти руки в сторони (вдих).
2. Підняти руки вверх (видих).
3. Опустити руки в сторони (вдих).
4. Вправи (видих).
І. Нахили тулуба вперед.
Вправи ноги нарізно, руки опущені
1. Нахилитись вперед, руки перед собою (видих)
ІІІ. Стручування тулуба.
Вправа теж саме.
1. Струтити тулуб вправо, руки з прапорцями в сторони (видих).
2. Вправа (вдих.
3. Струтити вліво (видих)
4. Вправи (вдих)
ІV, “Собачка – Змійка”. (прапорці на землі)
Вправа сидячи на колінах прогнувшись.

1. “Собачка” – (видих).
2. “Змійка” – (вдих).
VІ. Стрибки на місці. (прапорці на землі)
Вправи ноги разом, руки на поясі.
Виконати 10 стрибків в середньому темпі.
Комплекс ЗРВ для есельної групи
І.Піднімання рук через сторони вверх. (високе дерево)
Вправа О.С.
1. Підняти руки в сторони (широке дерево)
2. Підняти руки вверх (високе дерево)
3. 3-4 зворотні рухи.
4. Вправу виконати 4 рази в повільному темпі.
ІІ. Нахили тулуба вправа і вліво (вітер дерево хитає)
Вправи, ноги нарізно, руки на поясі.
1. Нахилитись вправо (видих)
3. Нахилитись вліво (видих)
4. Вправа (вдих) вправу виконати 4 рази в середньому темпі.
ІІІ. Присідання (кущик)
Вправи ноги на ширині ступні, руки на поясі.
1. Просісти, руки перед собою (видих).
ІV. “Лисичка”
Вправи лежачи на животі, руки біля грудей.

1. Лисичка притаїлась” (видих)
2. Лисичка побігла” рухи руками і ногами не торкаючись підлоги (вдих).
V. Стрибки “як зайчик”
Вправи ноги разом, руки на поясі.
Виконати 6 стрибків в середньому темпі.
Після виконання комплексу ранкової гімнастики (старша група з обручами, середня група
– з гімнастичними палицями, молодша з прапорцями, ясельна без предметів). Дітям
розповідають вихователі у групі про спорт (види спорту, спортивні змагання, видатних
спортсменів...)
Початок змагань. Вступне слово.
Добрий день діти. Ми з вами тут зібрались щоб провести день здоров’. Для старшої групи
це останній такий захід у цьому дитячому садочку. Тому, що через місяць вони вже
випускники, а це перший крок до більш складного дорослого життя. Тому, я звертаюсь
перш за все до майбутніх випускників – давайте покажемо наполегливу працю і старання
щоб і у вас в пам’яті залишилось і молодші мали чому навчитись у вас. На сьогодні в нас
заплановано багато цікавого: це перегляд комплексів райкової гімнастики, змагання, ігри і
ще багато іншого, А чи вийде в нас, чи ні – залежить від вас.
Правила і програма свята.
1. Уважно слухати вказівки інструктора.
2. Поважати себе і інших учасників змагань. Не шуміти не пустувати.
3. Для перемоги прикладати максимум зусиль.
4. Переможці нагороджуються музичним подарунком.
Діти розказують вірші
Кожному своє
Кожен на світ живе як уміє
Котик животик на сонечку гріє
Песик – голівку на лапки поклав
Добре наївся і трішки поспав.
Гранична сонечко стріла й співає.
Вітер легенький в гіллі повіває.

Ніні пелюсточки квітка розкрила.
Ніжний метелик розкрив свої крила.
В небо безмежне злетіла пташина.
Світ відкриває для себе дитина.
Чарівний світ
Я на траві люблю лежати
Дивитись в небо і співати
Навколо мене стільки дива
І я у світі цім щаслива.
Погляньте й ви навкруг, будь ласка
Це ж так чудова, всюди казка
У небі хмари наче з вати
І різні там живуть звірята.
Метелики всі чарівні.
Лунають скрізь пташок пісні.
Пахучі трави, всюди квіти
Ну як у світі не радіти.
Сьогодні в нас цікава гра –
Змагатиметься дітвора
Відважним бути, не зітхати
І спритність свою показати.
1 конкурс. Перегляд комплексів ранкової гімнастики. Беруть участь всі вікові групи.
Починають наймолодші.
2. Конкурс. Естафети.
Для ясельної групи: проповзти по лавці на животі, пролізти під душу, пострибати по
обручах.

Для молодшої групи: поповзти по лавці сидячи на колінах, вилізти на шведську стінку,
пробігти як павучок.
Для середньої групи: пострибати через гімнастичну дошку, або канат, вилізти по
гімнастичній стінці, злізти пробігти так як рак.
Для старшої групи: пострибати через лавку, піднімання ніг на гімнастичній стінці хлопці
до 10 разів, дівчата до 5 разів, поповзти “як крокодил”.
3. конкурс. Ігри
Ясельна група – “передай м’яч”
Молодша група – “перекинь м’яч” кидки м’яча двома руками знизу. (перетягування
канату).
Середня група - “бій когутів”, передай м’яч в колоні над головою
Старша група – “бій на бочках” пройди через обруч.
4 Інтелектуальний. Відгадати загадку.
Ясельна група. “Без вікон, без дверей
Повна хата людей
(Гарбуз)
Молодша Кругленький, маленький,
Стрибає і діток звеселяє
(М’яч)
Середня Взимку біленький,
Влітку сіренький
(Заєць)
Старша Не літає, гуркотить
Жук по вулиці біжить,
Очі – вогники горять.
Як жука того звать.
(Автомобіль)
Молодша Поле не міряне,

Вівці не лічені,
Пастух рогатий
(Місяць, небо і зорі)
4 конкурс для середньої і старшої груп. Оздоровча гімнастика. Танець звірів “вітання
сонечка”.
Підведення підсумків, нагородження, заключне слово.

Спритні та дружні
Сценарійспортивногосвята
Мета: сприятизміцненнюздоров’я,опорно-руховогоапарату,формуваннюправильноїпостави
учнів,розвиткуфізичних якостей(швидкості,спритності,витривалості).
Виховуватистійкийінтересдозанять фізичнимивправами, позитивні морально-вольові якості,
колективізм,дружелюбність,дисциплінованість.
Інвентартаобладнання: м’ячі,обручі,мішечки,гімнастичні лави,свисток, наочність(дитячі
відеречка,картопля,кругиізкартону,абеткавкубиках);казковийгерой — Лисичка; музичний
супровід.
Місце проведення:спортивнийзал.Зал святковоприкрашений.На стінах — лозунги:«Козацькому
роду немапереводу»,
«Фізкультура»,«Спорт»,«Здоров’я».
І. Підготовчачастина.
Шикування.
Під музичний супровідзаходятьу спортзал дві колониучніву спортивних формах ізтабличками
«Спритні» та«Дружні» і шикуютьсяналініях удві шеренги.
Привітання.
З букв на окремих аркушах учні першоїшеренгискладаютьслово«здоров’я».
Учні.Здоров’явсім бажаємой вітаєм:«Добрийдень!»
Вчитель.Здоров’я— найбільшацінністьлюдини.Його потрібноберегти.
А щоб здоров’ябуломіцним,требадружити з фізкультурою,займатисяспортом,робитиранкову
зарядку.
Навітьу «Казці промаленькогопринца» проце розповідається.
Вчительрозповідає казку(див.додаток).
Учитель.Тояке лікуванняврецепті виписаладобрафея,що допомоглохлопчикові вирости?
1-ий учень.
Лиш один рецептнасвіті Всім-усімпідходитьдітям:“Колиспортполюбиш — Сильним,спритним
будеш.
2-ий учень.
“Щоб міцнимзробилосьтіло,Тренуватисьтребавміло.Покажемвам,які ми вправні І дружно
виконаємвправи.
Длявиконання вправза командоювчителяучні перешиковуються
у 4 шеренги.
Комплексзагальнорозвивальних вправзімітацією
Учні па черзі стаютьобличчямдо класу, декламуютьвірші показуютьімітаційні рухи.Рештадітей
повторюютьзаними ці вправи.
1. Сірий котикміцноспав,
Навітьпіснюне співав,
Та, нарешті,пробудився
І довколаобдивився,
Став смачненькопотягатись
І чистенькоумиватись.
2. Руки за голови ставимосміло

І повертаємосьвправо,наліво.
Двічі наліво,двічі направо,
Зробимочітко,діти,цю вправу.
Двічі наліво,двічі направо —
Будемомати гарнупоставу.
3. Раз — піднятируки вгору.
Два — нагнутися додолу.
Не згинайте,друзі,ноги,
Як торкаєтесьпідлоги.
3-4 — прямо стати,
Будемзнову починати.
1—2, 3—4 — набираємосясили.
Вчитель.
4. Зараз будемприсідати,Щобногам роботудати. Встали — сіли,встали — сіли,Хай мужніє наше
тіло.Хтож втомився присідати,Може вже відпочивати.
5. Станемструнко,рукив боки,
Пострибаєм,як сороки,
Як сороки-білобоки:
Стрибу-стрибу,скоки-скоки,
А ще так, як жабенята:
Ква-ква-ква,ква-ква-ква,
Щоб спочилаголова.
6. По болотуходятьчаплі,
Такі горді і неквапні,
Такі горді і неквапні,
По болотуходятьчаплі,
А по лісі — їжачок,
В нього шубказ голочок.
1, 2, 3, 4, 5 — зупинись відпочивать.
Ось розминці вже кінець,
Хтостарався — молодець!
Сьогодні ми ще позмагаємось,
І, хтоспритнийта кмітливий, — дізнаємось!
II.Основна частина.
Учитель. Команди! ДляКрокомруш!
проведення змагань! Праворуч!
Команди перешиковуютьсяудві колониі займаютьпризначені дляних місця.Оголошуєтьсясклад
журі,яке буде судити спортивні змагання. Учительнагадує учнямпро дотриманняправил
поведінкив спортзалі.
Привітаннякоманд.
Вчитель.
Але перш,ніжбудете змагатись,командам требапривітатись.
Капітанкоманди «Дужих».Команді «Спритних» Фізкульт-привіт!
Капітанкоманди «Спритних».Команді «Дружних»Фізкульт-привіт!
• Музична пауза
Звучитьмузичн_а композиціяна фортепіано«М’ячик» увиконанні учениці школи.
У цей час помічникироздаютьучасникаммішечкидляпроведенняестафети.

Вчитель.
Журі готові балирахувати
Ґ і переможціввизначати.
Змагання
1. Естафета «Вантажитивагони».
На цукровомузаводі виробляютьцукор,якийв мішках вагонами відправляютьурізні куточки
України та за кордон.
За командоюучасник переноситьнаголові мішечок«зцукром» спортивноюходьбоюі складає
його у «вагон».Ученьповертаєтьсяназадта стає в кінецьстрою.Перемагає команда,якашвидше
справиться іззавданням.
З’являєтьсяЛисичка.
Добрийдень,шановні друзі,рада всіх вас бачити.Мені сорока-білобоканахвості принесла,щоу
вас сьогодні свято, цікаві змагання.
Я лисичка, я сестричка,руденька,хитренька.
Я придумалавам, друзі,ігри веселенькі.
Я картопелькусадила,
Пололай сапала,
А збиратия не вміла—
Ложкоюкопала.
2. «Садінняі збирання» картоплі.
Учні в команді ділятьсяна пари.За командоюпарипочинаютьбігтиз кошикомкартоплі,добігають
до «ямки» (картоннийкруг),«садять» дві картоплиниі повертаютьсяназад до лінії
старту.Те саме роблятьінші пари.Перемагає такоманда,учні якої швидше виконаютьзавдання.
Так само, за командою,парами«збираютькартоплю».
3. Складанняз кубиківабеткиназви команди.
За сигналом учні з кубикомв руках пробігаютьчерезобруч,кладутьйогонатабуреткуі
повертаютьсядолініїстарту.Перемагає команда,яка швидше з кубиківскладе слово (слова
«спритні» та«дружні»).
4. «Бігсороканіжок».
(20 учасників— 40 ніжок).
А зараз перевіримо,чисправді ви такі спритні та дружні.
Гравці командиберутьсяза рукиі біжатьдо стійки,оббігаютьїї та повертаютьсяназад до лінії
старту.Перемагає команда,яка швидше займе своє місце.
5. Конкурскапітанів.
Учні шикуютьсяу 2 колони.Спередунавідстані 3 м до кожноїколонистоїть капітаніз м’ячем.За
командоювчителя,капітан почерзі кидає м’яч гравцеві своєї команди і ловитьвід ш>ого.Гравець,
який віддав м’яч капітану,біжитьукінецьколони.Спіймавшим’ячвідостанньогогравця своєї
команди,капітанпіднімає його.Виграє команда, яка раніше закінчилапередачум’яча.
Лисичка.
Бачу,ви втомились,присядьте на лавку.
Хай відпочинутьручки-ніжки,апопрацює голова.
Я загадки загадаю. Тож увага,починаю!
Відгадуваннязагадок.
1. Йогоб’ють,та він не плаче,а ще вище скаче (м’яч).
2. Я веселострибаю,бочудовийшнурокмаю (скакалка).
3. Дві дощечки,дві сестринесутьмене із гори (лижі).
4. Гра, що люблятьвсі на світі:і дорослі,й малі діти.М’яч! Ура! І крики:«Го-о-ол!».Називається…

(футбол).
Вчитель.Покижурі підводитьпідсумки,у нас, як теперзаведено,рекламнапауза.
Показовий виступз акробатикиучениці школи.
Лисичка
Ігри з вами я вже грала,І загадки загадала, Дуже хочутанцювати,Тож давайте починати.
Ритмічнийтанець«Якщовеселоживеться,робитак».
Якщо веселоживеться,ляскайтак (двічі ляснутипальцями).Якщовеселоживеться,плескайтак
(плеснутидвічі).Якщовеселоживеться,одне одномувсміхнемся,Якщовеселоживеться,плескай
так (двічі плеснутивдолоні).Якщовеселоживеться,ляскайтак (двічі ляснутипальцями).Якщо
веселоживеться,тупайтак (двічі притупнутилівоюі правоюногою).
Якщо веселоживеться,одне одномувсміхнемся,
Якщо веселоживеться,плескайтак(плеснутидвічі).
Якщо веселоживеться,робивсе…
Якщо веселоживеться,
Одне одному всміхнемся.
Одне одному всміхнемсяпростотак.
III. Заключначастина. Підведенняпідсумків.
Суддя.
Раз, два, три,чотири,п’ять,Важко бали рахувать.Ці командиспритні дуже,А також кмітливі й
дружні.Як одна впередпіде,Другазразу ж дожене.Що ж тутнам булоробити?Треба всіх
нагородити!Всім,що бігали,змагались, Та стрибали залюбки — Ми вручаємомедальки!
Нагородженняучасниківзмагань шоколаднимимедальками.Вчитель.Вітаємокомандиз
перемогою.Бажаємовсім-всімздоров’я.
Бережітьі зміцнюйте його.Дружітьізфізкультуроютаспортом.
Організованийперехідучнівдокласу.Учні (разом).
Відпочилиі пограли,а тепертихеньковклас.Щоб усі нас шанували,щобусі любилинас.
Додатки
Казка про маленькогопринца
Жилисобі корольз королевою.Довговонине мали дітей.Іось одного щасливогодня Бог послав
їм малюка.Дуже щасливі нонибули,що народився в них син. Тому вирішиливлаштувати
розкішнийбал.На нього корольз королевоюзапросишвсіх своїх друзів та знайомих.Не згадали
лише прозлу фею.
Образиласьта і вирішилавідімститикоролю.Воназробилатак,щоб принцзавжди залишався
маленьким.^
Проходилироки,а принцне виростав.Захвилювалиськорольз королевою,запросилилікарівзі
всього світу,але ні один :І них не зміг нічим зарадити малюку.
Втратиливже батькинадію.Та пронещастяпочуладобра фея й вирішиладопомогти.Вона
виписала рецепт,уякомубулосказано,що принц повиненщодняробити зарядку.
Післятого, як хлопчикпочавзайматись фізичнимивправами,батьки помітили,щовінзростає
щогодини.
З того часу почаливони жити-поживатиі добра наживати.А згодом відгуляливесілляпринца.

Спортивна розвага "День здоров'я"
Тема «Здоровим будь!»
Мета: вчити дітей здоровому способу життя; формувати навички доброзичливого
спілкування з людьми; виховувати бажання займатися фізкультурою та спортом, для
зміцнення свого здоров’я; зміцнення дружніх стосунків, підтримки, допомоги один
одному; закріплення знань про національні традиції українського народу.
Обладнання: кольорові стрічки, штучні квіти, плакати, дуги – 2шт., дерев’яні стояки –
2шт., м’ячі, обручі, куби, підбірка загадок, приказок, музичний запис до тематики розваги,
костюми героїв: жабки, мурашки.
Герої розваги:
1. Фізкультура (вихователь);
2. Козак-Отаман (вихователь);
3. 4-ро хлопчиків в українських костюмах;
4. Мурашки, жабки (діти);
5. Лисичка (дівчинка).
Хід розваги
Ведуча: Добрий день! Вітаємо всіх! Сьогодні у нас свято «День здоров’я”.
Щоб рости і гартувались,
Буть міцними, як броня,
Треба друзі нам займатись
Фізкультурою щодня.
1 дитина: здоров’я – основа усього на світі
Здоровими бути бажають всі діти.
2 дитина: Для цього нам треба щоденно вмиватись,
Робити зарядку та легко вдягатись,
Себе гартувати водою і сонцем
І міцно всім спати з відкритим віконцем.
3 дитина: Щоб росли малята дужі
Сильні та міцні,
Фізкультурою займаються вони.
(До залу заходить «Фізкультура» (вихователь в спортивній формі) з лісовими звірятами :
мурашки, жабки, лисички (діти в костюмах))
Фіз-ра: Здрастуйте діти!
Діти: Здрастуйте!
Фіз-ра: Сьогодні з ранку мене лісові звірята запросили до себе на лісову галявину. У них
сьогодні СПОРТИВНІ ЗМАГАННЯ, але коли ми проходили біля вашого дитячого садка,
прочитали оголошення, що у вас сьогодні «День здоров’я”, ми зраділи та вирішили
спочатку до вас завітати, перевірити і переконатись, що ви всі здорові і до змагань готові.
Діти: (всі разом)

Всі здорові і до змагань готові!
Фіз-ра: Добре! Прошу всіх рівненько стати.
Що скажу, - разом робити.
- Для початку дихайте – 1, 2, 3.
- Не дихайте. (повтор. 3-4р.)
- Все в порядку, - спочивайте.
- Дружно руки піднімайте (6-8р.)
- Все, прекрасно, - опускайте.
- Нахиліться, розігніться (6-8р.)
- Станьте прямо й один одному посміхніться.
Ведуча: Вправи фізичні почати пора,
Нумо усі дружно скажем: ФІЗКУЛЬТ-УРА! (діти всі разом).
Вправи з аеробіки з кольоровими стрічками, салютиками.
1. «Ніжки танцюють».
2. «Веселі ручки».
3. «Озирнись довкола».
4. «Вперед, назад нахились».
5. «Буратіно».
6. «Велосипедисти».
7. «Човники».
8. «Веселі діти».
9. «Вдих, видих».
Ведуча: З давніх давен український народ найголовнішою цінністю у своєму житті вважав
здоров’я. Навіть вітаючись і прощаючись, люди бажали один одному здоров’я:
«Здоровеньки були!», «Дай Боже, здоров’я!», «Доброго Вам здоров’я!», «Бувайте
здорові», «Ідіть здорові».
Ще з часів Київської Русі важливе місце у формуванні здорової нації відводилось
фізкультурі і спорту. Вершиною національного фізичного виховання, самовдосконалення
тіла і духу була епоха Запорізької січі. Тут сила і витримка, тіло загартовували у
повсякденному житті і військових справах відбувались в постійних іграх, забавах, танцях,
змаганнях. (До залу, під українську пісню заходить Отаман козаків з козачатами).
Отаман: Здоровеньки були, любі друзі!
Правда чудова ця фраза?
Вона нас зближує з Вами одразу
Сьогодні, гадаю, якраз буде вчасно
Щоб був у нас дійсно чудовий настрій
Упоравшись з ділом, хіба нам не варто
Зустрітись за грою, змаганням та жартом!
1. Хлопчик-козачок:

Ось настав чудовий день,
Повен сонця і пісень
А для сміху і добра
Вигляда весела гра.
2. Хлопчик-козачок:
Показати хочем нині,
Як колись на Україні
Розважались та змагались козаки
Отаман: запрошую бажаючих позмагатись, тут ми поміряємося силою, позмагаємось у
швидкості, спритності, витривалості.
Команда «Спорт» - 10 учасників;
Команда «Здоров’я” – 10 учасників.
Отаман: головною силою для козаків – було вживання цибулі та часнику (діти на дотик
відчувають, що лежить в мішечках).
1. Естафета: «Переправимо часник та цибулю» ( ходьба по дощечках (6шт.), підлізати під
дугою, щит оббігають, кидають в корзину часник або цибулю).
Музичний номер: «Працьовиті мурашки».
2. Естафета: «Стрибки з м’ячем» (м’яч тримати затислим між колінами)
Музичний номер: «Жабки», пісня «Кум-кум»
3. Українська народна гра із стрічками «Карусель».
4. Українська народна гра із квітами. До залу заходить з пісенькою Лисичка, -
«Пропоную пограти в українську гру «Хто перший подарує букет!»
Ведуча: Діти, послухайте загадки:
 «Не золото, а найдорожче» (здоров’я);
 «Хто родився, а не вмирає» (рід людський);
 «Чого хочеш – не купиш, а що хочеш продати – не продаш» (здоров’я);
Прислів’я:
 «Здоров’я не купиш ні за які гроші»;
 «Здоровий не знає, який він багатий»;
 «Найбільше щастя у житті – здоров’я».
1 хлопчик: (в спорт. формі)
Дорожчого від здоров’я
Нічого немає.
Хай дорослі і малята
Про це пам’ятають!

2 хлопчик: (в укр.-му костюмі)
Про минуле пам’ятати
Хочемо пообіцяти
З давніх давен і донині
Про історію країни ніколи не забувати
Та про славних козаків завжди пам’ятати.
Ведуча: Ось і час підійшов нам прощатись.
Діти: Ще ні! Ми хочемо заспівати пісню про нашу рідну Україну.
Виконують пісню.
Виходять із залу під музичний супровід (пісня про Україну).

сценарії спортивних свят та розваг

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Similar a сценарії спортивних свят та розваг

Similar a сценарії спортивних свят та розваг (20)

Más de doradyrda

Más de doradyrda (19)

сценарії спортивних свят та розваг