Horváth Ádám előadásának prezentációja

1. 2018.

2. A TÉMAHETEK SZEREPE A
KÖZNEVELÉSBEN
2018. március 5-9. 2018. április 23-27.2018. április 9-13.
projektmódszer
gyakorlati ismeretek
csoportmunka
készségfejlesztés
gondolkodási készségek pályaorientáció

3. 3. DIGITÁLIS TÉMAHÉT
Idén 3. alkalommal kerül megszervezésre a Digitális Témahét. A témahét projektgazdája az
EMMI, a program szakmai koordinátora a Digitális Pedagógiai Módszertani Központ.

4. MIRE KÉSZÍT FEL A DIGITÁLIS TÉMAHÉT?
Készülj fel a digitális világra!
Ha nem tudod, találd meg!
Ha nem találod meg, találd ki!
Kételkedj és ellenőrizz!
Oszd meg másokkal és sokkal
többet kapsz vissza!

5. HOGYAN MŰKÖDIK?

6.
Résztvevő
iskolák száma
Bevont diákok
száma
Pedagógusok száma
2016 787 79 207 5 374
2017 1 019 128 925 7 649
DIGITÁLIS TÉMAHÉT
Környezetismeret Ének-zene
Lázár Vilmos Általános
Iskola, Budapest
A 2017-es
Témahéten14 tanárral
és 110 diákkal vettek
Környezetismeret

7. DTH 2018.
Először csatlakoznak
közgyűjtemények
Több határon túli magyar iskola
Digitális biztonság és médiatudatosság
Sokkal több webinárium
pedagógusoknak
DGYS

8. TÁMOGATÁS A PROJEKTEKHEZ
Tudásbázis – mintegy 200 projektcsomag és
módszertani anyag
Partnerek által ajánlott programok
Pályázat
Digitális Témahét Tanári Fórum (Facebook)
Szakmai helpdesk
Tudásbázis – mintegy 200 projektcsomag és
módszertani anyag
Partnerek által ajánlott programok
Pályázat
Digitális Témahét Tanári Fórum (Facebook)
Szakmai helpdesk

9. KÖSZÖNÖM
A FIGYELMET!

10. KÖSZÖNÖM
A FIGYELMET!