Поняття моделі. Поняття предметної галузі. Типи моделей. Форми подання інформаційної моделі: опис, таблиця, формули, схеми та ін.

2. Розгадай ребус
МОДЕЛЬ
Пригадайте правила створення ребусів
Розділ 2
§ 6

3. Моделювання
Розділ 2
§ 6

4. Ти дізнаєшся:
Що таке
предметна
галузь
Чому люди
користуються
моделями і
створюють їх
Яку модель
називають
інформаційною
Як можна
класифікувати
моделі

5. Ти вже знаєш, що нас оточують різні об’єкти.
Предметна галузь
Розділ 2
§ 6

6. Ти вже знаєш, що нас оточують різні об’єкти.
Предметна галузь
Розділ 2
§ 6

7. Предметна галузь
Кожен об’єкт має свої властивості та їх значення —
дані різного типу.
Прізвище
Ім'я
Дата народження
Маса
Ріст
Клас
Адреса проживання
Компюшко
Ілля
06.06.1996
16 кг
150 см
7-А
м.Рівне, вул.
Шевченка 26
Властивості
Значення
властивостей
Розділ 2
§ 6
учень

8. Предметна галузь
Об’єкти, що мають однакові властивості, можна
об’єднувати в групи — класифікувати.
Види ПК
Стаціонарні Портативні Планшетні Кишенькові
Ноутбуки Нетбуки
Комунікато
ри
Смартфони
Розділ 2
§ 6

9. Предметна галузь
З об’єктами також можна виконувати певні дії. Крім
того, різні об’єкти взаємодіють між собою: планети
утворюють Сонячну систему, молекули утворюють різні
сполуки, учні та вчителі взаємодіють у школі.
Сукупність об’єктів, що
мають однакові властивості
та перебувають у певних
відношеннях, утворюють
предметну галузь.
Розділ 2
§ 6

10. Предметна галузь — сукупність всіх
об’єктів, властивості яких і відношення між
якими розглядаються у відповідній галузі.
Предметна галузь
Предметними галузями можуть бути, наприклад,
архітектура, промислове підприємство, транспорт, освіта
тощо.
Розділ 2
§ 6

11. Модель — спрощене подання реального
об’єкта, явища чи процесу.
Модель
На основі даних про властивості, що є суттєвими в
конкретній ситуації, можна створити інший об’єкт, який
спрощено відображатиме основні властивості реального.
Такі спрощені об’єкти називають моделями.
Слово модель походить від латинського modulus
(міра, зразок, норма) й означає копію або образ.
Розділ 2
§ 6

12. Модель
Модель — це матеріальний або уявний об’єкт, який у
процесі вивчення (навчання) замінює реальний об’єкт-
оригінал, зберігаючи важливі для даного дослідження
типові властивості оригіналу.
Об'єкт, що моделюється,
називається прототипом, або
оригіналом.
Розділ 2
§ 6

13. Класифікація моделі
МОДЕЛІ
Інформаційні
знакові Вербальні
Матеріальні
дитячі іграшки,
споруди,
географічні карти
За способом подання моделі поділяють на матеріальні та інформаційні.
креслення,
схеми,
таблиці
образні
усне
подання
Розділ 2
§ 6

14. Інформаційна модель
Часто модель об’єкта можна подати не за допомогою
спрощеного матеріального об’єкта, а за допомогою описів,
формул, зображень, схем, таблиць, креслень, графіки тощо.
Таку модель називають інформаційною.
Розділ 2
§ 6

15. Інформаційна модель — це модель, яка
описує інформаційні процеси або містить
опис об’єкта, у якому вказано лише суттєві
властивості, важливі для розв’язування
конкретної задачі.
Інформаційна модель
Розділ 2
§ 6

16. Моделювання — це процес
дослідження властивостей об’єкта на
основі створення відповідної моделі.
Інформаційна модель
Інформаційні моделі одного й того самого об’єкта,
призначені для різних цілей, можуть бути різними.
Наприклад, розклад руху потягів — це інформаційна
модель, яка може бути подана у формі схеми, таблиці,
тексту. Процес створення моделі, зокрема інформаційної,
називається моделюванням.
Розділ 2
§ 6

17. Фізкультхвилинка

18. Працюємо за комп'ютером
Увага! Під час роботи з комп’ютером
дотримуйтеся правил безпеки та
санітарно-гігієнічних норм.
Розділ 2
§ 6

19. Практична робота
Вправа 1. Використання моделей людьми.
ЗАВДАННЯ. За матеріалами веб-сторінки Шкала
масштабів Всесвіту знайди підтвердження причин
використання людьми моделей (мал. 6.6). Доповни
відповідну інформаційну модель у середовищі
текстового процесора, користуючись шаблоном
Побудова_моделей, що збережений у папці
Моделювання.
Вправа 2. Прокладаємо маршрут.
ЗАВДАННЯ. Створи модель руху від населеного
пункту твого місця проживання до столиці України
за допомогою програми Google Earth.
Розділ 2
§ 6

20. УЗАГАЛЬНЮЄМО
Розглянь схему та поясни зв’язок між її
об'єктами.
Розділ 2
§ 6

21. Опрацювати.
Розділ 2. § 6
Ст. 36- 45
Наведи приклади фізичних
моделей, які трапляються щодня;
знакових моделей, які трапляються
при вивченні інших предметів:
географії, хімії, біології тощо;
графічних інформаційних моделей,
які подаються за допомогою карт,
схем, креслень, графіків. Визнач,
які моделі тобі трапляються
найчастіше.
Домашнє завдання
Розділ 2
§ 6