Robotika és algoritmikus gondolkodás fejlesztése a közoktatásban (Robotics and Development of Algorithmic Thinking in Public Education) - nemzetközi konferencia

1. ROBOTIKA ÉS ALGORITMIKUS
GONDOLKODÁS FEJLESZTÉSE A
DIGITÁLIS KÖZÖSÉGI
ALKOTÓMŰHELYBEN
Zsigó Zsolt Miklós Szakmai vezető
Nyíregyházi Szakképzési Centrum – Digitális Közösségi Alkotóműhely

2. Műszaki alapkészség vs. barkácsműhely

4. FABLAB, MAKERSPACE, HACKERSPACE

5. Digitális Közösségi Alkotóműhely
• GINOP 6.2.3 pályázat megvalósításának egyik eleme
• Célok:
Pályaorientáció
Műszaki alapkészség fejlesztése
Közösségi tér

7. Robotika és kódolás
• Arduino, micro:bit, Raspberry PI
• mBot, Airblock
• 3D nyomtatás
• CNC
• Beebot
• Fable

9. Az alkotópedagógia jellemzői
• Az alkotás egy előre tervezett folyamat, azonban ezt nem feltétlenül
érzékelik az alkotók.
• Valós problémákra keresünk valós választ
• Nincs tantárgy – több tudományterület egyszerre
• Változatos technológia alkalmazása
• A használt eszközök nagy figyelmet, összpontosítást igényelnek!
• Csapatmunka
• Megváltozó tanár szerep: megadja az átvezetést az alkotás
üzemmódba! Ha szükséges, akkor tutorként segít!

12. Köszönjük a figyelmet!