Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Programa de traballo
1. PROGRAMA DE TRABALLO
PREVENCIÓN DA
VIOLENCIA DE
XÉNERO E
FOMENTO DA
IGUALDADE DE
OPORTUNIDADES
ENTRE MULLERES
E HOMES
2.
3. EVOLUCIÓN DOS CASOS RELATIVOS A VIOLENCIA
DE XÉNERO (2002-2010) NO CIM PONTEVEDRA
188
165
136
127
109
95
86
60 66
Evolución das atencións relativas a violencia de xénero no CIM.
5. RANGO DE EDAD
RANGO DE EDAD
20 20-30 30-40 40-50
2%
31% 27%
40%
6. “¿Igualmente?
Alumnado e
xénero, actitudes e
comportamentos”
O estudo recolle os datos dun total de
La FMP 1.396 cuestionarios realizados entre
2009 e 2010 en institutos de secundaria
das cidades de Madrid e Burgos.
alerta de Entre os principais resultados destacan
que el 80% das persoas entrevistadas
actitudes considera que as rapazas deben
compracer as súas parellas
machistas Máis do 40% pensa que o home ten a
obrigación de protexerlla
nos xoves E preto do 60% está de acordo en que
os ciumes son normais nunha
relación.
9. PREVENCION DA VIOLENCIA
DUAS PREMISAS FALSAS
Pódese Non se identifican
as condutas de
agredir, facer abuso psicolóxico:
sufrir e causar O control do tempo, do diñeiro, da
roupa, das
dano, a alguén amizades, proxectos, actividades...
A coacción, o chantaxe e as
ao que ameazas, eá incluso insultarson
zarandear parella non
e
considerados actos de violencia ou
queremos. agresión.
10. PREVENCION DA
VIOLENCIA
• As mulleres vítimas teñen a
Tendemos a responsabilidade de parar
maltratador, coñecen os recursos
ao
pensar, sobr sociais, teñen o apoio da comunidade, da
familia e da súa rede social.
e a violencia
de xénero • Os homes que maltratan están
enfermos, tolos, narcotizados ou
bébedos, por tanto poden recibir
que: tratamento psicolóxico e “curarse” Tiveron
unha longa historia de sufrimento que
explica a súa hostilidade actual.
Resúltalles difícil controlar a ira e que esta
é o resultado da defensa ante as agresións
verbais e conduta feminina.
11. As mulleres que sufriron ou
sofren esta violencia:
foron illadas da súa rede social;
E tendemos a Que as agresións intensifícanse
ante calquera sino de rebeldía ou
esquecer que: autonomía;
Que existe un silencio cómplice
na comunidade por considerar
que o problema é de índole
privada e que non é delito
porque son parella
12. A base da violencia que padecen
as mulleres está no propio
modelo amoroso da nosa
cultura, modelo do amor
romántico: da renuncia
persoal, da entrega e do amor
sen reciprocidade.
13. Algúns mitos sobre o amor
romántico
Quen ben te quere…
hate facer feliz
Unha das realidades que máis costa asumir se se está a
sufrir violencia é que a parella ou ex parella non nos
quere, e que o amor non ten nada que ver coa
violencia, por moito que a literatura ou as películas nos
o queran vender. Porque...
14. O amor é respeto, é igualdade, non é unha
constante loita de poder, e menos aínda unha
necesidade absoluta de dominar á outra persoa.
O maltratador utiliza o modelo do amor
romántico para xustificar o inxustificable e para
des-responsabilizarse e culpar á muller do que lle
ocorre. Tamén o utilizará para que lle perdoes despois
de cada episodio de violencia, aínda que chega un
momento no que te decatas de que fagas o que fagas
non podes cambiarlle, nin controlar a súa violencia.
15. O control non é amor, é posesión, igual que os
ciumes. Non es súa, non es de ninguén. Débeste a ti
mesma, e a ninguén máis. As persoas celosas necesitan
terte baixo control, non por amor, senón polas súas
frustracións, inseguridades, etc., das que tú non es
culpable nin responsable.
Se te quixera, apoiaríate aínda a costa de non estar
de acordo con algunha das túas decisións, sería un
apoio e non un lastre.
16. O amor non o pode todo. O amor que sentes por el
non vai cambiar nada do que leva aprendido en toda a
súa vida. Unha vez que se da conta de que pode
conseguir o que queira usando a violencia volverá a
usala unha e outra vez.
O fin no xustifica os medios. Tes dereito a dicir
basta, e que esa persoa acepte que xa non queres estar
con el, porque faite dano. Non te quere máis porque
insista, non soporta que ti lle deixes, non soporta
perder o seu obxecto de control.
17. Non tes por qué ser pasiva con el porque sexa iso o
que se espere de ti, nin dependente
emocionalmente, podes tomar iniciativas, ser activa, e
si el non o respecta, non te quere.
Amar é mostrarse como se é, libremente, valorando
á parella de xeito positivo, respectando a autonomía
persoal e crecendo con ela emocionalmente.
18.
19.
20. Romper cos mitos do amor
romantico.
Transmitir un modelo de
relación de parella
equitativa.
Recoñecer as distintas
situacións de violencia .
Posicionarnos contra elas.
23. OS MATERIAIS: ESO
OS PROBLEMAS
SOLUCIÓNANSE
FALANDO
NON É PRECISO
BERRAR PARA
CHEGAR A
UN ACORDO
24. TÉS DEREITO A MANTER OU COMPARTIR
As túas propias AMIzadeS
E ACTIVIDADES
25. ES unha MOZA
CON personalidaDe
... E NON A POSESIÓN DE NINGUÉN:
DEBES TOMAR AS TÚAS PROPIAS
DECISIÓNS.
vas levar iso ????
pois A MIN GÚSTAME!
26. non deixes que te controle
.
mirar as mensaxes ou ser celoso
non son probas de amor
CON QUEN ESTARÁ A
FALAR?
27. Materiais primaria
A cohesión social, no que atinxe
ao ámbito do privado, viña
sustentada polo modelo
tradicional no que as
mulleres eran as encargadas
de coidar gratuitamente e
atender as necesidades de
toda a
poboación, antepoñendo esta
“responsabilidade imposta” ás
súas propias necesidades.
E “todo por amor”.
28. Materiais primaria
Pensa en funcións, traballos e
tarefas “femininas” e
“masculinas” na nosa
sociedade.
Teñen o mesmo valor social?
Teñen a mesma recompensa?
Xeran os mesmos dereitos?
29. Analizando a violencia nas
relacións amorosas
Cada día temos o limiar máis O control, as chantaxes
alto á hora de tratar con afectivas, o uso do poder
situacións de conflito nas que afectivo para conseguir
non somos respectadas como condutas da outra persoa son
recursos que podemos chegar
persoas. Desculpamos malos a usar sen ser conscientes da
modos, tons de voz súa violencia.
altos, desprezos, silencios e
maltrato porque non os
É importante comezar a
interpretamos como tales. A detectalos pronto nas
violencia física só é a máis relacións de parella.
evidente pero non é a única.
30. Das seguintes condutas, cales consideras que son actitudes ou
comportamentos violentos dentro das relacións afectivas?
Diche que se preocupa tanto Diche que te quere tanto que
por ti que necesita saber onde non podería soportar que o
vas, con quen e que fas en enganaras, e para comprobalo
todo momento. ponche trampas para asegurarse
de que realmente o queres.
Provócache sentimentos de Nunca expresa recoñecemento
mágoa. sobre a túa valía nin as túas
Critica, sospeita ou desconfía calidades.
con frecuencia das túas
amizades, parentes ou colegas Búrlase ou fala en termos
de traballo. aldraxantes sobre as mulleres.
31. Se non queres ter relacións Ameázate con suicidarse se o/
sexuais diche que es abandonas.
anticuada, fríxida ou rara. Ou
ben pon en dúbida que o teu Pídeche que te alíes coas súas
amor sexa auténtico. posturas cando discute cos demais. Se
non o fas acúsate de non apoialo e de
falta de fidelidade.
Fala en termos violentos ou
expresa frases do tipo “habería Compárate con outras persoas e
que matalos”, “cunha boa sentes humillación e incomodidade.
malleira arranxábao eu”..
Pensa que o outro sexo é
inferior, debe obedecer e actúa de
Trátate coma se foses feble acordo con estas crenzas malia non o
dicíndoche o que é bo para ti e expresar verbalmente.
toma decisións que che atinxen
sen consultarte.
32. Imponche gustos, amizades e Crese que é máis intelixente
afeccións. que ti.
Aínda que fose só unha Pídeche que cambies a túa
vez, empurroute, apreixoute maneira de
con forza, ou pegouche unha vestir, peitearte, maquillarte,
labazada. fala...r, ou as túas opinións e
os teus gustos dicíndoche que
Móntache “numeriños” en o fai para que te deas de conta
público ou en privado polo do que che convén.
que fixeches ou dixeches.
