Presentación sobre o Proxecto ABALAR

1. IES do Xilgueiro
Integración do
proxecto ABALAR
no noso Centro

2. Introducción
Unha vez que o noso Centro comezou o
proceso de integración das TIC na práctica
diaria educativa, considerouse apropiado
solicitar formar parte do Proxecto ABALAR. A
proposta foi aprobada, e o IES do Xilgueiro
será un Centro Abalar a partir do vindeiro
Curso.

3. ¿Que é o
Proxecto Abalar?
Abalar é un proxecto da Consellería de
Educación que propón a integración plena
das TIC na práctica educativa nos centros de
ensino de Galicia. Trátase de fomentar
estratexias integradoras na educación,
aproveitando o mellor posible os recursos
educativos dispoñibles e creando espazos
para a posta en común dos mesmos. O
proxecto Abalar se fundamenta na idea do
Centro educativo dixital.

4. Estratexias
➢
Un salto cualitativo no proceso educativo,
integrando as TIC en todos os ámbitos
educativos. Non é que se vaia ter clase de
informática, senón que os recursos dixitais
formarán parte habitual do traballo escolar.
➢Garantir a dotación e mantemento da
infraestrutura TIC en cada centro Abalar.
➢Repositorio de contidos TIC constantemente
actualizado con recursos internos e externos.
… /...

5. Estratexias
➢
Fomento da cultura dixital en todos os
ámbitos. Profesorado, alumnado e familias.
➢Creación de espazos integradores e
colaborativos (Espazo Abalar)

6. Equipamentos
➢ Un ultraportátil para cada alumno.
➢ Un ordenador portátil por aula para uso dos
docentes.
➢ Unha pizarra dixital interactiva por aula.
➢ Un proxector dixital por aula.
➢ Rede WI-FI.
● Infraestruturas diversas necesarias para a
interconexión destes equipos.

7. Contidos educativos
➢ Dotarase o profesorado e o resto da
comunidade educativa de contidos e recursos
educativos dixitais.
➢Facilitando o desenvolvemento de novos
modelos pedagóxicos e a incorporación dos
últimos avances tecnolóxicos na educación.
➢Aproveitando as mellores prácticas
desenvolvidas nos centros máis avanzados,
poñendo en valor todo o traballo e e
coñecemento do profesorado galego.

8. Contidos educativos
➢ Fomentando o espírito colaborativo e
participativo dos docentes para establecer
unha comunidade de desenvolvemento de
contidos propios.
➢Poñendo en marcha un repositorio de
contidos que se alimentará con contidos
internos e externos á Xunta de Galicia, tanto
públicos como privados, e totalmente
integrado no espazo ABALAR.

9. Fomento da
cultura dixital
O proxecto ABALAR busca a adopción e integración cultural
das TIC en todos os ámbitos do proceso educativo.
➢Nos docentes, deseñando un plan de formación específico
para a súa habilitación no uso das TIC na práctica docente e
proporcionándolles recursos educativos dixitais para
empregar nas distintas materias.
➢Nas familias, difundindo as novas canles e soportes
audiovisuais de comunicación, favorecendo con isto o
acceso aos servizos que proporciona a e- administración.

10. Integración e
participación
O proxecto ABALAR disporá dun portal propio,
espazoABALAR, que será o referente dos servizos
educativos en Galicia para toda a comunidade: Achegando a
educación á cidadanía e involucrando as familias na
educación dos fillos.
Fomentará a participación colaborativa dos centros e da
comunidade docente, incorporando como peza fundamental
o repositorio de contidos educativos de Galicia.

11. Espazo ABALAR
O espazoABALAR proporcionaralles:
Ás familias do alumnado:
●Información directa do absentismo e seguimento académico dos fillos.
●Comunicación directa e multicanle co profesorado e titores: Solicitude de citas de titoría,
xustificación de faltas de asistencia, consulta de incidencias e avisos.
Aos profesores:
● Facilita novas canles de comunicación entre pais, profesores e a dirección do centro: Xestión
de citas de titoría, avisos, incidencias e notificacións.
● Permite a consulta de información persoal e de ligazóns.
Aos centros:
● Dispón de un taboeiro virtual que permite manter informada a toda a comunidade educativa.
● Comunicación directa cos responsables e profesorado por medio de avisos a colectivos e a
grupos.
A toda a comunidade educativa: familias, profesores, centros e alumnos:
➢ Ferramentas e mecanismos para o acceso aos materiais, e recursos para a actividade escolar
no centro educativo dixital por medio do repositorio de contidos dixitais.

12. Epílogo
Todo o proceso está orientado a apoiar a xestión do
cambio de modelo de centro educativo tradicional ao novo
centro educativo dixital, fomentando o tránsito:
➔ Da aula de informática á informática na aula.
➔ Dos actuais libros de texto aos libros dixitais.
➔ Da aprendizaxe pasiva á aprendizaxe colaboradora, a
investigación e a aprendizaxe activa e interactiva.
➔ Do profesor que ensina informática ao profesor que usa a
informática para ensinar.
Desta forma todos os alumnos, ao completar a súa
formación, deberán posuír competencia dixital.

13. Presentación feita por
Alberto C. Vázquez Míguez
dentro do curso
Formación a distancia de coordinadores e
coordinadoras das tecnoloxías da información e da
comunicación en centros educativos. Edición Abalar
(segunda edicion)
Abril 2012