1. CP PUIG D’EN VALLS
PROGRAMA PROA
CURS 2011-12
1.- DADES D’IDENTIFICACIÓ DEL CENTRE
CENTRE: CP PUIG D’EN VALLS.
CODI CENTRE: 07005091.
ADREÇA: C/ CIUTAT JARDÍ S/N.
Puig d’en Valls. CP 07819.
Sta. Eulària des Riu
TELEF/FAX: 971315427
CORREU ELECTRÒNIC: cppuigdenvalls@educacio.caib.es
2-OBJECTIUS:
1.- Potenciar l’aprenentatge i el rendiment escolar dels alumnes
participants mitjançant:
- l’adquisició d’hàbits d’organització i constància en el treball.
- el gust per l’estudi, proposant-los formes de treball eficaces.
- la millora en habilitats i actituds associades a la lectura.
2.- Millorar la seva integració social, en el grup i en el centre.
3.- Facilitar la transició de l’escola a l’Institut.
4.- Assolir coneixements i destreses bàsiques de les àrees instrumentals.
3-CONTINGUTS:
Blocs de continguts del PCC del segon i tercer cicle i els criteris
d’avaluació mínims de:
Matemàtiques.
Català.
Medi.
Anglès.
Castellà.
4-METODOLOGIA ESPECÍFICA PER AL DESENVOLUPAMENT
DEL PROGRAMA:

2. CP PUIG D’EN VALLS
Respecte al professorat:
• potenciar una organització significativa de l'equip de nivell i/o
cicle i de les seves actuacions.
• incrementar la coordinació i l’actuació de l'equip educatiu, de
nivell o cicle.
• incrementar l’atenció i actuació en un àrea de coneixements.
• introduir ajustaments significatius de l'estructura curricular (p.e.,
activitats de caràcter interdisciplinar, activitats coordinades des
d'una àrea, ...).
Respecte a l’alumnat:
• elaboració de materials específics, complementaris dels habituals.
• estratègies i procediments d'ensenyar diferents als ordinaris.
• posar esment en procediments i estratègies generals de treball i
d'aprenentatge de l’alumnat (p.e., portar una agenda).
• treballs de caràcter interdisciplinar.
• experiències amb una major contextualització de les activitats
d'ensenyament-aprenentatge.
• incrementar la personalització de les activitats d'ensenyament.
• canvis o adaptacions de tipus curricular.
Ajudar-los a acabar les tasques. Explicar-los els dubtes. Ajudar-los a
organitzar-se el treball. Programar activitats d’animació lectora i de repàs de
matemàtiques; i, amb la corresponent autorització familiar, realitzar visites o
sortides.
DESENVOLUPAMENT DE LA SESSIÓ:
Observació i aprofundiment en la millora de les destreses
següents:
• el llenguatge oral.

3. CP PUIG D’EN VALLS
• el llenguatge escrit.
• la manera de comprendre allò que s'aprèn.
• els procediments utilitzats en el seu treball.
• els hàbits d'estudi i d'ús del temps.
• Recollir o proporcionar informació als pares, mares i alumnes
respecte les diferents activitats i objectius.
• la participació en el funcionament del grup.
Desenvolupament de la sessió:
Control de l’agenda escolar individual.
Tractament dels coneixements tractats a les aules.
Realització de fitxes de reforç.
5-RECURSOS I ESPAIS:
S’utilitzarà l’aula d’idiomes ( dotada de pissarra digital, 10 ordinadors, i
l’aula de 6è A ja que a més del mobiliari d’una aula del tercer cicle disposa
d’ordinadors i pissarra digital. També s’utilitzarà el laboratori.
Material d’ús comú a l’aula: llibre de text, diccionari, quaderns,...
6-COORDINACIÓ
CALENDARI DE REUNIONS
DEL PROFESSORAT PARTICIPANT:
Primer i tercer dimarts de cada mes a les 19 h.
AMB EL PROFESSORTA DEL CICLE.
Una vegada al mes (dimecres) durant les reunions de l’equip de
suport i en les juntes d’avaluació.
Durant aquestes reunions els tutors:
- Exposaran els resultats del treball amb els alumnes i
plantejaran altres necessitats a més de la continuïtat/o no del
mateix en el programa.
- Valoraran l'assoliment dels objectius en cada activitat del conjunt
d'activitats per un període de temps.
- Recolliran i analitzaran els problemes detectats que es considerin
rellevants.

4. CP PUIG D’EN VALLS
7-PROFESSORS/ES PARTICIPANTS:
Nom i llinatges DNI Núm. registre
personal
Dies i horari de les
sessions que
impartirà
Ferrando Poquet, Mª José 20815038-S
02081503868A0597 Dilluns de
16,00 – 18,00
Pons Villalonga,
Raül
41506665-Z 04150666546S0597 Dimecres de
16,00 – 18,00
Torres Tur,
Mª Nuria
41458923-C 4145892324A0597 Dimarts de
16,00-18,00
Guasch Torres,
Virginia
46950463-B 4695046302A0597 Dijous de
16,00-18,00
COORDINADORA DEL PROGRAMA:
Mª José Ferrando Poquet.
8-HORARI SETMANAL:
GRUPS DE 5è i 6è:
DILLUNS de 16,00 a 18,00 DIMECRES de 16,00 a 18,00
(MªJosé Ferrando):
Llengua catalana, medi i
llengua anglesa.
(Raül Pons):
Matemàtiques i medi.
GRUP DE 3er i 4rt
DIMARTS de 16,00 a 18,00 DIJOUS de 16,00 a 18,00
(MªNuria Torres Tur):
Llengua castellana i
(Virginia Guasch):
Medi, llengua catalana i llengua

5. CP PUIG D’EN VALLS
matemàtiques. anglesa.
COORDINACIÓ: Dilluns de 18:00-19:00
9-RELACIÓ D’ALUMNES PARTICIPANTS:
- GRUPS:
GRUP DE 5è i 6è.
GRUP DE 3er i 4rt.
- ALUMNES:
ALUMNES DE 5è i 6è:
1-Judit Polo
2-Lucia Romero
3-Sonia Ruiz
4-Ismael Torres
5-Rebeca Raposo
6-Pamela Leticia Araujo
7-Laura Valero
8-Javier Osuna
9-Andrea Costa
10-Nuria García
ALUMNES DE 3er i 4rt (A i B):
1-Noemí Rey
2-Yerai Castro
3-Marina Barbera
4-Hugo Acedo
5-Victor Oliver
6-Soledad Aguilera
7-Andrea Loureiro
8-Maria Torres

6. CP PUIG D’EN VALLS
9-Hugo Nátera
10-Juan Lozano
CRITERIS DE SELECCIÓ:
- Alumnes seleccionats per l’equip del segon i tercer cicle de primària,
especialment pel tutor, que presentin dificultats i problemes en
l’aprenentatge, en relació amb:
- el retard en el procés de maduració personal
- una deficient integració en el grup i/o en el centre
- absència d’hàbits de treball
- retard en el procés d’aprenentatge de les àrees instrumentals bàsiques
- El número d’alumnes dels grups d’acompanyament serà entre 5 i 10.
- Es durà un full de control d’assistència diària dels alumnes i s’establirà
el mecanisme d’informació a les famílies, així com el de substitució dels
alumnes per la seva reiterada falta d’assistència al Programa. Han de
quedar reflectides a les actes de coordinació tant les baixes com les
incorporacions d’alumnes posteriors a l’inici del Programa.
- És aconsellable elaborar un full de seguiment individual per a l’alumnat,
en el qual el professorat deixi reflectits de forma senzilla els assoliments i
les dificultats detectades, que asseguri la continuïtat del procés
d’ensenyamentaprenentatge. Aquest mateix full pot servir per informar
els tutors i les famílies.
10- RELACIÓ AMB LES FAMÍLIES
REUNIÓ AMB LES FAMÍLIES:
GENERAL TUTOR - GRUP: Els grups de 5èA-B el dimarts 27 de
setembre i els de 6èA-B el dimecres 21 de setembre. Els grups de
3er el dimecres 28 de setembre i els grups de 4rt el dijous 22 de
setembre.
GENERAL PARTICIPANTS PROA: Divendres 30 de setembre a
les 8:00.
INDIVIDUALS: Cada trimestre.

7. CP PUIG D’EN VALLS

8. CP PUIG D’EN VALLS
PROGRAMA PROA
CURS 2009-10
Registre diari d’assistència de l’alumnat ( S’anotaran les faltes).
Nom alumne/a OCTUBRE NOVEMBRE DESEMBRE GENER FEBRER MARÇ ABRIL MAIG JUNY

9. CP PUIG D’EN VALLS
PROGRAMA ………………………………
Curs: 20...-20…
Consentiment familiar
En/Na (nom i llinatges) ................................................................................
...................................... amb DNI .............................. pare, mare o tutor/a.
AUTORITZ el meu fill/a (nom i llinatges) ......................................................
......................................................... del nivell: ......... grup: .........
a participar en el Programa ……………….……………………………………., amb el compromís de
mantenir contacte amb el professorat mitjançant les entrevistes i les cites convocades.
També em compromet a motivar el meu fill/a a continuar amb els seus estudis, i que
assisteixi al centre amb regularitat, amb una conducta adequada i un aprofitament
satisfactori.
Conec, a través del professorat, que l’absència injustificada, la conducta inadequada i un
baix aprofitament són causes de la baixa de l’alumne/a en el Programa esmentat.
..................................... a ........... de ................................ de 20.....
(signatura)
SRA. DIRECTORA DEL CP PUIG D’EN VALLS.

10. CP PUIG D’EN VALLS
PROGRAMA ………………………………
Curs: 20...-20…
Consentiment familiar
En/Na (nom i llinatges) ................................................................................
...................................... amb DNI .............................. pare, mare o tutor/a.
AUTORITZ el meu fill/a (nom i llinatges) ......................................................
......................................................... del nivell: ......... grup: .........
a participar en el Programa ……………….……………………………………., amb el compromís de
mantenir contacte amb el professorat mitjançant les entrevistes i les cites convocades.
També em compromet a motivar el meu fill/a a continuar amb els seus estudis, i que
assisteixi al centre amb regularitat, amb una conducta adequada i un aprofitament
satisfactori.
Conec, a través del professorat, que l’absència injustificada, la conducta inadequada i un
baix aprofitament són causes de la baixa de l’alumne/a en el Programa esmentat.
..................................... a ........... de ................................ de 20.....
(signatura)
SRA. DIRECTORA DEL CP PUIG D’EN VALLS.