SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
‫المحاضرة النظرية‬

‫العاشرة‬
‫الهندسة الوراثية‬
Genetic Engineering
‫ثورة البيوتكنولوجيا‬
‫توالت العجائب خلل القرنين 02 م و 12 م ، و يظهر ذلك جليا من خلل الثورة العلمية الهائلة‬
‫في شتى المجالت وبخاصة في مجال هندسة المورثات، مما جعلها علمة بارزة لطموح النسان‬
‫قد يكون الدافع لها الحاجة أو حب البتكار، تتمثل فيما يأتي:‬
‫1- زراعة العضاء البشرية:‬
‫حيث تمت أول عملية زرع قلب عام 7691 م على يد الطبيب ” كريستيان برنارد“ ، ثم‬
‫نجح آخرون في نقل أعضاء‬
‫أخرى كالكبد و البنكرياس و الرئة.‬
‫2- الخصاب الصناعي:‬
‫حيث تمت ولدة أول طفل أنابيب في عام 9791 م، ثم أنشى ” بنك المشاج ‪Sperm‬‬
‫‪ ، “Bank‬ثم الرحام المؤجرة،‬
‫ثم الم البديلة، ثم الرحم الصناعي.‬
‫3- الهندسة الوراثية:‬
‫حيث بدأت فكرة التحكم في الجهاز الوراثي في 3791 م، بهدف برمجة الجنس البشري‬
‫وفق تصميمات مسبقة‬
‫4- الستنساخ:‬
‫بدأ بإستنساخ أجنة بشرية في عام 3991 م على يد العالمين ” جيري هول“ و ” روبرت‬
‫ستلمان“ ، ثم إستنسخت‬
‫النعجة ” دوللي“ في فبراير 7991 م من خلية جسدية،ثم إستنسخت قردة من خليا‬
‫جنينية في مارس من عام‬
‫7991 م. ثم الستنساخ البشري على غرار النعجة ” دوللي“ الذي يفرق عنها بخطورت ه و‬
‫ً‬
‫ذلك لمساسه بالجوانب‬
‫ما هي الهندسة الوراثية‬
‫هي إحدى الفروع التطبيقية لعلم الوراثة، و تختص بمعالجة المادة‬
‫الوراثية بإستخدام تقنيات خاصة يمكن من خللها قطع جزيئات حمض ‪DNA‬‬
‫في مكان محدد بدقة بالغة ، و وصلها مع قطع أخرى. ) يمكن تسميتها بـ‬
‫التطعيم الجيني(.‬

‫إكتشافها:‬
‫في السبعينات من القرن العشرين، و بعد دراسة مستفيضة‬
‫لما أعلنه العالمان ) واطسون و كريك ” 3591 م“( من‬
‫إكتشافهما للطريقة التي كتبت بها المعلومات الوراثية، و‬
‫بالتالي تمكن العلماء من دراسة الوراثة في المعامل ) في‬
‫الطباق و أنابيب الختبار ” بطريقة كيموحيوية“( دون إنتظار‬
‫للتكاثر الطبيعي للكائن حتى يعطينا هذه المعلومات من نسله‬
‫المتتابع الذي يستغرق سنوات عديدة.‬
‫دور الهندسة الوراثية:‬
‫المفاهيم الساسية في تقنية الهندسة الوراثية‬
‫*عرفنا أن الكروموسوم مكون من شريطين ملتفين بشكل حلزوني، و كل شرط مكون من وحدات‬
‫كيميائية لها ما يقابلها على الشريط الرخر )كل ‪ A‬تقابل ‪ T‬و كل ‪ C‬تقابل ‪ ( G‬و يرتبطان بروابط‬
‫هيدروجينية ضعيفة.‬
‫* عند إنقسام الخلية تنفصل الكروموسومات إلى شريطين بعد فتح الحلزون المزدوج، ويصبح كل‬
‫شريط كقالب ينسخ نفسه فيتكون حلزونين جديدين.‬
‫* في بعض الكائنات مثل البكتيريا يوجد جزيئ حلقي إضافي من مادة الـ ‪ DNA‬يسمى ”‪“Plasmid‬‬
‫يتحرك حول الكروموسوم الساسي )مثل تحرك القمر حول الضرض(، و يحمل جينات لبعض الصفات‬
‫)مقاومة البكتيريا لبعض الدوية كالبنسلين(.‬
‫* يمكن نقل جينات البلمزميد إلى كائن آخر.‬
‫تعتبر البكتيريا الكائن الحي المفضل لدى علماء الهندسة الوضراثية لجراء تجاضربهم و ذلك للسباب التالية:‬
‫• 1- تنميتها سهلة و ررخيصة.‬
‫• 2- تنتج جيال جديدا كل نصف ساعة.‬
‫ ً‬
‫ ً‬
‫• 3 - لها سالالت متعددة بها تباين في الصفات الوراثية.‬
‫•‬
‫* ركز العلماء في دراستهم على ساللة )إيشيريشيا كوال(ي( و بخاصة الساللة ”21‪ “K‬التي تعيش‬
‫في قولون النسان و على الجروح و النسيج المحيط بالمخ.‬
‫تنقل الجينات في الطبيعة‬
‫يتم بـ 3 طرق هي:-‬
‫1- التحول ‪-:Transformation‬‬

‫هو نوع من التحادات الوراثية يحدث في البكتيريا بسبب إضافة ‪ DNA‬غريب إلى بيءة نمو بكتيرية و هذا ال‬
‫يتطلب عامل وسيط‬

‫تجربة العالم جريفث:‬
‫درس بكتيريا ذات الرئة )‪ (Diplococus pnemococus‬التي لها ساللتين:‬
‫ساللة معدية مستعمراتها ملساء )يرمز لها ‪ ،(S‬و ساللة غير معدية مستعمراتها رخشنة )‪.(R‬‬
‫1- حقن رخاليا ‪ S‬في فأر فمات الفأر.‬
‫2- حقن رخاليا ‪ R‬في فأر فلم يتأثر الفأر.‬
‫3- حقن رخاليا ‪ S‬بعد تسخينها بالحرارة )أصبحت ميتة( فلم يتأثر الفأر.‬
‫4- سخن رخاليا ‪ S‬و نمى معها رخاليا ‪ ، R‬ثم حقن بها الفأر فمات الفأر.‬

‫التفسير:‬
‫فسر العلماء ”إفر(ي ة مكلويد و مكارثي“ ما حدث بأن بعض رخاليا الساللة ‪ R‬غير الممرضة تحولت إلى‬
‫رخاليسا السساللة ‪ S‬الممرضسة، و و أسن ‪ DNA‬هسو العامسل المحول حيسث اسستقبلت ”السساللة ‪R“ DNA‬‬
‫”الساللة ‪ “S‬فأصبحت معدية .‬
‫2- النقل ‪-:Transduction‬‬
‫حيث يحقن الفيروس ‪ DNA‬الخاص به في بكتيريا ، ثم يتكاثر الفيروس في داخلها مستخدما الـ ‪ DNA‬الخاص‬
‫ ً‬
‫بهـا ، و بعـد موت الخليـة البكتيريـة تهاجـم الفيروسـات الجديدة خليـا بكتيريـة أخرى و تحقنهـا بــ ‪ DNA‬الخلية‬
‫البكتيرية السابقة.‬
‫3- التقتران ‪-:Conjugation‬‬
‫حيث تقوم إحدى خليا البكتيريا بإلصاق نتؤ صغير على سطح بكتيريا تقريبة )عشوائيا( تم يمرضر حمض ‪DNA‬‬
‫ ً‬
‫إليها، تحت سيطرة البلمزميد و ليس الـ ‪.DNA‬‬
‫* استخدمت البلمزميد و الفيروسات كناتقلت في الهندسة الوضراثية تحت دضرجة من السيطرة على كل خطوات النقل.‬
‫و برمزت فكرة جعل كائن بسيط ”البكتيريا“ يقوم بوظائف ضراتقية ”وظائف الخليا البشرية“؛ و لكن كيف يعزل الجين‬
‫و ينقل؟‬
‫• و الجواب:‬
‫عندما إكتشف فريق من العلماء مجموعة من النزيمات الموجودة في البكتيريا لحمايتها ) حيث تقوم هذه‬
‫النزيمات بقـص أـي ‪ DNA‬غريـب يدخـل فـي البكتيريـا ممـا يجعلـه عديـم الفاعليـة( و سـميت بــ ”إنزيمات القطع‬
‫‪ “Restriction enzymes or Endonucleses‬التي عرف منها نحو 003 إنزيم كل منها يقص الـ ‪ DNA‬في‬
‫موتقع محدد )في تعاتقب خاص من القواعد النيتروجينية مم يجعل أطراف القواعد المقصوص في ضرغبة شديدة للبحث‬
‫عن تقواعد مكملة لتزدوج معها ولهذا تسمى ”نهايات لصقة ‪.“Sticky ends‬‬
‫• كما أن إكتشاف علماء آخرين لنزيمات أخرى لها القدضرة على ضربط تقطعتين مكسوضرتين من الـ ‪ DNA‬و سموها‬
‫”إنزيمات لحمه ‪ “Ligases‬تستخدم للسراع في وصل و لحم تقطع ‪ DNA‬المطلوب لحمها.‬
‫* و هكذا، تم إمتلك العدة اللمزمة لقطع الـ‪ DNA‬في مواتقع خاصة و من ثم إصلحه و إعادة ضربطه مع تقطع أخرى‬
‫غريبة )أي إعادة هندسة ال‪ DNA‬حسب الرغبة(.‬
‫التجربة الساس في الهندسة الوراثية‬
‫إدخال قطع ال‪ DNA‬الغريبة إلى البكتيريا:‬
‫في عام 3791م إستطاع كل من العالمين المريكيين ”‪ “Herbert Boyer‬و ”‪“Stanly Cohen‬‬
‫إجراء تجربة عدة الساس فيما عرف بالهندسة الوراثية ، و ملخصها كالتالي:‬
‫1- إستخدام إنزيمات القطع لكسر شريط الس ‪ DNA‬إلى قطع صغيرة.‬
‫2- إختياضر الحامل أو الناتقل ”‪ “Vector‬المناسب لنقل الجين إلى الخلية الجديدة )غالبا ما يكون الـ‬
‫ ً‬
‫‪).Plasmid‬‬
‫3 - فتح بالمزميد الناقل بإستخدام إنزيمات القطع ”‪.“Restriction enzymes‬‬
‫4- خلط تقطع الـ ‪ DNA‬المراد نقله مع ‪ DNA‬البلمزميد.‬
‫5- لحم قطع الس ‪ DNA‬المراد نقله مع ‪ DNA‬البالمزميد بإستخدام إنزيمات اللحم ”‪ “Ligases‬لنتاج‬
‫‪ DNA‬متزاوج ‪.Recombinant DNA‬‬
‫6- السماح للناتقل بإصابة مجموعة كبيرة من الخليا المطلوب إدخال الـ ‪ DNA‬إليها )كالبكتيريا(.‬
‫7 - تنمى الخاليا في بيئة صناعية للكشف عن مدى نجاح التجربة.‬

‫يةييي الوراث يةي جد ل ً يبيييرا يييي مختلف‬
‫ف‬
‫ك‬
‫ي‬
‫أثارت الهندس‬
‫الو ساط خا صة في ما يتع لق بالنسان، و كان هناك‬
‫ينيي السيطرة‬
‫يةيي ل يمك‬
‫خوف ينيي حدوث أضرار بالغ‬
‫م‬
‫عليها، و لكنها في الواقع سلح يتوقف ضرره و نفعه‬
‫بصمة الجينات‬
‫* تمكن العالم ”إليك جيفرس“ من جامعة لستر افي بريطانيا من إكتشاف إختلافات‬
‫افي الشفرة الوراثية لمنطقة ”النترون ‪ “Intron‬و ينفرد ككل شخص بتركيب خاص‬
‫)مثل بصمة البصبع( بنسبة 1: 0003مليون عدا نوع نادر من التوائم المتطابقة، و‬
‫تورث ”طبقا لقوانين مندل “ للنسل بحيث يحصل الطفل على نصف هذه الختلافات من‬
‫ ً‬
‫ال م و النصف الخر من ال،ب، افيتكون مزيج يجمع خصائص الوالدين. وتختلف بصمة‬
‫الجينات بإختلف النماط الجغراافية للجينات افي شعو،ب العالم.‬
‫* افي عا م 7991  م تمكن العالمان التستراليان ”رولند افان“ و ”ماكسويل جونز“‬
‫من عزل الك ‪ DNA‬من أشياء تم لمسها )مفاتيح – تليفون – كو،ب – عينة د م – عينة‬
‫مني – شعيرات الجسم – جلد من تحت الاظاافر ....( ثم عمل بصمة للجينات على افيلم‬
‫أشعكة كدليكل جنائكي افكي حالت قضايكا إثبات البنوة - التغتصكا،ب – جرائكم السطو –‬
‫ضحايا الكوارث، بنسبة نجاح تصل إلى 69%. و شجع هذا الدول المتقدمة على حفظ‬
‫بصمة لجينات المواطنين مع بصمة البصبع لدى الجهات المختصة.‬
‫بصمة الجينات‬
‫التلعب المسيطر عليه بالمعلومات و الصفات الوراثية‬
‫* بعهد التوصهل لكيفيهة عزل الجينات و نقلهها إلهى خلايها مختلفهة عنهها تماما سميت هذه‬
‫ ً‬
‫التقنية به )تقنية ‪ DNA‬المتزاوج ‪ ،(Recombinant DNA‬و اصبحت نظرة اعلماء‬
‫للكائنات الحيهة علهى أنهها أجهزة تتصهرف مأمورة مهن قبهل مورثاتهها الموجههة ببرامج‬
‫محمولة على اله ‪ ، DNA‬و فكروا في معالجة هذه المعلومات وفق الحاجة.‬
‫* افكي نهايكة السكبعينات مكن القرن 02 م، أبصكبح مسكمى الهندتسكة الوراثيكة يعنكي قمة‬
‫التجارة حيكث لمعكت تسكماء شركات تعتمكد علكى هذه التقنيكة مثل : , ‪Transgene‬‬
‫‪..Genex , Biogene , Genetech , Cell Tech‬‬
‫* إهن هندسهة الجينات سهل ح ذو حدايهن، فكمها ايمكهن إسهتخدامه فهي العدايهد من المجالت‬
‫المفيدة للنسان ايمكن ‘إستخدامه لتدمير الحياة على الرض.‬
‫* أبصكبح النسكان يمتلكك التقنيات المختلفكة لتطويكع الطقكم الوراثيكة افكي جميع الكائنات‬
‫الحيكة )تسكواء كانكت نباتات أكو حيوانات أكو كائنات دقيقكة( للجراحكة الوراثيكة لتغيير‬
‫ ً‬
‫واظائفها الطبيعية قد تستغل لتغراض دنيئة و هو ما يعرف بك ” قربصنة الجينات“.‬
‫تقييم السلمة البيولوجية:-‬
‫نظرا لن بعض التعديل ت الوراثية يكون هدفها غير نبيل، و ذلك‬
‫ ً‬
‫بإحداث تغيرا ت قضد تسضبب أضرار للنسضان أضو للبيئضة، تضم وضضع نظم و‬
‫لوائح دولية، تحكم نقل الجينا ت، يشترط فيها القيام بإختبارا ت ” تقييم‬
‫ال سلمة، تراقبها ”الهيئة الرمريكية لحماية البيئة ‪ “EPA‬خاصة و‬
‫أضن بعضض العلماء و الشركا ت المشتغليضن بالتعديضل الوراثضي يبالغون في‬
‫دفاعهم بعدم وجود سلبيا ت رمحتملة.‬
‫إذا ثبت بالختبارا ت أن المنتج المعدل وراثيا رمأرمون على النسان‬
‫ ً‬
‫و البيئة، يمكن أن يستخدم رمع التعريف بالمنتج لنه رمن حق المستهلك،‬
‫الذي قد يتضرر رمن أكله اللحوم و رمشتقاتها، و المنتجا ت النباتية، أو‬
‫حتى رمن خلل إستنشاقه للهواء أو أكله للعسل المحملين بحبوب لقاح‬
‫هذه النباتا ت.‬
‫بعض تطبيقات الهندسة الوراثية‬
‫‪I‬‬

‫الطب: في مجال‬
‫:‬

‫• * إنتاج النسولين البشري ”‪ “Humalin‬في عام 2891م و الذي كان ينتج رمن‬
‫البقار و الخنازير رمسببا نوع رمن الحساسية لختل ف بسيط في التركيب.‬
‫ ً‬
‫• * إنتاج رمركبا ت النترفيرون المستخدرمة في رمعالجة رمرضى السرطان.‬
‫• *إنتاج هررمونا ت النمو البشري لمعالجة حال ت القزرمة الناتجة عن قلت إفرازها‬
‫طبيعيا رممن الجسم.‬
‫ ً‬
‫• * إنتاج عارمل التجلط رقم 8 الهام لمرضى ”سيولة الدم“ و إنتاج ” إنزيم يوروكينيز“‬
‫المذيب لجلطا ت الدم.‬
‫• * إنتاج بروتين غذائي بتنمية البكتيريا على نفايا ت المزارع و المصانع لتتغذى عليها.‬
‫• * إنتاج الفيتارمينا ت رمثل ”‪.“B2 – B12 – C – D etc‬‬
‫• * نقل جينا ت هررمونا ت النمو رمن سمك السلمون الرقط إلى عدد رمن أنواع السماك‬
‫الخرى.‬
‫‪II‬‬

‫الزراعة: في مجال‬
‫:‬

‫في عام 2891 م تم إنتاج أول نبات مهجن جينيا، بتقنيات‬
‫عع عع بهدف إعادة صياغة‬
‫عةعع مقاط ع‬
‫عدعع ع عىع حذف عوع إضاف‬
‫أ‬
‫ل‬
‫تعتم‬
‫الشفرة الوراث ية للخل ية لك سابها صفات لم ت كن موجودة من‬
‫قبل.‬
‫* إنتاج أنواع جديدة رمضن النباتا ت و البذور القادرة على رمضاعفضة النتاج، و تحمل الظرو ف البيئية‬
‫)رملوحة – جفا ف – صقيع(.‬
‫* تحسين صفا ت النبا ت لكسابه رمناعة ضد الرمراض و القدرة على رمقاورمة اللفا ت للحد رمن إستخدام‬
‫المبيدا ت و زيادة النتاج.‬
‫* تحوير النبا ت لينتج البلستيك في بلستيداته الخضراء.‬
‫* تعديل صفا ت الثمار لتحسين القيمة الغذائية، و تحمل ظرو ف النقل و التخزين.‬
‫* إنتاج رمركبا ت الطعم و النكهة و الصباغ رمن الطحالب‬
‫* ‘نتاج كائنا ت دقيقة يمكنها تنظيف بقع البترول، بإستخدام تطبيقا ت إعادة إتحاد المادة الوراثية.‬
‫• من المحاصيل المعدلة وراثيا:‬
‫• الذرة )04%( – فول الصويا )13%( – الكانول )07%( – الكتان – القطن‬
‫‪III‬‬

‫العسكرية: في المجالت‬
‫:‬

‫* بعد ثورة إنتاج القنابل الذرية، تتسابق الدول الكبرى لنشاء رمراكز ”ابحاث النظم الجينية“ تعتمد على‬
‫جمع الكائنا ت الدقيقة رمن رمصانع السلحة و رمستودعا ت الذخيرة )بكتريا تحلل الدينارميت – بكتيريا تدرمير‬
‫الهيدروكربونا ت ( ثم تنميتهضا فضي المعارمل لعزل و تحليضل النظم الوراثيضة لها و كذا للكائنا ت البيولوجية‬
‫)الممرضة - المدرمرة - عوارمل رمطفرة سيئة....(، بإستخدام ”نظم الحاسبا ت“ و إنتاج قنابل بيولوجية‬
‫تحمل على الصواريخ لتفتك بالبشر دون وازع رمن ضمير و تحقق بذلك بعض الدول رمصالحها رمن خلل‬
‫رما يعر ف بض )حرب الجينا ت(.‬
‫* إنتاج بكتيريضا مطعمضة بجينات مضن فيروسضات ممرضضة، فتتكاثضر البكتيريضا مكونةض أجيال ممرضضة، يتم‬
‫ ً‬
‫تحميلها داخ كبسولت خاصة، ثم إطلهقها في مجتمع ما فتخرج البكتيريا و تتكاثر و تغزو أجسام الكائنات‬
‫الحية لتفتك بها )إحداث موت بطيء للمجتمع بأكمله(.‬
‫* إنتاج حبوب هقمضح مطعمضة بجينات ممرضضة لصضابة الطاهقضم الوراثضي البشري، أضو بجينات تسمح بإكثار‬
‫الفات .‬
‫* تطويضر أسضلحة بيولوجيضة تسضتخدم لمهاجمضة جماعات عرهقيضة محددة، أضو لمهاجمضة جزء معيضن مضن جسد‬
‫النسان.‬
‫* إنتاج أدوية ذات تأثيرات سيئة.‬

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

تصنيع البروتينات في الخلية
تصنيع البروتينات في الخليةتصنيع البروتينات في الخلية
تصنيع البروتينات في الخلية
Univ. of Tripoli
 
Lecture on history of genetics
Lecture on history of geneticsLecture on history of genetics
Lecture on history of genetics
Aliah University
 
Introduction to genetics for beginners
Introduction to genetics for beginnersIntroduction to genetics for beginners
Introduction to genetics for beginners
meducationdotnet
 
02c types of natural selection
02c types of natural selection02c types of natural selection
02c types of natural selection
mrtangextrahelp
 

La actualidad más candente (20)

GENETIC TERMINOLOGY AND MENDELIAN GENETICS
GENETIC TERMINOLOGY AND MENDELIAN GENETICSGENETIC TERMINOLOGY AND MENDELIAN GENETICS
GENETIC TERMINOLOGY AND MENDELIAN GENETICS
 
تصنيع البروتينات في الخلية
تصنيع البروتينات في الخليةتصنيع البروتينات في الخلية
تصنيع البروتينات في الخلية
 
principle of inheritance
principle of inheritanceprinciple of inheritance
principle of inheritance
 
Mendelian inheritance
Mendelian inheritanceMendelian inheritance
Mendelian inheritance
 
DNA, RNA, PROTEIN.pptx
DNA, RNA, PROTEIN.pptxDNA, RNA, PROTEIN.pptx
DNA, RNA, PROTEIN.pptx
 
281 lec7 genome_organization
281 lec7 genome_organization281 lec7 genome_organization
281 lec7 genome_organization
 
X chromosome inactivation
X chromosome inactivationX chromosome inactivation
X chromosome inactivation
 
Molecular structure of genes and chromosomes
Molecular structure of genes and chromosomesMolecular structure of genes and chromosomes
Molecular structure of genes and chromosomes
 
Lecture on history of genetics
Lecture on history of geneticsLecture on history of genetics
Lecture on history of genetics
 
Introduction to molecular biology
Introduction to molecular biologyIntroduction to molecular biology
Introduction to molecular biology
 
Xenotransplantation
XenotransplantationXenotransplantation
Xenotransplantation
 
DNA History & Structure
DNA History & StructureDNA History & Structure
DNA History & Structure
 
Genomic imprinting
Genomic imprintingGenomic imprinting
Genomic imprinting
 
10.2 gene linkage
10.2 gene linkage10.2 gene linkage
10.2 gene linkage
 
Introduction to genetics for beginners
Introduction to genetics for beginnersIntroduction to genetics for beginners
Introduction to genetics for beginners
 
SHORT HISTORY OF DNA
SHORT HISTORY OF DNASHORT HISTORY OF DNA
SHORT HISTORY OF DNA
 
02c types of natural selection
02c types of natural selection02c types of natural selection
02c types of natural selection
 
Identification of disease genes
Identification of disease genesIdentification of disease genes
Identification of disease genes
 
DNA Extraction Methods
DNA Extraction MethodsDNA Extraction Methods
DNA Extraction Methods
 
Genetics : Principles of Inheritance and Variation
Genetics : Principles of Inheritance and VariationGenetics : Principles of Inheritance and Variation
Genetics : Principles of Inheritance and Variation
 

Destacado

طرق عزل الخلايا الجذعية
طرق عزل الخلايا الجذعيةطرق عزل الخلايا الجذعية
طرق عزل الخلايا الجذعية
RwaqOrg
 
Goulamaly condamné à une amende de 80.000 euros
Goulamaly condamné à une amende de 80.000 eurosGoulamaly condamné à une amende de 80.000 euros
Goulamaly condamné à une amende de 80.000 euros
Marcus Conso
 
تطبيقات في علم الوراثة
تطبيقات في علم الوراثةتطبيقات في علم الوراثة
تطبيقات في علم الوراثة
Noor Eid
 
.تطبيقات في علم الوراثة
.تطبيقات في علم الوراثة.تطبيقات في علم الوراثة
.تطبيقات في علم الوراثة
Noor Eid
 

Destacado (10)

طرق عزل الخلايا الجذعية
طرق عزل الخلايا الجذعيةطرق عزل الخلايا الجذعية
طرق عزل الخلايا الجذعية
 
Genie genetique/الهندسة الوراثية
Genie genetique/الهندسة الوراثيةGenie genetique/الهندسة الوراثية
Genie genetique/الهندسة الوراثية
 
فك رموز الشفره الوراثيه
فك رموز الشفره الوراثيهفك رموز الشفره الوراثيه
فك رموز الشفره الوراثيه
 
Goulamaly condamné à une amende de 80.000 euros
Goulamaly condamné à une amende de 80.000 eurosGoulamaly condamné à une amende de 80.000 euros
Goulamaly condamné à une amende de 80.000 euros
 
تطبيقات في علم الوراثة
تطبيقات في علم الوراثةتطبيقات في علم الوراثة
تطبيقات في علم الوراثة
 
.تطبيقات في علم الوراثة
.تطبيقات في علم الوراثة.تطبيقات في علم الوراثة
.تطبيقات في علم الوراثة
 
الخلايا الجذعية البالغة
الخلايا الجذعية البالغةالخلايا الجذعية البالغة
الخلايا الجذعية البالغة
 
bacterial transduction
bacterial transductionbacterial transduction
bacterial transduction
 
Genetic engineering
Genetic engineeringGenetic engineering
Genetic engineering
 
PPT - Powerful Presentation Techniques
PPT - Powerful Presentation TechniquesPPT - Powerful Presentation Techniques
PPT - Powerful Presentation Techniques
 

Similar a الهندسة الوراثية

هل قردة الشمبانزي 2003
هل قردة الشمبانزي 2003هل قردة الشمبانزي 2003
هل قردة الشمبانزي 2003
surg_amr
 
.علم الوراثة.
.علم الوراثة..علم الوراثة.
.علم الوراثة.
Noor Eid
 

Similar a الهندسة الوراثية (20)

قضايا طبية
قضايا طبيةقضايا طبية
قضايا طبية
 
مقدمة لعلم الأحياء
مقدمة لعلم الأحياءمقدمة لعلم الأحياء
مقدمة لعلم الأحياء
 
The Cell
The CellThe Cell
The Cell
 
صفحات فى تاريخ المناعه
صفحات فى تاريخ المناعه صفحات فى تاريخ المناعه
صفحات فى تاريخ المناعه
 
Cell
CellCell
Cell
 
فى المناعه Niles Jerne نظريات
فى المناعه    Niles Jerne  نظريات   فى المناعه    Niles Jerne  نظريات
فى المناعه Niles Jerne نظريات
 
Bacteria(1).pptx
Bacteria(1).pptxBacteria(1).pptx
Bacteria(1).pptx
 
هل قردة الشمبانزي 2003
هل قردة الشمبانزي 2003هل قردة الشمبانزي 2003
هل قردة الشمبانزي 2003
 
الفيروسات المسرطنه وفعلها فى الخليه
 الفيروسات المسرطنه وفعلها فى الخليه الفيروسات المسرطنه وفعلها فى الخليه
الفيروسات المسرطنه وفعلها فى الخليه
 
نقلات نوعيه فى تاريخ المناعه
نقلات نوعيه فى تاريخ المناعه نقلات نوعيه فى تاريخ المناعه
نقلات نوعيه فى تاريخ المناعه
 
البكتريا
البكترياالبكتريا
البكتريا
 
.علم الوراثة.
.علم الوراثة..علم الوراثة.
.علم الوراثة.
 
المنشأ الخلوى لانكوجينات فيروسات الرترو
المنشأ الخلوى لانكوجينات  فيروسات الرتروالمنشأ الخلوى لانكوجينات  فيروسات الرترو
المنشأ الخلوى لانكوجينات فيروسات الرترو
 
قنوات الأيون
قنوات الأيون قنوات الأيون
قنوات الأيون
 
eee.pptx
eee.pptxeee.pptx
eee.pptx
 
الموسوعة المصورة للإعجاز العلمي 2
الموسوعة المصورة  للإعجاز العلمي 2الموسوعة المصورة  للإعجاز العلمي 2
الموسوعة المصورة للإعجاز العلمي 2
 
البروتين الأخضرGFP
البروتين الأخضرGFPالبروتين الأخضرGFP
البروتين الأخضرGFP
 
التنوع فى إنتاج الأجسم المضاده
التنوع فى إنتاج الأجسم المضادهالتنوع فى إنتاج الأجسم المضاده
التنوع فى إنتاج الأجسم المضاده
 
التنوع فى إنتاج الأجسم المضاده لأسباب وراثيه
التنوع فى إنتاج الأجسم  المضاده لأسباب وراثيهالتنوع فى إنتاج الأجسم  المضاده لأسباب وراثيه
التنوع فى إنتاج الأجسم المضاده لأسباب وراثيه
 
اعادة برمجة الخلية
اعادة برمجة الخليةاعادة برمجة الخلية
اعادة برمجة الخلية
 

Último

الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
NawalDahmani
 

Último (10)

الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
 

الهندسة الوراثية

  • 3. ‫ثورة البيوتكنولوجيا‬ ‫توالت العجائب خلل القرنين 02 م و 12 م ، و يظهر ذلك جليا من خلل الثورة العلمية الهائلة‬ ‫في شتى المجالت وبخاصة في مجال هندسة المورثات، مما جعلها علمة بارزة لطموح النسان‬ ‫قد يكون الدافع لها الحاجة أو حب البتكار، تتمثل فيما يأتي:‬ ‫1- زراعة العضاء البشرية:‬ ‫حيث تمت أول عملية زرع قلب عام 7691 م على يد الطبيب ” كريستيان برنارد“ ، ثم‬ ‫نجح آخرون في نقل أعضاء‬ ‫أخرى كالكبد و البنكرياس و الرئة.‬ ‫2- الخصاب الصناعي:‬ ‫حيث تمت ولدة أول طفل أنابيب في عام 9791 م، ثم أنشى ” بنك المشاج ‪Sperm‬‬ ‫‪ ، “Bank‬ثم الرحام المؤجرة،‬ ‫ثم الم البديلة، ثم الرحم الصناعي.‬ ‫3- الهندسة الوراثية:‬ ‫حيث بدأت فكرة التحكم في الجهاز الوراثي في 3791 م، بهدف برمجة الجنس البشري‬ ‫وفق تصميمات مسبقة‬ ‫4- الستنساخ:‬ ‫بدأ بإستنساخ أجنة بشرية في عام 3991 م على يد العالمين ” جيري هول“ و ” روبرت‬ ‫ستلمان“ ، ثم إستنسخت‬ ‫النعجة ” دوللي“ في فبراير 7991 م من خلية جسدية،ثم إستنسخت قردة من خليا‬ ‫جنينية في مارس من عام‬ ‫7991 م. ثم الستنساخ البشري على غرار النعجة ” دوللي“ الذي يفرق عنها بخطورت ه و‬ ‫ً‬ ‫ذلك لمساسه بالجوانب‬
  • 4. ‫ما هي الهندسة الوراثية‬ ‫هي إحدى الفروع التطبيقية لعلم الوراثة، و تختص بمعالجة المادة‬ ‫الوراثية بإستخدام تقنيات خاصة يمكن من خللها قطع جزيئات حمض ‪DNA‬‬ ‫في مكان محدد بدقة بالغة ، و وصلها مع قطع أخرى. ) يمكن تسميتها بـ‬ ‫التطعيم الجيني(.‬ ‫إكتشافها:‬ ‫في السبعينات من القرن العشرين، و بعد دراسة مستفيضة‬ ‫لما أعلنه العالمان ) واطسون و كريك ” 3591 م“( من‬ ‫إكتشافهما للطريقة التي كتبت بها المعلومات الوراثية، و‬ ‫بالتالي تمكن العلماء من دراسة الوراثة في المعامل ) في‬ ‫الطباق و أنابيب الختبار ” بطريقة كيموحيوية“( دون إنتظار‬ ‫للتكاثر الطبيعي للكائن حتى يعطينا هذه المعلومات من نسله‬ ‫المتتابع الذي يستغرق سنوات عديدة.‬ ‫دور الهندسة الوراثية:‬
  • 5. ‫المفاهيم الساسية في تقنية الهندسة الوراثية‬ ‫*عرفنا أن الكروموسوم مكون من شريطين ملتفين بشكل حلزوني، و كل شرط مكون من وحدات‬ ‫كيميائية لها ما يقابلها على الشريط الرخر )كل ‪ A‬تقابل ‪ T‬و كل ‪ C‬تقابل ‪ ( G‬و يرتبطان بروابط‬ ‫هيدروجينية ضعيفة.‬ ‫* عند إنقسام الخلية تنفصل الكروموسومات إلى شريطين بعد فتح الحلزون المزدوج، ويصبح كل‬ ‫شريط كقالب ينسخ نفسه فيتكون حلزونين جديدين.‬ ‫* في بعض الكائنات مثل البكتيريا يوجد جزيئ حلقي إضافي من مادة الـ ‪ DNA‬يسمى ”‪“Plasmid‬‬ ‫يتحرك حول الكروموسوم الساسي )مثل تحرك القمر حول الضرض(، و يحمل جينات لبعض الصفات‬ ‫)مقاومة البكتيريا لبعض الدوية كالبنسلين(.‬ ‫* يمكن نقل جينات البلمزميد إلى كائن آخر.‬ ‫تعتبر البكتيريا الكائن الحي المفضل لدى علماء الهندسة الوضراثية لجراء تجاضربهم و ذلك للسباب التالية:‬ ‫• 1- تنميتها سهلة و ررخيصة.‬ ‫• 2- تنتج جيال جديدا كل نصف ساعة.‬ ‫ ً‬ ‫ ً‬ ‫• 3 - لها سالالت متعددة بها تباين في الصفات الوراثية.‬ ‫•‬ ‫* ركز العلماء في دراستهم على ساللة )إيشيريشيا كوال(ي( و بخاصة الساللة ”21‪ “K‬التي تعيش‬ ‫في قولون النسان و على الجروح و النسيج المحيط بالمخ.‬
  • 6. ‫تنقل الجينات في الطبيعة‬ ‫يتم بـ 3 طرق هي:-‬ ‫1- التحول ‪-:Transformation‬‬ ‫هو نوع من التحادات الوراثية يحدث في البكتيريا بسبب إضافة ‪ DNA‬غريب إلى بيءة نمو بكتيرية و هذا ال‬ ‫يتطلب عامل وسيط‬ ‫تجربة العالم جريفث:‬ ‫درس بكتيريا ذات الرئة )‪ (Diplococus pnemococus‬التي لها ساللتين:‬ ‫ساللة معدية مستعمراتها ملساء )يرمز لها ‪ ،(S‬و ساللة غير معدية مستعمراتها رخشنة )‪.(R‬‬ ‫1- حقن رخاليا ‪ S‬في فأر فمات الفأر.‬ ‫2- حقن رخاليا ‪ R‬في فأر فلم يتأثر الفأر.‬ ‫3- حقن رخاليا ‪ S‬بعد تسخينها بالحرارة )أصبحت ميتة( فلم يتأثر الفأر.‬ ‫4- سخن رخاليا ‪ S‬و نمى معها رخاليا ‪ ، R‬ثم حقن بها الفأر فمات الفأر.‬ ‫التفسير:‬ ‫فسر العلماء ”إفر(ي ة مكلويد و مكارثي“ ما حدث بأن بعض رخاليا الساللة ‪ R‬غير الممرضة تحولت إلى‬ ‫رخاليسا السساللة ‪ S‬الممرضسة، و و أسن ‪ DNA‬هسو العامسل المحول حيسث اسستقبلت ”السساللة ‪R“ DNA‬‬ ‫”الساللة ‪ “S‬فأصبحت معدية .‬
  • 7. ‫2- النقل ‪-:Transduction‬‬ ‫حيث يحقن الفيروس ‪ DNA‬الخاص به في بكتيريا ، ثم يتكاثر الفيروس في داخلها مستخدما الـ ‪ DNA‬الخاص‬ ‫ ً‬ ‫بهـا ، و بعـد موت الخليـة البكتيريـة تهاجـم الفيروسـات الجديدة خليـا بكتيريـة أخرى و تحقنهـا بــ ‪ DNA‬الخلية‬ ‫البكتيرية السابقة.‬ ‫3- التقتران ‪-:Conjugation‬‬ ‫حيث تقوم إحدى خليا البكتيريا بإلصاق نتؤ صغير على سطح بكتيريا تقريبة )عشوائيا( تم يمرضر حمض ‪DNA‬‬ ‫ ً‬ ‫إليها، تحت سيطرة البلمزميد و ليس الـ ‪.DNA‬‬ ‫* استخدمت البلمزميد و الفيروسات كناتقلت في الهندسة الوضراثية تحت دضرجة من السيطرة على كل خطوات النقل.‬ ‫و برمزت فكرة جعل كائن بسيط ”البكتيريا“ يقوم بوظائف ضراتقية ”وظائف الخليا البشرية“؛ و لكن كيف يعزل الجين‬ ‫و ينقل؟‬ ‫• و الجواب:‬ ‫عندما إكتشف فريق من العلماء مجموعة من النزيمات الموجودة في البكتيريا لحمايتها ) حيث تقوم هذه‬ ‫النزيمات بقـص أـي ‪ DNA‬غريـب يدخـل فـي البكتيريـا ممـا يجعلـه عديـم الفاعليـة( و سـميت بــ ”إنزيمات القطع‬ ‫‪ “Restriction enzymes or Endonucleses‬التي عرف منها نحو 003 إنزيم كل منها يقص الـ ‪ DNA‬في‬ ‫موتقع محدد )في تعاتقب خاص من القواعد النيتروجينية مم يجعل أطراف القواعد المقصوص في ضرغبة شديدة للبحث‬ ‫عن تقواعد مكملة لتزدوج معها ولهذا تسمى ”نهايات لصقة ‪.“Sticky ends‬‬ ‫• كما أن إكتشاف علماء آخرين لنزيمات أخرى لها القدضرة على ضربط تقطعتين مكسوضرتين من الـ ‪ DNA‬و سموها‬ ‫”إنزيمات لحمه ‪ “Ligases‬تستخدم للسراع في وصل و لحم تقطع ‪ DNA‬المطلوب لحمها.‬ ‫* و هكذا، تم إمتلك العدة اللمزمة لقطع الـ‪ DNA‬في مواتقع خاصة و من ثم إصلحه و إعادة ضربطه مع تقطع أخرى‬ ‫غريبة )أي إعادة هندسة ال‪ DNA‬حسب الرغبة(.‬
  • 8. ‫التجربة الساس في الهندسة الوراثية‬ ‫إدخال قطع ال‪ DNA‬الغريبة إلى البكتيريا:‬ ‫في عام 3791م إستطاع كل من العالمين المريكيين ”‪ “Herbert Boyer‬و ”‪“Stanly Cohen‬‬ ‫إجراء تجربة عدة الساس فيما عرف بالهندسة الوراثية ، و ملخصها كالتالي:‬ ‫1- إستخدام إنزيمات القطع لكسر شريط الس ‪ DNA‬إلى قطع صغيرة.‬ ‫2- إختياضر الحامل أو الناتقل ”‪ “Vector‬المناسب لنقل الجين إلى الخلية الجديدة )غالبا ما يكون الـ‬ ‫ ً‬ ‫‪).Plasmid‬‬ ‫3 - فتح بالمزميد الناقل بإستخدام إنزيمات القطع ”‪.“Restriction enzymes‬‬ ‫4- خلط تقطع الـ ‪ DNA‬المراد نقله مع ‪ DNA‬البلمزميد.‬ ‫5- لحم قطع الس ‪ DNA‬المراد نقله مع ‪ DNA‬البالمزميد بإستخدام إنزيمات اللحم ”‪ “Ligases‬لنتاج‬ ‫‪ DNA‬متزاوج ‪.Recombinant DNA‬‬ ‫6- السماح للناتقل بإصابة مجموعة كبيرة من الخليا المطلوب إدخال الـ ‪ DNA‬إليها )كالبكتيريا(.‬ ‫7 - تنمى الخاليا في بيئة صناعية للكشف عن مدى نجاح التجربة.‬ ‫يةييي الوراث يةي جد ل ً يبيييرا يييي مختلف‬ ‫ف‬ ‫ك‬ ‫ي‬ ‫أثارت الهندس‬ ‫الو ساط خا صة في ما يتع لق بالنسان، و كان هناك‬ ‫ينيي السيطرة‬ ‫يةيي ل يمك‬ ‫خوف ينيي حدوث أضرار بالغ‬ ‫م‬ ‫عليها، و لكنها في الواقع سلح يتوقف ضرره و نفعه‬
  • 9.
  • 10. ‫بصمة الجينات‬ ‫* تمكن العالم ”إليك جيفرس“ من جامعة لستر افي بريطانيا من إكتشاف إختلافات‬ ‫افي الشفرة الوراثية لمنطقة ”النترون ‪ “Intron‬و ينفرد ككل شخص بتركيب خاص‬ ‫)مثل بصمة البصبع( بنسبة 1: 0003مليون عدا نوع نادر من التوائم المتطابقة، و‬ ‫تورث ”طبقا لقوانين مندل “ للنسل بحيث يحصل الطفل على نصف هذه الختلافات من‬ ‫ ً‬ ‫ال م و النصف الخر من ال،ب، افيتكون مزيج يجمع خصائص الوالدين. وتختلف بصمة‬ ‫الجينات بإختلف النماط الجغراافية للجينات افي شعو،ب العالم.‬ ‫* افي عا م 7991 م تمكن العالمان التستراليان ”رولند افان“ و ”ماكسويل جونز“‬ ‫من عزل الك ‪ DNA‬من أشياء تم لمسها )مفاتيح – تليفون – كو،ب – عينة د م – عينة‬ ‫مني – شعيرات الجسم – جلد من تحت الاظاافر ....( ثم عمل بصمة للجينات على افيلم‬ ‫أشعكة كدليكل جنائكي افكي حالت قضايكا إثبات البنوة - التغتصكا،ب – جرائكم السطو –‬ ‫ضحايا الكوارث، بنسبة نجاح تصل إلى 69%. و شجع هذا الدول المتقدمة على حفظ‬ ‫بصمة لجينات المواطنين مع بصمة البصبع لدى الجهات المختصة.‬
  • 12. ‫التلعب المسيطر عليه بالمعلومات و الصفات الوراثية‬ ‫* بعهد التوصهل لكيفيهة عزل الجينات و نقلهها إلهى خلايها مختلفهة عنهها تماما سميت هذه‬ ‫ ً‬ ‫التقنية به )تقنية ‪ DNA‬المتزاوج ‪ ،(Recombinant DNA‬و اصبحت نظرة اعلماء‬ ‫للكائنات الحيهة علهى أنهها أجهزة تتصهرف مأمورة مهن قبهل مورثاتهها الموجههة ببرامج‬ ‫محمولة على اله ‪ ، DNA‬و فكروا في معالجة هذه المعلومات وفق الحاجة.‬ ‫* افكي نهايكة السكبعينات مكن القرن 02 م، أبصكبح مسكمى الهندتسكة الوراثيكة يعنكي قمة‬ ‫التجارة حيكث لمعكت تسكماء شركات تعتمكد علكى هذه التقنيكة مثل : , ‪Transgene‬‬ ‫‪..Genex , Biogene , Genetech , Cell Tech‬‬ ‫* إهن هندسهة الجينات سهل ح ذو حدايهن، فكمها ايمكهن إسهتخدامه فهي العدايهد من المجالت‬ ‫المفيدة للنسان ايمكن ‘إستخدامه لتدمير الحياة على الرض.‬ ‫* أبصكبح النسكان يمتلكك التقنيات المختلفكة لتطويكع الطقكم الوراثيكة افكي جميع الكائنات‬ ‫الحيكة )تسكواء كانكت نباتات أكو حيوانات أكو كائنات دقيقكة( للجراحكة الوراثيكة لتغيير‬ ‫ ً‬ ‫واظائفها الطبيعية قد تستغل لتغراض دنيئة و هو ما يعرف بك ” قربصنة الجينات“.‬
  • 13. ‫تقييم السلمة البيولوجية:-‬ ‫نظرا لن بعض التعديل ت الوراثية يكون هدفها غير نبيل، و ذلك‬ ‫ ً‬ ‫بإحداث تغيرا ت قضد تسضبب أضرار للنسضان أضو للبيئضة، تضم وضضع نظم و‬ ‫لوائح دولية، تحكم نقل الجينا ت، يشترط فيها القيام بإختبارا ت ” تقييم‬ ‫ال سلمة، تراقبها ”الهيئة الرمريكية لحماية البيئة ‪ “EPA‬خاصة و‬ ‫أضن بعضض العلماء و الشركا ت المشتغليضن بالتعديضل الوراثضي يبالغون في‬ ‫دفاعهم بعدم وجود سلبيا ت رمحتملة.‬ ‫إذا ثبت بالختبارا ت أن المنتج المعدل وراثيا رمأرمون على النسان‬ ‫ ً‬ ‫و البيئة، يمكن أن يستخدم رمع التعريف بالمنتج لنه رمن حق المستهلك،‬ ‫الذي قد يتضرر رمن أكله اللحوم و رمشتقاتها، و المنتجا ت النباتية، أو‬ ‫حتى رمن خلل إستنشاقه للهواء أو أكله للعسل المحملين بحبوب لقاح‬ ‫هذه النباتا ت.‬
  • 14. ‫بعض تطبيقات الهندسة الوراثية‬ ‫‪I‬‬ ‫الطب: في مجال‬ ‫:‬ ‫• * إنتاج النسولين البشري ”‪ “Humalin‬في عام 2891م و الذي كان ينتج رمن‬ ‫البقار و الخنازير رمسببا نوع رمن الحساسية لختل ف بسيط في التركيب.‬ ‫ ً‬ ‫• * إنتاج رمركبا ت النترفيرون المستخدرمة في رمعالجة رمرضى السرطان.‬ ‫• *إنتاج هررمونا ت النمو البشري لمعالجة حال ت القزرمة الناتجة عن قلت إفرازها‬ ‫طبيعيا رممن الجسم.‬ ‫ ً‬ ‫• * إنتاج عارمل التجلط رقم 8 الهام لمرضى ”سيولة الدم“ و إنتاج ” إنزيم يوروكينيز“‬ ‫المذيب لجلطا ت الدم.‬ ‫• * إنتاج بروتين غذائي بتنمية البكتيريا على نفايا ت المزارع و المصانع لتتغذى عليها.‬ ‫• * إنتاج الفيتارمينا ت رمثل ”‪.“B2 – B12 – C – D etc‬‬ ‫• * نقل جينا ت هررمونا ت النمو رمن سمك السلمون الرقط إلى عدد رمن أنواع السماك‬ ‫الخرى.‬
  • 15. ‫‪II‬‬ ‫الزراعة: في مجال‬ ‫:‬ ‫في عام 2891 م تم إنتاج أول نبات مهجن جينيا، بتقنيات‬ ‫عع عع بهدف إعادة صياغة‬ ‫عةعع مقاط ع‬ ‫عدعع ع عىع حذف عوع إضاف‬ ‫أ‬ ‫ل‬ ‫تعتم‬ ‫الشفرة الوراث ية للخل ية لك سابها صفات لم ت كن موجودة من‬ ‫قبل.‬ ‫* إنتاج أنواع جديدة رمضن النباتا ت و البذور القادرة على رمضاعفضة النتاج، و تحمل الظرو ف البيئية‬ ‫)رملوحة – جفا ف – صقيع(.‬ ‫* تحسين صفا ت النبا ت لكسابه رمناعة ضد الرمراض و القدرة على رمقاورمة اللفا ت للحد رمن إستخدام‬ ‫المبيدا ت و زيادة النتاج.‬ ‫* تحوير النبا ت لينتج البلستيك في بلستيداته الخضراء.‬ ‫* تعديل صفا ت الثمار لتحسين القيمة الغذائية، و تحمل ظرو ف النقل و التخزين.‬ ‫* إنتاج رمركبا ت الطعم و النكهة و الصباغ رمن الطحالب‬ ‫* ‘نتاج كائنا ت دقيقة يمكنها تنظيف بقع البترول، بإستخدام تطبيقا ت إعادة إتحاد المادة الوراثية.‬ ‫• من المحاصيل المعدلة وراثيا:‬ ‫• الذرة )04%( – فول الصويا )13%( – الكانول )07%( – الكتان – القطن‬
  • 16. ‫‪III‬‬ ‫العسكرية: في المجالت‬ ‫:‬ ‫* بعد ثورة إنتاج القنابل الذرية، تتسابق الدول الكبرى لنشاء رمراكز ”ابحاث النظم الجينية“ تعتمد على‬ ‫جمع الكائنا ت الدقيقة رمن رمصانع السلحة و رمستودعا ت الذخيرة )بكتريا تحلل الدينارميت – بكتيريا تدرمير‬ ‫الهيدروكربونا ت ( ثم تنميتهضا فضي المعارمل لعزل و تحليضل النظم الوراثيضة لها و كذا للكائنا ت البيولوجية‬ ‫)الممرضة - المدرمرة - عوارمل رمطفرة سيئة....(، بإستخدام ”نظم الحاسبا ت“ و إنتاج قنابل بيولوجية‬ ‫تحمل على الصواريخ لتفتك بالبشر دون وازع رمن ضمير و تحقق بذلك بعض الدول رمصالحها رمن خلل‬ ‫رما يعر ف بض )حرب الجينا ت(.‬ ‫* إنتاج بكتيريضا مطعمضة بجينات مضن فيروسضات ممرضضة، فتتكاثضر البكتيريضا مكونةض أجيال ممرضضة، يتم‬ ‫ ً‬ ‫تحميلها داخ كبسولت خاصة، ثم إطلهقها في مجتمع ما فتخرج البكتيريا و تتكاثر و تغزو أجسام الكائنات‬ ‫الحية لتفتك بها )إحداث موت بطيء للمجتمع بأكمله(.‬ ‫* إنتاج حبوب هقمضح مطعمضة بجينات ممرضضة لصضابة الطاهقضم الوراثضي البشري، أضو بجينات تسمح بإكثار‬ ‫الفات .‬ ‫* تطويضر أسضلحة بيولوجيضة تسضتخدم لمهاجمضة جماعات عرهقيضة محددة، أضو لمهاجمضة جزء معيضن مضن جسد‬ ‫النسان.‬ ‫* إنتاج أدوية ذات تأثيرات سيئة.‬