O documento discute a importância de garantir a melhor experiência possível para todas as pessoas, independentemente de capacidades ou incapacidades, através do desenvolvimento de soluções digitais acessíveis e inclusivas. Defende uma abordagem centrada nas necessidades das pessoas em vez de apenas cumprir normas, destacando exemplos de como a tecnologia pode melhorar a vida de pessoas com necessidades especiais.

1. EXPERIÊNCIAS PARA TODOS

2. 22

3. 33

4. 44

5. 55
World Wide Web
Consortium
Web Accessibility
Initiative
Conformidade AA
Web Content
Accessibility
Guidelines
Versão 2

6. 66

7. 77

8. 88
CEGOS NÃO
CONSEGUEM
ABRIR CONTAS
EM BANCOS
Público, 27 mar 2015

9. 99

10. 1010
DOS SITES DAS
ESCOLAS PÚBLICAS
PORTUGUESAS
RESPEITAM NORMAS
DE ACESSIBILIDADE
Jornal i, 5 jan 2015
1
%

11. 1111

12. 1212
E NÓS?

13. 1313
COMO “CRIADORES DE
EXPERIÊNCIAS DIGITAIS”…

14. 1414
…QUEREMOS FAZER PARTE
DISTO?

15. 1515

16. 1616
GARANTIR A MELHOR
EXPERIÊNCIA POSSÍVEL

17. 1717
GARANTIR A MELHOR
EXPERIÊNCIA POSSÍVEL
PARA OS UTILIZADORES

18. 1818
GARANTIR A MELHOR
EXPERIÊNCIA POSSÍVEL
PARA OS UTILIZADORES

19. 1919
GARANTIR A MELHOR
EXPERIÊNCIA POSSÍVEL
PARA AS PESSOAS

20. 2020
GARANTIR A MELHOR
EXPERIÊNCIA POSSÍVEL
PARA TODAS AS
PESSOAS

21. 2121
OU SEJA…

22. 2222
USABILIDADE
UNIVERSAL, PARA TODOS,
QUAISQUER SEJAM AS
CAPACIDADES OU
INCAPACIDADES.

23. QUE NECESSIDADES
ESPECIAIS?
23

24. 24
DIFICULDADES DE VISÃO
Cegueira
Daltonismo
DA POPULAÇÃO
MUNDIAL
MASCULINA É
DALTÓNICA
http://www.colour-blindness.com
7%

25. 25
DIFICULDADES DE AUDIÇÃO
Perda de audição
Surdez
MILHÕES DE
PESSOAS TÊM
DEFICIÊNCIAS
AUDITIVAS
Source: OMS
360

26. 26
DIFICULDADES MOTORAS
Impossibilidade de
usar um rato,
teclado ou interface
táctil / gestual
DA POPULAÇÃO
PORTUGUESA
TEM
DEFICIÊNCIA
MOTORA
INE / CENSOS 2001
1,5%

27. 27
DIFICULDADES COGNITIVAS
Dificuldade em
compreender ou
memorizar
Déficit de atenção
DA POPULAÇÃO
DOS ESTADOS
UNIDOS NÃO
SABIA LER EM
2003
U.S. Education Department
14%

28. 2828
QUAIS ESTRATÉGIAS PARA
ULTRAPASSAR ESTAS BARREIRAS?

29. 29

30. 30

31. 31
TOMMY

32. 32

33. 33
JESS

34. 34

35. 35
CHARLOTTE

36. 36

37. 37
CATHY

38. 38

39. 3939
GARANTIR COMPATIBILIDADE COM
AS TECNOLOGIAS DE APOIO

40. 40
Má visão
Reflexo da luz
nos ecrãs
Ruído ambiente
(escritório, rua,
transportes…)
Dedos grandes
Constrangimento
dos ecrãs de
pequena
dimensão
Distração
Multi-tarefas
Vocabulário
especializado

41. 41

42. 42
“ESTE ANEXO RESPEITA À ATIVIDADE
DE HERANÇA INDIVISA?”
SIM
Text
NÃO
TALVEZ

43. 4343
TEMOS TODOS, NUMA ALTURA OU
NOUTRA, NECESSIDADES ESPECIAIS

44. COMO CRIAR
APLICAÇÕES DIGITAIS
ACESSÍVEIS?
44

45. 4545
A ABORDAGEM MAIS COMUM

46. 4646
“O SITE X TEM DE CUMPRIR AS
NORMAS DE ACESSIBILIDADE”

47. 4747
VAMOS DIZER AOS
PROGRAMADORES QUE O SITE
TEM DE SER ACESSÍVEL

48. 4848
NO FINAL DO PROJECTO, VAMOS
FAZER TESTES E CORREÇÕES
ATÉ ATINGIRMOS OS MINIMOS

49. 4949
COLOCAMOS O SELO DE
ACESSIBILIDADE NO RODAPÉ

50. 5050
E PODEMOS IR À NOSSA VIDA

51. 5151

52. 5252
E UMA ALTERNATIVA CENTRADA
NAS PESSOAS

53. 5353
ASSIM COMO NÃO FAZEMOS BOM UX
PARA “UTILIZADORES” GENÉRICOS

54. 5454
NÃO FAZEMOS ACESSIBILIDADE PARA
“UTILIZADORES COM NECESSIDADES
ESPECIAIS”

55. 5555
O NOSSO MELHOR TRABALHO TEM
SEMPRE A VER COM PESSOAS

56. 5656
PAULA, 25 ANOS
JORNALISTA

57. 5757
PAULA, 25 ANOS
JORNALISTA
SARA, 11 ANOS
ADORA MÚSICA

58. 5858
“NO SITE X, A PAULA
DEVERÁ SER CAPAZ DE
PESQUISAR E
CONSULTAR
LEGISLAÇÃO DE FORMA
RÁPIDA E
CONFORTÁVEL, USANDO
O SEU PC OU O
TELEMÓVEL”

59. 5959
“NA APLICAÇÃO Y, A
SARA DEVE PODER
SEGUIR E PARTILHAR AS
NOVIDADES DAS SUAS
BANDAS FAVORITAS”

60. 6060
DESENVOLVER UMA BOA
EXPERIÊNCIA PARA A PAULA E A
SARA SÃO PRIORIDADES LOGO
NO INÍCIO DO PROJECTO

61. 6161
E COMO TODOS
COMPREENDEMOS PARA QUEM
ESTAMOS A TRABALHAR

62. 6262
PODEMOS TOMAR AS OPÇÕES
QUE REALMENTE AJUDAM A
MELHORAR A EXPERIÊNCIA
DESTAS PESSOAS

63. 6363

64. E A EXPERIÊNCIA DA
MAIORIA?
64

65. 6565
www4.seg-social.ptwww.bbc.com/future/sections/technology

66. 6666
HTML
É ACESSÍVEL POR NATUREZA

67. 6767
“WITH MODERN TECHNOLOGIES, YOU
CAN MAKE ALMOST ALL DESIGNS
FULLY ACCESSIBLE.”—SHAWN
HENRY
in “Usable Accessibility: Making Web Sites Work Well for People with Disabilities” by Whitney
Quesenbery, UX Matters - February 23, 2009

68. 6868
APIS & FRAMEWORKS ACESSÍVEIS

69. 6969
APIS & FRAMEWORKS ACESSÍVEIS

70. 7070
“ACCESSIBILITY WON’T DESTROY
YOUR BRAND.”—LIBBY HEASMAN
in “: Accessibility In UX Design: Tales From The Field” by Whitney Quesenbery, UX Mastery -
August 21, 2013

71. 7171

72. 7272
Item 1
ITEM 1
ITEM 2
ITEM 3
ITEM 4
ITEM 5

73. 7373
ALTERNATIVAS!

74. 7474
MUITOIMPORTANTE
INTERESSANTE
FUNDAMENTAL
TALVEZ
POSSA
SER ÚTILRELACIONADO
TRENDY

75. 7575
MUITOIMPORTANTE
INTERESSANTE
FUNDAMENTAL
TALVEZ
POSSA
SER ÚTILRELACIONADO
TRENDY

76. 7676
MUITOIMPORTANTE
INTERESSANTE
FUNDAMENTAL
TALVEZ
POSSA
SER ÚTILRELACIONADO
TRENDY

77. 7777
MUITOIMPORTANTE
INTERESSANTE
FUNDAMENTAL
TALVEZ
POSSA
SER ÚTILRELACIONADO
TRENDY

78. 7878
ESSEN
CIAL
CLAR
HIERAR-
QUIZADO

79. 7979
UMA EXPERIENCIA ACESSÍVEL
É UMA MELHOR EXPERIÊNCIA

80. 8080
UMA EXPERIENCIA ACESSÍVEL
É UMA MELHOR EXPERIÊNCIA
+
MAIS COMPATIBILIDADE
+
SEO FRIENDLY

81. 8181
www4.seg-social.ptwww.bbc.com/future/sections/technology

82. UM MUNDO MELHOR
82

83. 8383
O BOOM DAS TECNOLOGIAS
“ASSISTIVAS”

84. 8484
ALGUNS EXEMPLOS…

85. 8585

86. 8686
MESMO PARA AS COISAS MAIS
“CORRIQUEIRAS”

87. 8787

88. 8888
O POTENCIAL ILIMITADO DO SER
HUMANO

89. 8989
STEPHEN

90. 9090
STEPHEN

91. E VÍDEO ACESSIVEL?
91

92. 9292
COMO SE “VÊ” UM FILME
SEM IMAGEM?

94. 9494
MAS, NA VIDA REAL, OS
CEGOS NÃO TÊM
QUALQUER INTERESSE EM
FILMES, CERTO?

95. 9595
NETFLIX MAKES
DAREDEVIL
ACCESSIBLE TO
THE BLIND AFTER
COMPLAINTS
TIME, 15 abr 2015

96. 9696
NETFLIX BEGINS
AUDIO
DESCRIPTION
FOR VISUALLY
IMPAIRED
Netflix US & Canada BLOG, 25 abr 2015

97. 9797
SÓ FALTAVA ESTA
APRESENTAÇÃO TERMINAR
COM UM CRÍTICO DE
CINEMA CEGO…

98. 9898
THE
BLIND
FILM
CRITIC

99. 9999

100. 100100
O TEU
TRABALHO
É TAMBÉM
PARA MIM

101. 101101
NÃO
OLHES
PARA O
OUTRO
LADO

102. 102102
OBRIGADO

103. 103103
DIDIER HOCHART
&
PAULO RAMOS

104. 104104

105. 105105