SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 54
TEMA 4: EL FEUDALISME
ÍNDEX
1. El feudalisme
2. Orígens del feudalisme
3. La societat feudal
3.1 Bellatores
3.2 Oratores
3.3 Laboratores
4. El feu: les terres dels senyors feudals
5. L’economia feudal
6. Art: El Romànic
1. EL FEUDALISME
• El feudalisme és el sistema polític, social i econòmic de l’Europa del S.IX al
XIII:
POLÍTIC
SOCIAL
ECONÒMIC
 El poder dels reis era molt dèbil.
 Els nobles i clergat eren els que tenien el poder i
l’exercien en les seues terres (feus), convertint-se
en senyors feudals.
 El grup de privilegiats (rei, nobles i clergat) vivien
del treball dels no privilegiats (camperols).
 Els camperols treballaven tot el dia en el feu i
havien de donar part de collita als senyors feudals.
 La vida era agrària.
 La vida girava en torn de les terres o feus dels
senyors feudals .
 A penes existia comerç.
SISTEMA
• El feudalisme es basava en:
• EL FEU: Terres d’un senyor (rei, noble o clergat). Els senyors tenien
també el domini sobre els seus habitants.
• EL VASSALLATGE : Relació entre dues persones que s’ajuden, però en la
qual una d’elles té més poder sobre l’altra.
2. ORÍGENS DEL FEUDALISME
• El feudalisme es va originar amb la fi de l’Imperi Carolingi i les invasions
de normands, musulmans i hongaresos:
• El poder dels monarques era molt dèbil i no podien defensar el seu
territori, així que entregaven terres (feus) a nobles o clergues (senyors
feudals), per a que governaren la terra en el seu nom. A canvi, els senyors
feudals es convertien en els vassalls del rei, jurar-los fidelitat i ajuda
militar.
• La població atemorida per les guerres i les invasions demanaven ajuda als
senyors feudals per a que els protegiren i es convertien en els seus serfs,
a canvi havien de donar part de la collita als senyors.
• La noblesa o els clergues juraven fidelitat al rei a canvi d’unes terres (els
feus). D’aquesta manera, es convertien en senyors feudals i vassalls del rei.
• Els nobles es convertien en vassalls del rei en una cerimònia que rep el
nom de cerimònia d’HOMENATGE: agenollats i besant la mà del monarca,
li juraven fidelitat, ajuda militar i consell en el govern.
• Mitjançant la cerimònia d’INVESTIDURA, el rei donava una porció de
terra, el FEU, al seu vassall.
INVESTIDURA HOMENATGE
Fragmentació d’Europa
Feblesa dels reis i dels seus exèrcits
Nobles Camperols
Exèrcit propiCastell +
(Serfs dels nobles)
Caiguda de l’Imperi Carolingi
protecció
treball
FEUDALISME
3. LA SOCIETAT FEUDAL
• Les persones que vivien en l’època feudal estaven organitzades de manera
molt desigual i entre ells hi havia moltes diferències. Podem dividir la
societat entre el grup de privilegiats i els no privilegiats.
• Grup de privilegiats: eren els que vivien molt bé, sense treballar. Tenien
tots els drets, poder i riqueses. Eren els reis, nobles i clergues.
• Grup de no privilegiats: era la gent humil que havia de treballar tot el dia,
normalment en les faenes del camp en els feus. Eren artesans i camperols.
Molts d’aquests camperols van passar a ser serfs, ja que havien de
treballar pel senyor feudal i donar part de la seua collita a canvi de viure
en el feu.
• A més de dividir-se en grups de privilegiats i no privilegiats, aquest tipus
d’organització de la societat és anomenada societat estamental, és a dir
estava formada per tres estaments (grups tancats amb funcions
concretes). Era pràcticament impossible canviar d’estament, es pertanyia a
cada estament per naixement i per tota la vida.
ESTAMENTS
BELLATORES: Els reis i nobles es dedicaven a la guerra i a
defendre a les persones
ORATORES: Els clergues es dedicaven a orar per totes les
persones
LABORATORES: Els camperols, artesans i serfs es dedicaven
a treballar per a la resta
• Entre aquests grups socials es van crear unes relacions de dependència o
vassallatge. El vassallatge era un pacte de fidelitat en el qual dos persones
s’ajudaven i la que tenia menys poder es convertia en vassall.
• Existien diverses classes de vassallatge:
• Entre els reis que s’ajudaven cedint exèrcit, diners o suport.
• Entre el rei i els senyors feudals: el rei al tenir un poder molt dèbil i no
tindre un exèrcit fort havia de demanar ajuda als nobles i a canvi els
nobles rebien feus (terres) i es convertien en vassalls dels reis.
• Entre els senyors feudals i els serfs o camperols: els senyors feudals
deixaven als camperols viure en el feu i a canvi els camperols havien
de donar-li part de la collita i pagar-li impostos especials.
3.1 BELLATORES
• Els reis, nobles i cavallers formaven part del grup de privilegiats.
• La seua funció era la protecció de la resta de grups.
• Vivien als castells.
• Es dedicaven a fer tornejos, anar de caça...
• no treballava ni pagava impostos, vivien de les rendes que obtenien
dels feus.
• Molts nobles tenien més poder que el rei.
• Les monarquies feudals eren molt dèbils. Cada senyor feudal actuava
com a rei en els seus feus.
• Com s’arribava a ser un cavaller? Els fills de les famílies nobles eren educats
com a guerrers.
PATGE: als 5 o 7 anys es posaven al servei d’un noble important.
ESCUDER: als 14 anys aprenien les diferents tècniques de combat.
CAVALLER: als divuit anys se’ls armava cavallers en una cerimònia.
Després d’una nit de vigília, els joves
juraven acatar les normes de cavalleria i
eren ordenats per un altre cavaller.
Aquest donava a l’aspirant l’espasa, uns
esperons d’or i donant-li dos copets amb
l’espasa o amb la mà el declarava apte
per a la cavalleria.
Noblesa
Diferents esglaons
Guerra
Activitat principal
Llança Escut Espasa Maça
Fills dels nobles
Patges i escuders
Majoria d’edat  cavallers
Temps de guerra Ajut militar al rei
Temps de pau Tornejos
Dames:
Missió principal, casar-se i tenir fills.
Solteres ingressaven en monestirs.
Matrimonis concertats pels pares.
Dirigien la feina dels servents.
Educaven els fills més petits.
Brodaven i teixien.
Rarament sortien dels castell.
No podien desobeir el marit.
3.2 ORATORES
• El clergat també formava part dels privilegiats.
• Es dedicaven a resar.
• Regulaven la vida de les persones.
• Tenien grans propietats: esglésies, monestirs.
• També tenien feus i serfs: els pagaven el delme (desena part de la collita)
• En els monestirs es copiaven manuscrits.
• Per controlar els territoris i a la població, l’església, va establir-se al camp.
• A qualsevol nucli habitat, l’església era l’edifici central.
• Es van construir molts monestirs, on vivien monjos o monges que acceptaven
de sotmetre’s a una regla, un conjunt de normes que organitzaven la vida
monàstica (pregària, treball, lectura).
• El monestir comptava amb terres, que eren treballades, principalment, pels
serfs i per pagesos lliures.
• L’activitat principal dels monjos era l’oració però també es dedicaven a copiar
els manuscrits, treballar la terra i tenir cura dels malalts.
• Els monestirs van esdevenir centres de cultura, amb biblioteques importants.
• El clergat secular: bisbes, arquebisbes i sacerdots
• El clergat regular, les ordres religioses: abats, abadesses, monjos/es i
frares.
• Cada orde tenia una REGLA, un conjunt de normes i obligacions,
horari dels membres, dirigia tots els aspectes de la vida quotidiana.
• Cada orde vestia un hàbit que l’identificava.
• Els monjos i monges feien tres vots:
• Obediència: al seu superior i a Déu.
• Pobresa: no podien tenir béns materials.
• Castedat: no podien mantenir relacions sexuals.
• Cristianisme = Religió majoritària dels
europeus.
• Va contribuir a formar una civilització
comuna.
• Estava present a tots els països i regions
d’Europa; per això, aquest territori rep el
nom de cristiandat.
• S. XI i XII; ampliació del territori cristià:
• Pel nord i l’est: els catòlics alemanys
cristianitzen pobles pagans germànics i
eslaus, i els ortodoxos bizantins fan el
mateix amb els eslaus dels Balcans i
Rússia.
• Pel sud: els regnes cristians de la
península van conquerint territori
musulmà.
• En aquest context destaquen les
croades, les expedicions militars dels
diferents regnes cristians per conquerir
els territoris sagrats.
CROADES
3.3 LABORATORES
• Camperols i artesans formaven part dels no privilegiats.
• Eren la major part de la població.
• La seua funció era treballar i pagar rendes als bellatores i oratores.
• Es distingien dues classes de camperols:
• LLIURES: propietaris de la terra . Disposaven lliurement de la seva
vida.
• SERFS: treballaven les terres del senyor feudal i no tenien llibertat
personal, estaven vinculats a les terres del senyor, no podien
deixar el senyoriu perquè estaven adscrits a la terra. Havien de
donar part de la collita i prestar serveis al senyor feudal.
• LES RENDES senyorials que els pagesos havien de pagar:
• PART DE COLLITA o productes com porcs, gallines, fruites...
• DIES I HORES DE FEINA obligatòria a les terres del senyor.
• DINERS per la utilització del forn, el molí, la ferreria, el pont o altres
serveis del feu
90% de la població
Classes de camperols
Serfs (majoria) Lliures
No podien abandonar el feu.
Treballaven pel senyor a canvi de
protecció.
Pagaven el delme.
Condició hereditària.
Treballaven als masos de la
senyoria a canvi de pagar rendes
al senyor.
Pagaven el delme.
Podien abandonar el feu.
Condicions de vida:
Cases molt pobres. Autosuficients Dieta molt pobre Esperança de
vida molt baixa.
4. EL FEU: TERRES DELS SENYORS FEUDALS
• Les terres que rebien els nobles o clergues a canvi de la seva fidelitat es
diuen FEU o SENYORIA.
• Els senyors feudals tenien la propietat sobre la terra i també sobre les
persones (serfs).
Habitatge
del senyor
Terres del senyor treballades pels serfs.
Terres del senyor donades als serfs.
Boscos i praderes per ús comú.
Habitatges
dels serfs
• Els senyors feudals tenien el dret jurisdiccional: podien dictar lleis,
ordres i lleis, cobrar impostos i taxes i impartir justícia.
• També cobraven les rendes senyorials:
•Part de la collita dels camperols.
•Fruïts i animals una vegada a l’any.
•Dies de treball en la reserva senyorial.
•Pagament per l’ús de serveis feudals: molí, forn…
4. L’ECONOMIA FEUDAL
• L’economia era agrària i rural: La major part de la població eren
camperols i es dedicaven a l’agricultura i la ramaderia. Treballaven molt
dur en el feu per poder menjar i fer front a la collita que havien de donar
al senyor feudal com a impost o renda senyorial.
• L’economia era de subsistència o autoconsum: els camperols produïen tot
allò que necessitaven i el comerç o intercanvis eren escassos. La vida
girava en torn al feu i les ciutats van deixar de tindre importància.
• Els productes que es cultivaven eren cereals, llegums i vinyes. El menjar
era molt bàsic i els camperols de vegades menjaven ous, formatge o carn.
Els senyors feudals podien viure millor i menjar més quantitat, gràcies a la
collita que els donaven els serfs.
• Els instruments i les tècniques amb què es treballaven les terres eren
molt bàsics. Les eines agrícoles estaven fetes pels mateixos camperols. I
com a tècnica de cultiu s’utilitzava el guaret. El guaret consistia en deixar
descansar la meitat de la terra durant un any per a que l’any proper es
poguera cultivar.
• ECONOMIA SUBSISTÈNCIA: agricultura destinada a l’autoconsum,
vivien del que produïen.
• TÈCNIQUES DE CONREU: la rotació biennal (tècnica del guaret), poca
innovació.
• EINES AGRÍCOLES: falç, dalla, forquilla...
• PRODUCTES: cereals, llegums, vinyes, verdures i arbres fruiters.
5. Art: El Romànic
• Entre els segles X i XIII es va desenvolupar en una gran part d’Europa un
nou estil artístic, el romànic.
• La gran importància de la religió en la societat feudal i el pes de l’Església
van fer que l’art fora essencialment religiós. Tant l’arquitectura, la pintura i
l’escultura tenien com a objectiu exalçar a Déu i ensenyar a un poble que
no sabia llegir ni escriure, el missatge de Déu mitjançant l’art.
• La funció de l’art era didàctica, és a dir ensenyar i explicar al poble els fets
de la Bíblia.
• L’arquitectura:
• Ús de pedra i construcció de murs forts i
contraforts.
• La base de les esglésies era de creu.
• En les esglésies hi havia una torre
campanar.
• Ús d’arc de mig punt.
• Casi no posaven finestres.
• La decoració estava en la façana o
pòrtic.
• La pintura:
• Les pintures cobrien la major part dels murs de les esglésies o en
taulers destinats a la pintura. S’utilitzava la tècnica de la pintura al
fresc: s’estenia una capa de guix humit i es pintava damunt.
• Les pintures eren molt senzilles.
• Els dibuixos es traçaven amb contorns gruixuts i foscos.
• No hi havia profunditat i volum.
• Les figures no tenien moviment.
• Els temes eren religiosos.
• La figura més representada era el Pantocràtor (Crist).
• L’escultura:
• Temes religiosos.
• Figures sense moviment i rígides.
• Es feien també en portalades, columnes i capitells.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Societat feudal edat mitjana
Societat feudal edat mitjanaSocietat feudal edat mitjana
Societat feudal edat mitjana
 
Cavallers
CavallersCavallers
Cavallers
 
Pagesos
PagesosPagesos
Pagesos
 
Les ciutats medievals
Les ciutats medievalsLes ciutats medievals
Les ciutats medievals
 
La societat feudal. 2n eso
La societat feudal. 2n esoLa societat feudal. 2n eso
La societat feudal. 2n eso
 
Els grups socials
Els grups socialsEls grups socials
Els grups socials
 
El clergat
El clergatEl clergat
El clergat
 
2n eso tema 2_ L'EUROPA FEUDAL
2n eso tema 2_ L'EUROPA FEUDAL2n eso tema 2_ L'EUROPA FEUDAL
2n eso tema 2_ L'EUROPA FEUDAL
 
Tema 4 (III). Les dones en l'Edat Mitjana
Tema 4 (III). Les dones en l'Edat MitjanaTema 4 (III). Les dones en l'Edat Mitjana
Tema 4 (III). Les dones en l'Edat Mitjana
 
La vida en els castells
La vida en els castellsLa vida en els castells
La vida en els castells
 
La vida a la ciutat durant l'Edat Mitjana
La vida a la ciutat durant l'Edat MitjanaLa vida a la ciutat durant l'Edat Mitjana
La vida a la ciutat durant l'Edat Mitjana
 
ELS MONJOS (EDAT MITJANA)
ELS MONJOS (EDAT MITJANA)ELS MONJOS (EDAT MITJANA)
ELS MONJOS (EDAT MITJANA)
 
Els camperols Serfs i Lliures
Els camperols Serfs i LliuresEls camperols Serfs i Lliures
Els camperols Serfs i Lliures
 
VIDA I SALUT A L'EDAT MITJANA
VIDA I SALUT A L'EDAT MITJANAVIDA I SALUT A L'EDAT MITJANA
VIDA I SALUT A L'EDAT MITJANA
 
El feudalisme 1
El feudalisme 1El feudalisme 1
El feudalisme 1
 
Regnes germànics
Regnes germànicsRegnes germànics
Regnes germànics
 
ELS NOBLES (EDAT MITJANA)
ELS NOBLES (EDAT MITJANA)ELS NOBLES (EDAT MITJANA)
ELS NOBLES (EDAT MITJANA)
 
Art gòtic
Art gòticArt gòtic
Art gòtic
 
Art romà
Art romàArt romà
Art romà
 
Art romànic
Art romànicArt romànic
Art romànic
 

Destacado

Alta edat mitjana. maite abad
Alta edat mitjana. maite abadAlta edat mitjana. maite abad
Alta edat mitjana. maite abadmabad6
 
Baixa edat mitjana. maite abad
Baixa edat mitjana. maite abadBaixa edat mitjana. maite abad
Baixa edat mitjana. maite abadmabad6
 
T6 Edat Moderna
T6 Edat ModernaT6 Edat Moderna
T6 Edat ModernaMaria Polo
 
T3 Regnes Cristians
T3 Regnes CristiansT3 Regnes Cristians
T3 Regnes CristiansMaria Polo
 
Tema 4 la baixa edat mitjana
Tema 4 la baixa edat mitjanaTema 4 la baixa edat mitjana
Tema 4 la baixa edat mitjanaJosep Gracia
 
La vida al camp a l'edat mitjana
La vida al camp a l'edat mitjanaLa vida al camp a l'edat mitjana
La vida al camp a l'edat mitjanadtors
 
Feudalisme
FeudalismeFeudalisme
Feudalismedgraell
 
Power point edat mitjana
Power point edat mitjanaPower point edat mitjana
Power point edat mitjanaSILOCOS
 
Treball edat mitjana
Treball edat mitjanaTreball edat mitjana
Treball edat mitjanaLaia
 
L'edat mitjana
L'edat mitjanaL'edat mitjana
L'edat mitjanaeplaneco7
 
El Feudalisme
El FeudalismeEl Feudalisme
El Feudalismepere45
 
2n eso tema1_ l'islam i al-andalus- power blog.ppt
2n eso tema1_ l'islam i al-andalus- power blog.ppt2n eso tema1_ l'islam i al-andalus- power blog.ppt
2n eso tema1_ l'islam i al-andalus- power blog.pptiesmario
 
Eina de hort oliver
Eina de hort oliverEina de hort oliver
Eina de hort oliverogusee
 

Destacado (20)

Alta edat mitjana. maite abad
Alta edat mitjana. maite abadAlta edat mitjana. maite abad
Alta edat mitjana. maite abad
 
Baixa edat mitjana. maite abad
Baixa edat mitjana. maite abadBaixa edat mitjana. maite abad
Baixa edat mitjana. maite abad
 
T6 Edat Moderna
T6 Edat ModernaT6 Edat Moderna
T6 Edat Moderna
 
T3 Regnes Cristians
T3 Regnes CristiansT3 Regnes Cristians
T3 Regnes Cristians
 
T7 Rev Russa
T7 Rev RussaT7 Rev Russa
T7 Rev Russa
 
Tema 4 la baixa edat mitjana
Tema 4 la baixa edat mitjanaTema 4 la baixa edat mitjana
Tema 4 la baixa edat mitjana
 
La vida al camp a l'edat mitjana
La vida al camp a l'edat mitjanaLa vida al camp a l'edat mitjana
La vida al camp a l'edat mitjana
 
El feudalisme
El feudalismeEl feudalisme
El feudalisme
 
2.3r ESO. Europa feudal.
2.3r ESO. Europa feudal.2.3r ESO. Europa feudal.
2.3r ESO. Europa feudal.
 
LA VIDA A L'EDAT MITJANA
LA VIDA A L'EDAT MITJANALA VIDA A L'EDAT MITJANA
LA VIDA A L'EDAT MITJANA
 
Feudalisme
FeudalismeFeudalisme
Feudalisme
 
L'Edat Mitjana
L'Edat MitjanaL'Edat Mitjana
L'Edat Mitjana
 
Power point edat mitjana
Power point edat mitjanaPower point edat mitjana
Power point edat mitjana
 
Treball edat mitjana
Treball edat mitjanaTreball edat mitjana
Treball edat mitjana
 
L'edat mitjana
L'edat mitjanaL'edat mitjana
L'edat mitjana
 
El Feudalisme
El FeudalismeEl Feudalisme
El Feudalisme
 
Clergat
Clergat Clergat
Clergat
 
2n eso tema1_ l'islam i al-andalus- power blog.ppt
2n eso tema1_ l'islam i al-andalus- power blog.ppt2n eso tema1_ l'islam i al-andalus- power blog.ppt
2n eso tema1_ l'islam i al-andalus- power blog.ppt
 
Eina de hort oliver
Eina de hort oliverEina de hort oliver
Eina de hort oliver
 
Clergues
ClerguesClergues
Clergues
 

Similar a T4 Feudalisme (20)

L'Europa feudal
L'Europa feudalL'Europa feudal
L'Europa feudal
 
El feudalisme
El feudalismeEl feudalisme
El feudalisme
 
2. l'europa feudal
2. l'europa feudal2. l'europa feudal
2. l'europa feudal
 
EUROPA FEUDAL
EUROPA FEUDALEUROPA FEUDAL
EUROPA FEUDAL
 
L'europa feudal
L'europa feudalL'europa feudal
L'europa feudal
 
Unitat 2. L'Europa feudal
Unitat 2. L'Europa feudalUnitat 2. L'Europa feudal
Unitat 2. L'Europa feudal
 
feudalaisme
feudalaismefeudalaisme
feudalaisme
 
EDAT MITJA / EDAD MEDIA
EDAT MITJA / EDAD MEDIAEDAT MITJA / EDAD MEDIA
EDAT MITJA / EDAD MEDIA
 
La societat feudal (IES Cap de LLevant)
La societat feudal (IES Cap de LLevant)La societat feudal (IES Cap de LLevant)
La societat feudal (IES Cap de LLevant)
 
Altaedatmitjana1 171211191914
Altaedatmitjana1 171211191914Altaedatmitjana1 171211191914
Altaedatmitjana1 171211191914
 
Alta edat mitjana 1
Alta edat mitjana 1Alta edat mitjana 1
Alta edat mitjana 1
 
Tema4 la societat feudal
Tema4 la societat feudalTema4 la societat feudal
Tema4 la societat feudal
 
Reis dèbils
Reis dèbilsReis dèbils
Reis dèbils
 
Feudalisme
FeudalismeFeudalisme
Feudalisme
 
La societat feudal
La societat feudalLa societat feudal
La societat feudal
 
Tema 2 l'europa feudal
Tema 2 l'europa feudalTema 2 l'europa feudal
Tema 2 l'europa feudal
 
T-5. Edat Mitjana
T-5. Edat MitjanaT-5. Edat Mitjana
T-5. Edat Mitjana
 
Els camperols
Els camperolsEls camperols
Els camperols
 
Edat mitjanaaaaa
Edat mitjanaaaaaEdat mitjanaaaaa
Edat mitjanaaaaa
 
Treball edadt mitjana
Treball edadt mitjanaTreball edadt mitjana
Treball edadt mitjana
 

Más de Maria Polo

GEOGRAFÍA 2BACHILLER T7 Ejercicios EBAU.pptx
GEOGRAFÍA 2BACHILLER T7 Ejercicios EBAU.pptxGEOGRAFÍA 2BACHILLER T7 Ejercicios EBAU.pptx
GEOGRAFÍA 2BACHILLER T7 Ejercicios EBAU.pptxMaria Polo
 
T6 Edat Moderna.pptx
T6 Edat Moderna.pptxT6 Edat Moderna.pptx
T6 Edat Moderna.pptxMaria Polo
 
T9 Austries.pptx
T9 Austries.pptxT9 Austries.pptx
T9 Austries.pptxMaria Polo
 
T8 Descobriments.pptx
T8 Descobriments.pptxT8 Descobriments.pptx
T8 Descobriments.pptxMaria Polo
 
T7 Edat Moderna.pptx
T7 Edat Moderna.pptxT7 Edat Moderna.pptx
T7 Edat Moderna.pptxMaria Polo
 
GEO2 T6 Ejercicios prácticos y preguntas EBAU
GEO2 T6 Ejercicios prácticos y preguntas EBAUGEO2 T6 Ejercicios prácticos y preguntas EBAU
GEO2 T6 Ejercicios prácticos y preguntas EBAUMaria Polo
 
T6 Demografia.pptx
T6 Demografia.pptxT6 Demografia.pptx
T6 Demografia.pptxMaria Polo
 
T5 Sector Terciari.pptx
T5 Sector Terciari.pptxT5 Sector Terciari.pptx
T5 Sector Terciari.pptxMaria Polo
 
T4 Sector Secundari.pptx
T4 Sector Secundari.pptxT4 Sector Secundari.pptx
T4 Sector Secundari.pptxMaria Polo
 
T3 Sector Primari.pptx
T3 Sector Primari.pptxT3 Sector Primari.pptx
T3 Sector Primari.pptxMaria Polo
 
T2 Economia.pptx
T2 Economia.pptxT2 Economia.pptx
T2 Economia.pptxMaria Polo
 
GEO2 T2 Ejercicios prácticos y preguntas EBAU
GEO2 T2 Ejercicios prácticos y preguntas EBAUGEO2 T2 Ejercicios prácticos y preguntas EBAU
GEO2 T2 Ejercicios prácticos y preguntas EBAUMaria Polo
 
GEO2 T1 Ejercicios prácticos y preguntas EBAU
GEO2 T1 Ejercicios prácticos y preguntas EBAUGEO2 T1 Ejercicios prácticos y preguntas EBAU
GEO2 T1 Ejercicios prácticos y preguntas EBAUMaria Polo
 
GEO2 T9 El espacio urbano
GEO2 T9 El espacio urbanoGEO2 T9 El espacio urbano
GEO2 T9 El espacio urbanoMaria Polo
 
GEO2 T9 Ejercicios
GEO2 T9 EjerciciosGEO2 T9 Ejercicios
GEO2 T9 EjerciciosMaria Polo
 
GEO2 T8 Ejercicios
GEO2 T8 EjerciciosGEO2 T8 Ejercicios
GEO2 T8 EjerciciosMaria Polo
 
GEO2 T8 Población española
 GEO2 T8 Población española GEO2 T8 Población española
GEO2 T8 Población españolaMaria Polo
 
Geo2 t7 ejercicios
Geo2 t7 ejerciciosGeo2 t7 ejercicios
Geo2 t7 ejerciciosMaria Polo
 
GEO2 T7 Sector terciario
GEO2 T7 Sector terciarioGEO2 T7 Sector terciario
GEO2 T7 Sector terciarioMaria Polo
 
GEO2 T6 El espacio industrial
GEO2 T6 El espacio industrialGEO2 T6 El espacio industrial
GEO2 T6 El espacio industrialMaria Polo
 

Más de Maria Polo (20)

GEOGRAFÍA 2BACHILLER T7 Ejercicios EBAU.pptx
GEOGRAFÍA 2BACHILLER T7 Ejercicios EBAU.pptxGEOGRAFÍA 2BACHILLER T7 Ejercicios EBAU.pptx
GEOGRAFÍA 2BACHILLER T7 Ejercicios EBAU.pptx
 
T6 Edat Moderna.pptx
T6 Edat Moderna.pptxT6 Edat Moderna.pptx
T6 Edat Moderna.pptx
 
T9 Austries.pptx
T9 Austries.pptxT9 Austries.pptx
T9 Austries.pptx
 
T8 Descobriments.pptx
T8 Descobriments.pptxT8 Descobriments.pptx
T8 Descobriments.pptx
 
T7 Edat Moderna.pptx
T7 Edat Moderna.pptxT7 Edat Moderna.pptx
T7 Edat Moderna.pptx
 
GEO2 T6 Ejercicios prácticos y preguntas EBAU
GEO2 T6 Ejercicios prácticos y preguntas EBAUGEO2 T6 Ejercicios prácticos y preguntas EBAU
GEO2 T6 Ejercicios prácticos y preguntas EBAU
 
T6 Demografia.pptx
T6 Demografia.pptxT6 Demografia.pptx
T6 Demografia.pptx
 
T5 Sector Terciari.pptx
T5 Sector Terciari.pptxT5 Sector Terciari.pptx
T5 Sector Terciari.pptx
 
T4 Sector Secundari.pptx
T4 Sector Secundari.pptxT4 Sector Secundari.pptx
T4 Sector Secundari.pptx
 
T3 Sector Primari.pptx
T3 Sector Primari.pptxT3 Sector Primari.pptx
T3 Sector Primari.pptx
 
T2 Economia.pptx
T2 Economia.pptxT2 Economia.pptx
T2 Economia.pptx
 
GEO2 T2 Ejercicios prácticos y preguntas EBAU
GEO2 T2 Ejercicios prácticos y preguntas EBAUGEO2 T2 Ejercicios prácticos y preguntas EBAU
GEO2 T2 Ejercicios prácticos y preguntas EBAU
 
GEO2 T1 Ejercicios prácticos y preguntas EBAU
GEO2 T1 Ejercicios prácticos y preguntas EBAUGEO2 T1 Ejercicios prácticos y preguntas EBAU
GEO2 T1 Ejercicios prácticos y preguntas EBAU
 
GEO2 T9 El espacio urbano
GEO2 T9 El espacio urbanoGEO2 T9 El espacio urbano
GEO2 T9 El espacio urbano
 
GEO2 T9 Ejercicios
GEO2 T9 EjerciciosGEO2 T9 Ejercicios
GEO2 T9 Ejercicios
 
GEO2 T8 Ejercicios
GEO2 T8 EjerciciosGEO2 T8 Ejercicios
GEO2 T8 Ejercicios
 
GEO2 T8 Población española
 GEO2 T8 Población española GEO2 T8 Población española
GEO2 T8 Población española
 
Geo2 t7 ejercicios
Geo2 t7 ejerciciosGeo2 t7 ejercicios
Geo2 t7 ejercicios
 
GEO2 T7 Sector terciario
GEO2 T7 Sector terciarioGEO2 T7 Sector terciario
GEO2 T7 Sector terciario
 
GEO2 T6 El espacio industrial
GEO2 T6 El espacio industrialGEO2 T6 El espacio industrial
GEO2 T6 El espacio industrial
 

T4 Feudalisme

  • 1. TEMA 4: EL FEUDALISME
  • 2. ÍNDEX 1. El feudalisme 2. Orígens del feudalisme 3. La societat feudal 3.1 Bellatores 3.2 Oratores 3.3 Laboratores 4. El feu: les terres dels senyors feudals 5. L’economia feudal 6. Art: El Romànic
  • 4. • El feudalisme és el sistema polític, social i econòmic de l’Europa del S.IX al XIII: POLÍTIC SOCIAL ECONÒMIC  El poder dels reis era molt dèbil.  Els nobles i clergat eren els que tenien el poder i l’exercien en les seues terres (feus), convertint-se en senyors feudals.  El grup de privilegiats (rei, nobles i clergat) vivien del treball dels no privilegiats (camperols).  Els camperols treballaven tot el dia en el feu i havien de donar part de collita als senyors feudals.  La vida era agrària.  La vida girava en torn de les terres o feus dels senyors feudals .  A penes existia comerç. SISTEMA
  • 5. • El feudalisme es basava en: • EL FEU: Terres d’un senyor (rei, noble o clergat). Els senyors tenien també el domini sobre els seus habitants. • EL VASSALLATGE : Relació entre dues persones que s’ajuden, però en la qual una d’elles té més poder sobre l’altra.
  • 6. 2. ORÍGENS DEL FEUDALISME
  • 7. • El feudalisme es va originar amb la fi de l’Imperi Carolingi i les invasions de normands, musulmans i hongaresos: • El poder dels monarques era molt dèbil i no podien defensar el seu territori, així que entregaven terres (feus) a nobles o clergues (senyors feudals), per a que governaren la terra en el seu nom. A canvi, els senyors feudals es convertien en els vassalls del rei, jurar-los fidelitat i ajuda militar. • La població atemorida per les guerres i les invasions demanaven ajuda als senyors feudals per a que els protegiren i es convertien en els seus serfs, a canvi havien de donar part de la collita als senyors.
  • 8. • La noblesa o els clergues juraven fidelitat al rei a canvi d’unes terres (els feus). D’aquesta manera, es convertien en senyors feudals i vassalls del rei. • Els nobles es convertien en vassalls del rei en una cerimònia que rep el nom de cerimònia d’HOMENATGE: agenollats i besant la mà del monarca, li juraven fidelitat, ajuda militar i consell en el govern. • Mitjançant la cerimònia d’INVESTIDURA, el rei donava una porció de terra, el FEU, al seu vassall. INVESTIDURA HOMENATGE
  • 9.
  • 10. Fragmentació d’Europa Feblesa dels reis i dels seus exèrcits Nobles Camperols Exèrcit propiCastell + (Serfs dels nobles) Caiguda de l’Imperi Carolingi protecció treball FEUDALISME
  • 11. 3. LA SOCIETAT FEUDAL
  • 12. • Les persones que vivien en l’època feudal estaven organitzades de manera molt desigual i entre ells hi havia moltes diferències. Podem dividir la societat entre el grup de privilegiats i els no privilegiats. • Grup de privilegiats: eren els que vivien molt bé, sense treballar. Tenien tots els drets, poder i riqueses. Eren els reis, nobles i clergues. • Grup de no privilegiats: era la gent humil que havia de treballar tot el dia, normalment en les faenes del camp en els feus. Eren artesans i camperols. Molts d’aquests camperols van passar a ser serfs, ja que havien de treballar pel senyor feudal i donar part de la seua collita a canvi de viure en el feu.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. • A més de dividir-se en grups de privilegiats i no privilegiats, aquest tipus d’organització de la societat és anomenada societat estamental, és a dir estava formada per tres estaments (grups tancats amb funcions concretes). Era pràcticament impossible canviar d’estament, es pertanyia a cada estament per naixement i per tota la vida. ESTAMENTS BELLATORES: Els reis i nobles es dedicaven a la guerra i a defendre a les persones ORATORES: Els clergues es dedicaven a orar per totes les persones LABORATORES: Els camperols, artesans i serfs es dedicaven a treballar per a la resta
  • 17. • Entre aquests grups socials es van crear unes relacions de dependència o vassallatge. El vassallatge era un pacte de fidelitat en el qual dos persones s’ajudaven i la que tenia menys poder es convertia en vassall. • Existien diverses classes de vassallatge: • Entre els reis que s’ajudaven cedint exèrcit, diners o suport. • Entre el rei i els senyors feudals: el rei al tenir un poder molt dèbil i no tindre un exèrcit fort havia de demanar ajuda als nobles i a canvi els nobles rebien feus (terres) i es convertien en vassalls dels reis. • Entre els senyors feudals i els serfs o camperols: els senyors feudals deixaven als camperols viure en el feu i a canvi els camperols havien de donar-li part de la collita i pagar-li impostos especials.
  • 18.
  • 19.
  • 21. • Els reis, nobles i cavallers formaven part del grup de privilegiats. • La seua funció era la protecció de la resta de grups. • Vivien als castells. • Es dedicaven a fer tornejos, anar de caça... • no treballava ni pagava impostos, vivien de les rendes que obtenien dels feus. • Molts nobles tenien més poder que el rei. • Les monarquies feudals eren molt dèbils. Cada senyor feudal actuava com a rei en els seus feus.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25. • Com s’arribava a ser un cavaller? Els fills de les famílies nobles eren educats com a guerrers. PATGE: als 5 o 7 anys es posaven al servei d’un noble important. ESCUDER: als 14 anys aprenien les diferents tècniques de combat. CAVALLER: als divuit anys se’ls armava cavallers en una cerimònia.
  • 26. Després d’una nit de vigília, els joves juraven acatar les normes de cavalleria i eren ordenats per un altre cavaller. Aquest donava a l’aspirant l’espasa, uns esperons d’or i donant-li dos copets amb l’espasa o amb la mà el declarava apte per a la cavalleria.
  • 27. Noblesa Diferents esglaons Guerra Activitat principal Llança Escut Espasa Maça Fills dels nobles Patges i escuders Majoria d’edat  cavallers Temps de guerra Ajut militar al rei Temps de pau Tornejos Dames: Missió principal, casar-se i tenir fills. Solteres ingressaven en monestirs. Matrimonis concertats pels pares. Dirigien la feina dels servents. Educaven els fills més petits. Brodaven i teixien. Rarament sortien dels castell. No podien desobeir el marit.
  • 29. • El clergat també formava part dels privilegiats. • Es dedicaven a resar. • Regulaven la vida de les persones. • Tenien grans propietats: esglésies, monestirs. • També tenien feus i serfs: els pagaven el delme (desena part de la collita) • En els monestirs es copiaven manuscrits.
  • 30. • Per controlar els territoris i a la població, l’església, va establir-se al camp. • A qualsevol nucli habitat, l’església era l’edifici central. • Es van construir molts monestirs, on vivien monjos o monges que acceptaven de sotmetre’s a una regla, un conjunt de normes que organitzaven la vida monàstica (pregària, treball, lectura). • El monestir comptava amb terres, que eren treballades, principalment, pels serfs i per pagesos lliures. • L’activitat principal dels monjos era l’oració però també es dedicaven a copiar els manuscrits, treballar la terra i tenir cura dels malalts. • Els monestirs van esdevenir centres de cultura, amb biblioteques importants.
  • 31.
  • 32. • El clergat secular: bisbes, arquebisbes i sacerdots • El clergat regular, les ordres religioses: abats, abadesses, monjos/es i frares. • Cada orde tenia una REGLA, un conjunt de normes i obligacions, horari dels membres, dirigia tots els aspectes de la vida quotidiana. • Cada orde vestia un hàbit que l’identificava. • Els monjos i monges feien tres vots: • Obediència: al seu superior i a Déu. • Pobresa: no podien tenir béns materials. • Castedat: no podien mantenir relacions sexuals.
  • 33. • Cristianisme = Religió majoritària dels europeus. • Va contribuir a formar una civilització comuna. • Estava present a tots els països i regions d’Europa; per això, aquest territori rep el nom de cristiandat. • S. XI i XII; ampliació del territori cristià: • Pel nord i l’est: els catòlics alemanys cristianitzen pobles pagans germànics i eslaus, i els ortodoxos bizantins fan el mateix amb els eslaus dels Balcans i Rússia. • Pel sud: els regnes cristians de la península van conquerint territori musulmà. • En aquest context destaquen les croades, les expedicions militars dels diferents regnes cristians per conquerir els territoris sagrats. CROADES
  • 35. • Camperols i artesans formaven part dels no privilegiats. • Eren la major part de la població. • La seua funció era treballar i pagar rendes als bellatores i oratores. • Es distingien dues classes de camperols: • LLIURES: propietaris de la terra . Disposaven lliurement de la seva vida. • SERFS: treballaven les terres del senyor feudal i no tenien llibertat personal, estaven vinculats a les terres del senyor, no podien deixar el senyoriu perquè estaven adscrits a la terra. Havien de donar part de la collita i prestar serveis al senyor feudal.
  • 36. • LES RENDES senyorials que els pagesos havien de pagar: • PART DE COLLITA o productes com porcs, gallines, fruites... • DIES I HORES DE FEINA obligatòria a les terres del senyor. • DINERS per la utilització del forn, el molí, la ferreria, el pont o altres serveis del feu
  • 37.
  • 38.
  • 39. 90% de la població Classes de camperols Serfs (majoria) Lliures No podien abandonar el feu. Treballaven pel senyor a canvi de protecció. Pagaven el delme. Condició hereditària. Treballaven als masos de la senyoria a canvi de pagar rendes al senyor. Pagaven el delme. Podien abandonar el feu. Condicions de vida: Cases molt pobres. Autosuficients Dieta molt pobre Esperança de vida molt baixa.
  • 40. 4. EL FEU: TERRES DELS SENYORS FEUDALS
  • 41. • Les terres que rebien els nobles o clergues a canvi de la seva fidelitat es diuen FEU o SENYORIA. • Els senyors feudals tenien la propietat sobre la terra i també sobre les persones (serfs).
  • 42.
  • 43. Habitatge del senyor Terres del senyor treballades pels serfs. Terres del senyor donades als serfs. Boscos i praderes per ús comú. Habitatges dels serfs
  • 44. • Els senyors feudals tenien el dret jurisdiccional: podien dictar lleis, ordres i lleis, cobrar impostos i taxes i impartir justícia. • També cobraven les rendes senyorials: •Part de la collita dels camperols. •Fruïts i animals una vegada a l’any. •Dies de treball en la reserva senyorial. •Pagament per l’ús de serveis feudals: molí, forn…
  • 45.
  • 47. • L’economia era agrària i rural: La major part de la població eren camperols i es dedicaven a l’agricultura i la ramaderia. Treballaven molt dur en el feu per poder menjar i fer front a la collita que havien de donar al senyor feudal com a impost o renda senyorial. • L’economia era de subsistència o autoconsum: els camperols produïen tot allò que necessitaven i el comerç o intercanvis eren escassos. La vida girava en torn al feu i les ciutats van deixar de tindre importància. • Els productes que es cultivaven eren cereals, llegums i vinyes. El menjar era molt bàsic i els camperols de vegades menjaven ous, formatge o carn. Els senyors feudals podien viure millor i menjar més quantitat, gràcies a la collita que els donaven els serfs. • Els instruments i les tècniques amb què es treballaven les terres eren molt bàsics. Les eines agrícoles estaven fetes pels mateixos camperols. I com a tècnica de cultiu s’utilitzava el guaret. El guaret consistia en deixar descansar la meitat de la terra durant un any per a que l’any proper es poguera cultivar.
  • 48. • ECONOMIA SUBSISTÈNCIA: agricultura destinada a l’autoconsum, vivien del que produïen. • TÈCNIQUES DE CONREU: la rotació biennal (tècnica del guaret), poca innovació. • EINES AGRÍCOLES: falç, dalla, forquilla... • PRODUCTES: cereals, llegums, vinyes, verdures i arbres fruiters.
  • 49. 5. Art: El Romànic
  • 50. • Entre els segles X i XIII es va desenvolupar en una gran part d’Europa un nou estil artístic, el romànic. • La gran importància de la religió en la societat feudal i el pes de l’Església van fer que l’art fora essencialment religiós. Tant l’arquitectura, la pintura i l’escultura tenien com a objectiu exalçar a Déu i ensenyar a un poble que no sabia llegir ni escriure, el missatge de Déu mitjançant l’art. • La funció de l’art era didàctica, és a dir ensenyar i explicar al poble els fets de la Bíblia.
  • 51. • L’arquitectura: • Ús de pedra i construcció de murs forts i contraforts. • La base de les esglésies era de creu. • En les esglésies hi havia una torre campanar. • Ús d’arc de mig punt. • Casi no posaven finestres. • La decoració estava en la façana o pòrtic.
  • 52.
  • 53. • La pintura: • Les pintures cobrien la major part dels murs de les esglésies o en taulers destinats a la pintura. S’utilitzava la tècnica de la pintura al fresc: s’estenia una capa de guix humit i es pintava damunt. • Les pintures eren molt senzilles. • Els dibuixos es traçaven amb contorns gruixuts i foscos. • No hi havia profunditat i volum. • Les figures no tenien moviment. • Els temes eren religiosos. • La figura més representada era el Pantocràtor (Crist).
  • 54. • L’escultura: • Temes religiosos. • Figures sense moviment i rígides. • Es feien també en portalades, columnes i capitells.