SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
UNITAT DIDACTICA: JOCS COOPERATIUS
NOM:                                                                                          DATA:

CURS: CM-CS                                                                                   SESSIÓ: 1

          -          acostumar-se a treballar en grup
OBJECTIUS -          realitzar activitats cooperatives
          -          acceptar els companys en les diferents activitats

INICI                                                                 TEMPS   ESTIL   MATERIAL        GRÀFIC


CERCLE DELS NOMS
Es fa una rotllana i es va passant un pilota, quan la reps dius el
nom i així en anem coneixent.                                         10
Variant: quan reps dir el nom del qui te la passat
Variant: anar passant amb silenci i quan dius stop, el que la té ha
de dir el nom dels 2 últims que l’havien passat
Altres variants....

PART PRINCIPAL                                                        TEMPS   ESTIL   MATERIAL        GRÀFIC


BILLAR MÒBIL
En grups de 6 i sense utilitzar les mans, passar-se la pilota fins
arribar al final del camp (pots tocar amb tot el cos)
Variant: tampoc pots utilitzar els peus
Variant: si val tot el cos, però ara no pot tocar al terra.

PONDRE OUS
Agafats en rotllana mirant en fora i en grups de 6, col·locar una
pilota a les esquenes i desplaçar-se sense que caigui fins dins
d’un cèrcol que és el niu
                                                                                      4 pilotes
AIXECAR-SE EN GRUP                                                                    plàstic
Grups de 6, agafats per l’avantbraç, inentar aixecar-se tots junts    35’             4 cèrcols
                                                                                      4 piques
GIRA-GIRA
Grups de 6 agafats d’una pica amb les mans i intentar girar tots
alhora.

CURSES EN GRUP
Agafats de diferents maneres un grup de 6, fer curses amb els
altres grups, sense deixar-se anar.

TORNADA LA CALMA                                                      TEMPS   ESTIL   MATERIAL        GRÀFIC


WANTED
Es forma una rotllana gran i de 3 a 5 van al mig amb els ulls
tancats, es tracta de trobar la persona que el mestre diu de la
rotllana. Es pot fer individual a veure qui primer el troba o bé per
grup i mirar quin ha tardat menys.                                   15’

FANTASMA
Trobar la meva parella per l’espai, però amb els ulls tancats. Tots
alhora i controlant que ningú prengui mal. Utilitzo el tacte per
descobrir qui és el que he trobat.

HIGIENE
ACTIVITATS AVALUACIÓ:                                                    OBSERVACIONS:




UNITAT DIDACTICA: JOCS COOPERATIUS
NOM:                                                                                            DATA:

CURS: CM-CS                                                                                     SESSIÓ: 2

          - acostumar-se a treballar en grup
OBJECTIUS - realitzar activitats cooperatives
          - acceptar els companys en les diferents activitats

INICI                                                                   TEMPS   ESTIL   MATERIAL         GRÀFIC


ADJECTIUS
En rotllana cadascú ha de dir el seu nom i 2 adjectius bons que el
defineixin.
Variant: dir 2 adjectius dolents o altres                          10’                  25 pilotes

BOTI-BOTI
Tots amb una pilta i botant, a la senyal han de canviar de pilota,
però cap d’aquestes pot deixar de botar.

PART PRINCIPAL                                                          TEMPS   ESTIL   MATERIAL         GRÀFIC


CAVALLERS
Per parelles d’igual pes, un puja a l’esquena de l’altre a cavallet i
llavors amb una pilota intenta atrapar els que no en tenen
Variant: també es poden fer passes amb una altra parella.

RELLEUS PER PARELLES
Portar una pilota entre diferents parts del cos entre dos. Es pot fer
relleus amb les altres parelles. (exemples: entre fronts, esquenes,
culs,...)

MATALÀS VOLADOR                                                                         13 pilotes
Tots a sota d’un matalàs i transportar-lo sense que caigui, pot ser 40’                 1 matalàs
drets, agenollats o ...                                                                 tros roba gran
                                                                                        2 bancs suecs
SURF
Amb un matalàs que rellisqui molt o bé amb un tros de roba gran
i resistent. S’assenta un company en un extrem i la resta estiren i
el porten a fer un passeig pel gimnàs.

BANC MÀGIC
Per grups de 10 aproximadament i sobre d’un banc, ordenar-se
per alçada, alfabèticament segons nom,... però sense caure del
banc.

TORNADA LA CALMA                                                        TEMPS   ESTIL   MATERIAL         GRÀFIC


ESTORA HUMANA
En grups de 6 o 7, tots s’estiren al terra junts i llavors un es
col·loca sobre perpendicularment, a continuació els companys
del terra rodolen tots coordinament i el de sobre es va movent.         10’
ESCRIURE PARAULES
En grups, formar paraules amb el seu cos estirats al terra o drets.

HIGIENE


ACTIVITATS AVALUACIÓ:                                                    OBSERVACIONS:




UNITAT DIDACTICA: JOCS COOPERATIUS
NOM:                                                                                            DATA:

CURS: CM-CS                                                                                     SESSIÓ: 3

          - acostumar-se a treballar en grup
OBJECTIUS - realitzar activitats cooperatives
          - acceptar els companys en les diferents activitats

INICI                                                                   TEMPS   ESTIL   MATERIAL         GRÀFIC


GUINEU, GALLINA, POLLETS
grups de 5, 4 en fila i 1 girat davant mirant la fila. es tracta que
aquest de davant toqui l’últim de la fila sense que es trenqui la
fila. el de davant de la fila pot obrir el braços per protegir el seu
pollet                                                                  15’             6 mocadors
variant: jugar-hi en rotllana

SALVATS PER PARELLES
joc típic d’atrapar però et pots salvar si t’agafes de la mà d’un
company/a (pots romandre-hi uns 5 segons i el que atrapa no es
pot esperar).

PART PRINCIPAL                                                          TEMPS   ESTIL   MATERIAL         GRÀFIC


JOC CADIRES
joc típic de les cadires i eliminant, però en comptes d’eliminar
els jugadors aquests poden pujar a les cadires que queden. Al
final pot ser que hi hagi fins a 10 jugadors o més sobre alguna de
les cadires que queden en joc.

CADENA DE BOMBERS                                                                       26 pilotes
es formen 2 grups i es col·loquen en fila separats uns 4 metres                         25 cadires
entre ells (es pot col·locar un con o cèrcol per marcar el seu        30’               classe
espai). El primer i últim de cada fila té una caixa, a més el primer                    25 cons o
la té plena de pilotes. Es tracta de passar la pilota fins al final i                   cèrcols
veure quin equip acaba primer. Si en cau una es perd temps i han                        4 caixes grans
de recollir la pilota.



TORNADA LA CALMA                                                        TEMPS   ESTIL   MATERIAL         GRÀFIC


CORONA REIAL
en grups de 4 és col·loquen un cèrcol al cap i es desplacen sense
que els caigui. Es pot fer competició entre grups o no.

MASSATGE CONJUNT                                                        15’             7 cèrcols
es forma un cercle asseguts i el mestre es col·loca en aquest. Ell
fa fent un massatge amb les mans a l’esquena d’un/a alumne/a i
es va seguint la corrent fins que arriba al mestre, el qual canvi el
tipus de massatge.

HIGIENE


ACTIVITATS AVALUACIÓ:                                                    OBSERVACIONS:




UNITAT DIDACTICA: JOCS COOPERATIUS
NOM:                                                                                              DATA:

CURS: CM-CS                                                                                       SESSIÓ: 4

          - acostumar-se a treballar en grup
OBJECTIUS - realitzar activitats cooperatives
          - acceptar els companys en les diferents activitats

INICI                                                                   TEMPS   ESTIL   MATERIAL          GRÀFIC


UP, IP, OP
es fa una rotllana drets. comença un tenint la “corrent” i ha de fer
les segons opcions: UP: passar corrent mateixa direcció IP: canvi
direcció corrent OP: passes corrent al que tens davant al cèrcol.    15’
(es pot acompanyar amb el moviment del pit o les mans per
indicar l’acció i al final es pot provar amb més grans de fer-ho
només amb la vista o acció del pit o mans.

PART PRINCIPAL                                                          TEMPS   ESTIL   MATERIAL          GRÀFIC


DOBLE ACCIÓ
en rotllana i asseguts, un comença fent una acció amb una mà i
una altra acció amb l’altra mà, el del costat seu ha de fer una
acció igual que l’altra i canviar l’altra i així successivament.

PASSAR CORRENT
tots en rotllana i asseguts, s’agafen les mans i un es col·loca al
mig. El mestre fa una senyal a algun de la rotllana que ha de
passar la corrent prement la mà del company/a que té al seu
costat. El del mig ha d’endevinar on està la corrent.
                                                                                        1 anell o
PASSAR L’ANELL                                                          35’             anella
en rotllana i asseguts. s’agafa un anell o anella i es posa dins                        1 fil llarg
d’un fil llarg que està lligat. Es tracta d’anar passant l’anell pel
fil i que el que està al mig no et vegi quan passes l’anell.

RADAR
tots en rotllana i drets. mig grup té el número 1 i mig el 2. Quan
entren els 1 dins han de tancar els ulls i fer un so (eo eo, pap pap,
io io,...) si algú es toca queden els dos eliminats. Els 2 controlen
que no surtin de la rotllana i després participen ells fent el
mateix.
TORNADA LA CALMA                                                        TEMPS   ESTIL   MATERIAL            GRÀFIC


CORRENT DE PARAULES
en rotllana i asseguts. el que té la pilota diu una paraula i llavors   10’
passa la pilota a qui ell/a vulgui el qual ha de dir una altra
paraula associada a la primera que ell ha dit i així
successivament (per exemple: casa - rajol – porta )

HIGIENE


ACTIVITATS AVALUACIÓ:                                                    OBSERVACIONS:




UNITAT DIDACTICA: JOCS COOPERATIUS
NOM:                                                                                                DATA:

CURS: CM-CS                                                                                         SESSIÓ: 5

          - acostumar-se a treballar en grup
OBJECTIUS - realitzar activitats cooperatives
          - acceptar els companys en les diferents activitats

INICI                                                                   TEMPS   ESTIL   MATERIAL            GRÀFIC


APAGAFOC
es formen 2 grups o 4 segons número alumnes. es marca un
camp d’uns 5x5m. i dins es col·loquen separats un cèrcols al
terra. 5-8 jugadors van dins d’un cèrcol i 5-8 jug. fora. Els de                        2 pilotes
dins tenen una pilota que és l’aigua i han d’intentar apagar el foc 15’                 13 cèrcols
que són el jugadors que entren dins el camp i corren perquè no                          cons
siguin tocats. Els de dins han de tirar des del cèrcol i s’han de
passar la pilota. es compta el temps total que han tardat en apagar
el foc i guanya el que menys temps ha tardat.

PART PRINCIPAL                                                          TEMPS   ESTIL   MATERIAL            GRÀFIC


AVIONETA
en grups de 5 o 6. 1 s’estira al terra amb les cames juntes i els
braços estirats en forma de creu, la resta l’aixeca i el transporta
com si fos un avió.

I SI FOS...
cadascú escriu en un paper unes respostes a la pregunta si fos...
- fruita? – color? – equip futbol? – personatge preferit? ....
llavors es recullen i a través de les respostes intentem endevinar
qui és.

ENDEVINA COMPANY
                                                                                        paper
molt semblant a l’anterior. Es tria un company i llavors la resta o
                                                                    35’                 25 llapis
bé un/a en concret a través de preguntes on només es pot
respondre si o no ha d’endevinar qui és.

S’HA FET FOSC
activitats amb els ulls tancats i per parelles. on sempre un de la
parella porta els ulls tancats i l’altre/a el guia de diferents
maneres i llavors es canvia el paper.
-    guiar-lo agafat per les espatlles
- guiar-lo amb el tacte de la teva mà a l’esquena seva
- guiar-lo per la veu
- t’ha de buscar i tu fas un soroll que ell t’identifiqui.
- ell corre super ràpid en un espai segur i no para fins que tú li
    dius
- ....
TORNADA LA CALMA                                                   TEMPS   ESTIL   MATERIAL   GRÀFIC


QUALSEVOL DE LES ACTIVITATS MÉS TRANQUILES                       10’
QUE HEM FET EN LES ALTRES SESSIONS

HIGIENE
ACTIVITATS AVALUACIÓ:                                              OBSERVACIONS:

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Projecte el cos humà comprimit
Projecte el cos humà comprimitProjecte el cos humà comprimit
Projecte el cos humà comprimit
escolanovacervello
 
Jocs d'expressió oral i escrita
Jocs d'expressió oral i escritaJocs d'expressió oral i escrita
Jocs d'expressió oral i escrita
silvia
 
Power projecte arc de sant martí
Power projecte arc de sant martíPower projecte arc de sant martí
Power projecte arc de sant martí
escolanovacervello
 
Animals invertebrats classificació
Animals invertebrats   classificacióAnimals invertebrats   classificació
Animals invertebrats classificació
cinqueb25
 
Comprensio lectora 2n
Comprensio lectora 2nComprensio lectora 2n
Comprensio lectora 2n
miriamgirona
 
Dori dos 1112_mt010_r1_lectura_conceptes
Dori dos 1112_mt010_r1_lectura_conceptesDori dos 1112_mt010_r1_lectura_conceptes
Dori dos 1112_mt010_r1_lectura_conceptes
M T
 
Tallers infantil
Tallers infantilTallers infantil
Tallers infantil
cpsoncanals
 

La actualidad más candente (20)

Completar la frase al final
Completar la frase al finalCompletar la frase al final
Completar la frase al final
 
Descripció d’animals
Descripció d’animalsDescripció d’animals
Descripció d’animals
 
La localitat
La localitatLa localitat
La localitat
 
Programacions unitats medi 2 n
Programacions unitats medi 2 nProgramacions unitats medi 2 n
Programacions unitats medi 2 n
 
Projecte el cos humà comprimit
Projecte el cos humà comprimitProjecte el cos humà comprimit
Projecte el cos humà comprimit
 
Jocs d'expressió oral i escrita
Jocs d'expressió oral i escritaJocs d'expressió oral i escrita
Jocs d'expressió oral i escrita
 
Jocs del món
Jocs del mónJocs del món
Jocs del món
 
Situacions d'aprenentatge
Situacions d'aprenentatgeSituacions d'aprenentatge
Situacions d'aprenentatge
 
ELS ANIMALS. CICLE INICIAL.
ELS ANIMALS. CICLE INICIAL.ELS ANIMALS. CICLE INICIAL.
ELS ANIMALS. CICLE INICIAL.
 
Power projecte arc de sant martí
Power projecte arc de sant martíPower projecte arc de sant martí
Power projecte arc de sant martí
 
La carta
La cartaLa carta
La carta
 
Unitat didàctica: El cos humà
Unitat didàctica: El cos humàUnitat didàctica: El cos humà
Unitat didàctica: El cos humà
 
Animals invertebrats classificació
Animals invertebrats   classificacióAnimals invertebrats   classificació
Animals invertebrats classificació
 
Activitats conciencia fonològica (català)
Activitats conciencia fonològica (català)Activitats conciencia fonològica (català)
Activitats conciencia fonològica (català)
 
Dossier tècniques plàstiques
Dossier tècniques plàstiquesDossier tècniques plàstiques
Dossier tècniques plàstiques
 
Comprensio lectora 2n
Comprensio lectora 2nComprensio lectora 2n
Comprensio lectora 2n
 
Dori dos 1112_mt010_r1_lectura_conceptes
Dori dos 1112_mt010_r1_lectura_conceptesDori dos 1112_mt010_r1_lectura_conceptes
Dori dos 1112_mt010_r1_lectura_conceptes
 
Tallers infantil
Tallers infantilTallers infantil
Tallers infantil
 
Treballem la recepta!
Treballem la recepta!Treballem la recepta!
Treballem la recepta!
 
Activitat rimes isíl:labes paraules
Activitat rimes isíl:labes paraulesActivitat rimes isíl:labes paraules
Activitat rimes isíl:labes paraules
 

Similar a Ud jocs cooperatius 1r i 2n cicle

100gimkanes
100gimkanes100gimkanes
100gimkanes
lluisf
 
Microsessio innovació 2014 2015 Nil Ordeig
Microsessio innovació 2014 2015 Nil OrdeigMicrosessio innovació 2014 2015 Nil Ordeig
Microsessio innovació 2014 2015 Nil Ordeig
losnescafe
 
Psico p3 u4 el material i jo
Psico p3   u4 el material i joPsico p3   u4 el material i jo
Psico p3 u4 el material i jo
Doc House
 
Cooperació a l'aula escola Riera de Ribes
Cooperació a l'aula escola Riera de RibesCooperació a l'aula escola Riera de Ribes
Cooperació a l'aula escola Riera de Ribes
mentscurioses
 
Finestra N3. Racons De Treball P3 Conillets
Finestra N3. Racons De Treball P3 ConilletsFinestra N3. Racons De Treball P3 Conillets
Finestra N3. Racons De Treball P3 Conillets
IsaR
 

Similar a Ud jocs cooperatius 1r i 2n cicle (20)

Microssesió albert
Microssesió albertMicrossesió albert
Microssesió albert
 
Dp4.
Dp4.Dp4.
Dp4.
 
Unidad de programación de E.F(catalán)
Unidad de programación de E.F(catalán)Unidad de programación de E.F(catalán)
Unidad de programación de E.F(catalán)
 
100gimkanes
100gimkanes100gimkanes
100gimkanes
 
Velocitat
VelocitatVelocitat
Velocitat
 
Projectedepati
ProjectedepatiProjectedepati
Projectedepati
 
Microsessio innovació 2014 2015 Nil Ordeig
Microsessio innovació 2014 2015 Nil OrdeigMicrosessio innovació 2014 2015 Nil Ordeig
Microsessio innovació 2014 2015 Nil Ordeig
 
Post
PostPost
Post
 
Sessió 5. Circuit de tirs i bots
Sessió 5. Circuit de tirs i botsSessió 5. Circuit de tirs i bots
Sessió 5. Circuit de tirs i bots
 
Sessio 5
Sessio 5Sessio 5
Sessio 5
 
Sessio 5
Sessio 5Sessio 5
Sessio 5
 
INTRODUCCIÓ-CULTURA I VALORS ÈTICS
INTRODUCCIÓ-CULTURA I VALORS ÈTICSINTRODUCCIÓ-CULTURA I VALORS ÈTICS
INTRODUCCIÓ-CULTURA I VALORS ÈTICS
 
Psico p3 u4 el material i jo
Psico p3   u4 el material i joPsico p3   u4 el material i jo
Psico p3 u4 el material i jo
 
Dp12.
Dp12.Dp12.
Dp12.
 
Full de sessió 3 voleibol
Full de sessió 3 voleibolFull de sessió 3 voleibol
Full de sessió 3 voleibol
 
Dinàmiques per a les habilitats socials
Dinàmiques per a les habilitats socialsDinàmiques per a les habilitats socials
Dinàmiques per a les habilitats socials
 
Reculldedinamiques
Reculldedinamiques Reculldedinamiques
Reculldedinamiques
 
Cooperació a l'aula escola Riera de Ribes
Cooperació a l'aula escola Riera de RibesCooperació a l'aula escola Riera de Ribes
Cooperació a l'aula escola Riera de Ribes
 
Finestra N3. Racons De Treball P3 Conillets
Finestra N3. Racons De Treball P3 ConilletsFinestra N3. Racons De Treball P3 Conillets
Finestra N3. Racons De Treball P3 Conillets
 
Jocs de tornada a la calma
Jocs de tornada a la calmaJocs de tornada a la calma
Jocs de tornada a la calma
 

Más de dusanvi

Reforma Laboral
Reforma LaboralReforma Laboral
Reforma Laboral
dusanvi
 
Fem sabó amb l’oli usat.
Fem  sabó  amb  l’oli  usat.Fem  sabó  amb  l’oli  usat.
Fem sabó amb l’oli usat.
dusanvi
 
Llista material Guadalajara
Llista material GuadalajaraLlista material Guadalajara
Llista material Guadalajara
dusanvi
 
Programa Guadalajara
Programa GuadalajaraPrograma Guadalajara
Programa Guadalajara
dusanvi
 
UD Acrosport 2n i 3r cicle
UD Acrosport 2n i 3r cicleUD Acrosport 2n i 3r cicle
UD Acrosport 2n i 3r cicle
dusanvi
 
Treball esports amb raqueta
Treball esports amb raquetaTreball esports amb raqueta
Treball esports amb raqueta
dusanvi
 
Projecte pintors: Paul Klee
Projecte pintors: Paul KleeProjecte pintors: Paul Klee
Projecte pintors: Paul Klee
dusanvi
 
Presentació Escoles Viatgeres 2010
Presentació Escoles Viatgeres 2010Presentació Escoles Viatgeres 2010
Presentació Escoles Viatgeres 2010
dusanvi
 
UD Esports amb raqueta 3r cicle
UD Esports amb raqueta 3r cicleUD Esports amb raqueta 3r cicle
UD Esports amb raqueta 3r cicle
dusanvi
 
Revista digital de Educación física nº4
Revista digital de Educación física nº4Revista digital de Educación física nº4
Revista digital de Educación física nº4
dusanvi
 
Anexo I-B
Anexo I-BAnexo I-B
Anexo I-B
dusanvi
 
Anexo I-A
Anexo I-AAnexo I-A
Anexo I-A
dusanvi
 
Triptic 5 6-1
Triptic 5 6-1 Triptic 5 6-1
Triptic 5 6-1
dusanvi
 
Triptic 2 3-4
Triptic 2 3-4Triptic 2 3-4
Triptic 2 3-4
dusanvi
 
Eixida a Benicapsell 1r cicle Planes 28 Maig 2010
Eixida a Benicapsell 1r cicle Planes 28 Maig 2010Eixida a Benicapsell 1r cicle Planes 28 Maig 2010
Eixida a Benicapsell 1r cicle Planes 28 Maig 2010
dusanvi
 
Activitats de l'eixida per als xiquets
Activitats de l'eixida per als xiquetsActivitats de l'eixida per als xiquets
Activitats de l'eixida per als xiquets
dusanvi
 
Justificació i objectius de l'eixida
Justificació i objectius de l'eixida Justificació i objectius de l'eixida
Justificació i objectius de l'eixida
dusanvi
 
EIXIDA A LES QUINZENES I AL FONS DEL BARRANC DE CATAMARRUC I BENIALFAQUÍ 21-5...
EIXIDA A LES QUINZENES I AL FONS DEL BARRANC DE CATAMARRUC I BENIALFAQUÍ 21-5...EIXIDA A LES QUINZENES I AL FONS DEL BARRANC DE CATAMARRUC I BENIALFAQUÍ 21-5...
EIXIDA A LES QUINZENES I AL FONS DEL BARRANC DE CATAMARRUC I BENIALFAQUÍ 21-5...
dusanvi
 
PROGRAMA ARCE. Guia 2010
PROGRAMA ARCE. Guia 2010PROGRAMA ARCE. Guia 2010
PROGRAMA ARCE. Guia 2010
dusanvi
 
UD 9 Futbol 2n i 3r cicle
UD 9 Futbol 2n i 3r cicleUD 9 Futbol 2n i 3r cicle
UD 9 Futbol 2n i 3r cicle
dusanvi
 

Más de dusanvi (20)

Reforma Laboral
Reforma LaboralReforma Laboral
Reforma Laboral
 
Fem sabó amb l’oli usat.
Fem  sabó  amb  l’oli  usat.Fem  sabó  amb  l’oli  usat.
Fem sabó amb l’oli usat.
 
Llista material Guadalajara
Llista material GuadalajaraLlista material Guadalajara
Llista material Guadalajara
 
Programa Guadalajara
Programa GuadalajaraPrograma Guadalajara
Programa Guadalajara
 
UD Acrosport 2n i 3r cicle
UD Acrosport 2n i 3r cicleUD Acrosport 2n i 3r cicle
UD Acrosport 2n i 3r cicle
 
Treball esports amb raqueta
Treball esports amb raquetaTreball esports amb raqueta
Treball esports amb raqueta
 
Projecte pintors: Paul Klee
Projecte pintors: Paul KleeProjecte pintors: Paul Klee
Projecte pintors: Paul Klee
 
Presentació Escoles Viatgeres 2010
Presentació Escoles Viatgeres 2010Presentació Escoles Viatgeres 2010
Presentació Escoles Viatgeres 2010
 
UD Esports amb raqueta 3r cicle
UD Esports amb raqueta 3r cicleUD Esports amb raqueta 3r cicle
UD Esports amb raqueta 3r cicle
 
Revista digital de Educación física nº4
Revista digital de Educación física nº4Revista digital de Educación física nº4
Revista digital de Educación física nº4
 
Anexo I-B
Anexo I-BAnexo I-B
Anexo I-B
 
Anexo I-A
Anexo I-AAnexo I-A
Anexo I-A
 
Triptic 5 6-1
Triptic 5 6-1 Triptic 5 6-1
Triptic 5 6-1
 
Triptic 2 3-4
Triptic 2 3-4Triptic 2 3-4
Triptic 2 3-4
 
Eixida a Benicapsell 1r cicle Planes 28 Maig 2010
Eixida a Benicapsell 1r cicle Planes 28 Maig 2010Eixida a Benicapsell 1r cicle Planes 28 Maig 2010
Eixida a Benicapsell 1r cicle Planes 28 Maig 2010
 
Activitats de l'eixida per als xiquets
Activitats de l'eixida per als xiquetsActivitats de l'eixida per als xiquets
Activitats de l'eixida per als xiquets
 
Justificació i objectius de l'eixida
Justificació i objectius de l'eixida Justificació i objectius de l'eixida
Justificació i objectius de l'eixida
 
EIXIDA A LES QUINZENES I AL FONS DEL BARRANC DE CATAMARRUC I BENIALFAQUÍ 21-5...
EIXIDA A LES QUINZENES I AL FONS DEL BARRANC DE CATAMARRUC I BENIALFAQUÍ 21-5...EIXIDA A LES QUINZENES I AL FONS DEL BARRANC DE CATAMARRUC I BENIALFAQUÍ 21-5...
EIXIDA A LES QUINZENES I AL FONS DEL BARRANC DE CATAMARRUC I BENIALFAQUÍ 21-5...
 
PROGRAMA ARCE. Guia 2010
PROGRAMA ARCE. Guia 2010PROGRAMA ARCE. Guia 2010
PROGRAMA ARCE. Guia 2010
 
UD 9 Futbol 2n i 3r cicle
UD 9 Futbol 2n i 3r cicleUD 9 Futbol 2n i 3r cicle
UD 9 Futbol 2n i 3r cicle
 

Ud jocs cooperatius 1r i 2n cicle

  • 1. UNITAT DIDACTICA: JOCS COOPERATIUS NOM: DATA: CURS: CM-CS SESSIÓ: 1 - acostumar-se a treballar en grup OBJECTIUS - realitzar activitats cooperatives - acceptar els companys en les diferents activitats INICI TEMPS ESTIL MATERIAL GRÀFIC CERCLE DELS NOMS Es fa una rotllana i es va passant un pilota, quan la reps dius el nom i així en anem coneixent. 10 Variant: quan reps dir el nom del qui te la passat Variant: anar passant amb silenci i quan dius stop, el que la té ha de dir el nom dels 2 últims que l’havien passat Altres variants.... PART PRINCIPAL TEMPS ESTIL MATERIAL GRÀFIC BILLAR MÒBIL En grups de 6 i sense utilitzar les mans, passar-se la pilota fins arribar al final del camp (pots tocar amb tot el cos) Variant: tampoc pots utilitzar els peus Variant: si val tot el cos, però ara no pot tocar al terra. PONDRE OUS Agafats en rotllana mirant en fora i en grups de 6, col·locar una pilota a les esquenes i desplaçar-se sense que caigui fins dins d’un cèrcol que és el niu 4 pilotes AIXECAR-SE EN GRUP plàstic Grups de 6, agafats per l’avantbraç, inentar aixecar-se tots junts 35’ 4 cèrcols 4 piques GIRA-GIRA Grups de 6 agafats d’una pica amb les mans i intentar girar tots alhora. CURSES EN GRUP Agafats de diferents maneres un grup de 6, fer curses amb els altres grups, sense deixar-se anar. TORNADA LA CALMA TEMPS ESTIL MATERIAL GRÀFIC WANTED Es forma una rotllana gran i de 3 a 5 van al mig amb els ulls tancats, es tracta de trobar la persona que el mestre diu de la rotllana. Es pot fer individual a veure qui primer el troba o bé per grup i mirar quin ha tardat menys. 15’ FANTASMA Trobar la meva parella per l’espai, però amb els ulls tancats. Tots alhora i controlant que ningú prengui mal. Utilitzo el tacte per descobrir qui és el que he trobat. HIGIENE
  • 2. ACTIVITATS AVALUACIÓ: OBSERVACIONS: UNITAT DIDACTICA: JOCS COOPERATIUS NOM: DATA: CURS: CM-CS SESSIÓ: 2 - acostumar-se a treballar en grup OBJECTIUS - realitzar activitats cooperatives - acceptar els companys en les diferents activitats INICI TEMPS ESTIL MATERIAL GRÀFIC ADJECTIUS En rotllana cadascú ha de dir el seu nom i 2 adjectius bons que el defineixin. Variant: dir 2 adjectius dolents o altres 10’ 25 pilotes BOTI-BOTI Tots amb una pilta i botant, a la senyal han de canviar de pilota, però cap d’aquestes pot deixar de botar. PART PRINCIPAL TEMPS ESTIL MATERIAL GRÀFIC CAVALLERS Per parelles d’igual pes, un puja a l’esquena de l’altre a cavallet i llavors amb una pilota intenta atrapar els que no en tenen Variant: també es poden fer passes amb una altra parella. RELLEUS PER PARELLES Portar una pilota entre diferents parts del cos entre dos. Es pot fer relleus amb les altres parelles. (exemples: entre fronts, esquenes, culs,...) MATALÀS VOLADOR 13 pilotes Tots a sota d’un matalàs i transportar-lo sense que caigui, pot ser 40’ 1 matalàs drets, agenollats o ... tros roba gran 2 bancs suecs SURF Amb un matalàs que rellisqui molt o bé amb un tros de roba gran i resistent. S’assenta un company en un extrem i la resta estiren i el porten a fer un passeig pel gimnàs. BANC MÀGIC Per grups de 10 aproximadament i sobre d’un banc, ordenar-se per alçada, alfabèticament segons nom,... però sense caure del banc. TORNADA LA CALMA TEMPS ESTIL MATERIAL GRÀFIC ESTORA HUMANA En grups de 6 o 7, tots s’estiren al terra junts i llavors un es col·loca sobre perpendicularment, a continuació els companys del terra rodolen tots coordinament i el de sobre es va movent. 10’
  • 3. ESCRIURE PARAULES En grups, formar paraules amb el seu cos estirats al terra o drets. HIGIENE ACTIVITATS AVALUACIÓ: OBSERVACIONS: UNITAT DIDACTICA: JOCS COOPERATIUS NOM: DATA: CURS: CM-CS SESSIÓ: 3 - acostumar-se a treballar en grup OBJECTIUS - realitzar activitats cooperatives - acceptar els companys en les diferents activitats INICI TEMPS ESTIL MATERIAL GRÀFIC GUINEU, GALLINA, POLLETS grups de 5, 4 en fila i 1 girat davant mirant la fila. es tracta que aquest de davant toqui l’últim de la fila sense que es trenqui la fila. el de davant de la fila pot obrir el braços per protegir el seu pollet 15’ 6 mocadors variant: jugar-hi en rotllana SALVATS PER PARELLES joc típic d’atrapar però et pots salvar si t’agafes de la mà d’un company/a (pots romandre-hi uns 5 segons i el que atrapa no es pot esperar). PART PRINCIPAL TEMPS ESTIL MATERIAL GRÀFIC JOC CADIRES joc típic de les cadires i eliminant, però en comptes d’eliminar els jugadors aquests poden pujar a les cadires que queden. Al final pot ser que hi hagi fins a 10 jugadors o més sobre alguna de les cadires que queden en joc. CADENA DE BOMBERS 26 pilotes es formen 2 grups i es col·loquen en fila separats uns 4 metres 25 cadires entre ells (es pot col·locar un con o cèrcol per marcar el seu 30’ classe espai). El primer i últim de cada fila té una caixa, a més el primer 25 cons o la té plena de pilotes. Es tracta de passar la pilota fins al final i cèrcols veure quin equip acaba primer. Si en cau una es perd temps i han 4 caixes grans de recollir la pilota. TORNADA LA CALMA TEMPS ESTIL MATERIAL GRÀFIC CORONA REIAL en grups de 4 és col·loquen un cèrcol al cap i es desplacen sense que els caigui. Es pot fer competició entre grups o no. MASSATGE CONJUNT 15’ 7 cèrcols
  • 4. es forma un cercle asseguts i el mestre es col·loca en aquest. Ell fa fent un massatge amb les mans a l’esquena d’un/a alumne/a i es va seguint la corrent fins que arriba al mestre, el qual canvi el tipus de massatge. HIGIENE ACTIVITATS AVALUACIÓ: OBSERVACIONS: UNITAT DIDACTICA: JOCS COOPERATIUS NOM: DATA: CURS: CM-CS SESSIÓ: 4 - acostumar-se a treballar en grup OBJECTIUS - realitzar activitats cooperatives - acceptar els companys en les diferents activitats INICI TEMPS ESTIL MATERIAL GRÀFIC UP, IP, OP es fa una rotllana drets. comença un tenint la “corrent” i ha de fer les segons opcions: UP: passar corrent mateixa direcció IP: canvi direcció corrent OP: passes corrent al que tens davant al cèrcol. 15’ (es pot acompanyar amb el moviment del pit o les mans per indicar l’acció i al final es pot provar amb més grans de fer-ho només amb la vista o acció del pit o mans. PART PRINCIPAL TEMPS ESTIL MATERIAL GRÀFIC DOBLE ACCIÓ en rotllana i asseguts, un comença fent una acció amb una mà i una altra acció amb l’altra mà, el del costat seu ha de fer una acció igual que l’altra i canviar l’altra i així successivament. PASSAR CORRENT tots en rotllana i asseguts, s’agafen les mans i un es col·loca al mig. El mestre fa una senyal a algun de la rotllana que ha de passar la corrent prement la mà del company/a que té al seu costat. El del mig ha d’endevinar on està la corrent. 1 anell o PASSAR L’ANELL 35’ anella en rotllana i asseguts. s’agafa un anell o anella i es posa dins 1 fil llarg d’un fil llarg que està lligat. Es tracta d’anar passant l’anell pel fil i que el que està al mig no et vegi quan passes l’anell. RADAR tots en rotllana i drets. mig grup té el número 1 i mig el 2. Quan entren els 1 dins han de tancar els ulls i fer un so (eo eo, pap pap, io io,...) si algú es toca queden els dos eliminats. Els 2 controlen que no surtin de la rotllana i després participen ells fent el mateix.
  • 5. TORNADA LA CALMA TEMPS ESTIL MATERIAL GRÀFIC CORRENT DE PARAULES en rotllana i asseguts. el que té la pilota diu una paraula i llavors 10’ passa la pilota a qui ell/a vulgui el qual ha de dir una altra paraula associada a la primera que ell ha dit i així successivament (per exemple: casa - rajol – porta ) HIGIENE ACTIVITATS AVALUACIÓ: OBSERVACIONS: UNITAT DIDACTICA: JOCS COOPERATIUS NOM: DATA: CURS: CM-CS SESSIÓ: 5 - acostumar-se a treballar en grup OBJECTIUS - realitzar activitats cooperatives - acceptar els companys en les diferents activitats INICI TEMPS ESTIL MATERIAL GRÀFIC APAGAFOC es formen 2 grups o 4 segons número alumnes. es marca un camp d’uns 5x5m. i dins es col·loquen separats un cèrcols al terra. 5-8 jugadors van dins d’un cèrcol i 5-8 jug. fora. Els de 2 pilotes dins tenen una pilota que és l’aigua i han d’intentar apagar el foc 15’ 13 cèrcols que són el jugadors que entren dins el camp i corren perquè no cons siguin tocats. Els de dins han de tirar des del cèrcol i s’han de passar la pilota. es compta el temps total que han tardat en apagar el foc i guanya el que menys temps ha tardat. PART PRINCIPAL TEMPS ESTIL MATERIAL GRÀFIC AVIONETA en grups de 5 o 6. 1 s’estira al terra amb les cames juntes i els braços estirats en forma de creu, la resta l’aixeca i el transporta com si fos un avió. I SI FOS... cadascú escriu en un paper unes respostes a la pregunta si fos... - fruita? – color? – equip futbol? – personatge preferit? .... llavors es recullen i a través de les respostes intentem endevinar qui és. ENDEVINA COMPANY paper molt semblant a l’anterior. Es tria un company i llavors la resta o 35’ 25 llapis bé un/a en concret a través de preguntes on només es pot respondre si o no ha d’endevinar qui és. S’HA FET FOSC activitats amb els ulls tancats i per parelles. on sempre un de la
  • 6. parella porta els ulls tancats i l’altre/a el guia de diferents maneres i llavors es canvia el paper. - guiar-lo agafat per les espatlles - guiar-lo amb el tacte de la teva mà a l’esquena seva - guiar-lo per la veu - t’ha de buscar i tu fas un soroll que ell t’identifiqui. - ell corre super ràpid en un espai segur i no para fins que tú li dius - .... TORNADA LA CALMA TEMPS ESTIL MATERIAL GRÀFIC QUALSEVOL DE LES ACTIVITATS MÉS TRANQUILES 10’ QUE HEM FET EN LES ALTRES SESSIONS HIGIENE ACTIVITATS AVALUACIÓ: OBSERVACIONS: